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有關(guān)學(xué)鋼琴作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的有關(guān)學(xué)鋼琴作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)學(xué)鋼琴作文1
記得在我六歲時(shí),偶然地在電視里看見(jiàn)一位大姐姐在臺(tái)上彈奏著鋼琴,那琴聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),讓我深深的地陶醉其中。于是,尚不懂事的我也瞎嚷嚷著要學(xué)鋼琴。
起初,我對(duì)這個(gè)能夠發(fā)出美妙音樂(lè)的龐然大物充滿(mǎn)了好奇心,老師教我練手型時(shí)我總是非常認(rèn)真。但學(xué)了好一陣,我還是在練手型和一些基本的練習(xí)曲,我才發(fā)現(xiàn),學(xué)鋼琴遠(yuǎn)不像我想像的那么簡(jiǎn)單。它對(duì)力度、手型、聲音的彈性、甚至坐姿都有嚴(yán)格的要求。而且在老師手里那么乖巧聽(tīng)話(huà)的鋼琴,到了我這就成了倔強(qiáng)的小壞蛋,怎么也不聽(tīng)使喚。幾個(gè)月下來(lái),我整天練得手指發(fā)麻,好聽(tīng)的曲子倒沒(méi)有練成,反而是對(duì)鋼琴有點(diǎn)厭惡了。
接下來(lái)的日子我是越來(lái)越討厭枯燥的手型訓(xùn)練了,終于有一天,我向老師說(shuō):“我不想學(xué)鋼琴了,學(xué)了這么久,我連一首兒歌都彈不出來(lái)。”
老師卻沒(méi)有什么反應(yīng),只是笑笑說(shuō):“瞧,這就沉不住氣了,你有沒(méi)有見(jiàn)高樓不打好地基就能蓋起來(lái)的?”我一臉困惑的看著老師!澳悻F(xiàn)在學(xué)的就是鋼琴的入門(mén),這基本功沒(méi)有打好,手指不練出力量,將來(lái)就彈不出好聽(tīng)的音色來(lái),更無(wú)法掌握彈奏的技巧……。”對(duì)著老師這樣一番大道理,我心里明白,但還是有點(diǎn)不情愿的上完了那堂課。
媽媽卻看出了我的心事,把我拉到身邊說(shuō):“這世上無(wú)論是什么事,時(shí)間一長(zhǎng)肯定是會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)趣無(wú)味,對(duì)于每個(gè)人都是這樣,而你也不例外。為什么我們每天要吃不同口味的菜?為什么電視節(jié)目要常常更新?為什么你每一次去新華書(shū)店都要選不同的`課外書(shū)籍?對(duì)于你現(xiàn)在的想法,我早已預(yù)料,沒(méi)什么大不了的,人之常情。只是我們要想一想,這是體現(xiàn)一個(gè)人的毅力的時(shí)候到了,在這世界上也沒(méi)有什么事天生就能成的。不付出努力,就不會(huì)有回報(bào),也成不了大事。想想每一位成功的人,他們的背后都有些什么樣的故事?”
聽(tīng)完媽媽這一席話(huà),我恍然大悟。是!哪有天上掉餡餅的好事?想想那些名人,想想我國(guó)的那些奧運(yùn)健兒們,想想那些音樂(lè)家們,誰(shuí)沒(méi)有付出努力和汗水?
帶著媽媽的一番話(huà)和我不懈的努力,一晃四年過(guò)去了,在這幾年里,我遇到不少的困難,但我沒(méi)有退縮。如今我已經(jīng)能彈得一手好琴,每當(dāng)美妙的音樂(lè)從我手上響起時(shí),我和媽媽都
簡(jiǎn)評(píng):從自己的成長(zhǎng)故事感悟人生的哲理,感情真摯細(xì)膩。
有關(guān)學(xué)鋼琴作文2
我是四年級(jí)開(kāi)始學(xué)鋼琴的。 那時(shí),周?chē)耐瑢W(xué)都學(xué)了點(diǎn)兒東西,有的學(xué)舞蹈,有的學(xué)聲樂(lè),有的學(xué)長(zhǎng)笛,有的學(xué)古箏,好像不學(xué)點(diǎn)什么就是稀有動(dòng)物。我也在媽媽的百般勸說(shuō)之下選擇了學(xué)鋼琴。
我選擇鋼琴并不是因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴,而是鋼琴本身比較有趣兒。如果你把琴蓋打開(kāi),可以看到一個(gè)個(gè)小木槌兒象一只只小雞整整齊齊地排成一排,隨著旋律,不同的小木槌兒會(huì)彈出來(lái),仿佛一只只小雞在啄食,就象一個(gè)自動(dòng)化養(yǎng)雞場(chǎng),真是太有趣了。
可是這一選擇,卻讓我付出了代價(jià)。我再也不能象以前那樣下學(xué)后隨意玩耍、任意做手工了。每天要至少練一個(gè)小時(shí)的琴。而且那些音符總是那么調(diào)皮搗蛋,連我的手指都不聽(tīng)我使喚,我只有想著鋼琴里那一只只可愛(ài)的小雞,才能勉強(qiáng)地彈下去。漸漸地,老師的批評(píng)和媽媽的抱怨使我對(duì)鋼琴的興趣幾乎蕩然無(wú)存。就連那自動(dòng)化養(yǎng)雞場(chǎng)也不能引起我的興趣了。
就在這時(shí),我以前的鋼琴老師要離開(kāi)深圳,我聽(tīng)到后歡呼雀躍?墒菑牟惠p易善罷甘休的媽媽就像如來(lái)佛手掌那般,就算我能飛三十萬(wàn)六千里,也逃不出她的手心。她又費(fèi)勁周折給我找了一個(gè)新老師,我就像一只無(wú)助的小蟲(chóng)子一樣,又被粘在了老師精心織成的蜘蛛網(wǎng)上。
而媽媽自從讀了《郎朗的傳記》,也顯然有了許多心得。她說(shuō)不是每個(gè)孩子都能成為郎朗,但學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是很重要的`。從此她跟我一起上課的時(shí)候,筆記做得更仔細(xì)了。我練琴的時(shí)候她也總給我提出一些建議,使我的練琴效率提高了很多。漸漸的,我不斷得到了老師的肯定和鼓勵(lì)。而鋼琴里那些小雞們也好像死而復(fù)生了,為我的曲子增加了許多活力。平時(shí)我每天彈兩個(gè)小時(shí),放假時(shí)每天要彈三個(gè)小時(shí)以上, 但我并不覺(jué)得枯燥和失去自由,想象音樂(lè)背后的故事和作曲家的性格使我得到了更大的樂(lè)趣。有一次彈肖邦的小夜曲,其中一段很憂(yōu)傷,我立刻想到了剛看過(guò)的肖淑妃和王皇后的故事, 彈的時(shí)候,就有了如泣如訴的感覺(jué)。
現(xiàn)在,我再也不討厭彈鋼琴了。而學(xué)琴不到兩年,老師已經(jīng)給我八級(jí)的曲子彈了,也給了我很大的鼓舞。我感謝老師的蜘蛛網(wǎng),感謝媽媽的魔爪,還有,鋼琴里那一只只陪伴我的小雞。
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