懷戀的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的懷戀的作文，希望能夠幫助到大家。

懷戀的作文1

　　初一是我人生的重要起點(diǎn)，初一的生活是多么的美好，同學(xué)是那么的和諧，搞笑，真懷戀初一的生活。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)準(zhǔn)備升初三了，給你講講我初一的生活吧。

　　還記得初一剛開學(xué)的是侯，有一個(gè)女生和我班的，我總覺得她好像很壞。但是到了后來(lái)，我不知道怎么的就和她成了好朋友，不是一般的好，屬于知心朋友，不管去哪都是一起的'，真的很快樂。

　　還記得我們班的同學(xué)都很嘴饞，講講一些男同學(xué)的搞笑片段給你們聽吧。片段①：在一次的晚修，我和一個(gè)女同學(xué)坐在教室的一個(gè)角落里吃東西，記得那個(gè)零食是很辣的，可能因?yàn)槲覀兂詰T了，所以不是覺得很辣。有兩個(gè)男同學(xué)走過(guò)來(lái)我們后面坐，我們給了些他們吃。他們立即辣的跳起。有一個(gè)男同學(xué)辣得隨手拿起瓶水就喝。我問他拿的水是誰(shuí)的，原來(lái)水是和我一起坐的那個(gè)女生的，笑得我們捂肚子。片段②：一次，我買了些零食回班，那時(shí)很熱。買的是冰草莓，很好吃的。有個(gè)男生看見了，問我拿來(lái)吃，他可是我們級(jí)的級(jí)草(就是整個(gè)級(jí)最帥的那個(gè)）。我給了他，叫他剩點(diǎn)給我，他只哦了一聲。過(guò)了一會(huì)，他拿了回來(lái)，剩下一顆，我就罵他吃了我這么多，他居然沒當(dāng)回事，還問我還有東西吃不，氣的我要暈。......

　　還有很多的開心與不開心全都在我心中。

　　永遠(yuǎn)都不可忘記的初一生活。

懷戀的作文2

　　每當(dāng)我走在路上看到一蹦一跳的的小狗時(shí)，就會(huì)想起我和笨笨的往事。

　　我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小狗，它叫笨笨。它全身披著雪白的毛，尾巴大概才有五厘米左右，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)小耳朵，一對(duì)烏溜溜的`大眼睛，恰似兩顆葡萄，嵌在它毛茸茸的臉上。多么可愛，多么活潑的一只蝴蝶犬！

　　在笨笨剛被抱到我們家時(shí)，只有奶奶的一個(gè)巴掌大。走路時(shí)就像在滑冰，一走一滑的。老是喜歡把腦袋鉆到拖鞋里往前沖，結(jié)果是老被撞到門上，還一臉無(wú)辜的看著我們，弄的全家人捧腹大笑，所以我們給它起名叫“笨笨”。它的嘴巴很饞，總是和我搶零食吃，每當(dāng)吃完后就會(huì)滿意的舔舔嘴巴。

　　可是，有一天小姨騙我說(shuō)要給她打預(yù)苗就把笨笨抱走了，笨笨就再也沒有回來(lái)。不管我怎么懇求小姨，小姨也不肯把笨笨抱回來(lái)。說(shuō)是害怕耽誤我的學(xué)習(xí)，一天不好好學(xué)習(xí)，總想著笨笨。每當(dāng)我說(shuō)到有關(guān)笨笨的事情時(shí)，小姨就立刻轉(zhuǎn)移話題。

　　曾經(jīng)，我在睡夢(mèng)中無(wú)數(shù)次夢(mèng)見笨笨：笨笨自己跑回來(lái)了，它長(zhǎng)大了，再也不會(huì)跟我分開了……可是，每當(dāng)我醒來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)夢(mèng)，我哭了。以前，我回家用鑰匙開門時(shí)，就聽見笨笨“汪汪”的叫聲和抓門的聲音。一開開門，笨笨就跳起來(lái)，撲上撲下的，想讓我抱抱它，還不停地用舌頭舔我，尾巴也在討好地?fù)u擺著。而現(xiàn)在，開開門，再也沒有誰(shuí)像笨笨那樣熱情的迎接我了。

