一節(jié)有趣的課作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一節(jié)有趣的課作文，希望能夠幫助到大家。
一節(jié)有趣的課作文1
可能是清明節(jié)的緣故吧，興趣班的'同學(xué)多數(shù)都沒有來，“誰帶了乒乓球拍？”張老師問道�！熬瓦@么一點(diǎn)啊，湯超，你去隔壁班借幾個(gè)去�！蓖瑢W(xué)們一陣歡呼！
我們排著隊(duì)伍，飛也似的奔向乒乓球臺(tái)邊。
咱們女生一組，男生一組。
“老師，能不能跳皮筋�。俊�
“行，誰帶了皮筋？”
“徐青云帶了！”于是咱們女生參加了跳皮筋的小組。
我兩頭都不會(huì)啊，亂玩吧，我一頭鉆進(jìn)了乒乓球小組。
第一局是何芳對(duì)戰(zhàn)余藩，何芳還說打得不好，太謙虛了吧（我個(gè)人認(rèn)為），只見她站在右方，很標(biāo)準(zhǔn)地拿著球拍，一副任你東南西北風(fēng)，迎戰(zhàn)群雄的氣勢，很有精神，她曲著背，眼睛凝視著前方，好象生怕有一點(diǎn)不應(yīng)該的失誤，不一會(huì)就“斬殺”了好幾個(gè)對(duì)手，就是下不了臺(tái)！張老師看著也跑上前去和這個(gè)“高手”討教，結(jié)果輸?shù)煤軕K！誰知道何芳自己主動(dòng)退出，恩，真有大俠風(fēng)度，我們心里都暗暗佩服。
媽呀，黃思遠(yuǎn)的發(fā)球，真可以用兩個(gè)詞形容：“酷斃了”，“帥呆了”，她斜著身子，手拿著球拍，眼睛瞪著象兩個(gè)大銅鈴，可惜球藝不佳，要不然真是個(gè)好料子！
唉，一節(jié)課在眨眼間就過去了，可惜，意憂未盡呢！
一節(jié)有趣的課作文2
我敬愛的老師是周義風(fēng)老師。因?yàn)樗险n生動(dòng)有趣，給我留下深刻印象的是那一節(jié)作文課！
那天，周老師拿著書，面帶微笑，走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，今天我想和大家共同完成一幅畫�！蓖瑢W(xué)們聽了都丈二和尚摸不著頭腦，今天這節(jié)課不是作文課嗎？怎么就改成美術(shù)課了呢？如果要是美術(shù)課那也應(yīng)該是美術(shù)老師來上啊！周老師看到我們這種疑惑的表情，笑而不語，在黑板上畫了一個(gè)人的頭，又畫了一雙水汪汪的大眼睛，一張大嘴巴，一雙耳朵。周老師問我們：“還差什么東西嗎？”我們看了看，異口同聲地說：“還差一個(gè)鼻子�！敝芾蠋熣f：“那我就請一個(gè)同學(xué)來幫我畫鼻子，但是我有一個(gè)小小的要求，那就是這位同學(xué)要把紅領(lǐng)巾蒙到眼睛上，并且還要轉(zhuǎn)三圈�！蓖瑢W(xué)們都爭先恐后地舉起了手。最后，老師請了苗程煒上去畫，苗程煒先用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，然后，又轉(zhuǎn)了幾圈。他不轉(zhuǎn)還不要緊，一轉(zhuǎn)就把鼻子畫到了外面，而且還把鼻子畫成了m。同學(xué)們哄堂大笑，后來，周老師又請了幾位同學(xué)去畫，他們?nèi)籍嫷搅送饷妗６ｂ忊�，下課了。老師說：“這節(jié)課的作文就是‘畫鼻子’�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟——原來周老師是為了這節(jié)作文課啊！
在這里，我要跟老師說幾句話：“老師，感謝您將我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的.殿堂，感謝您讓我們懂得了做人的道理。老師，您是紅燭，燃燒了自己照亮了別人！老師，您辛苦了！”
一節(jié)有趣的課作文3
