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雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文（精選80篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 1
哇塞！哇······！”咦？這是什么聲音？這聲音從哪來的？是漯河小學(xué)五七班傳來的——也就是我們班傳來的。
你可能又會問：“怎么這么熱鬧？”且聽我慢慢道來。今天下午兩節(jié)作文課，我們的語文老師——周老師說要帶我們做實(shí)驗(yàn)。
聽到這消息，我們高興極了，有的同學(xué)甚至高呼：“老師萬歲！老師萬歲！"我呢？更是樂不可支，迫不及待的想要知道是什么實(shí)驗(yàn)，問老師，老師卻一個字也不想我們透漏，我們的`好奇心更強(qiáng)了�？炜�！開始了！老師拿出一包鹽，一個勺子、一枚生雞蛋、一個透明的杯子。
接著老師說："如果把生雞蛋放進(jìn)一個有水的杯子里，加入適當(dāng)?shù)柠}，然后用力攪，等鹽溶解了，雞蛋就可以浮出水面了�！闭娴膯�？只見我們躍躍欲試，都想試一試。
老師先用一個透明的杯子接水，接了一半熱水一半涼水再把雞蛋輕輕的放進(jìn)去，以免破碎雞蛋像子彈一樣射入杯底。然后用勺子鏟出一勺鹽，放進(jìn)去，我們?nèi)嗤瑢W(xué)把眼睛睜得圓圓的、大大的，眨都不眨一下，生怕自己遺漏了什么。
頓時，鹽四散開來想天女下凡的云霧，水變混了。老師又放了一勺鹽進(jìn)去，攪攪，雞蛋還是浮不起來，怎么辦呢？沒辦法，只好再放鹽了，為了以防萬一，老師一下子放了兩勺鹽進(jìn)去，攪攪。
過了一會，雞蛋浮起來了！輪到小組實(shí)驗(yàn)了，我們紛紛獻(xiàn)計獻(xiàn)策。我拿起吳飛晗的杯子，一個箭步?jīng)_到wc，接了一點(diǎn)涼水，又去茶爐房，接了一點(diǎn)熱水，飛回教室。
同學(xué)們早已迫不及待，飛快的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。��！雞蛋浮起來了！老師說當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就浮起來了。
真是個有趣的實(shí)驗(yàn)。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 2
以前，看過別人做過讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)，很是羨慕，這不，利用周六的空余時間，我在家里也體驗(yàn)了一下，真有趣�。≈芰绯恳还赡X兒爬起來，拿出一個玻璃杯、一個雞蛋、半杯鹽，我就迫不及待地開始做實(shí)驗(yàn)了。
首先，我在玻璃杯中倒入許多水，離杯口兩厘米。然后，我小心翼翼地拿起一個雞蛋，輕輕地放入水中，一動也不動。
接著，我舀了滿滿一大勺鹽，放入水中，又用勺子輕輕地攪拌，鹽被水溶解了，可雞蛋像貪睡的孩子一樣正呼呼大睡呢！我又往杯中加了兩大勺鹽，繼續(xù)攪拌，聚精會神地看著雞蛋的細(xì)微變化，只見雞蛋伸了個懶腰，像喝醉酒似的，搖晃了幾下，又沉了下去。雞蛋怎么還不浮上來呢？我看著玻璃杯中的雞蛋久久不浮起來，感到很納悶，又有點(diǎn)兒灰心。
“興許是鹽放得太少的緣故。”我仔細(xì)琢磨著，不慌不忙地又往杯中加了五勺鹽，這次，雞蛋終于耐不住性子，浮了起來，尖尖的腦袋露出了水面，向四周張望著這陌生的.世界。
我歡呼雀躍，“成功啦！成功啦！”我用手點(diǎn)了點(diǎn)雞蛋，把它往下按了按，可雞蛋像個不安分的小娃娃，急切地往上浮。我好奇地用手去杯中蘸了點(diǎn)水，嘗了嘗，“��！太咸了！”我皺著眉頭，咧著嘴。
過了一會兒，我不禁想起了這個雞蛋浮起的原理，原來，鹽水的密度大于淡水的密度，鹽水的浮力大于淡水的浮力，因此，雞蛋就能浮起來了。由此，我聯(lián)想到了死海，原來“死海不死”就是這個道理��！鹽的密度過大，所以鹽放得越多，水中的物質(zhì)就能浮起來！�。≌媸瞧婷顭o比！雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)讓我明白了許多。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 3
今天，我做完作業(yè)后，閑著沒事干，就做了一個雞蛋在水里浮起來的實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)器具：一只透明的玻璃杯子、勺子、生雞蛋和一大罐鹽。
我先在杯子里舀半大杯水，在把雞蛋放進(jìn)杯里。只見雞蛋一下子沉入杯底。然后，我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著，忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底，可過了一會兒，雞蛋又沉下去了。這時，我又往杯子里放些鹽。當(dāng)我正要放的時候，媽媽回來了。她看到我們桌上攤著的場面，馬上就嘮叨開了：“你看你又在瞎搗亂了，正經(jīng)事不做�！薄安唬以谧鰧�(shí)驗(yàn)，我在做怎樣讓雞蛋在水里浮起來的實(shí)驗(yàn)�！辈贿^，媽媽一聽是這回事，連忙拿過一袋細(xì)鹽遞給我，說，“細(xì)鹽比粗鹽溶得快。”于是，我就加了幾勺子細(xì)鹽，輕輕一拌，雞蛋真的浮起來了，而且還浮出了水面。我高興地叫了起來：“實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成功了！”
當(dāng)我高興得手舞足蹈時，媽媽卻認(rèn)真而有嚴(yán)肅地提問我：“你知道雞蛋浮起來的道理嗎？”媽媽的提問，讓我的高興勁消去了一大半，我當(dāng)時真的有點(diǎn)張口結(jié)舌了，什么道理都講不上來。但還是媽媽“原諒”了我，給我時間，讓我自己去查資料，找答案。后來，我在網(wǎng)上找到了答案：物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時，物體就上浮。水是有比重的我們在水中加鹽時，增大了水的比重。當(dāng)增大到一定的值時，水的'比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會浮出水面。原來，媽媽讓我不斷地在水中加鹽，是為了增大水的比重，所以，雞蛋浮出了水面。
動動手，做實(shí)驗(yàn)，用用腦，查資料，還真能學(xué)本領(lǐng)，長知識。真有意思！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 4
“下節(jié)實(shí)驗(yàn)課，我們要讓雞蛋’起床’！”老師朝我們眨了眨眼睛，嘴角微微彎了起來，露出一絲邪惡的笑�！肮俊比喈惪谕暤卣f：“起床？”我百思不得其解：“雞蛋怎么起床？哪來的床��？”
第二天，老師帶來了一個袋子。老師抿著嘴，眉頭緊鎖神情嚴(yán)肅，像是要打仗似的。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個神秘的袋子，只見老師從中取出了一杯水和一個雞蛋說：“今天我們要讓雞蛋’起床’，大家想想有什么辦法嗎？”“有！把蛋白和蛋黃倒掉就好了，再把破的洞朝上！”我的“諸葛亮”同桌興奮不已地嚷嚷著�！安粚Σ粚�，應(yīng)該在雞蛋下面放一個小浮板，這樣就這樣讓雞蛋’起床’啦！”同學(xué)們都七嘴八舌地討論著方法。
正當(dāng)我們討論得天翻地覆的時候，卻沒有一個可行的方法時，“救星”出現(xiàn)了——也就是我們的老師：“同學(xué)們，有一個辦法能讓雞蛋浮起來，那就是放鹽。”老師從袋子里又拿出一包鹽來，“讓我們一起來試一試吧！”老師放了一勺鹽在水里，然后拿起一支筆來攪拌。只見雞蛋搖了搖，擺了擺，像喝醉了酒似的'晃來晃去，極不情愿地起身，卻又“蛋定”下去。
我們不甘心，又放了幾勺鹽。老師念起了咒語：“公子，請你快起床，我有大事要’匯報’�！崩蠋煹脑挾旱梦覀兣醺勾笮Α？墒恰暗肮印边�是不聽我們的勸告，我們又下了幾勺鹽，老師又念起了咒語：“蛋公子，你再不起床，我的鹽可要被你花光啦！”終于，蛋公子“開恩”，翻了個身，似是伸了個懶腰，這才又繼續(xù)往上浮，起了床！
同學(xué)們都?xì)g呼雀躍了起來，歡呼聲都要把天花板給震下來了……
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 5
今天，老師帶來了一個雞蛋，一個燒杯、一把湯勺、一根筷子。這節(jié)課，老師要做什么？我疑惑著。只見老師先把燒杯裝滿了水，再把雞蛋放進(jìn)水中，雞蛋猶如潛水員一樣潛到杯底，然后，就一動不動，睡大覺了。
“誰能讓沉在水底的雞蛋浮出水面？”老師說。“老師，我來試試�！绷终⿷�(yīng)了一聲，就往水里撒了一勺鹽。此時，鹽花就像漫天飛大雪一樣飄向杯底。他再用筷子攪拌，雞蛋就像是筷子的“小跟班”似的，跟在筷子后面轉(zhuǎn)個不停。但是，筷子停了下來之后，雞蛋又沉到了水底了。這時候，我們都伸長了脖子、睜大了眼睛盯著雞蛋。有一個同學(xué)說：“正博都這么努力了，為什么雞蛋還不浮起來？”這時，老師開口了：“因?yàn)�，努力還不夠，雞蛋才浮不起來�！闭┮幌伦泳兔靼走^來，再往水里撒鹽，繼續(xù)攪拌。這時，雞蛋慢慢立了起來了。同學(xué)們很開心，眼睛緊緊盯著雞蛋。繼續(xù)撒鹽，繼續(xù)攪拌，雞蛋終于浮起來，漂在水面。這時候的雞蛋，左看看，右瞧瞧，好像在說：“哇！外面的世界真美麗，外面的空氣真新鮮，我再也不去水底，只想在這水面欣賞風(fēng)景�！�
同學(xué)們見雞蛋浮了起來，高興得一蹦三尺。我用手指把雞蛋摁入水中，可是，總覺得有一股強(qiáng)大的力量頂著雞蛋。為什么雞蛋會浮上來？為什么還有一股力量頂著雞蛋？聽了老師的講解，我才明白了：原來，在水中加了食鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也變大了，就浮出了水面。
通過今天的`實(shí)驗(yàn)，我悟出了一個道理：在學(xué)習(xí)、探究的過程中，可能會有不少攔路虎，這時，應(yīng)該繼續(xù)努力，去思考，去嘗試，去探索，才有戰(zhàn)勝攔路虎、收獲成功喜悅的可能。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 6
這一次的作業(yè)老師布置我們做個實(shí)驗(yàn)，要讓雞蛋浮起來。我在想雞蛋真可以浮起來嗎？
于是，我打完水把雞蛋放進(jìn)我剛打好的清水里，它一下子就沉到瓶子底下了，我就去問我媽媽：媽媽水里面是不是要放點(diǎn)東西呀？雞蛋才能浮起來呀？媽媽微笑著說；“寶貝要放鹽�！�
我半信半疑說：“啊，真的嗎？”
媽媽說：“是啊�！蔽揖湍靡簧}放進(jìn)去，一看，咦？為什么雞蛋沒有浮起來呢？我又放了一勺鹽進(jìn)去，雞蛋還是沒有浮起來，我心里覺得沒有希望了，可是媽媽說：“你不是很喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎？現(xiàn)在怎么做一下子就不想做了呢？”我說：“你不是說放了鹽就可以浮起來嗎？我都放了兩勺鹽了，現(xiàn)在還沒有浮起來。”
媽媽說：“你要放多一點(diǎn)鹽呀！不管做什么都要堅(jiān)持才行。”
我就不信我不能把雞蛋給搞的浮起來了，于是我又放了一勺鹽，一看，還是沒有浮起來，我就氣得不得了，怎么回事呀，我一下子把整包鹽放進(jìn)去，輕輕的用筷子攪拌著，一看，雞蛋就象氣球一樣慢慢的浮出了水面，我高興的不得了，大喊：“爸爸，媽媽快來看呀，雞蛋浮起來了，”媽媽問我，雞蛋怎么浮起來的呀！我說；我一生氣，把整包鹽放進(jìn)去了，用筷子攪拌了一下，雞蛋就浮起來了。爸爸看了看說：真棒，做事不放棄就能成功的'，做什么事都是一樣的，要有耐心，才能完成一件事，知道了嗎？我高興的說；爸爸我知道了。媽媽看了看也說：寶貝，媽媽就知道你能行的。
最后，我就收拾好，寫在了周記本上，我覺得我這次做實(shí)驗(yàn)做得很成功，所是的，不管做什么只要堅(jiān)持下去，就一定能夠成功。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 7
今天，我在家里看起了電視，電視里播放了一個十分有趣的節(jié)目“雞蛋的沉與浮實(shí)驗(yàn)”，我被節(jié)目內(nèi)容深深的吸引了，這個實(shí)驗(yàn)引發(fā)了我的好奇心，決定開始做這個實(shí)驗(yàn)。
首先，我按照實(shí)驗(yàn)說明用的材料去超市買了玻璃杯、水、雞蛋和一袋鹽，回到家做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。
我先把玻璃杯里放入水，再把雞蛋放入水中，雞蛋像個潛水艇一樣沉入水杯中，我再往水里放入一些鹽，雞蛋沒有浮起來；我又往水里放入一些鹽，雞蛋還是沒有浮起來。我感到有些奇怪于是在網(wǎng)上查了一下，寫的也是加入鹽之后就會浮起來的呀！我又加入了一些，還是浮不起來，這是怎么回事呢？感到很絕望為什么會這樣？我覺得是杯子太大了，就準(zhǔn)備一個很小的杯子，又開始做起了實(shí)驗(yàn)。
這次，先加入一些水，然后又加入一些鹽、再加入一些鹽，但是，我的雞蛋還是像個醉漢一樣在水中紋絲不動，很失望的又加入一勺鹽，雞蛋果然立了起來；我一勺鹽一勺鹽的慢慢加，雞蛋從慢慢向水面上浮一點(diǎn)點(diǎn)到搖搖晃晃上浮，最后，終于“破水而出”了。它像一個剛睡醒的嬰兒，在搖籃里搖搖晃晃，我高興的歡呼起來“終于成功了”。又想這是什么原理呢？
電視節(jié)目里講述的.原理沒太懂。第二天問了科學(xué)老師，老師告訴我“這個是浮力原理”，物體的重量小于水的浮力時物體就會上浮，水是有比重的，在水中加入鹽是為了增加水的比重。當(dāng)水的比重大于雞蛋重量時，雞蛋自然就會浮出水面。這也正是“死�！毖筒凰廊说脑硭冢他}水，醬油或糖水也有浮力原理，這就是“雞蛋浮起來”的原理，這回終于懂了。
這次實(shí)驗(yàn)我明白了，遇到困難時要和困難“搏斗”，你會感到困難不過如此；還明白了“生活實(shí)踐處處都是科學(xué)”。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 8
“起來了！起來了！”“老師，加鹽！”……同學(xué)們個個神采飛揚(yáng)。你猜我們在干什么？哈哈！告訴你吧！我們正在做一個有趣的實(shí)驗(yàn)——鹽水浮雞蛋。
老師讓一個同學(xué)拿著玻璃杯去接了大半杯清水，這就是我們今天的表演場地——游泳池。接著，老師把我們的大“boss”請出場——小雞蛋。只見它像一位專業(yè)跳遠(yuǎn)運(yùn)動員一般“撲通”一聲跳下水，然后，它慢慢悠悠地沉到水底，懶洋洋地開啟睡覺模式�！安辉S睡，不許睡！”“快起來呀！不要睡！”……一位心急的同學(xué)把雞蛋寶寶揪了出來，可是再放入水中，雞蛋寶寶又沉入水底，呼呼大睡了，連眼睛都不睜一下。
這時，老師拿出了一包鹽，同學(xué)們大喊：“倒！倒！快倒！”老師朝杯子里倒了一些鹽，這些鹽飄飄灑灑地落下，有的留在蛋寶寶的腦袋上，有的則順著蛋寶寶的衣服流到杯底，杯底就像蓋了一層厚厚的白雪，有一位同學(xué)不禁唱道：“大雪飄飄，北風(fēng)瀟瀟……”