　　笨笨啊，你到底在哪兒呀？我不知道你現(xiàn)在是生是死，不管你在哪個(gè)世界里，我只想對(duì)你說(shuō)：“笨笨，我好想你！”

懷戀的作文3

　　哥哥還沒有洗完澡，我獨(dú)自坐在不熟悉的床上，望著窗外黑漆漆的一片，心里有點(diǎn)害怕的感覺。腦子里突然就閃過(guò)一張臉，哦，是我親愛的爺爺—我的外公。是的，要是爺爺還在的話，媽媽就不會(huì)把我送到大舅舅家了。以前每年的暑假、寒假和媽媽出差的時(shí)候我都會(huì)在爺爺家呆上幾天，平時(shí)的節(jié)假日也會(huì)去，一大家子在一起聊聊天、聚聚餐，那樣的日子是我感到最快樂的日子。但，就在今年的6月8日凌晨，我敬愛的爺爺永遠(yuǎn)地離我們而去了。

　　還記得小時(shí)候爺爺帶我出去玩時(shí)，別的.大人故意對(duì)我說(shuō)：“你又不是姓彭，怎么總是讓你外公帶？”爺爺總是笑容滿面地回答：“都是我的乖孫�！焙蜖敔斣谝黄鸬囊荒荒幌耠娪耙粯踊胤旁谖夷X海中：我想起，他每次和我在一起時(shí)，總是慈祥的微笑；我想起，他做的香噴噴的飯菜，總是讓我吃得津津有味；我想起，在讓我兩“車”的棋盤上，我還是局局皆輸?shù)漠嬅�；我想，我想，我想我跟他的所有故事�?/p>

　　夜已經(jīng)漸漸晚了，月亮也格外的精神了，我的思念也未停止，我感覺到爺爺仿佛就在我身邊，感覺到他那慈祥的笑容……據(jù)說(shuō)，人去世后，就會(huì)變成天上的星星。如果這是真的，那爺爺還可以天天看見我們，還可以知道他的小外孫在想念他嗎？

懷戀的作文4

　　晉老師---一位從一年級(jí)一直帶我們到四年級(jí)的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、不怒自威。四年里，發(fā)生了許許多多令我們印象深刻的事情，這些都深深刻在我們的腦海里。

　　四年級(jí)的一天早上，陽(yáng)光明媚。馬上就要上第一節(jié)課了，班上除了葉宇賢都到齊了，同學(xué)們都很著急，也很擔(dān)心。晉老師更是焦急萬(wàn)分，不時(shí)看著手表。終于晉老師響亮的聲音打破了班上的沉默。她說(shuō)：“同學(xué)們，我要給葉宇賢的家長(zhǎng)打個(gè)電話，因?yàn)槲液軗?dān)心在上學(xué)路上發(fā)生什么事情�！苯又�，晉老師撥通了她家長(zhǎng)的電話。原來(lái)葉宇賢家里發(fā)生了點(diǎn)事情，所以今天沒來(lái)。聽完，我們所有人松了一口氣，晉老師看得出更是心情大好，長(zhǎng)出了一口氣�？磥�(lái)平時(shí)威嚴(yán)的晉老師是十分關(guān)心同學(xué)的`。

　　還有一件事也令我們十分感動(dòng)。

　　有一次晉老師安排背誦課文，其中一位同學(xué)背了八次也沒通過(guò)，面對(duì)一次又一次的失敗他絲毫沒有放棄。晉老師說(shuō)：“不行你就明天來(lái)背吧，晚上回去再好好背背。”“不行啊，我媽媽說(shuō)今天如果背誦不通過(guò)，回家會(huì)打我的�！罢f(shuō)完表情悲傷地看著晉老師。老師了解情況后，就耐心地教他背誦方法，幫他糾正錯(cuò)誤。不厭其煩地聽他背誦了十多遍后終于他通過(guò)了，兩個(gè)人都長(zhǎng)舒了一口氣。、

