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養(yǎng)成良好的習(xí)慣作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的養(yǎng)成良好的習(xí)慣作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣作文1
這個(gè)星期是我們班值周。我是在前門查紀(jì)律和遲到的。通過(guò)這五天的觀察、分析,我深深地感到:生活有規(guī)律是學(xué)習(xí)的保證。
這個(gè)星期遲到人數(shù)比上星期有所減少。星期三、五早上學(xué)校有廣播,星期三遲到人數(shù)僅有十名左右,星期五的人數(shù)卻較多,近三十名。為什么星期五遲到人數(shù)比星期三要多得多呢?我分析了一下,下雨是一個(gè)原因,但大多數(shù)人是因?yàn),走到半路又回去取下午歌詠比賽的服裝而遲到的,屬這種情況的.人近10個(gè)。一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地跑進(jìn)學(xué)校,看看表,無(wú)可奈何地說(shuō):還是晚了,要是不落衣服就好了。有的同學(xué)甚至晚了半個(gè)多小時(shí),影響了上課。
第二節(jié)課課間,也有人拿著老師的批條回家取東西,他們多數(shù)在第三節(jié)課上課前趕不回來(lái),也影響了上課。
其實(shí),我認(rèn)為這種現(xiàn)象是完全可以避免的。如果同學(xué)們都有良好的生活習(xí)慣,就是;頭天晚上準(zhǔn)備好第二天要帶的東西,放在固定的地方,第二天上學(xué)前檢查一下再走,是無(wú)論如何不會(huì)遲到或丟三落四的,即使遇到象舉行歌詠比賽這樣的特殊情況,也不會(huì)忙忙叨叨、束手無(wú)策了。星期五這么多同學(xué)遲到,說(shuō)明同學(xué)們還沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。這對(duì)我們的學(xué)習(xí)以至將來(lái)的工作都會(huì)帶來(lái)影響。因此我認(rèn)為:生活有規(guī)律是學(xué)習(xí)的的保證,希望同學(xué)們都有個(gè)良好的生活習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣作文2
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣!比~圣陶爺爺也說(shuō)過(guò):“什么是教育?教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。
小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己:凡事都要“早”做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的`作家,在中國(guó)以致世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。
可見(jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)?吹竭@樣的現(xiàn)象:有些同學(xué)平時(shí)不刻苦,不用功,考試常常得不到高分;我們也看到:有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開(kāi)了夜車還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。
大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,
養(yǎng)成良好的習(xí)慣作文3
書(shū),就像冬日里的一縷陽(yáng)光給我們帶來(lái)溫暖;書(shū),就像一塊面包在我們饑餓的時(shí)候?yàn)槲覀兂漯;?shū),就像一支彩筆為我們描繪美好的未來(lái)。我喜歡浸泡在濃郁的書(shū)香里,享受著閱讀的.快樂(lè)。最近,我又讀了一本好書(shū)《爸媽不是我的傭人》。
書(shū)中的主人公胡小鬧享受著父母的寵愛(ài),過(guò)著神仙般的日子。一天,在老師的帶領(lǐng)下,胡小鬧來(lái)到了農(nóng)村,遇到一個(gè)與他同齡的孩子。他名叫李達(dá),是一名貧困山區(qū)的孩子。李達(dá)家里很窮,但他從小就會(huì)幫長(zhǎng)輩們做家務(wù)事,一個(gè)十一歲,才剛剛上五年級(jí)的小學(xué)生,就懂得怎樣用玉米秸、棉花稈做柴米,用淘米水喂鵝!因?yàn)獒t(yī)生的一句囑咐,李達(dá)天天給奶奶按摩大腿;因?yàn)闋敔敽湍棠痰难例X不好,李達(dá)每次煮飯都會(huì)多放些水、多煮一會(huì)。李達(dá)將家里所有事情都打理得井井有條,并且每天都這么做,這要多么強(qiáng)的毅力呀!讓我不得不佩服李達(dá)的獨(dú)立、孝順和懂事。
把書(shū)合上,我感悟甚多。是!自己不也和胡小鬧一樣,整天被父母寵得像個(gè)小公主一樣。記得有一次,媽媽發(fā)燒在家里休息,我看到餐桌上什么菜都沒(méi)有,就把火全部撒在媽媽的身上:“在家里什么事情都沒(méi)做,還不給我煮飯、燒菜……”想到那一次我說(shuō)的話,一陣羞愧感涌上心頭。
讀了《爸媽不是我的傭人》之后,我明白了自己的事情要自己做,不要總讓爸媽代勞,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。做一個(gè)自立、自尊、自強(qiáng)、自主的新一代少年!
