- 相關(guān)推薦
記憶里的你作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的記憶里的你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶里的你作文1
風(fēng)吹落如花般碎碎的流年，總有一點(diǎn)記憶是自己夢(mèng)途中最美的點(diǎn)綴，成長(zhǎng)路上留一點(diǎn)記憶給自己，推開記憶之窗，總能看到美麗而熟悉的風(fēng)景。
推開第一扇記憶這窗，那是幼時(shí)的風(fēng)景。
外婆家旁側(cè)老樟樹下的空地，那星漢滿天流螢飛舞的夜。我和鄰家小孩從褲兜中掏出早已準(zhǔn)備的透明瓶?jī)海弥焉�，穿棱在平地上的涼床間，捕捉小星星的飛螢。流螢忽上忽下，忽明忽暗，嬉戲地飛舞著。天真爛漫的笑聲和著清亮明潔的月光綻放。
幼年的月光下，微微擺動(dòng)的樟樹葉享受著撫摩，憩靜憩靜。
兒時(shí)的月影中，留一點(diǎn)童真的記憶給自己。
推開另一扇窗，那是小學(xué)的風(fēng)景，承載了我多少美好的時(shí)光。
夏天的體育課，和朋友坐在單杠上聊天，頭頂是繁盛的木棉，旁邊是蒼翠的古榕。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶來鳥兒的呢喃和桅子花的清。閉上眼，猛然覺得生命就該美好如斯。
還有老師帶我們?cè)苑N的小番茄也未被流年帶走。其間花了多少心血，流了多少汗水已全然忘卻。而那綠葉間搖曳的小番茄，依然在記憶中紅得發(fā)亮。
打開記憶之窗，總能尋得昔日笑顏，躲在云端向我微笑。
童年的汗水中，留一點(diǎn)充實(shí)的記憶給自己。
然后，我打開那喚作“現(xiàn)在”的窗。
鳳凰花已經(jīng)綻放出云蒸霞蔚的景致；落英繽紛著也在路邊彌散開一片火的.海洋。
友誼的海洋，有了你讓我的生活更加如意。是你看到我因饑餓而流汗和痛苦的表情。為我送來餅干和水；還是你在我受傷時(shí)，為我的傷口涂上藥水。是你坐在禮堂上，為在臺(tái)上演講的我助威鼓勵(lì)；還是你為跑道上的我加油鼓勵(lì)。
現(xiàn)在的校園里，留一點(diǎn)友情的記憶給自己。
當(dāng)我看到這些記憶的景致，不免憂心：這盛開的記憶之花會(huì)隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)凋謝嗎？那關(guān)于我們班級(jí)的美好瞬間，如段賽，班會(huì)，校運(yùn)會(huì)，春游，踏青都會(huì)遺失在記憶的角落里？不!不會(huì)!因?yàn)槟怯洃浭俏疑眢w的一部分，那情已融入我的血液，深入我的骨髓。當(dāng)我打開記憶之窗，必然覓到幾許笑顏浸染點(diǎn)綴我的人生。 在成長(zhǎng)的路上，留一點(diǎn)記憶給自己，讓我在道路的兩旁隨時(shí)播種隨時(shí)開花，把成長(zhǎng)的長(zhǎng)徑點(diǎn)綴的花香彌漫，讓穿花拂葉的我們，踏著荊棘，不覺痛苦；有淚可揮，不覺悲涼。 評(píng)語：作者非常聰明，善于運(yùn)用生活中的素材。選取三個(gè)人生片段“幼時(shí)”“小學(xué)”“現(xiàn)在”，緊扣“記憶的景致”，回憶往事，抒寫情感。最后兩段文字跳脫了一般同學(xué)簡(jiǎn)單的總結(jié)，能轉(zhuǎn)入對(duì)“記憶是否會(huì)遺失”的思考，巧妙化用冰心的文字，不但扣題，而且升華了文意。