　　還有很多很多感人的事情，不能一一列舉。但她做的許許多多的關(guān)心同學(xué)們的事情都被我們永遠(yuǎn)記住，雖然她現(xiàn)在調(diào)離了我們學(xué)校，但是我們會(huì)永遠(yuǎn)懷戀她。

懷戀的作文5

　　六月的太陽(yáng)，還是那么毒。

　　七月的天氣，仍然很多變。

　　八月……

　　今年的八月，很平常很平常。我仍然塞著耳機(jī)聽著莫小娘的傷感歌曲然后靈感乍現(xiàn)般在日記本上寫上莫名的句子。有時(shí)，會(huì)偶爾打開空間看看留言。有時(shí)，會(huì)啃啃又臭又長(zhǎng)的言情小說(shuō)。今年的八月，真的很平常。

　　待天氣慢慢冷下來(lái)，大家的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)。丁丁的留言還是少了，那些好友似乎也人間蒸發(fā)了，對(duì)啊，界線都已經(jīng)劃開了，怎么還會(huì)有交集。

　　世態(tài)炎涼，我不想懂的，但是那次的失敗，卻忽的讓我接受了這個(gè)事實(shí)。原本，大家看見我都會(huì)說(shuō)

　　“喲，小才子。以后有出息哈”。

　　可待塵埃落定后，我卻慢慢讀不懂大人們的.眼神了。哀怨還是無(wú)奈，嘲諷還是期待。我卻不愿再去解答，每次的聚會(huì)，我就像是去接受審視般。對(duì)，準(zhǔn)備好措辭，準(zhǔn)備好情感，要記得不卑不亢，不可以太鋒芒畢露，必須得記住，自己是失敗者。

　　高中三年，我卻開始不再期待，取代的，反而是害怕。

　　初三那年，丁丁和我的承諾，我說(shuō)，嗯，肯定會(huì)進(jìn)一中的。

　　可是，我進(jìn)的是三中。636和690，多大的區(qū)別啊，就是這么拉開距離的，所謂優(yōu)生，不過(guò)是這么來(lái)的。所謂好壞學(xué)生的差距，也是這么來(lái)的。

　　一場(chǎng)考試，花開后的洗禮，漸漸開始懷戀，那年，我們的懵懂。

懷戀的作文6

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，不知不覺中，又是一年感恩追思的時(shí)節(jié)。祭祀先人是清明永恒不變的主題，逝者已矣，來(lái)者可追。

　　燃一炷清香，獻(xiàn)一束鮮花，去追求那些永恒的懷戀。

　　父親默默把帶來(lái)的草紙點(diǎn)燃，火苗未起，煙已裊裊，有老爺老奶的墳前也點(diǎn)了紙錢。一時(shí)間二個(gè)墳壯頭間火苗飄忽，香煙彌漫。

　　輕煙隨風(fēng)而去，淺灰色的紙灰隨風(fēng)飄散到那條小路上，一時(shí)竟勾起我無(wú)窮的回憶，那是關(guān)于長(zhǎng)眠地下的奶奶的……

　　小時(shí)候，家住在山上，父母很忙，有奶奶接送我上學(xué)。奶奶已經(jīng)年近六十，兩鬢上也刻下深深的皺紋，她笑稱那是歲月的痕跡可是幼小的我不懂得這些，漫長(zhǎng)的山路不愿意自己走。抱怨時(shí)，奶奶就默默地蹲下身來(lái)，我就樂哈哈的爬到她的背上看著她氣喘吁吁的趴著山路，用衣袖擦去額頭上的汗，我感覺有些心寒了，悄悄地把臉探到前面，數(shù)她臉上的皺紋

