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聽(tīng),年的聲音作文

時(shí)間:2023-02-25 12:54:39 作文寫作 我要投稿
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聽(tīng),年的聲音作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的聽(tīng),年的聲音作文,歡迎閱讀與收藏。

聽(tīng),年的聲音作文

聽(tīng),年的聲音作文1

  世上有千萬(wàn)種植物開(kāi)著婀娜多姿的花朵,人們也給這些花賦予了不同的花語(yǔ),比如牡丹意味著富貴。而最令我欽佩的是仙人掌的花朵,在開(kāi)花的那一瞬,它會(huì)奏起一支只屬于它的“倔強(qiáng)交響曲”。

  家中陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落,一株仙人掌靜靜地躺在那里,相比于其他花的五光十色、吹著歡快的號(hào)角,它顯得極為沉默,一言不發(fā),單調(diào)的綠色總是容易讓人忽視它,甚至忘記照料它。

  有一天,同往常一樣,我推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的'門,進(jìn)去傾聽(tīng)“百花交響曲”時(shí),突然,我聽(tīng)到了一股悶雷般的轟響。當(dāng)我順著聲音的來(lái)源望去時(shí),發(fā)現(xiàn)是那盆仙人掌,它吹奏著自己的曲子,時(shí)而如同潺潺的小溪般平緩,時(shí)而如同洶涌的黃河般激情;時(shí)而如同風(fēng)中小草隨風(fēng)舞動(dòng),飄忽不定,時(shí)而如同雪山上的青松屹立不倒,曲調(diào)高昂。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)這朵仙人掌竟然在無(wú)人照料下開(kāi)花了,綠油油的軀干如同慈祥的母親,呵護(hù)著幼嫩的小黃花,風(fēng)兒吹過(guò),黃花隨風(fēng)舞動(dòng),只聽(tīng)見(jiàn)那黃花也開(kāi)口歌唱起來(lái):“吹吧!吹吧!我的驕傲放縱!”那種倔強(qiáng),那種自豪,那種不屈,在這一刻全都用歌聲唱了出來(lái),仙人掌不甘于命運(yùn)的安排,抵抗著無(wú)人照料的環(huán)境,蘊(yùn)育出了一朵小黃花,此刻我已被這種倔強(qiáng)所震撼,聆聽(tīng)著仙人掌奏響的樂(lè)曲,我心中也不由自主地奏響了屬于我的“倔強(qiáng)交響曲”。從此以后,每當(dāng)我想要放棄時(shí)總會(huì)過(guò)來(lái),聽(tīng)一聽(tīng)仙人掌開(kāi)花的聲音,這種倔強(qiáng)深深地影響著我,這種聲音深深地震撼著我。

  聽(tīng),那是仙人掌開(kāi)花的聲音,那是一首倔強(qiáng)的交響曲!

聽(tīng),年的聲音作文2

  你聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音嗎?我曾仔細(xì)聆聽(tīng)過(guò)。

  那還是上幼兒園時(shí),我每天上課都會(huì)坐立不安,動(dòng)來(lái)動(dòng)去,沒(méi)有一點(diǎn)兒心思聽(tīng)老師講課。當(dāng)時(shí)我是和爺爺奶奶住在一起的,住的是平房,還有一個(gè)小院子。院子里養(yǎng)著幾只雞和我喜歡的小白兔,早晨起床后我第一件事就是去看它們……

  奶奶知道了我上課好動(dòng),人在教室里心卻早已飛去外面的事。有一天,我正喂小兔子吃青菜,奶奶突然走過(guò)來(lái)摸著我的頭對(duì)我說(shuō):“乖乖,你看秋天到了,風(fēng)姑娘又跟著來(lái)了,我們一起聽(tīng)她唱歌,好不好?”

  我十分好奇,歪著頭問(wèn)奶奶:“風(fēng)也會(huì)唱歌?”

  奶奶的眼睛瞇成一條縫,笑了:“當(dāng)然,只要你去仔細(xì)聽(tīng),就能聽(tīng)到!

