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難忘的聲音作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴�(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的難忘的聲音作文，歡迎大家分享。
難忘的聲音作文1
烈日當(dāng)空，小鳥(niǎo)歡鳴，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，正是去年的這個(gè)時(shí)候，那聲歌唱正回蕩在這天空上方……
炎熱的夏天臨近了，我們小組唱的比賽也臨近了。午后，隨著天氣漸漸變熱，午間托管的鈴聲慢慢響起，我們幾個(gè)小組唱的成員也緩緩來(lái)到了音樂(lè)教室。
一進(jìn)門(mén)，我便望見(jiàn)音樂(lè)老師那張嚴(yán)肅的臉，不禁心生疑問(wèn)：“今天一向慈祥的音樂(lè)老師怎么拉下了臉？難道有什么嚴(yán)肅的事嗎？”我?guī)е蓡?wèn)走進(jìn)教室，等人員陸續(xù)到齊，老師便大喊一聲：“開(kāi)始排練！”我們這群松散的孩子立馬站成一排，等待老師的命令�！巴瑢W(xué)們！”老師發(fā)話了，“我們小組唱的比賽臨近，這幾天要加緊練習(xí)！”我們一齊說(shuō)道：“是！”便開(kāi)始了排練。
排練的首項(xiàng)任務(wù)是練聲，老師的手指在琴鍵上靈活地跳躍，一個(gè)個(gè)美妙的音符就如流水般從鋼琴里流淌出來(lái)。我們的歌聲也伴著這股流水，在音樂(lè)教室中靜靜流動(dòng)�！斑�！”老師重重地按下琴鍵，搖搖頭，“不行，不行！你們的`聲音這么懶散，上臺(tái)怎么能行？”我們面面相覷：“老師今天怎會(huì)這么兇？這么嚴(yán)厲？”
老師的琴聲再次響起，我們大聲歌唱，心想這一次這么響亮，總可以達(dá)到老師的標(biāo)準(zhǔn)了吧？可這一次，老師還是按下了琴鍵：“堅(jiān)定不是嘶吼，記住，一定要堅(jiān)定不移！鏗鏘有力！”
一次又一次否定，一次又一次搖頭，終于在下課鈴唱響的剎那，一聲有力的歌唱爆發(fā)在音樂(lè)教室中，是那么堅(jiān)定，那么高吭！我們?cè)趽]灑過(guò)無(wú)數(shù)汗水后，終于唱出了令我們自己都震撼的歌聲……
聽(tīng)，那記憶中的歌唱聲，我將永遠(yuǎn)難忘……
難忘的聲音作文2
在這世界上，我聽(tīng)過(guò)瀑布水流的嘩嘩聲，聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉落地的沙沙聲，聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)飛躍天空的嘰喳聲，也聽(tīng)過(guò)小朋友玩耍的嬉笑聲，更聽(tīng)過(guò) ……
這些聲音美妙而動(dòng)聽(tīng)。在人的一生中，許多的聲音都容易被遺忘，但是有一種聲音卻深深地刻在我的腦海里。
那是今年夏季的一天，天氣非常炎熱。家里熱得就像一個(gè)大火爐一樣。下午一點(diǎn)，爸爸帶我去游泳。到了游泳池，我迫不及待地?fù)Q上了喜愛(ài)的游泳衣，帶上游泳圈“撲嗵”的'一聲就跳下了水，和小朋友一起玩水嬉戲。而爸爸在岸上一邊看著我游泳，一邊和人聊天。游泳池里可熱鬧了：有小朋友跳水的“撲通”聲；有叔叔的吆喝聲；還有游泳教練的口哨聲……
我玩得太高興了�？墒遣恢趺吹�，游泳圈被甩掉了，我緊張、害怕地使勁拍打著水面，兩只手努力地四處亂抓。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，有人跳進(jìn)了水里，并很快游到了我身邊，立即舉起了我，我得救了。當(dāng)我睜開(kāi)雙眼看見(jiàn)全身濕透了的爸爸抱著我時(shí)，我明白了一切。
回想起那一刻，除了恐懼外，讓我最難忘的是爸爸救我時(shí)跳水的“撲通”聲，那聲音來(lái)得如此神速，毫無(wú)遲疑，它勝過(guò)世界上所有的聲音，讓我終生銘記。