星期一下午第二節(jié)是美術(shù)課。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們紛紛坐到自己的座位上，等待著老師的到來。不一會(huì)兒，美術(shù)老師走進(jìn)教室，用他那鏗鏘有力的聲音說道：“同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)有趣的手工課。你們猜猜看做什么呢?”有的說是做紙飛機(jī)，有的說是剪窗花，有的說是折青蛙……老師搖搖頭說：“不，今天我們要上的，是猴子爬樹的手工課�！甭犕�，同學(xué)們紛紛向老師投去期待的目光。我心想：這真是大姑娘上嬌頭一回。
老師先把制作的過程給我們講一遍，如果同學(xué)有不明白的'地方，老師就會(huì)細(xì)心地講，直到同學(xué)們懂了為止。
我們先拿出一張正方形的卡紙，再向角對(duì)折再對(duì)折，呈一個(gè)三角形。接著兩面的角向上折，把四個(gè)角撐開。然后，把撐開的四個(gè)角的一端往上折。再把中間的一個(gè)小角上折。接下來拿出一張紙畫上猴子并剪下來，在剪出一條線，貼在猴子的背上插在做好的樹上。最后在樹上畫一些桃子。就這樣一個(gè)猴子爬樹的手工就做好了。
這真是一節(jié)有趣的手工課。
一節(jié)有趣的課作文4
今天下午，剛剛睡醒的我走到教室口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師正從口袋里拿東西，我心想一定又要做游戲了！于是我立馬打起精神走進(jìn)了教室。
果然不出我所料，我們真的要做游戲了，而且名字居然叫“心靈過山車”，我十分好奇，心想什么“心靈過山車”？我旁邊的周浩宇說：“地獄過山車我也不怕�！敝灰娎蠋熥笫帜么驓馔�，右手拿粉氣球，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，好像準(zhǔn)備要大干一場。
現(xiàn)在老師宣布規(guī)則：“氣球在誰旁爆炸，誰就要接受懲罰！”這時(shí)候教室突然安靜了下來，同學(xué)們各個(gè)都驚呆了，瞬間從激動(dòng)變成了驚慌。我旁邊的周浩宇居然在發(fā)抖。
游戲開始了，我很幸運(yùn)坐在第一排，所以氣球一般不會(huì)在我身邊爆炸，雖然我的危險(xiǎn)系數(shù)不大，但我依然害怕。心想這氣球的質(zhì)量一定要好啊，不然我就遭秧了。不過這氣球還是挺爭氣，鼓著肚子從我身邊走了過去。雖然走了過去，但我依然很害怕，生怕一回頭氣球就炸了。直到老師走到對(duì)面組的時(shí)候我才放心大膽的抬起頭，向?qū)γ嫱度サ靡獾难凵瘛＿^了一會(huì)兒氣球已經(jīng)大的像個(gè)南瓜了，再看看那些人，嚇的`一會(huì)上躥下躥，一會(huì)兒抱桌子，一會(huì)兒又躲在桌子下面，此時(shí)對(duì)面組像地獄一樣，而老師就像惡鬼，面目猙獰的拿著她那如死神鐮刀般的氣球折磨著他們。終于氣球在我們班“重量級(jí)”人物蔡依龍身邊炸了，我們所有人都松了口氣，唯有蔡依龍生氣的看著老師。游戲結(jié)束了，我們開心的回到了位子上。
哇！這次游戲真的太有趣了！
一節(jié)有趣的課作文5
上語文課時(shí)，老師要求我們拿玩具，并告訴我們要上玩具課，到了上玩具課的早晨，老師讓我與幾個(gè)同學(xué)去搬凳子，我們就去搬回來了凳子．上課了，聽課的老師都來了，有趣的一節(jié)玩具課就要開始了．
老師問我們拿來了什么玩具，我說我?guī)砹速愜�，劉浩哲說帶來了七龍珠．其他同學(xué)也說了他們帶來的玩具，老師說劉安娜加了兩個(gè)字，誰能說一下是什么字？我們都舉手了，老師叫了一名同學(xué)，他說是＂彩色＂，老師又給我們介紹了老師的玩具．她從電視里調(diào)出了一個(gè)帶著電話的汽車，老師讓我們給它取名，我心里想給它取名叫＂電話小汽車＂，老師又從電視里調(diào)出了一個(gè)小貓玩具，一名同學(xué)說：＂可愛的.黑白色的小貓＂．老師又拿出了一個(gè)玩具，是一個(gè)娃娃，娃娃一層套一層，一直到小，最小的那一個(gè)無法套了．老師又拿出一個(gè)布娃娃，一名同學(xué)說，我想讓它劈叉老師讓他上來，他先用右手把它的腳掰到右邊去，用左手把另一支腳掰到左邊去，就完成劈叉了．過了一會(huì)兒下課了．
