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勝不驕敗不餒作文（精選15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的勝不驕敗不餒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勝不驕敗不餒作文 1
人生就像是旅程，旅途中，無論遇到坦途，還是溝壑，無論是遇到陽光明媚，還是風(fēng)霜雨雪，無論是一帆風(fēng)順，還是遇到麻煩、困難、挫折，都需要清醒面對。順境，成功，不沾沾自喜；逆境，失敗，不垂頭喪氣。
這個(gè)學(xué)期開學(xué)不久，一個(gè)意外的消息傳來：我竟然又一次刷新了我的考試最高成績。得知這個(gè)消息，我喜不自勝，然后再看看我曾經(jīng)的競爭對手們，一個(gè)個(gè)都在我后頭。我得意洋洋地去他們面前半遮半掩地炫耀。
然而，不久，一次數(shù)學(xué)考試卻讓我徹底垮下�！巴炅�，完了，一切都完了！”我哭喪著臉走出教室，數(shù)學(xué)試卷竟還有一面動(dòng)都沒動(dòng)，我忽然對前程失去了希望。盡管我不斷地告訴自己：“這只是無關(guān)緊要的一次考試，又不是中考，失敗了不要緊�！钡沂冀K無法擺脫失敗的陰影。
晚上，我躺在床上，翻來覆去總是睡不著。昨天還在為自己的總體成績興奮，今天卻因那道“難于上青天”的題目而煩惱。我煩躁地隨手翻開媽媽帶回來的一本《為你自己而讀書》�？粗粗�，我忽然自問道：這些年來，我為了什么學(xué)習(xí)，學(xué)了這些知識究竟是為了什么？為了分?jǐn)?shù)嗎？為了老師家長高興嗎？
突然想起創(chuàng)建Mojang公司的馬庫斯·佩爾森，他因?yàn)橹谱饕粋�(gè)風(fēng)靡全球的游戲《Minecraft》而出名，因此他名利雙收，公司也被微軟公司以25億美元收購。然而，在此之后，他卻漸漸因?yàn)檫@天價(jià)的收購金而漸漸頹廢。他有了這么多錢后大筆揮霍，去世界各地旅游，辦豪華的宴會(huì)，但他的.朋友、同事卻漸漸地疏遠(yuǎn)了他，他也越來越孤獨(dú)。這不就是因?yàn)樗麤]能正確看待成功嗎？
再仔細(xì)想想美國第16任總統(tǒng)林肯。他是一個(gè)從種種不幸、失敗中走出來的堅(jiān)強(qiáng)的人。貧窮、經(jīng)商失敗、競選失敗，都無法改變他的決心。曾有人為林肯做過統(tǒng)計(jì)，他一生只成功3次，卻失敗過35次。如果不是因?yàn)榫哂心欠N堅(jiān)強(qiáng)面對苦難“從哪里跌倒，就從哪里站起”的精神，如果他不是特別珍惜來之不易的成功，面對勝利他居安思危，目光炯炯，向往更高的目標(biāo)，那么他就不可能成功進(jìn)入白宮，成為美國總統(tǒng)。他上美國總統(tǒng)后，心中仍是沒有自己，仍是一心為公。
我現(xiàn)在的處境，就如同曾經(jīng)的林肯，正經(jīng)歷著挫折，我堅(jiān)信“失敗越多，離成功就越近”。那么成功了呢，我一定痛定思痛，決不能像馬庫斯·佩爾森，而要從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
勝不驕敗不餒作文 2
在我的成長過程中，經(jīng)歷過許多的事情，有讓我感到驕傲自豪的事，也有讓我覺得困難想放棄的事……它們就像天上的星星，多得數(shù)也數(shù)不清。抬頭遙望，有件事就像顆閃亮的星星一直照耀著我，指引我向前。
記得有一次上圍棋課時(shí)，老師告訴我們要開始圍棋晉級比賽了，不僅要在課堂上好好練棋，也要在家里好好練棋。老師講完話后，課堂上頓時(shí)彌漫著緊張的'氣息�；氐郊依�，我一刻也不放松，喊爸爸陪我一起練棋。