難忘的聲音作文3
每年的陽(yáng)春三月，寒氣還未褪盡，河里的蘆葦已經(jīng)迫不及待的鉆出地面，露出了尖尖的小腦袋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片紫紅色，再過(guò)一段時(shí)間，紅色漸漸地淡掉，鮮嫩的綠色充滿了整條河溝，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玉帶繞過(guò)我們的村莊，煞是美麗！每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，放學(xué)的鈴聲響起，我們便一路小跑的回家。
走在回家的路上，我們就會(huì)三五成群的追逐嬉鬧，讓我一直記憶猶新的還是那用蘆葦葉子卷成的蘆笛。不等路溝邊蘆葦?shù)那o桿長(zhǎng)得很高，只有三、四片葉子的時(shí)候，我們便會(huì)跑過(guò)去伸手采下來(lái)，很熟練的卷成蘆葦?shù)炎樱�要比賽看誰(shuí)的蘆笛聲大，那“嘟”、“嘟”的笛音此起彼伏，猶如一首首美妙的音樂(lè)。為了證明自己的蘆笛才是最棒的，我們都拼命的吹著，直吹得我們?nèi)鶐桶l(fā)疼，滿臉通紅�？粗』锇閭儽锏猛t的臉，我們都哈哈的大笑起來(lái)，笑聲和著悠悠的笛聲回蕩在我們放學(xué)的路上。
“不行，我們還得比一比看誰(shuí)卷的蘆笛最長(zhǎng)，而且聲音又最響�！焙Ｑ蟛环䴕獾奶岢隽诵碌奶魬�(zhàn)任務(wù)�！氨染捅龋≌l(shuí)怕誰(shuí)！”我們幾個(gè)也都毫不示弱。我們采下蘆葦葉，快速的卷著，隨著蘆葉一片片接入，笛子也做得越來(lái)越長(zhǎng)，“嘟、嘟……”剛才還清脆的笛音一下子變得低沉而渾厚。為了使蘆笛更結(jié)實(shí)，可以玩的`時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)兒，我們還會(huì)尋找一些小刺刺，扎進(jìn)蘆笛的管尾，完成裹蘆葦?shù)炎拥淖詈笠坏拦ば颉４藭r(shí)，我們就可以隨便的用力吹著，不用擔(dān)心蘆笛被吹破。我們笑著、跑著、吹著，跑回自己的家中。
“嘟、嘟……”，童年五彩的夢(mèng)常常會(huì)伴著那一聲聲悠揚(yáng)、粗放的笛音。
難忘的聲音作文4
愛(ài)，是無(wú)形的；愛(ài)，是偉大的；愛(ài)，是深沉的；愛(ài)，是寬廣的……有兩種偉大的愛(ài)，那就是——慈祥的母愛(ài)和嚴(yán)厲的父愛(ài)。不論是父愛(ài)還是母愛(ài)，都有兩種表現(xiàn)方式：一種是通過(guò)一件事表現(xiàn)出來(lái)，而另一種則是通過(guò)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)。我的父母就是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他們對(duì)我深深的愛(ài)。
記得我第一次寫(xiě)作時(shí)，我不怎么會(huì)寫(xiě)，但我寫(xiě)完后認(rèn)為我寫(xiě)的很好，便讓媽媽看了看。媽媽看完后，眼睛亮亮的`，高興地說(shuō)：“兒子，寫(xiě)的不錯(cuò)，加油！”我高興地說(shuō)：“謝謝媽媽！”此時(shí)的我，心情格外高興，想讓爸爸也看看我的作品。
爸爸回來(lái)了，他一進(jìn)門(mén)，我就把日記遞給爸爸，爸爸一看完那篇日記，神情非常嚴(yán)肅，非常氣憤地說(shuō)：“不好，很糟糕的一篇日記……”聽(tīng)到這里，我感到眼睛濕潤(rùn)了，我非常傷心，就跑到房間里大哭了一刻。
當(dāng)我現(xiàn)在拿起那篇日記，不得不承認(rèn)那篇日記確實(shí)很糟糕。