養(yǎng)成良好的習(xí)慣作文4
同學(xué)之間的友誼是珍貴的,從同學(xué)成為朋友則更加珍貴。有了朋友,生活就多了一份色彩;有了朋友,煩惱就多了一個(gè)人替幾分擔(dān);有了朋友,快樂(lè)就都多了一個(gè)人與你共同分享。既然有了朋友能有這么多好處,我們?yōu)槭裁床徽湎н@份珍貴的友誼呢?
我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽,和睦的環(huán)境中,我喜歡這種友誼特有的感覺(jué),所以我才格外珍惜同學(xué)間的友誼,我也就最看不慣,或者說(shuō)最不想看到同學(xué)之間搞分裂。
前段時(shí)間,我們班的部分女同學(xué)因?yàn)槟承┱`會(huì),鬧起了不和,搞得全班氣氛很惡劣,空氣中充滿了火藥的氣息,好像只要一不小心就會(huì)爆炸似的。原本充滿了歡聲笑語(yǔ)的教室一下子變得冷冷清清的,充滿了仇視的目光,讓人感覺(jué)很不舒服。一部分同學(xué)荒唐地簽起了什么所謂的絕交書(shū),把氣氛弄得越來(lái)越僵硬。最后,還是班主任出面,解決了問(wèn)題。老師可是苦口婆心地說(shuō)了一大堆大道理,她們才勉強(qiáng)同意不再鬧下去。
同學(xué)們,好好想,這是何必呢?我們已是六年級(jí)的學(xué)生了,就要畢業(yè)了。也許以后,我們不在一個(gè)學(xué)校讀書(shū),很難見(jiàn)面了。我們?yōu)槭裁催要在這小學(xué)階段僅剩的`一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光中鬧不和呢?這樣又有什么意思呢?我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,友好相處,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)這僅剩的時(shí)光,讓這段時(shí)光成為我們一生中美好的回憶吧!
養(yǎng)成良好的習(xí)慣作文5
“對(duì)飲食,勿揀擇。食適可,勿過(guò)則!边@是奶奶一直掛在嘴邊的話,奶奶常常引用這句話來(lái)教育我,說(shuō):“不要挑食,早餐吃好,午餐吃飽,晚餐吃少,這樣身體才會(huì)健康!
盡管奶奶常常對(duì)我這樣說(shuō),但我卻總把它當(dāng)作耳旁風(fēng)。過(guò)年的一天里,舅舅回來(lái)了,從深圳帶回了許多各式各樣的零食,什么旺旺大禮包呀,雪餅啊,可樂(lè)呀,看著這些,不禁垂涎三尺。
晚上,我偷偷地潛入廚房,抱了一大堆薯片,想要回到房間一飽口福。我小心翼翼地回到房間,輕手輕腳地打開(kāi)電腦,身邊有這些“美食姐妹”陪伴,真是美好的一個(gè)夜晚啊。
我吃了一個(gè)晚上的零食,第二天早上就高燒不退了,爸爸不得不帶我到醫(yī)院打針……
唉,和“美食姐妹”相處還是要適可而止呀,畢竟,“多給對(duì)方一些空間。”
我的燒剛退,媽媽就做了一盤的`雞肉,還有一些青菜蔬果給我補(bǔ)身子。媽媽做德克是我最喜歡的鹽焗雞呀,我又開(kāi)始了“嘴巴大作戰(zhàn)”,可是旁邊的那些青菜我卻瞧也不瞧,爸爸看見(jiàn)了,狠狠的把我批了一頓,我既委屈又害怕“你這孩子,剛生完大病,就知道吃肉,青菜是補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)的,奶奶的話你忘了嗎‘對(duì)飲食,勿揀擇,食適可,勿過(guò)則’不要挑食。”我慚愧了低下了頭。結(jié)果,第二天,我發(fā)現(xiàn)我的腳丫子開(kāi)始脫皮,看來(lái),這真是挑食的后果呀。
“對(duì)飲食,勿揀擇,食適可,勿過(guò)則”謹(jǐn)記這句話,我終生受益。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣作文6