這一節(jié)課我非常高興，因?yàn)槲蚁騽e人介紹了我的玩具．
一節(jié)有趣的課作文6
今天，我們上了一堂有趣得作文課——觀察胖大海。
上課鈴一響，劉老師一手提著開水瓶，一手拿著水杯走進(jìn)了教室。我想：咦，老師今天要干什么呢？劉老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“這節(jié)課我們來觀察胖大海。”說完，便在黑板上寫下五個(gè)大字“觀察胖大海�！�
接著，劉老師拿出一顆胖大海，我一看，胖大海拇指大，橢圓形，咖啡色，樣子像曬干了得棗子，外形并不奇特。老師把胖大海放入開水中，胖大海很快在水中游了起來，旁邊吸附著許多小泡泡，我仿佛聽見胖大海“咕嚕咕�！钡煤人暋４蠹s過了2分鐘，胖大海得肚皮變大了，身子也開始“胖”起來，并越來越脹，最后把它得肚皮脹破了。5分鐘時(shí)，身子周圍長出許多細(xì)毛，扯出一層黃紗般得絲巾，真奇妙！10分鐘后，胖大海就像一朵盛開得菊花，足有巴掌大，水也變成了土黃色，胖大海真不愧是名副其實(shí)得“胖大海”！
我拿起杯子，還沒放到嘴邊，就聞到一股中草藥得味道，喝上一口，既有茉莉花茶得清香，又有一股透人心肺得清涼，還有一點(diǎn)淡淡得甜味，口感真不錯(cuò)！聽爸爸說，胖大�？梢郧鍩峤舛�、清涼解暑，有益健康。
這節(jié)課不但生動(dòng)有趣，而且讓我對(duì)胖大海得形狀、作用有了進(jìn)一步得了解。我真喜歡上這樣得作文課！
一節(jié)有趣的課作文7
“back背部！”一聽這響亮的回答，便知是我們又在上課了。因?yàn)樯弦还?jié)上得不好，這一節(jié)大家都盡最大的努力展示著自己。
何老師也改變了教學(xué)方法，用有趣的游戲來讓我們記住單詞。
游戲開始了，首先是我們那一組的郭旭陽，她站起來不假思索地說出單詞，很快輪到我了。一開始腿有些顫抖，心怦怦跳個(gè)不停，忽然我抬起頭，老師的目光與我交匯，好像在鼓勵(lì)我說：“盧夢晗你能行！”老師說了一個(gè)單詞，我快速掃描鎖定位置大聲地喊出來，同學(xué)們拍手叫好！我也充滿了自信，搶答了幾個(gè)單詞。
“下一個(gè)換人�！崩蠋熢捯魟偮洌S亭渝就自動(dòng)站了起來，想必她早已經(jīng)算好了，她的回答方式有些與眾不同。這時(shí)只聽“咚”的一聲，原來是許亭渝在搶答，好像故意在吸引老師的注意力，好讓我們這一組獲勝��！我也在心里為她吶喊助威，給她加油！
游戲結(jié)束了，結(jié)果也顯而易見，那黑板上的`每一橫每一豎的五角星，都是我們通過齊心努力，團(tuán)結(jié)一心獲得的。我們高興地拍手叫好，快樂的呼喊著！當(dāng)然有人歡喜有人憂，第一小隊(duì)的同學(xué)垂頭喪氣，眉頭緊皺。
何老師通過游戲的方式讓我們在快樂中學(xué)習(xí)、成長，單詞也記得更牢了！
一節(jié)有趣的課作文8
今天是補(bǔ)習(xí)班的最后一節(jié)課。甘老師帶著微笑走進(jìn)教室，說：“今天給大家玩一場游戲�！�
我們一聽都高興的手舞足蹈。老師說：“我們來玩“看動(dòng)作說詞語”的游戲�！庇螒蛞�(guī)則是：1。報(bào)數(shù)字選人上場表演；2。擅長表演的人當(dāng)“大佬�！�3。每組都有一次跳過詞語的機(jī)會(huì)。完成五次就算獲勝了。