不論是精彩還是糟糕，我知道那都是從一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)評(píng)價(jià)的——那就是愛(ài)。是偉大的父愛(ài)和偉大的母愛(ài)鼓舞著我前進(jìn)。
難忘的聲音作文5
周六的清晨，我早早起了床，與書(shū)本為伍，在題海中廝殺。然而，窗外陣陣?guó)B鳴將我深深吸引。
我揉了揉混沌不堪的腦袋，拖著慵懶的身體來(lái)到屋外。嗅著空氣中陽(yáng)光照耀下泥土的芳香，我頓時(shí)清醒了不少。晨曦透過(guò)層層間隙從樹(shù)葉間擠進(jìn)來(lái)，染亮了我的眸子。忽聞身后傳來(lái)犬吠之聲，原是我家小狗——?dú)g子，見(jiàn)我出來(lái)興奮不已。這么美好的早晨，何不來(lái)段兒Music助助興呢？
掏出手機(jī)，播放出的是AvrilLavigne的TikTok，我開(kāi)始小聲跟著哼唱。樂(lè)音隨著耳機(jī)緩緩流瀉出來(lái)。它與我的聲音在耳根處交匯，使我無(wú)法分辨哪個(gè)才是自己的聲音。于是我索性拔出耳機(jī)，聽(tīng)自己高聲歌唱。原來(lái)這才是我的聲音——與耳機(jī)里的.音色形成了鮮明的對(duì)比。不覺(jué)瞟倒身后的歡子，它目瞪口呆望著我的樣子，令我噗嗤一聲笑了出來(lái)。原來(lái)，我的聲音不過(guò)如此！
這時(shí)，腦海里悄無(wú)聲息地浮現(xiàn)出一件往事：
那是半個(gè)月前的一場(chǎng)測(cè)試，原本雄心勃勃，在媽媽面前夸下�？谝玫谝坏奈�，面對(duì)試卷上一個(gè)又一個(gè)醒目的紅叉時(shí)，竟也失望的說(shuō)不出話來(lái)。以至于乘車回家時(shí)，我滿腦子都幻想著媽媽黑著臉，皺著眉頭教育我的畫(huà)面。當(dāng)我回到家想媽媽匯報(bào)完情況后，令我驚訝的是媽媽聽(tīng)到這個(gè)“不幸的消息”后一直都很冷靜。最后，只聽(tīng)到媽媽緩緩地說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的。媽媽一直知道我的孩子不是一個(gè)天才。但媽媽看到你的努力，也十分自豪了！”媽媽的理解和寬容在這個(gè)初春的午后深深感動(dòng)著我......
在學(xué)習(xí)和生活中，我不止一次地迷茫過(guò)，找不到自己的位置，也看不到成功的彼岸。有時(shí)缺乏自信，有時(shí)又自信過(guò)頭......我想，在這種時(shí)候我們應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音。
聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音，它也許可以驅(qū)散心中的陰霾；聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音，它也許可以拭去內(nèi)心的浮躁；聽(tīng)聽(tīng)自己的聲音，它也許可以幫助你重拾舊我，找到生命的本真！
我很慶幸，在這個(gè)美麗的早晨，我聽(tīng)到了自己的聲音。
難忘的聲音作文6
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，擁擠的車廂里空氣并不流通，無(wú)人說(shuō)話，空氣有些沉悶，只聽(tīng)到雨拍在玻璃上的聲音，滴滴答答。
此時(shí)，我正和媽媽一起坐火車去看望遠(yuǎn)方的婆婆爺爺，一開(kāi)始人們都在各干各的，可以說(shuō)是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。可是過(guò)了一會(huì)兒，車上上來(lái)了一位20歲左右的小哥哥，那位小哥哥長(zhǎng)得非常非常斯文，給人一種讀書(shū)人的感覺(jué)，可接下來(lái)他的言行舉動(dòng)卻打破了我對(duì)他的初始印象。那一位哥哥一進(jìn)來(lái)，我們就能聽(tīng)見(jiàn)他看小視頻的聲音，那聲音在這種特別安靜的`環(huán)境顯得非常刺耳，讓我們感到很不適。
