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老師,我想您作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的老師,我想您作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師,我想您作文1
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了�！痹谶@六年的小學(xué)生涯中，您總是不辭辛勞地指導(dǎo)我，讓我懂得了學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝!”當(dāng)我的坐姿不正確時(shí)，您就會(huì)糾正我，當(dāng)我寫的字不好時(shí)，您總會(huì)告訴我字寫得好壞的重要性。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就像那春蠶，靜悄悄地編織著我們夢(mèng)想的絲線�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就是那一滴水，用自強(qiáng)不息的精神和責(zé)任感教育著我們�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是那一朵花，有著堅(jiān)強(qiáng)的`意志和艱苦奮斗的精神�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真刻苦�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就像韓愈的《師說(shuō)》里寫的一樣：師者，傳道，授業(yè)，解惑也�！笔前�，您傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我一定會(huì)牢記您對(duì)我說(shuō)過(guò)的話�！�
飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我忘不了，忘不了您的諄諄教誨;忘不了，忘不了您的偉大的愛(ài);忘不了，忘不了您的批評(píng)和表?yè)P(yáng)�！�
誰(shuí)在最需要的時(shí)候，輕輕拍著我肩膀;誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候，愿意和我分享。那個(gè)人就是您——我敬愛(ài)的老師，因?yàn)橛心�，遠(yuǎn)方的路我充滿力量。
是誰(shuí)，播種了滿天下的桃李?是誰(shuí)，托起了明日的太陽(yáng)?答案可能只有一個(gè)，那就是老師。
老師,我想您作文2
星期四上午第一節(jié)后，我們的班主任黃老師去杭州聽(tīng)課了，要到下星期一的晚上才回來(lái)。
今天早上，和往常一樣我按時(shí)來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課、第二節(jié)課……之后，我總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，心里空蕩蕩的說(shuō)不出滋味。哦，原來(lái)是黃老師去杭州聽(tīng)課了。
我很喜歡語(yǔ)文課，每節(jié)語(yǔ)文課老師的語(yǔ)言是那么清晰，講解是那么生動(dòng)有趣，使我們每一個(gè)人都聽(tīng)得津津有味。每次下課后，老師會(huì)還在教室里幫我們批改作業(yè)。如果遇到我們不懂的難題，老師會(huì)耐心地講解給我們聽(tīng)。
記得有一次，老師身體不舒服，聲音啞了，也不休息，戴著話筒堅(jiān)持給我們上課。
今天老師不在，我路過(guò)老師辦公室門前，情不自禁地轉(zhuǎn)頭朝里面看，想看一看黃老師那熟悉的身影和親切的'笑容。有的同學(xué)猜想說(shuō)，老師去杭州聽(tīng)課，這個(gè)周末大概沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)了。
到了中午下課時(shí)，幾個(gè)班干部把語(yǔ)文作業(yè)抄到了黑板上。原來(lái)，黃老師人在杭州，心里卻記掛著我們，早就安排好了。
啊，黃老師您真好！我想您了，您在學(xué)校和不在學(xué)校我都會(huì)一樣乖。
老師,我想您作文3
