希望的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的希望的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

希望的作文1

　　愛(ài)，一個(gè)才10畫組成的簡(jiǎn)單漢字，卻是建立起和諧社會(huì)的基石。因?yàn)閻?ài)雖然無(wú)影無(wú)形，卻也無(wú)處不在；愛(ài)更是關(guān)心、包容、理解、尊重等一切人類最美好情感的代名詞，是使我們的生活充滿活力與朝氣的源泉。

　　羅劍英，一位普普通通的語(yǔ)文教師，因?yàn)槊�運(yùn)的捉弄，年僅29歲的她卻被無(wú)情的白血病病魔給纏上了。面對(duì)60萬(wàn)的天價(jià)醫(yī)藥費(fèi)，她選擇放棄了生的希望——雖然她是多么希望自己能活下來(lái)，希望與自己年僅3歲的兒子一起長(zhǎng)大，但迫于經(jīng)濟(jì)的壓力，她不得不放棄治療。但是這個(gè)偉大的母親，在生命的最后時(shí)刻，卻留給兒子一筆巨額的精神財(cái)富——滿腔的愛(ài)：她用母親博大的愛(ài)寫下了無(wú)數(shù)封感人的書信，好讓兒子在每個(gè)生日、每年的六一節(jié)、中秋節(jié)等特殊的日子里都能收到一封特別的禮物，都能讀到母親寄來(lái)的信。羅劍英把這一封封愛(ài)的信箋寄到了報(bào)社，并刊登在了《寧波晚報(bào)》上。這位不幸母親感人肺腑的書信和愛(ài)的行動(dòng)感動(dòng)了許多讀者。大家你捐一點(diǎn)，我捐一點(diǎn)，在熱心人的捐助下，這位母親重新站了起來(lái)。

　　我想，這應(yīng)該就是愛(ài)的力量吧！只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。有了愛(ài)，干涸的心田會(huì)被滋潤(rùn)；有了愛(ài)，生命的火焰會(huì)燃燒得更旺；有了愛(ài)，絕望的家庭會(huì)充滿陽(yáng)光與溫暖；有了愛(ài)，我們的社會(huì)會(huì)充滿感動(dòng)與精彩。

　　其實(shí)，每個(gè)人的心中都有愛(ài)，愛(ài)是人與人之間溝通的美麗語(yǔ)言，愛(ài)是吹散煩惱與憂愁的和煦春分，愛(ài)是催生更深沉愛(ài)的最好催化劑。只要我們能用心去感受，去聆聽(tīng)，就一定可以感受到愛(ài)的力量——一種被生命感動(dòng)的.力量。小到老師給我們的一句鼓勵(lì)的話、父母對(duì)我們的一份關(guān)愛(ài)、甚至是萍水相逢人的一個(gè)小小的微笑；大到為救助病友義務(wù)獻(xiàn)血、為希望工程捐資助學(xué)、為幫助困難人群奉獻(xiàn)愛(ài)心

　　只要我們的生活有了愛(ài)，再大的困難就都能解決。不是有首歌這么唱嗎：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間

　　有了愛(ài)，我們的世界就一定會(huì)更加和諧！

希望的作文2

　　高大挺拔的松柏，生長(zhǎng)不止，因?yàn)辄c(diǎn)綴生命的綠色是它的希望;清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)榇荷珴M園是它的希望;清幽的小溪，奔騰不息，因?yàn)楹棋�碧海是它的希望�?/p>

　　魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的。有存在便有希望，有希望便有光明!”希望，這個(gè)純美、干凈、溫馨的字眼，總能在我們失意、悲傷、落寞時(shí)迸發(fā)出明亮耀眼的光芒，給予我們繼續(xù)搏擊的力量。懷揣著希望，路在腳下，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，再崎嶇的旅程也會(huì)走出一路芬芳……

　　有那么一本傳奇，他在一次戰(zhàn)斗中被子彈射中使他下肢癱瘓，雙目失明。從他眼中流露出凄涼和無(wú)助，突然間一束光芒從他心里流出，流經(jīng)干涸的理想，流經(jīng)冰封的心泉，流經(jīng)沉睡的黑夜，流經(jīng)世態(tài)炎涼……他想雖然我下肢癱瘓，但雙手還可以活動(dòng)，于是他開始寫作，他用不懈的努力和不朽的希望寫出了他的第一部小說(shuō)《暴風(fēng)雨是怎樣誕生的》，他就是《鋼鐵是怎樣誕生的》的主人公——保爾，他這種希望，融化了痛苦，使人身殘志堅(jiān)。

　　有那么一場(chǎng)震撼，需要用生命來(lái)衡量。他是拉賓，一個(gè)為和平請(qǐng)命、用生命控訴戰(zhàn)爭(zhēng)的以色列總理。他用敞開的`胸膛面對(duì)黑壓壓的群眾，將心展示在隱藏的槍口前，他和人民一齊合唱一首贊頌和平的老歌。三聲槍響后，他倒在了血泊中，倒在希望的歸途中。拉賓是個(gè)大寫的人，他執(zhí)著的是對(duì)和平的希望，為了這個(gè)希望他奔走于戎馬干戈之間，無(wú)視世間喧囂鼓噪。生命熄滅了，但他仍巍然挺立著。他是巨人，希望的脊梁讓他頂天立地。

　　希望是一盞心燈，心燈不滅，就永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。迎著清晨第一縷陽(yáng)光，虔誠(chéng)地許下心愿，告訴自己：希望在，怕什么，帶著希望上路，成功總能夠到達(dá)，每一步都值得自己走過(guò)。