等到了比賽那天，我自信滿滿地走進(jìn)了賽場。我的第一個(gè)對手是一個(gè)戴著眼鏡，個(gè)頭比我矮半截的小男孩。我心想：這個(gè)小不點(diǎn)怎么可能是我的對手呢？于是我加快了下棋速度，得意洋洋地向四周張望，還不停地催促著小男孩讓他也快點(diǎn)落子。但他手扶眼鏡框，眉頭緊皺，完全不受我的影響，有條不紊地落子。過了一會(huì)兒，我看見他的嘴角微微上揚(yáng)，當(dāng)我低頭一看棋盤時(shí)，我的左上角已經(jīng)被他的棋緊緊包圍，已無回天之力，我真是“大意失荊州”呀！一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，最后滿盤皆輸，我沮喪極了。我的第二個(gè)對手是一個(gè)和我差不多大的小男孩，因?yàn)槭艿谝槐P的影響，第二盤我也無心應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果可想而知，我又輸了。連輸兩盤的結(jié)果，讓我的信心從高高的山頂?shù)涞搅斯鹊�，正�?dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，我的圍棋老師走過來說：“你本來棋下得非常好，就是太急躁了，想想上課時(shí)教的口訣，每走十步再仔細(xì)看看，要是對方有大地盤，就要搶占，做活，就一定可以贏�！崩蠋熣Z重心長的這番話深深地印在了我的腦海里。等到第三盤時(shí)，我的對手是一位小女孩，剛開始時(shí)，我倆棋逢對手，都相互不占優(yōu)勢，我也不敢放松警惕。這時(shí)，我想起老師剛剛的話語，每一步都要“三思而后行”。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)對手角上的漏洞，我用打吃手法把她的棋子提掉，搶占了一個(gè)要點(diǎn)，再把她的棋子堵住，艱難地拿下了這一局。第四盤、第五盤我都把自己的目數(shù)牢牢守住，然后慢慢擴(kuò)展地盤，在“金字角”時(shí)，我會(huì)放開膽量竭盡全力去跟對手拼殺。就這樣，我連贏了三盤，順利晉級。
等到比賽結(jié)束時(shí)，老師走過來摸著我的頭說：“好樣的！”我開心地笑了起來。通過這一次比賽讓我明白“勝不驕，敗不餒”的道理。做任何事情都不能急躁，遇到困難，也不能輕言放棄，要迎難而上，也要有克服困難的決心。
勝不驕敗不餒作文 3
在戰(zhàn)國時(shí)期，各國總有勝利和失敗。但唯一稱上霸主的國家，大抵都是不驕傲，不氣餒。于是，便有了：勝不驕，敗不餒。這句名言，他出自于《商君書·戰(zhàn)法》“王者之兵，勝而不驕，敗而不怨�！彼囊馑际牵簞倭瞬豢沈湴粒瑪×瞬豢蓺怵H。失敗和勝利不重要，但對驕傲和氣餒來說，我不可以染上他們，而我就像一個(gè)毒癮一樣，想擺脫他們。而這句話的含義對我有很大的作用，這對我一輩子一直都有所幫助。每當(dāng)驕傲或氣餒了，我都會(huì)想起這句話，我就遠(yuǎn)離驕傲，不再氣餒了。
4年級上學(xué)期的'時(shí)侯，我考得全班前3名，十分高興，我特別高興十分大意。從此，我干什么都大意，粗心，不認(rèn)真。就因?yàn)槲业拇中拇笠猓B個(gè)掃地也沒好好掃過，很得瑟，很得意。爸爸媽媽也勸告我不要過于驕傲，可是都沒有聽。粗心大意的我在學(xué)校時(shí)每回考試時(shí)，總會(huì)考得的一落千丈。這時(shí)我懂得了：勝不驕！
因?yàn)槲业拇中�，我期末考試時(shí)考了個(gè)破分，我這個(gè)暑假都很懊惱：究竟為什么會(huì)考不到前10名？還是粗心，粗心，太粗心了！整個(gè)暑假都沒有過安省過，我一直在反省為什么會(huì)那么粗心，那么不看題。我要努力自己不粗心。時(shí)間飛快，一轉(zhuǎn)眼又快到了期末考試，我常常粗心，每粗心時(shí)，便想起：敗不餒！