記憶里的你作文2
頃刻間崩塌的，是堆積已久的心靈之上的金屬。我嫣然，一如你當(dāng)初莞爾一笑。記憶像盛夏時(shí)節(jié)的花，躲藏在我心靈深處的你，終于又重新踏著時(shí)光，向我揮手走來。
記憶里的你，是淡粉紅
柔軟的陽光鋪墊在大地上，陽光明媚的季節(jié)。我和你約好出去游玩，你心情燦爛，屁顛屁顛地跑到了我家。問我是穿淡粉紅的裙子好還是白棉布的裙子好。我催促你時(shí)間快到了，隨便打扮一下就好了，不必太認(rèn)真。你思慮再三，終于決定了淡粉紅，開心的換上了之后，我們準(zhǔn)備出門。你突然喊了聲“停”，在我的脖子上掛了一個(gè)粉紅色的小兔掛墜。你說：“女孩子就應(yīng)該擁有夢(mèng)幻的淡粉紅�！�
這就是你，記憶里的你，是崇尚夢(mèng)幻的粉紅少女。
記憶里的你，是純潔白
記憶之中，我們擁有著一架秋千。你總是喜歡在頭發(fā)上系一根長(zhǎng)長(zhǎng)的'白色絲帶。當(dāng)我從你背后輕輕一推，是否意味著初春的單純悄然降臨？那天午后，你長(zhǎng)長(zhǎng)地白色絲帶隨風(fēng)飄起，真的很美。欣慰的笑容在你的左臉泛濫著，我的右臉上，映照著你的快樂。你的笑容，在我的眼中淪陷，映刻著永遠(yuǎn)。
這就是你，記憶里的你，是純潔的白，永遠(yuǎn)擁有美好明媚的笑容。
記憶里的你，是憂郁灰
你是一個(gè)缺乏安全感的孩子。那天放學(xué)，你牽著我的手回家。到了一個(gè)十字路口，紅燈明媚的晃動(dòng)。你說：“你愿意陪我等下去嗎？”我不解，疑惑地望著你。你說，你是一個(gè)膽小的孩子，害怕失去存在的意義。哪怕是綠燈，也希望別人可以牽著你的手。只是一次靜靜地等候，我的心中掠過一絲心酸，于是我決定，我要一直陪伴著你，直到永遠(yuǎn)。
這就是你，記憶里的你，是憂郁的灰，但我堅(jiān)信，我可以陪伴你，解除你心底的陰霾。
記憶之中的你，是如此的鮮明，色調(diào)濃墨，渲染著你我的過往。我們雖再也不是當(dāng)初那個(gè)因?yàn)橐恢话舭籼嵌芨吲d一天的小孩了，但是，記憶之中從小陪伴我長(zhǎng)大的那個(gè)女孩，我永遠(yuǎn)不能夠忘記你，你是我生命中不滅的標(biāo)記。
記憶里的你，如此鮮明，是我生命中所有的幸福，我親愛的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
記憶里的你作文3
晚風(fēng)吹動(dòng)著樹林，搖曳的樹枝將昏黃的燈光撕成金色的碎片。獨(dú)自一人向校門走去，一個(gè)熟悉的背影在校門口晃動(dòng)。哦，是你！我不由得想起了過去的你，記憶中堅(jiān)定的守護(hù)者。
記憶里的你，是愛我的。學(xué)走路時(shí)摔跤，一只有力的大手拉住我站起，那是你的愛；學(xué)游泳時(shí)哭泣，一雙充滿鼓勵(lì)與相信的雙眼使我抹干眼淚，那是你的愛。記得小時(shí)候，我撞到桌角上，頭后腦勺流了血。你背起我，瘋了似的向醫(yī)院跑去。我從不知道，你的力氣是那么的大，但卻在我縫針時(shí)，眼里有了淚水�！澳袃河袦I不輕彈，只是未到傷心處”，或許真像媽媽說的，因?yàn)槲�，你不再那么�?jiān)強(qiáng)了。我知道，那是因?yàn)�，你愛我�?/p>
