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【精選】同桌的作文匯編6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同桌的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
說起我的同桌，那可真是囧事連連。他就像一本百科全書，無時(shí)無刻為我解答一切問題；他就像雜耍的小丑，我只要一看見他那滑稽的表情，就忍不住會(huì)哈哈大笑；他的胸襟就像草原一樣寬廣，無論什么事情都不會(huì)計(jì)較。要問起他是誰，他就是我們班的搞笑大王——崔翔宇。
崔翔宇的個(gè)頭并不大，但是不知道他的腦袋里裝著多少智慧，他的眼睛很小，卻炯炯有神。我覺得他就是個(gè)天生的喜劇演員，在我難過時(shí)，他就會(huì)突然蹦出來，講一個(gè)笑話把我逗笑。
囧事一：筆帽掛在拉鏈上
考試前的一個(gè)星期里，大家都在緊張的復(fù)習(xí)中，崔翔宇也一樣，他有時(shí)候甚至忘記拔了筆帽再寫字。這天下課，崔翔宇趴在地上找東西，我問道：“小崔，找什么呢？”他聽到我問他，就連忙回答道：“我……我在找筆……筆帽�！蔽艺f“我也幫你找吧�！笨墒撬奈木吆欣�，桌洞里都沒有，這時(shí)候，上課鈴響了，他十分沮喪地回到座位上，說：“看來我的筆是今生注定沒有帽子了。”可是我忽然發(fā)現(xiàn)筆帽就掛在他的拉鏈上，連忙給他取了下來，我哭笑不得地問：“同桌，你的筆帽怎么掛在拉鏈上了？”崔翔宇卻一覺覺醒的樣子，說：“我想起來了，上課時(shí)，我故意把筆帽掛在拉鏈上，想著這樣就不會(huì)掉了，但是我卻忘了，Sorry啦，同桌，害得你給我找那么長時(shí)間�！薄肮蔽覀儙讉�(gè)哈哈大笑，說道：“你真是粗心忘事呀！”
囧事二：書鋪開張趣事多
“書鋪開張啦�。侀_張啦！”崔翔宇扯著他的大嗓門在班上叫著，不一會(huì)兒，一大群人就跑過來，叫道：“這本書是我的，他答應(yīng)先給我看啦！”“不，這本書是我的，是我的！”崔翔宇不緊不慢地說：“不要擠，前五人都有書看，前五人已經(jīng)把書拿走了，明天再來吧�！贝蠹沂淖唛_了。怎么回事呢？原來崔翔宇的小說寫出來了，男生們都搶著看，無奈之下，他開了書鋪，每天只限前五人看書，本來以為可以輕松一點(diǎn)，可是卻更擠了。這天，崔翔宇的`書鋪前人更多了，大家都在搶，只聽“撕拉”一聲，大家頓時(shí)安靜下來，崔翔宇差點(diǎn)哭出來，說：“我的書被你們撕爛了，從今天開始，書鋪再也不開了！”男生們走了，我對崔翔宇說：“你們男孩真是大手大腳，記住一句話‘吃一塹長一智’�！�
囧事三：打碎瓶子賠償難
為了建立好我們四人小組的友誼，身為總組長，我買了一些草籽，讓大家輪流照顧它們，培養(yǎng)我們的責(zé)任感。大家知道了都說行，只有崔翔宇說：“同桌，你是知道的，我平時(shí)大手大腳的，水澆多了怎么辦？照顧不好怎么辦？還有……”我說：“沒有關(guān)系，只要你盡力了就好�！贝尴栌罘判牧恕＝K于，他等來了他照顧草籽的這一天，放學(xué)后，我把草籽交給他，可是，在我下樓時(shí)，就聽到旁邊的同學(xué)小聲的議論道：“崔翔宇把瓶子給打了！”我不禁打了個(gè)冷顫，快步走上樓去，只見崔翔宇手里拿著我的瓶子碎片，抱歉地說：“真不好意思啊，同桌，把你的瓶子給打了，我明天賠你一個(gè)。”還沒等我說話，他就跑了。第二天，他果然拿了個(gè)瓶子來，不過不是我想要的那種，我對他說：“謝謝你的好心，心意我領(lǐng)了，瓶子你帶回去吧，正好上次打了你的一個(gè)瓶子，現(xiàn)在抵消了�！贝尴栌罡吲d地手舞足蹈，真像只大章魚。
我和崔翔宇的友誼就像存錢罐里的錢，日夜劇增，日夜劇漲，這就是我的囧事同桌崔翔宇，你喜歡嗎？
同桌的作文 篇2
親愛的同桌：
還好嗎？跟你遇見真的很奇妙。我跟你的友誼從未變，現(xiàn)在回想起來，只有淡淡的微笑。