學(xué)校的生活就像一條從山間流淌下來(lái)的叮叮咚咚的小溪，而這件小事則是一朵濺起在石頭上的水花，唱出了特別的的音符。每當(dāng)想起這件事，都感覺(jué)甜中帶澀。
張老師你還記得嗎？我想對(duì)您說(shuō)一說(shuō)。三年級(jí)上學(xué)期，我因?yàn)楸憩F(xiàn)好得了好多小“蘋果”。您果然遵守諾言，帶我們前幾名的同學(xué)去吃肯德基。
我們坐上了您的紅色小QQ，一邊高談闊論著“鎧甲勇士”的情節(jié)，一邊欣賞著窗外的風(fēng)景。一會(huì)兒到了肯德基餐廳。我們有肯德基的優(yōu)惠劵。我毫不猶豫的抽了一張“全家桶”您居然答應(yīng)了，臉上笑瞇瞇的。我只在那兒傻傻地笑，沒(méi)有意識(shí)到什么。
你幫我們點(diǎn)好了餐端上來(lái)，笑著的'對(duì)我說(shuō)：“假如你吃不掉，我就拿鋼叉子把全家桶給你塞進(jìn)去�！贝藭r(shí)，我已經(jīng)津津有味地吃起來(lái)，絲毫沒(méi)有我點(diǎn)的太多了。全家桶實(shí)在是太多了，我吃不了。老師您卻沒(méi)有兌現(xiàn)你說(shuō)的話：拿鋼叉把剩下的塞進(jìn)我肚子里�，F(xiàn)在每每想起這件事，您說(shuō)的有句話還記憶猶新，“我的荷包要見(jiàn)底咯”。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有任何感覺(jué)，現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)時(shí)做得有些過(guò)分了。
張老師，我想對(duì)您說(shuō)謝謝，因?yàn)槟憬o了我一次和同學(xué)們一起吃肯德基的機(jī)會(huì)；張老師，我想對(duì)您說(shuō)對(duì)不起，我不該不假思索地點(diǎn)那我吃不掉的全家桶；張老師，我想對(duì)您說(shuō)其實(shí)那時(shí)實(shí)在不懂事們并不是貪婪，假如時(shí)光可以倒流我絕不會(huì)點(diǎn)那份超大的“全家桶”。
這件事至今我難以忘懷，它就像一只青蘋果吃起來(lái)甜甜的卻帶著一絲青澀。
老師,我想您作文4
老師，我們師生間在一起半學(xué)期了，我們一起分享了得到文明班的喜悅；也共同對(duì)班中的不好現(xiàn)象有著深深的憂慮。在今天，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝！對(duì)不起！”為什么這么說(shuō)呢？請(qǐng)您聽(tīng)我細(xì)細(xì)地訴說(shuō)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師您一直在教我們學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我們，支持我們，讓我們學(xué)到了不少文化知識(shí)和做人的道理！老師，我們謝謝您！您的辛勞，您的敬業(yè)，深深感動(dòng)了我們。當(dāng)您為了給我們個(gè)別同學(xué)補(bǔ)習(xí)，又不得不吃那些冷飯冷菜時(shí)，我們心里多么難受啊!我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您的。老師，我們都很喜歡您，愿和藹可親的您臉上總帶著甜美的笑容。
老師,您還記得那次捐花獻(xiàn)草活動(dòng)嗎？我們班是全年級(jí)捐花最少的，其他班都捐了很多，甚至連一年級(jí)也比我們班捐得多�；顒�(dòng)結(jié)束后，您教育了我們，聽(tīng)了您語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我才知道我們的集體主義精神和環(huán)保意識(shí)太差了,我們對(duì)校園的美化漠不關(guān)心。我們應(yīng)熱愛(ài)我們的學(xué)校,關(guān)心我們的.集體,積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,行動(dòng)起來(lái),每人捐出一盤花,獻(xiàn)出一棵草,把我們的校園，把我們共同的家打扮得像花園一樣�？墒�,我并沒(méi)有這樣做,我們后悔了，我們的心里和您一樣難受。這是對(duì)不起您，辜負(fù)您的教育，對(duì)不起班集體和學(xué)校。
在我心里，我只能對(duì)您說(shuō)五個(gè)字，“老師，謝謝！對(duì)不起！” 以后我們會(huì)做得很好的!請(qǐng)相信我們。
