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有你同行作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的有你同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有你同行作文1
師者，所以傳道授業(yè)解惑也，老師多么神圣而又響亮的稱號(hào)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，你是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，你是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；老師，你是春蠶，為我們吐出精美的絲。我認(rèn)為用世界上最美的語(yǔ)言來(lái)贊美老師都不為過(guò)，因?yàn)樗麄兇_實(shí)當(dāng)之無(wú)愧，而我也非常幸運(yùn)能遇到這樣的好老師，她就是我的語(yǔ)文老師——汪老師。
一頭烏黑的齊肩發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，在眼鏡的后面是一雙能洞悉一切充滿智慧的大眼睛。雖然她的個(gè)子不高，但是她的身體卻像蘊(yùn)藏著無(wú)窮的能量，全身上下散發(fā)出腹有詩(shī)書氣自華的'魅力。這是汪老師給我的第一印象，我一下子就喜歡上了這位新老師。之所以叫新老師，是因?yàn)槲沂遣灏嗌�，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這個(gè)班，原本我還擔(dān)心作為老師會(huì)非常嚴(yán)厲，可是她卻是那么和藹可親、平易近人，讓我很快消除了緊張和焦慮。
在接下來(lái)的日子里，我和汪老師的精彩故事每天都在不斷上演。我被她學(xué)富五車的知識(shí)面和風(fēng)趣幽默的課堂形式深深折服和吸引。她總是千方百計(jì)把枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，讓我們?cè)诠笮χ畜w會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在語(yǔ)文課上我不僅能收獲許多知識(shí)，還大大提高了我的自信。記得汪老師第一次把我的作文當(dāng)作范文來(lái)評(píng)講的時(shí)候，我的心里美滋滋的。她逐字逐句地朗讀著，每當(dāng)講到精彩的地方，她都會(huì)向我投來(lái)贊許的目光，讓我如沐春風(fēng)。慢慢地我對(duì)寫作文也更加充滿興趣，人也變得更加自信了。
汪老師不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我、幫助我，還給我提供了很多參加活動(dòng)和比賽的機(jī)會(huì)，讓我在鍛煉中不斷成長(zhǎng)。最后我也在汪老師的舉薦下榮幸地?fù)?dān)任了班上的學(xué)習(xí)委員。我暗自下定決心要全力以赴，做好帶頭作用，這樣才能不辜負(fù)汪老師對(duì)我的期望與信任。
老師，你如春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)我們的心田；老師，你如冬日的陽(yáng)光溫暖我們的胸膛；老師，你如一條小船，載我們駛向理想的彼岸。
老師，感謝您參與我的生活，感謝一路有你同行。
有你同行作文2
你用你走過(guò)的路讓我不要重蹈復(fù)轍;你用你青春里灑下的淚讓我明白人生最美意義。
——題記
艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“即使我們是一支蠟燭，也要了‘蠟炬成灰淚始干’;即使我們是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀;即是我們死后尸體腐爛，也要變成磷火在沙漠中燃燒。”
是啊!老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，默默無(wú)聞地為我們付出，而不求回報(bào)。我的老師讓我看見(jiàn)且證明了這一點(diǎn)。
記得有一次，您從辦公室急忙跑到班里通知一件事后，就匆匆離開(kāi)了。這時(shí)，您偶然地把筆記本落在了講臺(tái)上，我懷著好奇的`心理打開(kāi)看了看里面密密麻麻的，都是您上課跟我們講的一些課外知識(shí)。我驚呆了，原來(lái)老師這么辛苦地備課，就是想減輕我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
記得還有一次，我在我上七年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候�？纪甓慰�，成績(jī)出來(lái)了。別人的語(yǔ)文成績(jī)都是八十幾，九十幾，甚至是一百，而我是個(gè)例外，只考了七十七分。此時(shí)，我的心情非常復(fù)雜。這時(shí)，您熟悉的背影向我走了過(guò)來(lái)，本以為你會(huì)教訓(xùn)我一頓。但沒(méi)有想到，您獨(dú)自為我講解試卷。原本失落的心情流過(guò)了一股暖流。那時(shí)，我不知道怎樣感謝您，您是第一個(gè)，也是唯一一個(gè)獨(dú)自為我講解試卷的老師。