　　可是太多了，我也數(shù)不清楚。那時(shí)，我覺得她付出的，做孫女的一定會(huì)加倍還給她。

　　可是，她的身體越來(lái)越弱，終究沒有等到我還她的那一天。她去世的時(shí)候，我哭得昏天黑地。走在那條路上的時(shí)候常常會(huì)幻想奶奶站在我的身邊，和我一起同行，可是，這樣的`夢(mèng)已經(jīng)過(guò)去，奶奶啊，你伴隨我的還有我的人生之路。

　　墳頭野花，清明馬蘭，它們從黑魆魆的泥土里鉆出來(lái)，搖擺在透明的陽(yáng)光里。它們是另一些時(shí)間的容器——它們小至難以盛完一個(gè)春天但是即使最微小的生命，也有不屈的記憶在花瓣葉脈間的綻放里記錄傳播。

懷戀的作文7

　　生活中總有一些人、物、親身體驗(yàn)讓你難以忘懷。那些日子，有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，陽(yáng)光照亮了你，風(fēng)雨磨礪了你……古人云，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

　　記得在我十歲生日的時(shí)候，那一天我一如既往地去找我的好朋友一起玩耍，那些小活動(dòng)有，踢毽子；打籃球……我似乎忘記了今天是我的生日一樣，完全忘記，全身心地投入到玩耍當(dāng)中。我跟他們玩得可開心了。好像在一次50米測(cè)試賽時(shí)，當(dāng)時(shí)我與小明一起比賽，有的同學(xué)在起點(diǎn)做指揮員；有的則是吃瓜群眾了……我感覺這似乎不單單是一場(chǎng)游戲的比賽，這更像是一場(chǎng)真正的比賽，真正的能力較量。我樂在其中，不僅僅是我，還有我的同學(xué)們。我和小明站在起點(diǎn)線上，做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，雙手展開，腳蹬著地，準(zhǔn)備發(fā)力。我努力向前沖，竭盡全力地奔跑，我們的成績(jī)不分上下，我們都得到了一個(gè)剛及格的分?jǐn)?shù)。雖然才只是剛剛及格而已，但我還是覺得很高興，至少我有努力過(guò)。

　　接著，我們開始玩花樣跳繩游戲，我繼續(xù)和小明玩，這游戲主要是比誰(shuí)在這個(gè)繩圈中跳的時(shí)間最長(zhǎng)，我和小明連續(xù)跳了好幾個(gè)回合，不分伯仲。我的`腦子突然閃現(xiàn)出了一個(gè)好點(diǎn)子，可以打破這個(gè)僵局，我立即“實(shí)行”了這個(gè)好點(diǎn)子，最后，我打破了這個(gè)僵局，既戰(zhàn)勝利了他，同時(shí)也戰(zhàn)勝了自己。

　　那一天的收獲可真是多啊。我特別懷戀那一次的生日，多么親切�。�

懷戀的作文8

　　夢(mèng)中總是出現(xiàn)兒時(shí)在家鄉(xiāng)迎風(fēng)奔跑的場(chǎng)景。

　　在兒時(shí)的家鄉(xiāng)，夏風(fēng)是涼爽的，無(wú)需空調(diào)與電扇。可如今，高樓大廈一幢幢建起圍住了整座城市。夏風(fēng)難以穿過(guò)樓房建起的圍欄，于是這座小城越來(lái)越悶熱。兒時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的菖蒲。如今也消失不見。取而代之的是一架架冷冰冰的機(jī)器——空調(diào)。可無(wú)論，它制造出的風(fēng)是有多么清涼，都敵不過(guò)記憶中那夏風(fēng)的涼爽。

　　烈日當(dāng)空，路上的行人所剩無(wú)幾，我走進(jìn)了一個(gè)巷口。天空中緩緩出現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)箏，我向那風(fēng)箏的地方走去�！帮w啦！飛啦！風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”稚嫩的童音將我的記憶喚醒。走到了小巷的盡頭，這才發(fā)現(xiàn)有一片平曠的草地。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，這，是記憶中的感覺！