朋友,你去過(guò)世紀(jì)公園嗎?你有沒(méi)有注意過(guò)那里的環(huán)境?今天我的學(xué)校——克拉瑪依第十中學(xué)帶我們來(lái)到了世紀(jì)公園。
一下車,就看到了那渾身綠綢的少女般美麗的世紀(jì)公園,嘴巴都變成了“o”形!在車上時(shí)就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)有幾座五星級(jí)廁所,我迫不及待第一個(gè)跑過(guò)去享用。一進(jìn)門,那香味就飛到了我的鼻子里,我不斷吸氣,感覺(jué)到了少女香閨一樣,美滋滋的。讓我更吃驚的是,廁所居然是自動(dòng)的,人一蹲,后面的紅燈就亮了,一起來(lái),紅燈就閃一下,水就自己噴出來(lái)了。洗手時(shí),我不知道開(kāi)關(guān)在哪里,一時(shí)楞住了,在旁人面前感覺(jué)特別沒(méi)有面子。于是我就按習(xí)慣往水龍頭上一拍,后一伸手,水出來(lái)了!后來(lái)才發(fā)現(xiàn),根本不用拍,只要一伸手!我像一個(gè)鄉(xiāng)巴佬一樣為別人上演了一出出好戲。
世紀(jì)公園里留下了我們的腳步、笑聲,滿足了我們的好奇心,同樣也為我們打開(kāi)了一閃教育之門。
在這里,無(wú)論你走到哪里都是干干凈凈的.。大人當(dāng)然不會(huì)丟垃圾,可是小孩子就沒(méi)有那么自覺(jué)了,一旦有垃圾存在,片刻間就有清潔工來(lái)打掃。漫步在這樣的天地間,我覺(jué)得我走進(jìn)了一個(gè)凡人的天堂。今天游人很多,可是世紀(jì)公園依然保持她的干凈、美麗。這引起我的深思。是不是清潔工有三頭六臂?不,對(duì)比他們,我們沒(méi)有比他們少一樣,我們?nèi)鄙俚氖且环N習(xí)慣,一種愛(ài)校園、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)地球的環(huán)保責(zé)任感。后來(lái)的車上,我暗暗叮囑自己在以后一定做的更好。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣作文7
老師,同學(xué)們:
大家好!
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,也就是九月份,主題是什么?目的是什么?—文明行為規(guī)范養(yǎng)成月、促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
同學(xué)們,我們必須明確這樣一個(gè)觀念:良好的行為習(xí)慣會(huì)對(duì)人的一生產(chǎn)生很深遠(yuǎn)的影響,會(huì)讓一個(gè)人終身受益。19世紀(jì)著名心理學(xué)家說(shuō)過(guò):“播下你的良好行為,你就能擁有良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的命運(yùn)!比~圣陶先生也說(shuō):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要培養(yǎng)良好習(xí)慣!睂W(xué)校是育人的場(chǎng)所,理應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面大有作為。為此,學(xué)校要求全體學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。真的做到“出外講公德,在家講孝敬,學(xué)習(xí)講勤奮,相互講團(tuán)結(jié),課堂講紀(jì)律,作業(yè)講認(rèn)真,相處講誠(chéng)信,遇事講禮讓!