因?yàn)槟且晃恍「绺缇驮谖业呐赃�，所有我就很小聲的�?duì)他說(shuō)了一聲：“小哥哥，你能不能聲音小一點(diǎn)��！你已經(jīng)吵到別人了，這樣很不好的�！笨赡俏桓绺缰皇瞧沉宋乙谎�，接著就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)干他的事。他依然將視頻外放，很多已經(jīng)睡著的人都被他吵醒。目光不善地盯著他。
就這樣，他一直吵，一直吵
盡管我一直在說(shuō)“哥哥能不能小點(diǎn)聲，哥哥能不能小點(diǎn)聲，”可他還是一動(dòng)不動(dòng)地玩他自己的手機(jī)。甚至連個(gè)眼神都懶得分給我。那刺耳的聲音一次又一次地折磨著我的耳膜，如同烏鴉亂叫，如同破了洞的笛子吹出來(lái)的殘樂(lè)讓人心生焦慮。
當(dāng)我再一次嘗試勸說(shuō)那位哥哥時(shí)，媽媽叫住了我，白了我一眼，說(shuō)：“對(duì)這種人說(shuō)這些是沒(méi)意思的！他可能出門(mén)沒(méi)有帶耳朵”
漸漸地，雨停了，到了一站，那一位哥哥下車了，車廂里難得的安靜了下來(lái)，我仿佛感覺(jué)到了車廂內(nèi)所有人都舒了一口氣。是啊，不分場(chǎng)合的外放視頻還絲毫不管別人的感受，總是會(huì)讓人心生厭惡的。
難忘的聲音作文7
迎著和煦的春分，踏著歡快的腳步，讓人記憶猶新的“湖小好聲音”將拉開(kāi)帷幕。
一曲曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的歌聲，讓我們陶醉在其中。歌手們陸續(xù)登場(chǎng)，華麗的服裝，可愛(ài)的臉龐上散發(fā)著蓬勃的氣息，歌曲千變?nèi)f化，一首動(dòng)聽(tīng)的；一首悲傷的；一首氣壯山河的；一首……他們?cè)跓艄獾恼找率秋@得那么的耀眼！
其中讓我難以忘懷是那活潑可愛(ài)的女孩，生機(jī)勃勃的《金太陽(yáng)》猶她所唱，“金太陽(yáng)呀！金太陽(yáng)……”宛如一顆剛發(fā)芽探出頭的.小草充滿著勃勃生機(jī)，歌聲清脆而又嘹亮仿佛站在枝頭鳴叫的小鳥(niǎo)，動(dòng)作和聲音配合得淋漓盡致，再加上她那甜美的笑容，女孩的表演簡(jiǎn)直完美無(wú)缺！“人靠衣裝，佛靠金裝。”女孩的服裝雖然不怎么巧奪天工，但是她以實(shí)力打動(dòng)了我們。不過(guò)我相信以她的實(shí)力經(jīng)歷風(fēng)雨一定可以成為中國(guó)歌手首榜No.1！歌聲止息，我們似乎還沉浸在那個(gè)世界中，女孩深深向臺(tái)下觀眾鞠了個(gè)躬，帶著倆朵紅云走下舞臺(tái)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，同學(xué)老師個(gè)個(gè)都對(duì)她贊不絕口，想必評(píng)委也是如此。
“一分耕耘，一分收獲�！迸⒂萌找剐燎诘暮顾瑩Q來(lái)了甜美的“果實(shí)”。
難忘的聲音作文8
聲音，一種多么美妙的物質(zhì)。它可以是動(dòng)聽(tīng)的，也可以是深厚的。
“刷刷——刷刷”這聲音如同那富有藝術(shù)感的春雨，深深刻入我的內(nèi)心�，F(xiàn)在每次聽(tīng)到這聲音，滿滿的幸福是我最真實(shí)的感受。
步入了五年級(jí)，學(xué)業(yè)自然是加重了，這讓我沒(méi)什么時(shí)間與爸爸天高地闊地聊天了。一放學(xué)立刻將作業(yè)抱樓上寫(xiě)，一頭扎入題目。我常皺起的眉頭和跑上跑下的身影，對(duì)應(yīng)著是爸爸的欲言又止。