　　希望是一種品質(zhì)，是一種精神，擁有希望就會(huì)讓人充滿無(wú)限的力量。

希望的作文3

　　抬起頭我看見(jiàn)希望

　　道路總有崎嶇，人生總有挫折，天空總有陰晴，生活總有不幸，面對(duì)種種風(fēng)雨你是選擇倒下還是站起來(lái)…。

　　我們的人生中總會(huì)遇見(jiàn)很多的困難，事業(yè)不成，感情不通，家庭不和…。那么當(dāng)你邂逅這些不幸時(shí)，你會(huì)做什么，曾經(jīng)有一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員在攀登一座高山時(shí)，因?yàn)椴患?xì)心落入了山谷之中，在山谷里他找不到出口，也找不到任何的食物，在時(shí)間的不斷流逝中。他的希望也慢慢消逝…于是他滿懷悲傷失望，在山谷中等待著死亡的來(lái)臨。最后在他山谷里度過(guò)了的.余生。隨著時(shí)間的拖延，又有一位運(yùn)動(dòng)員來(lái)到了這座高山，落人了這個(gè)山谷，但是這位運(yùn)動(dòng)員在面對(duì)同樣的困難時(shí)，他不停的向上空仰起頭，終于在他的生命即將結(jié)束時(shí)他看見(jiàn)了飛行員，于是他擁有一個(gè)更美的明天。

　　是什么讓他們相同的情況下有了不同的結(jié)局。是態(tài)度，前者在困難面前選擇了低頭，所以等待他的只有死亡，但是后者在困難面前選擇了抬頭，所以迎接他的是重生。在我們的一生中，我們不知道要遭受多少挫折，如果我們?cè)诿恳粋�(gè)挫折下都低下我們的頭，從此我們又怎么去迎接新的明天，新的挑戰(zhàn)。

　　有句話;不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹…。。是啊。在我們的人生路上，只有經(jīng)歷了那些困難才能做一個(gè)有利于人民有利于祖國(guó)的人。所以我們?cè)诶щy面前必須學(xué)會(huì)抬起頭，去正視崎嶇，那么我相信我們一定能看見(jiàn)一片更美麗的天空。

　　抬起頭，是一種精神，它可以讓我們的力量更加強(qiáng)大。一個(gè)國(guó)家要有自己的精神，才可能立于世界。一個(gè)軍隊(duì)要有自己的精神，才可能戰(zhàn)無(wú)不勝。所以一個(gè)人更要有自己的精神，只有這樣才可能戰(zhàn)勝困難。

　　抬起頭，是一種自信，它可以讓我們的道路更加寬廣。運(yùn)動(dòng)員要有自信才可能勇奪冠軍。一個(gè)商人要有自信才可能打敗對(duì)手。所以一個(gè)人只有擁有自信，才可能戰(zhàn)勝挫折。

　　抬起頭，它可以讓我們的人生更加美麗。

　　如果當(dāng)我們身處危險(xiǎn)，也還能抬頭觀花開花落，那我們還有什么危險(xiǎn)不能過(guò)。

　　如果當(dāng)我們面臨災(zāi)難，也還能抬頭望云卷云蘇，那我們還有什么災(zāi)難不能過(guò)。

　　如果在人生路上，我們?cè)谌魏螘r(shí)候都能抬起頭那么我們一定會(huì)看見(jiàn)更美的天。

希望的作文4

　　希望是支撐著世界的柱子，希望是一個(gè)醒著的人的美夢(mèng)

　　——題記

　　希望是什么，希望是你在黑暗中行走所出現(xiàn)的光明，希望是你在干渴中所出現(xiàn)的泉水，希望是你在快倒下時(shí)所出現(xiàn)的堅(jiān)持下去的動(dòng)力，在病人的眼中，希望就是康復(fù)的轉(zhuǎn)機(jī)，在窮人的眼中，希望就是通往富裕的階梯，在失敗者的眼中，希望代表著成功即將到來(lái)。

　　你有過(guò)在心灰意冷出現(xiàn)希望的時(shí)候嗎，有過(guò)在危難時(shí)刻聽(tīng)到一絲轉(zhuǎn)機(jī)的高興嗎，肯定有過(guò)吧，那種高興無(wú)與倫比，假如你現(xiàn)在在奮斗，如果你堅(jiān)持不下去了，請(qǐng)記住，就像黑暗迎來(lái)光明一樣，艱辛之路的盡頭一定是充滿著希望的明天，所以請(qǐng)?jiān)趫?jiān)持，如果你現(xiàn)在充滿著各種各樣的負(fù)面情緒和壓力，請(qǐng)不要?dú)怵H，因?yàn)槊恳惶於紩?huì)不一樣，等你堅(jiān)持過(guò)去，看到充滿希望的明天，你會(huì)感激萬(wàn)分挺過(guò)來(lái)的自己。

　　其實(shí)找到希望很簡(jiǎn)單，只要你充滿信心接受每一次生活的挑戰(zhàn)，希望一定會(huì)降臨，所以不要垂頭喪氣，及時(shí)失去一切，至少還有一個(gè)希望等待著你，就像雨果先生說(shuō)的，只有信仰才能讓思想發(fā)出火花，只有希望才能未來(lái)發(fā)出光芒。

　　生活中的我們都是滿懷著期望生活，就像花兒期待著每一年的綻放，我們也在期待著我們本身的.成長(zhǎng)，當(dāng)然成長(zhǎng)的路上注定是磕磕絆絆的，但是我們不能因?yàn)檫@些障礙就止步不前，每一次的磕磕絆絆都是代表著我們自己本身的成長(zhǎng)，在堅(jiān)持不住的時(shí)候，請(qǐng)滿懷希望吧，因?yàn)橄乱徊侥憔蛷睦щy面前跨了過(guò)去，走上了新的旅途，如果你此時(shí)在抱怨生活的艱辛，請(qǐng)滿懷希望吧，因?yàn)槊篮玫奈磥?lái)在向你招手，請(qǐng)收起你的抱怨吧，如果你看到了生活中的陰暗面的時(shí)候，請(qǐng)滿懷希望吧，因?yàn)橛嘘幇得娴耐瑫r(shí)光明就在前方照耀，所以不要懼怕，大步向前邁去，帶著勇敢和希望走向未來(lái)。

