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感謝那個為我提燈的人作文

時間:2023-02-04 18:46:20 作文寫作 我要投稿

感謝那個為我提燈的人作文(合集15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的感謝那個為我提燈的人作文,歡迎大家分享。

感謝那個為我提燈的人作文(合集15篇)

感謝那個為我提燈的人作文1

  烈日炎炎時,如果有人為你撐起一把遮擋酷熱的雨傘;狂風(fēng)驟雨中,如果有人為你阻擋暴雨的沖洗;迷霧重重時,如果有人為你提燈照亮人生前進的方向,你是否會心存感激?

  時光飛逝,滄海桑田,回首往事,深深留戀。人生匆匆,遇到的人也重重,有些人有如生命的過客,隨風(fēng)而逝;有些人卻像一盞明燈,為我指明了前進的方向。這種人,可遇而不可求。一旦遇到,請好好珍惜。

  也許,我是幸運的……

  “……你這段時間怎樣搞的,試卷給你做成這樣,名次還下降這么多……”我低頭不語,看著窗外的雨淅淅瀝瀝,淚水模糊了眼睛,我強忍著不要讓她落下;氐阶,不爭氣的.眼淚還是流了下來,我輕輕拭去,不想被任何人發(fā)現(xiàn)?墒牵是被細心的他發(fā)現(xiàn)了。他輕輕安慰我,說:“一次考試代表不了什么,況且你成績那么好,這次肯定是失誤。失誤嘛,難免的,對不對……”

  我靜靜地聽他說,感覺內(nèi)心慢慢平靜下來。雨,停了。陽光透過窗戶灑滿整個教室,照在我的臉上。那些悲傷與壓力隨著窗外的風(fēng),流向天際。他還說自我以往考過班級倒數(shù)的,內(nèi)心的壓力與失衡沒有打倒他,而是給了他動力。為他下次取得的優(yōu)秀成績奠定了基礎(chǔ)。所以,我就更不應(yīng)當(dāng)放棄了。

  雖然他的話語沒有華麗的辭藻,生動的語言,可是在我的內(nèi)心產(chǎn)生極大感觸。我不明白為什么,也不想明白。

感謝那個為我提燈的人作文2

  手握明燈,行走夜路,在那般黑暗之中透露出縷縷光亮,伴我走過平凡的道路。白了滿頭的黑發(fā),唯一不變的就是那份守護的執(zhí)著。一個人,在殊途陌路行走,也許會遇到牽絆,但往往比不上在黑暗中行進中所帶來的恐慌。此時,那個提燈的人,默默為我們帶來了光亮,那是一種愛的溫暖。

  小時候,我對生活一竅不通,總是坐享其成。是你,教我如何管理好自我的生活,教我如何烹飪出一桌盛饌,教我如何把屋子收拾得窗明幾凈。感激你,為我提燈,幫我撥開了依靠的迷霧。

  長大后,一個個問題接踵而至。學(xué)習(xí)的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你,愿意耐心地傾聽我的訴說,幫我解開一個個心結(jié)。那一句句發(fā)人深省的`話語使我豁然開朗。感激你,為我提燈,幫我驅(qū)散煩惱的霧霾。

  歲月匆匆,如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達理的中學(xué)生,而時光卻無情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長的道路上,如果沒有你為我提燈,我不明白會誤入什么樣的歧途,是你提燈指引我走上正確的道路。

感謝那個為我提燈的人作文3

  生命中,總有一些人,在你前方,為你提燈,照亮你前行的路。

  ——題記

  在我遇到您之前,母親說我是一個聲如蚊蚋、膽小如鼠的人;遇見您之后,我變了!您為了讓我膽大起來,給了我許多機會:鼓勵我競選班長,參加各種比賽,當(dāng)班級小主持人……

  我深深地記得,那次競選大隊委,您讓我報名,我站在您面前,支支吾吾,遲疑不決。您看穿了我的心思,滿眼嚴肅地說:雯雯,想變得更優(yōu)秀,就走出去,和別人比一比!在您期盼的眼神下,我“過五關(guān)斬六將”,終于站上主席臺,領(lǐng)取那神圣的“大隊委標志”,遠遠的人群里,那一刻,我分明看見,您笑了!

  成為大隊委之后,我有些飄飄然了。

  一次,您上課講生字,我卻在抽屜里偷看我的課外書。很快,我就在聽寫生字中現(xiàn)了原形。您把我叫到講桌前,高高舉起了戒尺,卻遲遲沒有落下來,只有一聲嘆息。我不敢看您的臉,但我知道,您的眼里那時一定寫滿了失望與憤怒!那一次,我知道,您怒了!

