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畢業(yè)告別的作文(通用5篇)
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的畢業(yè)告別的作文(通用5篇),希望對大家有所幫助。
畢業(yè)告別的作文1
時光如梭,歲月如流。六年的小學(xué)生活一眨眼就過去了。我即將畢業(yè),在即將離開母校的時刻,我心中充滿了留戀。回首往事,心里感慨萬千:如品嘗一杯陳年老酒,如品味一杯清香濃茶,如吟誦一首無韻小詩,如咀嚼一顆苦澀的酸果……
啊!小學(xué)這匆匆而過的二千一百九十多個日夜,它帶走了我們,卻帶不走我們留下的歡聲笑語,帶不走我們記下的酸甜苦辣,帶不走我們?yōu)⑾碌钠床暮顾涣嗽谑煜さ慕淌依,我們朗朗的讀書聲,忘不了樹蔭下我們的歡聲笑語,忘不了操場上玩耍的姿態(tài),更忘不了……
忘不了,美麗的校園!我獨自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞這里的每一個角落。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我點頭,仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了六年的老朋友告別。這里的`花兒依舊開得那么絢爛,草還是那么綠。花香一陣陣撲面而來,小路兩旁的樹,一如既往地守衛(wèi)著我們的校園……我陶醉了,曾經(jīng)在這里嬉戲玩耍的美好時光浮現(xiàn)眼前。
走進教室,目光便直接射入教室后面的黑板。我想起這六年的黑板報。低年級的時候,老師用彩紙,泡沫紙,卡紙……精心設(shè)計,剪貼出卡通板報充滿了童趣;三四年級的時候,老師辦的板報圖文并茂,記錄著“智慧之星”、“文明之星”“勞動之星”的名單,激勵著我們前進;到了高年級,同學(xué)們能團結(jié)合作,充分發(fā)揮自己的想象力,五彩繽紛的畫面和一行行漂亮工整的文字被我們書畫到黑板上去了。為此碩果,我臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容!
忘不了,敬愛的老師!忘不了您的諄諄教誨。從一點,一橫,一豎到加、減、乘、除,從天上星座到海底世界,老師用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量。老師是辛勤的園丁,是默默奉獻(xiàn)的春蠶。
這使我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師留給我們的印象是既溫和又威嚴(yán),既謙遜又崇高,既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了做人要文明、禮貌、誠實、守信。難道不值得贊揚嗎?讓我們向敬愛的老師表示由衷的感謝吧!
忘不了,親愛的同學(xué)!我們一起度過了六年的美好時光,我們曾在知識的海洋里遨游,曾在教室里嬉戲打鬧。我希望我們的友誼如大海,在茫茫人海中擁有無盡的廣闊與寬容。我希望我們的友誼如綠葉,因為,綠葉,在友情里不再枯萎;友情,在綠葉中永遠(yuǎn)年輕。
時光如流水,匆匆流走不回眸;如沙漏,點點消失不停留;如浮云,漂浮過后便了無蹤跡。童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落,都珍藏著我們的經(jīng)歷和回憶,播種著我們的夢想!夕陽西下,我迎著余暉,張開雙臂,閉上眼睛,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的每一份感動,深情說一聲:“再見了,母校!”
