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幫助小學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-05 13:39:26 作文寫作 我要投稿

幫助小學(xué)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的幫助小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幫助小學(xué)作文

幫助小學(xué)作文1

  今天晚上,我吃完方便面,就拿著一瓶未來星活力奶津津有味地喝了起來。

  不一會(huì)兒,一瓶牛奶就被我消滅得一干二凈。我正要扔牛奶瓶,忽然看見媽媽正在陽臺(tái)上洗衣服。我見了,連忙跑過去對(duì)媽媽說:“媽媽,讓我?guī)湍惆!”媽媽聽了,抬起頭對(duì)我溫柔地笑了笑,說:“那你就把干的'衣服褲子和襪子收到房間吧!”我小心翼翼地把晾衣架上的衣服和褲子收了下來,用雙手把他們捧回房間。看著一大堆的衣服和襪子,我很慚愧,媽媽每天除了上班,還要給我們洗衣服,而我什么都不為他們做,真是不應(yīng)該。于是,我把衣服折好,又把襪子一雙雙整整齊齊地放好。做完這些,我覺得還不夠,所以在媽媽準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候,我又把牙膏牙刷都給媽媽準(zhǔn)備好。

  媽媽看到后,激動(dòng)地抱住我,我悄悄地對(duì)媽媽說:“媽媽,您辛苦了,F(xiàn)在我長大了,我能幫您做事了。”

幫助小學(xué)作文2

  三月五日那天,媽媽說:“今天是雷鋒日,一要幫助別人!蔽衣犃,心里默默的說:“我今天一定要幫個(gè)人!

  下午放學(xué)時(shí),教室里烏煙瘴氣,我看見教室里掃地的人數(shù)少,正想幫他們掃地,又見這兒有許多灰,剛想放棄,又想到今天是雷鋒日,于是我就開始做“小雷鋒”了。

  我拿起一把掃把,把垃圾掃成堆,掃入垃圾斗內(nèi),把它他倒入垃圾桶。這時(shí),有同學(xué)說:“太大灰了,灑些水吧!”我一聽,放下掃把,拿出水桶,正準(zhǔn)備灑水時(shí),發(fā)現(xiàn)水用光了,于是我提著水桶,飛奔向接水區(qū)。接完水,我提著沉重的水桶,一步一步走向班上。

  終于,我到了班上。二話沒說,就灑起水來。不一會(huì)兒,水的濕氣就把灰塵壓下去了。

  灑完水,我把沒擺整齊的桌子一下子擺整齊。不一會(huì)兒,桌子,椅子都擺整齊了,地也掃干凈了。當(dāng)我出校門時(shí),天都被擦黑了。

  回到家,媽媽問我為什么這么晚回家?于是我把事情的`來龍去脈給媽媽講。媽媽聽了,高興的說:“聰聰真是一個(gè)小雷鋒!”我聽了,心里甜滋滋的。

幫助小學(xué)作文3

  幫助別人就是一種快樂。

  幫助別人體現(xiàn)在我們生活中的各個(gè)方面,偶然的舉手投足對(duì)別人來說就是一種幫助。

  記得一天放學(xué)路上,我正準(zhǔn)備過馬路時(shí),看見一位老奶奶呆呆的站在馬路邊。于是我走過去對(duì)老奶奶說:“老奶奶您是要過路嗎?”老媽媽說:“是的,但是這么的車我不敢過。”“那我扶您過去吧!”我接著說,“好的',你真是個(gè)好孩子!崩夏棠绦χf。我們剛邁起腳步,一輛銀灰色的小轎車飛馳而來,一眨眼從我們面前“嗚——”的一聲飛馳過。老奶奶被嚇蒙了,站著一動(dòng)不動(dòng),嘴里還不住地說:“嚇?biāo)牢伊,嚇(biāo)牢伊!”又一個(gè)勁的向后退。于是,我安慰老媽奶說:“沒關(guān)系,我們慢慢走就是了。”老奶奶聽了我的話就不后退了。

  我左右看了,沒車來,就繼續(xù)挽著老奶奶向前走,她緊緊地抓住我的手,把我的手都抓疼了。我急忙安慰她說:“奶奶,不要緊張!

  我們就這樣一步步走著,張于瞳到馬路的另一邊,老奶奶長長的吁了一口氣之后,笑著說:“小朋友,謝謝你!

  回到家時(shí),我覺得很開心,因?yàn)槲規(guī)椭死夏棠,我們?yīng)該多幫助身邊的人,在幫助別人的過程中體驗(yàn)了快樂。

幫助小學(xué)作文4

  同學(xué)們,你們?cè)谏钪小W(xué)校都幫助過哪些小同學(xué),經(jīng)過那件事你高興嗎?那么,今天就讓我來給你講一講我都幫助過哪些小同學(xué)吧!