  從此,那一聲愛的嘆息,時時在我耳邊響起,鞭策我努力!

  五年級開學(xué)時,當(dāng)我習(xí)以為常地走進教室,卻發(fā)現(xiàn)沒了您的身影!我不解,哭泣,打電話給您,電話里您的那一句:我又何嘗舍得你們!我腦海里浮現(xiàn)出的是和您相處的'一千多個日子,您站在講臺上激情飛揚,您坐在辦公室里奮筆疾書……此時,我能夠想到,電話那端的您,眼里已是飽含淚水!也許,您哭了!

  直至今日,我相信,以至未來,您,永遠是我生命中的提燈人!

感謝那個為我提燈的人作文4

  當(dāng)我在迷霧中,找不到出口時,她總是站在遠方,為我照亮前面的路;當(dāng)我被困難襲擊時,她總是與我并肩作戰(zhàn),最終戰(zhàn)勝了困難……

  還記得那次,我參加了一個古箏比賽。那時的賽場人山人海。而在我上初中以前,我會怯場,何況那天人那么多。那時在臺上,我緊張得眼睛根本沒有聚焦點,手心都滲出了汗,指甲上的.膠布好像和我一樣緊張,變得很松。這時,我抬頭看了看評委老師,又看了看她,正巧,她的眼睛與我對視。當(dāng)時,我好像不緊張了,重拾了自信,不再懼怕“怯場”這個惡魔,戰(zhàn)勝了它。于是,我的雙手在箏上奏出一個個優(yōu)美的音符,身臨其境于這首曲子中。一曲終,我向評委老師鞠了個躬,便走下臺。其實下臺的那幾步,我感覺我的腳步像鉛球一樣沉重。然后,我看到了她對我鼓勵、贊賞的目光!

  有時,我遇到困難,不知如何解決,是她一步一步地引導(dǎo)我戰(zhàn)勝困難,驅(qū)散我心靈中的烏云!

  她,就是我的媽媽。她總是陪伴在我身旁。她,不怨勞苦,照顧著我們一家人。對于我來說,她是那么耀眼,保護著我們一家人,為我們照亮前進的道路!

  時光飛逝,琴音繞繚。在黑暗的天空中燈光顯得如此明亮,在層層白霧顯得如此耀眼。

  媽媽,感謝您為我提燈!你照亮了我的道路,使我在黑暗中、在迷茫中,不再害怕、不再恐懼!

感謝那個為我提燈的人作文5

  這時,身后的男人開口了:“明白這是什么嗎?”小男孩思索了一會兒,搖搖頭。“這是生命,有活力的生命,記住,生命的意義在于蓬勃,在于奮發(fā)。”小男孩似懂非懂地點了點頭。

  夏天了,小男孩又來了。翠綠的枝葉像要滴下來,耳邊,蟬鳴伴著鳥鳴不時配合響起。他坐在樹下,享受著難得的涼爽。身后,那個男人輕輕來到男孩身旁,說:“明白這是什么嗎?這也是生命,處于巔峰的生命,記住,生命的意義在于抓住時機,發(fā)揮一切!

  秋天了,落葉鋪上了路,一片金黃。小男孩走在上頭,一聲聲的脆響,掩不住的`失落從他的眼中流露。這時,男人又開口了:“你應(yīng)當(dāng)明白這是什么吧?”“我明白,這是生命。”“對,生命的最終輝煌才是最美的,因為它有價值,記住,生命的價值在于奉獻!蹦泻Ⅻc了點頭,眼中堅定了目光。

  冬天,白雪皚皚,覆在萬物上,透著潔白。那位男孩和男人散步著來到這兒,四周一片寂靜“這也是生命嗎?”小男孩問道!皩,來年春天,那里又會冒出生機,記住,生命的價值在于蟄伏,在于輪回!毙∧泻⑵鹕,看著那個男人,用力地點了點頭。

  父親,你那無窮的智慧深深影響了我,一年四季,春夏秋冬,你都以讓我難忘的方式引領(lǐng)我前進。漸漸地,我明白了人生,明白了生命,那些歲月,你陪我走過。

  父親,感激你為我提燈。

感謝那個為我提燈的人作文6

  在人的一生中,總有許多陷入迷茫的時候,使你不知覺迷失方向,猶豫間喪失自我。但是,這時候總有一個提燈的人,把人從暗夜中引出來,引向人生正確的道路。我的心靈深處,正有一個為我提燈的人。