  我從家里搬了一個(gè)小凳子,和奶奶一起坐在樹(shù)下聽(tīng)風(fēng)“唱歌”。我坐了十分鐘后,便呆不住了,嚷嚷著:“奶奶騙人,風(fēng)不會(huì)唱歌。”

  這時(shí),奶奶用布滿皺紋的手拉起我的手:“風(fēng)姑娘馬上就要唱了,你要耐心地等等。”從此以后,每天奶奶都陪我坐在樹(shù)下聽(tīng)風(fēng)的歌聲,如果我耐不住性子想走,奶奶就會(huì)千方百計(jì)地哄我:“再等一會(huì)兒,再等一會(huì)兒!

  漸漸地。我能靜靜地聽(tīng)風(fēng)“唱歌”半個(gè)小時(shí)、四十分鐘、一個(gè)小時(shí)……我上課也能思想集中,專心致志地聽(tīng)老師講課了。奶奶漸漸老了,身體又不好,我勸奶奶不要陪我去外面“聽(tīng)風(fēng)唱歌”了,奶奶卻很倔強(qiáng),偏要去。

  不久,奶奶去世了,我非常傷心,F(xiàn)在,我總會(huì)一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上,讓風(fēng)從我耳邊吹過(guò),耳邊似乎回響著奶奶親切的`聲音,腦海里也浮現(xiàn)出奶奶熟悉的身影……

聽(tīng),年的聲音作文3

  小朋友你們肯定聽(tīng)到過(guò)大自然中“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲,“沙沙沙沙”的風(fēng)聲,“嘀嘀嗒嗒”的雨聲……可是你們聽(tīng)到過(guò)小草發(fā)芽的聲音嗎?我就聽(tīng)到過(guò),如果不相信,就聽(tīng)我慢慢的告訴你們。

  三月的一個(gè)周末,我來(lái)到了我家后花園。坐在椅子上看書,看著看著我突然聽(tīng)到‘窸窸窣窣’的聲音,我一下子回過(guò)神來(lái),再認(rèn)真的聽(tīng)了聽(tīng),聲音是從那塊空地上傳來(lái)的,我便走到十幾天前剛播了小草種的那塊空地上,找找那聲音是從哪里發(fā)出來(lái)的,找了一會(huì)兒,沒(méi)有找著,我繼續(xù)看書,心想,難道是我聽(tīng)錯(cuò)了,可是聲音還是斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái),我又想是不是椅子發(fā)出的聲音呢?我便從椅子上站起來(lái),可是聲音還是斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái),到底是怎么回事呢?

  過(guò)了幾天,我依然坐在花園里,假裝在看書,一會(huì)兒皺眉頭,一會(huì)兒笑,全都是為了等那聲音出現(xiàn)!案O窸窣窣”,我又聽(tīng)到了那聲音,像蒼蠅受傷掉到地上或者被纏在了蜘蛛網(wǎng)上掙扎拍打著翅膀發(fā)出的聲音。我馬上走向那塊空地,沒(méi)找著,便又假裝看書。聲音仍然時(shí)斷時(shí)續(xù)的傳來(lái)了,我又到處認(rèn)真仔細(xì)的觀察。又沒(méi)有什么收獲,唉!

  又過(guò)了十幾天,我決定開(kāi)始認(rèn)真調(diào)查。突然,我看見(jiàn)那塊空地上稀稀疏疏長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。接著,我又找了找沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。最后,我就只能看看那剛發(fā)的小芽了,躡手躡腳,屏住呼吸,這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)地底下發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音,啊,原來(lái)是小草生長(zhǎng)發(fā)芽的聲音。】墒,小草發(fā)芽為什么會(huì)發(fā)出聲音呢?我便蹲下身子仔細(xì)觀察。原來(lái)小草播種后,不到一個(gè)月的'時(shí)間,它就會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的小芽,因?yàn)椴莘N外有一層棕色的、毛毛的小皮是包裹在草種上的,草種將要發(fā)出嫩芽時(shí),首先必須把那小皮撐破,才可以長(zhǎng)出嫩嫩的綠綠的小芽!自然,撐破草皮時(shí)就發(fā)出了細(xì)微的聲響。

聽(tīng),年的聲音作文4

  在清水靜流般的校園生活里,糅合了每天不同的陽(yáng)光和笑語(yǔ)。感謝你們,我的良師益友,你們讓生活為我開(kāi)出了花朵。

  每天從冬日的風(fēng)里走進(jìn)教室,能看到同學(xué)的笑臉歡迎自己,聽(tīng)到他們迫不及待地要告訴我什么,心里就浮起一種溫暖,蕩漾起幸福的波光。每當(dāng)這時(shí),我都深深地感到我身為這個(gè)集體一員的快樂(lè)。我的每一個(gè)同學(xué)都從不對(duì)我吝惜自己的笑容,都在用他們的笑容感染、影響著我。想到這點(diǎn),我的嘴角也不由自主的彎出一個(gè)弧度。