　　那群孩子們?cè)陲L(fēng)中放風(fēng)箏，追著風(fēng)跑。一旁的老人手執(zhí)菖蒲正為他們扇風(fēng)。風(fēng)拂過(guò)臉頰，心中有些激動(dòng)，又有些發(fā)酸。懷戀這涼爽的風(fēng)許久了，但沒想到就在今日找到了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了那小巷的'墻上印了“拆”字。鮮紅鮮紅的，在陽(yáng)光的映照下刺眼地讓人想哭。

　　我向那兩位老人走去：“請(qǐng)問這小巷什么時(shí)候拆掉？”“快了，快了，下個(gè)月拆房子的就來(lái)了。”心不由的一緊，兒時(shí)那一把把菖蒲，一陣陣風(fēng)明明還停留在記憶中，怎么就沒了呢？

　　我仰望天空，工業(yè)的發(fā)達(dá)已將這地球的氣溫上升，如今還要將這蔚藍(lán)的天變成灰色嗎？“老爺爺，您家中還有菖蒲嗎？”我問道�！斑�有好多哩！你要的話，這把就先給你吧�！笔纸舆^(guò)那菖蒲，那深處的記憶那將被埋藏。

　　越長(zhǎng)大越懷戀那菖蒲，更懷戀那記憶中的夏風(fēng)。

懷戀的作文9

　　下課了，我踱著步，伴著絲絲秋風(fēng)，望著金毯子上，不由的覺得這是一件極美的藝術(shù)珍品。大大小小，粗粗細(xì)細(xì)，金子般的黃，翡翠般的綠。這下額銀杏葉交織著金色的穹窿，落葉遍地，踩在上面柔軟的很，還發(fā)出“莎莎莎”柔美清晰的.旋律，真是異常美妙。

　　我坐在一個(gè)石塊圍著的花壇上，身后是一顆參天的銀杏大樹，上面的銀杏葉稀稀拉拉的，大多都已經(jīng)離開了樹媽媽的懷抱。

　　我望著這條被陽(yáng)光照的金閃閃的金毯，又望著那些一年級(jí)的小朋友拿著銀杏在玩時(shí)，仿佛看到了咱們一年級(jí)的身影。

　　我們是一群無(wú)憂無(wú)慮的小天使，當(dāng)時(shí)我們沒有作業(yè)的束縛，也沒有種種憂人的煩惱，咱們肆無(wú)忌憚的在這樹下嬉戲著，互相追逐，有時(shí)還不停的相對(duì)方扔銀杏葉子。

　　走在鋪滿銀杏葉的大道上，此刻，兩三片銀杏也從大樹上飄落下來(lái)，落在了我的頭上，我對(duì)一年級(jí)的那段戀戛然而止，不禁又回到現(xiàn)實(shí)之中。我不禁覺得心中空蕩蕩的，是真？是幼時(shí)的歡聲笑語(yǔ)？如今我們已經(jīng)是六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了，我么即將離開我們朝夕相處的母校，心中難免會(huì)有些惆悵。我多希望我們都還是一年級(jí)的學(xué)生，時(shí)光倒流，可是，我們還是會(huì)長(zhǎng)大。

　　“丁零零”，上課鈴響了，我不得不回去上課，我奔跑在銀杏葉上，依舊是那么軟，跑著跑著，我止住了步伐，回首望了望見證了我們歲月的銀杏樹。不禁，留下了淚水。

懷戀的作文10

　　歲月如那絕美的樂音，經(jīng)行處只有淡淡的痕跡。但，總有幾個(gè)音符跳躍`，旋轉(zhuǎn)，升騰出不朽的美麗�！�—題記

　　像音符的歲月，是語(yǔ)文老師抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲。那時(shí)今年早春，窗外柳絮點(diǎn)點(diǎn)，窗內(nèi)您在為我們朗誦艾青的《我愛這土地》�！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因?yàn)槲覑圻@土地愛得深沉！”您那鏗鏘有力的朗讀聲，那富有智慧的面龐，伴隨著激昂的手勢(shì)將自己對(duì)這首詩(shī)的深刻理解，對(duì)祖國(guó)人民的愛淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。