  在小學(xué)五年級,那時的.我因上學(xué)期期末成績好,曾經(jīng)不可一世,自認為“學(xué)識淵博”。很快,這種驕傲自大的態(tài)度給予了我“回報”,五年級期中考試時成績一下滑落到了十名開外。想著自己那么聰明卻考了這個成績,心里既難受又困惑。

  直到有一天,我正在上美術(shù)課,也許是老師看到了我心不在焉的樣子,下課時老師問我怎么了。我只好把原委透了出來,眼神空洞的巴望著老師。老師走近我,她微笑著,輕輕的拍了下我的肩膀,說了一句讓我永生難忘的話——“孩子作文吧,謙虛使人進步,驕傲使人落后!”

  這本是一個人人皆知的道理,但是,在那個時候,對我來說是多么的重要。我終于想通了,想通了我成績落后的原因。我豁然開朗的呆立著,仔細品味著老師說這話的意思。我走出教室時,又聽見老師對我拋了一句——“亡羊補牢,為時不晚!

  這節(jié)美術(shù)課,我并沒有學(xué)會畫畫的技巧,更不記得畫的是蘋果還是香蕉,卻明白了怎樣調(diào)整此時的心態(tài)。我似乎一下子長大了三歲。

  在那之后,我又回到了原來的我,發(fā)奮圖強,努力學(xué)習(xí),成績終于又名列前茅了。當(dāng)我懈怠的時候,當(dāng)我要驕傲的時候,那兩句話又在我耳邊回響……

  我將永遠感謝那個為我提燈的人——一位到現(xiàn)在我尚不知道姓名的美術(shù)老師!

感謝那個為我提燈的人作文7

  黃河滔滔,經(jīng)九曲方能奔騰入海,人生漫漫,輕磨難才能取得成功。人生難免會遇到一些令人迷茫的事,但往往也少不了為我們引路的人。

  父母是孩子的第一任老師,小時候總是會有許多不明白的事情,這時父母便會告訴我們,何為對,何為錯。

  上學(xué)后,老師成了孩子成長路上的指路人,他們像一個個路標,為孩子指引遠去的方向,避免孩子誤入歧途。

  當(dāng)孩子為志向像迷茫時,是那生活中堅守職責(zé)的人,指明了孩子志向在何方,因為他們的敬業(yè)影響了孩子,孩子也想成為他們那樣。

  人生中一個個的普通和偉大的人,指明了孩子遠航的方向。

  生活中有那么多堅韌不拔的`花草,它們也教會了孩子堅強。看他們在巖石峭壁中生長,看他們在戈壁灘上迎風(fēng)而立,啊!我也要學(xué)習(xí)他們的堅強。

  生活中又有那么多互相幫助的動物,它們告訴了孩子團結(jié)是如何重要——那渺小的動物是螞蟻,當(dāng)災(zāi)難來臨時,它們互幫互助,為同伴開辟出一條生命的航道。

  啊,原來只要細細觀察,就能發(fā)現(xiàn)生活中原來有如此多的點燈人,為我照亮遠航的方向……

感謝那個為我提燈的人作文8

  在我的成長經(jīng)歷中,有無數(shù)的人給予我溫暖,快樂,幸福的人……他們猶如我生命中的指路燈,照亮我前行的道路,借此機會,我要感謝我爸爸。

  母親是水,滋養(yǎng)你,父親是山,保護你。在我們的眼中,父親總是嚴格的,令你望而生畏?稍谀硞寒冷的嚴冬,我改變了對父親的看法。

  屋外寒風(fēng)呼嘯,稀稀松松的幾扇窗戶透出微弱的光,只有屋內(nèi)的溫暖舒適。我爸爸再次來巡查我的狀況。屋內(nèi)的我仍沉醉在睡意之中,巴巴搖晃著頭,身上只批一件單薄的外套,進來幫我把被子蓋好。爸爸望了望沒關(guān)好的窗戶,頂著寒風(fēng)的刺骨,小心翼翼的把窗戶關(guān)好,生怕吵醒我。爸爸臨走時,還時不時在巡查一遍。早上,爸爸上班了,我從媽媽那聞知這事,心里暖哄哄,甜滋滋的,回想爸爸在我心中的樣子,是生硬的,冷漠的,而現(xiàn)在卻逐漸高大……