記憶里的你，不愛我。傷心難過時(shí)，不允許我哭，你要我堅(jiān)強(qiáng)，要我勇敢，我以為你不愛我；遇到困難時(shí)，你不幫我，要我自立，要我勤奮，我以為你不愛我。二年級(jí)時(shí)，我始終不愿一個(gè)人睡，于是我黏住媽媽不放。就在媽媽快要屈服時(shí)，沉默的你拉開了我。“啪——”我的臉紅了，那是你第一次打我。那一刻，我以為你不愛我。臉腫了好久，我也不再賴著媽媽了，但我卻討厭你，你變了，變得不再愛我了，冷得像塊冰，令人心寒。
記憶里的你，是溫柔的。你會(huì)牽著我的小手，去買西瓜，你會(huì)為我做我最愛吃的炒牛肉，你會(huì)讓我拉著你的衣服撒嬌；你會(huì)笑……有一回考試考差了，我心情不好，你笑著走過來陪我聊天，你摸摸我的頭發(fā)，輕輕拍著我的臉。你講的.笑話很一流，我總被你逗笑了。你走出去，卻又端進(jìn)來剛蒸好的蛋，你的笑真的很陽光，你的聲音真的很動(dòng)聽。
記憶里的你，是嚴(yán)肅的。犯了糊涂，你會(huì)瞪我；做了錯(cuò)事，你會(huì)罵我；你甚至不許我在親友面前瘋癲，你只喜歡文靜。去廈門姨媽家做客時(shí)，我打碎了表姐的玻璃瓶，表姐哭了。回來后，我很累，坐了太久的車，但你卻不累，我被你訓(xùn)了好久。一件小事，你卻發(fā)那么大的火，那目光似箭一般，似乎有種穿透力，后來去別人家做客時(shí)，我再也不敢亂動(dòng)了。
“回家了！”你在校門口對(duì)我說著。我告別了回憶，望著你，點(diǎn)點(diǎn)頭�；丶野�，我成長(zhǎng)的守護(hù)者。
謝謝你，爸爸。記憶里的你，有時(shí)愛我，有時(shí)不愛我，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)肅。但，你是獨(dú)一無二的，記憶中的守護(hù)者！
記憶里的你作文4
那是暑假的事了，我依然很記得，你搬來的那天中午，天氣很熱，很悶，稠乎乎的空氣好像被凝住了。就是那樣一個(gè)天氣，你和你的媽媽成為了我家的新鄰居。
只記得你當(dāng)時(shí)穿著一件很大很肥的白色褂子，顯得本來就活動(dòng)不便的你更為笨拙。你搬著一大箱子圖畫書，向我笑瞇瞇地走來，我當(dāng)時(shí)便有些吃驚，一個(gè)和我年紀(jì)相仿的人，怎么會(huì)對(duì)幼稚園小朋友的圖畫書感興趣。后來我才知道，你患有先天性疾病，只能向五歲的孩子那樣思考問題。
此后的每天早上，我都會(huì)看見你媽媽把你送去附近的輔導(dǎo)，起初我很不理解，日子一久，你們母子倆來來往往的身影以及母親看你時(shí)的那份期望，讓我漸漸明白了，但這種明白又似乎讓理屈詞窮的我無法加以描述。
晚上時(shí)你總會(huì)拿著一本圖畫書來我家，和我說你今天又認(rèn)識(shí)了哪些字，胖乎乎的`手指著字，嘴里不停的叨念著，不知怎的，我的眼睛有些潮紅濕潤(rùn)，心里也有些悲酸痛楚，我寧愿你只是個(gè)五歲的孩子，也不愿讓這樣殘酷的事實(shí)降臨在你身上。你不會(huì)理解旁人的感受，每天都無憂無慮，殊不知，這是好是壞。
大概是五歲孩子的天性，你愛粘著媽媽，但聽話很多，像個(gè)小尾巴似的跟在后面，還時(shí)不時(shí)的說：“媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方�！蹦銒寢寱�(huì)心一笑，摸著你的頭說：“這句話教了他半個(gè)月就記住了，每天都對(duì)我說�！蹦銒寢屝Φ煤苊�，像那些剛剛綻放的花兒，因?yàn)榭吹搅岁柟猓辛讼Ｍ?/p>