現(xiàn)在，有請群眾演員——筷子登場。老師用筷子將水底的.鹽攪拌均勻�？炜矗‰u蛋寶寶升起來了。它慢慢地從水面探出了小腦袋，好奇地張望著這個神奇的世界。哈哈！真有趣！
老師笑著解釋：“這是浮力原理，因?yàn)辂}水比清水浮力大，所以雞蛋就浮了出來�！�
這真是一堂別開生面的課。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 9
今天我和弟弟要做一次實(shí)驗(yàn)雞蛋沉浮。
弟弟期盼已久的實(shí)驗(yàn)就要開始了。他今天真是特別忙，忙著發(fā)信息（告訴大家中午有實(shí)驗(yàn)）、準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備開始了，弟弟匆匆忙忙跑來對我說：報告隊(duì)長，一杯清水、一根筷子、一個雞蛋、一小碟鹽，都準(zhǔn)備好了。我也裝出一副嚴(yán)肅的樣子答道：實(shí)驗(yàn)開始！
首先，我把那杯清水放在弟弟面前，并說：你把雞蛋放進(jìn)去，好好看一看。弟弟把雞蛋慢慢地放進(jìn)水中，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地沉了下去，就在這時，弟弟又把雞蛋撈上來，說：姐姐我害怕雞蛋打碎了，變成了蛋花。我好不容易忍住笑聲說：不會。他才放心地把雞蛋放了進(jìn)去。接下來是放鹽。弟弟和我拿著碟子的'兩邊，嘩的一下倒了進(jìn)去。最后的一步是最能讓弟弟尖叫的一步攪拌。我剛拿起筷子，弟弟就大喊一聲：停！姐姐你輕一點(diǎn)兒，好嗎？我說：好。我攪到一半，弟弟又大叫：慢一點(diǎn)，雞蛋要碎了！經(jīng)他這么一叫，于是我說：你來攪拌吧！弟弟才不管三七二十一，瘋狂的攪拌。攪拌好了，弟弟一看，開心的說：你看，蛋蛋仙女飛起來了！我說：是呀。接著他又問：這是為什么呀？是因?yàn)橐后w的浮力跟密度有關(guān)，密度越大浮力就越大，不斷的加鹽，水的密度變大，浮力變大，所以雞蛋浮了起來。弟弟聽完了我的講解點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這些小實(shí)驗(yàn)既好玩又讓人興奮，既能給家人增加快樂又能學(xué)到知識，真是太棒了！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 10
作文課上，張老師神采飛揚(yáng)地對我們說：“今天，我給大家?guī)砹艘粋�會跳舞的雞蛋�！蓖瑢W(xué)們驚呆了，“雞蛋沒手沒腳，怎么會跳舞呢？”我們迷惑不解地問。張老師微笑著說：“那現(xiàn)在我就讓雞蛋跳舞給大家看吧！”
我們滿懷期待地隨著張老師進(jìn)入了科學(xué)的世界。張老師拿出早就準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料：一把勺子、一個雞蛋、一袋食鹽和一杯水。我們目瞪口呆：“這些物品能做什么實(shí)驗(yàn)？”老師神秘一笑，說道：“待會你們就知道了�！�
只見張老師右手緊緊握住勺柄，左手拿起鹽袋子，讓袋口對準(zhǔn)勺子，緩緩向勺中倒入食鹽。雪白細(xì)膩的食鹽紛紛墜落而下，如瀑布般一瀉千里。接著，張老師將滿滿一勺食鹽輕輕倒入水杯中，并順時針攪拌起來。伴隨著老師的`攪拌，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)原本透明的水變成了乳白色。過了一會兒，食鹽消失得無影無蹤，已經(jīng)徹底溶解在水中了，水又恢復(fù)了先前的清澈透明。
這時，張老師問道：“誰愿意上來嘗一嘗？”小吳同學(xué)“勇敢”地舉起了手，老師請他上臺去嘗一下。小吳同學(xué)喝了一小口，頓時，面部表情精彩紛呈，只見他雙眼緊閉，眉頭緊鎖，咧著嘴，齜著牙，猶如啞巴吃了一顆黃連。半晌，他才嘟囔了一句：“好咸呀！”張老師笑著說：“同學(xué)們，見證奇跡的時刻到了！”話音剛落，張老師便將雞蛋放入鹽水中，就在我們都認(rèn)為雞蛋會沉入杯底的時候，奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然漂浮在水面上，并隨著水面的晃動起起伏伏，跳起了舞。我們滿腹狐疑：“雞蛋怎么會浮起來呢？”
最后，張老師幫我們解開了心中的疑惑：清水的密度小于雞蛋的密度，將雞蛋放入清水中就會沉入水底；鹽水混合物密度等于雞蛋的密度時，雞蛋就會懸浮于水中；鹽水混合物的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會漂浮在水面上。原來還有這么多的學(xué)問呀！
在日常生活中，我們要做個有心人，因?yàn)樯钪刑幪幗詫W(xué)問。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 11
一陣悅耳的鈴聲傳來，上課鈴敲響了。許老師拿著一個大大的袋子走進(jìn)教室。有人說這是一個漂亮的鉛筆盒，有人說這是一本好看的書，還有人說這是個精美的小禮品……還有很多五花八門的答案，許老師搖搖頭說：“都不是�！弊詈螅S老師公布了答案，里面裝著是一個雞蛋、一個杯子、一袋鹽，因?yàn)榻裉煲o我們做鹽水浮蛋的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，許老師先往杯子里倒了大半杯水，把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯子里，雞蛋像一塊落水的石頭，馬上沉到了水底，紋絲不動。接著，老師放入了一些鹽，雞蛋仍然一動不動。然后，老師又放了一些鹽，雞蛋僅僅搖搖晃晃地上升了幾毫米，很多同學(xué)認(rèn)為這次實(shí)驗(yàn)失敗了，所以開始在下面竊竊私語，性子急的官泊宏更是直接宣布：“許老師，你在坑我們吧，這次實(shí)驗(yàn)已經(jīng)失敗了�！痹S老師笑而不語。最后，許老師把剩下的鹽全部倒了進(jìn)去，原本清澈的水變得十分渾濁。老師請劉思毅上臺攪拌鹽水，她飛快地攪拌著，這時的水流就像一個巨大的`漩渦，仿佛要把周圍的一切全部卷進(jìn)去。等漩渦停了之后，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，雞蛋開始上升了，它就像一只剛睡醒的小魚一樣，搖搖晃晃、歪歪斜斜地向上升著。終于，雞蛋的小腦袋露出了水面。這、這……大家張口結(jié)舌，好像一時間都變成了啞巴。突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲，連隔著我們兩個班級的三年（4）班也把我們的掌聲聽得清清楚楚，正在上課的老師也被迫停頓了下來，等掌聲結(jié)束了才說：“現(xiàn)在繼續(xù)上課�！�
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，大家疑惑不解，為什么雞蛋會浮起來呢？許老師解答了我們心中的疑惑。原來，這是密度和浮力的關(guān)系，當(dāng)水中的鹽達(dá)到一定程度時，鹽水的密度超過了雞蛋的密度，雞蛋就會浮起來。老師剛講完，我就開始想入非非了，死海的原理是不是也是一樣的呢？因?yàn)樗篮５拿芏瘸^人體的密度，所有人在死海里才會浮起來。
這次實(shí)驗(yàn)讓我體會到了科學(xué)的奧秘，以后我要學(xué)許多的科學(xué)知識，為國家做貢獻(xiàn)。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 12
5、4、3、2、1哇！教室里傳來了同學(xué)們倒計時的聲音，劉老師正給我們做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
實(shí)驗(yàn)開始前，老師拿了一個鼓鼓的袋子走進(jìn)教室，同學(xué)們議論紛紛，難道老師要發(fā)好吃的給大家？我正胡思亂想著，老師就發(fā)話了：大家說說，什么東西能吃食物？同學(xué)們回答的都是植物啊，動物之類的。老師神秘兮兮地從口袋里拿出一個玻璃瓶子、一壺開水和一個剝了殼的熟雞蛋。這三個東西有什么聯(lián)系嗎？我猜想著，同學(xué)們也滿臉疑惑。劉老師接著說：現(xiàn)在我來讓瓶子吃東西。班里一下炸開了鍋，劉老師這葫蘆里賣的什么藥？瓶子怎么會吃東西呢？瓶口那么小，雞蛋那么大個，怎么個吃法��？我摸著腦袋想。
老師把熱水倒進(jìn)瓶子里，稍等片刻，再把水倒掉。這時候玻璃瓶仿佛被煙霧籠罩，增添了幾分神秘感。然后把雞蛋放到瓶口。只見雞蛋像會七十二變的孫悟空，用起了縮骨術(shù)，下半身變得瘦長，像被施了魔法似的往瓶子里鉆，悄悄滑入瓶子，但上半身跟豬八戒的'肚子似的又大又圓卡在了瓶口。忽然，有個同學(xué)大叫起來：我看到蛋黃了！的確，蛋黃好像已經(jīng)迫不及待地從蛋白底部露出了頭。見證奇跡的時刻到了，同學(xué)們都屏住了呼吸，個個目不轉(zhuǎn)睛的盯著貪吃瓶眼睛都不舍得眨一下生怕錯過了精彩時刻。我們激動地給雞蛋倒計時：5，4，3，2，1咚！一聲雞蛋掉進(jìn)瓶子里。同學(xué)們有的張口結(jié)舌，有的低聲細(xì)語議論著，有的低頭沉思，還有的直接站了起來想走上去一探究竟。不可能！我丈二和尚摸不著頭腦，難道我在做夢嗎？還是天上的神仙化身為老師老給我們上課？
怎么可能？太不可思議了吧！真的假的？同學(xué)們?nèi)氯碌�，劉老師不慌不忙地向大家娓娓道來：因�(yàn)槲彝孔永锛恿藷崴屍孔永餂_滿熱氣，瓶子里空氣就變少了，而冷空氣較重，像一雙無情的手把雞蛋摁進(jìn)了瓶子。這就是為什么瓶子可以吃掉雞蛋的原理。真是百聞不如一見大家也都茅塞頓開。
而我一直再想，用什么辦法可以讓雞蛋完好無損地出來。同學(xué)們你們想知道嗎？
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 13
今天作文課上，郭老師給我們做了一個實(shí)驗(yàn)，叫“鹽水浮雞蛋”，我們聽了歡呼雀躍，激動萬分。
做這個實(shí)驗(yàn)需要三種材料，第一種是一杯晶瑩剔透的水，第二種是一顆生雞蛋，第三種是一些鹽。
實(shí)驗(yàn)要開始了，首先老師讓我們自已上來做一下，我的心情真是迫不及待，我第一個舉起手來，走上前臺，左手拿著雞蛋，小心翼翼地把雞蛋輕輕放進(jìn)了杯子里，雞蛋像一個潛水員一樣游到了水底。此時“潛水員”躺在水底，像是睡著了一樣紋絲不動，我的小心臟砰砰砰地直跳。我往水里加了一點(diǎn)食鹽，雞蛋就像一個頑皮的小孩一樣，一直不肯走，我哎聲嘆氣，心想：郭老師不會騙我們了吧，為什么我做地就浮不起來？我垂頭表氣地走開了。
郭老師走了過來說“我給大家做一下這個實(shí)驗(yàn)，看看我會不會成功，于是老師首先把雞蛋放進(jìn)了清澈見底的水里，然后往水里加了一大勺食鹽，水一下子變的混濁，食鹽就像雪花一樣輕飄飄地落到了水底，郭老師用勺子在水里輕輕地攪拌，我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，雞蛋也慢慢地浮了上去，可沒想到，雞蛋沒浮一會兒就又到水了，我們失望地回到了座位上，可老師還沒有灰心，還在不停地加鹽，又不停地攪拌，讓鹽盡快融化，這時候，奇跡發(fā)生了，雞蛋終于搖搖晃晃地浮了起來，我們都屏氣凝神地看著這一幕。老師看到成功了，欣慰的.笑了，真是太不可思議了。這是什么原因呢？我們百思不得其解，老師告訴我們因?yàn)樗锛由消}以后，水的密度大了，浮力也大了，所以雞蛋才會浮起來。
在西亞有個死海，里邊鹽很多，因此死海的鹽度很大，自然浮力也就很大，人在海面上看書都不會沉下去。大自然真是太神奇了！
這個小實(shí)驗(yàn)可真有趣，它使我懂得了生活中的科學(xué)知識無處不在，科學(xué)的奧秘?zé)o窮，我們需要用一生去探索。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 14
今天，為了加強(qiáng)我們對鹽的認(rèn)識，足智多謀的金老師給我們做了一個實(shí)驗(yàn)。
金老師拿著一杯水，一包食用鹽，一根筷子，一根雞蛋和一個有刻度的透明杯走進(jìn)教室。同學(xué)們都覺得很奇怪，丈二尚摸不著頭腦，呆呆地望著金老師，眼神中分明透露著疑惑�？墒牵�(dāng)我們望了望那些杯子、雞蛋之類的東西時，有些許同學(xué)已經(jīng)明白了老師的意圖。這時，金老師總算要揭曉謎底了————我們要做一個把雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。接著，老師讓我和劉陽上去試一下。劉陽加鹽，我來攪拌。老師先把一杯水倒入杯中，又把雞蛋放了進(jìn)去。只見雞蛋像個小寶寶似得沉睡在杯底。這是因?yàn)樗拿芏缺入u蛋的密度少，水拖不起雞蛋。那怎么才能讓水托起雞蛋，把雞蛋浮起來呢？那么，就得靠鹽了。劉陽先往杯中倒進(jìn)一點(diǎn)鹽，我豎起筷子在水中輕輕攪拌，可雞蛋卻仍然小寶寶似得沉睡在杯底，毫無動靜，我失望極了。劉陽覺得是鹽不夠多的.問題，又加了鹽，可雞蛋寶寶仍然死死沉睡在杯底。我們連續(xù)加了一次，兩次，三次可是雞蛋仍然浮不起來。下面同學(xué)早已沒了耐心，焦躁不安的，在座位上動來動去，盼望奇跡出現(xiàn)。我與劉陽也十分焦急，如同熱鍋上的螞蟻。老師卻在一旁觀察著。無可奈何之下，劉陽只得繼續(xù)加鹽，我來緩緩攪拌。同學(xué)們緊緊盯著杯中的雞蛋，可實(shí)驗(yàn)還是沒有成功，同學(xué)們是我地嘆了一口氣，這已是第11次失敗了。劉陽又加了些鹽，我也手酸地攪拌起來，這時，同學(xué)們蜂擁而來，擁在一起觀察著實(shí)驗(yàn)。這時，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋寶寶往上升了一點(diǎn)，大家欣喜極了，雞蛋總算升起來一些了!劉陽接著又倒了一些鹽，我把筷子放在水中攪拌起來。只見筷子像個陀螺似的在水中不停轉(zhuǎn)動著，突然，雞蛋像小魚兒吐出的泡泡似的在杯中往上徐徐升起，我們欣喜若狂，雞蛋總算完全升了起來。老師又用筷子把雞蛋壓下去，雞蛋像彈簧一樣彈了起來。
這次實(shí)驗(yàn)可真有趣！也讓我們加強(qiáng)了對鹽的認(rèn)識。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 15
星期日的早上，我和爸爸買了兩斤雞蛋，一到家我興沖沖地挑了個圓滾滾的雞蛋，放在桌上，爸爸走過來，看見桌上的的雞蛋，便問我：“怎么了，飯都吃過了，還拿個雞蛋，難道沒吃飽嗎？"當(dāng)然不是啦,我是在做薄殼結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)、爸爸一聽，眉頭立即舒展開來。他似乎對這個問題也很感興趣。
我先拿起雞蛋，用手捏緊，嘿，還真結(jié)實(shí)!我使勁捏著，可雞蛋一點(diǎn)動靜沒有。我生氣了，又加了把勁，但雞蛋還是沒有變化。這時，爸爸一把奪過雞蛋，對我說：“你人小，沒勁，看我的�！蔽抑缓貌环䴕獾淖龅揭贿叺男“宓噬�。爸爸使足了勁，用手緊緊握住雞蛋，結(jié)果，雞蛋還是沒碎。我得意地問：“你人大，有勁，雞蛋碎了嗎？爸爸氣急敗壞，又拿起雞蛋繼續(xù)使勁捏。只見他的臉越漲越紅，眼睛都瞇成了一條縫，手臂也越來越向外伸展，手背上的.青筋都鼓起來了.......我害怕地捂起耳朵，生怕雞蛋捏碎了.......
