心中的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的心中的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的作文1
在心中的那朵芬芳，想生長(zhǎng)在心田上的，可能永遠(yuǎn)沉淀在心里，揮之不去，成為永久的定格，一件事，一個(gè)物品，一個(gè)人，甚至一個(gè)親切的問候，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，都可能成為永久的記憶。
有一個(gè)故事是這樣的：一個(gè)只有一只手臂的人乞討，來到一個(gè)農(nóng)家婦女的家里，那家主人，看到后說：“把門口前的磚搬到屋后”，于是那個(gè)乞討的人說：“我只有一只手你還讓我干”那個(gè)主人沒有說什么，用一只手去板磚，說了一只手也可以干，于是那個(gè)人不再說什么了。去踏踏實(shí)實(shí)的去搬磚，辦完后，累得滿頭大汗，那個(gè)女主人給了他一些錢還有一些吃的，便對(duì)他說：“不干活就沒有飯吃”那個(gè)人說謝謝你的指導(dǎo)。于是就走了。數(shù)年后，一個(gè)無臂人四處打聽那個(gè)女主人，找到后面對(duì)女主人說：“謝謝您的教導(dǎo)”你跟我去城里住吧，我已經(jīng)給你買好了一棟房子，當(dāng)那個(gè)女主人正疑惑這個(gè)人是誰的時(shí)候，看到那個(gè)人的一只袖口里是空的，才想起那個(gè)人原來是一個(gè)乞討人現(xiàn)在卻是一個(gè)大老板了，那個(gè)女主人說：“不需要了，把他給有需要的人吧，我只是教導(dǎo)你，不干活就沒有飯吃而已，我不是圖回報(bào)，你可以把房子給那些有需要的人，我在這兒挺好的，不需要�！�
錢不是天上摔下來的`，一個(gè)國王想在死后，告誡自己的孫子不要什么，可是他不想老，于是他請(qǐng)來一個(gè)哲學(xué)家，于是這個(gè)哲學(xué)家寫出了一本書，過往看了后說：“他太厚了請(qǐng)把它濃縮一下�！庇谑钦軐W(xué)家就濃縮了一下，把它濃縮為一個(gè)……過往看了之后，還是覺得比較多，于是哲學(xué)家有把它濃縮了一下，可國王還是嫌多，于是哲學(xué)家把它濃縮成了一句話，國王看了后感覺很滿意，這句話是這樣的：天上不會(huì)掉餡餅，還有哲理……
留在心中的芬芳，是簡(jiǎn)單的，也是難的，留在心田上的芬芳。
心中的作文2
愜意，是一種滿足，是一種歷經(jīng)千辛萬苦終于成功的喜悅;愜意，是一種放松，是一種經(jīng)過疲勞奔波終于安定下來的舒坦;愜意，更是一種閑適，是一種在喧囂世俗生活中找到自我的寧靜。
我在書中找到了愜意。
小時(shí)候，我喜歡圖畫書。每次上街回來，總能帶回幾本小書。久而久之，這些書堆得已有小山一般高。每當(dāng)放學(xué)回來，我都走到書旁仔細(xì)端詳一下，并隨手拿出一本，埋頭讀了起來。每當(dāng)看到英勇的奧特曼戰(zhàn)士奮勇殺敵的時(shí)候，我的心中不禁熱血沸騰;每當(dāng)看到蠟筆小新的搞笑言行時(shí)，我又不覺開懷大笑。圖畫書是形象的，那里面豐富多彩的世界總能給我留下深刻的印象。合上書卷，腦海中再現(xiàn)那些畫面，一絲愜意不禁涌上心頭，這種愜意是無憂無慮的，體現(xiàn)了童年的美好時(shí)光。