每當(dāng)氣溫有點(diǎn)低、下雨時(shí)，您總會(huì)冒著雨來(lái)到教室，親切地對(duì)我們說(shuō)：“天冷了，多穿點(diǎn)衣服�！泵慨�(dāng)星期五下午放學(xué)時(shí)，你總會(huì)跑到教室，親切地對(duì)我們說(shuō)：“回家時(shí)，注意安全�！泵慨�(dāng)有人在背后說(shuō)我們班集體壞話時(shí)，您總會(huì)不顧一切，保衛(wèi)我們的班集體。每當(dāng)我們班集體被表?yè)P(yáng)時(shí)，你的臉上也會(huì)露出一絲微笑。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的源泉咚咚作響;你們不是雕塑家，卻塑造了一批批青年的靈魂……
感謝您，我親愛(ài)的老師，一路上有你同行，我心滿意足。
有你同行作文3
有你同行，有你在身邊的鼓勵(lì)，我們無(wú)懼生活中的種種挑戰(zhàn)。
那是去年的校運(yùn)會(huì)，班上每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試，積極報(bào)名，只為班級(jí)爭(zhēng)光，而我很榮幸地通過(guò)選拔去參加集體項(xiàng)目——八字跳繩。
于是在每天跑完操后，我們聚在學(xué)校操場(chǎng)上練習(xí)跳繩。班主任閆老師每天下午都會(huì)親自陪伴我們，指導(dǎo)我們跳繩。練習(xí)時(shí)，偶爾有幾個(gè)動(dòng)作不規(guī)范的同學(xué)，老師于是親自上場(chǎng)示范，只見(jiàn)他盯著繩子，目光隨著繩子而上下擺動(dòng)，繩子一落地，閆老師便箭一般地沖進(jìn)去，輕輕一跳，又急忙離開(kāi)。若是遇上有人因?yàn)槟懬佣桓彝锾鴷r(shí)，閆老師便會(huì)臉帶笑容，一手拍拍同學(xué)的肩膀，一手指著舞動(dòng)的繩子，說(shuō)道：“別怕，你只要聽(tīng)到‘啪’一聲，就立刻跑到繩子中間，找準(zhǔn)節(jié)奏，很容易的，聽(tīng)我指揮。”只見(jiàn)聽(tīng)到“啪”一聲，閆老師眼疾手快地推著同學(xué)往繩子中間去，那同學(xué)跳著進(jìn)去，然后又迅速地跑出來(lái)，終于成功了。閆老師見(jiàn)狀，露出了喜悅的'神情，不由得豎起了大拇指。
就在這一天天的練習(xí)中，在閆老師的陪伴和鼓勵(lì)下，我們班的八字跳繩也在不斷減少失誤，不斷進(jìn)步。
終于等到了比賽那天。賽場(chǎng)上，我們嚴(yán)陣以待，不敢有絲毫懈怠�！皢簟彪S著裁判的哨聲響起，打頭陣的同學(xué)一邊數(shù)著節(jié)奏，開(kāi)始起跳。一圈又一圈，隨著比賽的深入，也許大家都是第一次上陣的緣故，我們失誤次數(shù)開(kāi)始增多，于是開(kāi)始急躁了。這時(shí)，只見(jiàn)閆老師站了出來(lái)，他微微地彎曲著身子，雙手在空中揮舞著，目光始終隨著我們跳動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，嘴里不斷念叨著，為我們加油鼓氣。
“不要著急，我們還有機(jī)會(huì)，把握好節(jié)奏，冷靜下來(lái)，我相信你們�！遍Z老師的這幾句話不斷在我們的耳邊重復(fù)著。
或許正因這一句“我相信你們”的鼓勵(lì)，打破了我們著急的心態(tài)，我們逐漸歸于平靜，逐漸按照平日訓(xùn)練的節(jié)奏完成了八字跳繩。
三分鐘的比賽終于過(guò)去了，最終成績(jī)不如人意，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采，心里都在為剛剛的失誤和急躁而懊悔。這時(shí)閆老師眼神堅(jiān)定地走了過(guò)來(lái)，絲毫沒(méi)有氣餒的樣子，他激揚(yáng)地說(shuō)道：“別一副無(wú)精打采的樣子，努力過(guò)就好，只要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明年再努力一次，再訓(xùn)練一次，相信會(huì)更進(jìn)一步！大家都打起精神來(lái)！”說(shuō)完，閆老師或是拍拍我們肩膀，或是和我們擊掌。
也許是閆老師的言語(yǔ)鼓勵(lì)緣故，我們擦拭了汗水，重新振作起來(lái)。
望著閆老師的身影，我心想，正是有你同行，有你鼓勵(lì)，有你陪伴，才讓我們無(wú)懼風(fēng)雨！
有你同行作文4
在我的人生道路上，有你同行——我的同學(xué)李華，我感到十分幸運(yùn)與驕傲。你時(shí)而像一個(gè)“鬧鐘”在緊要關(guān)頭提醒我，將我喚醒；你有時(shí)又是一個(gè)令人尊敬的對(duì)手，使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中互相促進(jìn)。
有時(shí)，我們像晉時(shí)那祖逖與劉琨，相得益彰，聞雞起舞。當(dāng)我松懈時(shí)，將我“踢”醒，讓我找回目標(biāo)，一起進(jìn)步。
“叮鈴鈴”下課鈴一響，正當(dāng)我沖出教室投身綠茵時(shí)，一個(gè)聲音從身后傳來(lái)，“趕緊回來(lái)，今天我們練排球去！”在中考中，雖然我最喜歡的項(xiàng)目為足球，但因難度、場(chǎng)地等等，我和他最終選擇了并不太擅長(zhǎng)的排球，“身在曹營(yíng)，心在漢”，每天課間午休，足球依然是我的最佳選擇。玩心上腦，我卻就管不了那么多了，飛也似的沖出教室，拽開(kāi)往日存放足球的柜子，但伸手左右一摸，再搭眼一看，空空如也？！被人拿走了？還是昨天忘記帶回來(lái)了？愁眉不展之時(shí)，李華的聲音又一次飄來(lái)：“去不去，快點(diǎn)走吧！”我一想：唉，沒(méi)了足球，課間又無(wú)事可做，就去練排球吧……