　　愿你擁有希望和明天，愿你可以豪邁的向前走去，有著勇敢有著堅(jiān)持，用最自信的笑容面對(duì)一切，而我相信，一直都很相信，所以請(qǐng)你帶著希望對(duì)自己加油。

希望的作文5

　　柔柔的月光撒下來(lái)，照亮了大地的每一的角落，讓黑夜顯得寧?kù)o又安詳，靜靜的獨(dú)自美麗。

　　輕輕地掬一絲月光，讓它泛在手心，柔柔的散發(fā)出亮光。原來(lái)靜靜地品味月亮的美麗也是這么的美好，無(wú)怪古今那么多詩(shī)人對(duì)它孜孜不倦地低吟自己的心聲，那么多對(duì)情侶執(zhí)彼之手，迎風(fēng)望月，許下自己的承諾。雖然不知道未來(lái)會(huì)怎樣，但在這一刻，把自己的心緒交給明月，使自己得到思想的寄托，也是一種無(wú)言之美。

　　但是月亮也有使人心碎的一面，所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！碑�(dāng)月亮那完美無(wú)缺的一面出現(xiàn)缺口時(shí)，人們寄托給月亮的情懷便不再唯美，盡管如此，月亮依舊微笑地望著大地，努力地把自己最美的光芒撒下來(lái)，泛泛地鋪滿黑夜的大地，射進(jìn)每一個(gè)不如意的人的心扉，散開了他們的幽怨，照亮他們的.希望。讓人們承認(rèn)她無(wú)論如何都是最美的。讓人們了解了并不是所有的美麗都那么圓滿，靜靜地綻放自己的光芒，照亮每個(gè)人。本就是一場(chǎng)無(wú)言大美。

　　月亮是低調(diào)地，當(dāng)中秋佳節(jié)到來(lái)，大地一片熱鬧，到處張燈結(jié)彩，照亮宇宙中的一方之地，每個(gè)人都舉杯向月，訴說(shuō)自己團(tuán)圓的喜悅�？墒窃铝烈廊混o靜地笑，站在人們的上方，低調(diào)地照耀著。當(dāng)?shù)厣嫌种貧w沉寂時(shí)，月亮還是那樣固執(zhí)地似乎只有她一個(gè)存在，有那么一點(diǎn)寵辱不驚的樣子。所以人們明白了低調(diào)的美麗，明白了這種異樣的性格。但月亮依舊微笑，散發(fā)她的微光。

　　當(dāng)月亮綻放她的美麗，那樣的完美，令人窒息，令人折服。人們也就明白了她是宇宙的獨(dú)一無(wú)二的杰作，月之美，在于人們對(duì)她不經(jīng)意的感受，在于人們一廂情愿的想法，在于人們品讀的心情。但是都可以讀出月亮的韻味。

　　亙古以來(lái)的那第一道月光，竟是清麗如初，仿佛是那潛伏多年以后，漸漸沉溺下來(lái)的生命。經(jīng)歷的風(fēng)霜越多，她的美麗也就越引人深思。

希望的作文6

　　希望是貧者的面包。

　　——赫爾巴特

　　希望是什么?希望是茫茫大海上一盞明亮的燈塔，為我們照亮前進(jìn)的方向;希望是荒蕪沙漠上一泓清泉，為我們?cè)诟煽手蝎@得新生;希望就是湛藍(lán)天空上的一朵白云，讓我們?cè)谖⒉蛔愕乐校�明白人無(wú)完人。

　　在《流浪地球》這部電影中，由于太陽(yáng)的枯竭，地球即將遭受到滅亡。男主角劉啟和妹妹韓朵朵以及爺爺進(jìn)入中國(guó)救援隊(duì)，來(lái)臨了一場(chǎng)激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)。

　　在冒險(xiǎn)中，他們?nèi)�人不怕困難，不畏艱險(xiǎn)勇往直前，在爺爺臨終前，還在與茫茫太空中的兒子對(duì)話，那一刻全國(guó)觀眾震驚無(wú)比。感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。妹妹韓朵朵在全球廣播時(shí)，各國(guó)還未歸家的救援隊(duì)紛紛趕了，救援車也迅速掉頭，哥哥劉啟，不顧自己的安危去救妹妹，這濃濃的親情值得我們學(xué)習(xí)。

　　在影片的最后，救援隊(duì)與時(shí)間一共賽跑，一起努力，拯救了我們家園——地球。

　　這部電影中體現(xiàn)的一個(gè)詞就是“希望”。

　　在我們的生活中，我們是否又曾想過(guò)，希望這一重要支線，我們把握住了嗎?我又回想起了自己，有時(shí)候總覺(jué)得做任何事情都不會(huì)有希望，都不會(huì)有挽留的.余地，還不如直接放棄，其實(shí)，這樣做是不對(duì)的，我們應(yīng)該仔細(xì)去思考與反思，不斷創(chuàng)新，在失敗中找回新的希望。

　　我們要明白，困難與挫折它們只是一個(gè)“小石子”，只要我們敢于用腳把它踢開，那它就不算什么，然而從中去尋找方法，就可以找回希望，努力去征服他們。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)過(guò)來(lái)�！焙谝故菬o(wú)比漫長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)讓人感到孤獨(dú)、寂寞、悲傷，可你只要努力過(guò)了，堅(jiān)持過(guò)了，從中找到希望，那么白天就會(huì)從你身邊悄悄走來(lái)。

　　我們就應(yīng)該生活在希望之中，即使以前失敗過(guò)、放棄過(guò)，只要你還有重新站起來(lái)的勇氣，那就從失敗中找回希望。如果一個(gè)人身上沒(méi)有希望的力量，那他生活著也就沒(méi)有多么大的意義。

　　希望是什么?是前行的方向標(biāo)，是遠(yuǎn)航的燈塔，是成功之門的鑰匙……

　　沒(méi)有希望，就沒(méi)有努力!