長(zhǎng)大后，我漸漸告別了漫畫書，開始駛向真正的文字世界，這時(shí)我才發(fā)覺，書的.世界真的是浩瀚無垠，奇妙無窮。我在書中認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)陌生的面孔，看遍了人世間的千姿百態(tài)。我感受到李白的豪放，看到他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲骨;當(dāng)看到少年英雄夏完淳誓死抗清時(shí)，我的心中也對(duì)他充滿了敬意;當(dāng)看到仁人志士們“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情懷時(shí)，我不禁也萌生了對(duì)偉大祖國的無限熱愛之情;當(dāng)看到李煜亡國后發(fā)出的“四十的來家國，三千里地山河”的慨嘆，我的心中也充滿了惆悵。我在書中品古論今，感受勇者豪情，智者風(fēng)范。讀著讀著，不覺眼前一亮，一股清新之氣從口中涌入，宛如薄荷茶，一絲愜意心中來，這種愜意是清新，是淡泊，是閑適，更是對(duì)美好精神生活的向往。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。與書相伴，放松的心情常在;與書共舞，與智者的交流常在;與書同在，一絲愜意心中來。
心中的作文3
如今，“共享”二字進(jìn)入了大眾的視野。生活中的每處角落都有共享單車，共享書店的足跡。“共享時(shí)代”仿佛漸漸占據(jù)了我們的生活……
“共享”，顧名思義就是共同分享，隨著社會(huì)的進(jìn)步，它在男女老少中都受到推崇。據(jù)我所知，在中國就有約三分之二的人在依賴共享設(shè)備，而這也是理所當(dāng)然，“共享時(shí)代"的到來使我們的生活更便捷，不用每天扎進(jìn)人群，只要拿出手機(jī)就能遠(yuǎn)離擁擠；而在這物價(jià)飛漲的時(shí)代，共享的到來也讓更多的人省下那一點(diǎn)點(diǎn)金錢。但是，共享的便利卻讓很多人都為之動(dòng)起心思。
20xx年，是共享最火熱也是最糟糕的時(shí)期，新聞報(bào)道出：很多人民亂停亂放共享設(shè)備，街邊遭到損壞的共享單車日益增長(zhǎng)，甚至有人把它們占為己有，當(dāng)做私家車，這樣的事屢屢發(fā)生，也屢屢被報(bào)道。我想，事情演變成如今的局面大多來自人民的私有欲，這些人為了自己的便利不顧他人感想，讓很多人都無法使用，甚至見不到共享設(shè)備的身影。
我認(rèn)為共享設(shè)備是屬于所有人的共同財(cái)產(chǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該去維護(hù)它，而不是被貪婪蒙蔽雙眼。當(dāng)然，面對(duì)這樣的人和事，我們耿應(yīng)該積極勸阻，而不是去效仿�！蔽鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之“！
隨著科技的不斷發(fā)展，共享設(shè)備也在不斷向人們所需求的各個(gè)方面涉獵，對(duì)于共享設(shè)備的保護(hù)也在嘗試更有效的.方法。時(shí)間的推移會(huì)一步一步地讓更多人體驗(yàn)到共享設(shè)備的便捷，也會(huì)把”共享"這個(gè)詞推向更高的頂峰。我始終期盼著有一天，共享時(shí)代能讓所有人都能沉浸在輕松的氛圍中。
共享的不斷進(jìn)步，造福了越來越多的人，但這途中總會(huì)布滿荊棘，只要每個(gè)人伸出雙手撥開它，才會(huì)見到屬于共享時(shí)代的真正光明！
心中的作文4
靜下來，閉上眼，我能聽到心中的歌。那不是流行音樂，那不是古典音樂，那不是搖滾音樂，而是一種美麗動(dòng)聽的音樂，它來自這個(gè)世界，它是大自然的語言。