  下課與同學(xué)們的'神侃,也是在校園的幸福之一。沒(méi)有什么特定的主題,也不必正襟危坐,隨你講什么,怎么講,總是愉快的。我們從《湯姆叔叔的小屋》出發(fā),去探索《平凡的世界》,又去尋覓一個(gè)屬于自己的《秘密花園》。在十分鐘里,我們走進(jìn)的是一個(gè)奇幻的文學(xué)天地,一片自由快樂(lè)的國(guó)土。

  每天吃飯時(shí),同學(xué)情就會(huì)顯現(xiàn)在一個(gè)個(gè)動(dòng)作里。你幫我捎雙筷子,我?guī)湍愣藴,一切都那么自然默契。如果有人不小心碰掉了別人的筷子,一定會(huì)跑去另拿一雙,另一位當(dāng)事人也一定不生氣,笑呵呵地說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”。在超市里借過(guò)別人的校園卡,也主動(dòng)為別人刷過(guò)卡,同學(xué),也許就是真誠(chéng)、友善和付出。

  老師們帶給我引導(dǎo)和鼓勵(lì)。每堂課都是不同的體驗(yàn)。班主任的正能量,副班主任的平易近人,歷史老師的抑揚(yáng)頓挫,地理老師的學(xué)術(shù)氣息……我從老師們那里,既得到了知識(shí),又從他們?cè)捳Z(yǔ)里得到鼓舞,可以一次次地去努力,一步步地向前。

  和我的老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,有如一盞釅茶,先是濃烈,再是悠長(zhǎng)。他們?cè)谖已矍熬`放鮮花,而我懷著滿心的感激,細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

聽(tīng),年的聲音作文5

  下午,放學(xué)后,拉著朋友就直奔那一片樹(shù)林。

  說(shuō)是樹(shù)林,其實(shí)有點(diǎn)夸張,樹(shù)只有20幾棵,對(duì)樹(shù)林來(lái)說(shuō),不算多。很久以前就想過(guò)去看看,坐在鋪滿落葉的草地上,看林中景色,聽(tīng)秋風(fēng)路過(guò)樹(shù)葉的聲音……這樣,是多么美妙的事情。雖然之前沒(méi)有去,但是今天,去了。

  去林子的路上,并沒(méi)有走的很快,我想讓神秘和期望的色彩也跟進(jìn)我的隊(duì)伍。映入眼簾的是樹(shù),樹(shù)?樹(shù)。樹(shù)!。∫谎弁,千姿百態(tài),郁郁蔥蔥。有的樹(shù),熱情的伸出了手,和我們打著招呼,走上前,輕輕的碰著他們的枝丫,表示感謝。找了一塊地方,坐了下來(lái),草兒輕輕的擺動(dòng),落葉也一片接一片的飄落下來(lái),像是在歡迎我們。一片黃葉,悠悠的飄落下來(lái),音樂(lè)便響起來(lái)了。秋風(fēng)是指揮官,負(fù)責(zé)指導(dǎo)秋葉的歌唱,還有穿著黃色裙子的'葉子,是舞蹈家,負(fù)責(zé)伴舞,在這片幽靜的樹(shù)林中,就響起了動(dòng)聽(tīng)的音韻,跳起了美麗的舞蹈。此時(shí),心里洋溢著快樂(lè)和滿足,在節(jié)湊這么快的時(shí)代,有時(shí)間坐下聽(tīng)秋葉唱歌,算是一種享受,足以滿足。陶醉中,我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)秘密,那錯(cuò)落有致的樹(shù)木,都把樹(shù)枝指向了那邊,大樹(shù)們又排成了兩列,由遠(yuǎn)至近,好像成了一條延伸到遠(yuǎn)處的小路,一眼望不到盡頭,有著無(wú)限的秘密…………心里也充滿著無(wú)限好奇,如果,時(shí)間允許,我肯定去探究一下里面的奧秘,去欣賞一下里面的景色……