后來，老師給了我一句提示：你要知恥而后涌。我便記住了：勝不驕，敗不餒。
勝不驕敗不餒作文 4
上初中之前，我的數(shù)學(xué)、自然、語文不論大小考，永遠(yuǎn)都九十六分以上，自然還曾經(jīng)月考連續(xù)四次一百分，數(shù)學(xué)連續(xù)三次一百，語文連續(xù)三次一百，而且，小學(xué)考試都沒有看書，我們家也從來沒有買過參考書、補(bǔ)過習(xí)等等諸如此類的東西，但是上初中以后，一切都變了樣。
雖然年齡增長考試變難是天經(jīng)地義的事情，不過我卻天真的認(rèn)為只要上課認(rèn)真聽講就能考好試，所以回家沒有復(fù)習(xí)，成績也就理所當(dāng)然的低。我永遠(yuǎn)忘不了那張從小到大不曾考過的.分?jǐn)?shù)-50分，當(dāng)下，我腦中一片空白，且兩頰熱得不得了，我想，這就是“羞愧”的感覺吧!畢竟開學(xué)那天我還驕傲地跟班導(dǎo)說:“數(shù)學(xué)是我最有 興趣的科目”，雖然，我并沒有講“最擅長”這種大放厥詞的話，心情還是很沉重。
到了第一次段考，更是讓我深深體會(huì)到挫折是什么感覺，當(dāng)我看到成績單時(shí)，我不禁想到一件事---小學(xué)的數(shù)學(xué)成績是多么的高，即使兩者是完全不相干的事，我 還是為這兩者比較的結(jié)果，回家偷偷的在夜深人靜時(shí)痛哭了好幾個(gè)夜晚，我不斷地問自己:“到底為什么會(huì)變成這樣?”
幸好第三次段考順利的咸魚大翻身，也漸漸的習(xí)慣了小學(xué)跟初中的落差，比較能以平常心看待自己的成績，并且把挫折當(dāng)成是成長的養(yǎng)分，讓自己超越以前的自己。
勝不驕敗不餒作文 5
勝不驕，敗不餒，保持一顆平常心。
在我們成長的過程中，總會(huì)有失敗與勝利。聰明的人，不會(huì)因?yàn)橐淮蝿倮湴?也不會(huì)因?yàn)橐淮问《鴼怵H，從此一蹶不振。因?yàn)橐磺卸紩?huì)過去，一次勝利與失敗說明不了什么，不論你的曾經(jīng)多么光輝，有多少光環(huán)在你頭頂閃閃發(fā)光，或是你的過去有多么失敗，可那也已經(jīng)是過去，早已在這人生的大書中翻了篇。
或許，有人認(rèn)為，“勝不驕，敗不餒”，多么可笑。在你勝利時(shí)，你難道不會(huì)有一丁點(diǎn)的`沾沾自喜嗎;在你失敗時(shí)，你難道也不會(huì)想自己很沒用嗎?其實(shí)，作為我們來說，這本是人都會(huì)有的心理想法，但切不可長時(shí)間的持續(xù)下去。
在現(xiàn)實(shí)生活中，勝與敗是成正比的，二者有著一定的關(guān)系。失敗，是勝利的必經(jīng)之路。在每一個(gè)成功者的背后，他們的勝利原于他們戰(zhàn)勝了失敗。在失敗時(shí)，他們不是落淚自卑，不是一蹶不振，而是在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)一步步地走向勝利。勝利，有時(shí)也是失敗的原由之一。有些人在勝利后沾沾自喜，自以為自己很了不起，被勝利沖昏了頭腦。導(dǎo)致在以后的生活中，散漫，、不思進(jìn)取，一步步地走向失敗。
勝不驕，敗不餒。要求我們在日常生活中銘記于心。對于我們來說，最重要的便是在學(xué)習(xí)上做的“勝不驕，敗不餒�！痹趯W(xué)習(xí)中，取得好成績不能驕傲，應(yīng)繼續(xù)保持，不斷突破自己的極限;考的不好，也要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取下一次考的更好。
勝不驕，敗不餒，保持一顆平常心。
勝不驕敗不餒作文 6