　　沒(méi)有希望，就沒(méi)有成功的方向!

　　沒(méi)有希望，就沒(méi)有美好而又有趣的將來(lái)!

　　希望如此重要啊!

希望的作文7

　　希望是什么？曾經(jīng)培根說(shuō)過(guò)：“閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯”

　　書是人類的階梯，只要我們一步一步的踏入就看到世界的最頂端。有時(shí)我只看到一片森林，那里時(shí)常聽(tīng)到鳥兒唱歌聲音，不久走到小溪的深處，會(huì)看到小魚在游動(dòng)，踏過(guò)小石頭走到另一面聽(tīng)到咆哮的水浪聲，笑對(duì)著我們的未來(lái)；有時(shí)我看到一個(gè)城市，訴說(shuō)貝多芬的身世，聽(tīng)著他所彈的樂(lè)曲，卻沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)，跳躍著我們的夢(mèng)想；有時(shí)我們會(huì)看到一次又一次的實(shí)驗(yàn)，看到一次又一次的數(shù)字謎底，看到一次又一次所得的結(jié)論，一起進(jìn)入神秘的.智慧，我們需要同伴一起給予幫助，一起面對(duì)那堅(jiān)實(shí)的大門，挑戰(zhàn)我們的古人，有時(shí)我們會(huì)看到高大的外國(guó)人與我們講他們的故事，說(shuō)出我們的令一半語(yǔ)言。每到周五，我們都會(huì)把這片森林打掃得干干凈凈，回家一覺(jué)睡醒森林就會(huì)關(guān)閉兩天。這片森林永遠(yuǎn)都在周一的開始打開知識(shí)的大門，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……這個(gè)鐘聲卻是我們要回想一個(gè)學(xué)期的所見(jiàn)所聞，沒(méi)有鳥兒和小溪……提醒你，沒(méi)有貝多芬的音樂(lè)暗示你，沒(méi)有古人們的實(shí)驗(yàn)敲響你的耳朵，沒(méi)有同伴一一給你細(xì)講答案，沒(méi)有外國(guó)人的故事時(shí)刻提醒你……

　　噢~~不知不覺(jué)又到了森林團(tuán)聚時(shí)間，有人看到報(bào)告單會(huì)開心，有人會(huì)感動(dòng)，有人會(huì)大聲哭泣……但是畢竟這張報(bào)告單也是過(guò)去，過(guò)去了的永遠(yuǎn)回不來(lái)，只能用時(shí)間慢慢地消化，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的評(píng)語(yǔ)卻訴說(shuō)了我們一個(gè)學(xué)期的動(dòng)態(tài)，但團(tuán)聚會(huì)就告訴我們要珍惜時(shí)間，珍惜我們的希望與友誼……

　　暑假的時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到8月底，卻告訴我樹林快要到最頂端，而明年的9月卻要到不知名的山谷。想到這些我們都快哭了，6月的團(tuán)體照正在等著我們，因?yàn)槲覀兩钪�，大考隨時(shí)都會(huì)把我們分到各個(gè)地方，我們很難再可以聯(lián)絡(luò)。但我們卻不想看到樹林的頂端，不過(guò)我們又滿懷好奇，但我們也會(huì)經(jīng)歷到這些，看到樹林的頂端也只剩下回憶。

　　希望帶給我們無(wú)限多的歡樂(lè)光彩，同時(shí)也會(huì)看到我們彼此分散的場(chǎng)面。之所以書是我的希望，是因?yàn)樗�可以確實(shí)的看到我們的未來(lái)實(shí)現(xiàn)在我們的眼前，回憶著過(guò)去，追逐著我們的時(shí)光……

希望的作文8

　　“希望之星”綜合素質(zhì)競(jìng)賽是我們海陵小學(xué)含金量比較高的一項(xiàng)考試，它不但要課本知識(shí)學(xué)得好，還要有大量的課外知識(shí)。不但要語(yǔ)數(shù)英學(xué)得好，還要音體美門門棒。聽(tīng)說(shuō)如果年年都考中，連特別好的海陵中學(xué)都可以直接進(jìn)。所以，“希望之星”的稱號(hào)一直是全校同學(xué)的向往。誰(shuí)知道，有一天，這個(gè)光榮的稱號(hào)竟落到了我的頭上！

　　“希望之星”綜合素質(zhì)競(jìng)賽經(jīng)過(guò)層層選拔，先在各班級(jí)60多名學(xué)生中選出幾名幸運(yùn)兒，再?gòu)乃麄冎袥Q出金銀銅獎(jiǎng)，年級(jí)第一二名當(dāng)選“希望之星”。三年級(jí)，我也參加過(guò)，我根本不知道怎么考，復(fù)習(xí)到的沒(méi)怎么考，題目很靈活，再加上我很少問(wèn)津奧數(shù)，好不容易才撈了個(gè)銀獎(jiǎng)，對(duì)希望之星那精美的證書和山一樣的榮譽(yù)，我只能望而興嘆了！