一天的下午，門外傳來陣陣的嘈雜聲，我出門去看，只看見一群人圍在你媽媽的身旁，拿著大大小小的債條，嘴里說著一些不堪入耳的話。你的媽媽一邊哭著一邊請(qǐng)求這些人在寬限幾日，你像只受驚的小鳥躲在一旁，眼里滿是無辜和恐懼。討債人的聲音越來越大，你猛地站起來，跑到媽媽面前，哭哭啼啼的，口齒不清的，但卻足以震撼人心的，我覺得那是你長(zhǎng)這么大以來用過的最大力氣。“不準(zhǔn)欺負(fù)我媽媽，不準(zhǔn)�！蔽抑荒芸吹靡娔闳矶荚陬澏�，顫抖。四鄰八舍實(shí)在看不下去，拿出錢來，你媽媽一邊抹著眼淚一邊謝絕，正如胡適寫道，母親是個(gè)剛氣的人。是啊！女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。
母親對(duì)你的愛寬闊遼遠(yuǎn)如一望無際的大海，而你對(duì)母親的愛，純粹透明而沒有絲毫雜質(zhì)。
你把生活中所有的感動(dòng)拼接，最終謝謝你，在我腦海最深的記憶里，拼出最藍(lán)的一片天。
記憶里的你作文5
豎起大拇哥你是大姐大，一身豪情敢把那天門踐踏，桀驁不馴你為什么太瀟灑，大宋是綠葉你是一朵花。
——題記
走進(jìn)記憶的深處，巾幗英雄比比皆是，替父從軍的花木蘭，申明大義的樊梨花，魄力定力功夫婦德集于一身的梁玉紅。但唯有你，留在我的記憶深處，讓我一直無限敬仰。
記憶中，一個(gè)敢愛敢恨，情之所鐘的女子形象印在我心底。第一次見你是在穆柯寨中比武招親，那憑空而出的楊宗保原只是為了報(bào)復(fù)和你比武勝出，可正謂是一見鐘情，你雖心如明鏡，但卻假戲真做，屢屢不交出降龍木，和楊宗保對(duì)打，并且樂此不彼，為的只是多見宗保幾眼，以滿足你那份少女之情。之后，為了宗保，為了證明自己，你甚不惜自己的性命，與朝廷作對(duì)，與天波府作對(duì)，與楊家作對(duì)�；蛟S你并沒有想要生出是非，只是為了維護(hù)自己的愛情。世間為情所困的女子即使再聰明，再睿智，又有幾個(gè)能抵擋得了呢？可你穆桂英是理智地愛，理智地恨。
記憶中，一個(gè)桀驁不馴，特立獨(dú)行的你在腦中顯現(xiàn)，嫁入楊門，要學(xué)頗多規(guī)矩，婆婆訓(xùn)責(zé)你不懂規(guī)矩，把你視為情敵的公主趙書穎百般刁難你，可你依然自由自在，毫不狡辯，用自身說服并且改變了大家。
記憶中，一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)，自信不疑的`你出現(xiàn)。楊延昭大戰(zhàn)蕭天佐，三戰(zhàn)皆敗。你被推薦為最合適掛帥人選，可總有一些奸臣為阻撓掛帥而四處散播謠言。經(jīng)過一番波折，你與呼延贊老將軍比武，勝者為帥，雖說比試，可那身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍根本不屑與你一個(gè)山野鄉(xiāng)村丫頭比試�？赡阋廊徊槐安豢海赜谐芍竦卣�(qǐng)求比武。結(jié)果出來，你為掛帥之人，令所有人刮目相看，無人異議。也同時(shí)震驚了我，面對(duì)一個(gè)資歷遠(yuǎn)比你高的長(zhǎng)輩，若沒有足夠的信心與勇氣，如何為勝者？