老師,我想您作文5
老師，三年中，是您使我獲得知識(shí)的瓊漿，教給我做人的道理，我的心里有數(shù)不清的心里話想對(duì)您說(shuō)——
您剛教我時(shí)，便對(duì)我說(shuō)要把學(xué)習(xí)放在首位。然而，那時(shí)的我卻不懂得老師的.苦心，總是惹您生氣。上課時(shí)，我總是偷偷看課外書(shū)籍；自習(xí)時(shí)，我就悄悄琢磨棋技。您很生氣，我卻無(wú)動(dòng)于衷�！氨憩F(xiàn)自我”的結(jié)果，使我的成績(jī)急劇“滑坡”�？赡鷱臎](méi)放棄過(guò)我，您總是那樣耐心地教導(dǎo)著我。
您曾說(shuō)過(guò)，您痛恨說(shuō)謊的人。那次，我卻在您面前說(shuō)謊了，可當(dāng)您知道以后卻沒(méi)有罵我，而是讓我記住一句格言：“探索人生必須從講真話開(kāi)始。”就是這句話，讓我悟出了終生受益的人生道理。
老師��！您時(shí)時(shí)刻刻都在實(shí)踐您的座右銘——“老師應(yīng)該成為學(xué)生的朋友。”在文體活動(dòng)中，您和我們一起打球、下棋；在您家里，您和我們談天說(shuō)地，講南極站探險(xiǎn)，侃世界杯足球賽；當(dāng)我們有什么不懂的地方，你就會(huì)耐心地教我們……在我們的心里，您不是一個(gè)高高在上的老師，而是我們知心的朋友。
老師，我將會(huì)把您對(duì)我的言傳身教珍藏在心靈的深處，直到永遠(yuǎn)。
老師,我想您作文6
世界上有一種感情叫至死不渝，有一種關(guān)懷叫無(wú)微不至，世界上還有一種永恒叫哺育之愛(ài)。是誰(shuí)給了我們這些呢？—那當(dāng)然是老師。
俗話說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不就是您嗎?也許在我們頑皮時(shí)，您生氣了，您流淚了，這都是我們的錯(cuò)。也許，班上有幾個(gè)調(diào)皮的男生給您闖禍了，害您被校長(zhǎng)責(zé)怪，這也是我們的錯(cuò)。還也許，上課我們竊竊私語(yǔ)，打擾到其他同學(xué)了，這還是我們的錯(cuò)�？傊偸且辉俚膶捜�，一再的`指教。老師，您在我們泄氣時(shí)，拼命地鼓勵(lì)我們：沒(méi)關(guān)系，還可以重新再來(lái)，做得更好！是您給予我們信念。老師，您在我們昏頭昏腦，摸不清方向時(shí)，指引我們?cè)诼L(zhǎng)的人生道路上勇往直前。
每當(dāng)我走過(guò)您的窗前，總是有一片明亮的燈光照耀我心房。這是您嘔心瀝血在寫教案！每當(dāng)我看到您那時(shí)常握筆的手，和您那認(rèn)真、專注的目光，總有兩行熱淚在我的眼眶里涌出。老師，快放下手中的教案吧，讓自己放輕松，感受大自然的美好！
老師，您開(kāi)心，我們便幸福！我們不變的心，永遠(yuǎn)為您跳動(dòng)！我們會(huì)自信，自強(qiáng)，自立，努力走向成功。老師，我答應(yīng)您，以后咱們班級(jí)的任何成績(jī)，努力，永爭(zhēng)第一！
老師，我想告訴您：我們真的很愛(ài)您�。�！
老師,我想您作文7
老師，您調(diào)走已有3年。在這3年里，我每天都在想著您，想著你那富有哲理的話語(yǔ)，想著您那充滿笑容的臉。
老師，在幾年前的一個(gè)典禮上，同學(xué)們?cè)诮淌页臭[的。就在時(shí)，您走到教師門口，同學(xué)們看到您，都以為您是我們班哪個(gè)同學(xué)的姐姐呢！可您走進(jìn)教室，面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)門，我是實(shí)習(xí)老師，現(xiàn)在是你們的班主任。請(qǐng)大家和我交個(gè)朋友我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，您會(huì)是我們的班主任。您的到來(lái)，使同學(xué)們感到驚奇。