我堅(jiān)信,有全體教學(xué)職工的.教育引導(dǎo),有學(xué)校規(guī)范的制度管理,有各位學(xué)生孜孜以求的上進(jìn)精神,文明行為規(guī)范養(yǎng)成月,我們一起努力,讓我們的學(xué)校更加美麗、整潔、文明、和諧,也將為你的未來(lái)奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣作文8
本學(xué)期,我班推行了“值日生”制度,每天輪流選兩個(gè)小朋友當(dāng)值日生為大家服務(wù),做些力所能及的事情,讓孩子體會(huì)到能為小朋友和老師做些事情,是很快樂(lè)的事情。能當(dāng)上一名光榮的值日生,成了孩子們最期盼的事情。
這一天,陽(yáng)陽(yáng)當(dāng)值日生。她帶上紅胸卡顯得非常精神,興奮、喜悅之情溢于言表。下午,我讓陽(yáng)陽(yáng)給小朋友發(fā)桔子時(shí),宇宇跑過(guò)來(lái)告狀:“陽(yáng)陽(yáng)給苗苗和她自己發(fā)大桔子!蔽艺χo小朋友喂藥,就隨口說(shuō)了一句:“什么大的小的,都能吃! 宇宇沒(méi)再說(shuō)話。
過(guò)了一會(huì)兒,我正在給孩子們梳頭,聽(tīng)到幾個(gè)孩子私下議論:“陽(yáng)陽(yáng)給她自己和她的好朋友挑大桔子,鄭老師也不管!”“下次輪到我當(dāng)值日生時(shí),我也給自己挑大的發(fā)……”看來(lái),我對(duì)這件事的處理,引起了孩子們的不滿。桔子的大小雖是小事,但我的處理方式對(duì)孩子的負(fù)面影響卻很大。仔細(xì)考慮之后,我組織孩子們討論“你喜歡什么樣的值日生”。孩子們討論得非常熱烈:“應(yīng)該是先想到大家,后想自己!薄皩(duì)待其他的'小朋友要跟對(duì)待自己的好朋友一樣!薄白鍪虑橐,不偏心!薄(jīng)過(guò)討論,孩子們都明白了應(yīng)該怎樣做值日生,什么樣的值日生才是大家喜歡的值日生。
一場(chǎng)值日生風(fēng)波就這樣平息了,我也相信今后的“值日生”一定會(huì)做得更好。孩子身邊無(wú)小事,我們老師和家長(zhǎng)一定要注意自己的言行舉止,認(rèn)真對(duì)待孩子的每一件“小事”,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣作文9
“習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)!边@句話說(shuō)明習(xí)慣是多么的重要!那么,有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣豈不是更加重要?所以,校長(zhǎng)為我們做了一次關(guān)于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的講座,我覺(jué)得受益匪淺。
第一個(gè),是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的時(shí)間在學(xué)新課前,做完作業(yè)后。預(yù)習(xí)可以幫我們指明要點(diǎn)。預(yù)習(xí),實(shí)際上就是看、做、思的三結(jié)合?匆豢凑n文,畫(huà)一畫(huà)重點(diǎn),這就是“做”;畫(huà)的.時(shí)候,想一下,這就是“思”。
第二個(gè),是最重要的環(huán)節(jié),那就是上課。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上畫(huà)出重、難點(diǎn),并仔細(xì)聽(tīng)老師講,完全可以當(dāng)堂理解。做一些適當(dāng)?shù)墓P記,但是,思維一定要跟著老師走,如果有不懂得可以下課去問(wèn)老師。
第三個(gè),是整理。課下整理一下課上講了什么內(nèi)容,還可以加強(qiáng)記憶,提高寫(xiě)作水平。
第四個(gè),就是作業(yè)了。做作業(yè),就是檢驗(yàn)自己課上有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。首先要理清題意;其次要分清關(guān)系;最后,才是解答。
第五個(gè),就是將這些進(jìn)行合成,那就是復(fù)習(xí)了。把它們和在一起壓縮的精華就是重點(diǎn),這對(duì)考試有很大幫助。
我們只要記住10個(gè)字,那我們就能記住好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那這10個(gè)字是什么呢?是預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè)、復(fù)習(xí)。這就是“四環(huán)一步”學(xué)習(xí)法,你記住了嗎?