　　今年，我發(fā)奮努力：針對(duì)我的.弱項(xiàng)去學(xué)奧數(shù)，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)和數(shù)字打交道還挺有意思的；課余時(shí)間大量閱讀課外書，增加知識(shí)面。決賽的那天，我心頭一直像背著個(gè)沉甸甸的包袱，怎么也拿不下來(lái)。走出考場(chǎng)，我才松了一口氣。第二天上學(xué)時(shí)，我不時(shí)想到底考得怎樣，是啥獎(jiǎng)，好幾次想問(wèn)老師都欲言又止�；氐郊遥�我躺在沙發(fā)上，媽媽突然關(guān)掉音樂(lè)，讓我猜得了什么獎(jiǎng)�？諝饫镆幌聫浡�滿了緊張的氣氛，我定了定神，開始猜“銅獎(jiǎng)？”“不，比這個(gè)好多了，自信點(diǎn)！”“金獎(jiǎng)？”“嘿嘿，再猜一次！”“不會(huì)是希望之星吧？”“對(duì)，年級(jí)第二名，當(dāng)選希望之星了！祝賀你，兒子！” 耶，我把沙發(fā)當(dāng)成了蹦蹦床樂(lè)得在上面又是跳又是蹦的。功夫不負(fù)有心人，想著那紅艷艷的證書，我忍不住一下子撲到了媽媽的懷抱！

　　隆重的頒獎(jiǎng)儀式開始了，我的心也“砰砰”跳得越來(lái)越快！“四年級(jí)，希望之星倪豐藝、馮楚超……”我生怕耽擱一秒鐘，飛也似地奔向升旗臺(tái)，捧起美麗的大紅證書，接過(guò)獎(jiǎng)品——人類進(jìn)步的階梯——書，沖著鏡頭快樂(lè)地一笑！

　　明年，我又有了新的目標(biāo)！

希望的作文9

　　秋風(fēng)瑟瑟，吹舞著少年單薄的上衣。

　　站在高二的起跑線上，年少的眼中竟是迷茫。眼前，是未知的惆悵，一直通向遙遠(yuǎn)的彷徨。

　　在剛過(guò)的夏天，為了理想，告別了文科。一直以為，理科是我的天堂，我可以在里面——就象在文字中一樣，自由翱翔�？墒俏义e(cuò)了，年少輕狂令我遍體鱗傷。

　　理科的天堂，還遙遙在遠(yuǎn)方，清晰地感覺(jué)到理科的翅膀從我身上慢慢消失，此時(shí)，我才覺(jué)察藏在心底那淡淡的藍(lán)色的憂傷。憤恨—懊惱—不甘，交織成一片網(wǎng)，束縛著我那顆脆弱的心。

　　還記得童年時(shí)光，總是幻想著快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后去享受無(wú)羈的生活，感受溫暖的陽(yáng)光——只屬于我的陽(yáng)光。長(zhǎng)大后才知道，高中的生活并非處處陽(yáng)光。雖心有遺憾，卻也將微笑掛在臉龐。

　　時(shí)光依舊如梭，不會(huì)因我的彷徨而駐留瞬間。時(shí)光總以它那獨(dú)特的步調(diào)從我身邊掠過(guò)，只留下淡淡憂傷。

　　翻開手掌，細(xì)細(xì)的紋路縱橫交錯(cuò)，那是不可磨滅的印記，我的標(biāo)志，我的唯一，亦是我不可逃避的命運(yùn)。也許這一切早已注定，注定我在那炎炎夏日走進(jìn)理科的殿堂，注定我在殿堂被傷的體無(wú)完膚。原來(lái)，一切的一切早已注定，在我出生的那一刻就注定了今天的結(jié)局。無(wú)奈，我只能等待，等待未知的彷徨。

　　秋風(fēng)依舊，落葉紛飛，似看不見(jiàn)的.綿長(zhǎng)的憂傷。憂傷，春草般在心中滋長(zhǎng)，融入血液，流遍全身，浸入骨髓。

　　恐懼在等待中瘋長(zhǎng)；恐懼，滋養(yǎng)著希望。古人曾說(shuō)，握住希望，就是握住了你生命的全部。我很喜歡這個(gè)句子，它也是我的人生格言。只有永不言棄的精神，才可能看到春暖—花開。

　　握緊拳頭，命運(yùn)就在我手中。即使我不能去安排它，但我可以改變它。時(shí)光不會(huì)倒流，我不會(huì)有再次選擇的希望，我能做的，就只是，改變現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。

　　秋風(fēng)依舊，落葉紛飛，雛菊爭(zhēng)研，秋鳥歸林，一片生機(jī)，無(wú)限。

希望的作文10

　　每個(gè)人或多或少都想有所成就。這些希望有大有��；有好有壞；有的造福后代，有的危害后代。

　　2008年5月12日大地震，汶川多處房屋倒塌，數(shù)萬(wàn)人遇難。但他們?nèi)匀徊环艞壢魏蜗Ｍ�。面�?duì)死亡，他們?cè)诘却�我們的救援，他們相信希望永遠(yuǎn)會(huì)實(shí)現(xiàn)。2013年4月20日雅安地震，不也是這樣嗎？

　　《童年》的作者高爾基，從小吃了很多苦，但正是在這種惡劣的環(huán)境中，他頑強(qiáng)、執(zhí)著、不屈，最終造就了一個(gè)“偉大的靈魂”。因?yàn)樗麑?duì)生活充滿希望，對(duì)自己充滿信心。

　　還有貝多芬，一個(gè)雙耳失聰?shù)膫ゴ笠魳?lè)家。他身體殘疾，工作努力。他創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》等名曲，用自己的行動(dòng)向人們證明了自己的.能力。那是因?yàn)樗麑?duì)生活充滿了希望和信心。

　　希望需要行動(dòng)。如果你不努力學(xué)習(xí)，你就不會(huì)取得好成績(jī)。如果我們不多讀書，它就不會(huì)成為“百寶箱”；如果楊利偉不相信登月，就不會(huì)有登月的壯舉.

