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老師眼中的我作文

時間:2023-03-07 13:14:42 作文寫作 我要投稿

老師眼中的我作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的老師眼中的我作文,歡迎大家分享。

老師眼中的我作文

老師眼中的我作文1

  今天,我給大家隆重介紹的是——擔任我們班主任的師老師。

  師老師是一位三十多歲的女老師,她中等身材,皮膚白皙,聲音柔和而動聽,一頭齊肩的短發(fā)被一個精致的發(fā)夾卡住,顯得比較年輕而時尚。師老師的'打扮簡單樸素,一點兒也不張揚。她不喜歡笑,好像她一笑皺紋要露出來似的,不過我呢,還是喜歡師老師笑,她的笑容總給我?guī)硪环N春風拂面的感覺。師老師還有一雙會說話的眼睛,如果哪位同學上課不聽講,開小差,就會馬上停下來講課,用嚴厲的眼神看著那位同學,不用說話,就可以讓犯錯的同學認識到錯誤,知錯就改。我的師老師還有一個招牌動作呢!那就是她上課的時候總喜歡兩手交握放在胸前,喜歡稱我們?yōu)椤巴瑢W們”,這讓我們覺得很親切,沒有距離感。師老師經(jīng)常對我們說的一句話就是:“在課堂上我是你們的老師,但下了課,我就是你們的朋友。”我相信你們也一定很喜歡可以做朋友的老師吧!在我心目中,師老師您是一位園丁,培育我們這些祖國的花朵,我忠誠的說一句:“師老師,您辛苦了!您是我心目中的女神,我愛你我最尊敬的老師!”

老師眼中的我作文2

  老師您是園丁,整修這花園里的花草。老師您像太陽一樣照耀著我們成長,您告訴我們知識,教我們做人。

  我們的班主任,她大約三十幾歲,中等身材?瓷先ズ苣贻p,很漂亮,一頭卷卷的短發(fā),耳朵上戴著一對耳釘,還有一雙炯炯有神的`大眼睛。在我的眼中她是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。

  我們班主任——黃老師。它有三大優(yōu)點:有一雙千里眼,上課時不管誰做小動作和玩小飾品,她都一清二楚。還有一對順風耳,上課時,有些同學趁著老師背著黑板寫字時,偷偷講話,老師聽到不假思索就能喊出那個同學的名字來。還有一張能說會到的嘴,在講臺前,她專心致志的給我們講課,使同學們聽得入迷,因為她講得很有趣,所以同學們個個都喜歡聽黃總講課。

  我眼中的老師是一位勤奮,善良,有責任心的老師。是您給我們樹立了榜樣。我真為有這樣一名班主任而感到驕傲和自豪!

老師眼中的我作文3

  當我第一天進入小學校園,坐在一年級的教室里時,我的腦海里就在想:我的老師是高、是矮、是胖、是瘦?正當我在天馬行空亂想時,一個個子又高又美的老師出現(xiàn)在我的視線里。

  她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),常喜歡把它扎成一個小丸子。肉嘟嘟的臉上有一雙小小的眼睛,笑起來的時候像天上的月牙兒,加上兩個深深的酒窩,看起來可愛極了!

  她對我們很溫柔,但如果我們不好好上課,她也會發(fā)怒。經(jīng)過和她在一起的三年,我發(fā)現(xiàn)她是一個文“武”雙全的人。她喜歡跳拉丁舞,有一次我看到她在朋友圈發(fā)了一段視頻,那優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)宛如正在跳舞的嫦娥,真令人陶醉!

  她還會用各種方法來讓我們愛上學習。有一次我在課上認真思考,積極發(fā)言,老師特別喜歡我的表現(xiàn)。于是,下課的.時候,老師把我叫去了辦公室,笑瞇瞇地對我說:“你最近表現(xiàn)得特別棒,繼續(xù)保持這樣的學習態(tài)度,相信你會變得更出色哦!”說完就從抽屜里拿出一顆巧克力,我接過這份神圣的獎勵,心里牢牢地記住老師的話,開開心心地回到了教室。

  這就是我的老師,你們想當她的學生嗎?

