精選寫嘗試的作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的寫嘗試的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫嘗試的作文 篇1

　　人的一生中，充滿各種各樣的嘗試。有些是讓我們感到驕傲的嘗試，有些是讓我們感到沮喪的嘗試。而這些嘗試，即使它們都只是些小事，卻有助于我們成長(zhǎng)。

　　在我的記憶中，搭過(guò)山車是一次"偉大"的嘗試。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，打開(kāi)門就可以感覺(jué)巨大的熱量，媽媽帶著我和哥哥去游樂(lè)園曬太陽(yáng)。

　　來(lái)到游樂(lè)園，人多的讓我都覺(jué)得可以繞地球兩圈了，但畢竟是小孩子，看到游樂(lè)設(shè)施還是會(huì)高興地湊上去排隊(duì)。正當(dāng)我要走向旋轉(zhuǎn)木馬時(shí)，我哥一把拉住我："哎，那個(gè)有什么好玩的，我?guī)�你去玩點(diǎn)刺激的。"于是，他就拉著我走向另一條長(zhǎng)隊(duì)。

　　隔著大老遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)一長(zhǎng)串的尖叫聲，我懷著不好的預(yù)感抬眼看了看。天��！竟然是過(guò)山車！我從來(lái)不敢坐過(guò)山車！我立馬瞪了哥哥一眼，哥哥只是朝我笑了笑，什么也沒(méi)講。我在越來(lái)越害怕的絕望中排到了隊(duì)伍的頭，在旁人的催促和哥哥的慫恿下，"好吧，就嘗試一下看坐過(guò)山車到底有什么好玩的。"心里這么想著，我慢慢挪向座位。

　　隨著尖銳的`鈴聲響起，過(guò)山車啟動(dòng)了。我緊張地閉上眼睛，只感覺(jué)車在慢慢上升，上升到很高的地方，卻又停在那，很久沒(méi)有動(dòng)靜。我嘗試著睜開(kāi)眼睛，就在這時(shí)，車子突然急速下降！

　　我感覺(jué)自己像是要脫離座椅了，嚇得我連尖叫都發(fā)不出來(lái)，這時(shí)我哥對(duì)我喊了句："你好好看看周圍有什么！"我勉強(qiáng)看了看一旁，周圍的景物迅速?gòu)奈已矍奥舆^(guò)，似乎也沒(méi)那么可怕。突然間，原本讓人受不了的熱浪也變成了微涼的風(fēng)從我臉上拂過(guò)，心里那種緊張的感覺(jué)也煙消云散了。

　　過(guò)山車停在了終點(diǎn)，我根本沒(méi)有預(yù)想中那樣腿軟的走不了路，而是輕松地就下來(lái)了。哥哥搭上我的肩，笑著說(shuō)："都跟你說(shuō)坐過(guò)山車很好玩的。"我笑著回答："這趟真沒(méi)來(lái)錯(cuò)！"我對(duì)哥哥說(shuō)。"是��！我們?cè)僮�一次吧�?于是，我們又坐了一次。

　　這是我第一次坐過(guò)山車，沒(méi)有一般人從頭忐忑到尾的感受。開(kāi)始的害怕，到最后的無(wú)畏，這變化就是我在嘗試中的收獲。每個(gè)人記憶中都記錄了數(shù)不勝數(shù)的嘗試，而這一次突破自我的嘗試，深深刻在了我的腦海中，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，讓我感受到嘗試的快樂(lè)！

寫嘗試的作文 篇2

　　我們班語(yǔ)文老師每周都會(huì)請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)演講，有講小故事的，有講笑話的，還有猜字謎的。

　　我看到一個(gè)個(gè)同學(xué)勇敢的走向講臺(tái)，演講的有聲有色，非常精彩。講笑話的.時(shí)候引得我們捧腹大笑，講故事的時(shí)候我們聚精會(huì)神得聽(tīng)，猜字謎時(shí)我們會(huì)認(rèn)真思考積極舉手回答。

　　我覺(jué)得同學(xué)們都講得很好，下個(gè)星期就輪到我演講了，一向?qū)а葜v我就害怕。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有演講過(guò)，沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，所以我感到恐懼。媽媽和奶奶不斷的鼓勵(lì)我，給我加油。媽媽還陪我排練，爸爸還告訴我站在鏡子前面對(duì)著鏡子微笑的演講。這樣可以鍛煉我的膽量還可以培養(yǎng)我的自信心。我在家里一有空就認(rèn)真的排練。