延期一年的奧運(yùn)會(huì)，在世人的期待中，終于在日本東京開幕了。中國的運(yùn)動(dòng)健兒，以拼搏奮斗，自強(qiáng)不息的運(yùn)動(dòng)精神展現(xiàn)在世人的面前，以平常心面對成敗是運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)的最大的風(fēng)范。
在這幾日的比賽中，令我印象最深的就是女子乒乓球單打比賽，中國的孫穎莎大戰(zhàn)日本的伊藤美城。
比賽剛開始的時(shí)候，伊藤美城信心滿滿，沒有把孫穎莎放在眼里，在發(fā)球時(shí)做著花里胡哨的動(dòng)作，孫穎莎絲毫沒有被對手這種行為干擾，而是沉著冷靜的`應(yīng)戰(zhàn)，反過來用發(fā)球來限制對方，盡管伊藤美城后來認(rèn)識到這一點(diǎn)，對場上的各種情況還是有點(diǎn)應(yīng)接不暇，反手失誤連連，比賽節(jié)奏被不斷打亂，最終以4：0敗給孫穎莎。
在這場比賽中，孫穎莎打出了國人的氣勢，打出了中國人的格局，不卑不亢，穩(wěn)、準(zhǔn)、狠。反觀伊藤美城，在混雙奪冠的表現(xiàn)，她的表現(xiàn)充滿了不屑一顧和滿滿的優(yōu)越感，已經(jīng)忘了被孫穎莎打哭的時(shí)候，再看我們中國的選手，即使得了金牌，你看到的不是奪冠以后的得意揚(yáng)揚(yáng)，更多的是低調(diào)和謙虛。
從中國選手身上讓我感受到做人無論到什么時(shí)候都要有格局，低調(diào)和謙遜，并且不吝嗇給別人掌聲，能看見別人的優(yōu)秀是自己優(yōu)秀最好的證據(jù)，也是自己成長的最好依據(jù)。在日常生活中，我們一定也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，做事一定要冷靜、沉著，肯吃苦才會(huì)有收獲。
中國選手加油，你們是國人的驕傲，讓五星紅旗繼續(xù)多多的在東京升起。
勝不驕敗不餒作文 7
一個(gè)家庭的家風(fēng)是教育孩子成敗的關(guān)鍵。古有孟母三遷，近代有曾國藩家書，都是家風(fēng)教育孩子的典范。那我家的家風(fēng)是什么呢？現(xiàn)在我就講給大家聽。
中國有句古話叫“勝不驕敗不餒”。而這也是媽媽對我的要求。
上學(xué)期期末考試，我的成績名列前茅，老師的表揚(yáng)、同學(xué)們的贊揚(yáng)讓我飄飄然。之后，我對學(xué)習(xí)開始懈怠，還玩兒上了手游。每次媽媽說我，我都不以為然，將媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，總覺得自己成績很好，玩兒會(huì)兒游戲沒有問題。很快，我迎來了這學(xué)期的`期中考試。我期盼自己保持戰(zhàn)績，可是考試的結(jié)果卻給了我一個(gè)響亮的耳光——我的成績大幅度下滑，低到了自己都不敢相信的程度。而媽媽知道成績時(shí)，卻很淡然，我不解地問媽媽：“我成績下滑這么明顯，您不生氣、不意外嗎？”媽媽語重心長地告訴我：“你考成這樣，我已經(jīng)預(yù)料到了，‘勝不驕敗不餒’是古訓(xùn)，而你因?yàn)橐淮魏贸煽兙万湴亮�，懈怠了。在你玩兒游戲的時(shí)候，你的小伙伴都在努力學(xué)習(xí)，此消彼長，你在原地踏步甚至退步，別人卻在進(jìn)步，所以這次考試的失敗是可以預(yù)見的。媽媽希望這一次的失敗能警醒你，讓你深刻理解‘勝不驕敗不餒’這句話真正的涵義�！�
這是我成長路上的一個(gè)小故事，反映了我家的家風(fēng)，我會(huì)銘記。
勝不驕敗不餒作文 8
有時(shí)候，我們因自己的能力跟別人不同，以為自己是全天下最悲慘人，甚至認(rèn)為自己是最沒用的人，其實(shí)在這個(gè)世界上還有許多許多需要我們幫忙的人，如:殘障.殘缺.身心障礙者.....需要我們幫忙，我們四肢發(fā)達(dá).手腳無缺，你們是否認(rèn)為我們比那些人好呢?