一個(gè)月后，我與他一同拿到了排球滿分。這位仁義“大盜”果不其然就是我的好伙伴李華，也正是在他的督促下，我的排球從無(wú)到有，取得了巨大的進(jìn)步，有你同行，我十分自豪！
“如果沒(méi)有獅子的追逐，羚羊永遠(yuǎn)也跑不快”你是一個(gè)完美的.對(duì)手，與你同行，既能給我壓迫感的動(dòng)力，又能讓我們相互提高。
那是一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，我苦思冥想了半個(gè)多小時(shí)，卻一無(wú)所獲。就在這時(shí)，他好像察覺(jué)到了我的困惑，得意洋洋地晃了過(guò)來(lái)笑道：“哈哈哈，怎么樣，要不要我教教呀？”“哼，你不用得意，咱們騎驢……”我話還沒(méi)說(shuō)完，他便自顧自的拿起鉛筆，為我講解了起來(lái)：“你看，你這么連一條輔助線……”哦對(duì)�。【褪且粋�(gè)輔助線的事！一瞬間，“柳暗花明又一村”讓我醍醐灌頂。心中雖對(duì)他充滿了感激。但面子上可不能輸啊，怎么也得“報(bào)之以李”，讓他也為難一下！翻出一道難題，道：“來(lái)，你看看這道題，看你會(huì)不會(huì)！也是一條輔助線喔！”不一會(huì)，他也開(kāi)始皺起了眉頭……
“鬧鐘”也好，對(duì)手也好，因?yàn)槟�，不但讓我的生活充滿歡樂(lè)，更是激勵(lì)著我，共同成長(zhǎng)，青春路上，感謝有你同行！
有你同行作文5
生活的道路上，有父母同行，學(xué)習(xí)的道路上，有老師引領(lǐng)，人生的道路上，有朋友陪伴，在我失落悲傷的時(shí)候，有你分擔(dān)，在我開(kāi)心興奮的時(shí)候，有你分享。
記憶的碎片分散在腦海中，但每一個(gè)片段卻都存在一個(gè)熟悉的身影，將它重新組織起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)是你在我眼前跳躍。戴上耳機(jī)，歌聲似在為我們伴奏，回想起你的笑容，我情不自禁喃喃自語(yǔ)：有你同行，真好。
你陪伴我，走過(guò)了6年，六年的歡聲笑語(yǔ)歷歷在目，回首過(guò)去那六年，我的.腳印旁，總有一排你伴我同行的腳印。
那時(shí)侯，早上在校門口等到一起進(jìn)入學(xué)校，上課時(shí)偶爾開(kāi)一下玩笑，比賽時(shí)互相加油打氣，成長(zhǎng)道路上的記憶中幾乎都有你的身影。還記得有一次，我只是心情不好而對(duì)你發(fā)脾氣，你卻完全不計(jì)較，甚至還安慰我說(shuō)：“怎么了，不開(kāi)心嗎？下午放學(xué)后一起去玩吧。”又常常在覺(jué)得我失落的時(shí)候陪我聊天，想盡辦法逗我笑，在我陷入困難的時(shí)候，是你，把我從“泥濘”中拉出來(lái)，而有時(shí)候，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有顧及你的感受。
那個(gè)時(shí)候，常常帶著MP3到學(xué)校，放學(xué)路上一人一邊聽(tīng)著歌，現(xiàn)在不再走那條熟悉的路，不再有你熟悉的身影，但我保留了一個(gè)習(xí)慣，我到現(xiàn)在仍是只戴一只耳機(jī)，也許是因?yàn)榱?xí)慣了的緣故，而且到現(xiàn)在我去上書法課時(shí)，墨碟也會(huì)習(xí)慣性地放在左邊，也許是懷念以前與你共用的緣故吧。除此之外，上美術(shù)課時(shí)把書放在中間的習(xí)慣，去上課時(shí)買兩杯熱奶茶的習(xí)慣......諸如此類的事情，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，全因?yàn)橛心阃�，那種感覺(jué)，真好。
自從你升上中學(xué)，學(xué)習(xí)的緊張使得校外的美術(shù)課、書法課你都沒(méi)有去上了，而升學(xué)后分隔兩校，使得我少了閑聊的對(duì)象，開(kāi)玩笑的伙伴，稍微覺(jué)得生活枯燥了，很是懷念你在的日子。“結(jié)束了以愛(ài)為名的方式，少了許多悲傷的往事，我蛻化......”歌曲縈繞在耳邊，卻沒(méi)有了以前開(kāi)心溫暖的感覺(jué)，有的只是淡淡的憂傷和不舍。
望著倒掛著的另一只耳機(jī)，不禁想體現(xiàn)一下兩只耳機(jī)一起聽(tīng)的效果，戴上后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)感覺(jué)是如此陌生，沒(méi)有了你熟悉的聲音，世界只剩下了我自己�；厥讈�(lái)時(shí)路，才發(fā)現(xiàn)，有你同行，真好。
有你同行作文6
漫漫人生路，有你同行，將有何懼？
踏著蜿蜒的小路，我無(wú)畏前行。因?yàn)闊o(wú)論遭遇什么，總有伴我同行的人無(wú)私的幫助，讓我得以繼續(xù)前行�；赝哌^(guò)的道路，伴隨我的人不在少數(shù)，而我最難以離開(kāi)的，是你。
你一襲白衣，眉宇間充滿著英氣豪情，你總以你那狂蕩不羈的笑與我同行，無(wú)論經(jīng)歷了什么，無(wú)論快樂(lè)、孤寂，抑或是悲傷。