記得那天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，要拿紅筆去改本子的錯(cuò)。剛寫(xiě)了幾個(gè)筆畫(huà)，紅筆居然沒(méi)墨了。現(xiàn)在已經(jīng)是九點(diǎn)了，賣紅筆的`店鋪肯定關(guān)門(mén)了，天氣又那么惡劣，沒(méi)有紅筆明天肯定會(huì)被批評(píng)的……我只好跑到爸爸那邊求助：“爸爸，你有紅筆嗎？借我寫(xiě)下！”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，幫我一起找紅筆。電腦旁的筆筒翻不到，柜子夾層中也沒(méi)有，終于在落了灰的鐵盒中找到了。
爸爸拿出紅筆在紙上劃了幾下，沒(méi)有出墨；又劃了幾下，還是沒(méi)墨。“啊……怎么沒(méi)有出墨，明明筆芯是滿的……”爸爸聽(tīng)出了我的失落，就跑下樓，燒一壺?zé)崴乖谕肜�，把筆芯放進(jìn)盛著熱水的碗里。我疑惑不解，爸爸解釋說(shuō)因?yàn)樘脹](méi)有用了，里面的滾珠已經(jīng)凝固了，要用開(kāi)水把這個(gè)燙融化。幾分鐘后，爸爸拿出在滾燙熱水中的筆芯，“刷刷——刷刷”地在紙上畫(huà)起來(lái)，看到還沒(méi)有出墨，又將筆芯放進(jìn)去，幾分鐘后又從滾燙的水里拿出來(lái)，“刷刷——刷刷”聲音又響了起來(lái)。反復(fù)了十多次，中間加了兩次熱水，雖然爸爸沒(méi)有表現(xiàn)出被燙。但通紅的手卻反映出了高溫。終于，紅筆出墨了。爸爸緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了，那“刷刷——刷刷”聲音停下了。
在我的記憶中，這“刷刷——刷刷”的聲音令我難忘，因?yàn)椋@代表了父愛(ài)。
難忘的聲音作文9
“鈴鈴鈴——”風(fēng)鈴又響了。每當(dāng)聽(tīng)到了這風(fēng)鈴被風(fēng)吹動(dòng)的聲音，我就想起了那位可愛(ài)的小“勇士”。
那是三年級(jí)的暑假時(shí)，我家來(lái)了一個(gè)小男孩，媽媽說(shuō)這是她遠(yuǎn)房親戚的孩子，要在這玩幾天。我向他打招呼：“你好啊！小不點(diǎn)兒。”他噘著嘴說(shuō)：“我才不是小不點(diǎn)兒！我要當(dāng)勇士！”我笑了笑，以為他在胡鬧。
有一天，我和他出去玩，突然迎面跑來(lái)一只大黑貓。他以為我害怕，就說(shuō)：“哥哥別怕，我會(huì)保護(hù)你的！”說(shuō)著就向大黑貓跑了過(guò)去，結(jié)果大黑貓沒(méi)事，而他的手上和臉上卻被撓了好幾處。我趕緊帶他回家擦藥。等他擦完后，我蹲下身來(lái)習(xí)慣性地用指尖戳了一下他的額頭說(shuō)：“勇士可不是好當(dāng)?shù)呐�！”可他還是不服氣
晚上，我跟他躺在草地上，指著一顆星星對(duì)他說(shuō)：“看！那就是勇士星，是勇士的.象征！”他興奮地說(shuō)：“總有一天，我也會(huì)成為勇士的！”我笑了笑說(shuō)：“那么，加油哦，勇士！”
終于到了離別的時(shí)刻了，他拿出一個(gè)風(fēng)鈴對(duì)我說(shuō)：“哥哥，它是我最重要的寶物，你幫我保存好。等我成為真正的勇士時(shí)，我再來(lái)取回它�！弊詈笏狭嘶疖�，與我揮手告別。我竟不知道這是我和他最后一面。在他走后，我非常想念他，想他時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)鈴聲，就像聽(tīng)見(jiàn)他在和我說(shuō)話一樣。
某一天的下午，我回到家時(shí)，媽媽告訴我小弟弟出車禍死了。我慢慢地走回自己房間，我欲哭無(wú)淚，因?yàn)槲抑烙率坎幌Ｍ麆e人為自己而哭。
“鈴鈴鈴——”風(fēng)鈴又響了，這是你在天堂里對(duì)我的問(wèn)候嗎？勇士！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，還有這風(fēng)鈴的聲音。
難忘的聲音作文10
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”�！}記
那天，皎潔的月光籠罩著大地，小鳥(niǎo)歡快地唱著歌。