舉個(gè)例子，在演藝圈的蕭煌奇她是后天性失明 ，但他仍然不放棄自己勇往直前唱出自己的一片天，因他的努力不懈的精神，使他的夢想成真，讓這位歌星做為我們的'好榜樣，不要因自己的能力不足而放棄這么好的機(jī)會(huì)，不是每個(gè)人都有第二次的機(jī)會(huì)，命運(yùn)是交給自己去把握的。
這樣大家應(yīng)該知道了為什么有些人會(huì)成為名人呢?就讓我來說給大家聽吧!他們那些名人以前也是像我普通人一樣，只是他們付出的努力和勞力比我們更多更多，因?yàn)樗麄兊呐�，上帝才給他們這么好的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)陽光大。
我對于一篇“別怕，一定有路”。的感想其實(shí)滿多的，師，或許世界上的各個(gè)角落，還有許多要我們關(guān)心、幫助，其實(shí)這些人比我們想像中的可憐，比起我們是否感謝上帝、爸媽給我好手好腳一個(gè)完整的家，我們是不是要懂得珍惜他們給我們的一切，如何把困難化為最少，讓我們的努力發(fā)揚(yáng)光大，只要肯努力沒有辦不到的事，俗于說:“勝不驕敗不餒�！蔽視�(huì)永遠(yuǎn)記住這句俗語的。
勝不驕敗不餒作文 9
勝不驕，敗不餒，是我們生活中必需學(xué)會(huì)的道理，因?yàn)�，在人生中，有成功的喜悅，也有失敗的的痛苦。成功了不驕傲，失敗了也不要泄氣�?/p>
在我人生旅途中，有兩次考試，令我記憶深刻，難以忘懷。一次是成功的考試，另一次是失敗的考試。
在四年級第二學(xué)期時(shí)，有一次我數(shù)學(xué)考試得了100分，我沉浸在巨大的.喜悅之中，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，恨不得立刻把這個(gè)消息告訴媽媽，相信媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我的。滿懷憧憬的我回到家里，幻想著媽媽的表揚(yáng)聲會(huì)像雨點(diǎn)般落在我的身上，想到這里，我再次情不自禁地笑了。我悄悄地把試卷放到最顯眼的地方，然后開始寫作業(yè)了。媽媽下班回來了，被這張?jiān)嚲砦×�，我的心怦怦直跳。然后，媽媽眉開眼笑地表揚(yáng)了我，還給我做了我最愛吃的炸雞腿犒勞我。我不禁有些驕傲。
可是，不久，又一次考試降臨了，這一次的成績令我如從天堂般打入了地獄！88分！這個(gè)分?jǐn)?shù)令我驚呆了！回到家里我非常些沮喪！心想媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆。事實(shí)上，媽媽并沒有訓(xùn)斥我，而是語重心長地對我說：“孩子，勝不驕，敗不餒。好好總結(jié)一下失敗的原因，這次成績不好也不要灰心，媽媽相信你一定行的�！�
是啊！在生活中，遇到了勝利不應(yīng)該驕傲、自滿，應(yīng)該爭取更好、更棒！遇到了失敗不能氣餒，不能放棄！
勝不驕敗不餒作文 10
“呼！呼！”“呼！呼！”這是什么聲音？哦，原來是教室里正在玩“吹球入碗”的游戲。
上課了，老師神秘兮兮地拿了四個(gè)碗和兩個(gè)乒乓球走進(jìn)教室，正當(dāng)我們疑惑老師要干什么而小聲討論的時(shí)候，老師笑容滿面地宣布：“今天我們玩兒一個(gè)游戲——吹球入碗�！薄耙�！”大家的歡呼聲，都快把屋頂掀翻啦！
老師把碗準(zhǔn)備好之后我們就開始了令人期待的游戲了！