  什么叫江山如畫,這就叫江山如畫,這才是名副其實(shí)的美。

聽(tīng),年的聲音作文6

  時(shí)間在一天天過(guò)去,日歷也在一天天變薄,當(dāng)你撕完一本,有換了一本,又撕了二十來(lái)頁(yè)后,年的聲音便開(kāi)始白耳邊響起了。

  起初,是一段前奏,各家的商場(chǎng)、店鋪開(kāi)始掛起紅燈籠。此時(shí)你便會(huì)從擴(kuò)音器中聽(tīng)到例如劉德華的《恭喜發(fā)財(cái)》之類的歌曲,讓你知道:噢,快過(guò)年了。這便是前奏的目的,聽(tīng)這一點(diǎn),你便知道它接下來(lái)要表達(dá)的東西。

  然后聲音變得歡快、急促,所有人都在緊鑼密鼓地籌劃著過(guò)年的事,這主旋律便是回家。那“世界上最大的哺乳動(dòng)物大遷徙”的稱號(hào)豈會(huì)浪得虛名,腳步聲、車聲、劃船聲、飛機(jī)的轟鳴聲一并響起,這些截然不同的.聲音的中心卻只有一個(gè)——家。

  漸漸地,高潮如雷鳴由遠(yuǎn)而近般襲來(lái),各種聲音也全在此時(shí)一并響起:春晚熟悉的主題曲,一聲聲洪亮而清脆的“新年快樂(lè)”,年夜飯時(shí)眾多酒杯相碰的叮當(dāng)聲,作為最重要的一部分,爆裂元素自然必不可少,天空中煙花齊放,地面上鞭炮齊鳴,就連那擺在果盤中的瓜子也不甘落后,“咔噠、咔噠”的開(kāi)裂聲也響亮了不少,每一種聲音都不太相似,但混雜在一起卻并不沖突,反而讓人覺(jué)得蕩氣回腸,產(chǎn)生:這才是年應(yīng)有的聲音嘛!又或是:沒(méi)了這些聲音還叫年嗎?的感覺(jué)。

  十二點(diǎn)的鐘聲已響,《難忘今宵》的歌聲響起,這年的聲音也就開(kāi)始小了下來(lái),低了下來(lái),化作一絲絲清風(fēng)在空中飄蕩。

  年的聲音,多姿多彩,熱鬧非凡。年的聲音年年有,卻是年年聽(tīng)不夠,年的聲音是由無(wú)數(shù)或細(xì)小,或宏大,或古老,或現(xiàn)代的聲音共同構(gòu)成。他們組合成新年的交響曲,它們是屬于中國(guó)的聲音!

  看啊,年的腳步正在我們邁進(jìn);聽(tīng)啊,年的聲音正在中國(guó)大地上響起!

聽(tīng),年的聲音作文7

  自從我家有了電腦后,我就像是著了迷一樣,粘著它。

  看看小說(shuō),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。上上網(wǎng)之類的。

  最近,我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。

  在網(wǎng)絡(luò)游戲里,我有一個(gè)妹妹。她叫“花開(kāi)的聲音”。

  當(dāng)時(shí),我很奇怪。為什么要叫這個(gè)名字。每次我問(wèn)她的時(shí)候。她都只是以微笑回答。

  讓我意外的是,她說(shuō)想見(jiàn)見(jiàn)我。我當(dāng)然是一百個(gè)愿意,一千個(gè)愿意了。

  我們約定在學(xué)校門口見(jiàn)面。讓我詫異。她竟然是我學(xué)校的人。

  在同一所學(xué)校的同學(xué),卻是不同的陌生人。

  我穿上粉紅色的背心,下身是粉紅色的短裙。頭上梳個(gè)馬尾辮,左邊戴上黑色的蝴蝶發(fā)夾,顯得調(diào)皮、可愛(ài)。

  整理完畢后,我高興的赴約去了。

  我來(lái)到校門口,見(jiàn)一單薄的身影站在那。黑色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)擺舞,蒼白的'臉上掛著汗珠。棕色的眼里看起來(lái)有一絲恐懼,讓她整個(gè)人看起來(lái)像是一個(gè)瓷娃娃。一個(gè)不小心就會(huì)失去她。

  四目對(duì)上了,她的臉上有了笑容。美的全世界的花都黯然失色。

  看著她微微張開(kāi)的嘴,想要說(shuō)什么,卻說(shuō)不出來(lái)。

  在那瞬間,我知道了。她是個(gè)無(wú)聲的天使。

  眼淚如斷線的珠子,順著臉頰滾落。

  “笨蛋!