忽然，啪的一聲，伴隨著我的尖叫，只見蛋花四濺，蛋殼進(jìn)射，四周的墻壁上紛紛掛彩。墻上、電視機(jī)上、桌子上、凳子上、洗衣機(jī)上.......就連掛鐘都成蛋花之家。
爸爸一看壞了，看來光相信書上的知識還真不行，害的我們家成了蛋花之家嘍；媽媽這下忙開了，又是擦墻。又是擦桌子，爸爸忙的不可開交，我看到這副狼狽不堪的摸樣，捧腹大笑。同時這笑聲我也悟出一個道理；所有道理都不是肯定的，正確的，千萬不要人云亦云啊！
晚上，我和爸爸一起做了一個實(shí)驗(yàn)，看看雞蛋能不能浮起來。
我放了一杯水，我把雞蛋放入了水中，我加了一些鹽，雞蛋浮不起來，我放了許多鹽，這是爸爸來了說；“這不鹽的問題，而是你的問題，要把鹽攪拌一下，只見雞蛋想穿上了救生衣一樣浮了起來，這件事讓我明白了，人只要有恒心，什么事都能做好。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 16
今天，我煮了幾個雞蛋，但是一不小心，我把生雞蛋和熟雞蛋混在一起了，我想把它們分出來時，可是已經(jīng)晚了，我認(rèn)不出哪個是生的，哪個是熟的，生雞蛋熟雞蛋就像雙胞胎一樣難以辨認(rèn)。還好，我以前在書上看到過一個分辨生熟雞蛋的方法，我決定試試。
我找到一個水盆，把水盆放在水龍頭下，打開水龍頭，往水盆里面放了一些水。我拿起一個雞蛋，舉過頭頂，心想：這次我能不能吃到熟雞蛋，就看我的手段了。
我看著它們，雞蛋是橢圓形，顏色為土黃色，十分可愛，我忍不住把雞蛋在手中轉(zhuǎn)動起來。可是，我的手一滑，那一枚散發(fā)著柔和光彩的雞蛋，一下子從1米多高的地方掉了下來，“嘭”的一聲，摔在了水盆里，摔得粉身碎骨，慘不忍睹。蛋殼已摔成粉碎，如同被大象踩碎的核桃，蛋清和蛋黃一起流了出來，在盆中慢慢散開，把盆子里的水弄得一塌糊涂。蛋殼的碎片到處都是，有的被蛋清和蛋黃粘住，有的又粘在水盆邊上，還有的跑到了水盆外面。實(shí)驗(yàn)做不成了，唉，真是一粒老鼠屎壞了一鍋粥��！
我只好把盆子里水和蛋的.“尸體”一起倒掉，把盆子洗干凈，再次放好了水，加上點(diǎn)鹽。我把兩個雞蛋放到了水里，水中的雞蛋上下?lián)u晃，似乎在跳著搖擺舞。這兩個雞蛋的舞姿一樣，到底哪個是生的，哪個是熟的呢？過了一會兒，兩個雞蛋的舞姿發(fā)生了變化。一個在盆底打轉(zhuǎn)，另一個在水上飛舞；一個如同正在跳芭蕾舞的演員，另一個如同正在飛翔的小鳥。又過了一會兒，“表演”結(jié)束了，雞蛋們平靜下來，一個在水下潛水，一個水上仰泳。我撈起水底的雞蛋，敲破殼，哈哈，果然是熟的，我忍不住剝掉雞蛋殼咬了一大口。熟雞蛋真香，真香！
實(shí)驗(yàn)成功了！太好了！我成功了！我沒有想到，我會這么快成功。為什么我會成功呢！是因?yàn)榍趭^嗎？是因?yàn)閳?jiān)持嗎？
這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)，它讓我明白了，只要勤奮，只要堅(jiān)持，任何事情都會成功！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 17
放假前一天，老師給我們布置了一項(xiàng)雞蛋在鹽水中是沉還是浮的作業(yè)，星期六下午，我趕緊去做實(shí)驗(yàn)。因?yàn)橹挥薪?jīng)過實(shí)驗(yàn)，才能知道結(jié)果。
媽媽說：“你需要準(zhǔn)備一個杯子、一盆水、一包鹽、一個雞蛋�！睂�(shí)驗(yàn)開始了，我先接了一杯清水，然后把雞蛋放在了水杯里，奇怪的事情出現(xiàn)了，我看見水中不加鹽雞蛋就能漂起來�？墒牵蠋熣f，只有在水中加了鹽，雞蛋才能漂起來，這是怎么回事呢？我問媽媽，媽媽說這是以前購買的雞蛋，可能是雞蛋不新鮮的原因。
于是媽媽去超市買回來了新鮮的雞蛋。媽媽對我說：“孩子，我給你買了新鮮的雞蛋，你再試試看，雞蛋會不會落到水底�！蔽移炔患按乩^續(xù)實(shí)驗(yàn)。
我拿了一個新鮮雞蛋，放入杯中，雞蛋一下子沉入了水底，呵！它可真像一艘小潛艇潛在杯底，一動不動。我往杯里放了一勺鹽，鹽粒伴隨著小小的水泡沉入水中，一會兒鹽就溶化在水中不見了�？墒请u蛋仍沒有動靜，接著，我又放了一勺鹽，這次放進(jìn)去的.鹽好像沒有上次那么快就可以溶化，而是一粒粒落在杯里，落在雞蛋上。為了讓鹽加快溶化，我找來一根筷子在水里輕輕攪動，水隨著筷子攪動的方向動起來。攪了一會兒，我就停下來，轉(zhuǎn)動的水紋也漸漸地停了下來，鹽粒消失了，可是雞蛋還是沉在水底紋絲不動�？磥硎俏壹拥柠}不夠多吧，我心想，那我就再多加點(diǎn)鹽吧。最后，我又放了兩勺鹽，等到鹽完全溶化后，雞蛋竟然完全浮起來了，我非常高興。
我的第二次浮力實(shí)驗(yàn)終于做成功了。我?guī)е闷娴男那榕苋枊寢�，這是啥原因呢？媽媽告訴我，因?yàn)樗屑欲}，使水的.浮力變大，雞蛋被水的浮力托出了水面。哦，原來是這么回事。
生活中有很多有趣的事，需要我們多動手，多動腦，多觀察，這樣才能發(fā)現(xiàn)許許多多的科學(xué)奧秘，學(xué)到許許多多的知識。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 18
周三班隊(duì)課上，我們正展示智慧成長三十六技其中一技——科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)主題：雞蛋撞地球。
我們常用“雞蛋碰石頭”來比喻自不量力的。可今天這蛋得從三樓掉下去，真是難以想象。隨著主持人的話語“同學(xué)們讓我們來見證奇跡吧。”拉開了活動的序幕。
各路“豪杰”大顯身手，由于比賽的前提就是保證雞蛋不破，雞蛋一旦破了，實(shí)驗(yàn)也就失敗了，因此同學(xué)們都絞盡腦汁想盡各種好辦法。同學(xué)們有的用泡沫把蛋裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有的把雞蛋小心翼翼地包裹好裝進(jìn)盒子里的，有的讓蛋寶寶住到裝滿水的瓶子里，還外加一頂自制降落傘……真是五花八門，應(yīng)有盡有。
我把雞蛋放置在精心制作的一個“多面體”架子里，在“多面體”的四周還纏上了膠帶，將雞蛋用網(wǎng)袋固定在“多面體”的中央，使整個雞蛋懸空。我還別出心裁的用三根吸管安在下面當(dāng)緩沖器。
選手們拿著自己的作品在三樓平臺一字排開， “放手!”老師一聲令下，只見蛋寶寶們乘著“降落傘”徐徐下降�！芭尽币宦�，金佳妮的蛋寶寶一頭栽在水泥板上，摔得粉身碎骨，傳來惋惜聲和偷笑聲。前面同學(xué)的失利不免讓我有幾分擔(dān)心，望著手中花了一晚上做的`作品，默默祈禱實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒�。我一咬牙放手了，蛋寶寶乘著“降落傘”飄飄蕩蕩地往下墜，人群中又傳來一陣笑聲：“陳佳藝的蛋……”
我一聽慌慌張張地跑下樓尋找我的蛋，咦，我的蛋呢？同學(xué)們異口同聲地說：“蛋飛進(jìn)二樓陽臺上了！”我心一沉，這會兒，我的蛋就該“光榮就義”了吧!我快速沖向二樓。蛋完好無損，我從二樓又往下扔， 高空墜蛋一波二折，我的蛋順利到達(dá)一樓。奇跡也就在此發(fā)生了，我的蛋完好無損，我高興地捧起“多面體”親吻了一下。
看似不可能的事，就在我們身邊發(fā)生了，我們敢于向不可能挑戰(zhàn)。這次的班隊(duì)課不僅讓我們動手動腦， 還 豐富了我們的知識。智慧成長三十六技讓我們快樂成長。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 19
昨天，老師神秘地告訴我們，明天要做一個有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋撞地球！
“雞蛋撞地球？”同學(xué)們的嘴都張成了“O”字形。“不會吧？雞蛋一定會粉身碎骨�！贝蠹倚÷曌h論著。我疑惑地望著老師，不知道老師的“葫蘆里賣的是什么藥”。老師笑了笑說：“你們可以為雞蛋做一副‘盔甲’呀！”
回到家，我就找出所有軟軟的東西，我先用海綿將雞蛋裹得密不透風(fēng)，又用絨線將它裹了個嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我手捧“絨球雞蛋”，心想：明天就看你的了！
第二天，教室里滿是花花綠綠的雞蛋。雖說是雞蛋，卻早已沒有了雞蛋原有的“相貌”。你瞧：王明把雞蛋放在了塞滿海綿和泡沫的“密室”中；李強(qiáng)為雞蛋做了一個穩(wěn)當(dāng)?shù)摹敖德鋫恪保煌跫褎t用棉衣把雞蛋裹成一個大棉球……
實(shí)驗(yàn)開始了，大家在二樓一字排開。我捧著心愛的'雞蛋寶寶，竟有一絲不舍。我轉(zhuǎn)頭看看旁邊的李敏，她比我更緊張，兩條腿不住地打戰(zhàn)，兩只眼睛直勾勾地盯著手中的雞蛋。老師站在底下，儼然一位高級指揮官�！邦A(yù)備——三、二、一，扔！”老師一聲令下，幾十枚雞蛋齊刷刷地?fù)湎虻孛�。我像一支離弦的箭，飛快地奔到樓下，心疼地捧起我的小寶貝，在耳邊輕輕搖晃�！疤昧�，雞蛋沒碎！”我高興地跳了起來。接下來是三樓的考驗(yàn)，我的蛋寶貝又闖過了這一關(guān)。當(dāng)老師宣布：“‘雞蛋王’決賽現(xiàn)在開始！”我的心一下子提到了嗓子眼兒。我輕撫雞蛋，把它扔了下去。當(dāng)我奔下樓時，看到了慘不忍睹的一幕——雞蛋光榮地“犧牲”了。我的心跌入了谷底，離冠軍寶座只有一步之遙了，卻……唉！
這時老師走進(jìn)來，公布了“最佳創(chuàng)意獎”獲得者。老師意味深長地問：“通過這次實(shí)驗(yàn)，你們明白了什么？”張家路激動地說：“做任何事情，只有做好充分準(zhǔn)備，才能成功�！蓖�，這真是小實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含大道理！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 20
什么？雞蛋撞地球？我沒看錯吧。電視里正在播放一檔暑假節(jié)目。原來是把一個生雞蛋用你想的各種方法包裹起來，然后從六樓扔下去，看是否能保證它不碎。這挺有意思，我也來試一試。
第一次實(shí)驗(yàn)
我找來一個正方形的小盒子，在里面鋪上一層泡沫，然后把雞蛋放在正中間，周圍塞上泡沫，一定要不雞蛋固定住，不能讓它亂晃。然后上面再蓋一層泡沫，這樣雞蛋的四面八方都有泡沫的保護(hù)了。光靠泡沫是不行的，把小盒子封上后，我又找來一些舊報紙，里三層外三層的把小盒子包裹起來，像個小皮球一樣。因?yàn)閳蠹埐挥膊卉�，這樣雞蛋周圍的受力面都是一樣的，應(yīng)該不會碎吧。
我家正好在六樓，媽媽幫我把雞蛋包裹扔下去，我在樓下看著它瞬間掉到地下，我緊張的心也“碰”的.一響。迫不及待的打開層層包裹一看，雞蛋已經(jīng)四分五裂了。
第一次實(shí)驗(yàn)失�。�
第二次實(shí)驗(yàn)
這次雞蛋周圍依然是泡沫，因?yàn)槲矣X得泡沫即是軟的，又能起固定作用。但是小盒子外面我給用了帶氣泡的塑料膜，因?yàn)樗芰夏ど系臍馀荻加袕椥裕瑢σ姿槠酚泻芎玫谋Ｗo(hù)作用。為了保險，我又給它帶了個“降落傘”。就是掛了個塑料袋，當(dāng)雞蛋包裹向下墜落時，塑料袋就像降落傘樣鼓起來，減少一些下墜力。這次一定能成功。
當(dāng)我懷著激動地心情再次打開包裹時，我的希望又破滅了。這次雖然沒碎，但是也裂開了。
第二次實(shí)驗(yàn)失�。�
第三次實(shí)驗(yàn)
我絞盡腦汁冥思苦想了好久，不知道哪里去了錯。這是我看見我的排球，便拿起來打了兩下，排球彈性很好，要是把雞蛋塞到排球里，還會不會碎呢？對，有了！這回我的包裹方法和原來一樣，只是我把雞蛋包裹放進(jìn)塑料袋里面，然后吹足氣，塑料袋就像氣球一樣鼓了起來，再把口封住。
這次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果會怎樣呢？我會成功嗎？同學(xué)們，你們也試試吧！用雞蛋撞地球！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 21
今天，老師帶我們做了一個實(shí)驗(yàn)，叫醋泡蛋。
老師拿出了工具：一個大瓶子、一個生雞蛋和一瓶醋。
準(zhǔn)備好工具，老師就開始做實(shí)驗(yàn)了。她先把米醋倒了一小半瓶到杯子里，再放上雞蛋。過了幾分鐘，雞蛋上有了很多小氣泡浮在上面，整個雞蛋像變成了一個棕色的小刺猬。
大約過了十幾分鐘，雞蛋的棕色外皮脫落了很多，老師把瓶子搖了幾下，雞蛋皮就全部脫落了下來，只見里面是那種米白色的殼，很好看的樣子。
沒過幾秒，那些小氣泡再次回到了雞蛋身上，原來棕色的小刺猬一剎那間變成了米白色的小刺猬。我從瓶底看很清楚的，看到又有一層皮要落了，里面是更白的皮。我又從瓶子的側(cè)面看到了雞蛋上有個黑色的圓形的'東西，我覺得那是蛋坯看來離透明不遠(yuǎn)了。
又過了大約十分鐘，皮又開始脫落，里面的蛋黃越來越明顯，似乎變成了透明的。
一夜過去了，第二天我醒來時，第一件事就是去看雞蛋，可還沒有完全好，我掐指一算，從下午1點(diǎn)到上午8點(diǎn)，一共花了20個小時，還有4個小時雞蛋才會徹底軟化，也就是說，我要到12點(diǎn)的時候才能拿出雞蛋。
在等待過程中，我查了資料——為什么醋泡蛋會變軟？而主要原因有兩條：
1、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，會與酸性物質(zhì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，生成的氧化鈣在一般環(huán)境比碳酸鈣軟。
2、因?yàn)榇字械闹饕煞质谴姿�，即CH3COOH，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣CACO3，醋酸的酸性比碳酸強(qiáng)，在化學(xué)中有一條規(guī)則，強(qiáng)酸和弱酸鹽可制備弱酸，所以醋酸和碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣和二氧化碳和水。
到了12點(diǎn)，我拿出了雞蛋，只見它已經(jīng)變成了透明狀的，我把它在桌上彈了幾下，很有彈性，像彈球一樣，還軟軟的，很可愛。
做了這個實(shí)驗(yàn)，我明白了一個道理：“處處留心皆學(xué)問”。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 22
這個星期，我解決了一件可以跟哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸攀比的事，大家想知道嗎?請聽我慢慢道來。
“燁燁，快來吃早飯!”星期一早晨，媽媽催我去吃早餐，我興沖沖地跑到客廳，心想，今天又有煮雞蛋吃了。我拿起雞蛋，不料雞蛋像一個調(diào)皮的孩子，從我手里滑落下來。
慶幸的是雞蛋沒有破碎，我以最快的速度撿起雞蛋，正要剝雞蛋。咦，怎么雞蛋殼的裂紋形成了一個有規(guī)則的圖形呢?我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)中間裂紋較密，旁邊的裂紋較疏。為什么?我陷入了沉思。
我初步得出一個結(jié)論，雞蛋殼的裂紋是由于外界對它的沖力形成，壓強(qiáng)向四面擴(kuò)散，被打碎的面積越來越大，壓強(qiáng)也越來越小。原因是不是這樣呢?
我上網(wǎng)查了一下資料，上面說：“一個物體的牢固程度，除了與本身的材料強(qiáng)度有關(guān)之外，更重要的在于它的外形。據(jù)測定，經(jīng)常受外來沖力的.最好形狀是球形等凸面，這是因?yàn)橥姑婺馨咽艿降耐饧訅毫ρ赝骨娣稚㈤_來，而且各處的受力比較均勻，這就使半球形殼體具有較大的韌度與剛度。
果然如此，我曾經(jīng)在一本書上也看見過一個知識，接觸面積越大，壓力越小，接觸面積越小，壓力越大。同樣的道理，雞蛋從桌子上滾落在地上，受到的沖力是很大的。這樣雞蛋可就受不住了，雞蛋打裂了，起初只是一丁點(diǎn)兒的面積，可接觸的面積越小，壓強(qiáng)越大，周圍的蛋殼也破了。
正如剛才我所說的“被打碎的面積越來越大，壓強(qiáng)也越來越小”。這樣下去，直到壓強(qiáng)小得蛋殼碎不了，被打碎的面積也就不再擴(kuò)散。
通過這次細(xì)心觀察和認(rèn)真思考，并利用學(xué)校學(xué)的上網(wǎng)搜索知識，自己動手解決了生活中的好奇，而且發(fā)現(xiàn)了生活中處處有科學(xué)知識。以后我要多點(diǎn)好奇心，多點(diǎn)思考，利用已學(xué)的科學(xué)知識和互聯(lián)網(wǎng)，一定能學(xué)到更多的科學(xué)知識!