第一個(gè)上場的是陳泓燁，只見他信心滿滿，抬頭挺胸地走到桌子邊上，深吸一口氣“呼”，乒乓球在碗里打轉(zhuǎn)，只見他鼓起了腮幫子又吹了幾口氣，但是球就像一個(gè)淘氣的孩子一樣，沿著碗邊飛速旋轉(zhuǎn)著，遲遲不肯到那個(gè)碗里去。陳泓燁氣得上氣不接下氣，垂頭喪氣的下了場。
第二個(gè)上場的是王可心。她像青蛙似的鼓起了腮幫子，“呼”“呼”只見她吹了兩下，球還是沒進(jìn)去。忽然，她像掌握了什么技巧，突然開竅了似的'，她屏息凝視，深吸一口氣，“呼”球就像進(jìn)入了媽媽的懷抱里一樣，乖乖的進(jìn)了另一個(gè)碗里。
到我了，我忐忑不安地上了場。我拿了一把椅子，手搭在桌子上，也學(xué)著王可心的樣子，屏息凝視，深深的吸了一口氣�！耙�！”我把乒乓球吹進(jìn)了另一個(gè)碗里。我開始得瑟起來。過了一會(huì)兒，我又試了一下，結(jié)果沒過，我氣鼓鼓地下了場。休息的時(shí)候，我想了一下自己有什么問題，總結(jié)了之后我又一次的挑戰(zhàn)了自己。根據(jù)總結(jié)的問題之后，我又一次把球推進(jìn)了另一個(gè)碗里。
經(jīng)過此次教訓(xùn)，我總結(jié)了一個(gè)道理：勝不驕，敗不餒。
勝不驕敗不餒作文 11
面對挫折，我曾經(jīng)想過如果我做不到。我也想避免這件事，但是在一次又一次的放棄之后，我開始覺得我能做的越來越少了，所以我要求自己振作起來，面對這個(gè)挫折，想辦法提高自己的能力，在一次又一次的挫折中逐漸成長。我也因?yàn)閯e人的問題導(dǎo)致我的失敗或?qū)擂味?zé)怪別人。我想了很多理由來避免失敗，但是我不能改變別人。我只能改變我自己，改變我的.想法和做法。也正因?yàn)槿绱�，我又長大了。
我逐漸能夠放下別人帶來的挫折，以更大的勇氣和挫折面對它。挫折會(huì)一次又一次地出現(xiàn)。如果你今天不克服它，你明天就會(huì)遇到它。它總是會(huì)給你帶來挫折。然而，如果我們今天克服了它，明天再次遇到它，對我們自己來說這將是一件小事，不會(huì)有挫折。我的生活將永遠(yuǎn)充滿許多挑戰(zhàn)和挫折。如果我們能克服它們，我們就能成長和提高。長期以來，失敗是成功之母。我一定會(huì)成功，不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞墶Ｓ行┤瞬粫?huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)上的挫折而再次接觸它，而另一些人不會(huì)因?yàn)榍楦猩系拇煺鄱艞壦麄兊母星椤４藭r(shí)，我們已經(jīng)刪除了生活中的一些可能性。當(dāng)我們習(xí)慣性地放棄和逃避時(shí)，我們的人生道路會(huì)變得越來越少。這是我們想走的最后一條路嗎？還是被迫走這條路？每次我面對挫折，我都會(huì)仔細(xì)思考，我有勇氣去面對，從不害怕和害怕。我現(xiàn)在做事，很少犯錯(cuò)，這讓我更加自信。我的生活像另一個(gè)村莊一樣光明。挫折教會(huì)了我很多東西。我已經(jīng)改變了自己，讓自己在失敗中成長。
在通往成功的路上，我會(huì)以謙虛的態(tài)度對待每一件事和每一個(gè)人，不驕傲地贏，優(yōu)雅地輸。
勝不驕敗不餒作文 12
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，好像是在為我歡呼，這時(shí)我會(huì)想今天我考了100分作歡呼。
哇！是我同桌，我看到他的試卷上印著60分。
“你才考了60分呀！你怎么那么笨”。我高傲地大聲笑著。
