- 相關(guān)推薦
以痕跡為題作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的以痕跡為題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以痕跡為題作文1
不知何故，不知不覺淚水從我的眼角悄然滑落，滴到了嘴角邊嘗一嘗，好甜……
昨日入夜，閑來無事，坐在窗前，捧起一本書，細(xì)細(xì)品味其中的內(nèi)涵，望著書，我突然想起了從前，從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
記得從我上小學(xué)的那天起，每天晚上寫作業(yè)時(shí)，身旁總會(huì)有一個(gè)高大的影子伴著我，這影子是爸爸的影子。無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，這個(gè)影子總會(huì)在我寫作業(yè)或看書時(shí)看著我。天熱了，背后總會(huì)襲來陣陣涼風(fēng)；天涼了，肩上總會(huì)多了一件皮襖。這些，爸爸總是悄無聲息的坐著，不知不覺……
愛，悄然無息，愛，就是一把扇，就是一件衣。
記得有一年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了3000米跑。賽前，老師，同學(xué)紛紛鼓勵(lì)跑個(gè)好成績。比賽時(shí)，我奮力追趕。前幾圈跑得還算一帆風(fēng)順。后來在拐彎時(shí)，不慎扭到了腳，速度也放慢了下來。到了最后沖刺，由于我體力透支，想放棄的時(shí)候，老師，同學(xué)們的吶喊聲再一次的.沖破我的耳膜。聽到這吶喊，我一鼓作氣，沖了上去，結(jié)果是第五。跑完了，我渾身無力，汗流滿面，老師拿來一條毛巾給我擦汗，一邊擦，一邊說：“李靜，真不錯(cuò)！”老師輕輕的擦著，輕輕地……
愛，輕而溫柔，愛，就是一條毛巾，就是一句鼓勵(lì)。
小時(shí)候，我很愛學(xué)習(xí)，媽媽也一直陪著我，臨睡前，媽媽總是會(huì)和我說：“寶貝，今天真乖，睡前把水喝了！”然后看著我喝完水，他才走。后來我問媽媽，為什么睡前要喝一杯水呢？媽媽說對(duì)身體好。直到現(xiàn)在晚上睡覺前，我還會(huì)喝一杯水。
愛，無色又無味，愛，就是一個(gè)眼神，就是一杯熱水。
愛無時(shí)不在，其實(shí)它蘊(yùn)藏在空氣中，你看不見也摸不著，只等待你用嗅覺嗅出來。驀然回首，原來這份愛一直在我們身邊。不知何故，我的淚又流出來了。
以痕跡為題作文2
又是新的一年，時(shí)間不等人，很快。你一定會(huì)和你的好朋友一起跨年吧，友誼長存。朋友陪著你過了又一個(gè)一年，伴你成長。每一天你都在變化，隨著環(huán)境而變化，記得從出生“嚶嚶嚶”叫的嬰兒，到一個(gè)懂事的女孩，一點(diǎn)一滴都在長大，越大越好，回顧以前，看到每件事物都會(huì)不禁想起某些事，會(huì)忍不住笑，會(huì)感覺以前的自己好傻、無知、丟人、搞笑。年齡增長，時(shí)代也在變化，我們也要緊隨其后，唯一不變的是愛國的心。長大了，總是離家越來越遠(yuǎn)，見到親人的時(shí)間也少了。