老師眼中的我作文4

  我有七個不同科目的老師,其中最兇的也最讓我討厭的就是徐老師。

  徐老師的眼睛大大的,水靈靈的滿臉的斑點,都是她的脾氣氣出來的。

  她很兇,所以我們都很怕她,我們都不敢和她開玩笑。但有一次讓感受到了她的溫柔。那時正上徐老師的.課,我當時發(fā)燒了所以眼睛呆呆地看著黑板,老師講什么我一句也沒有聽進去。徐老師看我不對勁,吼起來:“黃俊宇!”我自然地回了一聲:“嗯,干啥!”同學們都笑了。當我腦子清醒后我后悔極了,同桌得知我不舒服后,向老師報告,老師聽了急忙走下講臺,用手摸著我的頭說:“頭有點燙!”老師皺起眉頭,一絲陽光照在老師的臉上,是多么溫柔,問我:“要不要回家?”我搖了搖頭說:“不用了,謝謝!”可老師還是讓我回家了。

  老師,原來您是十分愛我們的,你們之所以嚴格要求我們,是把我們當自己的孩子。我以前真不應該這樣不理您,還討厭您!哎,真不應該!

老師眼中的我作文5

  我的老師是個美麗、溫柔的老師。

  她個子高高的,有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉,還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一個高挺的鼻子下面有著一張粉嫩嫩的小嘴,看上去可愛極了!

  她平時很溫柔,總是和我們說說笑笑的。但是一旦有人上課開小差,她就會大發(fā)雷霆,那聲音如同獅子的怒吼,可怕極了!

  她的興趣愛好很廣泛,有唱歌、跳舞、做美食,一有空,她就會在唱吧更新歌曲,那聲音如百靈鳥般清脆,婉轉(zhuǎn)好聽。

  在課堂上,她會繪聲繪色地講解課文,讓你聽得如癡如醉,身臨其境;在課后,她關心同學,在我們遇到麻煩或困難時,及時出現(xiàn),給予我們關懷和幫助。

  記得有一次,語文課堂練習卷發(fā)下來后,同學們都開心地玩耍著,只有我低頭看著上面的`一道道錯題,心情跌落到了谷底。正當我難受時,一個熟悉的聲音從耳邊傳來:“偶爾失常發(fā)揮,別放在心上,從這次練習中吸取點經(jīng)驗教訓就行了,下次繼續(xù)努力!”我抬起低垂著頭,看著老師對我充滿期待的目光,心里感動極了!從那以后,我的成績在班上依舊名列前茅。

  這就是我的老師,我愛我的老師!

老師眼中的我作文6

  又是一個學期結(jié)束了,我非常盼望看到老師給我寫的綜合素質(zhì)報告。老師眼中的我會是什么樣呢?

  老師寫到:你一直是老師心目中優(yōu)秀的學生,因為你聰明,也因為你凡是都有積極參與的熱情,看著你那洋溢著朝氣的臉,看著你主持班會的灑脫自如,看著你課堂上專注聽講的神情,老師由衷地喜歡你。樂于助人的你,更受到同學們的喜歡,大家都喜歡你!希望你更加努力,再接再厲,在假期中多讀書,讀好書,讓自己成為全面發(fā)展的好孩子!老師的評語,激勵我前進。我的心里像吃了蜜一樣甜。

  我知道這些是老師對我學習工作的肯定,更是對我的鼓勵。親愛的殷老師,我想對您說聲謝謝!有了您的信任,我在管理班級,在參加各項活動等方面,變得大膽了!有了您的諄諄教誨,我的'學習穩(wěn)步提高。有了您的點點滴滴地幫助,使我的童年生活別樣精彩!

  老師眼中的我,是一個出色的女孩,我會記住老師的話,不斷進步!不管我走到哪里,我都不會忘記我的好老師。

老師眼中的我作文7

  她,很偉大;她,很勤勞;她,默默為我們付出;她……沒錯,她就是一直守護著我們的“媽媽”——班主任陶老師。

  陶老師是我們的“媽媽”,也是我們班的語文老師。在學校里,陶老師把我們照顧得無微不至,真可謂是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了………

  上課時,陶老師總是不厭其煩地給我們講解課本的知識難題;我們不聽話時,陶老師總是耐心地給我們講道理;我們做錯事時候,也聽不到老師大聲的責罵聲,聽得到的總是溫柔的話語……