　　事實(shí)證明，只有內(nèi)心充滿希望，為目標(biāo)而奮斗，才能取得成功，而沒(méi)有相反的逆定理。

　　希望是成功的前提，也是奮斗的動(dòng)力。只有當(dāng)一個(gè)人對(duì)成功有強(qiáng)烈的期待時(shí)，他才會(huì)不去等待，去等待。他會(huì)追求成功，實(shí)現(xiàn)理想，用盡全力。現(xiàn)在我們初中生離中考只有一個(gè)月了。我們不能放棄。我們必須盡快趕上。我們要對(duì)自己有信心，為理想的高中而奮斗。希望是我們努力的目標(biāo)。有了希望和目標(biāo)，我們就能朝著成功前進(jìn)。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)生活充滿希望。既然我們都有成功的機(jī)會(huì)，為什么不努力呢？

　　讓我們給自己一個(gè)希望，贏得平靜的生活。初三的同學(xué)們，讓我們給自己一個(gè)希望，爭(zhēng)取中考，持之以恒，永不放棄！加油，加油，好好學(xué)習(xí)，為我們的初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　給自己更多的希望，就相當(dāng)于給自己一條另類的路。你越有希望，你就越會(huì)成功。

希望的作文11

　　人生總是在不斷希望著。一個(gè)希望實(shí)現(xiàn)了，還會(huì)產(chǎn)生一個(gè)新的希望；一個(gè)希望破滅了，還會(huì)產(chǎn)生另外一個(gè)希望。

　　但是，人們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)希望，或者破滅了一個(gè)希望，往往會(huì)產(chǎn)生不同層次的另一個(gè)希望。前者，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)更高層次的新希望；而后者，則可能產(chǎn)生較低層次或無(wú)可奈何的希望。

　　不論哪個(gè)層次的希望，只要有希望，就會(huì)產(chǎn)生光亮。

　　人生的每個(gè)希望，都像一盞盞燈光。哪怕是一個(gè)小小的希望，也是一盞小小的燈光，也能讓人們看見(jiàn)腳下的路面，看清前進(jìn)的征途和未來(lái)的`方向。

　　人們?cè)谛闹挟a(chǎn)生了希望的時(shí)候，這盞燈首先就會(huì)照亮自己的眼睛和心靈。希望構(gòu)成了一種向往和驅(qū)動(dòng)。

　　人們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)希望而行動(dòng)的時(shí)候，這盞燈就照亮了眼前的道路和遠(yuǎn)方的目標(biāo)。希望構(gòu)成了吸引和牽動(dòng)。

　　人們?cè)趯?shí)現(xiàn)了希望之后，這盞燈就照亮了周圍的一切，包括他自己。希望把人們帶到了一個(gè)新的境界。

　　只要生存在這個(gè)世界上，每個(gè)人都毫無(wú)例外地在不斷希望著，一個(gè)又一個(gè)，一次又一次，一年又一年……

　　這些大大小小希望的燈光，布滿人生的全部旅途，照耀著人生每一段道路，點(diǎn)綴著人生的一處處風(fēng)景。

　　燈是黑暗中的一縷陽(yáng)光，讓人們走出混沌與迷茫。

　　燈有亮度，燈有溫度。燈的亮度是我們眼睛看到的，燈的溫度是我們心靈感受到的。

　　燈是人們眼里的光亮和色彩，燈是人們心靈的窗口和溫情，燈是人們生活的引導(dǎo)和牽動(dòng)，燈是人們?cè)谠庥龅絼?chuàng)痛的時(shí)候，所需要的最有效的撫慰。

　　信念是一盞燈，目標(biāo)是一盞燈，理想是一盞燈，幻想也可以是一盞燈。歸根結(jié)底，每個(gè)希望都是一盞燈。

　　希望是一盞人的生命之燈。

　　我們必須不斷點(diǎn)亮自己的希望之燈，讓它照亮自己的前程，照亮自己未來(lái)，照亮自己整個(gè)人生。

　　我們也應(yīng)該盡自己之所能，努力點(diǎn)亮身邊他人的希望之燈，點(diǎn)亮你生活和工作群體的生命之燈。

　　我們還應(yīng)該盡自己之所能，爭(zhēng)取點(diǎn)亮當(dāng)代社會(huì)整體的希望之燈，點(diǎn)亮世界上眾多生靈的生命之燈。

　　點(diǎn)亮生命之燈，是對(duì)自己的珍愛(ài)，是對(duì)社會(huì)的付出與奉獻(xiàn)。

希望的作文12

　　義無(wú)反顧，全部的稚嫩，全是天降的小雨滴，敲擊著開裂的農(nóng)田，使他們?cè)絹?lái)越黏膩，使有著的性命生根發(fā)芽長(zhǎng)出期待；沒(méi)有惦念，全部的斗志，全是乘勢(shì)而上的活火山，隨時(shí)隨地提前準(zhǔn)備噴涌而出，它的能量中蘊(yùn)含著摧毀。

　　百年之后，一株“綠草”在遍及火山巖漿的陡坡上不遺余力地生長(zhǎng)發(fā)育，好像以便證實(shí)，摧毀是解決不上性命往上的期待的。它還不上一寸高，只出現(xiàn)尖長(zhǎng)的一點(diǎn)兒蔥綠的牙兒，它靜靜的猶豫著周邊的一切，一天，蔥綠的丫兒，厭煩地對(duì)根說(shuō)：“老弟，多消化吸收點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)成分，我想長(zhǎng)個(gè)子，我想見(jiàn)到全球。”突然有一天，當(dāng)它再度睜開眼睛時(shí)，他察覺(jué)自己已離去路面，矗立在一望無(wú)際的上空。