  沖過(guò)去抱住了她那單薄的身子。在耳邊喃喃的說(shuō):“你真是個(gè)笨蛋!

  聽(tīng)到這句話的她,身子顫動(dòng)了一下。

  我抹干眼淚,捧著她的臉說(shuō):“不管你是個(gè)怎樣的人,你都是我妹妹。永遠(yuǎn)的妹妹。記住,花開(kāi)是沒(méi)有聲音!但是它卻是世上最美的!

  聽(tīng)完這句話,她的臉上有了最美的笑。

聽(tīng),年的聲音作文8

  風(fēng)吹過(guò),是“吹面不寒”的春風(fēng)?是卷來(lái)漫天烏云的夏風(fēng)?是帶走無(wú)數(shù)金黃的蕭瑟秋風(fēng)?還是凜冽刺骨的冬風(fēng)?風(fēng),不知道被多少文人墨客品評(píng)過(guò),可惜,它無(wú)色。它沒(méi)有花的艷麗,沒(méi)有草的蒼翠,但它引領(lǐng)著斑斕的季節(jié)。

  總有人說(shuō),春如少女般姍姍而來(lái)。可我不覺(jué)得,我認(rèn)為春是又帥又好脾氣的大叔。在女兒春風(fēng)的溫柔催促下,春邁著四方步,笑呵呵地接近我們。在他腳步所到之處,小草也忍不住探出頭來(lái)瞧一瞧這大叔到底啥摸樣。在他的聲音所到之處,花兒正在靜靜地聆聽(tīng),在春大叔的百般逗笑下,已不知不覺(jué)笑得面頰緋紅。柳樹(shù)正與他共舞,鳥(niǎo)兒正為他伴奏。在春大叔的帶領(lǐng)下,春天生機(jī)勃勃。

  總有人說(shuō),夏天如活潑的少年?晌也挥X(jué)得,我覺(jué)得夏是愛(ài)鬧鬧小脾氣、但又極度負(fù)責(zé)的大媽。她踩著春大叔的腳步而來(lái),請(qǐng)來(lái)了太陽(yáng)公公與自己做伴,但又怕烤壞了地面上的一切,急得掉下了眼淚。一場(chǎng)場(chǎng)傾盆大雨就這樣抑制住了直線上升的溫度。夏大媽如果和太陽(yáng)公公鬧別扭了,一連幾天不下雨,這可苦了地面上的人,不過(guò)這只是偶爾。夏大媽的審美也是別具一格,紅的荷花,綠的樹(shù)葉,種種相克的顏色居然也打理得美不勝收。

  總有人說(shuō),秋天是飽經(jīng)滄桑的老婦人。但我不覺(jué)得,我認(rèn)為秋天是有著藍(lán)眼睛的憂郁王子。隨便伸手給樹(shù)葉染上金色,美得那么耀眼,又覺(jué)得金色太單調(diào),就給楓葉拂上了一抹紅。待他厭煩的`時(shí)候,就撕下幾片樹(shù)葉,在藍(lán)眼睛前飛舞,深遂的眼神讓人捉摸不透,又讓人難以忘懷。

  在三任性格各異的季節(jié)使者的改裝下,各種顏色混淆在一起,已有些模糊不清。這時(shí),一襲白色長(zhǎng)裙的冬小姐輕輕撒下素凈的雪,洗濯了世界。

聽(tīng),年的聲音作文9

  大自然擁有無(wú)數(shù)的聲音,風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)的叫聲、海的聲音……都是大自然的聲音。這些簡(jiǎn)單的聲音卻讓人有著深刻的印象。

  聽(tīng)風(fēng)的聲音呢,它會(huì)讓你心情舒暢。風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來(lái),風(fēng)從人的心中吹來(lái),風(fēng)從歲月的長(zhǎng)河中吹來(lái)。風(fēng)吹過(guò)剛露出頭的小草,風(fēng)吹過(guò)獨(dú)自行走的路,風(fēng)吹過(guò)一片又一片的思念。風(fēng)吹過(guò)的地方總會(huì)留下它來(lái)過(guò)的痕跡。

