你的同桌作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的你的同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“生活像一杯甘醇的美酒，甜甜的，純純的；生活像一杯苦澀的咖啡，又純又澀�！鄙�活的一切引導(dǎo)著心情，自從本學(xué)期遇到轉(zhuǎn)入我班的你，不曾料到我們成了同桌。自此，我臉上的笑容少了，嘴角下垂45度，有了煩惱。

　　有人說(shuō)，前世五百次回眸換今生擦肩而過(guò)，那么是多少次回眸，讓人海茫茫的你我成為同桌同學(xué)呢？有人說(shuō)，這是有緣，那么和他同桌，是有緣，還是上輩子有“仇”呢？說(shuō)到我的同桌，我既欣慰，又苦惱。欣慰的是他會(huì)調(diào)節(jié)別人情緒的能力，苦惱的是他上課時(shí)的煩躁和無(wú)聊。

　　同桌的他，一雙小小的眼睛，圓頭圓腦，胖胖的，還挺可愛(ài)，戴著一副眼鏡，不知道的人還以為他有多么的認(rèn)真學(xué)習(xí)，知道的人不免會(huì)哈哈大笑。因?yàn)槊�字的諧音，大家叫他“芙蓉妹”，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)傻。他頭腦聰明卻從不用在學(xué)習(xí)上，歪點(diǎn)子還挺多。愛(ài)出風(fēng)頭，唱歌唱到高音臉不紅，還不走調(diào)。真佩服他。他的優(yōu)點(diǎn)很多，大方，樂(lè)于助人，不避嫌，還挺單純。這些優(yōu)點(diǎn)或許也是他的弱點(diǎn)，我不太認(rèn)同。

　　還是說(shuō)說(shuō)我和他同桌的感受吧。他的自作聰明讓我受不了。上課時(shí)那個(gè)左顧右盼想找人講小話的人是他，實(shí)在沒(méi)找到合適的時(shí)候，他就會(huì)自然而然地想到正在專心聽(tīng)課的我。有時(shí)候，我因在聽(tīng)課中對(duì)有些問(wèn)題不是很理解，就會(huì)認(rèn)真思考。此時(shí)，他就會(huì)盯著你，以他自己的邏輯思維認(rèn)定你肯定心情不好，非要不分青紅皂白地給你講笑話，當(dāng)然是不能理他了�？蓡�(wèn)題是無(wú)濟(jì)于事，他可不在意，會(huì)一如既往的講下去。試問(wèn)，又有誰(shuí)對(duì)笑話無(wú)動(dòng)于衷？往往會(huì)抿嘴偷偷的笑，他看見(jiàn)你笑了，會(huì)覺(jué)得自己的付出得到了回報(bào)，也笑了起來(lái)，有種特別的成就感。然而，這種一笑而過(guò)，讓諸多知識(shí)也一閃而過(guò)了。真是啼笑皆非。哎，真是煩！

　　他的“樂(lè)于助人”讓我挨了老師的盯眼教育。放學(xué)鈴一響，組長(zhǎng)們個(gè)個(gè)出動(dòng)，你爭(zhēng)我擠在過(guò)道中收作業(yè)本，那場(chǎng)景好壯觀。我被夾在其中，慢慢收，誰(shuí)知帽子在一擠一撞中歪了，我讓后面的女同學(xué)幫忙取下來(lái)，誰(shuí)知他一手伸過(guò)來(lái)說(shuō)：“我?guī)湍恪�，我說(shuō)：“不用，謝謝！”可他偏死拉著我的帽子不放，我再三阻止也無(wú)濟(jì)于事，他依舊在似是故意樣的慢悠悠地弄著，我生氣的叫了句“放手！”如此，他才不情愿的放了，還一邊喃喃自語(yǔ)，同學(xué)們那一雙雙眼睛齊刷刷的看過(guò)來(lái)，真讓人哭笑不得。這時(shí)，看到老師那嚴(yán)厲的眼神。哎，好無(wú)辜！

　　他上課的心神不寧也讓我吃盡苦頭。他上課最大的缺點(diǎn)是不聽(tīng)課，總找其他的事做，要不左動(dòng)一下，右動(dòng)一下。如果他要俯身做什么時(shí)，那我可慘了。比如他要去系一下鞋帶，這下，我可完了，由于他體積龐大，我可是被他擠得無(wú)立錐之地。還有，他的坐立不安，時(shí)不時(shí)的他會(huì)搖動(dòng)位置，我的作業(yè)本上就開(kāi)花了。哎，真是氣！

　　同桌的你，半好半壞，為了你的前途，你能否做一回蛾，在自己的蛹中慢慢醞釀，等待破繭而出，化蛹成蝶，實(shí)現(xiàn)你最美的蛻變。

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