觸摸春天

觸摸春天1

　　春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊，讓我們?nèi)ビ|摸春天吧！

　　一陣輕柔的春風(fēng)撲面而來(lái)，像一個(gè)少女輕輕的撫摸著我的面龐。我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲，大地從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。

　　公園里、山坡上、田野里，到處開(kāi)滿了鮮艷的花，或紅、或粉、或紫、或紫紅、或粉紅、或粉紫……嫩綠的小草伸出了可愛(ài)的小腦袋，睜開(kāi)大大的眼睛，好奇的四處張望。

　　小河里有一些小金魚，小河涼涼的又很清澈，小金魚在小河里自由自在地玩耍，好像對(duì)我說(shuō)：“你好��！快來(lái)跟我們一起玩兒呀！”一不小心我摸到了小金魚的身體，小金魚的身體非常光滑，“撲通”一聲，小金魚跳進(jìn)了小河里，濺了我一身水。

　　忽然毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)，落在小河里，“滴答”“滴答”地響著，柳樹(shù)的葉子隨著風(fēng)在飄蕩，像一個(gè)小女孩的.辮子。我摘下了一片葉子，葉子的正面是深綠色的，而且還很光滑。另一面是淡綠色的，很粗糙。

　　春天是美好的場(chǎng)景，觀察就能有收獲，那么真正的大自然呢？讓我們一起去感悟春天，觸摸春天吧。

觸摸春天2

　　春天是因?yàn)閲?yán)冬而存在的。

　　我們?cè)谀�寒的冬季里闖蕩，默默感受著刺骨的冰涼。直到有那么一天，我們?cè)诓唤?jīng)意間觸到了春的心跳。

　　那是溫暖的心跳。輕盈而有節(jié)奏地活躍著，融化了檐前的冰掛，融化了窗上的冰花，融化了原野上的積雪，融化了天空中冰冷的'陰霾。于是，我們看到了一個(gè)清亮亮濕漉漉的世界；遍及大地的水聲，滴滴答答猶如春的心跳。

　　很快，最后一塊水跡也被蒸干了。陽(yáng)光下，滿世界都活躍起來(lái)了。江河汩汩流動(dòng)，草木滋滋生長(zhǎng)；我們與萬(wàn)物在同一個(gè)地球上曬太陽(yáng)，快樂(lè)而自在。遺忘了所有的狂風(fēng)和暴雪，遺忘了所有的苦痛和傷悲，只留下對(duì)于春天本能的喜悅。撫摸青草，感受陽(yáng)光，貪婪地汲取天地的精華，與地球上所有的生物一起，用最虔誠(chéng)的心迎接春的到來(lái)。

　　我們閉上雙眼，讓指尖劃過(guò)清新的空氣，劃過(guò)被春的心跳驚醒了的沉睡的森林，劃過(guò)如絲般綿綿的心緒。閉上眼，我們觸到了夢(mèng)境中的那個(gè)春天，那個(gè)“萬(wàn)物生光輝”的春天，那個(gè)“小雨潤(rùn)如酥”的春天。

　　那個(gè)被我們觸到的春天，溫馨美麗，含笑醉人。

　　那個(gè)被我們觸到的春天，絢爛多姿，清新明媚。

　　那個(gè)被我們觸到的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)蓬勃。

　　我們?cè)�本在風(fēng)雪中穿行，卻在不經(jīng)意間觸到了春天。

觸摸春天3

　　盼望著、盼望著，春天終于到來(lái)了。小花和小草都探出了頭，動(dòng)物也出來(lái)撒起了歡兒。

　　春天到了，丁香花開(kāi)了、梨花開(kāi)了、桃花也開(kāi)了——今天趙老師帶著我們?nèi)バ�區(qū)里賞春色。一路上，我淹沒(méi)在花海里，花即我，我即花。，一切都那么美妙。原來(lái)光禿禿的樹(shù)，生了許多嫩葉子，張揚(yáng)著生命力。不由讓我想起了朱熹的那一首詩(shī)：“等閑識(shí)的東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”

