作文技巧優(yōu)選

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的作文技巧優(yōu)選，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、練好狀物基本功，作文才能有進(jìn)步。

　　2、主要事情要突出，圍繞中心寫事例。

　　3、開頭結(jié)尾概括寫，事跡過程要具體。

　　4、前設(shè)伏筆后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)不松懈。

　　5、其實，這是閱讀理解最有技巧的地方�；�本上每個題目都會固定的回答格式。主要說明這個詞在這一句中或這一段具有什么樣的作用，很關(guān)鍵，不能隨意更換。

　　6、也就是聽覺，視覺，嗅覺，味覺，觸覺，感覺。

　　7、分析內(nèi)容，總結(jié)人物特點。

　　8、答題時看準(zhǔn)題目

　　9、技巧四：開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也不行。

　　10、寫游記，憶游蹤，游覽歷程要寫清。

　　11、任何問題都要以文章的中心思想為基礎(chǔ)，不要偏離了主題。

　　12、熟悉新穎有意義，選材時候要記牢。

　　13、作文四步曲

　　14、抓住形狀和特點，按照順序?qū)懗鰜怼?/p>

　　15、擴(kuò)展資料

　　16、技巧五：動筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題如美女考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。

　　17、語言描寫：是通過人物的個性化的語言，如與別人交談的對話，來表現(xiàn)人物性格的一種描寫方法。例如：他誠懇地說：“對不起，老師，我錯了�！�

　　18、作文，是一個詞語，意思有兩種，其一是撰寫文章，其二是指學(xué)生的寫作練習(xí)。有這么一個公式：作文=1/2語文。這個公式充分驗證了當(dāng)前教育界流行的一句話——得作文者得天下。

　　20、安排材料列提綱，全盤考慮需慎重。

　　21、抓關(guān)鍵字、詞、句，體會文章中心思想。

　　22、常寫勤練不停筆，作文定會寫成功。

　　23、認(rèn)真閱讀文章

　　24、現(xiàn)在學(xué)生寫不好作文，根源應(yīng)該不在技巧或套路，或許在內(nèi)容空洞、缺乏獨立思考。之前因為寫作問題將孩子送去家對面讀卓越大語文，老師告訴想提高寫作能力，重點在于引導(dǎo)孩子獨立思考并且表達(dá)出來。強(qiáng)調(diào)讀寫結(jié)合，以讀促寫，通過思維訓(xùn)練幫助孩子提升寫作水平，也許會引導(dǎo)孩子關(guān)注自己的心理感受，進(jìn)行獨立思考后寫出來�，F(xiàn)在每期之初老師應(yīng)該會給孩子多個選題，在期末結(jié)束前提交作文或研究報告，這種方式或許挺不錯的，至少孩子寫作愿意思考，也有所進(jìn)步。

　　25、用字用句須認(rèn)真，中心思想貫全文。

　　26、圍繞中心來剪裁，詳略應(yīng)有巧安排。

　　27、積累“從生活中得來的材料”，最好的方法是堅持寫觀察日記。同學(xué)們寫日記的通病是記流水帳，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。建議你們照老舍先生教的方法寫：“你要仔細(xì)觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記下來……要天天記，養(yǎng)成一種習(xí)慣。刮一陣風(fēng)，你記下來；下一陣雨你也能記下來，因為不知道哪一天，你的作品里需要

　　28、寫動物或植物

　　29、作文來源于生活，材料要靠觀察獲。

　　30、寫作文，寫什么？先把材料來定下。

　　31、神態(tài)描寫：與外貌描寫是有區(qū)別的，神態(tài)描寫是對人的面部表情進(jìn)行刻畫，可以突出人物的性格特征。例如：他皺著眉毛，一種厭惡的神情。神態(tài)描寫也叫表情描寫。

　　32、注意回答格式

　　33、圍繞中心選材料，典型生動又新穎。

　　34、技巧九：適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息考試前，同學(xué)們已翻閱了大量的范文，積累了一些考試作文的結(jié)構(gòu)法、素材。

　　35、要寫物，看清楚，形態(tài)特點和用途。

　　36、主題鮮明有意義，使人讀后印象深。

　　37、寫得到底怎么樣，文章完了要檢查。

　　38、用詞準(zhǔn)確句通順，標(biāo)點符號正確用。

　　40、常練筆。經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。

　　41、中心思想是靈魂，一文只有一中心。

　　42、表達(dá)感情要自然，融入情思感肺腑。

　　44、寫作文最主要的就是審題立意得當(dāng)、不能跑題，其次要組織好文章結(jié)構(gòu)框架，第三是選材恰當(dāng)，最后是多修改、勤練筆、多背誦。寫作文要善于觀察、注重思維訓(xùn)練、多積累、多練筆、寫出來的東西反復(fù)推敲。

　　45、技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。

　　47、緊緊抓住文章的主旨

　　48、所見所聞和所感，都是作文好材料。

　　49、直接間接要記住，定點動點靈活用。

　　50、技巧十：篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點一般來說，中考高分作文要求都在680—720字之間。

　　51、找好中心巧構(gòu)思，表達(dá)方式細(xì)策劃。

　　52、作文之前要審題，明確要求再動筆。

　　53、中心思想歌

　　54、細(xì)致觀察是前提，寫得活潑又生動。

　　55、肖像描寫（外貌描寫）：通過對容貌、神情、姿態(tài)、服飾、音調(diào)的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法.例如：她有著烏黑的頭發(fā)，粉紅色的外套稱托出她那水靈靈的臉蛋。

　　56、心理描寫：是通過剖析人物的心理活動（如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭……），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法。例如：他心想，如果我有了理想，那就可以為此奮斗了！