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 23
雞蛋在我們?nèi)粘Ｉ钪泻艹Ｒ�，但你知道雞蛋的奧秘嗎？知道雞蛋與鹽的關(guān)系嗎？今天，蔡老師布置了一份特殊的家庭作業(yè)，要求大家做一個實(shí)驗(yàn)，觀察雞蛋會不會輕功。哈哈，也就是看雞蛋能不能在水里浮起來。
一般人都認(rèn)為雞蛋放在水里一定是沉下去的，那可不一定，這就需要鹽來幫忙。實(shí)驗(yàn)之前，我們要準(zhǔn)備玻璃杯、清水、雞蛋、食鹽、勺子和一根竹筷，當(dāng)然還必須把雞蛋洗得干干凈凈。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后將雞蛋小心翼翼地放到注水的杯里，只見雞蛋慢慢地往下沉，像個訓(xùn)練有素的潛水員慢慢潛入水底。然后我用勺子裝了一勺鹽，撒在玻璃杯里——雞蛋紋絲不動，像個貪睡的寶寶呼呼大睡。我又放了一勺鹽，等了好久也不見動靜，雞蛋還是安安靜靜地躺在杯底。
“天啊，怎么回事？難道老師騙了我？雞蛋，你倒是浮起來呀！”我郁悶極了，急得直跺腳。我一氣之下又放了滿滿的四勺鹽，杯子里的水開始漸漸渾濁了，雞蛋也沒有辜負(fù)我的期望，終于從杯底慢慢豎了起來，像個剛睡醒的娃娃，使出不熟練的輕功，迷迷糊糊地往上冒。這下我大受鼓舞，趕緊又放了兩勺鹽，拼命用竹筷攪拌，神奇的事發(fā)生了：雞蛋仿佛輕了許多，從杯底浮了起來，就像個調(diào)皮的孩子從水里探出了腦袋。“耶！終于浮上來啦！原來雞蛋真的`會輕功啊！”我終于舒了一口氣。
事后，我靜下來思考，雞蛋為什么能浮在鹽水上呢？我百思不得其解，只好去問媽媽。原來，這種現(xiàn)象可以用“阿基米德定律”，也叫浮力定律來解釋。由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水的上面；當(dāng)向鹽水中不斷加清水時，鹽水的密度就會不斷減小，當(dāng)鹽水的密度小于雞蛋的密度時，雞蛋就會下沉了。那雞蛋會不會懸浮在中間呢？哈哈！那是當(dāng)然啦！只要鹽水的密度和雞蛋的密度相等，雞蛋就會懸浮在鹽水中間。真是神奇極了！
真沒想到，這個實(shí)驗(yàn)藏著這么有趣的科學(xué)道理。如果我們在日常生活中多一些觀察、多一些思考，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)其實(shí)就在我們身邊。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 24
丁零零”上課鈴聲響了，陳老師神神秘秘地走了進(jìn)來。只見她一手拿著一個淡黃色的雞蛋，一手拿著透明的燒杯，里面還裝著一包鹽和一根細(xì)長的玻璃棒。我心想：難道陳老師又要讓我們立雞蛋了？我用驚奇的目光盯著陳老師。
陳老師走上講臺，把雞蛋小心翼翼地放在講臺上，然后再把其它材料也一一擺放在上面。頓時，教室里炸開了鍋，大家你一言我一語議論開了：有的'說：陳老師要干什么呀？”有的說：哇哦！陳老師應(yīng)該要給我們做小實(shí)驗(yàn)啦！”還有的說：陳老師估計要給我們煮雞蛋了�！�
陳老師用眼睛掃視了一周，然后清了清嗓子說：誰幫老師接杯水？今天我們要做一個實(shí)驗(yàn)，就是讓雞蛋在水里浮起來。”同學(xué)們爭先恐后地舉起手來，陳老師讓胡鐘虎去接了一杯清水。
陳老師拿起雞蛋，輕輕地放入燒杯中，然后慢慢地松開了手。雞蛋便慢慢地沉到杯底，晃了兩下，然后一動不動地躺在那里，就像一個熟睡的小娃娃。大家又議論開了：有的說：雞蛋怎么沒浮起來呢？”有的說：雞蛋會浮起來的，一定會浮起來的！”同學(xué)們一邊議論，一邊目不轉(zhuǎn)睛、凝神靜氣地盯著講臺上的雞蛋。
陳老師又請楊晨幫忙，自己在旁邊往燒杯里加鹽。楊晨拿起玻璃棒輕輕攪拌，可攪了半天，雞蛋仍舊沉在原地紋絲不動。怎么沒浮起來？老師是不是在騙人？”有些同學(xué)已經(jīng)沒耐心了。同學(xué)們不要著急！”陳老師擺擺手說，然后又在杯子里放了點(diǎn)鹽。楊晨又?jǐn)嚢枇艘粫䞍�，只見雞蛋慢慢地浮了起來。哇！雞蛋居然浮起來了，太神奇了！”大家大叫起來。陳老師看見大家激動的樣子，笑瞇瞇地說：你們知道是什么原理嗎？告訴你們吧，那是因?yàn)橐后w密度越大，浮力就越大，清水密度越小，浮力也就小了，加入食鹽后，溶液密度加大棒，重量不變的雞蛋浮出水面�！�
真是太有趣了，通過這個實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)與生活緊密相連，回家后我一定要繼續(xù)我的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 25
聽說雞蛋能浮出水面，可畢竟耳聽為虛，眼見為實(shí)嘛，好奇心促使我想要一探究竟。這時一個“偉大”的想法在我心里萌芽了——我要做一次實(shí)驗(yàn)來證明事實(shí)的真相。
首先我找來一根筷子、一杯溫水、一顆生雞蛋和一些食用鹽。然后將雞蛋放入準(zhǔn)備好的溫水中，這時雞蛋就像一個熟睡的嬰兒會迅速的沉入水底。緊接著我向剛剛放入雞蛋的溫水杯中加入兩大勺食用鹽并用準(zhǔn)備好的'筷子在水中不停的攪拌，直至食用鹽溶化。可任憑我怎么使勁兒的用筷子在水杯中的攪拌，雞蛋都像一個調(diào)皮的孩子在玩蹦床，忽上忽下，始終沒有浮起來的意思。我有點(diǎn)氣餒，停止了攪拌，雞蛋再一次在淡鹽水中沉睡過去。
我不服，便在水杯中又加了一勺食用鹽，用筷子快速的攪拌，筷子在水杯中飛快的旋轉(zhuǎn)著，就像一位婀娜多姿的芭蕾舞演員在跳圓圈舞，雞蛋卻仍像一個懶床的小寶寶，剛坐起來，又倒頭就睡。這出乎我的意料。我的心焦躁不安起來，這時媽媽走過來，輕輕的拍著我的肩膀說：“做實(shí)驗(yàn)要有耐心，一次不成功就反復(fù)做，找出失敗的原因，就一定會成功。”聽完媽媽的話，我的心情平和了許多。
想著，雞蛋浮不起來難道是食用鹽加的太少了嗎？我便又向水杯中加了滿滿一大勺鹽。奇跡真的出現(xiàn)了：雞蛋周圍迅速出現(xiàn)無數(shù)小水泡，雞蛋像個頑皮的氫氣球，瞬間浮出了水面。接著，雞蛋又如同被我使了魔法一樣在水杯中跳起了舞。大家知道這是為什么嗎？那是因?yàn)闆]加食用鹽時雞蛋的密度大于清水的密度，清水的浮力小，雞蛋就沉在水底了；而水里加了食用鹽之后，鹽水的密度就又大于雞蛋的密度，從而增加了雞蛋的浮力，雞蛋就浮起來了。
通過這次做實(shí)驗(yàn)，讓我體會到無論做什么事情都要敢于嘗試，并一心一意堅(jiān)持下去，只有這樣你才能體驗(yàn)到成功后的喜悅。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 26
今天我一個人在家很無聊，突然想起老師布置了一個實(shí)驗(yàn)作業(yè)，那就是讓我們想辦法把雞蛋從水中浮起來。提示我們，家里煮菜必用的一種東西，我想都不用想，心想肯定是家里用的食用鹽。我心里還美滋滋：老師，怎么讓我想這么簡單的問題呢？難道是我太聰明了！心里還是有點(diǎn)半信半疑。那讓我自己來驗(yàn)證一下吧。
首先我做實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料有：透明的一次性水杯，食用鹽，一個雞蛋和一根筷子，當(dāng)然還有水。
實(shí)驗(yàn)開始了。我趕緊把材料全部放到廚房去。真的又小心又興奮，迫不及待想做實(shí)驗(yàn)。首先我先拿透明的水杯裝滿2/3的水，接著我拿好雞蛋。我小心翼翼地拿著雞蛋，生怕它會掉下去摔破。我輕輕地放入水中，只見雞蛋，慢慢沉入水中。根本沒有發(fā)生什么事情驚奇的事。我納悶道：怎么回事？什么都沒有發(fā)生呢。沒有老師說的那樣啊。哦！哦！忘記了拿鹽呢。就拿了一小勺鹽放入水中，可是雞蛋還是沒有浮起來呀。我又仔細(xì)想了想，到底哪一步?jīng)]做好？可是檢查了一下所有的材料都齊了呀。雞蛋就是不浮起來。到底怎么回事？
我想想不能放棄，老師說過的話肯定自有道理，我決定再做一次實(shí)驗(yàn)。我再次把透明杯裝2/3的水，接著，我小心翼翼地把雞蛋放入水中。然后我在把大量的鹽放入水中，再用筷子輕輕攪拌。哈哈，見證奇跡的時候到了！看到哥哥回來了。哥哥！哥哥！快來看！我的雞蛋浮起來了！我的雞蛋浮起來了！我高興地大聲叫起來。
媽媽回來了。我問媽媽這是為什么？媽媽拍了拍我的頭說：我的`傻孩子。那是因?yàn)殡u蛋在鹽水中比在清水中受到的浮力大。鹽的密度比雞蛋的密度大。當(dāng)然它就會浮起來。我似懂非懂，點(diǎn)點(diǎn)頭。哦！原來是這樣啊。
哇！我們周圍的生活瑣事，真的有很多驚喜。只要我們細(xì)心觀察，就會有有所發(fā)現(xiàn)。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 27
什么？捏雞蛋？結(jié)果會怎么樣？想知道，就和我來看一看這個實(shí)驗(yàn)吧！
上課鈴響了，老師小心翼翼地用雙手捧著一個雞蛋走進(jìn)了教室，同學(xué)們都非常疑惑，拿雞蛋干什么？展示嗎？可這個雞蛋模樣十分普通，沒啥特別的呀，只見老師在講臺前站定，和藹可親地說：“同學(xué)們，你們能把我手中的雞蛋捏破嗎？”頓時，教室里熱鬧了起來，臺下議論紛紛，一個同學(xué)站起來，說：“就這么個小小的雞蛋我肯定很輕松就能捏碎它的。”另一個同學(xué)趕緊反駁說：“這個雞蛋肯定捏不破�！蔽乙舱J(rèn)為雞蛋一定捏不破。到底能不能捏破呢？老師決定讓實(shí)驗(yàn)告訴我們答案。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師宣布了游戲規(guī)則：必須把雞蛋完全握在手掌心中，不可以用雞蛋敲硬的'東西，不可以用兩個手指頭捏。同學(xué)們立刻紛紛舉起了手，老師把成竹萱叫上講臺，讓她攤開手掌，把雞蛋輕輕放在她的手掌心中然后合攏。開始捏了，只見她咬緊牙關(guān)，右手緊緊握住雞蛋，左手握成了拳頭狀，她使出了九牛二虎之力，同學(xué)們有的開始哈哈大笑，有的緊握雙拳，好像要跑上去為她出一把力，我也在心里默默為她加油，希望她能把雞蛋捏碎。這時，龔老師數(shù)倒計時：“五、四、三、二、一，停！”只見雞蛋竟然毫發(fā)無損，我心里充滿了好奇，雞蛋的殼并不厚呀！龔老師說再請一個人上來捏，同學(xué)們又紛紛舉起了手，躍躍欲試。經(jīng)過推選，朱翊鈞上場了，他也用盡了全力，但是雞蛋還是完好無損，大家都很疑惑，我心想：朱翊鈞的力氣也不怎么大嘛，居然被一個小小的雞蛋打敗了！
龔老師揭開了原理：雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊，科學(xué)家將這種現(xiàn)象稱為“薄殼原理”。
小小的雞蛋，教會了我們一個知識——“薄殼原理”，它真是我們的好老師呀！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 28
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)：寫觀察白醋泡雞蛋。我非常好奇，把雞蛋泡在白醋里，雞蛋會怎么樣呢？我迫不及待地回家去做了這個實(shí)驗(yàn)。
我急忙找出一個玻璃杯，把它洗干凈，再從冰箱里找出一個新鮮的雞蛋，把它放進(jìn)杯子里，然后我把白醋倒進(jìn)玻璃杯里，就大功告成了！
我剛把白醋倒進(jìn)玻璃杯里，就看見雞蛋上冒出了許多透明的小氣泡，一個個氣泡像一顆顆鉆石附在雞蛋上，在陽光下，露出了璀璨的光芒，像是給雞蛋穿上了一件鉆石外套，漂亮極了！氣泡還時不時地往上冒，冒上來之后就破了�？吹竭@樣的情景，我連忙跑去廚房拿筷子，想看看攪一攪雞蛋，雞蛋會有什么樣的變化。我拿著筷子，在杯子里攪了幾下，發(fā)現(xiàn)更多的氣泡往上冒，我覺得非常好玩，便攪得更起勁了。我發(fā)現(xiàn)杯子里浮著一些東西，便睜大眼睛，湊到玻璃杯前仔細(xì)看。哇，原來這是雞蛋的皮呀！它是透明的，小小的，薄薄的，像一只只小水母一樣，浮在杯子里。我非常意外：原來雞蛋泡在白醋里會脫皮，這實(shí)在是太神奇了！
因?yàn)槲铱吹诫u蛋脫了皮，就特別想去摸一摸這時的雞蛋的是什么感覺。我把手伸到杯子里去撈雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋的殼已經(jīng)沒有了，原來是硬硬的，現(xiàn)在是軟軟的，很光滑，非常Q強(qiáng)，想來浮在杯子里像水母一樣的皮，就是雞蛋殼吧。而且泡過的雞蛋比之前剛拿出來是不一樣，變大了。在我撈雞蛋的時候，聞到了一股難聞的'臭味，本來感覺這個蛋蛋挺好玩的，聞到這臭味，瞬間沒有了興趣。
我好奇地去百度上搜索了一下，為什么雞蛋會有這樣的變化，原來是白醋的原因。白醋的主要成分是醋酸，雞蛋殼的成分主要為碳酸鈣。二者在一起時，會發(fā)生化合反應(yīng)，生成二氧化碳和酸酸鈣。所以雞蛋殼會沒有了，只剩下一層軟軟的半透明的膜。
這次實(shí)驗(yàn)可真有趣，還讓我增長了知識。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 29
時間過得飛快，枯燥的語文課，聽了想睡覺的數(shù)學(xué)課，聽都聽不懂的英語課……轉(zhuǎn)眼間就過去了。在科學(xué)老師走進(jìn)門時，我暗自高興，心想：“天地良心，老師終于不占課了�！笨茖W(xué)課一定很有趣吧，我迫不及待地坐好，拿出科學(xué)書，等待老師上課。
只見老師把兩個圓滾滾的雞蛋、一瓶農(nóng)夫山泉、一個紙杯和一袋鹽帶進(jìn)教室，說：“今天我們來做一個有趣的小實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們聽了有的鼓起了掌，有的和同學(xué)聊實(shí)驗(yàn)的神奇之處是什么，還有的竟然翻開科學(xué)書，看看有沒有這樣實(shí)驗(yàn)。大家都很興奮。
老師把紙杯輕輕地放在桌上，往里面倒水。我靜靜地看著，同學(xué)們靜靜地看著，只聽見水“嘩嘩”的聲音�！皣W嘩——嘩嘩——”這聲音好像一首優(yōu)美的音樂。小鳥都不叫了，好像是怕打擾我們上課。只見這時老師水倒完了，加入鹽，鹽一勺一勺沉入水底，美麗極了。鹽白白的細(xì)細(xì)的，和天上白花花的雪沒什么兩樣。鹽也加完了。應(yīng)該放入雞蛋了吧！“咕嘟——”雞蛋沉了進(jìn)去，沒有一點(diǎn)反應(yīng)，像一個熟睡的胖娃娃。我想：“就這？這是啥呀，什么都沒變呀！”我不以為然，心也沒有剛開始的.激動了。
過了一會兒，老師又開始加鹽了，加了一勺、兩勺、三勺……七勺鹽的時候，雞蛋就像是睡醒了一樣，浮了起來。我目瞪口呆，同學(xué)們也驚訝地長大了嘴巴。霎時，下面響起了驚天立地的掌聲。我想著：“老師，是不是有魔法，可以讓任何東西漂浮起來�！�
聽了老師的解釋，原來是清水中加了鹽，水的密度就變大了，浮力也就跟著變大了。像死海一樣，有密度大，有大浮力……我信了，徹徹底底信了，科學(xué)的魔力竟然如此之大，如此吸引人。
通過這次實(shí)驗(yàn)我明白了：科學(xué)是深奧的，是值得我們?nèi)ヌ骄康�。�?dāng)然也要善于從疑問中尋找答案，把問號變成句號！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 30
今天早上，我早早地就起了床，因?yàn)閶寢屨f今天早上要做一個雞蛋浮起來的小實(shí)驗(yàn)。
吃完早飯，媽媽拿出一個雞蛋，一袋鹽，還有一個大杯子做好準(zhǔn)備。媽媽先把這個大杯子裝好水，然后把雞蛋放在這個大杯子里，剛開始雞蛋沉到了杯底，媽媽就往杯子里舀了幾勺鹽輕輕攪拌，可是雞蛋一動也不動，我有點(diǎn)著急說：“媽媽再多放一點(diǎn)鹽�！眲倓偡磐犒}以后，雞蛋左右搖擺歡快地跳起舞來，可是不一會兒，又沉了下去。媽媽就繼續(xù)加鹽，這一次，雞蛋像充了氣似的.浮了起來。我又驚又喜，我歡呼起來：“我們成功了！我們成功了！”我終于體會到了成功的喜悅。
看著雞蛋在水面上可愛的樣子，我都想摸一摸，我一摁，雞蛋沉了下去，一松開手雞蛋又彈了回來，媽媽說：“雞蛋的比重比清水的比重大，所以雞蛋在清水中就會沉下去，鹽水的'比重比雞蛋大，所以雞蛋在鹽水中就會浮上來�！蔽衣犃嘶腥淮笪�。
通過親手做這個實(shí)驗(yàn)，我懂得了：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)涵著科學(xué)道理，只要我們善于觀察，勤于思考，就一定知道其中的奧秘。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 31
“丁零零——”上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室，等待著老師的到來。這時，徐老師手里拿著一個杯子，一個雞蛋，一根筷子和一袋白色的粉末走了進(jìn)來。同學(xué)們開始猜測那一袋粉末是什么？有的`說是糖，有的說是面粉，還有的說是鹽。那究竟是什么呢？先來看實(shí)驗(yàn)吧！