一些不愛學(xué)習(xí)的人還在認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，也許她們是為了家人，不想讓家人失望，費(fèi)錢，內(nèi)疚；而愛學(xué)習(xí)的人，他們?yōu)榱俗约簩硗瑫r(shí)也為了給家人爭氣；那些不想學(xué)習(xí)也不學(xué)習(xí)的人，她們可能是真學(xué)不會(huì)或者認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要。而第二者是大人眼中最受歡迎的孩子——學(xué)霸，誰不希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，有面子，每位父母都會(huì)在別人面前吐槽自己的'孩子有多么差勁，而他們會(huì)夸對(duì)方的孩子吐槽幾家的。我是屬于第一者。
有些人愛黏著家人，或許是她還小或許就是她本性；有些人喜歡自由，獨(dú)立，那是代表她長大的特征；有些人比較傾向于朋友，不怎么愛與父母交流，是因?yàn)楦改咐斫獠涣怂�。而大人都是喜歡第一者的，與其說孩子依賴父母還不如說父母依賴孩子。我是屬于第二者。
我是喜歡跟朋友一起玩，而不喜歡跟大人出去玩，因?yàn)樗齻兏静涣私獾�，也沒話題，我們也總是想要自己的空間。有什么話有些也會(huì)和家人分享，卻總是帶來煩人的責(zé)罵，時(shí)代觀念不同，聊不起。
有些人可能沒有童年時(shí)因?yàn)樗亲栽嘎裼趯W(xué)海之中，可我相信大部分人都是被逼的或者是良心過不去。有些人學(xué)不會(huì)就是學(xué)不會(huì)，而有些人是不想學(xué)。
以痕跡為題作文3
風(fēng)吹走了污垢和灰塵，吹不走媽媽臉上代表風(fēng)、霜、年的痕跡，吹不走我心里的痕跡。
不知道什么時(shí)候，歲月的痕跡出現(xiàn)在母親的臉上和手上，也不知道什么時(shí)候，因?yàn)闅q月和母親，心里的痕跡越來越深。
你還記得我們一起笑的時(shí)候嗎？中秋之夜，我們來了一場射月大賽，在奔跑中玩得不亦樂乎，仿佛我們的笑聲隱藏在世界的每一個(gè)角落。我笑著跑著，看著天上的月亮像圓盤，看著月光如水，看著風(fēng)景如畫的'山下。那一刻，誰遮住了你臉上的印記？為什么一切都像月亮一樣純潔快樂？
你還記得我們一起努力的時(shí)候嗎？這是我第一次參加比賽。每天你都為我參加比賽緊張，一次又一次為我挑毛病挑缺點(diǎn)。記得我叫你放棄的時(shí)候。你的鼓勵(lì)讓我刻骨銘心的知道，在太陽下尖叫似乎讓太陽多了一點(diǎn)毒，人群中的熱度和喧囂讓我心煩意亂。汗水從我的頭上滲出，心里萌生了這樣的想法：放棄�？吹剿�，我媽關(guān)切地問我：怎么了？這只是三個(gè)簡單的字，但又刻在了我的心里。就是這么清楚！臉上的痕跡越來越明顯，甚至手都很粗糙。我放棄了我的想法，我的心在血的恍惚中站在舞臺(tái)上。觀眾的掌聲一下子把我從沉睡中驚醒。驚恐的四處掃射，看著面帶微笑的母親，心里卻無比震驚。媽媽，為什么你那屬于你的皺紋那么清晰，刺痛了我的眼睛，射進(jìn)了我內(nèi)心最深處的痕跡，穿透了過去，閃耀著耀眼的光芒。于是我張開嘴，眼里含著淚水
你還記得我們?cè)谝黄鸬谋瘋麜r(shí)光嗎？一次又一次考試的失敗，增添了屬于你的痕跡。但是越來越憔悴了。你分擔(dān)我的悲傷，讓我振作，微笑向前。但是那個(gè)微笑的背后，卻有著鮮為人知的淚水，和我心中鮮為人知的痕跡。
時(shí)間總是把人拋在一邊。櫻桃是紅色，香蕉是綠色。看著你臉上不斷加深的痕跡，笑著看著你，你在我心里留下的痕跡越來越深