我游歷山河，與我同行的你一樣興奮。看見(jiàn)白練似層層疊疊的瀑布，你感嘆：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我攀登巍峨的高山，你笑著看著氣喘吁吁的我，大呼小叫：“蜀道之難，難于上青天�！倍�(dāng)夜間出行散步，偶瞥見(jiàn)圓月當(dāng)空，黑云層疊的奇異景致時(shí)，你又不禁詩(shī)意大發(fā)：“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓�！泵酱蟠�，在你的陪伴下我游覽了無(wú)數(shù)壯麗景致，在大開(kāi)眼界的同時(shí)也因?yàn)槟愕脑?shī)意大發(fā)而深受陶冶。
我倍感孤寂，與我同行的你卻笑我愁什么，真?zhèn)�是：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)�！币�(jiàn)我瞪視著你，你又話鋒一轉(zhuǎn)，對(duì)著明月做出邀酒之勢(shì)：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！毖援叄谖矣牣惖哪抗庵�，高聲放歌并舞動(dòng)著：“我歌月徘徊，我舞影凌亂�！痹谀憧穹挪涣b的'背影中，我猛然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，寂寞也能這樣緩解�。�
我經(jīng)受挫折，與我同行的你鼓勵(lì)我說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！币�(jiàn)我依舊悶悶不樂(lè)，你又說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”說(shuō)完沖著我豪放地仰天大笑。我看著你，覺(jué)得不無(wú)道理，你便來(lái)勁了，一把抓起桌上的屈臣氏蒸餾水，以水代酒，邀我：“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁�！睆拇�，我學(xué)會(huì)了豁達(dá)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀——多虧了你��！
踏著崎嶇的小路，我無(wú)懼前行。就算跌倒受傷，我也仍舊微笑站起。我享受人生旅程，因?yàn)橛心阃�，有住在我心中，永不離去的你——李白與我同行，我有什么理由去失望與放棄呢？
漫漫人生路，有你同行，何足懼哉！
有你同行作文7
四年時(shí)光，你與我同行。因?yàn)橛心�，我的生活中沒(méi)有了孤獨(dú)；因?yàn)橛心�，我的生活有了頓筆的起伏。
一年級(jí)時(shí)，我和你第一次相遇。
那時(shí)你還只是基楷，我也只能用鉛筆與你打招呼，聊天。你的出現(xiàn)，令當(dāng)時(shí)性格孤僻的我就好像向日葵剛經(jīng)過(guò)孤獨(dú)而寒冷的黑夜，迎來(lái)了新一天的第一縷曙光。在你我之間的交流中，你教會(huì)了我“靜”，靜靜地端坐，靜靜地書寫。你在我的筆下越來(lái)越俊秀，我也受到了越來(lái)越多的贊賞。雖然只與你相伴一年的時(shí)間，卻令我受益匪淺。
五年級(jí)時(shí)，時(shí)隔三年，我再一次遇到了你，你也由基楷升華為了中楷。
之前的學(xué)習(xí)，對(duì)于這時(shí)的你來(lái)說(shuō)，真是關(guān)王面前耍大刀——班門弄斧。你那緊湊而又剛勁的`結(jié)構(gòu)，那凌厲的筆鋒，令我望而卻步。但在恍惚中，又仿佛感受到了你的鼓勵(lì)，于是我也滿懷著信心和希望，又開(kāi)始了新的書法征程。你我之間仿佛也約定：不學(xué)到精髓，誓不罷休。
經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，我也沒(méi)有讓你失望，獲得了市書法比賽的三等獎(jiǎng)�；蛟S這獎(jiǎng)的等次沒(méi)有那么高，但終歸是經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的，因此我也感到很自豪。
六年級(jí)，你再一次以新的面容站在了我的面前：軟筆書法。
在軟筆書法中，我更深入地了解到了古代書法的斐然成就：顏體端正勁美，雄渾敦厚；柳體方折峻麗，筆力勁健……但我開(kāi)始寫的字卻總是歪歪扭扭，結(jié)構(gòu)錯(cuò)雜——很顯然，軟筆比硬筆要難得多。這讓我原本就堅(jiān)持不下去的心又更沉重了一些，我心中累積了太多的失望，我們是否要就此別過(guò)？
正當(dāng)我要放棄時(shí)候，心中卻又再一次浮現(xiàn)了我們之間的約定：不學(xué)到精髓，誓不罷休。于是，心中早已暗淡的信心再次燃燒了起來(lái)，燒滅了我心中想要放棄的念頭。
逆鋒起筆，折筆下頓。我又從“點(diǎn)”開(kāi)始練習(xí)。經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于有了進(jìn)步，“方筆平直而精嚴(yán)，圓筆委曲而奇詭�！边�拿到了六、七級(jí)證書。每當(dāng)我進(jìn)步一點(diǎn)時(shí)，我們的約定就會(huì)浮上我的心頭，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持。
一年級(jí)的一年，五年級(jí)到現(xiàn)在的三年，你一共陪伴了我四年時(shí)間，磨練了我的性情，賜予給我向前的力量，令我堅(jiān)持至今。
謝謝你，書法。希望在以后還遙遠(yuǎn)的成長(zhǎng)之路上，你能依舊伴我同行。
有你同行作文8