　　春天到了，小區(qū)的人們都出來(lái)了，冬天人們都怕冷，可是春天陽(yáng)光燦爛，大家都趕著搶著出來(lái)呢？每個(gè)小孩兒都推著一輛小車，穿行在春風(fēng)中，臉上帶著笑容。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，人們都笑出了聲，柳樹(shù)姑娘搖著她那一頭小辮子，灑下一片銀鈴般的笑聲。我悄悄地湊近一株丁香樹(shù)，細(xì)細(xì)打量著這些小小的，喇叭狀的.小紫花，她們可真耐看，半天我都沒(méi)動(dòng)一下。我決定嘗嘗它們，拈下一朵放進(jìn)嘴里，“哇哇哇！”雖然看著那一些花都很美，聞著也很香，吃起來(lái)卻比藥還要苦，看來(lái)外表和內(nèi)在極其不符呢！

　　春天到了，小鳥(niǎo)都從南方飛回來(lái)了，你聽(tīng)小鳥(niǎo)在枝頭上歡樂(lè)地唱歌，草地上的小動(dòng)物都出來(lái)玩了，你聽(tīng)，小狗在向你問(wèn)好；你聽(tīng)，小貓?jiān)诤咧�曲——我的耳朵都不夠用了呢�?/p>

　　春天是最美好的季節(jié)，也是我最愛(ài)的季節(jié)。我想把春天留住，不讓它去別的地方。

觸摸春天4

　　噓，快安靜下來(lái)，你聽(tīng)，那是春天的腳步，春天來(lái)了。

　　花落彼岸，落花無(wú)痕，清涼的露珠使我明白，早晨的無(wú)私奉獻(xiàn)，雨后的微風(fēng)，使我明白草地的甜美味道，那溪流河川中閃閃發(fā)光的，不僅僅是水，也是我們祖輩的血液，那使人小鹿亂轉(zhuǎn)的迷人微笑，那百萬(wàn)人群中的四目相對(duì)都是在告訴我們什么？

　　靜靜的聽(tīng)著春天來(lái)臨的聲音，我想去森林，想去探索它的.無(wú)限奇妙，我想去山谷，想去聽(tīng)瀑布的聲音到底有沒(méi)有那么奇妙？我想去大自然，去聆聽(tīng)春天的腳步……

　　走進(jìn)森里，鳥(niǎo)兒呼喚我名字，露珠與我交換眼神，樹(shù)木給我送來(lái)無(wú)邊的青翠，我撫摸石頭，撫摸大樹(shù)，撫摸小鳥(niǎo)的羽翼，撫摸土地，那是誰(shuí)的腳印呢？是春天的嗎？還是那些小動(dòng)物留下的，但是始終覺(jué)得那是春天的。

　　就這樣，我踏上了尋覓春天的旅途。我像在夢(mèng)中那一串串腳印，勾起童年的回憶，湖水中的瀲滟波光使人向往，靈魂的崛起在你我眼中重生，神圣的火光燃放天空，我想著這一切的一切，不知不覺(jué)我的嘴角微微的線上仰了，難道那就是春天的腳步嗎？我希望那是……

　　有時(shí)候，春天也許就在你的身邊，有時(shí)候春天，可能就在你的心里，哪里有你，那里就是春天……

　　你知道春天的腳步聲嗎？“噓”快安靜，你聽(tīng)到了嗎？春天的腳步聲。

觸摸春天5

　　我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著遠(yuǎn)處的景色，不由地幻想起春天的景色.

　　春天，春風(fēng)把柳樹(shù)姑娘夢(mèng)中叫醒了，柳樹(shù)姑娘在春風(fēng)下，有姿態(tài)地把枝條擺來(lái)擺去，細(xì)細(xì)地看，那枝條上已長(zhǎng)處嫩嫩的小芽，這時(shí)，燕子剛好飛過(guò)，看著那燕子的尾巴，好像燕子在給柳樹(shù)姑娘剪葉子.

　　春天，迎春花開(kāi)了，像星星一樣閃閃的，是因?yàn)橛�春花是金色的，在燦爛的陽(yáng)光下就像星星一樣一閃一閃的'.

　　看那梨花，都開(kāi)了，花小小的，白白的，是一簇一簇地開(kāi)花，遠(yuǎn)處看著那密密麻麻的梨花，真像白云啊!如果是一片梨樹(shù)，你站在遠(yuǎn)處看，那一片全是白色的，看著那么讓人舒服，那么讓人陶醉，如果你看呆了，可能十分鐘你都覺(jué)得不夠.

　　一抬頭就看見(jiàn)那滿天飛舞的風(fēng)箏，奇形怪狀，有的是魚，有的是孫悟空，有提龍......花樣很多，看著都數(shù)不清.