我剛從超市出來(lái)，懷里抱著一個(gè)新背包，左手提著一袋子新鮮的蔬菜，右手勾著一個(gè)迷你錢(qián)包。正當(dāng)我興致勃勃準(zhǔn)備上車時(shí)，一個(gè)聲音伴隨著清風(fēng)傳入耳畔：“喂，小子，你的錢(qián)包掉了�！蔽翌D了頓，頭也沒(méi)回地繼續(xù)向前走。
這時(shí)，那個(gè)洪亮而清晰的聲音再度響起：“喂，電動(dòng)車旁的那個(gè)小子，你的錢(qián)包掉了！”我這才下意識(shí)地看看自己的右手，那個(gè)錢(qián)包早已不翼而飛。我連忙扭過(guò)頭，那個(gè)錢(qián)包正躺在“洞天福地”中呼呼大睡，旁邊站著一位大約有一米七左右的阿姨，他穿著棕色連衣裙，一對(duì)柳葉眉粘在一雙明亮的大眼睛上。她望著我，那雙大眼睛射出了譴責(zé)的目光：“下次別再丟三落四，快點(diǎn)撿起來(lái)吧！”我撿起錢(qián)包，向她鞠了一躬：“謝謝阿姨。”她就急匆匆地走了。
望著她漸漸消失的背影，我若有所思：當(dāng)時(shí)那么多人，卻漠然視之，唯有她，能提醒我掉落的錢(qián)包�！盀槿松屏己驼嬲\(chéng)才是最光榮的。”只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
在回家的路上，心里逐漸對(duì)她崇敬無(wú)比：這位阿姨的舉動(dòng)，將永遠(yuǎn)滌蕩著我心靈深處的負(fù)面陰影。樂(lè)于助人不一定是轟轟烈烈做大事，還是點(diǎn)點(diǎn)滴滴做小事，樂(lè)于助人的'品質(zhì)在她身上閃爍著光輝，讓我們一起將這種品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大吧！
“善良的行為有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，并且可以使她做出更高尚的行為。”難忘那洪亮的聲音�。�
“仁慈的氣息是一個(gè)心靈高尚和善良的表現(xiàn)�！痹鹿馊杂挠牡卣罩蟮兀▲B(niǎo)仍一如既往地歌唱。這個(gè)世界卻閃爍著光輝。
難忘的聲音作文11
那是國(guó)慶節(jié)假期的一個(gè)午后，我和爸爸媽媽一起出去逛街，天色灰暗，風(fēng)有些冷，街上的行人也不多。忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲傳進(jìn)了我耳中。
循著琴聲過(guò)去，我們看到了一位衣著單薄的老人，坐在路旁的道沿上。那美妙的樂(lè)曲，就是從他手里的二胡上傳出來(lái)的。周圍聚集了不少聽(tīng)眾，聽(tīng)得如癡如醉，過(guò)路的人不斷加入這個(gè)圈子，把老人圍了起來(lái)。
美妙的旋律，如泣如訴，簡(jiǎn)直讓人們誤以為：這位老人就是傳說(shuō)中的瞎子阿炳。一曲完了后，圍觀的人從樂(lè)曲中醒來(lái)，一些人從口袋里掏出零錢(qián)，放進(jìn)老人面前的小盆里。
我也想給老人一點(diǎn)零錢(qián)，不然，就覺(jué)得好像聽(tīng)了音樂(lè)會(huì)沒(méi)買(mǎi)門(mén)票一樣，心里不舒服。我一摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有錢(qián)。我趕緊把我的.想法告訴了媽媽，她給了一些零錢(qián)，我拿過(guò)去，輕輕放到老人面前的小盆里，害羞地轉(zhuǎn)身就跑，回到了媽媽身邊。
第一次在外面聽(tīng)到這么美的樂(lè)曲，媽媽告訴我：那就是《二泉映月》！那優(yōu)美的琴聲，以及那天那么多聽(tīng)眾自覺(jué)的給老人錢(qián)的行動(dòng)，讓我感到生活并不缺少美，美，無(wú)處不在，善良，無(wú)處不在。
難忘的聲音作文12
有一種聲音是母親的呵護(hù)，是在困難時(shí)拉你出困境，這是誰(shuí)的聲音呢？當(dāng)然是母親的聲音啊。母親的聲音很偉大，因?yàn)樗偸窃谀阌欣щy時(shí)幫助你