我們相遇在一個(gè)開學(xué)的秋天。我從未見過你，而你，卻聽說過我。遇見時(shí)，我為你知道我的名字，感到非常驚訝。畢竟我從沒見過。我們聊很開心，于是，就成了同桌。因?yàn)橛鲆娔�，我發(fā)生了很大的變化。漸漸，我開始了解了你……
愛搞惡作劇的你，經(jīng)常拉著我一起去搞惡作劇。在改正貼上寫一個(gè)“豬”字，貼在其它同學(xué)背后。有一次膽大包天的你，居然在老師右臂上貼了一個(gè)。最后，還是我悄悄地撕了下來。
愛瘋的你，總拉著我一起去瘋。一下樓梯，看見一、二年級的在跳繩，就拉著我去搗蛋。在皮筋上跳來跳去，弄了一個(gè)又一個(gè)。
愛吐槽的你，總在老師上課時(shí)，一邊聽老師講，一邊吐槽。氣得老師一個(gè)勁地說你，瞪你。因?yàn)閻弁虏�，你可沒少被老師“念咒”。
愛笑的.你，遇到一點(diǎn)好笑的事就哈哈大笑……
記憶里的你總是愛瘋、愛笑、愛吐槽、愛……近朱者赤，近墨者黑。搞得我都受到了感染。
時(shí)光已去，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。又是一個(gè)秋天。唉，同桌，你在哪里，我想你了！
同桌的作文 篇3
我的同桌名字叫劉柏楊，他十歲，他頭發(fā)很短，長得很瘦，個(gè)子是中等的。
每次考試數(shù)學(xué)，劉柏楊都考得比我高，他還前進(jìn)了十幾名，進(jìn)入了前十名。他領(lǐng)過很多獎(jiǎng)狀。他做題很認(rèn)真，而且做得很快，對的多錯(cuò)的少。每次老師留了一些作業(yè)，其他同學(xué)還沒有做完，他就第一個(gè)做完了。而且還做的全部對。
有一天，數(shù)學(xué)老師提了一個(gè)問題，別人都不舉手。就劉柏楊自己舉起了手，老師挑他回答，他答對了。老師表揚(yáng)了他。
這就是我的.同桌，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
同桌的作文 篇4
我的同桌并不是其他女孩子們渴求的女性同桌，而是一位異性。但這并沒有絲毫影響我們在上課的共學(xué)，在課下的交流。
他的個(gè)子不太高，但若是專注認(rèn)真起來，那可還真是有種“穩(wěn)如泰山”之勢。他很瘦，但卻非常敏捷，他一跑起來，仿佛一陣風(fēng)，眨眼之間便跑走不見了。他的'眼睛不大，一笑起來快活的很。但凡與他論起學(xué)習(xí)來，他便好像如臨大敵似的皺著眉，一絲不茍的認(rèn)真聽你講著。
我最敬佩他的是他對學(xué)習(xí)的那種不茍言笑和努力。有一次數(shù)學(xué)考試，他在答完卷后便開始一遍遍檢查，確保萬無一失后，才交了卷。我們都期待著他的一百分，這樣我們就是全組一百分了！大家焦急的盼著——-
終于在喧鬧的講臺(tái)邊，我們聽見了一聲“太棒了，一百分！”我隨人流擠過去看他的卷子，但是正當(dāng)我奮力擠到講臺(tái)邊時(shí)，另一個(gè)同學(xué)卻說了聲：“老師，您好像判錯(cuò)了一道題�！崩蠋熥屗赋鰜恚恢福腥说哪抗夂盟凭酃鉄舭愣⒅堑李}！“呀，錯(cuò)了，錯(cuò)了！”一個(gè)同學(xué)說了聲。講臺(tái)邊安靜了幾秒鐘，幾個(gè)數(shù)學(xué)好的同學(xué)也喊了一聲“錯(cuò)了，老師您判錯(cuò)了！”便一哄而散。
我則有些掃興的轉(zhuǎn)回座位。幾分鐘后，他也回座位了。他把頭埋在桌上，把卷子丟進(jìn)位洞里，就這樣一聲不吭地坐著，直到下課鈴響，他方才緩緩抬起頭，他臉上的表情凝重，沉著臉看著卷子，我能看出，他的表情里充滿了后悔。隨即，他的眼睛里閃動(dòng)著晶亮的光，我們都連忙去安慰他。一開始他什么也不說，到了最后，他才輕聲說：“我本可以得滿分的，還是我不夠仔細(xì)，下次必須考好！”
這就是我的同桌，他對學(xué)習(xí)的認(rèn)真與努力的態(tài)度是我要學(xué)習(xí)的。他既是我的同桌，也是我的榜樣。
同桌的作文 篇5
每當(dāng)想起我的同桌，我都哭笑不得。
他走路的樣子十分滑稽，兩腿開著叉，兩肩高聳著，好像有點(diǎn)駝背，走起路來總感覺特搞笑，仿佛《鄉(xiāng)村愛情》里的劉能，總叫人印象深刻。