在茫茫人海中，我只是微不足道的一個(gè)人。人生的旅途，因?yàn)橛辛四恪办`魂”的陪伴，我是這蕓蕓眾生中最光彩的人，也是千萬(wàn)滴水珠中最耀眼的那一滴！
或許，是因?yàn)槲业男愿�；或許，是因?yàn)槲业臒o(wú)知；也或許，是因?yàn)槲业某煽?jī)，你日日夜夜地在為我操心。
那是一個(gè)凄涼的秋天，腳步沉重地踩在路面的樹(shù)葉上，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，眼前無(wú)聊的人群、俗不可耐的商店，呼吸著令人窒息的空氣，我的成績(jī)猶如一場(chǎng)大雨打擊著我；又好似兇猛的雷，電滿了我的全身；更好像那一把鋒利的劍，刺痛了我的心。原本想在外面靜一靜的我，不知不覺(jué)又走回了家�！皡纭钡囊宦曮@醒了正在休息的你。
我回到房間，躺在床上，用被窩蓋住，不爭(zhēng)氣的眼淚樂(lè)此不疲地流下來(lái)，我只感覺(jué)到一片黑暗，周圍只有那恐怖的陰霾將我包圍起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)廚房出來(lái)了足以讓我感到一絲溫馨的聲音。失敗，傷心，痛苦，似一張張網(wǎng)將我這只魚兒重重覆蓋著，使我掙脫不得。
這時(shí)，你打開(kāi)房門，叫我起來(lái)，端了一碗剛榨好的橙汁，讓我喝。我輕輕地將碗拿在手上，稍稍喝了一口兒。竟是酸的！我心想：你肯定是在故意折磨我，明知我心情不好，還故意來(lái)打擊我�？墒�，我的猜想終究還是錯(cuò)了。我生氣地說(shuō)：“怎么這么酸！”你只是淡淡的笑著說(shuō)：“先別急，待會(huì)你就知道了�！睗u漸地，我口中的酸澀漸漸退去，只有一股淡淡的甜味。我明白了！是先苦后甜！我“吮吸”著這碗“天露”，似乎人生的味道都注入了這碗橙汁中。你說(shuō)：“一個(gè)人的人生并不是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，你想想張海迪，貝多芬，他們不都是遇到了挫折，通過(guò)自己不懈努力和頑強(qiáng)的精神，最終使自己的人生變得光彩！”說(shuō)完，你便走出門外，望著你瘦弱的背影，我忍不住哭起來(lái)�！傲祷饔忠淮濉�，你的'愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)記�。�
冰心在《繁星﹒春水》中曾寫過(guò)：“母親�。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！比松穆贸�，有你與我同行，受了委屈，遇到挫折，任何時(shí)候我都可以向你傾訴，你永遠(yuǎn)不會(huì)厭煩，不會(huì)嘲笑，你的溫柔是我最好的療傷藥！在這蕓蕓眾生中，我并不普通，我是最光彩的人！有你同行，我的人生只有晴天！
這就是你——我的母親！
有你同行作文9
曾經(jīng)的我，幼稚、偏執(zhí)而又固執(zhí)。這樣的我，卻擁有一顆自卑的心;現(xiàn)在的我，卻站在心中舞臺(tái)的最中央，閃亮、自信而又樂(lè)觀開(kāi)朗。我站在我生命中最絢爛的位置，享受著你帶給我的一切。如果可以，我將毫不吝惜我的感謝;但，你卻可能再也聽(tīng)不到了。
四年級(jí)時(shí)，老師看著我的“個(gè)人成長(zhǎng)記錄冊(cè)”上“我最好的朋友”一欄中又一次出現(xiàn)的.空白，微微皺了皺眉，但緊接著又無(wú)可奈何地嘆了口氣——我知道，在下一分鐘我將會(huì)站在老師的辦公桌前。
辦公室里，輕微而又復(fù)雜無(wú)奈的嘆息聲再一次響起。我意識(shí)到，接下來(lái)的話題一定會(huì)很不愉快。
你最好的朋友是?”老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō)著，可雙手卻不自然地搓著，沒(méi)過(guò)多久，便有些汗津津的感覺(jué)了。
“……”我已經(jīng)不想再回答這個(gè)問(wèn)題了。從三年級(jí)開(kāi)始，每次填完“個(gè)人成長(zhǎng)記錄冊(cè)”，我都會(huì)出現(xiàn)在辦公室里，從不例外。
墻上的鐘發(fā)出規(guī)律的響聲，狹小的空間里突然滋生了一種死一般的沉寂。我呼吸著周圍變了味的空氣，毫不畏懼地盯著老師越來(lái)越尷尬的臉。
“那好，你不愿意說(shuō)就算了�！苯K于，老師結(jié)束了這令人不舒服的場(chǎng)面�！澳墙酉聛�(lái)，要誠(chéng)實(shí)回答我。你之所以沒(méi)有填寫這一欄，是因?yàn)槟悴辉敢饨慌笥涯�，還是……”說(shuō)到這里，他停下了，等待著我的回答。
我當(dāng)然知道他想問(wèn)些什么，當(dāng)然也明白自己的答案。自卑而又不善交往的我，比普通人更需要朋友。但有什么辦法呢?我……并不是不愿意交朋友，而是……而是交不到啊!
“我們的談話結(jié)束了�！崩蠋熛蛭覔]了揮手。示意我可以出去了。我漫無(wú)目的地走著，在別人不知道的角落里，暗自流淚……
從那以后，我很快發(fā)現(xiàn)，班上所有的同學(xué)，似乎很快和我熟悉了許多。學(xué)期結(jié)束，還有很多同學(xué)約我一起出去玩呢!
但開(kāi)學(xué)后，我卻再?zèng)]找到老師的身影，聽(tīng)新任班主任說(shuō)，他辭職到北京工作了。
到今天，我也沒(méi)能要到他的聯(lián)系方式。他就這樣無(wú)聲無(wú)息地消失在我的生命中。我也不知道那天以后他做了什么。但我知道，不論他走到哪里，都不會(huì)忘記，他的學(xué)生，永遠(yuǎn)與他同行!