比賽開始了，我們在講臺(tái)上猜，表演者在下面。老師把詞語拿給表演者看，只見他抱住自己的`頭，在那里假哭。我們一邊看著，一邊想。突然，有個(gè)同學(xué)眼睛一亮，說：“抱頭痛哭”。“對(duì)”，老師大叫。老師立馬拿出下一張紙，表演者指著眼睛，“啊啊”怪叫的跑來跑去。“畫蛇添足”，同學(xué)說，“近了”，老師說。我想了一下，就要說出口時(shí)，有一位同學(xué)說：“是畫龍點(diǎn)睛”�！皩�(duì)，”老師喜笑顏開的說。接著老師又拿出一張紙，表演者盯著我們卻紋絲不動(dòng)。就在我們不知道他在干什么時(shí)，一位同學(xué)張開了嘴巴，說：“目不轉(zhuǎn)睛。”“對(duì)。”老師又拿出一張紙，表演者直接就跳過，老師把答案給我們看，原來是一手遮天呀！
后來換另一組上來比賽，結(jié)果他們獲勝了。雖然他們贏了，但是這節(jié)有趣又開心的課讓我們永遠(yuǎn)都忘不了。
一節(jié)有趣的課作文9
老師為了讓我們學(xué)會(huì)如何寫訪問記，所以花了一節(jié)課的時(shí)間訪問全班同學(xué)，接著把它寫成一篇作文。我被訪問前心里非常緊張，怕上臺(tái)時(shí)會(huì)出糗，那一定很尷尬，最后我雖然帶著緊張的心情上臺(tái)，但帶著開心的心情下臺(tái)。
一開始，老師先訪問如玉，老師以禮貌的'態(tài)度問：“請問你最喜歡的食物是什么？為什么？”如玉無奈的回答：“我喜歡焗烤類，因?yàn)榭诟蟹浅：��！碑?dāng)我聽到焗烤時(shí)聯(lián)想到自己有一個(gè)同學(xué)很喜歡吃烤肉串，有一天卻因吃太多，最后吃到吐，所以從此他就不敢吃烤肉串了。
接著，老師神秘兮兮的問我：“請問你討厭女生什么打扮？”，我搞笑的說：“我討厭戴耳環(huán)的女生，因?yàn)槲矣X得非常的惡心。”那時(shí)，我心里第一個(gè)想到的就是在夜市里的那些女生，我希望以后自己的女朋友不會(huì)戴耳環(huán)或裝假睫毛……等。
我覺得訪問別人或被訪問的活動(dòng)非常好玩，但是我還是覺得上臺(tái)被訪問如果回答不來或是說錯(cuò)話，那一定是非常的尷尬。還有如果訪問者想不出問題，一定也會(huì)被笑。
一節(jié)有趣的課作文10
新的一學(xué)期開始，我上六年級(jí)了。在開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課上，我班的數(shù)學(xué)老師房老師給我們上了一堂有趣的`課。
課上，有位同學(xué)稱房老師“老頭子”。這下，同學(xué)們都替他涅了一把汗，想老師肯定會(huì)怪罪他，可是這新老師聽到了，不但沒有批評(píng)他，反而表揚(yáng)了他，說：“嗯!好，你說得真好!”老師的這番話，引得同學(xué)們哈哈大笑，課堂氣氛一下子活躍起來。只聽，老師接著問：“那我問你，你家有幾人?”“四人。”那同學(xué)回答�！澳乃娜�?”那同學(xué)說：“有爸爸、媽媽、我和妹妹?”“好!說得好!”老師居然又夸獎(jiǎng)了他�！澳悄阏f，你家里有沒有象我一樣的老人呢?沒有吧。還有，因?yàn)槔蠋熐懊嬗袀�(gè)“老”子，你叫我老頭子，這說明你還不懂，象三歲小孩子那樣不懂事。”臺(tái)下，同學(xué)們都在竊竊私語，都覺得這位老師真有趣，而那位同學(xué)，不好意思低下頭。整個(gè)一堂課，我們就在這樣輕松愉快的氣氛中結(jié)束了。
這堂有趣的課，在開學(xué)的第一天給我留下了特別深的印象。我相信，我會(huì)喜歡上我的老師，更會(huì)喜歡上房老師所上的數(shù)學(xué)課。
一節(jié)有趣的課作文11
星期六，我們的作文班上了一節(jié)生動(dòng)有趣的課，令我記憶猶新。
“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭;小月亮，快快跑，小猴捉住不得了!”我們的課堂里充滿了歡聲笑語，大家知道我們在干什么嗎?我們在做游戲呢!