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把水小心翼翼地倒進(jìn)杯子里，再把雞蛋輕輕地放進(jìn)水里，雞蛋慢慢地沉到了水底，發(fā)出了“咚咚”的聲音，只見雞蛋在水里彈了兩三下，像小球掉到地上。之后雞蛋慢慢地躺了下來。接著，老師抓了幾把白色粉末灑進(jìn)水里，水里就像下起了一場大雪。老師拿起筷子，攪拌了起來，雞蛋也跟著轉(zhuǎn)動。老師越攪越快，雞蛋也越轉(zhuǎn)越快就像在跳芭蕾舞。不過雞蛋還是浮不上來，就像賴床的小孩子。然后，老師又抓了幾把白色粉末，繼續(xù)攪拌。突然，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋浮了上來，就像喝醉酒的.大叔搖搖晃晃的。同學(xué)們都大聲地喊：“太神奇了！”實(shí)驗(yàn)成功了。
最后老師告訴我們那袋白色的粉末是鹽。原來，清水的密度比雞蛋小，所以雞蛋浮不上去。但鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋才浮起來了。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 32
在生活中，我們會接觸到各種各樣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這些小實(shí)驗(yàn)豐富了我們的科學(xué)知識。下面我要記錄的是瓶子“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)。
上個星期日的早晨，我在家里一邊吃著雞蛋，一邊把剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的`腦海里閃過一個念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進(jìn)去嗎？我以前在書上看過玻璃杯“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)介紹。于是我吃完早餐，就開始動手操作了。
首先，我從冰箱里拿出一個雞蛋，再準(zhǔn)備兩個杯子、鹽和水。實(shí)驗(yàn)開始了，我往杯子里倒入平均的水，往側(cè)面一看，雞蛋沉下去了。接著我把雞蛋從清水里撈出來，放在了裝有鹽水的杯子里，從側(cè)面一看，雞蛋還是沉了，完全和前面沒區(qū)別！這讓我有點(diǎn)失望，心里想：“到底是哪里出問題了呢？難道是我放的鹽還不夠嗎？”于是，我又放了兩勺鹽在杯子里，繼續(xù)攪拌，待鹽都溶解于水后，再往側(cè)面一看，嘿！真的不一樣了，雞蛋先是沉在杯底，接著，就漸漸地沿著杯壁慢慢浮起來。我很激動，覺得十分有成就感。
我問媽媽這其中的原理，這時雞蛋又沉下去了，我又往杯中放了幾勺鹽一攪，雞蛋真的浮起來了，而且還浮出了水面。我高興地叫了起來：“實(shí)驗(yàn)成功了，實(shí)驗(yàn)成功了”！
然后媽媽就給我解釋原理，媽媽說：“當(dāng)物體的重量大于水的浮動力時，物體就會上浮。溶液里面所含的東西是有比重的，在水中加鹽時，增加了水的濃度，而增大到一定值時，雞蛋就會浮出水面�！�
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)的千變?nèi)f化。動動手，做實(shí)驗(yàn)，用用腦，還真能學(xué)到本領(lǐng)，長知識。真有意思！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 33
今天上課，老師神秘地對我們說：“我能讓雞蛋能浮起來�！闭f完，教室里熱鬧了，有的說：“老師吹�！保械恼f：“不可能”。我呢，半信半疑。最后，老師決定給我們做個實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著。老師先在一個透明的瓶子里倒入將近半瓶的`水，然后把雞蛋放入瓶中，雞蛋一下子沉了下去。即使老師用筷子想把它趕上來，雞蛋還是沉到瓶底。接著，老師往瓶里加入鹽，并用筷子攪拌，開始雞蛋還是老頑固似的往下沉。我真擔(dān)心老師要出洋相了。有些男生不耐煩地說：“老師，這下你牛吹大了�！崩蠋熉犃�，卻不慌不忙。最后，她在瓶里加了更多的鹽，并攪拌著�！案∑饋砹�！”，“浮起來了！”同學(xué)們激動得叫了起來。
哇，真是奇跡��！我為老師大大地松了口氣。可是，我腦海里又出現(xiàn)了大大的問號：“為什么在水中加鹽，雞蛋會浮起來呢？”有的同學(xué)也一臉疑惑，頓時議論紛紛。最后，老師解開了迷。原來，在水中加入足夠的.鹽后，鹽水的密度就比雞蛋大。所以，雞蛋就會在鹽水中浮起來。聽后，我茅塞頓開，心想：還有這樣的大奧秘��！
只要我們平時細(xì)心觀察，多動動手，多動動腦，一定會發(fā)現(xiàn)生活中許多未知的奧秘，感受到探究的樂趣。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 34
今天，我們的作文課上，講桌上擺著一個普普通通的杯子，一袋鹽和糖，一瓶雪碧，兩個雞蛋，兩把勺子。我們大家都是滿腦的不解和迷惑。
終于，到上課時間了，只見語文老師拿了一個大水壺說：“今天，我們要做一個實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兇蠹以谙旅孀h論紛紛，老師把一個杯子倒上了一半的水，并把一個雞蛋拿了出來說：“你們說，這個雞蛋是浮起來還是沉下去呢？”我喋喋不休地說：“會沉下去�！贝蠹乙伯惪谕暤卣f：“會沉下去�！崩蠋煱央u蛋慢慢地放下去，結(jié)果雞蛋沉了下去，大家興奮不已，尤其是孔令旭反應(yīng)的最強(qiáng)烈，他都跑前面去觀看，是我們把他給拽了回來，老師用一把鐵勺把雞蛋撈出來，又拿來了鹽，老師說：“我在這杯水里放入一勺鹽，你們說會不會浮起來？”我們大家都半信半疑。老師用一把塑料勺舀了一些鹽放在那杯水里并用鐵勺攪拌，一開始水很渾濁，一會兒的功夫變成乳白色，最后水變清了，因?yàn)辂}在水中溶解了，老師還是把那個雞蛋放進(jìn)鹽水中，結(jié)果，雞蛋浮了起來，老師還用手把雞蛋摁了一下，結(jié)果又浮了上來，這是為什么呢？老師一會兒再說。老師把鹽水倒掉，換了一杯新水，老師又放了一勺糖，老師說：“糖水能不能讓雞蛋浮起來呢？”我們大家有四個人說沉底，有八個人說能浮起來。老師把糖放入水中，用鐵勺沿著水杯按順時針攪拌，結(jié)果，雞蛋浮了起來了，這是為什么呢？我們大家都深信不疑。
老師又把雪碧倒入杯中，讓我們大家猜猜雞蛋是浮起來還是沉下去呢？孔令旭兩眼直勾勾的.看著那瓶雪碧，老師把雞蛋放入那杯汽水中，雞蛋浮了起來。這是為什么呢？老師說：“之前的鹽水，糖水和汽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋能浮起來�！贝蠹翌D時恍然大悟。��！這真是一場別開生面的作文課��！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 35
有一天，我在一本科學(xué)書上看到一個小實(shí)驗(yàn)飄浮的雞蛋。難道雞蛋真的能飄浮到水的表面嗎？為了弄清楚這一個問題，我打算和媽媽一起來做這個實(shí)驗(yàn)，希望在媽媽的指導(dǎo)下最終能解答這個問題。
依照書里說的，我準(zhǔn)備了透明杯、清水、鹽和雞蛋。
我懷著興奮而緊張的'心情來展開這次實(shí)驗(yàn)，首先把鹽倒進(jìn)清水里，當(dāng)鹽倒進(jìn)清水時，就像下雪一樣，從表面沉到杯底，就像冰雪奇緣里面下雪一樣，大雪紛飛、雪花飄飄，真是漂亮極了！接著把雞蛋輕輕地放下去，看到它徐徐落到杯底，然后我小心翼翼地把鹽攪拌均勻，但是雞蛋還是在水底。沒事！有失敗才會成功。
連續(xù)四次的失敗，我并沒有放棄，就在第五次的時候奇跡發(fā)生了，清水變得渾濁，我懷著希望把雞蛋慢慢地放到玻璃杯里，最讓我不可思議的就是雞蛋竟然浮起來了。我和媽媽都興奮的大叫起來，當(dāng)時的我已經(jīng)高興地一蹦三尺高，真是太刺激了。
雖然要經(jīng)過幾次的實(shí)驗(yàn)才能成功，但是重新嘗試的結(jié)果真讓人驚喜！讓我深深領(lǐng)悟到有志者事竟成的道理。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 36
上課了，老師從外面拿了一個雞蛋和一盆水，還有兩包半鹽和一個勺子、一個大碗還有一根筷子。今天老師要干什么呢?
只聽老師說道：“今天我們來做一個實(shí)驗(yàn)”。我問：“什么實(shí)驗(yàn)”。老師說道：“不告訴你們，你們自己猜呀”。
實(shí)驗(yàn)開始，老師把水放在那個大碗里面，在里面放了一個雞蛋，那個雞蛋就馬上得沉了下去，我想為什么放水又把雞蛋放進(jìn)去呢?
就在我疑惑不解的時候，老師放入一勺鹽，叫江嘉龍同學(xué)拿著筷子攪拌，老師問：“你們發(fā)現(xiàn)它浮起來了嗎?”我們回答：“沒有”老師又放了一勺鹽，又叫江嘉龍同學(xué)攪拌，我們認(rèn)真地看，還是沒發(fā)現(xiàn)雞蛋浮了上來。到了第四勺鹽時，那雞蛋終于浮起來了一點(diǎn)，它像一個小孩在游泳時探出頭來。
放入第五勺鹽，它的頭探出了一大半，“腳”還沒浮起來。我們一下放兩勺子鹽，攪拌著，突然雞蛋就浮了上來，沒有碰到碗底。
經(jīng)老師一講解，我知道了：在清水里雞蛋不會浮起來，是因?yàn)榍逅拿芏刃∮陔u蛋的`密度;因?yàn)辂}水的'密度大于雞蛋的密度，所以就會浮起來。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 37
“哇——”一大清早，教室里傳來一陣陣歡呼聲，原來老師要帶我們做有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
同學(xué)們一聽到“實(shí)驗(yàn)”兩個字，就歡呼雀躍地叫起來。老師準(zhǔn)備了一根筷子，一個雞蛋，一袋鹽，還有裝滿水的杯子。同學(xué)們很期待實(shí)驗(yàn)的開始，更期待實(shí)驗(yàn)會不會成功。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師把雞蛋拿起來，小心翼翼的.放入水中。這時雞蛋像一塊大石頭一樣沉入水底，紋絲不動�！半u蛋睡大覺了，怎么會浮上來？”一位同學(xué)站起來半信半疑地說。“別急，好戲還在后面呢！”老師神神秘秘地說。
然后，老師加了少許的鹽，鹽像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下�？呻u蛋呢？還是像一個懶娃似的一動不動。我們的眼睛也一眨不眨地盯著杯子看了一會兒，發(fā)現(xiàn)倒進(jìn)去的鹽沉入了杯底，像給杯底鋪上了一層雪白的地毯。
隨后老師把大把的鹽撒入杯中，頓時，杯子里“塵雪飛揚(yáng)”，老師拿起筷子攪拌，杯中瞬間刮起了劇烈的龍卷風(fēng)，只見雞蛋欣欣然，睜開了眼，舒展筋骨緩緩上升，在杯中跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。同學(xué)們目瞪口呆，驚訝不已。老師又讓我們按一下雞蛋，可每次雞蛋都調(diào)皮地上下跳動，探出了可愛的小腦袋。
這次實(shí)驗(yàn)告訴我們：只要多觀察、多思考，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 38
看，那里有雞蛋，水杯，筷子，水和鹽。我們非常好奇和疑問。有的同學(xué)說：老師要把生雞蛋打碎放進(jìn)杯子里再把鹽倒進(jìn)杯子里喝生雞蛋湯。有的同學(xué)說：老師要把雞蛋打碎再放鹽堆再把水放進(jìn)鹽里玩。有的同學(xué)說：老師要吃生雞蛋。老師笑哈哈地告訴我們，我們要做一次實(shí)驗(yàn)。
首先，老師小心翼翼把雞蛋放進(jìn)杯子里。好像一個潛水員跳進(jìn)海里。他慢慢地沉到杯子底下，好像它在杯子底下睡大覺。在我們這種角度來看雞蛋就像個土豆。接著放一點(diǎn)鹽再用筷攪拌，雞蛋像陀螺一樣的在旋轉(zhuǎn)。不一會，又懶羊羊落到杯子底下睡它的'大覺了。我們都覺得非常遺憾，忐忑不安，我們在想老師失敗了。但是老師還是笑容滿面的。然后老師再把更多的鹽放進(jìn)杯子里，再更用力的攪拌，雞蛋慢慢地浮起來了。雞蛋好像如夢初醒。最后就像下雨天，池塘里的魚氧氣不足就伸出頭來吸空氣。
實(shí)驗(yàn)成功了我們拍手歡呼并且百思不得其解，七嘴八舌地說：“因?yàn)槔蠑嚢璋央u蛋浮起來了，因?yàn)椤?老師說：“因?yàn)榍逅兂闪他}水，使雞蛋浮起來。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 39
今天，我來到小桔燈上課。我剛打開門，就發(fā)現(xiàn)桌上有一杯裝滿水的杯子，一個乒乓球大的雞蛋，一雙細(xì)細(xì)長長的筷子和一袋食用鹽。我正奇怪這節(jié)課要干什么？老師就宣布說：“這節(jié)課是實(shí)驗(yàn)課！”做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀科鸪跷也恢雷鍪裁�，受到同學(xué)們一點(diǎn)啟發(fā)，我就知道要干什么了。原來是雞蛋倒入水中，加鹽，讓雞蛋浮在水面上實(shí)驗(yàn)。
開始了，周老師把雞蛋小心翼翼地放入水中，生怕把雞蛋弄碎了。然后把鹽袋撕開，倒了大約一勺鹽，之后用筷子攪拌。雞蛋就是不聽話，好像賴在底下睡大覺似的'，就是不肯走。周老師心急了，連忙把雞蛋撈上來，加了大約三勺鹽。之后，雞蛋才浮了起來。
可是周老師很遺憾地說：“都怪我心太急，沒讓你們看到雞蛋上升的變化。不如我們再來一次吧？”大家都覺得這個想法挺好的`，就同意了。首先倒來一杯熱水，把雞蛋放里面，加鹽攪拌，雞蛋又浮了上來。最后，周老師提出了一個問題：“雞蛋為什么浮了起來呢？”“因?yàn)樗拿芏茸兇罅藛h！”我后面的同學(xué)答道。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可是大家都放心不下這個雞蛋，想把它摁回去“睡覺”�？赡茈u蛋不聽話，又浮了上來。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 40
兩個玻璃杯，一個雞蛋，一個乒乓球，這就是我們今天的實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)人員楊美麗就用這幾樣看似平凡的東西，出了一道“世界難題”——雞蛋怎么浮上來？首先，楊美麗往一個小玻璃杯里倒入半杯水，然后，笑嘻嘻的問我們乒乓球放入水中，會不會下沉，我們異口同聲的說：“不會�！庇谑�，楊美麗開始問起我們一系列的問題，最主要還是問我們：“為什么雞蛋會浮上來？”我們便開始七嘴八舌的.說道：“因?yàn)橐慌古仪騼?nèi)有空氣，因?yàn)槠古仪蜉p……”總之，這些問題都是最主要的，所以，這個問題最后再揭曉答案。
緊接著，楊美麗把乒乓球拿出來，并把一個雞蛋放進(jìn)去，只見雞蛋漸漸下沉，一直跳到最底部，好似和尚打坐，可就是這樣一個微小的舉動，“引發(fā)出了世界難題”——雞蛋怎么浮上來？于是，我們又開始了七嘴八舌的見解：“放入食鹽，把它煮熟，掏空雞蛋液……”那這些答案對不對呢？要通過實(shí)驗(yàn)才知道。只見楊美麗從一個神秘的箱子里拿出一盒白色的不明物體，最近有沒你用勺子從盒子里咬出一層又一層的白色物體只見他們一遇到見水，就往水里鉆，“一勺、兩勺、三勺……”雞蛋還是紋絲不動，于是我們又開始放了幾勺白色物體，“啊”雞蛋上浮了一點(diǎn)，于是，我們像看到希望般的開心的`笑了。后來，我們又放了幾勺，雞蛋也慢慢上升了，像坐在電梯上一樣，“哇”我們不敢相信自己所看到的，我心想：“是不是不明物體里有磁體，與雞蛋類的磁鐵形成了反差，從而導(dǎo)致的結(jié)果�！本偷么藭r，楊美麗也揭曉了結(jié)果，原來，乒乓球能浮于水面，是因?yàn)槠古仪虻拿芏葲]有水的密度大，所以浮于水面，那么，嗯，雞蛋密度比水大，為什么雞蛋浮于水面呢？其實(shí)，不明白色物體是食鹽，它可溶于水內(nèi)，增加水的密度，但是，如果把相同的食鹽放入大杯里面，也就相當(dāng)于在小杯里的二三勺鹽那么多。所以，根據(jù)不同的水量，要放入同比例的鹽，才能完成這一偉大的實(shí)驗(yàn)。
我們終于把“世界難題”給解開了。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 41
今天，我在家里閑得無聊，想起老師說過雞蛋在鹽水里可以浮起來，當(dāng)時半信半疑，我現(xiàn)在就來試試。
我準(zhǔn)備了一大袋鹽、一個勺子和一個裝了一大半清水的透明杯子，還有最重要的雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了，我把雞蛋小心翼翼地放入清水中，雞蛋像一個胖娃娃在水中慢慢沉下去，懶洋洋地躺在杯子里。我又倒進(jìn)去一點(diǎn)鹽，用勺子在水里攪拌，可雞蛋還是在那一動不動，哎！這是怎么回事呢？這時，媽媽走過來語重心長地對我說：“你這是鹽放少了。”我這才反應(yīng)過來，立馬再倒幾勺鹽放入杯中，慢慢攪拌。我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，沒過一會兒，雞蛋就像一位游泳健將浮出水面，探出了小腦袋。我一按它，它就沉了下去，又很快地浮了起來，好像正在說：“我才不下去呢！”