　　59、學(xué)寫文章忌籠統(tǒng)，細(xì)節(jié)具體才生動。

　　60、在做閱讀之前將思緒放平，仔細(xì)的閱讀這篇文章，盡可能的去了解文中的意思，慢慢摸清文章的主旨。因為文中極有可能出現(xiàn)后面題目的答案，我們要做的就是細(xì)心，一字一句的研讀，將文中關(guān)鍵的語句記下來，方面之后我們在回來尋找。

　　61、抒發(fā)感情要真實，文章畫龍又點睛。

　　62、技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。規(guī)定五到七斷為宜。

　　63、神態(tài)描寫：與外貌描寫是有區(qū)別的，神態(tài)描寫是對人的面部表情進(jìn)行刻畫，可以突出人物的性格特征。例如：他皺著眉毛，一種厭惡的神情。三個步驟：

　　64、單一比較有技巧，動用視聽嗅觸覺。

　　65、段不離文。段落是文章的有機(jī)組成部分，體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內(nèi)容或作用的理解就會發(fā)生偏差。

　　66、開頭結(jié)尾下工夫，突出中心要具體。

　　68、字不離詞。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當(dāng)普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準(zhǔn)確的理解這個字的意思。

　　69、多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章,就必須多讀書�！白x書破萬卷,下筆如有神�！�

　　70、總體、細(xì)節(jié)不能忘，還有觸發(fā)和自覺。

　　71、一言一語要準(zhǔn)確，作文一定有進(jìn)步。

　　72、作文閱讀理解的技巧：

　　73、學(xué)會點題中心明，題目內(nèi)容有聯(lián)系。

　　74、多看多聽多思考，堅持練筆準(zhǔn)提高。

　　75、寫好兩個人

　　76、作文時，要記清，中心思想先確定。

　　77、:寫好作文還是要從平時著手

　　78、句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環(huán)境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合具體的語段和語言環(huán)境，才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。

　　79、技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點。也可以是一個超常的搭配�？傊�，要能使評卷老師精神為之一震。

　　80、定好材料別動筆，再要問個為什么。

　　82、語言生動又活潑，選詞用語下工夫。

　　83、技巧七：動筆之前不要慌，想了題目列提綱在具體操作的時候，要給自己充足的構(gòu)思時間5-8分鐘，不要急于動筆。

　　84、:在有東西可寫的基礎(chǔ)上運(yùn)用五感法

　　85、:行文邏輯是重點

　　86、在回答閱讀理解的題目是一定不要跑題，在這個位置，出題的老師很容易玩文字游戲。所以要認(rèn)真閱讀題目，不要把中心思想寫成某一個詞語的意思。還有一點重要的就是不要過分解讀題目。一般小學(xué)的閱讀理解不會問很深入的問題，有些同學(xué)可能讀的課外讀物很多，會有一些其他的解讀。盡量不要把這些角度帶到回答中，只要去回答題目表明的意思就好。

　　87、景物描寫要具體，動態(tài)靜態(tài)表分明。

　　88、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。至于某個詞在句中的表達(dá)作用，更要根據(jù)具體的語言環(huán)境去理解，而不能離開句子作單獨解釋。

　　90、動作描寫（行動描寫）：是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。例如：他邁著步子，踏步向前進(jìn)。

　　91、描寫一陣風(fēng)或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富。

　　92、作文材料不難找，留心觀察最重要，

　　93、人物語言細(xì)致寫，要從雙方來落筆。

　　94、開頭別致又扣題，結(jié)尾言盡意無窮。

　　95、多問幾個怎么樣，故事情節(jié)寫詳細(xì)。

　　96、作文是考試中的得分大戶，也是失分大戶，很多同學(xué)拿起筆來不知道寫什么。其實平時可以從細(xì)節(jié)處開始練習(xí)，注意多觀察周圍的現(xiàn)象，及時記錄下自己的感想，哪怕只是只言片語。練習(xí)作文的過程是需要循序漸進(jìn)的，先是一兩百字的小片段，然后三四百字，最后是八九百字的完整作文。經(jīng)過有意識的訓(xùn)練，最后拿到題目后就能夠快速下筆，能夠有話可說，有文可作。

　　97、技巧一：作文成績看字跡，得分要素是第一任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，切忌字跡潦草。

　　98、觀察有序條理明，擬定提綱再寫出。

　　101、技巧三：字體大小也關(guān)鍵，千萬不要寫出邊框線考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。同學(xué)們必須使用規(guī)定的考試黑色中性筆做文字題及寫作文。

　　102、作文之前要審題，兩人之間寫聯(lián)系。

　　103、作文閱讀理解的方法：

　　104、條理清楚不錯亂，詳略恰當(dāng)段分明。

　　105、一篇文章的結(jié)構(gòu)是最重要的，在審題之后就要列提綱，按提綱來寫不容易偏題，結(jié)構(gòu)也不容易散架。

　　106、寫好之后讀幾遍，一字一句抄寫清。

　　107、通過具體事例來表現(xiàn)人物特點、性格、道德品質(zhì)及思想感情，人物描寫使人物特點更突出。

　　108、寫動物，寫植物，細(xì)致觀察看清楚。

　　109、在各級語文考試中，作文分?jǐn)?shù)在語文卷面分中所占比重最高，而且所占分?jǐn)?shù)比重還在逐漸加大。作文能力綜合了語文學(xué)科的各項能力。它不僅是學(xué)生語文素質(zhì)構(gòu)成的重要組成部分，從思維和語言的功能講，它也是學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)能力。

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