  陶老師很愛我們,對待我們就像對待自己的.親生孩子一樣。記得有一次我感冒了,有點發(fā)燒,上課時陶老師見我精神不振的樣子,就走了過來,用手溫柔地摸了摸我的額頭,焦急地問我:“你額頭好燙,你堅持得住上課不?我打個電話叫你爸爸來帶你去醫(yī)院吧?”說完就馬上打電話了,幸虧老師的電話打得及時,才沒有耽誤治病的最佳時機。

  陶老師在我眼中永遠都是偉大的“媽媽”,偉大的老師,辛勤的園丁,我們則是一株株小草和一朵朵含苞待放的花朵,經(jīng)過園丁老師的培養(yǎng),我們都一定會長得格外茂盛的……

老師眼中的我作文8

  一位有著一頭長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴的老師,她是誰?她就是我們的英語老師:Miss Lu。

  劉老師是我們學校這學期新來的'一位英語老師,雖然和她接觸的時間不長,但我們已經(jīng)開始喜歡上這位老師了!

  記憶最深的是有一次英語課上,劉老師莫名其妙的讓我站了起來,然后又叫了好多同學,就連我的同桌都站起來了,這時,我觀察了一下四周,發(fā)現(xiàn)所有站起來的都是平時學習比較好的同學。難道是我們犯錯誤了嗎?我心里嘀咕著,忐忑不安。

  過了一會兒,老師笑著對我們說:“這些站著的同學都是開學以來,五次作業(yè)作的最好的同學,我們?yōu)樗麄児墓恼瓢!”嘩……掌聲震耳欲聾。

  哦,原來是這樣呀,又被老師表揚了!快,記到筆記本上!我開心的記了下來。

  我們的英語老師就是這樣,總是在不經(jīng)意間給學生一個驚喜!

  真沒想到,昨天我記下的小事兒今天正好派上用場,就當做日記來寫咯!

  因為今天正好是一年一度的教師節(jié),所以,在這里,我祝所有的老師們:教師節(jié)快樂!

  好開心呀!

老師眼中的我作文9

  窗外是寶藍色的夜空,星星調(diào)皮的向我眨著眼睛。坐在窗前,我回想起我的羅老師。

  我眼中的羅老師十分的寬容,卻又不失尊嚴;她的笑容是那么的迷人,嚴肅起來又是那么令人敬畏;她下課時是那么馬馬虎虎,可上起課來卻又一絲不茍。

  羅老師的寬容體現(xiàn)在同學們做錯了事,她從不懲罰,而是教育那些犯錯誤的同學錯了的事不可以再錯。人總是會犯些錯誤,但只要這個人知錯就改,那這個人不但不會因為犯錯誤而退步,還會更進一步。這次犯錯就算了,下一次犯同樣的錯誤就不能原諒了,就要罰啦。

  羅老師的笑容千姿百態(tài)。當她開心時笑起來十分迷人;當她知道某人犯了同樣的.錯誤時,她雖然笑著對你說話,可此時的笑卻又令人十分害怕;當她得意地說起她以前教過的好學生時,笑容就像小孩子的一樣燦爛。

  羅老師嚴肅起來大家都害怕她,上課時如果紀律不好,她不會隨便停下來,而是邊講邊用眼睛瞪一下那些紀律不好的同學,同學們就會自覺的安靜下來認真聽講。

  想起羅老師,我想哭,又想笑。想哭是因為羅老師不再教我們,想笑是因為羅老師的寬容、還有她的粗心。

老師眼中的我作文10

  教過我的老師有很多,但我最喜歡的老師卻只有兩位,那也就是兩位認真而負責的陶老師和彭老師。

  陶老師從一年級教起,教了我語文整整五年。我認識陶老師起第一印象便是一個溫柔的老師,但上學之后我便半否認了這個想法,因為上學之后,陶老師便一絲不茍地教著我們非常嚴厲。但是,我們的調(diào)皮使陶老師操碎了心,我們卻五年級了,還讓陶老師操心。但陶老師也很關心我們,有一次我肚子痛得不得了,要到醫(yī)院里去看,陶老師便馬上打電話給我的爸爸媽媽。