養(yǎng)成良好的習(xí)慣作文10
早上,我和媽媽坐在車?yán)。為了讓心情更愉悅,打發(fā)無(wú)聊的氣氛,媽媽打開(kāi)了收音機(jī),選中92.6音樂(lè)廣播,才剛聽(tīng)完了一首歌,主持人就來(lái)報(bào)告一則尋物啟事,有人把一個(gè)包落在了出租車上,里面有身份證、銀行卡等重要物品,請(qǐng)撿到的司機(jī)師傅與失主聯(lián)系,并留下了電話。
我已經(jīng)不止一次地聽(tīng)到過(guò)這種尋物啟事了,丟失的物品確實(shí)很貴重,物品的種類也理所當(dāng)然是各式各樣的了,有手機(jī)、平板電腦,還有百元大鈔。有時(shí),還會(huì)把一個(gè)帶大箱子的電視、微波爐放在車上忘了拿,可見(jiàn)的'這個(gè)失主是多么稀里糊涂。
這些物品倒是無(wú)所謂,丟了再買。可是如果要打車去考試的話,要是把準(zhǔn)考證落在車上,那可就有大的麻煩了,就算是為了這次考試準(zhǔn)備一年的時(shí)間也沒(méi)有用,沒(méi)有準(zhǔn)考證,是不能考試的。遇到心地好的師傅,會(huì)盡心盡力的聯(lián)系失主并送到,要是遇到一個(gè)不負(fù)責(zé)任的司機(jī)呢?那么后果更是不堪設(shè)想。一次小考試不重要,但要是一場(chǎng)大考的話,這結(jié)果會(huì)影響著一生。
養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,從小做起;管理好自己的物品,由小見(jiàn)大。改掉自己丟三落四的習(xí)慣,要明白“得到的時(shí)候不珍惜,失去時(shí),你就會(huì)覺(jué)得十分痛苦”。一個(gè)專家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,需要21天的時(shí)間。但形成一個(gè)壞習(xí)慣,也是如此。重要的不止只是一件事,更重要的是一個(gè)習(xí)慣。好習(xí)慣是寶貴的。要繼續(xù)增強(qiáng)自己的所作所為 ,改正自己的不足習(xí)慣。做一個(gè)優(yōu)秀的人。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣作文11
每個(gè)人都會(huì)生病,有大病還有小病,種類有嚴(yán)重,還有不嚴(yán)重之分。而我通常是生小病。有時(shí)候生病會(huì)讓人感覺(jué)有氣無(wú)力和很害怕;有時(shí)候卻覺(jué)得很幸福,因?yàn)椴挥萌ド蠈W(xué),所以我認(rèn)為生病有好處也有壞處。
有一次,我因?yàn)樯《≡骸N矣浀媚呛孟袷俏椅鍤q的時(shí)候,剛開(kāi)始我看到醫(yī)生就心跳加速,不過(guò)幸好醫(yī)生人很好,知道我很害怕,叫我不用擔(dān)心。后來(lái),我只知道我躺在病床上,而且在打點(diǎn)滴。很多人來(lái)看我,給了我許多東西,鼓勵(lì)我,過(guò)了一會(huì)兒,大家都走了,只剩下我的家人,護(hù)士小姐就熟練地抽出一根寒光閃閃的細(xì)針,我一看到就嚇得渾身發(fā)抖,心里既難過(guò)又害怕,過(guò)一會(huì),我就睡著了。過(guò)了六天之后,我就去上學(xué)了。
現(xiàn)在我覺(jué)得生病其實(shí)很不好,因?yàn)闀?huì)讓人咳嗽、頭昏腦脹、發(fā)抖……很不舒服。而且有時(shí)人在生病時(shí),會(huì)特別想吃冰,出去玩,但是鼻水和咳嗽都綿綿不斷地一直出來(lái),鼻子紅得像小丑,喉嚨像在跳芭蕾舞似的很痛,所以我們還是要控制自己的`欲望。
病魔就像堆積如山的作業(yè)一樣,身體要努力地對(duì)抗它,才會(huì)消滅它。我覺(jué)得我們平時(shí)就要多喝水、多洗手,保持身體健康,這樣才不會(huì)生病喔!
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