畢業(yè)告別的作文2
畢業(yè)了,三年就這樣過去了。
三年了,我忘不了三年的點點滴滴,忘不了同學(xué)之間的情感,更忘不了母校對我的培育,是那年來,我跌倒過,成功過,哭泣過,笑過。三年的時間我嘗到了人生的酸甜苦辣。
我不知道有多少個星辰醉心其間揮一揮手又怎樣抹去這不絕如縷的眷戀,哪怕今后的風(fēng)景更美更好,我都無法輕拋過去一展笑顏,盡管人生高倍尋常事,真告別時卻又難說再見。我們匆匆告別,走向各自的遠(yuǎn)方,沒有言語,更沒有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
別離,是有點不舍,但不惆悵;是有點遺憾,但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
告別的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸的沉寂下去,我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。畢業(yè)后大家各自都有舍不得。不過別太傷感了,天下沒有不散的筵席,以后同樣會是朋友。我初中的朋友有很多很多,那段最艱苦的日子,在中考前。我們一起努力過,拼搏過、這些好朋友我都不想失去……留下還能說什么,只能祝福你們以后的路越走越遠(yuǎn),越來越好。
一直以為初中三年永遠(yuǎn)那樣漫長,生活在同一個校園的彼此好友永遠(yuǎn)會生活在一起、永遠(yuǎn)不離別了。然而,當(dāng)傷心的事打濕了我的心靈、感動的話語灑遍我的心扉時。那一刻,我知道:我們要畢業(yè)了,同學(xué)們真的要說再見了。仿佛如同一個夢,曾經(jīng)的癡狂,曾經(jīng)的肆無忌憚,曾經(jīng)的飛揚拔雇,結(jié)果,在某年某月的某個地方,突然不難發(fā)現(xiàn),那只不過如夢一場。驀然回首,那場夢里,隱藏著多少心酸與無奈,我們不再度思索因為夢醒了,留給我們的只是依依惜別,難舍難分。
畢業(yè)了,就像是一個大大的問號,從此,我們告別一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代……畢業(yè)的前寫日子,時間過得好像流沙,看起來漫長,卻無時無刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時光卻在之間悄然溜走,畢業(yè)答辯,散伙宴席,舉手話別,各奔東西……
回想起以前,太多新生活撲面而來,新鮮而燦爛,熱情而緊張。橙色的記憶里……生活是綠色的,青春拔節(jié)生長,旺盛的象正在生長的'樹,夢想也一點點接近現(xiàn)實。現(xiàn)在,生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來,明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn),并要為此做出選擇。像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨,每一個人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫玩的小詩,匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里,卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月,凝成水晶在忙碌的日子里,他們是我們的資本,也是我們的慰藉。未來就像是天空中一朵飄忽不定的云彩,而我們,從畢業(yè)的這一天起,便開始了漫長的追逐云彩的旅程,明天是美好的,路途卻可能是崎嶇的,但無論如何,我們都有一份彌足珍貴的回憶,一種割舍不掉的友情,一段終生難忘的經(jīng)歷。
畢業(yè)告別的作文3
時間匆匆流逝,童年的時光漸漸離我們遠(yuǎn)去。幾年前的今天,我們帶著一顆欣喜的心,度過了一個又一個“六一”。如今,這是我們在小學(xué)度過的最后一個兒童節(jié)了。今年九月,我們就要步入中學(xué)的大門了,明年開始,我們就要過青年節(jié)了。我們必須清楚地意識到,我們長大了
我們不再是幼稚天真的小朋友了,我們在不久的將來就要成為一名青年了,我們身上的擔(dān)子越來越重了。
當(dāng)我拿到團徽的那一刻,我知道自己再也不是少先隊員,而是一名光榮的共青團員。回想那一刻,看到初入少先隊的`我,興奮而笨拙地系上鮮艷的紅領(lǐng)巾,看到我滿臉自豪地對小伙伴說:“我也是少先隊員了!”