　　這天終于輪到我演講了，我的心情還是有點(diǎn)緊張。當(dāng)上課鈴聲響的時(shí)候，老師走進(jìn)教室喊我名字，這是老師和同學(xué)們給我想起了熱烈的掌聲，這掌片聲給了我極大的鼓勵(lì)，還讓我更加自信。一開(kāi)始的時(shí)候我還講得很好，后來(lái)因?yàn)榫o張，后來(lái)的內(nèi)容講的有些斷斷續(xù)續(xù)，可是我還是堅(jiān)持把這個(gè)故事講完了。

　　通過(guò)這次演講，讓我有了一次勇敢的嘗試，也為以后的成長(zhǎng)而進(jìn)步。

寫嘗試的作文 篇3

　　那一次勇敢的嘗試，雖然已經(jīng)過(guò)去了許久，但我依然明記心頭。

　　那時(shí)我還在上幼兒園。一天，老師拿著一只粉紅色的東西走了進(jìn)來(lái)，我定神一看，“�。∈且恢惑π��！彪S著我的一聲驚叫，同學(xué)們也循聲望去，一看到是螃蟹，個(gè)個(gè)臉色發(fā)青，不敢說(shuō)話，兩腿抖個(gè)不停。這時(shí)，老師打破了沉默的氣氛，說(shuō)：“你們誰(shuí)敢去抓那只螃蟹？”“啊！”許多同學(xué)異口同聲地叫了出來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)面面相覷，沒(méi)有一個(gè)敢舉手。老師這時(shí)又說(shuō)：“看，你們的牙齒都打架了，難道你們就這么膽小嗎？”我聽(tīng)了這句話后，想了一想，我為什么要這么膽��？何不去試試呢？于是，我舉起了顫抖的小手。老師見(jiàn)了，說(shuō)：“那么，就請(qǐng)王思豪小朋友上來(lái)吧�！蔽衣�慢地走了上去，同學(xué)們都在底下為我加油。終于，我鼓起勇氣，閉上了眼睛，顫顫驚驚地伸出手去抓那只螃蟹，“啊！原來(lái)是只假的`！”隨著我的這一聲驚叫，許多同學(xué)都圍了上去。有的同學(xué)歡呼著，搶著去摸螃蟹，有的同學(xué)大聲嚷著上當(dāng)受騙。 最后，老師說(shuō)總結(jié)：“以后不管你們遇到什么問(wèn)題，都不要害怕，不要逃避，要勇敢地去面對(duì)�！�

　　這一次勇敢的嘗試，給我留下了很深的印象，以后不管遇到什么事，我總會(huì)去嘗試，去親身體會(huì)。

寫嘗試的作文 篇4

　　以前，我是一個(gè)老實(shí)、膽小如鼠的小男孩，我上課不敢舉手回答問(wèn)題，生怕回答錯(cuò)了，老師和同學(xué)們會(huì)笑話我。是這一件事改變了我不敢上課舉手回答問(wèn)題的毛病。

　　叮零零……上課了，這節(jié)課上數(shù)學(xué)，我最喜歡上數(shù)學(xué)了，老師走進(jìn)了教室里，一臉嚴(yán)肅的樣子，走上講臺(tái)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我為什么上節(jié)在三班上完課不高興嗎？我告訴你們，在三班我出了一道奧數(shù)題，全班同學(xué)沒(méi)一個(gè)會(huì)的，就連尖子生們也冥思苦想，還是沒(méi)一個(gè)想出來(lái)的。”我心想：什么題呀，這么難，就連三班的.尖子生也難倒了？我可是個(gè)赫赫有名的奧數(shù)題解答王啊，何不讓我試試？老師又說(shuō)：“我給你們把這道題寫在黑板上，讓你們也想上20分鐘看看�！薄八⑺ⅰ钡姆酃P聲，不一會(huì)兒，老師就寫完了，我看了看題目，還真是有點(diǎn)難度呀，那就讓我冥思苦想一番吧！老師還竊竊私語(yǔ)地說(shuō)：“真是難以置信呀！難道二十一世紀(jì)初的學(xué)生們竟然腦子這么笨嗎，這么簡(jiǎn)單，不一眼就能看出其中的奧妙嗎？真是不可思議�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我再仔細(xì)一看，真是哎，題目里有規(guī)律呀，腦子真是不好使了，這都沒(méi)看出來(lái)，之后，我腦筋骨碌一轉(zhuǎn)，用方程解，最好求了，我在演草本上算了又算，終于功夫不負(fù)有心人呀，算出來(lái)了，但又不知道這個(gè)數(shù)對(duì)不對(duì)，一看旁邊的人都低著頭，冥思苦想著，老師站在講臺(tái)上往下俯視了一下，仿佛看見(jiàn)我已經(jīng)算出來(lái)了，說(shuō)：“如果哪位同學(xué)算出來(lái)了，就可以舉手，噢！沒(méi)有一個(gè)算出來(lái)的，那我就講這道題了！”我心想：老師知道我已經(jīng)做完了這道題了，也知道我有膽小的毛病和上課不敢舉手回答問(wèn)題的壞習(xí)慣，老師是專門激勵(lì)我、鍛煉我，不管錯(cuò)了還是對(duì)了，我舉手吧。我鼓足了勇氣，我舉起了手。老師看見(jiàn)了我，說(shuō)：“蓋子健同學(xué)，你來(lái)回答！”我起來(lái)了，回答完了。老師說(shuō)：“蓋子健同學(xué)的回答正確�！比�班響起一片掌聲。