有你同行作文10
拐進(jìn)深深的巷弄，我的心揪了起來(lái)，黑暗無(wú)邊地壓過(guò)來(lái)……
向前走幾步，一盞瘦瘦的燈光，抽絲剝繭，穿越濃霧渲染的黑暗，直達(dá)我因走夜路而恐懼的心，我微微地舒了一口氣，向家走去，溫暖的燈光牽著我，回家。
燈光下，一個(gè)人影逐漸明朗，是媽媽。她小跑著趕過(guò)來(lái)，接過(guò)我手中的包，攬過(guò)我肩，向燈光的源頭走去……
“媽，你等了多久了？”
“沒(méi)多久，巷里黑，我不放心你�！�
我轉(zhuǎn)身。燈下，她的笑容，微微，我的疼痛，微微。
隔天晚上，我走出校門，卻見(jiàn)一個(gè)熟悉的影子，倚在一棵樹(shù)下，急急地張望。
迎著她的背影，我走在一旁，注視著她。
一群學(xué)生走出來(lái)，她眼里的光忽然熱切起來(lái)，一只手慌慌地?cái)n住零亂的發(fā)絲，又搓了搓手，向前走了幾步，人影靠近了，她眼里的光黯然了，消失了……我忽然想走上前，揩去她臉上寂寞的色彩，可我，擦得去嗎？我靜靜地立在原地，又一群學(xué)生……
她依舊不死心，向前走了幾步，急切地張望著，風(fēng)，撩起她的發(fā)絲，一點(diǎn)銀白，正迎著路燈昏暗的光，似高山之巔一點(diǎn)冷冷的雪，冰冷了我的心，一顆晶瑩的`光落下來(lái)，反射出刺眼的銀白……
我趕忙跑過(guò)去，喊了一聲“媽”。她似乎很驚喜，接過(guò)我手中的包，又?jǐn)n了攏零亂的發(fā)，我觸到她的手，冰涼！我有些嗔怪地說(shuō)：“這么冷，你怎么來(lái)了？”“天上飄了雨，我怕你被淋到……
我揚(yáng)起頭，一點(diǎn)雨水，正砸中我眼角，這是天空的淚呀，而我的母親，忍受寒風(fēng)，就是害怕這樣的淚痕，濡濕她小小的女兒啊……
母親與兒女愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)，著陸點(diǎn)，延伸點(diǎn)，永遠(yuǎn)也不會(huì)相同，她的眼睛，是純凈深藍(lán)的海，而我們是小小的船，永遠(yuǎn)也走不出她的心海。
當(dāng)黑暗絕望的海潮退去，心靈的淺灘上，只剩下陽(yáng)光閃耀的溫暖，哪怕是狂風(fēng)暴雨的危險(xiǎn)，有你同行，我也心安。
什么也不想了，什么也不怯了。我撐起傘，媽媽背起了包，她的右手，我的左手，緊緊相握,媽媽，這一條黑黑的夜路，有你同行，我便毫不膽怯……
有你同行作文11
“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起。大雪求你別抹去，我們?cè)谝黄鸬暮圹E�！比裟芑氐侥悄昴菚r(shí)，我便能閉上眼，嗅到清新怡人的花香，安然度過(guò)每一天。
時(shí)間依然在流轉(zhuǎn)，我的思念卻依然停留在那段美好、單純的時(shí)光。每個(gè)令人無(wú)比歡快的周五，我與你總是坐同一輛校車。我們總是不約而同地坐在一起，訴說(shuō)今日之憂愁，昨日之悲傷。你總會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)我的哀怨，看著你那時(shí)而憂傷，時(shí)而歡快的雙眼，聽(tīng)著你對(duì)我細(xì)致入微的安慰，我的心宛如清泉擊石般歡暢，仿佛腳踩著一朵幸福的`云。那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
在我最傷心時(shí)，你是我唯一的朋友；在我最得意時(shí)，你是默默為我鼓掌的人，沉默卻又面上含笑。有一次，當(dāng)我得知自己沒(méi)有公辦生的面試機(jī)會(huì)時(shí)，這個(gè)消息如五雷轟頂，給了正在積極備考的我措手不及的一棒。我對(duì)著你痛苦的傾訴，為什么，為什么我拿不到面試機(jī)會(huì)，是我不夠努力，還是我的運(yùn)氣不夠好，憑什么，憑什么，憑什么我就不能進(jìn)去，而那些富家子弟就可以不費(fèi)吹灰之力，輕輕松松進(jìn)去，他們真的是靠努力進(jìn)去的嗎，還是另有隱情。
你默默地望著接近崩潰的我，不說(shuō)什么話，只是默默聆聽(tīng)我心中的不滿，我心中的憤怒，我心中的哀怨。
當(dāng)我精疲力竭時(shí)，你拍了拍我的肩膀，輕聲說(shuō)：“你雖然沒(méi)有公辦生的面試資格，但你還有我們，還有我。聽(tīng)到你的懷疑，我也很不滿，我也很憤憤不平，但世界就是如此殘酷，互相廝殺。最后贏的那個(gè)人所承受的壓力，也許是我們的無(wú)數(shù)倍。有時(shí)候，當(dāng)你輸?shù)靡凰浚銜?huì)發(fā)現(xiàn)，普通平凡是多么誘人，你會(huì)獲得一份難得的輕松�！�
聽(tīng)到最后，我的淚水終于流了下來(lái)，對(duì)命運(yùn)，我有一種博弈的精神，但是我卻輸不起。你讓我明白，世界就是這么混亂，我們是如此弱小。
你教會(huì)了我許多至道，讓我在充滿現(xiàn)實(shí)的生活中越走越遠(yuǎn)。
輕吟一曲《時(shí)間煮雨》，“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起”，我們注定要分開(kāi)。愿時(shí)間不要帶走我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只希望它在時(shí)間的沉浮下，醞釀出一壇散發(fā)沉香的酒。有你同行，真好！
有你同行作文12
圓圓的月，像一片薄冰飄在沁涼的夜色里。有了星星同行，這輪月亮顯得更加皎潔和祥和。