記憶中，一個(gè)運(yùn)籌帷幄之中，決戰(zhàn)千里之外的蓋世奇才在我腦海中顯現(xiàn)。在抗遼前線，你向蕭天佐下戰(zhàn)書，三日之后決戰(zhàn)，此事被皇帝阻撓，你放下豪言：將在外，君命有所不受，三日決戰(zhàn)，不戰(zhàn)即敗。三日之后，不按常規(guī)出牌的的你從心理上首先擊敗蕭天佐，用辣椒粉迷惑蕭天佐，用你制造的三弓強(qiáng)弩直擊他，遼軍大敗。士兵士氣正旺，你卻搬兵回朝。你說：愿天下太平，永無戰(zhàn)爭(zhēng)。
神秘的你，時(shí)而睿智，時(shí)而迷糊。時(shí)而笑的驚天動(dòng)地。時(shí)而哭得撕心裂肺，這樣的你，讓我至今讀不懂，但你的形象，將在我的記憶的星河里，永遠(yuǎn)閃耀。
記憶里的你作文6
云卷云舒，潮起潮落，往事隨風(fēng)，記憶吹過。
——題記
我撐著記憶的油紙傘，走過散落天涯的天堂花雨，這是清明的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，你拈花笑，我淚斷腸。
下雨了。清冷的雨，落了三天又三夜，濕了翅膀的蝴蝶徘徊在頹廢荒蕪的野地，稀稀疏疏的綠，沒有一絲生機(jī)，葉隙間，透出微薄的晨光，和殘缺的淚痕，蒼茫的群山，灰藍(lán)的天幕，恍若隔世的迷囂，在凄凄亂草中糾纏著伸入遠(yuǎn)方。天邊綿綿的雨，化作了眼中冷冷的淚，淋濕了我冰冷世界中僅有的一絲溫暖回憶。
曾經(jīng)的你，總喜歡牽著我的手，走街串巷地到林山來玩，你的手很溫暖，有淡淡的陽光的味道，我采花，你戲水，有時(shí)還會(huì)抱著我在水中如魚兒般嬉戲游泳。漾漾的水波，輕輕地拍打著我們，那一刻，一切仿佛靜止了。我愛你，我愛你的雙手，我愛你的懷抱，我愛你撐著我腦袋說：“小傻瓜”。記憶中的.你，總是很愛笑，那嘴角揚(yáng)起的弧度不高不低，洋溢著暖暖的愛，記得嗎？曾經(jīng)林山上紅艷艷的杜鵑花開得漫山遍野。我在花叢中留連忘返，快樂地好像一個(gè)不食人間煙火的仙子，因?yàn)�，有你陪伴，我采下一朵火紅杜鵑，調(diào)皮地插在你短短的頭發(fā)上，親昵地撒嬌嘲笑著：“真漂亮�！泵康竭@時(shí)，你就伸出一根手指點(diǎn)點(diǎn)我的頭，用那溫柔得可以融化千年寒冰的聲音對(duì)我說：“小丫頭，真頑皮。”我傻笑著撲進(jìn)你的懷抱，如浴陽光。那時(shí)的我，多么幸福。
謝謝你曾經(jīng)給我的微笑，謝謝你溫柔肩膀的依靠，謝謝你每天放學(xué)守候在校門口的身影，謝謝你跑遍全城只為買到我愛吃的愛心棒棒糖。謝謝你陪著我的每分每秒，你讓我聽到愛的心跳。謝謝，真的謝謝。
原以為，你是我永久的避風(fēng)港，原以為，我可以永遠(yuǎn)任性地躲在你的臂彎，誰知，一紙骨癌斷書埋葬了我所有的幸福。你，終于離我遠(yuǎn)去了，并且就沉睡在那個(gè)充滿我們美好記憶的凄美林山。好想再一次依偎在你懷中感受陽光的溫暖，好想再一次嗅著你身上特別而熟悉的味道，好想……真的好想，可是，這已經(jīng)不再可能，我永遠(yuǎn)失去你了，對(duì)不起，哥哥，我愛你。
絲絲雨滴，悠悠落下，我把頭靠在墓碑上，如同曾經(jīng)靠在你的胸口，可回應(yīng)我的卻再也不是溫暖的心跳。淚眼朦朧，記憶里的你，漸漸模糊，春雨依舊，一滴，兩滴。那是我相思的淚。
后記
我在人間彷徨，尋不到有你的天堂，東瓶西鏡放，恨不能遺忘，花盛花衰，花謝花開，輪回中，又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最愛的歌來輕輕唱。