當(dāng)天上午第一節(jié)是您的語(yǔ)文課。但您捧著教科書(shū)進(jìn)來(lái)時(shí)，突然，從我班的調(diào)皮大王小剛的課桌里傳出了幾聲咕咕的鴿子叫聲。全班哄堂大笑起來(lái)。您皺了皺眉毛，同學(xué)們看到您的`表情，也馬上意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。小剛紅著臉，耷拉著腦袋，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨�？赡](méi)有像我們所想的那樣，您走到小剛的桌前，讓小剛拿出鴿子，這是一只潔白無(wú)瑕的鴿子，您指著這鴿子，和藹地對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，這只鴿子是多么潔白，它就像你們的心靈一樣純潔，你們?cè)敢庾屪约旱男撵`永遠(yuǎn)純潔呢？還是讓它抹上一些墨跡呢？同學(xué)們異口同聲地回答：永遠(yuǎn)保持純潔。
就這樣，一堂課過(guò)去了。
從那以后，您還常常去小剛家，和小剛一起觀察鴿子，讓小剛寫觀察日記。不久。小剛的作文水平提高了，這也有您的一份功勞。
時(shí)間過(guò)去的真快，您的實(shí)習(xí)期滿了。在歡送你的會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)含著晶瑩的淚花。
老師我們雖然分別了，但在這幾年里，您的笑容常浮現(xiàn)在我的眼前，你的話語(yǔ)常響在我的耳旁。
老師,我想您作文8
人生總免不了要經(jīng)歷悲歡離合。相聚，總是讓人心情愉悅，而分離總是讓人傷心難過(guò)。而此時(shí)，我又一次難以抑制對(duì)您的思念之情，淚水又一次沖出了眼眶。楊老師，雖然您只離開(kāi)了短短的一個(gè)星期，可我卻覺(jué)得好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)……
現(xiàn)在，我們的數(shù)學(xué)老師換了，老師，您知道嗎？她講課的方式與您完全不同，我害怕，我真的害怕自己不能適應(yīng)，怕我的成績(jī)會(huì)因此下降。
老師，您還記得嗎？那一次放寒假，您給我們每個(gè)人都寫了您的心里話，當(dāng)我收到那寫滿了您對(duì)我們的愛(ài)的紙張時(shí)，我欣喜若狂，反復(fù)讀了好多遍，然后如珍寶般把它保存在我的.百寶箱里。
想想您為我們講課時(shí)，那甜美的聲音總是那么親切，那么娓娓動(dòng)聽(tīng)，直到現(xiàn)在仿佛還一直在我的耳邊回蕩。而現(xiàn)在，您走了，只剩下全班五十四位同學(xué)對(duì)您深深的思念。
老師，我現(xiàn)在還想再看到您給我們講課的時(shí)樣子，還想聽(tīng)到您對(duì)我們說(shuō)心里話。我知道，這已經(jīng)不可能了，我真羨慕您現(xiàn)在的學(xué)生們，能與您朝夕相處……
人們都說(shuō)“時(shí)間如白駒過(guò)隙”，大家總是在感嘆時(shí)間過(guò)得飛快，而我卻覺(jué)得度日如年，此刻我只愿時(shí)光飛逝，期待我們畢業(yè)的那個(gè)夜晚，因?yàn)榘嘀魅卫蠋煾嬖V我們，那時(shí)，您會(huì)來(lái)跟我們一起舉行畢業(yè)典禮，我們就可以與您再次相見(jiàn)了！于是我總是幻想著，幻想著那晚的場(chǎng)景，我們瘋狂的玩耍，娛樂(lè)……
老師，您走了，帶走了我的思念，只剩下一道美麗的倩影在我的腦海里……
老師,我想您作文9
今天下午我終于在學(xué)校的陽(yáng)臺(tái)上見(jiàn)到了您——我親愛(ài)的陳老師。
自從到了初中，我就再也沒(méi)有看到過(guò)您了。因此，我就越發(fā)地想念您。想您邊吃著早飯邊監(jiān)督我們讀書(shū)的場(chǎng)景；想您在課堂上批改日記的身影；想您夸我罵我的語(yǔ)氣。我想著想著，突然喊出了‘陳老師好’這四個(gè)字，我以為您能聽(tīng)到，可您完全沒(méi)有看見(jiàn)我，更沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我在叫您。您肯定沒(méi)有想到，您去年還是我最敬愛(ài)的老師，但現(xiàn)在我卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著您的`背影。我真的很后悔，后悔沒(méi)有在那一年里多和您交流交流。
我的同學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你別再看了，你這樣想念著她，她說(shuō)不定已經(jīng)把你們這52個(gè)學(xué)生給忘了�！崩蠋煟娴陌盐覀兘o忘了嗎？不，我不信。您就像我們的‘第二個(gè)母親’一樣，我相信您不會(huì)把我們給忘了�？墒�，我為什么還這么害怕呢？