  我爸爸平時總是一臉嚴峻。現(xiàn)在,我覺得他嚴峻的`臉上寫著對我的愛,眼里流露出對我的關(guān)心,歲月在他臉上刻下的皺紋,是對我們一家深深的愛意的證明。寫著這篇,我想起一句話“我很幸運,我擁有一位慈祥的母親和一位嚴厲的父親!痹谖覀兊纳钪,既需要母親的鼓勵來穩(wěn)固自信,也需要父親的批評與糾正,才不致使我們走向歧途!案笎廴缟健彪m無法表面看出來,但對你的關(guān)愛是歲月無法抹掉,無法雕刻的。

  “我愛我的母親,也愛我的父親!边@是我未說過的肺腑之言。我想告訴大家,父愛雖無法表露,但永遠深深的把你疼在心頭。爸爸猶如我生命中的照明燈,指引我前行。

感謝那個為我提燈的人作文9

  如同墜入混沌,般,周圍一片漆黑,我在黑暗中尋找光明,突然有那么一盞溫暖明亮的燈光照亮了身邊的路,從此之后,那盞燈便永遠在我周圍,不離不棄。

  剛出生,我哇哇地啼哭聲宣誓著我的出生,對這個世界一無所知的我,在懵懂中,有一個人伸出雙手,抱著我,在我心里點亮一盞智慧的明燈。

  小時候,在剛會走路的那時,摔倒于我來說可謂是家常便飯,當(dāng)我摔倒時,你不會跑過來扶起我,而是站在我身邊,鼓勵著我,讓我嘗試著自己站起來,在黑暗中,那盞燈似乎又亮了些。

  長大后,錯誤也一個接一個地來,而你卻從未離開,那盞燈也越來越明亮。

  謝謝你,媽媽。如今我已經(jīng)長大了,可我知道,你還是會默默提著那盞燈在我身邊,不離不棄,或許這盞燈上有些許傷痕,那是我對你的愛的'視而不見;或許燈上有些地方異常光亮,那是我對你滿滿的愛。我從來不會輕易地表達我的愛,記得有一次,是老師布置的任務(wù)——要我們送花給母親,當(dāng)我把花遞給你時,你眼底的歡喜是那樣明顯,我心底也劃過一絲暖流。

  你為了我,不怕苦,不怕累,操碎了心,一路上默默跟隨。而我對你不但沒有關(guān)心,還有時嫌棄你的啰嗦。

  當(dāng)記憶的花伴隨著那盞燈,從斑駁的歲月中嫣然而出,心底便生長著婆娑的感動。

感謝那個為我提燈的人作文10

  手持明燈,行走夜路,在那萬般黑暗之中帶著絲絲的光明,引著平坦的道路感謝一路有您為我提燈—題記

  夜間的小院子,讓我感到了莫名的清涼和酸楚,我不禁回憶起那個為我提燈的人來——我的父親。

  還記得小的時候,父親用那雙有力的'大手牽著我瘦弱的小手在夜間行走,每當(dāng)我不小心撲向大地的懷抱時,一股力量將我托起,我嚇壞了,躺在父親溫暖的懷抱里不肯繼續(xù)前行,父親把我放在地上,輕輕地給我講道理,囑咐我看著路。我膽怯的向四周望去,半天也不肯走。父親笑了,對我說:“不怕,看爸爸為你提著燈呢!”我似懂非懂的點點頭,那燈光很亮,在我身邊一直伴我前行。

  時間過的飛快,散步時我已經(jīng)不再牽著父親的手,父親的手也早已沒有了年輕時的光澤。一直以來,我一遍又一遍地聽著父親的囑咐,一步又一步地邁過阻礙。我天真的以為這就叫長大,但我開始漸漸明白前方的路是多么陡峭、多么漫長、需要我自己去努力,去拼搏的時候,我又開始膽怯了,一次次的猶豫不前、徘徊、面臨了許多暴風(fēng)雨,甚至放棄。這時候,您又悄悄地為我長一盞燈,鼓勵我、安慰我,您告訴我青春不是用來虛度的!照亮了黑暗中無助的我。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)生活中的電閃雷鳴時,我就會想起父親對我說過的話:“無論前方的道路多危險,你都要勇敢,爸爸永遠為你提一盞光明溫暖的燈!”

  感謝我的父親一直為我堅定提著燈,唯有拼搏才是對您最好的報答!