記憶里的你作文7
記憶是一支歌，由零碎的時(shí)光組成節(jié)節(jié)樂章，時(shí)常在我們的耳畔回蕩。
——題記
嬰童時(shí)光
作為一個(gè)出生在大雪紛飛的冬季里孩子，我一降生便知道了什么是刺骨。媽媽當(dāng)時(shí)奶水又少，我僅喝了不到一月的母乳，便開始喝牛奶和果汁了，所以，我一直覺得我是源于自然的。這，或許也是我如此喜愛親近自然的原因了。
那時(shí)的冬天對(duì)于一個(gè)剛滿月的孩子來說無疑是料峭的，就算是大人裹著厚厚的大衣走在寒風(fēng)呼嘯的夜里怕是也會(huì)被凍得一個(gè)機(jī)靈吧。但那年的冬天寒意似乎沒有襲向我家，全家上下沉浸在新生命降臨的喜悅之中，我不是爸爸抱就是外婆抱，亦或是奶奶、爺爺、外公抱……只是那時(shí)產(chǎn)后極其虛弱的'媽媽沒有抱過。
嬰童時(shí)光里，家人24小時(shí)圍著我轉(zhuǎn)，給我以無微不至的愛，這段光陰里，親人常伴我左右，是血溶于水的親情澆灌了我的嬰童時(shí)光。
孩提剪影
父母工作忙的緣故，我很早就去了托兒所。在那里，每個(gè)人都是素昧平生，但卻都以誠(chéng)相待，安撫你、鼓勵(lì)你、支持你。冬日里的陽光灑在托兒所的院子里，老師拿著梳子為我梳妝，而我那撲棱撲棱的眼睛終于還是靜下來，注視著她那及腰的青絲。
雖已時(shí)隔多年，但我仍清楚地記得要離開托兒所去幼兒園時(shí)，我情緒失控了許久，對(duì)于那時(shí)的我來說，剛接受了一個(gè)能給我溫暖的地方和一位愛我的老師，又要離開，是一件何等絕望的事。
孩提剪影里，老師或許只把我當(dāng)成一個(gè)再普通不過的學(xué)生，她或許對(duì)每個(gè)人都那么好，但她卻曾是我的全世界，這是用愛心滋潤(rùn)的師生情。
青春年華
才離開的小學(xué)校園里，承載了太多的回憶，今晨偶然瞥見書架上的畢業(yè)照，竟玻璃心地哭了。仿佛昨夜里我們還在說笑，那天我們還一起站在臺(tái)上唱著歌，朗誦著詩；在操場(chǎng)上馳聘奔跑，笑語歡歌；在教室里做著習(xí)題，學(xué)著知識(shí)……但今日，我們已散落各地，身旁站的早已不是彼此。
我不能自私地永遠(yuǎn)把你們留在自己身邊，小學(xué)畢業(yè)了，我們終敵不過歲月的洪流，還是散了。我想對(duì)你們說聲，幸好彼此的青春都沒有錯(cuò)過，我的年少有你，你的青春有我。
如今踏入初中，或許我是該珍惜現(xiàn)在這份來之不易的同窗情了，人海茫茫，相識(shí)便是緣分，我的青春年華里因?yàn)橛心銈兌k麗。
記憶這支歌，還在唱著。而這節(jié)節(jié)樂章里唱的都是我所收藏著的光陰。我的記憶有你們便足矣，感謝相遇。
記憶里的你作文8
我是什么時(shí)候喜歡上你的呢？
小學(xué)升段考罷，與舊老師不舍分別，聽說你是年級(jí)段教研組長(zhǎng)，小學(xué)中鼎鼎有名的老師，而且以嚴(yán)厲聞名，心中便存著一股懼怕。
傳言很快就被驗(yàn)證。第一學(xué)期，你就開始無情地“打壓”我們。每天幾個(gè)成語，幾首古詩，幾句名言，外加幾段課文，還有每天下限一篇，沒有上限的閱讀。四年級(jí)，我們就背完了整本《知識(shí)大全》中的古詩。我們對(duì)你給予的“重負(fù)”恨得牙癢癢，我們?cè)谒较吕锘ハ嘣g毀你，背后叫你“黃世仁”，你知道嗎？