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，說(shuō)的也是一個(gè)學(xué)生很愛(ài)他小學(xué)時(shí)的一位老師，看到了初中以后就再也沒(méi)有看到過(guò)那一位老師了。和那位學(xué)生比起來(lái)，我可幸運(yùn)多了，我至少可以看見(jiàn)您的背影�？赡鷧s看不到我了。
陳老師，您好嗎？您可知道我有多想您。我?guī)缀趺看蜗抡n都會(huì)到那陽(yáng)臺(tái)上站上一會(huì)兒，因?yàn)橹挥性谀莾�，我才有可能看到您。我每次都抱著莫大的希望走到�?yáng)臺(tái)，可都是失望地離開(kāi)了，可今天我終于如愿以償了，哪怕這是最后一次。
老師,我想您作文10
美好的四年小學(xué)生活即將結(jié)束，心中不免掠過(guò)一絲莫名的孤獨(dú)，忘不了��！老師！三年中，是您使我獲得知識(shí)的瓊漿，叫我懂得做人的道理，讓我順利通過(guò)人生的第一塊里程碑……在這離別之際，您的學(xué)生有數(shù)不清的心里話向您訴說(shuō)：
你剛教我時(shí)，便對(duì)我說(shuō)要把學(xué)習(xí)放在首位。然而，那時(shí)的我卻不懂得老師的苦心，每每惹您生氣。有時(shí)上課，我偷偷看著課外書(shū)籍；有時(shí)自習(xí)，我悄悄琢磨下棋技藝。您很生氣，但對(duì)此我卻無(wú)動(dòng)于衷�！氨憩F(xiàn)自我”的結(jié)果，使我的成績(jī)急劇“滑坡”。
您曾說(shuō)過(guò)，您最痛恨那些說(shuō)謊的人。但是我在您面前說(shuō)過(guò)謊，當(dāng)您知道后，您并沒(méi)有罵我，而是勸導(dǎo)我要記住一句新格言：“探索人生必須從講真話開(kāi)始�！蔽腋袆�(dòng)地流下了淚，同時(shí)悟出了許多終生受益的道理。
老師啊！您時(shí)時(shí)刻刻都在實(shí)踐您的座右銘——“老師應(yīng)該成為學(xué)生的朋友�！痹谖捏w活動(dòng)時(shí)，您和我們一起打球、下棋；在您家里，您和我們談天說(shuō)地，講南極站探險(xiǎn)，
侃世界杯足球；當(dāng)我們有什么不懂的地方，你就會(huì)耐心的'教我們……您不是一個(gè)高高在上的老師，而是我們知心的朋友。
老師，我將會(huì)把您對(duì)我的言傳身教永遠(yuǎn)珍藏在心靈的深處。
老師,我想您作文11
像辛勤的園丁，培育一代又一代祖國(guó)美麗的花朵。
像勤勞的蜜蜂，奉獻(xiàn)出自己辛苦得來(lái)的勞動(dòng)成果。
像無(wú)私的蠟燭，為教育事業(yè)付出自己的青春年華。
多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)夜以繼日，黑白交輝的色彩成了他們眼中最美的風(fēng)景線。
他們終日陷在枯燥的講課中，一遍又一遍，但我們能看到他們?cè)谥v臺(tái)上歡快地舞蹈，這些似乎成了一種習(xí)慣，一種再也無(wú)法改變的習(xí)慣。
他們對(duì)操勞的甘愿、對(duì)學(xué)生的關(guān)心、對(duì)責(zé)任的肩負(fù)，讓人們不得不為之感動(dòng)。
是的，他們就是傳說(shuō)中最崇高的.職業(yè)，教師！有人說(shuō)教師幸福的，因?yàn)樗麄冇凶约旱墓?jié)日。是的，教師確實(shí)幸福，但并不是因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日。他們的幸福是看到自己的學(xué)生拿到好的成績(jī)，自己的學(xué)生考上好的學(xué)校；他們的幸福就是看到自己的付出得到了回報(bào)，得到了收獲。
面對(duì)學(xué)生的不理解，老師并沒(méi)有解釋什么，而是用行動(dòng)來(lái)證明一切。我也曾是這些學(xué)生中的一員，但是現(xiàn)在我明白了，原來(lái)，無(wú)言也可以表達(dá)愛(ài)！
所以，現(xiàn)在，我想對(duì)那些可愛(ài)的老師說(shuō)：謝謝你的寬容，謝謝你告訴我行動(dòng)重于言語(yǔ)，謝謝您還愿意聽(tīng)犯錯(cuò)的孩子內(nèi)心的訴說(shuō)。
對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！老師，謝謝您！
老師,我想您作文12
敬愛(ài)的趙老師：
您好!