我的母親，她有一頭蓬松的頭發(fā)，頭發(fā)顏色淡黃淡黃的，一雙有黑眼圈的大眼睛，一張長(zhǎng)滿皺紋的臉。他很矮，但在我心目中，他就是一個(gè)巨人，一個(gè)令我敬佩的人！
我的'母親，他非常偉大，他怎么偉大呢？那一切都得從這件事說(shuō)起：那是一個(gè)炎炎夏日，我剛從學(xué)校門(mén)口的超市出來(lái)。當(dāng)然，我媽媽也在。我拿著我剛剛才買(mǎi)的鋼筆愛(ài)不釋手。突然，一個(gè)小女孩沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“就是你，就是你偷了我的筆�！蔽矣悬c(diǎn)緊張，說(shuō)了一句：“這明明是我剛從超市里買(mǎi)來(lái)的。別胡說(shuō)，”可那個(gè)小女孩還故意說(shuō)：“你有什么證據(jù)證明你是從超市買(mǎi)來(lái)的呀？”我慌了，因?yàn)槲彝眯∑绷�。我啞口無(wú)言�！翱矗J(rèn)了吧，自己都沒(méi)證據(jù)，還敢說(shuō)是從超市買(mǎi)的�！边@時(shí)一個(gè)聲音突然出現(xiàn)：“夠了，我有證據(jù)證明我女兒沒(méi)拿你的鋼筆�！蔽姨ь^一看，呀，是媽媽，我覺(jué)得我有希望了。媽媽拿起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)了支付，一張賬單在里面。頓時(shí)，那個(gè)女孩兒?jiǎn)】跓o(wú)言，羞愧地跑開(kāi)了。一路上，我看著媽媽，心里很感激她。因?yàn)橐皇菋寢專以缇筒恢涝趺崔k了。
媽媽，謝謝你。
難忘的聲音作文13
那天我在教室聽(tīng)到的聲音令我陶醉。
星期四是音樂(lè)課，上課之前老師讓一位同學(xué)把他的電子琴拿來(lái)，然后又對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)一首新歌——《故鄉(xiāng)的小路》，待會(huì)兒我先唱一遍，然后我來(lái)用琴?gòu)椧槐檫@首歌再教你們唱”說(shuō)完后，老師便開(kāi)始唱了。聽(tīng)老師在唱時(shí)，我感覺(jué)這首歌在唱的時(shí)候要唱的很慢，很富有深情，不像現(xiàn)代歌的節(jié)奏那樣快，等老師唱完后又用電子琴?gòu)椓艘槐�，雖說(shuō)彈得不是很好，但也很好聽(tīng)。彈完后老師讓我們跟著她唱一遍，我們還沒(méi)有把一遍唱完，老師就讓我們停下來(lái)。
“你們唱錯(cuò)了，要唱的慢一點(diǎn)，還要和著調(diào)子，現(xiàn)在重唱�！蔽覀冇珠_(kāi)始唱了起來(lái)，當(dāng)唱到最后一句時(shí)，我覺(jué)得大家都唱的特別好。這首歌是作者描寫(xiě)對(duì)家鄉(xiāng)思念的歌曲，而我們完全唱出了作者對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)與思念。像溪流滴在石頭上的叮咚聲，像悠揚(yáng)的`笛聲，緩緩訴說(shuō)著作者與家鄉(xiāng)的情感�？偟膩�(lái)說(shuō)是很好聽(tīng)的，雖然比不上那些音樂(lè)家的歌聲，但我覺(jué)得我們的歌聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們的歌聲好聽(tīng)。
這聲音在我記憶中留下來(lái)美好的印象，我喜歡這聲音。
難忘的聲音作文14
前天晚上，爸爸媽媽都出門(mén)了，只留下我一個(gè)人在家看門(mén)。