我突然發(fā)現(xiàn),對于童年,我真的只有回憶了。就這樣,我倉促地告別了生命中最純真似水`最快樂無憂的時光。
團旗前的宣誓,如一陣溫暖的春風(fēng),吹散了我心頭的不舍。同樣鮮紅的旗幟,同樣緊握的拳頭,同樣堅定的目光,一切都與小時候一模一樣。只是在我們臉上,多了幾分沉著,少了幾分童稚。我們的童年,仿佛是一件已完工的作品,將永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。而我們現(xiàn)在要做的,就是用生命的活力創(chuàng)造美好的未來。
忘不了,那曾經(jīng)陪我們歡笑的校園;也忘不了,那曾經(jīng)陪我們歷經(jīng)風(fēng)雨的操場;更忘不了,那個陪我們閃耀光芒的舞臺。
走在校園的小路上,往事如影視播放,曾經(jīng)的酸甜苦辣,成長路上的煩惱與坎坷,那是多么令人懷念。早晨,課室里傳出的朗朗讀書聲;中午,廣播里播述著我們童年的趣聞;下午,第二課堂的運動場上留下了我們深刻的腳印。
曾經(jīng)的玩笑與打鬧,在一切中化為泡影。那通道的方磚呀,你一定知道,我們上放學(xué)時懷著的是怎樣期待和歡樂的心情。環(huán)繞著操場的兩旁小樹呀,你那疏密的樹葉,正是在講述著我們度過的六個年輪,每一個年輪里,都有著批評、贊揚的經(jīng)歷;都有著樹一樣的播種,花一樣的結(jié)果。那曾經(jīng)的考場呀,你是每個學(xué)生的必經(jīng)之路。在你的地盤里,所謂考了又考,便成了學(xué)生的煩惱;但是,學(xué)霸往往會這么說:“哈哈,這次又會是100分!倍胀▽W(xué)生,往往會這樣:“慘了,還有幾道題沒有做完!蹦敲磳W(xué)渣呢?哈哈,一定是這樣哀鳴:“怎么回事?才畫完了一個喜羊羊就交卷了?”真是令人難忘!
一切的一切,總是那么難忘,歲月如絮,時光匆匆。不久,我們將會在這熟悉的校園里詠嘆“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的詩句了。
再見了,我親愛的母校,再見了,老師,再見了,我的朋友們。
向童年致敬,向母校致敬!感謝你們,伴隨我快樂地成長。
畢業(yè)告別的作文4
雨不緊不慢地滴落在教學(xué)樓前的那棵大香樟樹上,親切的下課鈴聲依然準(zhǔn)時在耳邊響起。不一會兒,操場上就出現(xiàn)了一些游戲奔跑的學(xué)生,全然不顧頭上身上的雨水。一切都是那么自然熟悉,而我卻馬上就要離開這片學(xué)習(xí)生活了六年的校園。對于這里,我當(dāng)然有太多的不舍和眷戀,但更多的卻是驕傲與自豪。
我自豪畢業(yè)于育英二小。正是在這里,讓我從懵懂無知的稚童蛻變成勤學(xué)多才的省三好學(xué)生;也是這里,讓我在收獲各種知識和技能的同時,擁有了知感恩、圖進取、善合作的博大心懷;教室里,有我留下的爽朗讀書聲;操場上,有我揮灑如雨的汗水和進球后的歡呼;大隊部里,有我為準(zhǔn)備檢查材料忙碌的背影;周一的升旗儀式上,有我朝氣蓬勃意氣風(fēng)發(fā)的主持身影;這里記錄了我小學(xué)階段的點點滴滴。
我自豪畢業(yè)于育英二小。當(dāng)芙蓉區(qū)所有小學(xué)都淫在西洋樂器,什么鋼琴啦,小號啦,都熱門時。卻有一所小學(xué)敢于在眾多西洋樂中建立和發(fā)展起一支中華傳統(tǒng)民族音樂的樂團,她就是我的母校:育英二小。為了將民樂團發(fā)展起來,老師、同學(xué),乃至整所學(xué)校都展現(xiàn)出一股堅強、剛毅的拼搏精神。
民樂團剛成立時,我也是其中一員。為了籌備20xx年的元旦新春民樂會,整個民樂團都動員起來了。每天下午放學(xué)后我們都會集中到音樂室進行刻苦排練。別看只是演奏樂曲而不是田徑賽跑,因為精神高度集中,幾曲下來我們額頭上的汗珠已是黃豆般大小,并順著眼眶和兩頰淌下,同學(xué)們都因為嘴上手上正忙活著而無暇顧及;慢慢地,手、背、頸上也都沁出了大片汗水,但此時也正是樂曲的高潮,大家哪還有心思擦汗。不知不覺間,學(xué)校的'“離校鈴”已經(jīng)響起,也就意味著我們已經(jīng)排練一個半小時了,但民樂團的老師和團員們沒有絲毫離開的打算,仍然隨著樂曲的節(jié)拍一曲一曲地演奏下去。每次排練完畢,同學(xué)們都象散架般攤坐在地板上,滿身的大汗淋漓。甚至,在一次排練中,一名吹竹笛的女團員因為低血糖站得太久而暈倒,所幸的是在老師同學(xué)們的幫助下,十幾分鐘后她就恢復(fù)并堅持參加了后面的排練。也正是有了這樣的拼搏和付出,我們不僅收獲了新春民樂會的成功,而且使民樂團成為了育英二小的特色和名片。為此,我感到滿足和自豪。
畢業(yè)在即,我真的不忍離去!但是,我又必須勇敢去面對,而不是選擇逃避。因為畢業(yè)也是我成長過程中必不可少的見面禮。
為此,我想對我的老師、同學(xué)們,道聲珍重,說句謝謝!