　　殊不知，它見(jiàn)到的一切和它想象的徹底反過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)處并不是一片生機(jī)盎然，只是一片荒涼。成千上萬(wàn)河沙被輕風(fēng)吹動(dòng)，從它身邊掠過(guò)，它眼中外露了失落的眼淚。它看到一排排樹墩，被規(guī)律性地排立在河沙漫天的地面以上，它很怪異那是什么？

　　直至一天，它親眼看到，就在它身旁的一樹木，一些怪異的.物品在它的身上用一個(gè)會(huì)傳出吱吱聲響聲的設(shè)備，從它的根處上邊，一點(diǎn)一點(diǎn)穩(wěn)定地切進(jìn)去，它抖動(dòng)著枝干，好像在嬌吟著，它乞求她們不必采伐它，全是她們好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，再次低頭做著她們的事，忽然“轟”的一聲，那棵樹已躺在成千上萬(wàn)枯葉中間，漸漸地失去活力。

　　之后，它不經(jīng)意聽(tīng)見(jiàn)一只大雁說(shuō)：“這些可惡的人類，把一片片茂密的森林變成了沒(méi)什么活力的荒漠，也把我們的美麗家園毀了�！闭f(shuō)完大雁忍不住痛哭了起來(lái)。此后，它才知道原先這些采伐它伙伴的物品是人。陰云密布，打雷聲轟響，不一會(huì)兒下起來(lái)雨，它不由自主抖擻了起來(lái)，在這里風(fēng)吹雨打里它逐漸睡覺(jué)了。當(dāng)它再度掙開眼時(shí)，它看見(jiàn)自己越來(lái)越更粗大，枝干越來(lái)越越來(lái)越緊簇，幾個(gè)月后他長(zhǎng)出了遍體鱗傷豐碩成果，它讓一只大雁把期待的果子帶卻遠(yuǎn)處，讓性命再次，讓遠(yuǎn)處越來(lái)越生機(jī)盎然，不一會(huì)兒，它聽(tīng)到熟悉的聲音擺脫了靜寂。

　　它一直凝視著著遠(yuǎn)處，直至一只大雁將“期待”送到遠(yuǎn)處，盡管幸福的想象毀滅了，但期待的豐碩成果卻會(huì)在遠(yuǎn)處出芽。

希望的作文13

　　鄭外初二“哈哈……”每天在校園里，總能聽(tīng)到我們五個(gè)爽朗的笑聲。我們五個(gè)人就像是連體嬰兒一般的好朋友，因?yàn)閾碛型瑯拥膲?mèng)想和偶像，使我們走到了一起，我們都說(shuō)希望彼此在初中的三年里，或是更長(zhǎng)的時(shí)間里都能在一起，然而為了這個(gè)希望，我們走得艱難…… “你們五個(gè)怎么又在一起？去送個(gè)本子就要五個(gè)人一起去？”每當(dāng)我們五個(gè)人總是在一起，班主任總會(huì)表現(xiàn)出不滿，因?yàn)槌煽?jī)的差異，班主任一直對(duì)我們五個(gè)人的團(tuán)體很不

　　直到有一天，她的不滿爆發(fā)了，課間她將我們一個(gè)人一個(gè)人叫過(guò)去，與我們談話，不用聽(tīng)也知道她肯定會(huì)讓我不要和其他四個(gè)人玩，因?yàn)樗龘?dān)心其他四個(gè)人會(huì)影響到我，其他四個(gè)人的談話也是關(guān)于讓我們“解體”的，班主任的'行為讓我們很不滿，但為了我們的希望，我們進(jìn)行了討論，分析了原因，最后總結(jié)出只有我們?cè)诔煽?jī)上有進(jìn)步，讓她看見(jiàn)我們共同努力的樣子，我們才能繼續(xù)在一起，于是為了這學(xué)期我們能進(jìn)步，也為了我們的希望，我們都開始拼命努力，平時(shí)不用功的其他四個(gè)都認(rèn)真了，這我是看在眼里的。他們上課更加認(rèn)真的記筆記，有不會(huì)的也主動(dòng)問(wèn)我，而不是只要答案，臨近考前的一個(gè)星期，每節(jié)課間我們都一起背書，一起學(xué)習(xí)。

　　每天晚上，我們都會(huì)復(fù)習(xí)的很晚。這對(duì)于她們四個(gè)并不容易。她們幾乎都是女生中的差生，然而我問(wèn)她們是從哪里來(lái)的動(dòng)力時(shí)，她們的話讓我感動(dòng)。只因?yàn)槲覀兊某兄Z，我們的希望，是它給了我們力量。因?yàn)樗�讓我們有克服艱難險(xiǎn)阻的力量，努力的人終究有回報(bào)，在期末考試中，我們都有了進(jìn)步，也令班主任連連稱贊，班主任不再阻止我們一起，奮斗后的成功，也讓我們無(wú)比快樂(lè)。不管這次考試的最終結(jié)果怎么樣，她們的話讓我決定不管她們成績(jī)?cè)僭趺床缓�，老師再怎么阻止我，我也�?huì)永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄�，因�(yàn)檫@是我們的希望，我們的友情是不會(huì)因此而改變的。彼此的承諾深深印在了我的腦海中，也讓我不禁為希望所帶來(lái)的力量而震驚。沒(méi)錯(cuò)，是希望給了我們力量，是希望給了我們勇氣和成功，也是希望堅(jiān)定了我們的友誼……希望如路燈般照亮我們的旅途，也如神燈般帶來(lái)了無(wú)數(shù)神奇的力量。

希望的作文14

　　當(dāng)20xx年的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，那時(shí)的我已是一名農(nóng)業(yè)科技的高級(jí)工程師。在千里之外的偏僻山區(qū)的一個(gè)現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)工作。