我心里一陣竊喜：“難得的自由時(shí)光呀！”我把作業(yè)一寫(xiě)完，就坐在沙發(fā)上玩起了手機(jī)�？烧�(dāng)我玩兒的高興的時(shí)候，門(mén)外突然響起了“吱呀——”的聲音。這么晚了會(huì)是什么，這時(shí)的我雖然還在玩著手機(jī)，但內(nèi)心卻怕得要死。要知道現(xiàn)在已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，鄰居們大多數(shù)都睡覺(jué)啦，外面那詭異的聲音是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的呀，不會(huì)是鬼吧？呸——呸——呸，這世上沒(méi)有鬼！我在心里默默的安慰自己：“沒(méi)事兒。”說(shuō)不定是風(fēng)吹門(mén)發(fā)出的聲音，沒(méi)什么好怕的。
家里越來(lái)越安靜，連我的呼吸聲都清楚極了。過(guò)了一會(huì)兒響聲越來(lái)越大，而且還隱約伴隨著人的笑聲，這明顯不是風(fēng)吹門(mén)的聲音。難道真的是鬼��！這聲音就是鬼發(fā)出的笑聲？我頓時(shí)被嚇得汗毛倒豎、面無(wú)血色。我急忙扔下手機(jī)，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)臥室里，關(guān)上門(mén)，然后鉆進(jìn)被子里把頭蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。“媽呀！這到底是什么東西啊？怎么辦呀？”這叫聲怎么這么恐怖，他會(huì)不會(huì)進(jìn)來(lái)找我呢？我一邊碎碎念，一邊在被子里瑟瑟發(fā)抖。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我的.臥室門(mén)被推開(kāi)了。爸爸走了進(jìn)來(lái)，揭開(kāi)我頭上的被子問(wèn)道：“你怎么了，為什么要把身體縮進(jìn)被子里”？我哭著說(shuō)：“門(mén)，門(mén)外有鬼！”“你見(jiàn)到啦？爸爸問(wèn)。”“沒(méi)有，但我聽(tīng)見(jiàn)了吱——的一聲，我嗚咽著�！薄芭�，那你一定是聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外工人給鄰居修門(mén)的聲音吧！”爸爸說(shuō)：“今天晚上鄰居家的門(mén)壞了，找了人來(lái)修�！甭�(tīng)爸爸說(shuō)完，我仔細(xì)一想，好像真的是修門(mén)的聲音，那隱約的笑聲不正是鄰居叔叔的笑聲嗎？我恍然大悟，隨后臉上一陣紅一陣白……
這件事雖說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了很久，但那次聽(tīng)到的聲音卻令我終身難忘。雖然揭開(kāi)了真相，但我當(dāng)時(shí)卻嚇壞了，那害怕的感覺(jué)到現(xiàn)在還是會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。
難忘的聲音作文15
我喜歡的聲音很多，但我最喜歡的，還是媽媽的“雷聲”。
它可不是自然界的雷聲，而是媽媽的吼聲，這種“雷聲”時(shí)常出現(xiàn)在我不乖的時(shí)候：有一次，我數(shù)學(xué)考了89分，一回家，媽媽的.“雷聲”又開(kāi)始了：“怎么這么簡(jiǎn)單的題你也會(huì)錯(cuò)，不應(yīng)該呀……”其實(shí)，這種“雷”也不是很大聲，但我卻經(jīng)常被嚇哭。還有一種情況，媽媽在外面受了委屈，或工作不順心或不高興時(shí)，一回家就以平時(shí)“雷聲”的音量來(lái)向我和爸爸告狀，那聲音還蠻大聲的呢！
以前，我討厭這“雷聲”，可是現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡了。因?yàn)�，我漸漸明白了，這“雷聲”是為我著想才情不自禁地從媽媽嘴里“跳”出來(lái)的。
媽媽的“雷聲”是真誠(chéng)的教誨，雖然很逆耳，但我覺(jué)得這是世界上最美妙的聲音！
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