老師說：“等一會(huì)小朋友們都圍成一個(gè)圈，當(dāng)水井，按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)，一邊轉(zhuǎn)一邊唱兒歌，選一個(gè)同學(xué)當(dāng)”小月亮”，“小月亮”在圓圈里逃跑，“小猴”這時(shí)趁機(jī)跑到圓圈里，捉住那個(gè)“小月亮”，只要“小月亮”被捉住，就算“小月亮”輸了，“小月亮”就要表演一個(gè)節(jié)目，或者說帶“月”字的'成語或詩句。
第一輪，我自告奮勇當(dāng)“月亮”，我信心滿滿地說：“我一定不會(huì)被捉住的!”智博同學(xué)當(dāng)“猴子”。我東躲西躲，同學(xué)們防止“小猴子”進(jìn)來，快速地轉(zhuǎn)著圈，可還是攔不住這只機(jī)靈的“小猴子”。不一會(huì)兒我就被捉住了。我苦思冥想，終于想出了一個(gè)成語——“日月如梭”。
第一個(gè)游戲結(jié)束了，我們又開始了第二個(gè)游戲——“三打白骨精”。
規(guī)則是兩個(gè)人背對(duì)背站著，然后原地跳三下，唱：“三打白骨精”。唱完，就要轉(zhuǎn)180度，并且分別做出代表“唐僧”，“孫悟空”，“白骨精”的動(dòng)作。
我們又開始游戲了，我的對(duì)手是文老師，文老師似乎會(huì)讀心術(shù)，我心里想的都被她猜到了。我出“孫悟空”，老師就出“唐僧”，我出“唐僧”，老師就出“白骨精”。最后我慘敗，內(nèi)心懊惱不已。
這次課真有趣，我不但玩得開心，玩得盡興，而且還學(xué)到了很多東西。下次我還要玩!
一節(jié)有趣的課作文12
今天上午，一位朱家尖科學(xué)老師——鄭老師給我們上了一節(jié)關(guān)于空氣和呼吸的課，可有趣了。
在課堂中，老師先問我們呼吸是怎樣的，然后出示了一副人體呼吸圖，通過圖片演示，我們都明白了呼氣和吸氣的路線和區(qū)別。我們還測試了一分鐘呼吸幾次，有的同學(xué)三十多次，有的同學(xué)四十多次，竟然還有人是八十多次，那他呼吸該多快呀，太讓人吃驚了。
我們還通過做試驗(yàn)知道了人體吸進(jìn)去的氣體和呼出來的'氣體是不一樣的，最大的區(qū)別在于吸進(jìn)去的氧氣多，呼出來的氧氣少，原來氧氣被人體吸收了。還知道了人運(yùn)動(dòng)后呼吸速度加快，因?yàn)榇藭r(shí)人體需要補(bǔ)充的氧氣多。
這堂科學(xué)課可真有趣呀，既讓我們懂得了科學(xué)知識(shí)，又讓我們快樂學(xué)習(xí)，一舉兩得！
今天下午，我們上了一節(jié)科學(xué)課。主要做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
老師給我們在課堂上講酒精的作用。她拿了一個(gè)紙杯，一個(gè)酒精燈，酒精燈里裝了一些酒精。把酒精燈放到三角架上，用火柴把酒精燈點(diǎn)燃。把紙杯放到外焰上，過了一會(huì)兒，紙杯被點(diǎn)燃了。
老師又把紙杯倒著放到外焰上，這次紙杯卻沒有點(diǎn)燃。真出乎我的意料，紙杯為什么沒有點(diǎn)燃呢？
老師又往紙杯里加了一點(diǎn)水，放到外焰上，過了一會(huì)兒，紙杯沒有點(diǎn)燃，而且杯子里的水也被燒開了。真奇妙��！
通過這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我懂得了一點(diǎn)知識(shí)。但真正的道理，需要我努力學(xué)習(xí)，勤奮思考，逐步去掌握這方面的科學(xué)道理。
一節(jié)有趣的課作文13
今天，老師帶我們玩起了游戲，同學(xué)們聽了非常高興。
老師拿著一張黃色的，大大的笑臉，走了進(jìn)來，同學(xué)們疑惑地看著老師，老師笑瞇瞇地說：“今天我們來做游戲————貼鼻子。游戲規(guī)則是請一位同學(xué)來貼，但是要把他的眼睛用布蒙住，然后再轉(zhuǎn)三圈�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就爭先恐后的舉起手來，“老師！我！我！”教室里一片熱鬧。