在屋檐下仰望星辰的我，漸漸地閉合了惺忪的睡眼。當(dāng)我被蚊子咬醒的時(shí)候，已在爺爺?shù)膽驯Ю�，他不時(shí)地?fù)]舞著蒲扇為我驅(qū)趕蚊子，再一看時(shí)，他也昏昏欲睡了。在夏日的夜晚有你同行，我睡得更香。
你，曾在我還未到入學(xué)的年齡，就教我簡(jiǎn)單的漢子，那雙粗糙而溫暖的手使我對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，有無(wú)限的向往與憧憬。有你同行，我對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的情感與興趣。
后來(lái)，我上了學(xué)。而你，用寬大的肩膀擔(dān)起了我的學(xué)費(fèi)，換來(lái)的是你日漸衰老的眼睛和逐漸增多的銀絲。你的欣慰的笑容是我戰(zhàn)勝重重困難的動(dòng)力。幼時(shí)的我，一旦畏懼了，就會(huì)想到躲在你身后，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。有你同行，我有了更多的勇氣和信心。
你的語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)言，一次次的在我的耳畔回蕩著，一次次的滋潤(rùn)著我快要枯竭的內(nèi)心。每一次，我考試失敗了，你沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)，而是目不轉(zhuǎn)睛的盯著試卷，直到我漲紅了臉，我甚至害怕再一次聽(tīng)到你的嘆息，有你的反應(yīng)，我感受到更大的責(zé)任。
在冬天的夜晚，在微微顫抖的燈光下，我仍必須完成老師布置了一遍又一遍的作業(yè)。你總會(huì)遞給我一件長(zhǎng)棉衣披著，然后守著我做作業(yè)。狹小的窗戶被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，有好幾次，我忽然抽泣起來(lái)，驚醒了你，你慌了神，連忙讓我不要做了，你明天給老師反映去。你把我抱到溫暖的被窩，你的赤熱而粗糙的手掌溫暖我冰似的.雙腳。在淚水中，我終于睡著了。有你的日子，我不覺(jué)得寒冷。
一次次的凋零了落葉，一次次的生長(zhǎng)了綠葉，一次次的飄灑了雪花，一次次的我接受者你的庇護(hù)。爺爺！有你同行，我才長(zhǎng)到這么大，才有今天的我。而你的笑容卻日漸蒼老！
湛藍(lán)的夜，從宙斯手中滑落到地下。勾起了我對(duì)你的思念，你好嗎……
有你同行作文13
轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童變成了一個(gè)青春煥發(fā)的少年。而你，陪我度過(guò)了十四年的光陰。但歲月飛逝，你已經(jīng)變得白發(fā)蒼蒼，一條條白色的線從你烏黑的頭發(fā)中呈現(xiàn)。我多么懷念以前的時(shí)光，握著你溫暖的柔軟的手，一起走在林蔭小間上。而今，我和你走在這林蔭小間上，觀賞著荒田里的野花。我握住你的.手，你的手雖然變得枯燥，但還是一樣的溫暖。這種溫暖，讓我想起了那件事。
那一天，醒來(lái)后我覺(jué)得額頭發(fā)燙，就知道大事不妙了。那時(shí)，我覺(jué)得床就像是一塊磁石，深深地吸引著我，讓我無(wú)法自拔。媽媽回來(lái)后，看到我躺在床上，就忐忑不安地問(wèn)我：“你怎么了？是不是感覺(jué)不舒服？”我軟弱無(wú)力地回了媽媽一句話：“嗯。”媽媽趕緊摸摸我的額頭，一下子跳了起來(lái)�！鞍パ剑脿C，一定是發(fā)燒了�！眿寢屩逼饋�(lái)了。相反，我笑了�！安慌拢野职质轻t(yī)生�！蔽一㈩^虎腦地說(shuō)。媽媽聽(tīng)了也笑了：“醫(yī)生又不是神仙，一時(shí)半會(huì)也醫(yī)不好你�！闭f(shuō)完，媽媽就去拿冷毛巾給我敷。很快，一條像薄荷糖似的毛巾貼在我的額頭，冰涼冰涼的。隨后，在母親的安撫下，我很快就睡著了。
“噠噠噠”媽媽的腳步聲驚醒了我。迷迷糊糊的我在偷聽(tīng)著爸媽的談話�！霸趺崔k啊？?jī)鹤泳尤粺饺哦�，這可是高燒啊”“不用急，只能打退燒針了，等兒子醒來(lái)就打針吧，免得夜長(zhǎng)夢(mèng)多�！卑职制届o地說(shuō)。我嚇得跳了起來(lái)�！罢娴囊蜥槅幔课铱刹幌氪蜥�。”我對(duì)他們說(shuō)。“不打針，哪能好��？”爸爸笑嘻嘻地說(shuō)。媽媽又跟著說(shuō)：“兒子啊，聽(tīng)媽媽的話，打針就好了�！蔽抑缓梅䦶乃麄兊拿�。
爸爸很快就從他的醫(yī)箱拿出了一個(gè)針筒�？粗t(yī)箱里的藥水，我咽了咽口水。很快，爸爸就做好了一切準(zhǔn)備�！皠e害怕，這藥水不疼的�！卑职职参课艺f(shuō)。說(shuō)完，針筒像箭一樣的速度扎我的屁股。咦！似乎真的不疼的，只是針扎進(jìn)肉有一點(diǎn)疼。打完針后，我又回到了我心愛(ài)的床。懵懂之中，一只溫暖的手正握著我的手。這種溫暖，有說(shuō)不出的味道，是母愛(ài)的味道。
媽媽，你是我生命的指引者。有你同行，是我一生中最大的幸福。我只想對(duì)您說(shuō)一句話：“有你同行，真好！”
有你同行作文14
一路風(fēng)雨走來(lái)，我們都長(zhǎng)大了。想起往昔的一切，是那么模糊而又清晰�；稳婚g好像昨天剛剛發(fā)生，又覺(jué)得如同已隔塵世。打開(kāi)記憶的匣子，我們唯獨(dú)會(huì)忽略自己的母親。因?yàn)樗葌ゴ笥置煨�，母�?ài)的偉大讓我們無(wú)法捕捉，然而我們的心里始終把母愛(ài)淡化得很渺小。