我不明白這是怎么回事，立馬問百度，一下子答案就出來了。原來水的密度小，浮力就小，所以雞蛋在清水里肯定是沉下去的；放入鹽后，鹽充分稀釋，鹽水密度不斷變大，浮力相應(yīng)的'也就變大，所以雞蛋就會浮起來。
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個道理：我們要多多觀察，勤于動手，就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 42
今天，老師布置了一個作業(yè)，就是讓我們回去做一個小實(shí)驗(yàn)，名字是——雞蛋浮起來了。準(zhǔn)備的材料有：玻璃杯、一個生雞蛋、一包食用鹽、清水和一根筷子。
開始做實(shí)驗(yàn)了，第一步，往杯中加入三分之二的水，再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水里，雞蛋像一個熟睡的..小寶寶，沉入水底一動不動。水位比原來高了。第二步，往水里加鹽，飄落在水中的鹽像冬天的雪花。落在蛋寶寶身上，但雞蛋依舊紋絲不動。繼續(xù)加鹽，水慢慢地變渾濁了，但雞蛋寶寶依舊靜靜地躺著一動不動。于是，我拿一根筷子在杯中慢慢攪拌，漸漸地，雞蛋像一個醉漢一樣在水中晃晃悠悠、忽上忽下，好像找不到自己睡覺的床了。最后，不可思議的事情發(fā)生了——雞蛋竟然浮在水面上了。
可是雞蛋為什么會浮起來呢？我查了資料，原來，生雞蛋的密度比清水大，在清水中會沉下去，當(dāng)加入鹽并攪拌均勻溶解后，清水成了鹽水，濃鹽水的密度大，所以雞蛋就會浮起來了！這真是一次有趣且藏有秘密的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
在生活中，處處有科學(xué)，只要我們善于觀察，用心思考，那么我們就是勝利者！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 43
今天，在奇趣課堂上，我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來。
老師首先拿了一個雞蛋和一杯自來水，老師把雞蛋輕輕的放進(jìn)那杯水里，雞蛋果然沉下去了。仔細(xì)看雞蛋表面，冒出一個個小泡，像一粒粒晶瑩剔透的小珍珠。接著，老師倒了一些食鹽在水里，這時，我們睜大眼睛，期待著奇跡的發(fā)生，可是，除了看見杯子底下的白色食鹽外，什么變化也沒有。我們有點(diǎn)失望。
我們耐心的等待著，期待著奇跡的`發(fā)生，可一節(jié)課都過去了，雞蛋依舊躺在杯子底部睡大覺呢。這時，老師拿著一根木棍攪動鹽水，打擾了雞蛋的美夢。老師每過幾分鐘就往水里加點(diǎn)鹽，過來十幾分鐘，終于看到雞蛋立起來了。
又過了很久，雞蛋終于慢慢地浮起來了。見證奇跡的時刻到了，老師把我們聚集在一起，讓我們仔細(xì)觀察，只見老師把鹽倒進(jìn)水里，雞蛋立刻翻動起來，接著往上浮起來一點(diǎn)。我們興奮極了。
雞蛋為什么會浮起來呢？老師告訴我們：水的密度比雞蛋小，所以，雞蛋會沉到水底，而往水里加食鹽后，水的密度就會增加，當(dāng)它的'密度大于雞蛋的密度雞蛋就會浮起來。這節(jié)課的收獲真大，我們既見證了奇跡，又懂得了雞蛋浮起來的道理，真開心。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 44
今天我在一本書上看見一個小實(shí)驗(yàn)，就是讓雞蛋在鹽水里浮起來。可是雞蛋那么重。怎么能在鹽水里浮起來呢？我非常奇怪，決定動手試一試。
我先拿出一個裝著清水的杯子，然后把雞蛋放入水中，雞蛋在水面上浮了一二秒，就沉入了水底，靜靜地躺在那兒一動不動，好像在呼呼大睡呢，看樣子雞蛋不會在水中浮起來了。
緊接著我拿出了一包鹽，勺了一勺放入水中，再攪拌了一下，可是水中的鹽都已經(jīng)融化了，雞蛋也沒有在水中浮起來，我為此有些難過，媽媽走過來說：“說明你鹽放得不夠多，再多放一點(diǎn)吧。”我往水里放了一勺又一勺，用筷子攪拌了幾下，水頓時變得模糊極了。這時奇跡真的發(fā)生了，雞蛋居然真的浮了起來，露出了小腦袋，我用手去碰了一下雞蛋，把它按到底部，可手一松，它又浮起來了，雞蛋真的浮起來了！我開心極了。
可是雞蛋為什么會在鹽水里浮起來呢？媽媽告訴我說：“鹽增加了水里的密度，一但超過雞蛋的..重量，雞蛋就會浮起來了�！蔽抑懒嗽瓉硎沁@個道理呀，我以后一定會去多多做這樣的小實(shí)驗(yàn)的。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 45
今天，老師帶我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)雞蛋浮浮浮。
老師從袋子里拿出實(shí)驗(yàn)材料，有生雞蛋，一小袋鹽，一個長柄勺，又取來一個盛了大半杯水的玻璃杯，接著把生雞蛋放到杯子里，問我們：雞蛋是不是沉下去啦！對的！我們異口同聲的說，雖然我們嘴上說對的，可心里卻想：老師是要干嘛？剛才還說雞蛋要浮浮浮的`，怎么雞蛋一點(diǎn)動靜也沒有啊！正想著，老師又把雞蛋撈了出來，我們很納悶：老師又要干什么？怎么把雞蛋撈了出來？就在納悶之際，老師把袋子里的鹽全部倒進(jìn)了杯子里，用勺子攪拌均勻，接著又把雞蛋輕輕的放回杯子里。神奇的事情發(fā)生了，雞蛋竟然慢悠悠的浮了起來，我們都瞪圓了眼睛，嘴巴張得大大的吃驚地望著杯子中舞動的雞蛋。在我們的'再三逼問下，老師終于揭開了這場神秘事件的面紗，原來是鹽在水中搗鬼，是它讓水的密度變大，雞蛋受到的浮力增大，這樣雞蛋就浮起來了。
這真是一場有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我聯(lián)想到了漂浮在死海中曬太陽的人。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 46
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！薄懹巍丁抖棺x書示子聿》
要想透徹明白道理，要親自動手做實(shí)驗(yàn)，今天我在書上知道了個實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備親自動手做一做，于是我就去準(zhǔn)備材料。
萬事俱備，只欠東風(fēng)東風(fēng)。我開始做實(shí)驗(yàn)，首先把杯子里加滿溫水，接著放入雞蛋，我小心翼翼地把雞蛋放入杯中，剛一放進(jìn)去，它就立馬沉了下去。最臺加鹽。第一次，我只加了一勺鹽，輕輕地攪拌，雞蛋絲毫沒有浮上來的意思，像一個叫不醒的`.嬰兒。第兒次放了兩鹽，再用筷子攪拌，但是雞蛋還是不浮起來，我有點(diǎn)失望了。第三次瘋狂加鹽，我下子加了5勺鹽，快速攪拌，雞蛋就像施了魔法似的浮出了水面，露出了小臉蛋觀察著這個世界。我忍不住摁了一下，它就像皮球一樣掉了下去，可是一去就又上來了，真有趣。
雞蛋為何會浮起來呢？原來是因?yàn)榉帕他}之后，水的密度就變大了，而雞蛋的密度沒有變，所以雞蛋就浮起來了。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 47
來到小桔燈課堂，顧老師給我們帶了些驚喜——雞蛋、鹽水、杯子和筷子，大家不知道要做什么，就在下面七嘴八舌地議論。
老師說：“怎樣能使雞蛋在水中浮起來呢？”于是，老師一手端著杯子，倒入一些清水，再捏著一個雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入杯里，雞蛋一動不動，躺在杯底“睡大覺”。老師先將少量的鹽倒入杯中，用筷子攪了攪。雞蛋往上浮起來了，像醉漢一樣�？梢粫䞍�，又晃悠地下墜了，不一會兒，就沉在杯底，又“大睡”起來，一動不動。
接著，老師放了大量的鹽，攪了又?jǐn)�，雞蛋仿佛輕了許多。又像個剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。浮上來的雞蛋，像個調(diào)皮的孩子，從水里探出頭來。
原來，在清水中加了食鹽，水的.密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。你能破解其中的.奧秘嗎？
一節(jié)精彩而有趣的活動課結(jié)束了，我從中懂得了深刻的奧秘。我多么希望再來一次，我有了收獲，很開心。雞蛋浮起來的奧秘被我破解了。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 48
今天上老師拿出了一杯清水、一只杯子、一個雞蛋、一袋鹽和一根筷子。同學(xué)們好奇極了；“今天要干什么呢？”
老師在杯子里倒入半杯肖水。再放一個雞蛋，雞蛋像一個潛水員“撲通”一下就沉入了水底。唉？從外邊看雞蛋一下胖了一大圈。老師再倒入了一些鹽進(jìn)去。老師不停的攪拌，只見雞蛋就要浮起來了，可是雞蛋看看四周沒有任何敵人，又懶洋洋的`沉了下去。同學(xué)們又覺得這是不可能了。
老師又放了一大把鹽進(jìn)去，快速地攪拌著，這時水像一杯牛奶一樣潔白，雞蛋像一個剛睡醒的娃娃，浮了上來，它就像一個缺氧的潛水員在水中露出了自己的圓乎乎的小腦瓜。
同學(xué)們很好奇又雞蛋按了回去，突然，雞蛋又彈了回來。這是怎么回事呢？這是因?yàn)榉帕他}的水密度大，浮力就大。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 49
今天我要做一個雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)，說干就干，我去廚房拿了杯子、生雞蛋、鹽、水、筷子。
首先，在杯子里倒入水，然后我把杯子傾余斜，輕輕地放入雞蛋。雞蛋就沉在底下了。接著，我放入一勺鹽，用筷子攪拌，而雞蛋卻仿佛在呼呼大睡，完全沒有一點(diǎn)要浮起來的樣子。我再放入一大勺鹽拿著筷子攪拌，我想：這次應(yīng)該浮起來了吧�？墒牵�沒浮起夾。我著急了，瘋狂地加入一大把鹽，用筷子攪拌，水變渾濁，我發(fā)現(xiàn)雞蛋真的.浮起來了，雞蛋探出小腦袋，打量著這個世界。
我用手按一下雞蛋，頑固的雞蛋死活也不肯沉下去。我嘗嘗水的味道“呀!好咸!”果然，好奇心害死貓呀。
老師告訴我是浮力在作怪，雞蛋密度比水大，沉入水中水里，加鹽，水溶派密度增大，就把雞蛋托起來了。
小實(shí)驗(yàn)包括著大道理，我想以后當(dāng)一個偉大的科學(xué)家。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 50
今天下午的作文課上，老師讓我們做一個小實(shí)驗(yàn)讓雞蛋浮起來。老師給了我們每組一些鹽、一個雞蛋、一杯清水。
首先，我把滑溜溜的雞蛋放入透明的水杯里，它就像跳水員一樣，“撲通”一聲就跳入了水中。在水里，雞蛋就像正在睡覺的小寶寶一樣，一動也不動。
然后，我加了一勺鹽，雞蛋還是沒有動靜，我又用小棍攪拌了幾下，它就像喝醉了一樣，搖搖晃晃的，我心里激動極了。可是，它動了幾下又不動了，我高興的心情頓時降到了谷底。
接著，我又加了幾勺鹽，感覺不夠，又放入了一些，心想：這下你總該浮起來了吧。它就像快到了游泳比賽的終點(diǎn)一樣，露出了尖尖的腦袋。我靜靜的`看著它，它在杯子中間浮著，好像已經(jīng)沉不下去的樣子，但是一直在杯中旋轉(zhuǎn)著，像在讓我稱贊它再次浮上來了一樣！
最后，我又加鹽，用小木棍攪拌了幾下，鹽水融化了，雞蛋快速的向上沖，終于到了終點(diǎn)，我高興極了。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 51
雖然那堂實(shí)驗(yàn)課已經(jīng)過去很久了，但課堂上有趣快樂的畫面還深深地印在我的'腦海里，激發(fā)我的好奇和探索欲，從而讓我愛上了科學(xué)。接下來我給大家講一下那堂有趣的實(shí)驗(yàn)課吧！
首先，老師準(zhǔn)備了一個透明的.杯子、一個雞蛋、一些食鹽、一個勺子、一根小木棍。
實(shí)驗(yàn)開始了，同學(xué)們伸長了脖子，睜大了眼睛，用期待的眼神看著老師，只見老師先把雞蛋放入水杯，雞蛋像魚雷一樣沉進(jìn)了水底。
接著，老師又加了三勺鹽，鹽像雪末一樣分散在水中，水由透明清澈漸漸變成乳白色。在用木棒攪拌后，雞蛋還是乖乖地躺在杯底。同學(xué)們疑惑地想：這次實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒δ�？大家一頭霧水。
只見老師胸有成竹，不慌不忙又加了六勺鹽，在攪拌均勻后，雞蛋慢慢地浮上來了，實(shí)驗(yàn)成功了，大家高興地一蹦三尺高。
通過這個實(shí)驗(yàn)，我知道了許多知識，真是大開眼界。我們要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，長大了去探索更大的世界。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 52
“鈴鈴——”班會的時間到了，同學(xué)們安安靜靜地坐回教室里。這時，只見班主任李老師滿面笑容地走進(jìn)來，神秘的..對大家說：“今天，我們來做一個有趣的實(shí)驗(yàn)�！�
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先拿出一只食用雞蛋、一杯鹽、一碗清水和一根筷子。老師先把一碗清水放在桌面上，再拿起雞蛋放下水，在老師把雞蛋放下水那一剎，雞蛋象一個不會游泳的小孩一樣沉下了水底，老師用筷子弄它，可是它怎么也浮不起來。這時候，只見老師拿起了一點(diǎn)鹽放到水里去，突然，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋上浮了一點(diǎn)，老師再放一些鹽進(jìn)去，雞蛋又浮起到水面上來了，就像一位游泳高手在仰臥一樣。老師告訴我們，水雖然有浮力，但這一碗水卻不能把雞蛋浮起來，而把鹽溶于水，就變成了鹽水，而鹽水的密度比清水的密度大，那么雞蛋于鹽水中時就輕而易舉地浮了起來。
從這個實(shí)驗(yàn)告訴我們，在這個世界上，有著許多有趣的事情，只要我們留心觀察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，就一頂會有更加多的發(fā)現(xiàn)。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 53
今天，羅老師準(zhǔn)備了一只透明的裝滿水的'玻璃杯，一個雞蛋，一小袋鹽，真不知羅老師葫蘆里裝的什么藥？大家都在議論。
試驗(yàn)開始了，羅老師先輕輕地拿起了那個雞蛋，小心翼翼地放進(jìn)了玻璃杯，雞蛋像個優(yōu)秀的潛水員一下子就沉到杯底，一動不動，美美地熟睡起來。這時，老師拿起那包鹽，向水中撒了一些，雞蛋寶寶動了幾下，好像做了一個夢，被夢吵醒了。緊接著，老師撒了好多鹽，雞蛋伸了個懶腰，調(diào)皮地轉(zhuǎn)了好幾圈。老師繼續(xù)往杯子里加鹽，鹽像雪花似的`飄下去，可那只雞蛋在杯子里卻無動于衷。沒想到，老師又加了好多鹽。耶！雞蛋又有反映了，瞧，它居然坐了起來，隨即一下子往上竄，最后穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上，晃悠起來。
咦，雞蛋為什么會浮起來呢？原來，當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時，雞蛋便會浮起來了�？磥恚钐幪幗詫W(xué)問，處處留心皆科學(xué)哪！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 54
語文課上，老師拿出一個雞蛋，一個玻璃杯和一袋鹽問我們：“我們?nèi)绻央u蛋放入水中,你們說雞蛋會浮起來嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答：“不可能！”老師笑了:“今天啊，我來變個魔術(shù)，讓雞蛋浮起來！”
老師首先把雞蛋放入水中，只見雞蛋靜靜地躺在杯底，毫無動靜，我們笑了。老師說：“好戲還在后頭呢！”
老師在杯中加了一小勺鹽，只見雞蛋翻了個身，搖搖頭，又睡下了，真是個十足的小懶蟲。
老師又加了兩勺，只見雞蛋還是沒動，跳了幾下，好像在生氣地對我們說：“別打擾我，人家和周公約會哩！”
我們問老師：“你的魔術(shù)不靈嗎？”老師笑了:“別急，我來給它舒活一下筋骨。”說完用勺子把鹽攪拌開來。嘿！奇跡出現(xiàn)了，雞蛋慢慢浮上來了。我們個個張大了嘴，驚奇地望著那上浮的雞蛋。
怎么會這樣呢？經(jīng)過老師的.講解，我們恍然大悟，原來可以通過加鹽來增加水的浮力呀！這個實(shí)驗(yàn)真有趣!