我一直都想對(duì)您說(shuō)一聲：感謝您的對(duì)我的嚴(yán)格教導(dǎo)。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，您就當(dāng)我們的班主任，和其他老師比起來(lái)，您對(duì)我們可嚴(yán)厲了，我和幾個(gè)同學(xué)們?cè)谒降紫虑那挠懻撃鸀槭裁茨敲磧础，F(xiàn)在，我終于明白了，其實(shí)您嚴(yán)格要求是對(duì)我們的好。俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。正是您對(duì)我們的嚴(yán)格要求，才讓我們班各方面都很優(yōu)秀，才讓我們的數(shù)學(xué)考試常�？家话俜帧�
其實(shí)，您很多時(shí)候也很慈愛(ài)。我們離開(kāi)家在學(xué)校寄宿，您會(huì)在我們孤單的`時(shí)候，來(lái)陪伴我們。當(dāng)我們心情失落的時(shí)候，您會(huì)開(kāi)導(dǎo)和幫助我們。當(dāng)我們驕傲的時(shí)候，您會(huì)提醒我們。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，您會(huì)鼓勵(lì)我們。趙老師，在我們考高分的時(shí)候，您會(huì)和我們分享快樂(lè)，在我們傷心的時(shí)候，又會(huì)安慰我們，讓我覺(jué)得您有時(shí)候是我們的老師，有時(shí)候又像我們的好朋友。
這學(xué)期開(kāi)始，您不做我們的班主任和數(shù)學(xué)老師了，這讓我和同學(xué)們好傷心。我和同學(xué)們都很想念您！您有空一定要來(lái)看看我們。
敬祝
身體健康
老師,我想您作文13
我們?cè)谏钪杏泻芏嘁兄x的人，比如父母、老師、同學(xué)等。我最要感謝的人是我的啟蒙老師——張凌霄老師，然而她因?yàn)橥话l(fā)膠質(zhì)瘤醫(yī)治無(wú)效離開(kāi)了人間。我在心中呼喚：“張老師，我想您了！您在天堂過(guò)得還好嗎？”
張老師是我心中最好的老師，她性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，她身上有許多優(yōu)點(diǎn)，令我敬佩！
記得有一次，我不小心在幼兒園跌跤了。張老師看見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)來(lái)，心疼地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，摔疼了吧！”我還沒(méi)說(shuō)話，就扶抱起我到一旁檢查，確定沒(méi)什么大礙才放心。本來(lái)要哭的我陡然間心里暖暖的，立刻感受到媽媽的'滋味。
張老師，您上的每一節(jié)課都能讓我開(kāi)心。每次我們吃飯的時(shí)候總有人不吃，您見(jiàn)了就想辦法激勵(lì)孩子們：“小朋友們，你們誰(shuí)先吃完，誰(shuí)就可以先發(fā)小紅花哦！”那時(shí)候的我們是多么渴望小紅花呀！不吃飯的人立刻飛快地吃了起來(lái)。她還經(jīng)常說(shuō)我畫畫得最棒，我想以后的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)張老師的諄諄教導(dǎo)。
敬愛(ài)的張老師，我要感謝您每一句溫暖鼓勵(lì)的話，感謝您對(duì)我的殷切期望！當(dāng)您與癌癥病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的時(shí)候，我們?cè)谛睦锬矶\您一定會(huì)像永不凋謝的凌霄花一樣�？墒�，您怎么說(shuō)走就走了呢？張老師，您能聽(tīng)見(jiàn)我們的呼喊嗎？此時(shí)此刻，我多么希望時(shí)光能夠倒流，生命能出現(xiàn)奇跡，您還能好好地活著！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您輕輕地說(shuō)：“張老師，但愿天堂里永遠(yuǎn)沒(méi)有病痛，祝您一路走好！”
老師,我想您作文14