他不光走路的樣子滑稽，行為也很奇葩。有次我值完日回到座位上，要拿文具盒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)文具盒莫名地失蹤了，這時(shí)，一旁的焦樂然突然把舌頭尖出伸來，一雙眼晴瞪得如彈跳球那么大，隨著這些表情的變化，他那兩腮的蘋果肌也開始鼓起來：“想知道你的文具盒在哪嗎？去找吧！”聽了他的話我趕緊圍著桌子一個(gè)一個(gè)地找，卻還是沒找到。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題，為什么他知道我的文具盒不見了呢？想到以前的種種，我立馬扭過頭，卻看見他在對我嘿嘿地壞笑著，這個(gè)表情讓我更加確定是他在搗亂。這時(shí)，我以迅雷不反掩耳之勢把我的文具盒從他的書包里掏了出來，并得意地對他說：“怎么樣，被我給找到了吧！”接下來他才反應(yīng)過來，并用一股東北大碴子味的口音對我說：“劉云樂，我沒想到你是這樣的人，竟然把我的文具盒給拿走了！”
“這是我的！”
“不是你的！”之后，我倆就開始了激烈地辯論…
這還沒消停多久，這不！前幾天又有一件事發(fā)生了。蘇老師講圓的形狀是什么的時(shí)候，坐在旁邊的張藝寧說了一句：“劉云樂的.頭�！薄跋衿で颍 边@時(shí)，一個(gè)聲音想起來，努力一聽，又是焦樂然！唉，我上輩子造了什么孽��？竟然跟他坐一塊，唉！
不僅如此，他還經(jīng)常跟前桌的陳冠旭一起來想著法兒整我。
你一定會(huì)覺得焦樂然是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)渣吧，非也非也，我可以堅(jiān)定地告訴你，焦樂然在數(shù)學(xué)和英語方面也算是個(gè)學(xué)霸了。每次我遇到數(shù)學(xué)和英語上的難題時(shí)，他都會(huì)毫不保留耐心地跟我講解，直到我會(huì)為止。
所以每當(dāng)想起我和這個(gè)有些奇葩又熱心的同桌的種種?迨攏?我都會(huì)哭笑不得，真的是讓我回味無窮！
同桌的作文 篇6
我的同桌真可謂是一座山，大家可別誤會(huì)啊，我說的山不是挺拔秀麗的大山，而是一座肉山。瞧，他長得胖墩墩的，走起路來，更像一個(gè)肉球滾滾而來�？赏赖钠嫣刂幉⒉辉诖�，而在于它那自創(chuàng)的“偷吃神功”。每次上語文課，同桌都會(huì)運(yùn)用各種神功，在老師毫無察覺之下偷吃零食。你如果見了這神功，一定會(huì)嘆為觀止。
偷吃神功招式一——瞞天過海
上課時(shí)，我們正專心致志地聽老師講課，我發(fā)現(xiàn)同桌格外安靜。不好，他又準(zhǔn)備運(yùn)神功偷吃零食了。我用眼睛的余光觀察同桌。只見他端坐著，兩手平平地放在桌上，裝出一副好學(xué)生的樣子。大家可千萬別被他迷惑了，這可是他施武功的前奏。
果然不出所料，老師剛轉(zhuǎn)身往黑板上寫字，同桌便趁機(jī)利索地打開書包，拿出顆朱古力豆，藏于手中，在老師轉(zhuǎn)身的瞬間恢復(fù)原來的坐姿。然后兩眼一眨不眨地盯著老師的動(dòng)向，等時(shí)機(jī)成熟了，便一手托住腦袋，裝出很困的樣子，打了個(gè)哈欠。實(shí)則趁打哈欠時(shí)，神不知鬼不覺地往嘴里塞了顆朱古力豆，含在嘴里輕輕咀嚼。如此這般，一節(jié)課下來，一罐朱古力豆，已經(jīng)少去了大半，真讓人佩服。
偷吃神功招式二——偷天換日
這招講究速度，而胖乎乎的同桌卻正有這般速度。瞧，每次出這招神功時(shí)，同桌總是一手拿筆，一手藏糖。施武功時(shí)，同桌先故意把筆推下桌子，裝出一副倒霉的樣子，彎下身去撿筆�？伞白砦讨獠辉诰啤�，同桌在俯身撿起筆的.那一刻，順勢用最快的速度將糖塞入嘴中。撿筆是多么平常的事啊，誰會(huì)去懷疑他是在偷糖吃呢。再加上同桌每次都能做得又快又好，所以至今沒在老師面前露出半點(diǎn)破綻。
你說我的同桌是不是身懷神功呢？但我更希望同桌能在學(xué)習(xí)中有神功。
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