感謝老師們對我的諄諄教誨與精心培育!
感謝同學(xué)們陪我度過的兩千多個朝陽烈日與風(fēng)風(fēng)雨雨!
也許,言語詞藻已無法完整表達(dá)我的心情和感激;
那就讓我把這份情意,當(dāng)作種子深深地埋入我的心里,
別了!
我的育英二小,我的老師,還有匆匆奔入各所初中的我和你。
畢業(yè)告別的作文5
好想念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子,在腦海里揮之不起,我的筆墨無法表達(dá)出這種別離的傷痛,可是,我們就要長大了,我們就要離開這個滋養(yǎng)我們的二十九中了。好懷念……——題記
也許是出于對即將告別的校園的一種留戀,總喜歡在放學(xué)后,一個人慢慢走向夕陽下那綠色的草坪,獨自躺在上面,仰望著天空緩緩飄過的白云,白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了,只是感到一種空曠,一種海闊天空般的愉悅與歡欣,靜靜地閉上眼睛,任思緒自由自在地飄蕩……
曾經(jīng)無數(shù)個清新的早晨,曾經(jīng)無數(shù)個美麗黃昏;當(dāng)太陽隱進云海,當(dāng)星星閃爍夜空,我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩篇,還是老校友遺留的蹤跡;是尋找三月的江南雨,還是十月的楓葉情;是尋找父親的威嚴(yán),還是尋找母親的溫柔……
五彩繽紛的海報,迷茫過眾多選擇;周末華爾茲的旋律里,感知過心靈的寂寞;演講臺的雄辯聲中,追求過麥克風(fēng)的魅力;幻影林的燈光里,沉淀過咖啡色的回憶,品嘗過每一個真實或虛假的情節(jié)。
細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié),獨自的身影流連成樹干不可言說的等待,誕生了“在紅葉飄零的季節(jié),你沒有來;在芬芳開遍天空的時候,你卻走了”的永恒詩句。
又有多少夜晚,站在路碑下,為不能同行的友人送別,僵硬的手臂,再也無力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重,忽然想起你臨別的贈言:“只要心是近的,再遠(yuǎn)的路途也是短的!毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里,有過海的咆哮,也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火,清晨運動場上充滿生機的身影;樹林里落葉與大地的對話,課堂上老師期待的深沉的目光……如今,這一切即將成為一種記憶,一種充滿力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么?
我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么?
親愛的'校園,許許多多的人來了,留下了許許多多的故事,許許多多的人又走了,這便組成了校園的歷史。母校,請不要忘了我,我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花,無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采,廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的.心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前,我是輕輕地來了,可我現(xiàn)在無法輕輕地走了,這里畢竟傾注了我奮斗的淚水,畢竟孕育了我不息的講情,帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地,充滿著我對初中生活的回憶,好像再和同學(xué)們打打鬧鬧,好想再和老師一起討論奧數(shù)題,好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是,我們就要分別了……多么令人傷感。
母!绖e了!
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