　　我勇敢地嘗試了一次舉手，讓我永遠(yuǎn)銘記！

寫嘗試的作文 篇5

　　我這個(gè)人很奇怪，平時(shí)膽子挺大，什么都不怕，可讓我著魔的，卻是上那小小的講臺(tái)。

　　那次，語(yǔ)文老師讓我們四人小組推選一位同學(xué)演講，回家多多練習(xí)，第二天進(jìn)行比賽，可我們小組偏偏選了我。要知道，我的聲音在全班同學(xué)中是最輕的，他們隨便選一位，都比我強(qiáng)！抱怨歸抱怨，盡管我心中有一千個(gè)不肯，一萬(wàn)個(gè)不愿，但我照樣認(rèn)真的完成了，我在媽媽面前講了一遍又一遍，她還夸獎(jiǎng)我講的不錯(cuò)呢！第二天，我信心滿滿地來(lái)到了學(xué)校。第三節(jié)課才是語(yǔ)文課，一節(jié)課，兩節(jié)課，第三節(jié)課終于到來(lái)了，前兩節(jié)課我都在煎熬和期盼中度過(guò)的，可現(xiàn)在我頓時(shí)緊張了。就像鐵籠中的.鳥(niǎo)兒，希望籠子被打開(kāi)，但這可能是死亡前的征兆。老師大步流星地走上講臺(tái)來(lái)，我只能暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“別怕，我能行！”

　　演講開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上講臺(tái)演講。他們一個(gè)比一個(gè)講得生動(dòng)，一個(gè)比一個(gè)分?jǐn)?shù)高，一眨眼的功夫輪到我了。我又緊張了，但由于旁邊的同學(xué)一直在鼓勵(lì)我，我還是滿懷信心地走上了講臺(tái)�？僧�(dāng)我走上講臺(tái)，剛一轉(zhuǎn)身，面對(duì)這數(shù)十位同學(xué)，我的勇氣一下子沒(méi)了，臉也“刷”的一下子紅了，我心里好像踹了只小兔子，砰砰直跳，只想放聲大哭。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我竭力忍住，才沒(méi)讓眼淚從眼眶里掉出來(lái)，我的腦海里突然閃出一句話：“面對(duì)困難千萬(wàn)不要害怕，每個(gè)人都有害怕的時(shí)候，只要你有勇氣，就能戰(zhàn)勝它！”對(duì)，我一定要戰(zhàn)勝它！我定了定神，教室里也寂然無(wú)聲，數(shù)十雙眼睛注視著我，我把想好的內(nèi)容滔滔不絕講給大家聽(tīng)，勇氣也漸漸地回到了心里。我越講越有勁兒，聲音也越來(lái)越響了，似乎大家也越聽(tīng)越認(rèn)真，我不覺(jué)得害怕了！演講完畢教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我從同學(xué)們的臉上看到了驚奇的目光，我這次演講得到十分優(yōu)異的成績(jī)。

　　通過(guò)這件事，我徹底覺(jué)悟了：“害怕只是一種心里作用，如果你不戰(zhàn)勝它，就永遠(yuǎn)不能成功�！�

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