　　在初中的三年中，您不但教會(huì)了我淵博的.知識(shí)，還是我養(yǎng)成了“居善地，心善淵，與善仁，言善信”的好習(xí)慣，你就如那水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。

　　像音符的歲月，是同學(xué)之間的真心幫助。

　　在學(xué)農(nóng)時(shí)，深夜，寢室里的一名同學(xué)餓了，馬上就有幾只胖乎乎的小手送來(lái)水和面包。在課間，同學(xué)們團(tuán)坐一起，將上課老師所講的內(nèi)容遺漏補(bǔ)齊。這一件件事叫我們?nèi)绾文芡��?/p>

　　而今，這一切都將在這個(gè)夏天撲向輝煌的隕落。當(dāng)這一切成為歷史，淡進(jìn)那厚重如墨的底色中時(shí)，就將成為我們親切的懷戀。歲月能帶走老師的韶華，但帶不走老師們的熱忱，同學(xué)們的牽掛。

　　離人淚，我心碎，惜別時(shí)節(jié)，我心難飛；

　　師生情，友誼貴，一朝逢君，此生無(wú)悔。

懷戀的作文11

　　懷戀，在記憶中綻放；懷戀，在溫情中盛開；懷戀，帶著些許親切的香甜�！�—題記

　　那是一個(gè)夏季，我和兩個(gè)小伙伴在樓下玩耍。淡淡的槐花香包圍著我們，無(wú)形勝有形，猝不及防的闖進(jìn)我心里，在我心中霸道的攻城掠池。無(wú)心玩耍便提出去摘槐花的鬼點(diǎn)子，她們也沒什么異議，大家看起來(lái)也都很興奮。像果農(nóng)去采摘果子，我們每個(gè)人也都拎著一個(gè)小桶，上山采集白衣小精靈——槐花。

　　一步一個(gè)腳印，扶著樹枝，你拉我，我扶你勉勉強(qiáng)強(qiáng)的算是到了最好的采摘點(diǎn)。穩(wěn)穩(wěn)地站著，拽住樹枝，一捋便都下來(lái)了。摘得不多，酷熱難耐，便原路返回。

　　下了山，我們都很激動(dòng)討論著怎么解決這一小桶的槐花。最后我們選擇了煞有介事的一種方式，泡槐花茶。帶著勞動(dòng)成果，我們?nèi)チ似渲幸粋�(gè)人的'家中。

　　洗槐花，燒水，泡槐花，滴蜂蜜，攪勻，一系列程序簡(jiǎn)單不繁瑣，抱著虔誠(chéng)的心態(tài)抿了一口，其實(shí)沒什么特殊的，就是蜂蜜味兒，可能是因?yàn)榛被ㄏ泷v在我們心里的緣故吧！

　　每逢槐花盛開，總會(huì)倍感親切。由于一些原因，三人幫也變成了兩個(gè)人的小組織，溫情仍在，友誼之火也未曾熄滅。

　　懷戀總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)，懷戀那日甜甜的槐花香，懷戀那曾經(jīng)親密無(wú)間的三人幫，懷戀總是那么親切。

懷戀的作文12

　　我的班主任老師是個(gè)女的，和我媽媽差不多大，長(zhǎng)著一雙葡萄大的眼睛，炯炯有神，戴著眼鏡，她的卷發(fā)在一件粉色的羽絨衣非常好看，我的個(gè)子大約在任老師的脖子上，任老師不高也不低，不胖也不瘦，長(zhǎng)得很勻稱，總之一天不見任老師就不舒服。