　　向下看小草已經(jīng)睡醒了，探出綠的小腦袋在看這個(gè)神奇的世界，看遠(yuǎn)處，那一片野花已經(jīng)開(kāi)了，看著那片野花，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)贊美的話.

　　我正在想著的時(shí)候一下醒過(guò)來(lái)，原來(lái)媽媽在叫我做事呢!

觸摸春天6

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春天里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天里充滿生機(jī)。難怪許多詩(shī)人和作家會(huì)贊美春天，畫家會(huì)以手中的畫筆來(lái)描繪春天。那么，我們是不是也應(yīng)該在春天里有所感悟，觸摸春天呢?

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)е�愉悅的心情從家里出發(fā)去觸摸春天，首先我來(lái)到了我家樓下的小樹(shù)林，這里的樹(shù)木都很粗壯，繁茂的職業(yè)遮住了陽(yáng)光的照射，在粗壯的大樹(shù)中間還夾雜著幾棵新栽上的小樹(shù)，枝干是那么細(xì)，葉子是那么薄那么翠綠。天哪!我不禁贊嘆起來(lái)，在冬天里割平的小草現(xiàn)在竟又長(zhǎng)了出來(lái)，一叢疊著一叢，生命力顯得如此強(qiáng)盛!這不禁讓我想到了著名詩(shī)人白居易的一句詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　逛完了小樹(shù)林，我又來(lái)到了小區(qū)的花園里，此時(shí)正是花兒奔放的季節(jié)，每盆花盆里的花長(zhǎng)的都是那么好看微風(fēng)陣陣吹過(guò)，花兒的芳香也隨風(fēng)飄進(jìn)了人們的鼻中，不僅飄入了人們的鼻中，它們的芳香還引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂的青睞，蝴蝶和蜜蜂就好像是一對(duì)好伙伴，蜜蜂在辛勤地采蜜，而蝴蝶則是在旁邊跳著舞給蜜蜂加油打勁。假山上的小瀑布飛快地流著，打在石頭上濺起的浪花滴入水中小的水池微波蕩漾，水中的小魚也像是在歡慶春天的'到來(lái)，也在歡快地游著，不僅如此時(shí)不時(shí)地還能聽(tīng)到布谷鳥(niǎo)的布谷聲呢，它一定也在為春天的到來(lái)而高興吧。

　　春天是美好的我僅僅對(duì)自己家樓下的場(chǎng)景進(jìn)行了觀察就能有這么多的收獲，那么真正的大自然呢?讓我么一起感悟春天，觸摸春天吧!

觸摸春天7

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春姑娘不知不覺(jué)地披著綠紗來(lái)到人間。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天充滿生機(jī)。一陣春風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)抽出了新芽，小燕子穿著花衣服一排一排地從遠(yuǎn)處飛來(lái)了珠海。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)е�愉悅的心情從家里出發(fā)，去草壩上觸摸春天。首先我來(lái)到我家的草壩上，草壩的周圍有幾棵桃樹(shù)，桃樹(shù)中間還夾雜著幾棵新栽的小樹(shù)，樹(shù)干是那么細(xì)，葉子也那么薄。冬天被割掉的小草現(xiàn)在又長(zhǎng)了出來(lái)，一叢一叢的，生命力好頑強(qiáng)啊！這讓我想起著名詩(shī)人白居易的詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　逛完草壩，我又去了小區(qū)的花園。此時(shí)正是花兒開(kāi)放的季節(jié)，每盆花盆里的花都長(zhǎng)得那么好看，五顏六色的。微風(fēng)吹來(lái)，花的'香味就飄到我們鼻子里來(lái)了，也飄進(jìn)了小區(qū)的千萬(wàn)戶人家里�；▋旱南阄兑齺�(lái)了蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在飛舞，蜜蜂在采蜜，它們忙碌著。還有，時(shí)不時(shí)地還能聽(tīng)到小燕子的歡叫聲，它也為春天的到來(lái)而感到高興，所以在唱歌呢！

　　春天是美好的季節(jié)，我輕輕地觸摸春天，想把它緊緊抓住，大自然真是太神奇了！

觸摸春天8

　　春天到了，小草從土地里鉆了出來(lái)，使得大地一片新綠。柳樹(shù)姐姐留起了一頭長(zhǎng)發(fā)，在微風(fēng)中扭動(dòng)著自己的身軀。桃花妹妹也不甘示弱，努力地抽出了嫩芽?jī)�，綻開(kāi)了花瓣，露出了粉嘟嘟的小臉蛋。哇，她笑得多開(kāi)心!