老師，您是湖上首屈一指的白天鵝，一步一步帶領(lǐng)我們走向美好的人生。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，你寬闊的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們一次次躲避災(zāi)難；機(jī)會(huì)來(lái)了，你美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，讓我們抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)；當(dāng)我們遠(yuǎn)行時(shí)，你的諄諄教誨是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谏暮Ｑ笾袝秤�。老師，你是我們的課程！
老師，你是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的雨，冬天的陽(yáng)光。雨露喚醒了我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠了我們的新生活，雨水滋潤(rùn)了我們渴望的心靈，陽(yáng)光溫暖了我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的'心靈。我們很小的時(shí)候，不知道什么是性。你告訴我們應(yīng)該把愛(ài)放在第一位。調(diào)皮的童心第一次知道了什么是性。是你行動(dòng)的力量告訴了我們世界上的一切�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候，人們總是這樣做。
“老師，謝謝！”是你在我的一生中長(zhǎng)大，陪我走過(guò)春夏秋冬。我在感恩中長(zhǎng)大，心中充滿了感激，這份感激來(lái)自于你，我最愛(ài)的老師。
你是我生命中的指路明燈，指引我走向正確的方向。老師，你知道嗎？你對(duì)我影響很大。我想大聲對(duì)你說(shuō)：“老師，你對(duì)我真的很重要！”
老師,我想您作文15
她陪過(guò)我們一起歡笑，陪過(guò)我們一起傷心，也陪我們一起長(zhǎng)大，她就是我最敬愛(ài)的人----錢老師。
錢老師有這一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，和櫻桃般甜潤(rùn)的嘴巴，她的頭發(fā)是秀金色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)中含有一絲綠色。
記得是四年級(jí)的時(shí)候，錢老師病秧秧的走進(jìn)來(lái)，嘴里不時(shí)發(fā)出咳嗽聲，整節(jié)課上老師不停地發(fā)出咳咳”的聲音，下課了，同學(xué)們疑惑地討談起來(lái)，”一個(gè)同學(xué)大步充星地跑進(jìn)教室，大聲喊道：”同學(xué)們，安靜一下，我知道怎么回事了，同學(xué)們紛紛問(wèn)道：“老師怎么了?”原來(lái)老師生病了，同學(xué)們都開(kāi)始疑惑了，老師為什么不請(qǐng)假?“老師為了不拖我們的`課只能拖著沉重的身體來(lái)為我們上課，得知這件事的我們都低下了頭，因?yàn)槔蠋煘榱宋覀�，“不顧有惜自己的身體也要為我們來(lái)上課了。有的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)號(hào)淘大哭起來(lái)了，老師聽(tīng)到了哭聲，走了進(jìn)來(lái)問(wèn)同學(xué)們?cè)趺戳?“謝謝您老師，您為了我們不落下課程，生病了都堅(jiān)持給我們上課......”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。錢老師見(jiàn)此情景，慌忙說(shuō)道：“為了你們，沒(méi)有關(guān)系的!”這一刻，同學(xué)們都忍不住又哭了起來(lái)，并深深地給老師鞠了一個(gè)躬。
錢老師，雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我時(shí)刻都在想念您，愿您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)、年輕漂亮!
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