　　為什么我不舒服呢？因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候我上課老走神，老不能全神貫注聽任老師講課，分?jǐn)?shù)老也考不高，任老師發(fā)現(xiàn)后，每堂她的課都要盯著我不讓我走神，成績(jī)提高很快，我高興地跳起來(lái)了，但走神的毛病依舊沒有全改，還是老走神，但一看到親切的眼神，我立刻座端正，可沒過(guò)一會(huì)就又走神了，再看一看那目光，我下定決心再也不走神了，這也是表達(dá)對(duì)任老師謝意的好辦法，雖然現(xiàn)在上三年級(jí)了至今沒完全改了，但我已經(jīng)盡我的所能改掉這個(gè)壞毛病，一定把自己變的更加完美。

　　讓我努力去改掉這個(gè)不能再壞的毛病吧，以此來(lái)表達(dá)我對(duì)這位親切老師的謝意。

　　老師點(diǎn)評(píng)：本文開頭直接入題，描寫老師的.外貌，如果再運(yùn)用一些修飾的詞語(yǔ)，文章勢(shì)必會(huì)更加吸引觀眾的眼球。在接著敘述的事件中，可以從中吸取教訓(xùn)，努力去改正錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子，老師想信你，只要下定決心，你一定會(huì)做得更好，將壞毛病徹底改掉，加油！

懷戀的作文13

　　公園的長(zhǎng)凳上，我注視著眼前的情景，心中始終不是滋味。

　　一位慈祥的老人和她的小外孫在公園中嬉戲，那位老人雖已白發(fā)蒼蒼，邁著那時(shí)快時(shí)慢的步伐逗得小外孫哈哈大笑，一會(huì)兒抱起，一會(huì)兒放下，即使額頭上布滿汗花，臉上絲毫也不露辛苦模樣。

　　一縷春風(fēng)，吹開了我對(duì)遠(yuǎn)方的懷念。

　　來(lái)寧海已有三年，卻不曾有時(shí)間回鄉(xiāng)探望過(guò)奶奶，心中是無(wú)比的自責(zé)和懷念。小時(shí)候的我最喜歡和奶奶玩耍，奶奶也喜和我玩，奶奶雖已年過(guò)七旬，但身手也算靈活，滿頭青絲，絲毫看不出她是一個(gè)七旬老人，奶奶也不算胖人，在我看來(lái)那只能是一種福相。三年之中變化很大，爺爺?shù)?離去給奶奶帶來(lái)了巨大的傷痛，在我看來(lái)，沒有在最艱難的日子陪伴奶奶是不可饒恕的。我內(nèi)心無(wú)比自責(zé)。

　　奶奶生來(lái)節(jié)儉，不懂得享受，有什么好吃的都藏起來(lái)，自己不舍得吃，見了我來(lái)就一股腦兒都給了我，有些時(shí)候她都忘了，東西過(guò)了期也舍不得扔，自己就吃了，慶幸的是奶奶沒因此得上什么毛病。

　　近日得知，奶奶由于腿腳不方便了，搬到了縣城的大爺家住。算著快到了奶奶的八十大壽了，恐也沒什么機(jī)會(huì)趕回去祝壽了，還好姐姐代表全家趕回老家去給奶奶過(guò)壽。姐姐回來(lái)，給我看她拍的照片，看著照片中的奶奶，實(shí)在不敢再看下去，不忍看奶奶那蒼老黝黑的面孔??我的手在顫抖，我的淚水在顫抖，我的心更在顫抖。又一縷春風(fēng)，吹落了我的眼淚。

　　奶奶，您知道您的外孫在遠(yuǎn)方懷念著您嗎？

懷戀的作文14

　　光陰似箭，日月如梭，已經(jīng)有很多令我懷念的事在我記憶的新空中，一些星星已經(jīng)暗了，有的不見了，但是有一顆星星在晝夜不停地閃爍著，這顆星星記載著我在福民新村的生活。