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 55
今天，老師帶著大包小包走進(jìn)教室，說：“今天我可以讓雞蛋浮起來�！薄芭�！”老師的話音剛落，我們就議論紛紛，我們班的“話王”一個勁兒的說不可能不可能，老師說：“不信？那你們看著吧！”
第一步：老師拿起一個勺子，勺了一勺鹽，準(zhǔn)備放進(jìn)一個裝著水喝雞蛋的'玻璃杯里。有些同學(xué)懷疑這是藥水，就嚷著要嘗嘗看是不是鹽，老師把那勺鹽給每個人都嘗了嘗，這下大家都安下心來了。
第二步：老師勺了三勺鹽放進(jìn)水里攪了攪，那位“雞蛋先生”還是沉在水里�！霸捦酢钡靡饬耍骸翱�！我說對了吧！”
第三步：老師又勺了三勺鹽放進(jìn)水里，水變白了，雞蛋居然浮起來了。老師問：“誰想嘗嘗這個水�！薄霸捦酢迸e起了手，老師給他喝了一口，不到一秒，他就把水吐了出來：“好咸呀！”
老師告訴我們鹽水的.浮力比水的浮力大，所以雞蛋會浮起來。我們恍然大悟！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 56
老師今天布置了一道特別的作業(yè)——做鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一包鹽、一個雞蛋、一個杯子、一些熱水、一支筷子。我先將杯子裝好熱水，然后把半包鹽慢慢倒進(jìn)去，再用筷子攪拌，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋就像一個“白胖子”沉入水底。我守在那個“白胖子”旁邊等著，可是“白胖子”無動于衷，我垂頭喪氣地坐在床上，想著其中的奧妙。
想著想著，突然聽到弟弟大聲喊：“哥哥，快來看，雞蛋開始往上浮了！”我興奮地跑前去看，“白胖子”就像一架小飛機(jī)一樣，慢慢飛起來了�？吹健鞍着肿印憋w起來，我高興壞了，開心地跟媽媽說：“我的實(shí)驗(yàn)成功了！”媽媽也開心地說：“兒子真棒！”
可是我還不知道其中的.奧妙。
第二天，我早早起來去上網(wǎng)查詢，才知道：原來，濃鹽水的`密度大，所以能讓雞蛋浮起來。
我想，以后要多做實(shí)驗(yàn)，一定可以發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧妙。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 57
今天早上，老師在教室里給我們做實(shí)驗(yàn)，主題是“雞蛋浮起來了”。
老師問我們：“同學(xué)們，雞蛋放進(jìn)水里會沉下去還是會浮起來呢？”大家異口同聲地說：“會沉下去！”老師說：“你們答對了�！焙鋈灰晃煌瑢W(xué)一邊舉手一邊站起來問：“老師，把雞蛋放進(jìn)水里雞蛋會沉下去，那怎樣才能讓雞蛋浮起來呢？”老師就說：“就讓我們來做個小實(shí)驗(yàn)看看吧！”
老師先把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋像塊堅(jiān)硬的石頭沉到了水底。在水里的'時候，雞蛋又像一條正在睡覺的小魚。接著，老師把少量的鹽放入水中，就像下起了小雪，但雞蛋沒有浮起來。最后，老師把大量的鹽放進(jìn)水里，就像下起了暴風(fēng)雪。隨后，雞蛋終于浮了起來，就像一只烏龜慢吞吞地游上了岸。
我驚喜地說：“原來往水里加入足夠的鹽，就可以讓東西浮起來！”
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 58
“哇，雞蛋浮起來了！”咦？這是哪發(fā)出來的聲音？原來是我們班正在做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
實(shí)驗(yàn)開始前，老師準(zhǔn)備了一杯鹽，一個杯子，一根筷子還有一個生雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先拿起了那個生雞蛋，小心翼翼地把它放進(jìn)杯子里，雞蛋像個潛水員一樣慢慢的沉到了水底。接著老師在水里放了點(diǎn)鹽，開始飛快地攪拌起來，隨著筷子的轉(zhuǎn)動，雞蛋像個小姑娘一樣跳起舞來，但雞蛋還是墜了下去。然后老師又加了很多鹽，又開始攪拌起來，雞蛋搖搖晃晃地把身體直起來，像剛睡醒的娃，迷迷糊糊地還在不停的往上冒呢！最后奇跡發(fā)生了，雞蛋浮起來了！實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師向我們揭曉了實(shí)驗(yàn)原理，原來在清水中加鹽，水的'`密度會變大，浮力也會跟著變大，所以雞蛋會浮起來。今天，這個實(shí)驗(yàn)讓我知道了世界上還有很多神奇的事等著你發(fā)現(xiàn)呢！點(diǎn)評：文章小作者通過自己仔細(xì)的觀察向我們展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，加入適當(dāng)?shù)男揶o，使實(shí)驗(yàn)過程妙趣橫生。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 59
今天,我去上課。上課時，我看見桌子上有一個雞蛋、一瓶清水、一根筷子和一把剪刀。蔡老師說：“今天我們做個實(shí)驗(yàn),看雞蛋能不能浮在水面上�！�
同學(xué)們高興極了,蔡老師神秘地問道：“你們相信我把雞蛋放入水中,它會沉入水底嗎”只有張欣悅、林誠凱和我說：“可以！”其他小朋友都堅(jiān)定地?fù)u搖頭說：“不可以！”
蔡老師開始做實(shí)驗(yàn)了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。阮江旭大聲嚷嚷道：“放一點(diǎn)鹽！先放一點(diǎn)鹽！”蔡老師聽了阮江旭的話，放了一點(diǎn)鹽。結(jié)果，雞蛋沒有浮起來。阮江旭又接著說：“用筷子攪拌一下�！庇谑�，蔡老師用筷子攪拌了幾次，但還是不行。
這時，李木子說：“應(yīng)該再多放點(diǎn)鹽。”蔡老師就又多放一點(diǎn)兒鹽，雞蛋終于浮起來了。只是，雞蛋浮上來的時候，被鹽遮得連影子都不見了！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 60
一個雞蛋放在一大碗清水里，雞蛋沉下去了，那么怎樣才能讓它浮起來呢，讓我們來做個奇妙的實(shí)驗(yàn)吧！
先準(zhǔn)備材料：雞蛋、玻璃碗、水、鹽、小蘇打。一樣也不能少哦！
先把水慢慢倒入玻璃碗里面，不要倒?jié)M不然雞蛋放進(jìn)去水會溢出來的。再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會就沉到碗底“睡大覺”了。然后加上幾勺小蘇打，雞蛋晃了是身，又懶洋洋地倒了下去。最后我又加了六勺食鹽，我一眨不眨的看著雞蛋，雞蛋突然間浮了起來，仿佛是一位跳水運(yùn)動員跳進(jìn)清涼的.水中游動幾下又浮了起來。實(shí)驗(yàn)很成功我興奮的手舞足蹈。
原來不斷地往水里加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地浮起來了。這個小實(shí)驗(yàn)可真有趣！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)奧秘。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 61
今天早上，我起床后，看見了很多雞蛋。
我突然想到拿雞蛋做一個小實(shí)驗(yàn)，看雞蛋能否在水里浮起來。我準(zhǔn)備了一個玻璃杯、一袋鹽、一根筷子和一個雞蛋。我先在玻璃杯里加入三分之二的清水，再把雞蛋放在右手里，左手扶著大玻璃杯，輕輕地把雞蛋放到水里。雞蛋立刻沉到杯底，杯里的`水也變多了。我接著又往杯里放了兩勺鹽，然后用筷子來攪拌鹽，使它快速融化。這時，雞蛋在水里不停地旋轉(zhuǎn)，但雞蛋還是沉在杯底。我又放了四勺鹽，攪拌了很久，雞蛋還是沒浮起來。心想：到底要放多少鹽啊，雞蛋才能浮起來？
我又放了很多鹽后，用筷子快速的攪拌著水，水變渾濁了。這時，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋終于浮起來了！雞蛋上面還沾滿了很多細(xì)小的水珠，我用筷子把它往下一按，好像還有彈性似的`又浮起來了。我高興地大喊：“雞蛋終于浮起來啦！
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)后，我知道了鹽水比清水的浮力大。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 62
聽說，雞蛋在水里能浮起來。這個實(shí)驗(yàn)是我在手機(jī)上找到的，我是不相信的。
我問媽媽：“雞蛋這么重，不可能浮的起來吧？”“怎么不可能�！眿寢屨f。于是我把一個雞蛋放在杯子里，再把水倒進(jìn)杯子里，然后把白色顆粒一邊灑一邊用筷子攪拌，過了好一會兒，雞蛋也沒浮起來，我想：我是按手機(jī)上做的怎么不對呢？媽媽說：“你這個杯子這么小肯定浮不上來�！蔽覔Q了個大杯子，按之前的'方法做了起來，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)水變白了，雞蛋也變大了。我推測這次雞蛋一定能浮起來，因?yàn)槭謾C(jī)上說水變白，雞蛋變大就說明很快要浮起來了。我在吃巧克力的時候，媽媽大喊：“依依，快來看啊，雞蛋浮起來了�！蔽亿s緊跑過去一看“��！真的浮起來了，我也要試一下�！苯憬懵牭浇新曔B忙跑過來問：“怎么了？怎么了？”我笑著說：“沒什么事�！蔽液芷婀譃槭裁措u蛋能浮起來？
原來，那個白色顆粒是鹽，鹽可以讓水的浮力大于雞蛋，所以雞蛋才能浮起來�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)真神奇��！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 63
今天我到的時候，看見桌上放著一個裝滿水的`杯子、一根筷子、一個雞蛋和一包鹽。老師問道：“你們猜，雞蛋會不會沉下去？”只有三個同學(xué)舉了手，表示贊同，其他同學(xué)都表示懷疑。
老師開始做實(shí)驗(yàn)了，他把雞蛋放入水中，雞蛋真得沉了下去了，那三個同學(xué)猜對了。老師又向我們發(fā)問：“怎樣才能讓雞蛋浮起來呢？”阮江旭大聲地說：“放一點(diǎn)鹽就能讓雞蛋浮起來�！崩蠋熅吐犃怂�.話，放了點(diǎn)鹽，可是雞蛋一動也不動。之后，李木子又說：“再加多點(diǎn)鹽，用筷子攪拌一下就可以讓雞蛋浮起來了。”老師聽了后點(diǎn)了點(diǎn)頭，倒了很多鹽下去了，又用筷子攪拌了一下，雞蛋真的浮了起來，同學(xué)們都驚訝極了。
通過這堂課，我們不僅知道了雞蛋浮起來的原理，還明白了“死海不死”的原因。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 64
你相信雞蛋放在清水里，加入鹽會浮起來嗎？今天就讓我們來驗(yàn)證一下吧！
準(zhǔn)備一個雞蛋，一個盛水的水杯、鹽、木棒、勺子。
首先把雞蛋輕輕放入清水中，撲通”一聲，只見濺起無數(shù)小水花。那我讓它浮起來！我慢慢地加入一勺鹽，那落下的鹽像一片片雪，從天而降。拿出木棒把鹽攪拌開來，被攪拌的.雞蛋像一位在海里舞蹈的芭蕾演員。但雞蛋并沒有浮上來，而是停在了中間。我沒有氣餒，再一次嘗試，后來我小心翼翼地攪拌，雞蛋還是沒有浮起來的跡象。直到第四次，我拿出小棒專心致志地攪了起來，雞蛋浮起來了，我成功了！我叫了起來：我成功了！”我心里又激動又興奮。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是因?yàn)橐粋�比重的`原理，清水和鹽水的比重不同，雞蛋比清水的比重大，雞蛋比鹽水的比重小，就出現(xiàn)了浮起來和沉下去的現(xiàn)象。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 65
今天，老師布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)：做一個實(shí)驗(yàn)。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坑辛�！就做雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)吧。
我從廚房拿來一包鹽，一根筷子和一個透明杯，還有一個雞蛋。首先我把杯子裝了一杯水，把雞蛋放入水中，然后放一大勺鹽，接著用一根筷子攪拌著，可是雞蛋還是沒有浮起來，我失望極了，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候爸爸走過來說：“你可不要放棄��！俗話說得好，事不過三，你才失敗了一次就放棄，也太對自己沒有信心了吧！”再想想愛迪生發(fā)明電燈的時候失敗了幾百多次，最后他還是成功的發(fā)明了電燈。
于是我開始對自己信心滿滿的開始了實(shí)驗(yàn)，首先我用杯子裝了半杯的水，然后在放入雞蛋接著我放入三大勺鹽，再用一根筷子攪拌著，最后雞蛋浮了起來，我不敢相信自己的``眼睛，于是我用一根小手指輕輕的把雞蛋壓入水中，沒過一會雞蛋又浮了起來。
事實(shí)證明在水杯里放入鹽，雞蛋是可以浮起來的。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 66
星期六晚上，大家在3號教室里做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來了。
上課鈴響了，老師拿著雞蛋、玻璃杯、筷子和食鹽走進(jìn)教室，原來今天要做“雞蛋浮起來”的實(shí)驗(yàn)。開始實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們伸長脖子，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。只見老師拿起雞蛋，小心翼翼地放入盛了清水的杯中，那雞蛋像喝醉了酒似的晃晃悠悠沉到了杯底一動不動。頓時，教室炸開了鍋，七嘴八舌地討論起來：“老師你騙人！”“雞蛋為什么沒有浮起來？”老師不慌不忙地說：“心急吃不了熱豆腐。”
聽了老師的話，同學(xué)們安靜下來，像饑餓的狼盯著獵物般全神貫注看著老師。老師往杯中倒入了食鹽，用筷子不停地攪拌。食鹽溶解后，那雞蛋竟真的'慢吞吞地直起身子向上浮。同學(xué)們非常驚訝，紛紛問老師：“為什么會浮起來？”老師說：“因?yàn)辂}讓水的密度變大，浮力也變大，所以雞蛋就浮起來了�！贝蠹乙宦�，這才恍然大悟。
生活中處處有科學(xué)奧秘，它們正在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 67
今天，我們來做一個有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫“雞蛋浮起來了”。
首先準(zhǔn)備的材料有：雞蛋、裝有水的杯子、食鹽、一根筷子。先把雞蛋輕輕放進(jìn)水里，雞蛋就像一個大胖子沉入水底，接著開始放食鹽，我先放了一小勺鹽，“咦”，雞蛋怎么不浮上來，難道這個實(shí)驗(yàn)是假的?我又放了一次、兩次、三次……，居然都沒有浮上來，這讓我的疑心更重了。“嗯”我好像忘記了什么，“哦”原來我還沒有攪拌，食鹽沒有溶化進(jìn)水里，我趕快拿起筷子使勁的``攪，終于，這個“胖子”浮起來了。
然后，我還要讓這個“胖子”再沉下去，我開始往杯子里倒水，第一次我到了三分之一的水，沒反應(yīng)，第二次我加水到杯子的三分之二，可雞蛋依然沒有反應(yīng)，“胖子”好像還在用嘲笑的語氣對我說：“哈哈，我就是不沉下去，你能拿我怎么樣?”氣的我火冒三丈，一口氣把全部的水倒入杯中，杯子里剛好注滿了水，嘿嘿!這時候“胖子”終于乖乖地沉下去了。
我的實(shí)驗(yàn)成功了!