  聽(tīng)雨的聲音,它會(huì)使你平靜下來(lái)。雨它會(huì)把你的憂愁統(tǒng)統(tǒng)帶走。雨的聲音是簡(jiǎn)單的,是優(yōu)美的,是帶著希望的,雨聲是最美妙的聲音。

  聽(tīng)鳥(niǎo)鳴的聲音,它會(huì)使你心曠神怡。鳥(niǎo)聲就像一首觸摸心靈的歌曲,或許你聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了呢。鳥(niǎo)聲是最打動(dòng)人心靈的聲音。

  聽(tīng)海的聲音,它會(huì)使你忘記憂慮。海把浪甩向夜空去和星星月亮接吻,把船埋沒(méi)在海底去造訪那死亡之谷。雖然海的聲音有時(shí)溫柔有時(shí)狂躁,但是它給人的感覺(jué)就像是在聽(tīng)在看自己的一生一樣。人的一生也像海的聲音一樣,不會(huì)一直都平平的,也會(huì)有曲折;不會(huì)是默默無(wú)聞的,也會(huì)有一鳴驚人的'時(shí)候;不會(huì)是沒(méi)有追求的,也會(huì)有自己的所求所想。海的聲音是變化莫測(cè)的,就像人的一生。

  聽(tīng)大自然的聲音,也許會(huì)讓你哭,也許會(huì)讓你笑,也許會(huì)讓你陷入深深的感動(dòng);ㄩ_(kāi)花謝,草盛草衰,月圓月缺,雁去雁回,這些都是大自然,帶給你的無(wú)法遺忘的人生。

聽(tīng),年的聲音作文10

  她們就這樣靜悄悄的開(kāi)在枝頭,像天上撒下的雪,潔白而又柔軟。幾乎是在一夜之間,四處不知名的樹(shù)都帶上了白色的小花,和溫和柔軟的陽(yáng)光融合在一起,這才讓人驚覺(jué),原來(lái)春天已經(jīng)奏響了這些可愛(ài)動(dòng)聽(tīng)的音符。

  剛剛開(kāi)學(xué),就能看見(jiàn)校園的花壇開(kāi)出的、散著清香的`花,聞著仿佛能嘗到甜味的花香,不禁入神:花開(kāi)是怎樣的聲音呢?腦中才跳出這個(gè)想法,就忍不住撲哧一笑,我怎么聽(tīng)得到花開(kāi)的聲音。但又忍不住想,如果花開(kāi)真的有聲音,那一定很動(dòng)聽(tīng)吧,而且這聲音一定很小,小到要在很安靜的時(shí)候,把耳朵湊在花朵美麗的裙邊才可以聽(tīng)到。在某個(gè)溢滿陽(yáng)光的清晨,守在一朵花旁邊,靜靜地、靜靜地等待她綻放時(shí)發(fā)出的令人心動(dòng)的聲音,能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音,一定非常幸運(yùn)。

  我們也是花朵,很幸運(yùn),被溫柔以待。

  花開(kāi)不必太快,用心就好。在春天做一顆種子,讓快樂(lè)充滿心,讓希望帶動(dòng)根。時(shí)間總在走,我們也終將結(jié)出甜美的果實(shí)。所以在這個(gè)春天,我想更加努力,扎好根、發(fā)出芽。播種、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。花開(kāi)短暫,我愿意等待。

  我得到了種子,小小的幾粒,就像炒熟的茶葉,放在手心里,掂起來(lái)很輕。很難想象,這樣“黑乎乎”的茶葉會(huì)開(kāi)出怎樣的花,但馬上又會(huì)露出會(huì)心的微笑,花開(kāi)前的我們,不都是這般不起眼嗎?

聽(tīng),年的聲音作文11

  茫茫海面,沒(méi)有一絲風(fēng)浪。坐在甲板上,仰望星空。

  多少年前,一個(gè)美麗的傳說(shuō)發(fā)生在海邊,美人魚(yú)的故事讓我們單純的大腦添了一絲傷感。美麗的人魚(yú)公主為了自己的愛(ài)人,不惜化為海上的泡沫。只要能看到自己心愛(ài)的人能夠幸福,她就很滿足了。