  一個(gè)星期三的早上,當(dāng)我走到學(xué)校門口的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了門前積了很多水,有幾位一年級(jí)的小同學(xué)沒有辦法過去,就問他們,你們?cè)趺戳?他們說:‘這些水擋住了我們的'路,我們過不去,我聽見了,想呀想,想呀想,最后終于想出了一個(gè)好辦法,于是,我跑到了班里,叫了幾位好同學(xué),拿了幾把掃巴,跑了下來于是,我和那幾位好同學(xué)一起工作,把學(xué)校門前的那些水都掃到了一邊,最后,那幾位小同學(xué)終于進(jìn)了學(xué)校,他們都紛紛感謝我們,然后,就一個(gè)個(gè)高高興興地去班里了。我和同學(xué)們也高高興興地回班了。

  經(jīng)過這件事后,我還 受到了老師的表揚(yáng),回到家之后,爸爸媽媽還夸我是個(gè)樂于助人的好孩子。我也自言自語地說:原來幫助別人這么快樂。

幫助小學(xué)作文5

  幫助別人是快樂的這個(gè)道理我是黎可亮那里知道的,平時(shí),同學(xué)們有什么不會(huì)的題,向他請(qǐng)教時(shí),他總是會(huì)爽快地回答,從來不會(huì)嘲笑別人笨。我的許多問題也都是黎可亮幫我解決的。

  那還是我們倆是同桌的時(shí)候,有一次,老師幫我們做完了拼音本,讓同桌之間互相檢查,他就檢查出了我的許多不足之處,比如:我的字寫得有一點(diǎn)不規(guī)范,他就會(huì)讓我看一看書,然后再改正。從那次起,我的字比以往更加認(rèn)真、仔細(xì),規(guī)范了。這可都靠黎可亮當(dāng)時(shí)嚴(yán)格要求我得來的。我現(xiàn)在終于知道了為什么有許多同學(xué)都很喜歡黎可亮了,原來是因?yàn)樗麡酚谥税!我從他身上學(xué)到了許多道理,其中之一就是幫助別人是快樂的!現(xiàn)在,我也經(jīng)常幫助別的同學(xué)解決問題,在幫助別人的'同時(shí),我的心里就會(huì)非常開心,就像一朵玫瑰綻放了一樣!

  我以后一定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)其他同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn),來彌補(bǔ)我自己的不足!

幫助小學(xué)作文6

  在假期里,我讀了一本有趣的書——《遇見四葉草女孩》。

  這本書的主人公是男生默默,他超級(jí)健忘,不愛說話,沒什么朋友。他和墨水瓶姑姑生活在一起,有時(shí)候姑姑會(huì)小小的忽略墨墨。一天,墨墨遇見了熱情的包子臉女孩曲奇妹,她擅長尋找四葉草,熱愛交朋友,為了完成一份“孤獨(dú)”的`學(xué)期作業(yè)而接近墨墨,并最終幫助墨墨走出了孤獨(dú)世界。

  曲奇妹的熱情對(duì)墨墨的幫助,讓我想起了有一次,我的同桌上課的時(shí)候,有一道數(shù)學(xué)題沒有聽懂,做作業(yè)的時(shí)候,他一直坐在那里思考了很久,我看他一副愁眉苦臉的樣子,就對(duì)他說:“你怎么了?”“我這道題不會(huì)。”“我來給你講吧!”“好。 彼d奮地說。我非常認(rèn)真地把整個(gè)過程都講了一遍,他聽得非常仔細(xì)。然后他就做,做完后就找老師批改。回到座位后他眉飛色舞的對(duì)我說:“謝謝你,我今天的作業(yè)得了個(gè)優(yōu)!”看見他的高興樣,我也很開心。這件事讓我明白了幫助他人,快樂自己。

  這本書讓我受益匪淺,也讓我明白了:要珍惜友情,多幫助身邊的人,讓人與人之間形成一條助人為樂之鏈。

幫助小學(xué)作文7

  星期六的下午,我來到了上英語課的地方,正往手扶電梯口的方向走去。

  不一會(huì)兒,我走到手扶電梯不遠(yuǎn)處,看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶緊皺眉頭,滿臉焦急的樣子在電梯口走來走去,我心里好奇地想:這位老奶奶是不是遇到什么困難了?或許我可以幫幫她。

  想完,我飛快地跑到老奶奶面前,急切地問:“老奶奶,你遇到什么麻煩了嗎?我可以幫您!”老奶奶指了指手扶電梯口,焦急地說:“這手扶電梯臺(tái)階上升的`太快,我年紀(jì)又大,怎么能上

  去呢?可又找不到樓梯!蔽乙宦犨B忙說:“老奶奶,你不要害怕,不要焦急,我扶您上樓吧!”