感謝那個為我提燈的人作文11

  時光飛逝,歲月流去,曾有許多人幫助我,指點我。在我的記憶中,我,一定要感謝那個為我提燈的人。

  還記得一次校運會,我報名了跳遠,在平日里,我總是抽時間來練習(xí),希望我能取得個好成績。

  在比賽那天,站在起跑線上的`我,心理異常緊張,身體時不時哆嗦一下,老是無法靜下心來,第一次起跳,跳早了,結(jié)果不如人意。突然,我在旁邊看見了您,您揮手讓我過去,告訴我要靜下心來,拋開一切,不要想太多。我記住了您的教誨,嘗試一跳,果然,成績明顯提高。

  這次,您照亮黑暗,讓我明白:冷靜做事,靜心做事,才會成功。

  在我一次做作業(yè)時,您又教會了我許多。

  那是在一個周末,我在家做作業(yè),在做一道數(shù)學(xué)題時,卡住了,我絞盡腦汁,也沒能想出來,真當(dāng)我準備放棄時,您走了過來,對我說“不要放棄,你要繼續(xù)做下去!闭f完,便與我一起鉆研,沒多久,這道題就做出來了。

  這次,您照亮黑暗讓我明白:堅持到底,就是勝利!

  這幾天,我待在家里,覺得挺無聊,就去學(xué)西紅柿炒蛋,剛開始,我按書上的步驟去做,可最后失敗了,原因是西紅柿煮過頭,燒焦了。我不明白怎么回事,一頭霧水。

  這時,您走了過來,說:“你要多嘗試,多揣摩,就會明白其中的奧義。”于是我就多試了幾遍,終于明白這其中的奧妙――找準時機!我試了一下,果然成功了。

  這次,您照亮黑暗,讓我明白:失敗是成功之母。

  那個為我提燈的人,就是我爸爸,我會感激他一生。

感謝那個為我提燈的人作文12

  已上初中的我,卻忘不掉那個陪伴我五年小學(xué)生涯的“哥哥”——我的老師。

  剛?cè)胄W(xué),年少無知,踏入了新的校園,一切都是新鮮的。突然,一個1米78的'哥哥闖入了我的視線,我仔細打量著他,炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,櫻桃嘴,他的笑給我留下了很深印象。

  開學(xué)一周后,就下起了傾盆大雨,整個天空朦朦朧朧,同時校園里有許多積水。我剛進了班級,就看見郭老師拿著班后的拖把,忙著跑到了樓梯口,不時褲腳被水打濕了,我很好奇郭老師接下來將做的事情,就站在班級門口,注視著他,他卷起袖子,拿起拖把,便對學(xué)校打掃衛(wèi)生的爺爺笑著說道:“積水多,還下著雨,您一個人也忙不過來,我來幫您吧!”隨即,他兩手同時握著拖把,從樓梯的一頭把積水運到另一頭,就這樣一層一層地……他滿天大汗,手背上青筋暴出,手掌里的汗珠不停地往外冒,看到老師的汗衫,那一顆顆大豆般的汗珠,不禁流進了我的心里。

  過了十分鐘后,已完全“竣工”。“梁言,去講臺上拿張餐巾紙!”“嗯?哦!”起初,我以為他要自己擦手,便將紙遞給了老師,可誰知,他卻走向了那位爺爺,并彎下腰微笑著對他說道:“您辛苦了,來,拿張紙擦下汗吧!”頓時,我的心被觸動了。六年中,郭老師雖是個語文老師,可他永遠把道德品質(zhì)教育放在第一位。

  郭老師,一位其貌不揚的老師,在他的人生字典里,最重要的是“尊重”。他用行動告訴我們,用思想告訴我們,他就是我人生中的提燈人。

感謝那個為我提燈的人作文13

  漫漫長路,總有一個提燈的人,為你照亮前行的路。

  考試臨近,班級氛圍格外緊張,而我卻渾然不知。知道當(dāng)我發(fā)呆時看到其他同學(xué)正在“不恥下問”,我才忽地明白。班主任走進教室,喊我的名字。我忐忑地走近老師,不敢直視老師那雙隱藏在鏡片后面的凌厲的眼睛。老師正低著頭,審視著那張成績單。

  我頓時明白了老師的意圖。我回想著我的成績和表現(xiàn),立馬在心底哀嚎,仿佛有千萬匹駿馬奔騰而過。只是,老師一開口,那溫柔平和的語氣和淳淳教導(dǎo),撫平了我內(nèi)心的波瀾。老師帶著那閃著微弱光芒的燈盞似的.話語,引導(dǎo)我一步步走出那片迷霧。我滿懷感激地走回地走回座位,仿佛能感受到老師在我背后注視著我的殷切目光。但由于老師所給的壓力實在太大,我再一次被這塊名叫希望的巨石壓倒了。本以為這次老師定會狠狠批評我,但出乎意料,老師沒有盯著成績單,而是看著我緩緩向她走來。望著老師那雙飽含希冀的眼睛,我更加無地自容。