是你給了我前進(jìn)的勇氣和力量，在我心中留下了印記，告訴我要努力，逆流而上。而你越來越明顯的痕跡，就是這一切的代價(jià)，給了我無法挽回的傷痕。
不過，這輩子有你就夠了。
以痕跡為題作文4
回憶的大門緩緩打開，我的記憶徐徐走來，透過那個(gè)神秘的大門看到了那天媽媽和我的身影……
那天，我在學(xué)校上美術(shù)課。作品已經(jīng)完成了，便無聊地在那兒甩著鉛筆玩�？烧l知，意外就在這時(shí)發(fā)生了。甩鉛筆的時(shí)候，筆尖朝下，可我根本沒有注意這點(diǎn)，把手心張開朝上想握住這支鉛筆。沒想到的是，它的筆尖悄無聲息地“鉆”到我的手心里。我疼得表情扭曲，極為痛苦地把筆輕輕地拔了出來。哎，完了，真是“一失足成千古恨啊”。我只好跟老師說要去廁所把手洗洗。誰知，水碰到手后傷口更疼了，我想喊出來，可這是在校園里，能喊嗎？這真是“啞巴吃黃連有苦說不出”啊！
下午回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽趕忙看了看我的手，“呀，糟糕，筆尖已經(jīng)完全扎到了皮膚里了，看來只能把它挑出來了，你可要忍著點(diǎn)”�！笆裁�？”，我整個(gè)人都不好了，我哪經(jīng)歷過這么大的“手術(shù)”？可眼下只有這種辦法了，于是媽媽用針一點(diǎn)一點(diǎn)地挑，在我的手心挖出了一個(gè)血洞！可意想不到的事情發(fā)生了，筆尖扎得很深，這樣根本不是辦法�！睕]辦法了，去醫(yī)院吧”媽媽無奈地說了這句話。但我受不了這樣的折磨，可又有什么辦法呢？去醫(yī)院的路上，媽媽一直在身邊陪伴著我，到了醫(yī)院，媽媽仿佛看出了我內(nèi)心的恐懼，不停地安慰著我，盡量分散我的'注意力。醫(yī)生看了我的傷口，還是那句話，要挑出來。我聽了這句話仿佛遭受了晴天霹靂。媽媽似乎看出了我的心思，說“沒關(guān)系，你很勇敢�！甭犃藡寢尩脑捨宜坪跤辛诵判�。
醫(yī)生在挑的過程中，我強(qiáng)忍著鉆心的疼痛，媽媽在身旁不停地和我說話，雖然媽媽話語很輕松，但我在她的臉上看到了心疼和對(duì)我的愛，一滴淚悄無聲息地流了下來，我這時(shí)有點(diǎn)自責(zé)，由于自己的疏忽，讓媽媽為了擔(dān)心了。不知過了多久，醫(yī)生說”可以了，出來了”終于我松了一口氣。
雖然這次事故我付出了慘痛的代價(jià)，手心里至今還有一個(gè)黑乎乎的痕跡�？晌椰F(xiàn)在卻一點(diǎn)也不難過了，因?yàn)檫@是——愛的痕跡。
以痕跡為題作文5
春蠶死了，卻留下了華麗的羽裳;那羽裳便是蠶的痕跡。夏荷殘了，卻留下了溢清的芬芳;那芬芳便是荷的痕跡。秋菊謝了，卻留下了“人比黃花瘦”的感傷;那感傷便是菊的痕跡。冬梅落了，卻留下了“玉雪為骨冰為魂”的風(fēng)骨，這風(fēng)骨便是梅的痕跡。
當(dāng)雪花滿天飛舞;當(dāng)空中云卷云舒;當(dāng)大海潮起潮平;當(dāng)庭前花開花落;大自然用晝夜四季向我們?cè)忈尭�，又讓萬物都留下它們自身或大或小，或多或少的痕跡。這其中，最醒目的還應(yīng)數(shù)人類的痕跡。
說起人類的痕跡，自然而然地便會(huì)想起一連串光輝的名字，一連串輝煌的成就，宛若碧天里的星星，奪目，絢麗。
屈原“懷白壁自投汨羅以死”;那憂愁幽思的《離騷》是他的痕跡。那“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”的憤慨亦是他的痕跡。他文學(xué)的痕跡，更是他不與世俗同流合污的高尚品德的痕跡。