春天，是清新的，是恬靜的。淅淅瀝瀝的春雨過后，走在公園的小徑上，風(fēng)帶著一絲絲的涼意拂過我的臉頰，空氣非常的清新，充滿著樹葉和新泥的香氣�！吧成�，沙沙”，聽，是誰在歌唱，那細(xì)小的歌聲伴著風(fēng)和香氣向我涌來。啊，是小草生長(zhǎng)的聲音，是花兒開放的聲音，是枝頭發(fā)芽的聲音，一切都在蘇醒著，一切都那么動(dòng)聽。春天的細(xì)語，我心中的歌。
夏天，是火辣的。夏天的燥熱把知了從沉睡中喚醒，睡了七年，醒來之后，它們賣命地叫著“知了，知了”，因?yàn)橄奶煲贿^，它們就會(huì)死去．現(xiàn)在就算是生命中最燦爛的時(shí)候了。這聲音那么有力，那么充滿著生命的活力，我仿佛聽到了知了的心跳。夏天的歌聲，我心中的歌。
秋天，是悲傷的，也是喜悅的。秋天到了，樹葉黃了，它們也該落了。當(dāng)枯葉“啪嗒”一聲掉到地上時(shí)，輕輕的，卻把無盡的`悲傷表達(dá)了出來，這是離別的滋味。然而，成熟的果實(shí)落到地上的聲音卻歡快的多，這是喜悅，是豐收的喜悅。秋天的聲音，我心中的歌。
冬天，是寒冷的。寒風(fēng)在演奏著令人心潮澎湃的音樂，“呼——呼——”真是猛烈。風(fēng)，似波濤，似獸吼，似怒叫，拍打著窗戶，心也在砰砰直跳。冬天的吼叫，我心中的歌。
自然之歌，需要用心去聆聽；心中的歌，需要用心去感受的。時(shí)間仍在行走，四季仍在更替，心中的歌仍在唱響……
心中的作文5
每個(gè)人的心中，都有一位屬于自己的勇者，但是每個(gè)人對(duì)“勇者”的定義都不盡相同，我當(dāng)然也不例外，我的老師，就是我認(rèn)為最棒的勇者。
我認(rèn)為當(dāng)一位老師，就像當(dāng)一位勇者一樣，非常辛苦，老師們總是再上課的前一天就為同學(xué)們編排課程，更會(huì)不辭辛勞的細(xì)心教導(dǎo)學(xué)生們，上課時(shí)也總是用心的位我們解說困難、復(fù)雜的問題，雖然是如此，但是老師們卻不曾抱怨過。為了不讓有些同學(xué)在上課十分心，有的.老師還會(huì)特地去準(zhǔn)備會(huì)令人捧腹大笑的笑話或故事，好讓學(xué)生們會(huì)專心聽課，這讓我感到十分的感動(dòng)。
當(dāng)我們正在歡樂的享受下課悠閑的時(shí)光時(shí)，老師們卻從來沒有休息過，他們都在忙，忙著批改我們的作業(yè)，還忙著處理我們的事情。放學(xué)后，老師們都永遠(yuǎn)是最后一位離開教室的，他們每天都在忙碌、繁雜的日子中度過。
在我的印象中，那個(gè)幽默，卻又帶了點(diǎn)嚴(yán)肅的老師，是非常神圣的，他們從來不會(huì)再學(xué)生們的面前做出不良的舉動(dòng)，更不會(huì)說出不雅的語言，是我們的好榜樣。在老師們的身上，我學(xué)到了做人處事的道理、知識(shí)、禮儀等，因此，我非常崇拜那些肯為學(xué)生們付出的老師。
老師時(shí)常犧牲自己玩樂的時(shí)間在我們身上，也時(shí)�？嗫谄判牡亩撐覀�，默默的為我們付出，卻從來不會(huì)嫌麻煩，他們總是像對(duì)待自己的小孩般的對(duì)待我們，他們偉大的言行，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，老師是我心中永遠(yuǎn)的勇者。
心中的作文6
漫漫黑夜,有一束光，如一盞明燈，如一把火炬，照亮了我前行的路，不管白天，還是黑夜，不論喜悅，或是失望，都時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。