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 68
星期天，我閑的沒事干，就看了一個“雞蛋可以浮起來”的視頻。我有點(diǎn)不信，我就去廚房準(zhǔn)備材料。
我先去廚房倒了點(diǎn)溫水灌入瓶子里。然后我要把雞蛋放進(jìn)去，如果這一步做錯了，前面做的`就白費(fèi)了。要把瓶子傾斜一點(diǎn)，再把雞蛋放進(jìn)去就好。但是雞蛋一動不動好像睡著了。接著我拿起勺子，加了一勺鹽。然后拿起筷子開始攪拌起起，雞蛋伸了一個懶腰，就是不愿上來。我只好再加鹽繼續(xù)攪抖，雞蛋搖搖晃晃的，但沒有浮上來。我沒有放棄，瘋狂加鹽，瘋狂攪拌。奇跡發(fā)生了，雞蛋浮起來了。
我用手把它壓了下去，居然又浮上來了。
我很好奇它的.原理，就上網(wǎng)查了查。上面說：“原來浮力在作怪。雞蛋密度比水大，沉入水中。水里加鹽，水溶液密度增大，浮力增大就把雞蛋拖起來了。
我們要處處留心皆學(xué)問，要做生活的有心人，我們收獲更多。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 69
今天，老師帶來了一包鹽，一個裝滿大半杯水的杯子，一個雞蛋，還有一雙筷子。同學(xué)們見到后，便議論紛紛。有的.同學(xué)說：“今天一定要做實(shí)驗(yàn)�！庇械耐瑢W(xué)打趣道：“今天老師要用鹽水煮雞蛋給我們吃�！比嗦犃酥�，哈哈大笑。
這時，老師親切地說：“今天，我們來做一個實(shí)驗(yàn)。這個實(shí)驗(yàn)叫‘雞蛋浮起來了’�！崩蠋熜⌒囊硪淼匕央u蛋放進(jìn)了水里，只聽“撲通”一聲，雞蛋沉入杯底。老師往水里放了一些鹽，用筷子在水里攪拌，雞蛋伸了個懶腰，之后又不動了。老師繼續(xù)往水里加鹽，同學(xué)們個個都瞪大了眼睛，生怕自己少看了一個細(xì)節(jié)。忽然雞蛋翻了身，站了起來�！鞍�！太神奇了！”同學(xué)們都尖叫了起來。
老師又繼續(xù)加鹽，雞蛋慢慢浮出水面。同學(xué)們一擁而上，圍在老師周圍，怕錯過這個神奇的景象。有同學(xué)在一旁，指著雞蛋說：“真像是一顆漂亮的大珍珠��！”
雞蛋露出了小腦袋，在水里“跳舞�！卑嚅L問老師：“雞蛋是怎樣浮起來的？”原來在水中加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到了浮力就變大了，就浮出了水面。
生活中處處有學(xué)問，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 70
今天下午，我在家里看《百科全書》的時候，發(fā)現(xiàn)了一個能讓雞蛋在水中浮起來的小實(shí)驗(yàn)。我看了決定動手做一做，看一看能不能發(fā)現(xiàn)一些小秘密。
首先，我把實(shí)驗(yàn)用的材料準(zhǔn)備好：一杯自來水、一個湯匙、一袋鹽、一個雞蛋、一個空杯子，準(zhǔn)備好后，我按照書上的`操作步驟開始了我的實(shí)驗(yàn)。
我先往空杯子里倒入鹽，再把自來水倒進(jìn)去。鹽沉入杯底，我接著用湯匙攪拌把鹽化開。然后，我小心翼翼地把雞蛋放入了鹽水里。咦？奇怪，雞蛋怎么沒浮起來呢？而是像潛水員一樣慢慢沉了下去。我想：我可能鹽放少了。于是我又放了三勺鹽。呦，雞蛋像飛上天的風(fēng)箏一樣，晃晃悠悠地浮了上去�！拔页晒α耍∥页晒α�！”我開心地大叫，雞蛋好像也在對我笑呢！
原來這個實(shí)驗(yàn)原理是因?yàn)殡u蛋的密度大于自來水的密度，所以雞蛋開始會下沉。而鹽水的.密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋才不會直接沉入水底。
通過這個實(shí)驗(yàn)讓我明白了一切皆有可能，我以后要多做實(shí)驗(yàn)，證明一些事情是有可能的。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 71
今天，我早早地來到小桔燈，看到老師的桌上有一個開口比較寬的杯子，一個雞蛋，一雙筷子和一袋食用鹽。當(dāng)看到這些東西時，大家就七嘴八舌地議論起來。有的說今天要做一個實(shí)驗(yàn)；有的時候要比賽倒鹽；還有的說老師要用神奇的`魔法把這個雞蛋蒸熟……
老師說：“我們今天要做一個實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來。”“太好了！”我們一邊歡呼雀躍，一邊飛快地跑到講臺旁，生怕比別人慢一步。
只見老師先拿起裝滿水的`杯子，將水倒入那個開口很大的杯子里，接著再用食指和大拇指把雞蛋捏住，小心翼翼地放入倒了水的杯子里，雞蛋像“潛水員”似的，沉到了水底。
然后老師又向水里倒入少量的食用鹽，再用筷子攪拌一下，雞蛋輕微地浮了起來，只見雞蛋像個喝醉的大漢一樣，搖搖晃晃。但沒過多久，它就“頭”一歪，“睡”著了。
老師又倒入了大量的食用鹽，再用筷子攪拌。雞蛋隨著旋渦上來了，就像一個娃娃大夢已醒， 一躍而起。
原來，雞蛋浮起來的秘密是水里面加了大量的食用鹽，水的密度就變大，雞蛋就浮了起來。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 72
今天，大家看見老師又準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)了，很是高興。老師帶來了一個透明水杯、一小半包鹽、一根筷子，還有一個雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了。老師，先把一杯水倒進(jìn)了透明杯，然后老師把雞蛋輕輕地放入了水中。只見雞蛋在水底下輕輕蹦了兩下，像小孩子在玩蹦蹦床，玩累了就躺在底下休息了似的。接著老師又從一個塑料袋中拿出了一小半包鹽，他把一部分的`鹽給倒入了水中，然后用筷子在水中攪了幾下。不一會兒令我們驚訝的是雞蛋猛地就上升了。升到杯子中央懸浮在水中間。無論我們怎么用筷子把雞蛋往下按，雞蛋都會再次浮起來。
接著老師又第二次放入鹽，我們大家目不轉(zhuǎn)睛地看著。老師把鹽倒入了水中，這次倒得更多，雞蛋一下升到了水面，就像潛水員露出了頭頂一樣。我們的好奇心越來越重，我們又叫老師放入更多的鹽，可是這次都沒有變化。
下課了，我們都好奇地看著那個杯子里的.雞蛋和鹽水。我們不禁問老師：這是為什么呢？老師告訴我們，雞蛋在鹽水中比清水中受到的浮力更大。噢，原來是這么回事啊！
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 73
我聽老師說雞蛋可以在鹽水中浮起來，我有點(diǎn)不相信。所以今天來做這個實(shí)驗(yàn)。
要做這個實(shí)驗(yàn)得準(zhǔn)備這些材料：一個透明的玻璃杯、一雙筷子、一個雞蛋和一袋食鹽。
首先往杯子里裝好一半的清水，接著我把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)玻璃杯里，玻璃杯像放大鏡一樣把雞蛋放大了。
我用手指輕輕地碰了碰雞蛋，雞蛋像不倒翁一樣左右搖了下又立了回去，然后我往水里倒入食鹽，食鹽就像雪花一樣飄落下來，順著雞蛋殼滑落杯底，像是在坐滑滑梯呢！
還有一些粘在蛋殼上，像是給雞蛋穿上了一件珍珠做的衣裳，我拿出筷子慢慢地攪拌著杯里的`水，雞蛋和鹽跟著筷子的'步伐跳起了優(yōu)雅美麗的舞蹈，我把筷子拿出來，低下頭來，瞪著大眼睛一眨不�？粗u蛋，生怕錯過一個奇妙的環(huán)節(jié)，見雞蛋沒浮起來，又繼續(xù)加鹽攪拌。
終于，功夫不負(fù)有心人，雞蛋真的慢慢浮起來了，像是火箭準(zhǔn)備升空一樣�？粗u蛋浮起來了，我的心里充滿了興奮、快樂和驕傲。
雞蛋為什么可以在鹽水中浮起來?我上網(wǎng)查了些資料，原來是因?yàn)辂}水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就會浮起來。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 74
“丁零零……”上課了，老師從外面走進(jìn)來，手里拿著一個杯子，一袋鹽，一個雞蛋和一根筷子。
同學(xué)們議論紛紛，聲音像浪潮一般，一浪高過一浪。我也丈二和尚——摸不著頭腦。老師說：“今天我們要做實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們都?xì)g呼雀躍著。
老師先把杯子里裝滿水，然后捏起雞蛋放在杯口，輕輕一松手。“撲通！”雞蛋像潛水員一樣潛入水里�？傻攘撕靡粫䞍�，雞蛋在水里紋絲不動。咦，潛水員溺水了？老師拿起筷子攪拌起來，雞蛋這才懶洋洋地在水里蠕動，可是就是不肯浮出水面。這時，老師拿起了一袋鹽，把鹽袋子撕開，往水中倒了一些鹽。水里立刻像下起了鵝毛大雪一樣，從上面落下來的鹽都沉到了水底，水底像鋪了雪白的沙子。老師又拿筷子飛快地攪拌著。雞蛋在水里手舞足蹈，可是又沉到了水底。我們都灰心喪氣了，有的同學(xué)說：“唉，這個實(shí)驗(yàn)失敗了。”
可是老師什么也沒說，又拿起鹽袋子往杯子里又加了一些鹽。他拿起筷子飛快的攪拌著，水里又“起霧”了。雞蛋似乎還是不肯浮起來。突然，雞蛋浮起來了，從水里沖到了水面。我們驚訝得下巴都要掉下來了。
老師說，因?yàn)辂}能增加水的'浮力，所以雞蛋能浮起來。哈哈，這真是一節(jié)有趣的作文課。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 75
水中加鹽能讓雞蛋浮起來嗎？帶著這個疑問，我開始做實(shí)驗(yàn)。
我既緊張又興奮：緊張的是雞蛋能浮起來嗎？興奮的是什么情況都是事實(shí)。我猜：“它應(yīng)該能浮起來吧？”那還是讓事實(shí)來說話吧！
我準(zhǔn)備好了雞蛋、杯子、水和鹽，杯子洗干凈后加上自來水，將雞蛋放進(jìn)去，只見雞蛋在水中跳了跳就沉了下去。我加了一點(diǎn)鹽，多么期待雞蛋能很快浮起來啊！在一旁觀看我做實(shí)驗(yàn)的爸爸說：“鹽加太少了，而且要有一定的時間呀！”我又慢慢地加了些鹽，雙眼一眨不眨地盯著水里的雞蛋。
過了一會兒，雞蛋從杯底慢慢浮了起來，我詫異極了，雞蛋真的從水里浮起來。
為什么在水中加鹽后雞蛋會浮起來呢？我百思不得其解，只好從書中尋找答案。原來在水中加鹽后會使水的'密度變大，才可以“托”起小雞蛋。
看一看小雞蛋，我用手輕輕敲了敲雞蛋，發(fā)出悅耳動聽的歌聲，好像是在水中跳的天鵝舞一般，有趣極了！我有時候總想用手把它壓下去，可它總是調(diào)皮地浮了上來，好像是在逗我玩似的。這就是密度吧。
做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不但可以知道一些科學(xué)知識，還能增添許許多多的樂趣！
做小實(shí)驗(yàn)可真快樂！我特別喜歡做小實(shí)驗(yàn)，你們喜歡嗎？
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 76
今天，我來到小桔燈教室。發(fā)現(xiàn)講臺上有一枚雞蛋，一雙筷子，一袋鹽和一個杯子。我一看黑板，哦！原來是要做一次實(shí)驗(yàn)――讓雞蛋浮上來。
只見老師先把雞蛋放在一個裝滿水的杯子里，雞蛋便在這個杯子里“跳舞”，然后又倒了一點(diǎn)鹽，老師拿出筷子緩慢地在水里攪拌。雞蛋便懸空地在水中東跳西跳，可是鹽卻沒有全部融化掉，老師便問：“我們怎樣可以將鹽融化掉？”楊楊便答到：“用熱水！”
果然，老師喊人去倒了一杯熱水。我們用著好奇的眼神盯著水杯里，老師這一次倒了很多鹽，瞬間杯中像潔白的.雪在翩翩起舞。有人疑惑不解地問：“難道雞蛋不怕咸？”我們捧腹大笑。
我們看到鹽全部融化了，就像一杯純白色的牛奶。終于，雞蛋浮上來了，我們都已經(jīng)目瞪口呆。突然，有一個人用手按了一下這個雞蛋，可雞蛋就像表示不甘示弱，又浮了上來。我心想：雞蛋已經(jīng)摔了一次，為什么沒有碎呢？老師接著說：“因?yàn)樗萘艘稽c(diǎn)鹽水，所以才不會輕易破碎的`�！蔽彝蝗换腥淮笪�，心想：這一個簡單的實(shí)驗(yàn)，還能學(xué)到這么多道理。
我們就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了這堂課。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 77
上課鈴聲響了，老師端著一杯滿滿的清水，一只大雞蛋，一根筷子和一包鹽走進(jìn)教室，滿臉微笑地說：“今天我們做雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們眨了眨眼睛，半信半疑。
實(shí)驗(yàn)開始了。老師把雞蛋放入清水中。雞蛋慢悠悠地向杯底沉去，就像一艘潛水艇潛到了海底似的。
接著，老師在清水里放少量的鹽，輕輕地攪拌著�？墒牵u蛋毫無反應(yīng)，依舊是那副老樣子，一動也不動，好像睡著了似的。同學(xué)們失望了。大家議論紛紛，有的說：“雞蛋為什么浮不起來呢？”有的說：“這個實(shí)驗(yàn)會不會失敗呢？”還有的說：“我看這個實(shí)驗(yàn)是假的�！�
老師繼續(xù)往清水里倒鹽，并不停地攪拌。忽然，奇異的現(xiàn)象發(fā)生了。雞蛋慢吞吞地浮了上來，好像睡醒了。等雞蛋靜止不動的`時候，老師用筷子把雞蛋按到杯底，剛一松開，雞蛋就像一個調(diào)皮可愛的孩子又浮了上來，真讓同學(xué)們大開眼界。
老師看我們一臉困惑，微笑著解釋：“水中加了鹽，鹽水的比重不斷增加，當(dāng)鹽水的比重超過雞蛋時，雞蛋就浮起來了�！�
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 78
丁零零，上課鈴響了。老師走進(jìn)了教室，手里拿著燒杯、生雞蛋、食鹽和攪拌棒。老師告訴我們要做一個有趣的實(shí)驗(yàn)，叫“雞蛋浮起來了”。
實(shí)驗(yàn)開始了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。只見老師先在燒杯里倒了400毫升左右的'清水，接著把生雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋搖搖晃晃地沉入了水底。然后老師在水中放了少許食鹽，用攪拌棒攪拌了幾下，雞蛋隨著攪拌棒跳起了歡快的舞蹈。我們迫不及待地等著雞蛋浮起來，可是結(jié)果有點(diǎn)讓我們失望。雞蛋只是斜斜地豎了起來。于是，老師又朝水里加了一些食鹽，連續(xù)攪拌了幾次，雞蛋終于慢慢浮起來了，離開杯底大概有一厘米。最后，老師把半包食鹽都倒了進(jìn)去，繼續(xù)攪拌。過了一會兒，只見雞蛋慢吞吞地冒出了水面，露出了半個小腦袋。
可是，雞蛋為什么會浮起來呢？老師告訴我們：鹽和水在一起就成了鹽水，鹽水的.密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。
通過這個實(shí)驗(yàn)，我們明白了：只要我們細(xì)心觀察，多多動腦，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 79
今天，老師帶來了一個雞蛋，一個裝了半杯水的杯子，一雙筷子和一包鹽。同學(xué)們看見了，猜想今天會不會有什么小實(shí)驗(yàn)？有的說：“會不會是什么小游戲？”有的嘻嘻哈哈地說：“今天老師是不是做鹽水煮雞蛋�。俊崩蠋熣f：“今天我們做‘雞蛋浮起來了’這個實(shí)驗(yàn)�！崩蠋熞徽f完，我們就來了興趣。
只見老師小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)了杯中，同學(xué)們在下面討論起來：“雞蛋真的能浮起來嗎？”“雞蛋浮起來是什么樣子呢？”……
老師往杯中加了點(diǎn)鹽，可是雞蛋絲毫沒動，仿佛在睡懶覺。老師又加了一些鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋動了一下，好像伸了個懶腰，抬了抬頭，又睡覺去了。老師再次加鹽，比上次多很多，同學(xué)們都瞪大了眼睛，都想看個明白。只見雞蛋翻了個身，站了起來，轉(zhuǎn)著圈往上升，像個小孩子露出了小腦袋，在水中跳舞。同學(xué)們有的尖叫了起來；有的圍著水杯看；有的指指點(diǎn)點(diǎn)，很疑惑�！耙�！實(shí)驗(yàn)成功了！”
“雞蛋為什么上升的'呀？”老師看著我們疑惑不解的樣子，就慢慢的開始講解。原來在水中加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也就變大了，就浮出了水面。我們聽了老師的講解后，腦袋里的疑惑，終于解開了。
生活中處處有學(xué)問，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文 80
今天，我要做一個實(shí)驗(yàn)，我可真高興�。�
放學(xué)后，我立刻跑回家，洗好手，準(zhǔn)備開始做實(shí)驗(yàn)。首先我準(zhǔn)備材料有：清水、透明杯、雞蛋、筷子、鹽、勺子。然后，我把清水倒在杯子里，水就像瀑布一樣嘩啦啦地流到杯子里。接著，我把雞蛋放到水里，因?yàn)殡u蛋比水重，所以一下子就沉到水底了。但是，在放雞蛋時，濺出的水全都弄在我的衣服上，我便開始“罵”雞蛋：“你這個雞蛋！弄得我一身水，都怪你！”逗得旁邊的媽媽哈哈大笑。
我信心滿滿地又把一大勺鹽放入水呂，原本清澈的..水立刻變成了“雪堆”，我心想：“加這么多鹽，雞蛋總應(yīng)該浮起來了吧？”但令我失望的是雞蛋并沒有浮起來，還躺在水底“呼呼大睡”。于是，我又一口氣加了三勺鹽，水變得更加渾濁了，就像下了一場鵝毛大雪似的。然后，我用筷子開始拼命地攪拌，一邊攪拌一邊想：又加了三勺鹽，雞蛋浮起來。我開始觀察雞蛋，攪啊攪啊，我發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢地浮起來了，既像一艘潛水艇慢慢地浮出水面，又像一個人在跳空中芭蕾。我開心地大叫：“實(shí)驗(yàn)成功啦！雞蛋浮起來啦！”一旁的媽媽也為我鼓掌，邊鼓掌邊說：“兒子真棒！”我心里美滋滋的。
我愛做實(shí)驗(yàn)！
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