　　我走在校園北邊的小路上，被那清香的花香所吸引。瞧，那高大魁梧的紅葉李也隨著春天的.腳步，開(kāi)出了潔白無(wú)瑕的花，她可真跟得上“時(shí)代”啊!

　　這清香素雅的小花，既不像牡丹花開(kāi)的那樣正艷，也沒(méi)有玫瑰花那樣引人矚目，但但它依然是最樸素大方的。

　　走進(jìn)校園，乍眼一看，哇!滿樹(shù)的“雪花”啊!走近了看：這小花有五片花瓣，中間是發(fā)著黃頭的花蕾，花瓣好像是絲綢布料做成的，摸起來(lái)柔順如頭發(fā)，我想，這就是花朵的發(fā)絲吧!

　　這紅葉李樹(shù)上，有著許許多多勤勞的小工人在采蜜，大家都不敢靠近了。這小工人應(yīng)該在保護(hù)這花朵吧，它們也知道，這花朵的壽命并不長(zhǎng)，想讓他們?cè)诘蛄阒�前一直都可以給這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園再添一特別的景色!

　　紅葉李的葉子是紅色的，花朵是白色的，春姑娘繪制的這幅春意凜然的畫，顏色是多么的搭配啊!

　　春花爛漫。春風(fēng)拂面。春光明媚。春色無(wú)邊。啊!多么美好的春天啊!真是萬(wàn)紫千紅美不勝收。

觸摸春天9

　　我讀了《觸摸春天》是一篇文章語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美的課文。它，告訴了我們一個(gè)深刻的道理。文中的主人公安靜，是一個(gè)盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次，安靜又一次熟悉的走進(jìn)花園，她靠著花的'香氣在月季花前停下，但她卻能用她的靈性去捉住一只活靈活現(xiàn)的花蝴蝶。她的靈性，并不是她一生下來(lái)就擁有的，而是她在坎坷的人生路上練出來(lái)的。正因?yàn)樗�是一個(gè)盲童，所以她會(huì)比別人更加的用心去體會(huì)大自然。她是一個(gè)多么熱愛(ài)、珍惜生命的女孩啊！

　　生命猶如滔滔的河水，過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去，它不會(huì)停留在昨天，所以人們才會(huì)有光陰似箭，日月如梭的感嘆。但是，光感嘆沒(méi)有用，只有珍惜時(shí)光，才能夠延長(zhǎng)自己生命。這是一個(gè)人人皆知的道理，但仍有許多人們?cè)谔摱饶耆A。和安靜一樣，�；�。凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢創(chuàng)造了一個(gè)多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到，而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢？

　　是呀，這篇課文給了我們一個(gè)極其深刻的道理：我們應(yīng)該好好地珍惜生命，人生的大權(quán)都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過(guò)的有意義，不白白的活在世上，不浪費(fèi)了這一生。

觸摸春天10

　　鄰居的小孩安靜，是個(gè)盲童。

　　春天到來(lái)以后，小區(qū)的綠地上花繁枝茂，桃花開(kāi)了，月季開(kāi)了，濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩，整天在花香中流連。

　　昨天早晨，我在草地上做徒手操，安靜在花樹(shù)叢中穿梭，因?yàn)槌Ｔ谄溟g流連，她走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆的感覺(jué)。

　　終于，她在一株月季前停下來(lái)。

　　安靜是個(gè)細(xì)膩的女孩子。我相信，她的沒(méi)有視覺(jué)的世界，和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的地方。我們用眼睛看到淺綠深紅的世界，安靜用她的新來(lái)感受和理解。安靜的面前，同樣是一個(gè)層次分明濃淡有致的春天。

　　安靜極緩極緩地伸出她的手。在花香的引導(dǎo)下她的手，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾滿露珠的月季。安靜的.手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。真是一個(gè)奇跡，睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神秘的靈性抓住。

　　蝴蝶在安靜的指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一個(gè)全新的旅行，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。我靜靜地站在一旁，看著安靜。一瞬間，我深深地感動(dòng)著。

　　我沒(méi)有驚動(dòng)安靜。誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造純粹自我的繽紛世界。

觸摸春天11

　　“春天”是什么？

　　是一個(gè)景物，還是一個(gè)故事？許多人有著各種各樣的想法......