　　我出生就住在福民新村，一直到小學(xué)四年級(jí)。在這九年的歲月里，我結(jié)識(shí)了很多朋友，在同一個(gè)學(xué)校一起快樂學(xué)習(xí)與玩耍。放學(xué)一起寫作業(yè)，一起玩賽車、打牌、溜冰、騎自行車，這些都是我美好的回憶。然而在小學(xué)上課的老師也給我留下了深刻的印象。但是，離別，就像命中注定一樣，在四年級(jí)的下學(xué)期，我搬家了，是那么的突然也讓我很難過(guò)，同窗四年，就這樣分別了。

　　來(lái)到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我又結(jié)識(shí)許多新朋友但是很多都不是在我的小區(qū)里，而每天放學(xué)就各奔東西，晚上只能獨(dú)自一人孤零零的`在小區(qū)里走來(lái)走去，沒有人陪我騎自行車，沒人陪我溜冰，更沒有人陪我玩賽車，我獨(dú)自一人坐椅子上數(shù)著天上的星星，想起了以前的快樂：放學(xué)了，我和幾個(gè)朋友一起寫完作業(yè)，就到跑去玩四驅(qū)車，玩得可開心了，經(jīng)常笑聲一片。晚上去騎自行車，你追我趕，各不相讓，騎完自行車后再溜冰，溜得呼拉拉的可高興了，口渴了，大家坐在一起渴瓶冰涼的汽水或買條雪糕，心里充滿著無(wú)比的幸福和快樂。

　　我懷念以前的玩伴，我懷念以前的老師，我更懷念以前的歡笑與快樂！留戀昨天，幻想明天，不如好好把握今天，我堅(jiān)信，我的明天更加幸福、更加快樂。

懷戀的作文15

　　葉子紅了，洋洋灑灑地在空中飛舞，伴著清風(fēng)飄落了滿地……又是這個(gè)季節(jié)，那清風(fēng)拂過(guò)臉頰時(shí)，仿佛在提醒人們想起些什么，那些逝去的歲月在思緒中沉浮著，若隱若現(xiàn)……

　　秋天，讓人多情，任著思緒胡亂的隨風(fēng)飄蕩，凌亂間我懷戀起那些逝去的歲月，“人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)……”又是重陽(yáng)了，小小的我已經(jīng)過(guò)了近二十個(gè)重陽(yáng)。我慢慢的長(zhǎng)大，從那個(gè)一無(wú)所知的嬰孩到現(xiàn)在，那些懵懂的感情也在慢慢長(zhǎng)大，我學(xué)會(huì)了體味人生，品味生活，用心去感受這個(gè)世界，用心去體會(huì)世間的情感。那些快樂的，憂傷的，激動(dòng)的，煩惱的，充斥我們記憶的歲月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴成了我們最寶貴的東西。

　　歲月如梭，光陰似箭，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，父母也在漸漸變老，兩鬢白發(fā)早已悄悄的露出頭來(lái)，條條皺紋也在慢慢爬上他們的眼角。他們辛勞了一輩子，打拼了一輩子，把我們這些小家伙拉扯大，是汗水，也是淚水，是辛勞，也是欣慰。長(zhǎng)了這么大，何時(shí)曾這樣認(rèn)真的想過(guò)父母？想他們那好的樣子，想他們那兇的樣子……何時(shí)我去認(rèn)真的想過(guò)他們的感受，他們是否開心，是否難過(guò)……原來(lái)長(zhǎng)了這么大，我居然從沒認(rèn)真的想過(guò)他們的.任何！是的，我沒有……心里有一種說(shuō)不出的酸楚，趁著這個(gè)寂靜的季節(jié)，這個(gè)寂靜的夜晚，讓我的思緒胡亂的飄，飄到他們的心里，回憶我們逝去歲月的點(diǎn)滴……爸爸媽媽，我愛你們！愛你們的點(diǎn)滴！愛你們對(duì)我純粹的愛！

　　晚風(fēng)拂下柳枝上最后一片葉，我們依舊在懷戀那些逝去的歲月……

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