杜甫窮死在湘江上的一條小船里，那悲天憫人的吶喊：“安得廣廈千萬間”是他的痕跡，那推己及人的關(guān)照：“堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人”亦是他的痕跡。他詩賦的痕跡，更是他關(guān)心人民、忠君愛國的痕跡。
《哈姆雷特》是莎士比亞的痕跡;《紅樓夢》是曹雪芹的痕跡;《最后的晚餐》是達(dá)·芬奇的痕跡;戈壁中的綠洲是席寶力皋的痕跡……
高樓大廈是建筑師的痕跡;華冠麗服是服裝師的痕跡;救死扶傷是白衣天使的'痕跡……
不禁要思考，什么才是我的痕跡?與這茫茫大千世界相比，頓感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕跡的，屬于我的痕跡。掉下的第一顆牙齒，那是成長的痕跡;第一次在年齡一欄填18歲，那是成人的痕跡;邁出象牙塔的第一步，那是成材的痕跡。當(dāng)我走上工作崗位，我還會(huì)留下新的痕跡。
我依然是我，一個(gè)渺小的我，于人海中留著我的痕跡，也許沒有人察覺，沒有人在意，更不會(huì)彪炳史冊(cè)，但他都存在著。
以痕跡為題作文6
不知道天已藍(lán)了幾個(gè)世紀(jì)，云漂浮過哪一座星儀――忽現(xiàn)的星象，縹緲而靈虛的宇宙，混沌地環(huán)繞星系的大鐘――
奇異的世象賦予了我們美侖美奐的孤傲與獨(dú)僻，我們堅(jiān)強(qiáng)過，我們也哭過了。可誰能哭動(dòng)宇宙回轉(zhuǎn)，萬象歸返，光芒裊裊?
空靈的大鐘敲醒了鐘的靈魂，敲動(dòng)了鐘機(jī)械的支架;靜靜看著鐘擺反抗，它們真的覺悟了，它們?nèi)蝿谌卧估@著宇宙旋轉(zhuǎn)，留過了多少汗，留下了多少心血?
卻沒有人覺悟!
永恒的鐘清靈地震碎了我十全十美的醒悟，悠揚(yáng)地飄過古羅馬戰(zhàn)場的顛峰的斑駁，充斥著金戈鐵馬、血肉模糊的絕唱;掠過潔白的巴黎圣母院肅穆莊嚴(yán)的徑道，大力敲動(dòng)莫大的鐘鳴，回蕩的悲情四溢……
呆滯的風(fēng)刮走了我可憫的幻想，笑!笑什么?笑我的無知，笑我的稚嫩，笑我的可悲?
我可以用一千塊黃金買下一座獨(dú)特的城堡，滿城盡帶黃金甲，再看撕殺，流淌著詭異的`木乃伊，墜入流沙，化作歷史追朔的蝴蝶夢；我背著一城的黃金穿山踏水，追尋傳說中的血蘭花，吆喝的沼澤布下的清涼的草莽，潛伏的五色蜘蛛忽隱忽現(xiàn)，險(xiǎn)象環(huán)生的血盆大口，是停留的大莽蛇我背對(duì)黑壓壓的墜影，那是我終身的忠實(shí)，他可以隨黃金甲一同深陷斷崖，如柳絮一般飛揚(yáng)而下，廣漠黃天背景，襯托一代梟雄悲壯，猶如烏江漫沒西楚霸王的不甘；歲月瀲滟，猶如蒼綠的猥瑣，割扯不休，絢麗的風(fēng)果斷地吹落蒼茫的變化，黃長燦燦的葉脈便永恒地寂靜，滑入冰冰的流水，再被細(xì)雨打入旋流……
呼!輕身曼步于走廊，故作老成地望著金燦燦的太陽被烏云包沒，驀地酷酷回頭一看，厚實(shí)的水泥板上，良莠不齊的稀亂足�。壕褪菚r(shí)間匆匆留下的痕跡。
【以痕跡為題作文】相關(guān)文章：
以痕跡為題的作文02-07
歲月變遷，痕跡為證作文11-14
歲月變遷，痕跡為證作文11-12
以痕跡為話題的作文（精選38篇）04-02
以痕跡為題寫作文10-29
以痕跡為話題的作文（通用26篇）12-26
以等為題的作文04-19
以讓為題的作文05-29
以執(zhí)著為題的作文10-10