老師先叫了寧嘉欣，她從小就學(xué)跳舞，所以轉(zhuǎn)圈不會(huì)跌跌撞撞的`。老師把她的眼睛蒙住，又讓她轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完后，老是故意把她帶到墻邊，并沒有在黑板前，同學(xué)們在下面大喊大叫：“往左走！你沒在黑板面前！”老師笑著說：“大家不要提醒她！讓她自己來�！蓖瑢W(xué)們只好不說話。寧嘉欣用手摸了摸墻，然后向左走去，又用手摸了摸，然后胸有成竹地把鼻子貼了上去，只聽下面一片掌聲和歡呼聲，寧嘉欣高興地取下布，一看，啊！她貼對(duì)了！老師大步迎上前，舉著她的手說：“恭喜！你贏了！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地喊……
這節(jié)有趣的課很快就過去了，希望老師下次再帶我們玩。
一節(jié)有趣的課作文14
今天的作文課，讓我意猶未盡。我真想這節(jié)課永遠(yuǎn)不要下課，因?yàn)檫@節(jié)課我們玩了游戲。
第一個(gè)游戲是“小猴撈月”。游戲規(guī)則是：大家手拉手圍成一個(gè)圈當(dāng)“水井”，一個(gè)同學(xué)站在圈里當(dāng)“月亮”，兩個(gè)同學(xué)在圈外演“小猴子”，圓圈按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，大家唱起“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭……”一唱完“小猴子”就鉆進(jìn)“水井”抓“月亮”。如果“月亮”被捉住，就要說出關(guān)于“月亮”的詩句或成語。
該我上場了，我這個(gè)“月亮”站在中間，旁邊的“猴子”已經(jīng)躍躍欲試了，歌唱完了，兩個(gè)猴子敏捷地鉆進(jìn)去，我左躲右閃，但還是被猴子抓住了。我垂頭喪氣地回到座位。其他兩組被捉到的'“月亮”表演了節(jié)目，惟妙惟肖的表演引得大家哈哈大笑。
第二個(gè)游戲是“三打白骨精”。老師簡單地介紹了游戲規(guī)則，男女一對(duì)一，其中一組非�！澳酢�，總是做出同一個(gè)動(dòng)作，旁邊的同學(xué)急得直跺腳，因?yàn)樗麄冞�沒上場，同學(xué)們在旁邊覺得又急又好笑。
在歡笑聲中，這節(jié)課結(jié)束了，我意外地得到了代表勝利的獎(jiǎng)品，今天可真高興啊!
一節(jié)有趣的課作文15
今天上午第三節(jié)課上，老師帶來了四瓶吹泡泡用的水給我們吹泡泡。
八個(gè)語文組長走上前去吹泡泡，其余的學(xué)生坐在位子上看他們吹泡泡。在觀看中，我看到王駕鵬吹得最好。他緩緩地吹著，圓圈處冒出了數(shù)不清的泡泡，還是一連串的泡泡，它們五顏六色的，有大有小，還在往四處散開。吹著吹著，整個(gè)教室變得熱鬧起來起來了。我們都離開了座位沖到了前面去抓泡泡。有的用手拍，有的用手打，還有的用嘴吹，讓泡泡往高處飛，往遠(yuǎn)處飛。那些泡泡有大有小，有的單獨(dú)一個(gè)，有的`兩個(gè)三個(gè)連在一起，有的一串十多個(gè)聚在一起。這一些泡泡好像一粒粒五彩的珍珠。
可惜時(shí)間在飛速前進(jìn)，下課的鈴聲要比平時(shí)快一半就響了起來。我們很不情愿地下了課。下課以后，我跟老師說希望再上這一種課。可是，老師說：“以后，我不可能再來給你們上課了，因?yàn)檫@一次臨時(shí)前來代一節(jié)課�！蔽矣X得十分可惜。我想不光是我很想上這種課，就是其他同學(xué)也是想上這一種課的。
這真是一節(jié)非常有趣的課呀！
【一節(jié)有趣的課作文】相關(guān)文章：
一節(jié)有趣的課作文02-20
一節(jié)有趣的課作文11-10
一節(jié)有趣的課作文11-15
一節(jié)有趣的課02-21
有趣的一節(jié)課作文02-16
一節(jié)有趣的作文課02-24
一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課作文02-24
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文02-25
一節(jié)有趣的課優(yōu)秀作文10-11