這一天我都沒有認(rèn)真聽講，上課也再和同桌玩耍，作業(yè)也不想寫，反正我考了全班第一，就不在那么努力了。放學(xué)鈴聲響了，我是一個(gè)沖出教室的。
于是就高高興興地拿著試卷跑回了家，把試卷給媽媽快看，快看我考了100分，我想那個(gè)冰激凌，想要那個(gè)洋娃娃……現(xiàn)在就要，快點(diǎn)。
媽媽看著我說：“看把你得意的，你能保證下次也能考100分嗎？”我嘴一撇，臉一扭，一定能考100分。
在過一個(gè)星期，我上課沒認(rèn)真聽講，作業(yè)也沒好好完成。
終于又一次考試來了，我以為這次能考好，可試卷一發(fā)下來我發(fā)現(xiàn)大部分題我都不會(huì)，于是我急的頭上冒著汗。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。
鈴聲響了，怎么辦我還有一大部分沒寫完呢！我急地流了淚。
在回家的路上，天氣仿佛陰暗了，云朵也變的`很沉重。
早上，我去學(xué)校，枝頭上鳥兒那往日動(dòng)聽的歌聲都讓人煩躁。果然到了學(xué)校。上課鈴聲響了，劉老師拿著試卷走了進(jìn)來，就開始讀成績，肖旭東98，王藝博96，王杜娟77……這時(shí)我眼前昏暗了，我的淚珠從我的臉上流了下來，于是老師走過來說；“你不要傷心，只要你努力，下次一定能考好的，當(dāng)你考好時(shí)你不能驕傲，可你沒考好也不能氣餒�！蔽覒M愧地低下頭。
老師這句話深深地印在我的腦海中。
勝不驕敗不餒作文 13
面對挫折，我也曾經(jīng)想過自己是不是做不來？也曾想過避開這件事情，但一次兩次放棄之后，開始覺得自己能做的事愈來愈少，所以我要求自己提振起精神來，面對這個(gè)挫折，想辦法精進(jìn)自己的能力，一次又一次的挫折中逐漸成長；我也曾歸咎于他人，都是因?yàn)閯e人的問題導(dǎo)致我的失敗或者陷入窘迫，我想了很多理由來逃避自己的失敗，但我改變不了別人，我只能去改變自己，改變我的想法，我的作法，也因?yàn)檫@樣，我又有所成長了，對于別人帶給我的挫折，我漸漸的得以釋懷，愈挫愈勇的面對它。
挫折會(huì)一再的出現(xiàn)，今天不克服，明天還是碰到，它會(huì)一直都給自己帶來挫折；但若是我們今天克服了，明天再碰到，它對自己來說就是一件小事，不會(huì)有挫折感，我的.生活中總是會(huì)充滿很多的挑戰(zhàn)與挫折，如果能克服它們，就能成長與精進(jìn)。失敗為成功久母，我一定會(huì)成功，不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞墶?/p>
有人因?yàn)檎n業(yè)的挫折從此不再碰觸它，也有人因?yàn)楦星樯系拇煺墼僖膊辉敢飧冻龈星�，這時(shí)我們巳經(jīng)刪除掉我們?nèi)松囊恍┛赡苄裕?dāng)我們習(xí)慣性的放棄與逃避后，我們?nèi)松穆肪陀哂伲詈蟮穆肥俏覀兿胱叩膯�？還是因?yàn)楸黄缺仨氁哌@條路呢？每一次面對挫折時(shí)，我都仔細(xì)的想，我勇于的去面對，再也不會(huì)恐懼和害怕。我現(xiàn)做起事情來，很少發(fā)生錯(cuò)誤，讓我更加有信心；我的人生就像柳暗花明又一村一樣光芒。
挫折教會(huì)我很多事，在一次又一次的失敗中，我改變了自己也讓自己成長了許多。在成功路途中，我要用勝不驕，敗不餒的謙虛態(tài)度來對待每一件事、每一個(gè)人。
勝不驕敗不餒作文 14
大家一定知道丑小鴨吧!他在他的學(xué)校可出名啦!粉絲也有不少了呢。雖然他長得不漂亮，但是心地很善良�？墒浅笮▲喌某煽冋孀屓祟^疼呢!