但是，我們也在與你相處中挖掘出了你的另一面。你并不是那么的.不近人情，作業(yè)多的時(shí)候我們可以和你“討價(jià)還價(jià)”，將一兩項(xiàng)作業(yè)延期；你是一個(gè)老頑童，每周四在我們的訓(xùn)練課上，都帶給我們意外的驚喜。我們玩人肉座椅，搶凳子，更甚的，你把電飯煲、打蛋器帶到學(xué)校自己做蛋糕，把蒸架帶來做水餃；語文課上，滿室飄香，而每個(gè)人最愛的，就是吃上原創(chuàng)食品的那一刻了。心滿意足以后，無人抱怨，每個(gè)人打開本，一氣呵成。
你是一個(gè)懂得驅(qū)使我們前進(jìn)的老師。夏天，烈日炎炎的中午，你買個(gè)十五支或二十支棒冰，誰完成了全部背書任務(wù)可以吃棒冰。沒拿到棒冰的同學(xué)看著別人美滋滋地撕開包裝，小口啃著起白霧的棒冰，心癢難耐地加快了速度，唯恐自己落后，棒冰分完了。
你很愛美，總戴著一條珍珠項(xiàng)鏈。班級(jí)門口的班主任照片是你ps過的自拍照。一次你隨口問一個(gè)正在旁邊背書的同學(xué)，門口自己照片好不好看，她故意說不好看，你便小孩子似地皺起眉頭，噘著嘴，說了聲“討厭”，看得我們大笑不已。
去年教師節(jié)那天的周五，我們回來看你。你高興地和我們聊著。這時(shí)，你的一個(gè)新學(xué)生忽然碰了我一下，小心翼翼地說：“大姐姐，謝謝你們過來，施老師才忘了布置背書任務(wù)。”一邊說還一邊偷瞄你。我忽然笑了，心中悄悄地想，以后他也會(huì)像我們一樣，使你的身影在青春回憶中愈加高大，頂天立地。我們都一樣，對(duì)和你相處的酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難以忘記。
我不知道我是何時(shí)喜歡上你的，但我知道，我的青春記憶里有你，我因此而幸福。
記憶里的你作文9
音樂是一種令人難以自拔而令人十分著迷的藝術(shù)，這種題藝術(shù)常常以潛移默化的形式，慢慢地滲入到每一個(gè)聽眾的記憶里。
特別是那種有一定文化底蘊(yùn)的音樂，帶給人一種意境，像一幅畫，像一種昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏的感覺，使聽過的人文化底蘊(yùn)得到了升華。柴科夫斯基說過音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。的確，凡是帶有意境的音樂總有些詩意。
那首《千百度》總會(huì)給我?guī)硇╁谒肌?/p>
城郊外，無盡的荒野淡化了一世的紅塵。彌漫著死寂的氣息。那場(chǎng)大火寬三日，長(zhǎng)九天。燃盡了金迷紙醉，焚毀了一時(shí)的繁榮。
一聲雞啼震碎了天鏡。幾滴露水砸在屋檐之上，綻開萬朵金蓮，一堵紅墻砌下，陽光在其之上濺開千道金光。關(guān)外野店，何來的裊裊炊煙？多情的陽光沿著山的肌膚漸漸隱去，卻不露聲色。桃紅柳綠何在？一世的繁華何在？青苔與高墻相依，寒風(fēng)與枯枝相伴。吹來寒風(fēng)圍繞，為何心煩氣躁。抽根枯藤纏在在樹梢，寂寞難逃。青磚綠瓦，卻不見往日的浮夸，一溜的朱紅撞碎了心頭的寂靜。赤虹之紅泛在門上，金光卻吞噬了孤傲的琉璃。松柏吻碎了清晨的光明，零碎的摔在地上，很疼�？罩喧p鴣怨聲連天，門前瘦馬未曾停歇。
可是誰曾料想往日卻是如此的奢華。朱砂壺里的酒釀與陽光的仙露相比自覺寒酸。這里不是帝王的行宮卻為何將其布置的如此豪華？信手捻下一朵杯形的野花，里面甘美的瓊漿很淡卻很醇。不忍飲下，便掖在懷里。