　　桌上的多功能隱形電子板顯示：今天，將有一個(gè)世界農(nóng)產(chǎn)品科研團(tuán)要來(lái)農(nóng)場(chǎng)參觀、學(xué)習(xí)。雖然路途遙遠(yuǎn)，但我一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)槲业淖�駕是一艘全自動(dòng)控制的私人直升小飛船，只要加上幾滴我們研制的鮮花精油，就能飛行十萬(wàn)八千里。飛行中，艙內(nèi)飄滿花瓣，香氣四溢，如同身處一個(gè)大花園中，讓人神清氣爽！

　　飛船駛至農(nóng)場(chǎng)上方，往下俯視，一望無(wú)際的田野上空有幾架無(wú)人機(jī)在飛翔，其中還有數(shù)據(jù)收集機(jī)，它們把莊稼生產(chǎn)的信息一一傳到地面控制臺(tái)。工作人員有條不紊地收集各種數(shù)據(jù)，操控?zé)o人機(jī)為田野澆水、除蟲、施肥……徹底改變了之前農(nóng)民們整日面朝黃土背朝天的勞動(dòng)狀態(tài)。大片的郁郁蔥蔥，令人心曠神怡！

　　很快，飛船降落在農(nóng)場(chǎng)辦公樓的頂層。進(jìn)入會(huì)議廳，整個(gè)大廳環(huán)狀可視，屏幕上展示的是農(nóng)場(chǎng)的遠(yuǎn)景規(guī)劃藍(lán)圖。待來(lái)賓到齊，由我用當(dāng)今世界語(yǔ)——中文向他們一一介紹。

　　寬大的屏幕上是一片遼闊的'水域，這是我們的水產(chǎn)培育基地，我們用藍(lán)外線隔離網(wǎng)把它們劃分成幾塊，分別培育了各種各樣的海水魚、淡水魚。無(wú)人機(jī)正向波光粼粼的水中投食，頓時(shí)，平靜的水面閃起一道道銀光，漾起一圈圈漣漪。我們來(lái)到養(yǎng)豬場(chǎng)，上萬(wàn)頭肥豬生活在這里�，F(xiàn)在的豬圈已不再是人們印象中的那種臭氣熏天，污水橫流了，而是那么的寬敞明亮，干凈整潔，連飼料都是精心配制的呢。從喂食，到打掃，都是全自動(dòng)的，進(jìn)食的時(shí)候還播放輕快的音樂(lè)。這樣培育出的豬，肉質(zhì)更鮮美。從生長(zhǎng)著各種各樣奇花異草的植物園到應(yīng)有盡有的生態(tài)蔬菜園，從碩果累累的果園到一幢幢全自動(dòng)無(wú)菌產(chǎn)品加工廠……我們的無(wú)公害產(chǎn)品已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，沖出國(guó)門，領(lǐng)軍世界。隨著我的介紹，整個(gè)會(huì)議廳充滿了瓜果和鮮花的香味，使來(lái)賓們身臨其境，發(fā)出陣陣贊嘆……

　　20xx年的今天，我們把原先的窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成現(xiàn)在的魚米之鄉(xiāng)。未來(lái)，我們還有什么做不到的呢？

希望的作文15

　　種植希望，收獲成功;埋藏希望，收獲幸福;傳遞希望，激勵(lì)他人……。

　　最近，我養(yǎng)了一棵水仙。我將水仙放在了一個(gè)花盆里，灌上一些清水，并從家邊拾了許多小石頭回來(lái)，壓住了水仙的根。每天都精心地呵護(hù)著水仙花，漸漸地，水仙吐出了新芽綠葉。又過(guò)了一段時(shí)間，到了水仙的開花時(shí)期，可是這棵水仙仍是沒(méi)有開花。這讓我對(duì)水仙花失去了耐心，連續(xù)幾天都沒(méi)有照顧它，過(guò)了幾天，那蒼翠的綠葉耷拉了下來(lái)。

　　臨近期末，我的學(xué)習(xí)又變得緊張起來(lái)。每到深夜，我總會(huì)面對(duì)著一本本厚厚的作業(yè)打著瞌睡;每到發(fā)卷的時(shí)候，我總會(huì)望著一個(gè)個(gè)腥紅的的大叉發(fā)愁;每當(dāng)睡覺(jué)的時(shí)候，我也總會(huì)躲在被子中想著我一落千丈的成績(jī)哭泣……

　　連續(xù)幾次的失誤，讓我變得自卑起來(lái)，不再像以前那樣活潑快樂(lè)……一天早晨，我偶然看到了耷拉著的水仙花，不禁心中又悲傷起來(lái)。我輕輕地撩起了水仙的一片葉子，輕輕地?fù)崦�著它。就在我撩葉子的那一剎那，我驚訝了，我竟然看見(jiàn)了一朵綠色的小花苞!我興奮不已，心中的`悲傷與自卑消散了，希望如同一顆種子種進(jìn)了我的心田，陽(yáng)光照亮了我的心靈，驅(qū)除了我心中的黑暗……

　　我再一次振作起來(lái)，重新對(duì)生活充滿了希望。從此以后，老師辦公室里多了一個(gè)不恥下問(wèn)的少年，燈光下多了一個(gè)奮筆疾書的身影，校園圖書館中多了一只如饑似渴的精靈……所謂“精誠(chéng)所至，金石為開”，在本學(xué)期的期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。拿成績(jī)單的那天早上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：水仙花綻放了!白色的花瓣下裹著的花蕊，像一張張微笑的臉蛋，似乎在向我祝賀。我心中頓時(shí)滿懷希望……

　　種植希望，收獲成功;埋藏希望，收獲幸福;傳遞希望，激勵(lì)他人……同學(xué)們，讓我們帶著我們的希望，奔向坎坷的人生，將希望的種子撒遍大地，去收獲更多的果實(shí)吧!

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