  說完,我扶著老奶奶來到手扶電梯口,用手指著離老奶奶最近的臺(tái)階說:“上電梯時(shí),先將手扶到扶手上,然后把一只腳跨到那個(gè)臺(tái)階上,另一只腳迅速跟上。”乘坐電梯時(shí),老奶奶似乎會(huì)還是有一些害怕,我便對(duì)她說:“老奶奶,這個(gè)電梯很安全,您可以安全乘坐!笨斓搅,我又對(duì)她說:“下電梯時(shí),要先將一只腳跨到地面上,然后另一只腳迅速的到平地上來!

  下了電梯,老奶奶摸著我的頭微笑著說:“謝謝你!小朋友,你真是樂于助人的好孩子!”我一聽,連忙說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的,幫助您我很開心!

幫助小學(xué)作文8

  有一天,我在爸爸的手機(jī)里看見了一個(gè)報(bào)導(dǎo),里面說在非洲有許許多多的人沒有吃的、沒有穿的、沒有喝的',那些人都生活在水深火熱之中。而且那里的環(huán)境也非常的惡劣,遍地都是垃圾,所以那里的孩子們就只能在垃圾堆里玩耍。而報(bào)導(dǎo)中有兩個(gè)插圖,一個(gè)圖上有一個(gè)小孩子,她在吃著一個(gè)被別人扔掉的面包,她的一旁是一個(gè)垃圾堆,她邊吃邊笑,好像很好吃似的。另一個(gè)圖上有一個(gè)快要死的小男孩,他的身后有一只禿鷲,禿鷲就跟在他的身后…………

  看完了這個(gè)報(bào)導(dǎo),我第一時(shí)間有了一種非常想幫助非洲難民的沖動(dòng),有想為非洲難民呼吁的激動(dòng),我想讓每一個(gè)人為那里的人捐獻(xiàn)一分錢、一本書、一瓶水、一顆糧食等等。讓他們有美麗的環(huán)境,有良好的教育,有一瓶水喝,有食物吃,有一個(gè)溫暖的家。

  幫助別人可以使自己變得心靈更美、愛心更強(qiáng)、更加愿意幫助別人,有利于小朋友的心靈成長。通過全世界的人們的互相幫助,可以使友誼更加的牢固,當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí),對(duì)方也可以伸出援助之手,幫助我們,還可以使我們之間彼此信任、彼此關(guān)愛、彼此團(tuán)結(jié),只要團(tuán)結(jié)一致就會(huì)使整個(gè)世界變得更美麗,更和諧。

幫助小學(xué)作文9

  炎熱的夏天到了。這天,動(dòng)物園里的'小象歡歡熱的煩燥不安,總是用鼻子使勁往柵欄上撞擊。這時(shí),飼養(yǎng)員大明看見了,心想,怎樣讓歡歡舒服點(diǎn)呢?大明靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。

  大明提來一桶拿來一把大刷子。他把桶里的水潑到小象身上,然后拿刷子在小象身上用力擦,這些洗澡水從小象身上流下來,就像小河淌水一樣。歡歡安靜地享受著,還不時(shí)的用鼻子蹭著大明。好像在說:真舒服,謝謝你。大明給歡歡洗完澡后,累得氣喘吁吁,汗流浹背。歡歡看見了,把鼻子伸進(jìn)桶里吸了滿滿一鼻子水噴在打明身上,像噴頭一樣。!舒服極了。于是大明脫掉衣服就讓小象也給他洗了個(gè)涼水澡。歡歡用鼻子吸起肥皂在大明身上搓洗著,又吸起水桶里的水沖洗在大明身上。

  多聰明的小象啊,歡歡和大明洗著玩著,再也感覺不到炎熱了。

幫助小學(xué)作文10

  老師今天看到我們慢吞吞不做工作,就一直叮嚀我們要“今日事,今日畢。”還教我們一句話:“助人為快樂之本。”

  “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”下課了!大家都快馬加鞭的向外沖,而我卻留在教室里埋頭苦干做工作,老師看到我賣力做事,一股腦兒的一直稱贊我:“大家都出去玩,只有你把自己該做的事情做完,才不會(huì)留一點(diǎn)尾巴,拖泥帶水,影響別人。潔身自愛是做人做事最基本的道理!”老師進(jìn)一步告訴我,如果可以推己及人,會(huì)更好,當(dāng)同學(xué)需要協(xié)助時(shí),能及時(shí)伸出援手,解決他們?nèi)济贾钡睦Ь,這種難得的經(jīng)驗(yàn)適用錢買不到的。老師的話一直在我心中徘徊,久久不能平靜。