一張八仙桌，豪華，奢侈，鏤空的雕刻盡顯高雅。一束恬靜的光透過原本散發(fā)著淡淡文墨氣息的前堂窗照在樹下輕輕的'鷓鴣聲里。清脆而令人愉悅的歌聲縈繞在整個(gè)前堂。蒼翠欲滴的古柏下，一匹汗血寶馬怡然自得地啃食著青草。百花園中牡丹嬌嫩鮮艷，百合清純?nèi)A貴。這里是人間天堂還是御花園？我不敢想也未曾想是怎樣的一場(chǎng)災(zāi)難將這里變成了一個(gè)寸草不生的荒野。
正是這短短的一首歌將封建社會(huì)的丑陋與猙獰盡顯無遺，使得歌曲魅力無窮。
音樂，就這樣滲透到我生命里，滲透到我的記憶里。
記憶里的你作文10
我們還是分手了。
我想過我可能會(huì)哭�？墒牵瑳]有。事實(shí)上我還是笑著的，雖然有些難受。
不要覺得我薄情，也不要覺得我和你談事玩弄感情。
我只是不想你逃避，雖然，我不知道你在逃避什么，我只是亂想：你是在逃避我嗎？要不然那為什么我發(fā)那么多信息你都不回一條？
你一定不知道，我本來是想一個(gè)月后說的，因?yàn)槲覍?shí)在不愿就這么放棄，你是我長(zhǎng)這么大以來我唯一想要在一起的。。。。。。
我告訴自己你一定是有事才不搭理我，可連回個(gè)信息的時(shí)間都沒嗎？
如果那天我發(fā)信息要你來接我的時(shí)候，就算你回個(gè)信息說你在忙，不能來接我。就算你是騙我，我都會(huì)相信�？墒�，你沒有，你一個(gè)字都沒回。我走回家的，走了一個(gè)小時(shí)，我第一次覺得這條路這么長(zhǎng)。。。。。。
你知道嗎？我是從你們村子走的。我想：如果現(xiàn)在我給你發(fā)信息說我在你們村子里，你會(huì)不會(huì)出來找我。但是，我沒發(fā)，因?yàn)槲矣X得我還是會(huì)失望的。
也許，這條路的距離就是我們的兩顆心的距離，我在努力向你靠近，我以為你也是，可是卻突然發(fā)現(xiàn)你是對(duì)此避之不及。。。。。。
看看我為你做的傻事吧！
我剛離開你，腦海中全是你的樣子，我開始明白，原來我喜歡你。那一年，我還是個(gè)小孩子。我把你藏在心里，任誰都無法觸摸。
班里不是沒人喜歡我，可我全數(shù)拒絕了，六年，我沒答應(yīng)過任何人。
不知道從什么時(shí)候起，我有了寫日記的習(xí)慣，在我的日記中，你的名字是出現(xiàn)次數(shù)最多的。
六十幾天前，我告訴自己人總是要任性一回的`，所以，我要追你！
我厚著臉皮對(duì)yang說，我喜歡你，要他幫我。他給了我你的號(hào)，你上學(xué)的學(xué)校名字。
我追到你，我說我想看看你，你說你怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我想，沒關(guān)系，我再等好了！
我想等我得空了，我要去你的學(xué)校偷偷看你一眼，我在網(wǎng)上查你學(xué)校的地址。我查到了，可是我才想起我根本就是一路癡，唉。只是沒想到，這次回家竟看到你的學(xué)校。。�？晌乙呀�(jīng)決定與你分手。。。。。。
我愿放手，只是希望你能記得我。。。。。。記得有個(gè)傻孩子喜歡過你。。。。。。
【記憶里的你作文】相關(guān)文章：
記憶里的芬芳作文02-15
記憶里的味道作文02-20
在我的記憶里作文02-23
在我的記憶里作文02-23
記憶里的珍寶作文11-14
記憶里的夏天作文11-16
記憶里的她作文02-23
記憶里的芬芳作文02-15