有一天，第一節(jié)課前，山羊老師帶著一個(gè)女孩走進(jìn)了教室。她有著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)挺拔的小鼻子，一張能說會(huì)道的小嘴巴，一頭水藍(lán)藍(lán)、短短的頭發(fā)，頭上戴著一個(gè)粉色的發(fā)卡，可愛極了!
“繽小齊是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來的新生……”“請大家多多關(guān)照!”小齊是個(gè)愛插嘴的女孩，但每次都插得很準(zhǔn)。山羊老師萬般無奈，請她坐在丑小鴨前面。
“啊?坐這兒?看看他!灰色的毛呀!真是丑死人了!”小齊連聲抱怨。不過，現(xiàn)在是上課時(shí)間，沒有人理她。
一周后，山羊老師抱來一沓試卷。“Oh my god!”“我沒有復(fù)習(xí)誒!”同學(xué)們慘叫連天。“嘁!有什么好怕的?”繽小齊對大家直翻白眼。小齊是“試卷刺客”，一天做10張?jiān)嚲矶际切〔艘坏?/p>
交卷后，小齊伸了個(gè)懶腰等待上下一節(jié)課�！岸６６＃６６！鄙窖蚶蠋熡直砹艘豁吃嚲��！袄蠋�，您真是‘神批’啊!”同學(xué)們的.眼珠子都要掉下來了。
“第一名是丑小鴨，100分!”老師驕傲的說�！癢hat?什么?”小齊的眼珠都要跳出來了。老師接著說：“倒數(shù)第七名是繽小齊哦!83.5呢，老師很吃驚!”這時(shí)，小齊臉色發(fā)白，嘴巴都要拖到地上了，她哇哇大哭了起來。
下課后，丑小鴨淡定地走到她旁邊，丟下“驕兵必?cái) 彼膫�(gè)字就走了。
現(xiàn)在，繽小齊終于明白勝不驕，敗不餒的含義了!
勝不驕敗不餒作文 15
偉大的教育家陶行知曾說過這樣一句話；“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。意思是做什么事都要實(shí)事求是，不得半點(diǎn)虛假，要誠實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的作好每一件事。我對求真是這樣理解的。學(xué)習(xí)要實(shí)實(shí)在在的學(xué)，不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成游戲。我與求真之間有一個(gè)小故事。
我喜歡昆蟲，但在觀察和研究昆蟲中也需要求真。我在寫每一種昆蟲資料的時(shí)候，我不能不根據(jù)它本身的特點(diǎn)來寫，也不能胡編亂造。我需要踏踏實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去走。我先近距離的觀察它，把它的性格特征先寫在一個(gè)小本子上，在從網(wǎng)上搜一些關(guān)于這種昆蟲的資料，把我寫的和在網(wǎng)上搜的相對照一下，不對的我在修改過來，最后我在謄寫到昆蟲記上。這是我研究昆蟲時(shí)的求真。
司馬遷寫《史記》時(shí)，他始終堅(jiān)持求真的原則，絕不感情用事。他在寫李廣射虎時(shí)，形象逼真。字里行間都寫滿了對李廣的敬佩，也寫出了李廣的心胸狹溢、公報(bào)私仇的缺點(diǎn)。東漢時(shí)期著名的史學(xué)家班固稱這本書；“不虛美，不隱惡”！正是因?yàn)樗抉R遷這種求真的態(tài)度，讓我們正確的認(rèn)識古代的故事！
吳老師今天說她在該參賽作文的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了許多人的作文都是從網(wǎng)上一字不落的抄襲下了的，聽到吳老師說的話，我非常氣憤，為什么你要抄襲，你有抄襲的這些功夫，還不如認(rèn)真思考，我發(fā)現(xiàn)抄襲的時(shí)候會(huì)非常慢，但是當(dāng)你認(rèn)真寫的時(shí)候，就會(huì)很快寫完的，所以不要在抄襲了，要認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的去走，才能獲得好名次！
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