  有一天下課,我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩“鬼抓人”,同學(xué)不小心跌倒,撞到地上,我立刻扶他起來,到保健室擦藥?吹剿窟罂蓿业男囊惨黄痍囃戳似饋。等到護(hù)士阿姨消毒、包扎后,同學(xué)恢復(fù)了笑容,一直對(duì)我說謝謝,此時(shí)我心中油然升起莫名的.快樂,原來幫助人是件無比快樂的感覺,不但減輕別人的痛苦與不方便,也增加自己的快樂。

  以后,我要多多做好事,因?yàn)槎嘧龊檬,我一點(diǎn)也不覺得累;因?yàn)閹椭鷦e人渡過難關(guān),會(huì)使自己快樂,產(chǎn)生幸福的感覺。這樣的感覺在我心中油然而生,好舒服喔!

幫助小學(xué)作文11

  其實(shí),在生活中,有許多需要幫助的人。發(fā)現(xiàn)可以被幫助的人很簡(jiǎn)單,不信的話,我就跟咱們大家講一個(gè)我的故事:

  在四月的`一天,媽媽帶著我去大姨家,她買了雞之后,就想起來家里的水龍頭沒關(guān),就讓我去關(guān)。沒辦法,總之好聽從指揮了。

  我走著走著,看見一個(gè)小朋友在前面跑著跑著,突然不知為何摔倒了,別的同學(xué)都在笑話他,我就上去,把他扶了起來。扶起他來之后,他竟然說:“謝謝你,我永遠(yuǎn)記住你了!蔽覜]說話,就笑了笑,繼續(xù)回家完成任務(wù)了。回家的路上,我在門口那里,碰見了四樓的奶奶,她要推車去接他的小孫孫,我就給他開著門,讓他把車子推了出來,奶奶就對(duì)我說:“謝謝你,駿駿!

  關(guān)完了水之后,我準(zhǔn)備回去找媽媽,讓她帶著我去大姨家。

  我回去的路上,都要翻一個(gè)墻,當(dāng)時(shí),只能一個(gè)人過去。在我對(duì)面有一個(gè)剛剛學(xué)習(xí)完特長班回來的同學(xué),他也要過去,我就先讓他過去,我再過去。過去之后,他就說:“大哥哥,謝謝你!拔艺f:”不用謝,每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人!

  在我看來幫助人并不難,但是,我們一定要“細(xì)找“需要我們幫助的人,找到之后,我們一定要盡心盡力的幫助他們。

幫助小學(xué)作文12

  今天晚上,我和慧慧、弟弟、爸爸一起去文化城。

  到了文化城,那里人山人海,有的打羽毛球、有的打排球、還有的在打撲克。于是,我和爸爸拿起已經(jīng)準(zhǔn)備好的球拍和羽毛球“開拍”。先是我發(fā)球“嘭”的一聲,球已經(jīng)向爸爸攻擊,“嘭”爸爸接住了,接著我們就你一拍我一拍的.打了起來……

  打了一會(huì)兒,我和爸爸太渴了,就讓弟弟去買了一瓶水,我們喝完后,爸爸讓我們把這一個(gè)空瓶子給旁邊拾瓶的老奶奶。只見老奶奶白發(fā)蒼蒼,身穿粉色衣服,褲子是黑色的看起來很破舊的樣子,鞋子依然也很破舊,奶奶很可憐。她感激地說:“你們這些孩子真懂事!”我們幾個(gè)商量,慧慧說:“咱們等再找一些空瓶子給她!”“好。 睘榱苏业侥切┛掌孔,我們四處尋覓,而且我們心里都想著一句話:一定要多找些瓶子。我們果然又找到了六七個(gè)瓶子,興奮地交給了老奶奶。老奶奶對(duì)我們感激不盡,說道:”如果有賣什么東西,我就給你們買一些……”

  我們雖然滿頭大汗,但很高興,因?yàn)槲覀冃睦锇蛋档卣f到:幫助別人,快樂自己!