我不知曾有多少人刻畫過(guò)自己的母親。但他們唯一沒(méi)辦法勾勒母親的那雙眼。那雙飽盡滄桑的眼里流露著對(duì)子女無(wú)盡的關(guān)懷。它是圣潔的，更是純樸的。時(shí)常注意母親的眼睛，會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有一片汪洋。
我的母親是樸實(shí)的農(nóng)民。小學(xué)文化程度。她講不出耐人尋味的大道理。但她以一種最簡(jiǎn)單的方式激勵(lì)著我，那就是她不知疲倦的勞作。
母親經(jīng)常告訴我，該注意什么，不該注意什么……有時(shí)聽(tīng)煩了便告訴她：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這些不用你操心……�！钡珶o(wú)意間發(fā)現(xiàn)母親又落淚了。
歲月長(zhǎng)大了我們，卻蒼老了母親。誰(shuí)?是誰(shuí)為我們將青絲熬成白發(fā)?是母親!曾以為叛逆才是青春應(yīng)有的色彩，也曾不屑父母的叮嚀。直到走進(jìn)一個(gè)陌生的地方，體味了離家萬(wàn)里，無(wú)依無(wú)靠的.辛酸后，才發(fā)覺(jué)，自己拒絕的是最純高的愛(ài)。當(dāng)我們由一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)為青春無(wú)疑的主載，似乎可以傲視人生時(shí)。再度回首，那關(guān)愛(ài)像夏日滾滾的麥浪，伴著香氣將我們包圍，原來(lái)我們一直不曾走出父母的關(guān)懷。
我簡(jiǎn)單地認(rèn)為，真正伴我們走過(guò)人生風(fēng)雨的，應(yīng)該是母親。她庇護(hù)我們長(zhǎng)大，她用心陪伴我們前進(jìn)。因?yàn)槟笎?ài)是世間最偉大，最真誠(chéng)的。
贊美母愛(ài)。母愛(ài)是一朵鮮花，散發(fā)慈愛(ài)的芬芳;母愛(ài)是一棵大樹(shù)，佇立永遠(yuǎn)的形象;母愛(ài)是一本史書，記錄成長(zhǎng)的點(diǎn)滴;母愛(ài)是一首詩(shī)歌，流露心靈的真情;母愛(ài)是一壇美酒，醞釀無(wú)私的關(guān)懷;母愛(ài)更是一種寄托，寄托不滅的向往。
母親，有你同行，讓我有了成長(zhǎng)的階梯。有你同行，讓我明白了生命的真諦。你給我的一切，我都無(wú)力回報(bào)。就讓它化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧!
有你同行作文15
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一條艱難的路，最難忍的便是無(wú)盡的孤單。回首這條路，深淺不一的是同你踩出的兩對(duì)腳印，繁華似錦的是同你種下的辛勞之花，明媚耀眼的是同你共沐的溫暖陽(yáng)光……我會(huì)心地笑，媽，成長(zhǎng)路上，有你同行，我不孤單。
漆漆長(zhǎng)夜，燈光卻籠罩出一片明亮的溫馨，在那片溫馨中，一定有兩個(gè)身影共同伏案，你說(shuō)，你一定會(huì)陪我，我的身邊少不了你的身影。你說(shuō)，媽和你同行。所以，你總那樣配合我，當(dāng)我的筆尖掠過(guò)試卷上的題目，你便在旁邊為我描出紅艷分?jǐn)?shù)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，勾勾叉叉，曾令我畏懼的'答卷因?yàn)橛心阃卸鴾厍樵?shī)意，燈光下，你的微笑若有若無(wú)，你仔細(xì)地審視著我的每一處答案，那樣認(rèn)真，所以，你才總驕傲地對(duì)我說(shuō)：“世界上最了解你的人，就是你媽。”，我深信不疑，因?yàn)槲颐靼�，同行路上，你最用心，那些分�(jǐn)?shù)明白，那些腳印明白，在你愛(ài)的光芒下，你牽著我的手，與我同行，我不孤單。
長(zhǎng)長(zhǎng)跑道，你在那里佇立著，一邊掐著秒表計(jì)時(shí)，一邊提醒我“擺手！注意姿勢(shì)！沖刺！”，一圈下來(lái)，我習(xí)慣性地望向你，竟發(fā)現(xiàn)你不在，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)你氣喘吁吁地跟在我身后，你苦笑地看望著我，“媽不是不想陪你，媽真的跑不下來(lái)��！”，我心疼地看著你，頭發(fā)有些凌亂，露出了根根白發(fā)。媽，其實(shí)，我知道，我奔跑的每一步，都有你的目光相伴，都有你的關(guān)注同行，媽，其實(shí)，在奔跑的每一步，我都能感到你愛(ài)的氣息，因?yàn)橛心阃校也还聠巍?/p>
媽，因?yàn)橛心阃校晕覐牟还聠�。黑夜里，我們手牽著手，分享彼此手心的溫暖，你無(wú)聲地接過(guò)我沉重的書包，我“嗒”一聲打開(kāi)明亮的手電筒，漆黑的樓道中有你同行；下雨天，你為我披上厚厚的衣服，攬住我的肩，我接過(guò)你的傘，用一把小小的傘撐起頭上共同的晴天，那一刻，全世界都在下雨，而所有晴天的溫暖似乎都藏在這把小傘下，你的愛(ài)勝似晴天；炎日中，耳邊是你扇扇的風(fēng)聲；寒冬里，手上捧的是你新烤的紅薯……我的身邊離不開(kāi)你的身影，與你同行，我不孤單。
媽，我多想永遠(yuǎn)牽住你手，與你共度無(wú)數(shù)個(gè)溫暖的春夏秋冬……
成長(zhǎng)路上，與你同行，我不孤單。
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