　　有人說(shuō)“春天”是花草復(fù)蘇的季節(jié)，花兒有的早已開(kāi)得那么鮮艷，有的才剛伸出一片片小花瓣，還有的是一個(gè)個(gè)豐滿的花骨朵，看起來(lái)馬上要綻放似的。而小草呢？一個(gè)個(gè)小芽卷起來(lái)，害羞極了，小樹(shù)上的葉子也一樣，所謂“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰”。

　　有人卻不贊同，認(rèn)為“春天”是一副描繪泉水叮咚的畫卷，那冰塊融化間，河水突然“復(fù)活”，輕快的流淌。也有人們認(rèn)為春天到處都是觀景的好地方，花兒各式各樣，爭(zhēng)相開(kāi)放。也有人感嘆春天是梅花消失的季節(jié)，梅花為我們播報(bào)“春”來(lái)了，自己卻要消失了。所謂“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。

　　我認(rèn)為的“春天”是一種想象，你可以想象自己在美麗的風(fēng)景中，望著遠(yuǎn)處的.山，山上一塊紅一塊粉，是山姑娘戴上了美麗的發(fā)飾嗎？再想想，山上是否有可愛(ài)的小動(dòng)物呢？或許我們想象你若是一位詩(shī)人，閉上眼睛去擁抱春天，去聞聞青草獨(dú)特的香氣，再去嘗嘗花蜜，那甜滋滋的味道，是否甜蜜了你的心情，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)昆蟲大隊(duì)為你演奏的小曲兒，是否激動(dòng)的寫出一首贊揚(yáng)春天的詩(shī)句。

　　聽(tīng)了這么多關(guān)于春天的想法，你是不是也有你心中的“春天”，和我一起鋪開(kāi)紙張寫下你心中獨(dú)一無(wú)二的春天吧。

觸摸春天12

　　春天來(lái)了，綠地上長(zhǎng)滿了綠茵茵的小草，開(kāi)滿了五顏六色的小花。濃郁的花香吸引著我來(lái)到這片美麗的草地，我靜靜的在花香中流連，用心靈去觸摸春天的美。

　　早晨，我在公園的小徑上散步，在噴泉旁邊來(lái)回穿梭;在花叢中品味花香的濃郁。我在流水聲的引導(dǎo)下，慢步走到噴泉的長(zhǎng)椅旁停下，我靜靜的欣賞著眼前那一道動(dòng)人的場(chǎng)面，因?yàn)槟莻�(gè)椅子上正停著一只小麻雀。

　　我輕輕的伸出雙手指，生怕驚嚇住那只小麻雀，我悄然合攏雙手，竟然捉住了那只小麻雀，真是一個(gè)奇跡!我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體驗(yàn)。我睜大眼睛凝視著那只小麻雀，小麻雀也默默的睜著眼睛看著我，我們彼此用心靈交談著，猛然間小麻雀極力撲扇著翅膀，想要掙扎著飛出去，我忍不住將它放飛了。

　　我張望著小麻雀飛走的`影子，我驚奇的想：小麻雀為什么要極力撲閃翅膀呢?我的心怦然一震，這一震，使我明白了是——生命的勇氣，誰(shuí)都有保護(hù)生命的權(quán)利。

　　在這個(gè)裊裊的早晨;在這個(gè)美麗的春天，我感受到了春光。我愛(ài)春天。

觸摸春天13

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘在大地上涂上了最美麗的一筆。伴著汽車在瀝青路上發(fā)出的吱吱聲，我上路了，當(dāng)然，跟我一起的還有胡老師和梁昕瑋。