幫助小學(xué)作文13

  周末的一天,小明要去姥姥家,看望姥姥。一路上車水馬龍,到十字路口時(shí),小明發(fā)現(xiàn)有一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖,正吃力地朝馬路對(duì)面走去。這時(shí)信號(hào)燈已經(jīng)快變?yōu)榧t燈了,老奶奶卻沒有看到。小明心想“哎呀,這樣多危險(xiǎn)!”小明快步跑到老奶奶的'身邊,拉住了她的手臂。老奶奶一愣,驚訝地看著小明。小明連忙解釋說:“老奶奶,現(xiàn)在是紅燈,過馬路很危險(xiǎn),還是等綠燈的時(shí)候再過吧!崩夏棠搪犃诉B連點(diǎn)頭。“老奶奶,現(xiàn)在是綠燈了,就讓我送你過馬路吧!毙∶鞣鲋夏棠痰氖直壅f。老奶奶抬頭看了小明一眼,搖搖頭說:“孩子,那太麻煩你了,還是算了吧!薄安宦闊,不麻煩!闭f著小明就小心翼翼地扶著老奶奶朝馬路對(duì)面走去。小明把老奶奶安全地送到馬路對(duì)面,老奶奶說:“好孩子,你叫什么名字?謝謝!”小明說:“不用謝,我叫紅領(lǐng)巾,助人為樂是我們應(yīng)該做的!

  小明繼續(xù)向姥姥家走去,胸前的紅領(lǐng)巾在晨光的照射下,顯得越發(fā)鮮艷了。小明一邊走,一邊哼著歌“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。

幫助小學(xué)作文14

  有人說給予是一種幸福,它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福,他讓你領(lǐng)悟到喜悅與激動(dòng)。而我覺得幫助別人是一種幸福,它是最真摯的心靈體驗(yàn),將永遠(yuǎn)溫暖你的心。

  一次我放學(xué)回家,看到一位老奶奶彎著腰準(zhǔn)備過馬路,可是川流不息的車子使人眼花繚亂。當(dāng)老奶奶正在猶豫時(shí),我連忙迎上去挽著老奶奶過了馬路。老奶奶過了馬路,轉(zhuǎn)過來高興的對(duì)我說“謝謝你小朋友,你真是太勇敢了!币皇悄阄叶疾恢涝趺崔k才好呢?真是太感謝你了。聽著老奶奶感激的話語,我的心里甜甜的。

  還有一次我和媽媽到超市里去買日用品,在排隊(duì)結(jié)賬時(shí),我聽見東西掉在地上的聲音,回頭一看,原來是后面。有一位阿姨的錢包掉在了地上,他還毫不知情的走了,我問下游將錢包撿起來追過去將錢包還給了阿姨。阿姨笑著說“真是個(gè)好孩子,謝謝你!霎時(shí)周圍投來了許多到贊許的目光,我連忙說“阿姨這都是我應(yīng)該做的,這點(diǎn)小忙算不了什么。”此時(shí)我的心里就像花兒綻放,無比絢麗無比的燦爛。

  通過這兩件小事,使我懂得了不管什么事情大小,對(duì)那些有困難需要幫助的人。得到別人的'幫助是最開心的,也是最感激的,所以以后我要盡我一點(diǎn)微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。

幫助小學(xué)作文15

  抱歉,零度上星期因?yàn)闆]法投稿沒更。

  一天我走向我的校門口,我看到了一個(gè)人的摩托車倒在了地上,我便上去幫他扶摩托車。扶起來之后還沒等他說謝謝,我就已經(jīng)跑進(jìn)了校園。我在校園里注視著他要離開。但后來,我看見了我的一個(gè)同學(xué)沒帶紅領(lǐng)巾,而那個(gè)人也沒有走,到門口買了一條紅領(lǐng)巾,送給了我的同學(xué),還笑笑。我的同學(xué)一再推辭,但那個(gè)人說:“沒事,這只是舉手之勞,剛剛也有個(gè)學(xué)生幫了我!蔽业耐瑢W(xué)剛剛接過那條紅領(lǐng)巾,那個(gè)人就風(fēng)馳電掣地離開了。

  同學(xué)看到了我,就笑嘻嘻的'跑進(jìn)來了,他對(duì)我說:“剛剛有個(gè)人以為我沒有紅領(lǐng)巾,你瞧,我的紅領(lǐng)巾還在包里呢!誒,你沒帶紅領(lǐng)巾,那就給你吧!蔽倚χ鴮(duì)他說:“你知道是誰扶的嗎?”他好奇地說:“是誰,別賣關(guān)子了!蔽夜室馓岣叻重愓f:“是我!”他對(duì)我說:“原來這條紅領(lǐng)巾本來就是屬于你的!”我一把奪過紅領(lǐng)巾說:“本來就是!”他用力地?fù)u搖我,但我還是笑得很開心。

  只要你幫助了別人,有可能他最后還是幫了你。

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