  美人魚(yú),當(dāng)你仰望天空,看著璀璨的繁星,望著王子靠著公主熟睡時(shí),你的心里是否有一種落寞?是否有一絲后悔?你是否后悔用化作泡沫的誓言換得在陸地上與心愛(ài)的王子跳一支舞?不!你不后悔!但有哀傷。被傷的心在哭泣,在滴血。你傷心,你無(wú)奈,只有坐在藍(lán)色的月光下默默流淚。一滴一滴,晶瑩的淚珠滴在銀色的甲板上,清脆的像心碎的聲音……

  一陣海風(fēng)吹過(guò),海水發(fā)出了嗚嗚的聲音,像是在哭泣。海啊,你是不是也在為美人魚(yú)哭泣?為她的善良而哭泣……一陣陣哭聲,一聲聲心碎,讓我的心緊緊的揪在一起。

  善良的.美人魚(yú)沒(méi)有聽(tīng)從姐姐們的勸告,沒(méi)有把鋒利的刀捅向王子的胸膛,沒(méi)有讓王子的鮮血幫自己變回人魚(yú)……她選擇了自己化為海上的泡沫。

  清晨,她把刀扔向大海,回頭看了看熟睡的王子,縱身一躍,化作了海上平常的泡沫。我又一次聽(tīng)到淚珠落在甲板上的聲音,那種心碎的聲音……

  船上的人誰(shuí)也不知道那個(gè)不會(huì)說(shuō)話的美麗女孩去了哪里,只有我們和善良的美人魚(yú)知道。

  一個(gè)凄美的故事,一種凄美的結(jié)局。

  我哭了,美人魚(yú),我為你流淚,為你流一滴不該流的淚。

  祝福你,美人魚(yú),祝你在海的那一端找到一個(gè)真心愛(ài)你的人,希望心碎的聲音不再響起,希望海永遠(yuǎn)不再為你哭泣……

聽(tīng),年的聲音作文12

  凄風(fēng)、冷雨、寒夜、孤燈、只影·····

  細(xì)雨輕敲我窗,起身披衣,點(diǎn)一盞油燈,掛在窗前,偶然發(fā)現(xiàn),窗前的曇花,正迎著風(fēng)雨,靜靜的開(kāi)放,凝視、凝思,靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音·····

  花兒為何選擇在這深夜開(kāi)放?不在乎蝴蝶的垂青,不在意蜜蜂的青睞,只是在這沉寂的夜里,寂寞地開(kāi)放,“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒”,或許它也知道,這世界上有兩樣?xùn)|西不能直視:一是太陽(yáng),二是人心。

  但是花兒卻又為何開(kāi)得如此燦爛,如此絢麗,如此執(zhí)著?因?yàn)樗侨崮鄣幕ǘ淅,孕育著希望、?zé)任、使命······

  每朵花里都有一個(gè)故事,每朵花也都有各自開(kāi)放的方式。每一朵花都有著相同的結(jié)局,不同的是他們開(kāi)放的時(shí)間和方式不同,有花開(kāi)的時(shí)節(jié),也有花謝的時(shí)節(jié),我們可以不去欣賞花的艷麗,卻無(wú)法剝奪花盛開(kāi)的權(quán)利,正如我們可以去指責(zé)溪流的污濁,卻無(wú)法阻止它流向大海一樣。每朵花經(jīng)歷的時(shí)節(jié),是花必須經(jīng)歷的時(shí)節(jié),正如地上的路,其實(shí)我們走過(guò)的`每一條路,都是我們的必經(jīng)之路。

  花謝花開(kāi)花滿天,香消玉殞誰(shuí)人憐?其實(shí)花的開(kāi)放,不是為了讓人欣賞,而是在盡一朵花的職責(zé)和本分,智者無(wú)惑,勇者無(wú)懼,仁者無(wú)敵。花開(kāi),需要勇氣,花謝,那是使命的歸宿。

  在人世的沉浮中,花兒用它開(kāi)放的聲音告訴我:“相對(duì)于茫茫的宇宙,我們算不上什么,只不過(guò)是一粒微小的塵埃,但對(duì)于我們自己,我就是我,我就是一切。”

  花喜歡綻放自己的美麗,卻綻放不出自己的憂愁,人容易走出別人的世界,但是卻走不出自己的沙漠。獨(dú)坐窗前,聽(tīng)花開(kāi)的聲音,于人生,亦是一種釋然。

  如有來(lái)生,我愿為一朵花,一夜之間,窺透人世。

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