  興許老師感受到我的壓力,把要求放低了一點,即使他說“沒有壓力就沒有動力”,但依舊放低了要求。我仿佛感到老師在前方提著的燈,光芒又亮了一些,驅(qū)散了周身的迷霧,掙脫了身上的桎梏。

  我輕輕地點開電腦上的“成績單”文件,慢慢地目光下移,看到了我的名字。想起老師與我的兩次談話,和我腦海中不停歇地提著燈盞的人,她手中的燈光仿佛又亮了一些。

  感謝為我提著燈的您,老師。

感謝那個為我提燈的人作文14

  在暗夜里,自己獨自一人時,會有一道明亮而溫暖的光,照路上,也有那樣的亮你前進的路。在人生路上,也有那樣的人,提著“燈”幫你撥開迷霧,照亮你路的前方。

  在一個漆黑的夜晚,原本早已放學(xué)的我,因為媽媽沒有來接我,只好一個人那這小小的手電筒,自己回家。

  那微小的光,怎能將我前進的路照亮呢?但是別無他法,我只能憑借這一點微弱的光,獨自回家。這時,我想起了她。每次和她一起走黑漆漆的路時,我都不會感到孤單、害怕。

  這時,我是多么地向往能有一束金燦燦的光在我面前為我照亮路的前方。≌胫鞘獬霈F(xiàn)了,它是那樣的明黃耀眼。是她,她皺著眉頭說:“天黑了,不知道自己回家。俊蔽揖o緊抱著她的.胳膊不愿放手,撒嬌地說:“沒有你,我害怕!

  是!天黑了,不知道自己回家?在我的印象里,每逢我遇到困難和挫折時,她總是帶著那束金燦燦的、耀眼的光出現(xiàn)在我的面前,為我解決我遇到的不能力所能及的困難,帶我走出那迷霧重重的黑暗。

  在我再小一點的時候,我被老師批評得在她面前失聲痛哭時,她就像束光安慰著我溫暖著我。她總是一次又一次地幫我把成長中的困難化險為夷,一直在給我溫暖的光。

  “媽,把光關(guān)上吧!我能走回家!蔽彝蝗粚λf。她卻不解的說:“傻孩子,把燈關(guān)上,漆黑一片,我們還怎么回家呀!”“。。。。。!

  感謝你,我的媽媽!那個為我提燈的人,是你為我照亮前行的路。

感謝那個為我提燈的人作文15

  一盞燈,一束光,雖不比炙熱陽光,卻也能驅(qū)除黑暗,驅(qū)散陰霾。溫暖在我心間永駐,光明在靈魂永存。

  ——題記

  感謝那個為我提燈的人,他用一盞蓮花燈為我指明回家的歸途和未來的方向。

  父親養(yǎng)育我十三年,歲月無情地風(fēng)化著他的頭發(fā),在他的面容上鐫刻上時光的印記,他卻用寬厚的手掌托起我的未來,縱使他的手因整日的辛勤而結(jié)了老繭。

  印象中,父親是從不訓(xùn)我的,只是不知何故,他溫和的眼神一掃過,我便不由“坦白從寬”,父親皺一下眉頭,每當(dāng)這時,我便總想替他撫平。不過一會兒,這種神情便煙消云散。父親極少從言語上慷慨陳詞,去扮演我的.人生導(dǎo)師,而是以身作則教我立身處世。

  每當(dāng)我犯錯,父親只會說:“下次不許這樣了!”還和我莊重的握手,這時我便會覺得父親是拿我當(dāng)調(diào)皮的男孩子,就差一句“這是男人的約定了”,雖然我確實有夠調(diào)皮。

  記得那年燈緣節(jié),父親帶我賞花燈,還給我買了一盞蓮花燈,我想啊,就是這盞蓮花燈伴了我十三年,而父親是那個提燈人。我知道,這盞蓮花燈還會伴我度往后漫漫余生。在我迷茫尋不著歸途的時候,指引我回家的征途;在我身處暗夜內(nèi)心失望時,燃起希望的火,照亮前進的方向。

  這盞蓮花燈,承載了父親的愛,匯聚出無可比擬的耀眼光芒。感謝那個為我提燈的人——我的父親。

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