一個(gè)陰晴不定的盛夏，當(dāng)放學(xué)鈴打響時(shí)，窗外正大雨如注。淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)依舊不間斷地下著，倔強(qiáng)地與人們僵持著。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的看到了媽媽熟悉的身影，急匆匆地向她沖去。到了近處，只見媽媽的身體在狂風(fēng)大雨中微微發(fā)顫，雙眼里寫滿了疲憊，我的心情變得有些沉重和復(fù)雜。
媽媽見到我，便把手中的傘向我這一邊傾斜，拉起我的手走向馬路邊上，她的手冷冷的，涼涼的，沒有溫度。走著走著，我才詫異地發(fā)現(xiàn)，媽媽握著傘柄的手是向著我傾斜的，那傘也是向著我這一邊傾斜的`，冰冷的，豆大的雨珠打濕了媽媽的肩膀，頭發(fā)也被打濕了，發(fā)絲上掛著些許的，晶瑩剔透的水珠，不住地往下淌著，滴到肩膀上，在再順著衣服流到了地上，媽媽似乎察覺到我正注視著她，轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)我微微一笑，仿佛在對(duì)我說，這沒什么的，我心中更是五味雜陳，十分的不是滋味。雨，依舊在下著，打在傘上，發(fā)出“嗒，嗒，嗒”的聲響，仿佛奏著一曲哀歌，令聽眾的心情也隨之低落，落在地上，濺起朵朵水花，似乎光是一曲哀歌還不夠，要再配上悲涼的舞蹈。雨點(diǎn)無情地砸在媽媽的肩上，更砸在我的心上。我鼻頭一酸，眼中也莫名其妙的聚滿了淚水，舌頭打結(jié)，說不出一句話來。馬路上，鳴笛聲不絕于耳，街道上，行人匆忙的趕著路，風(fēng)在耳畔呼嘯而過，雨在身旁傾盆而下。這束光，照亮了我，讓我忘卻傾盆大雨，讓我忘卻狂風(fēng)大作，也讓我忘卻煩惱，憶起一切美好的回憶，我心里邊暖烘烘的。
這束光，讓我永久銘記于心，永久難以忘懷，同時(shí)也是使我感觸良多。
心中的作文7
“你向我借的書什么時(shí)候能還？”
“不就幾本破書嘛，怎么，要當(dāng)飯吃？真小氣。”
我被氣得說不出話來，他卻無所謂的擺擺手，徑直走了。
一陣寒風(fēng)刺過，把我的思緒吹回到了現(xiàn)在。雪花飄落在紙條上，輕輕蓋住上面的字跡–他家的住址。
他家住的有些偏僻，在茫茫的冰雪世界中，只有千萬只白蝴蝶在乘風(fēng)飛舞，只能零星的勉強(qiáng)辨認(rèn)。“咚咚”，凍僵的手顯然在罷工，不過還是有人聽到了敲門聲。一位老大媽出來了，“您看看這地方怎么走？”我顫抖地把紙條遞了過去�！鞍�，這地方難找，幸好我認(rèn)路，可這天氣我也跟你說不明白，我?guī)闳グ伞�。我正想攔著她，可是沒一會(huì)，她就穿著大衣出來了�！笆怯H戚，朋友？看你著急那樣，想不有重要的事吧？”她親切的詢問�！安弧抑皇恰蔽业哪樇t了起來，所幸她沒有注意到�！鞍パ健蔽乙恢荒_陷進(jìn)土地，險(xiǎn)些滑倒，她連忙扶起我，替我拍拍身上的雪，“小心點(diǎn)兒，這兒坑多�！蔽覔�(dān)心地問：“我們能找到路嗎？”大媽安慰我道：“沒事，只要心中有路，就不會(huì)迷失方向”。
白精靈們玩累了，風(fēng)也吹累了，一切都平緩了，大媽指著前方說：“前面那個(gè)電線桿那兒就是了，趕快走吧�！蔽覔u搖頭，“謝謝您，我知道路怎么走了，您請(qǐng)回吧。”大媽見我固執(zhí)的.眼神說：“那你小心點(diǎn)，我走了啊”
我在門口猶豫著，又想起大媽的話，“只要心中有路，就不會(huì)迷失方向�！碧枏脑坪筱@了出來，暖洋洋的陽光照眏在我的臉上，溫暖我的心里。
我沒有敲門，而是回了家，我并不后悔，只要心中有路，即使最黑暗，心靈也會(huì)把他照亮！
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