　　這次我們來(lái)到了孤島郁金香花園，一進(jìn)花園大門就有一股春天的氣息撲面而來(lái)。一抬頭，哇！花的海洋，微風(fēng)一吹，郁金香花便在風(fēng)中點(diǎn)頭，真想一張紙小孩子的笑臉。走過(guò)去看看，一股清香圍繞著我，那一朵朵嬌艷的郁金香，讓我不禁去摸摸它，呀！真嫩啊，真像五彩的小酒杯。用鼻子聞聞，香香的蜜味使我情不自禁閉上了眼睛，靜靜的聞著；用耳朵聽(tīng)聽(tīng)，雖然聽(tīng)不到郁金香的笑聲，卻可以在心里聽(tīng)見(jiàn)它們綻放時(shí)的自豪。坐在小亭子里放眼望去，一個(gè)個(gè)小酒杯在風(fēng)中搖擺著，紅的、黃的、紫的、白的……好可愛(ài)，讓你忍不住去親親它們�？蓯�(ài)的.小蜜蜂正在辛勤的勞動(dòng)，郁金香叢中的小樹(shù)也吐出了又嫩又綠的小葉子，讓嬌嫩的郁金香顯得更加美麗、更加充滿生機(jī)。

　　春天真是美麗，它讓萬(wàn)物復(fù)蘇，它讓美麗的小動(dòng)物醒來(lái)。在我的眼里，春天是嬌嫩的，是五彩繽紛的，像美麗的仙女，像親愛(ài)的母親，像五彩的糖果，像天上的朵朵白云，我愛(ài)你春天！

觸摸春天14

　　在《觸摸春天》中我清楚的看見(jiàn)了一個(gè)名叫安靜的盲童。她整天在花叢中穿梭，好像花叢中的萬(wàn)物都在為她而綻放出新的生命，而她那充滿靈性的雙手，竟然攏住了月季花上的一只蝴蝶，蝴蝶在她手中撲騰，小女孩心中充滿自信，因?yàn)檫@是一個(gè)全新而不可思議的經(jīng)歷。這個(gè)情景讓安靜充滿，自然是蝴蝶鼓勵(lì)了她，在這一瞬間，我深深地感受到即使是一個(gè)盲童也能用自己多姿多彩的內(nèi)心世界來(lái)創(chuàng)造一個(gè)不可思議的奇跡，而在我失去信心是老師在鼓勵(lì)著我，在我沒(méi)考好時(shí)，老師也會(huì)在我耳邊輕輕地說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，凡事還有下次，可以努力”。而我回到家時(shí)，爸爸也會(huì)對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)的好壞不要緊，要緊是你曾經(jīng)有沒(méi)有努力過(guò)”。身邊的人都是這樣的和藹可親。他（她）們都曾鼓勵(lì)過(guò)我，所以他們幫助過(guò)我，我當(dāng)然要把感恩送給曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，我也要學(xué)幫助需要我?guī)椭�的人�?/p>

　　在這里我要對(duì)曾經(jīng)教過(guò)我的'老師說(shuō)：“謝謝您們教會(huì)我怎樣做人，怎樣做任何一件事”。我還要對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)：“謝謝您讓我可以背上新書包，讓我可以看見(jiàn)這五彩繽紛的世界，讓我拜托重重困難，讓我在最無(wú)助的時(shí)候想起來(lái)你們我的父母。在些我深深的向你們致敬。

觸摸春天15

　　《觸摸春天》是一篇語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美的課文。它，告訴了我們一個(gè)深刻的道理。文中的主人公安靜，是一個(gè)盲童。但她卻能用她的靈性捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性，并不是一生下來(lái)就擁有的，而是她在坎坷的人生路上“練”

　　出來(lái)的。正因?yàn)樗�是一個(gè)盲童，所以她會(huì)比常人更加用心去體會(huì)大自然。她，是一個(gè)多么熱愛(ài)、珍惜生命的女孩啊！

　　生命的流逝猶如滔滔的`河水，過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去，它不會(huì)停留在昨天，所以人們才會(huì)有“光陰似箭，日月如梭”的感嘆。但是，光感嘆沒(méi)有用，只有珍惜時(shí)光，才能“延長(zhǎng)”生命。這是一個(gè)人人皆知的道理，但仍有許多人在虛度年華。

　　在課堂上，部分同學(xué)都在發(fā)呆或做其他的事，大街小巷上一個(gè)個(gè)流浪漢……這不都是一個(gè)個(gè)活生生的例子嗎？

　　和安靜一樣，海倫·凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“創(chuàng)造”了一個(gè)多姿多彩的人生。既然那些身體上有障礙的人能做到，而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢？

　　是呀，這篇課文給我們講述一個(gè)極其深刻的道理：我們應(yīng)該好好珍惜生命，否則那些流逝的時(shí)光會(huì)一去不返的！

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