  彭老師從二年級教起,教我數(shù)學四年了,雖然不是從一年級教起,但彭老師真的是一位認真又負責的老師,在我眼中彭老師是一個和藹而又嚴厲的好老師,彭老師常常給我們出題目來練習,學了一單元后的成果,還在黑板上面圖給我們作為作業(yè),而別的.老師就常來借黑板。彭老師還對我們的數(shù)學作業(yè)非常認真,讓幾個同學專門畫“Y”,說到底也是為了我們的未來和成績。

  陶老師和彭老師,我相信她們是我畢生遇到的最好的老師,我們雖然罵過她們,說過她們,卻不可質(zhì)疑,我們喜歡她們,如果不是老師對我們的嚴厲,我們的成績能好嗎?所以也讓我們來關心關心老師吧!

老師眼中的我作文11

  我的語文老師姓陳,看起來很年輕、很有活力。她有一頭烏黑烏黑的長頭發(fā),像一條瀑布直奔而下。圓圓的臉上有兩條又細又長的眉毛,兩邊長得很對稱?拷,那眉毛像一根根細細的針。她的眼睛炯炯有神的',好像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。她的鼻子扁扁的,笑起來非常好看。

  她很溫柔,你能隨時看到她臉上掛著笑容,像喝了蜜一樣甜,讓人看了也覺得很開心。課堂上的語文老師也十分和藹可親,當我們回答問題錯誤時,她不僅不會嚴厲地批評我們,反而是耐心地引導我們。她好像從來都不生氣,有時候我們考試考得不好,她還會安慰我們:“這次考不好,把問題找出來,下次繼續(xù)努力!”她非常關心我們,就像我們的父母一樣,不僅真心地希望我們能取得進步,而且從不讓我們受一點兒委屈,也從不讓我們受傷。

  這就是我眼中一位溫柔的語文老師,我非常喜歡她。

老師眼中的我作文12

  張老師是一位既幽默又嚴格的老師。她的頭發(fā)卷卷的,每當她笑起來的時候,臉上就會露出兩個小小的酒窩。同學們都很喜歡她。

  先說嚴格的張老師吧。記得有一次,我們上音樂課。因為前面一節(jié)課的老師拖了五分鐘的`堂,所以我們到音樂教室的時候,上課鈴已經(jīng)打響了。音樂老師為了懲罰我們遲到,就讓我們爬了一次樓梯。大家一起受罰,使作為班長的我感到十分沮喪。張老師發(fā)現(xiàn)了,便開始語重心長地開導我。雖然張老師沒有當面批評我,但是我從她的語氣當中,知道她是很生氣的。我決定痛改前非,按照老師提出的要求去做。

  再說幽默的張老師吧。在一堂課上,張老師為了教會我們新的眼保健操,便打開了眼保健操的示范視頻,開始教我們做了起來。當做到第五節(jié)——按揉風池穴時,張老師見我們找不到正確的穴位,就說了很多技巧,還做了許多可愛的動作,逗得大家都哈哈大笑。不一會兒,我們就十分輕松地學會了新的眼保健操。

  張老師就是這樣一位既嚴格又幽默的老師,同學們都很喜歡她!

老師眼中的我作文13

  體態(tài)微胖,健步如飛,圓圓的大腦袋儲藏著淵博的知識,金框眼鏡更加凸顯著他文雅的氣質(zhì),這就是我們的`音樂老師——朱老師。

  朱老師不僅帶我們暢游音樂海洋,品味樂曲之美,還時常給我們的音樂之旅增添歡聲笑語。有一次,朱老師正在教我們唱兒歌《郊游》,唱著唱著突然發(fā)現(xiàn)然然同學開小差了。他沒有像其他老師那樣暫停講課、嚴厲糾正,而是繼續(xù)著悠揚的歌聲“走走走走,我們小手拉小手,走走走走,然然請坐好。請坐好!”哈哈,這種含蓄的提醒方式讓同學們感到輕松愉悅。而然然呢,知道自己犯了錯誤,臉羞得像個紅彤彤的大番茄,趕忙坐端正。除此以外,有時朱老師還會模仿地道的廣東口音:“這位先森,雷好好聽課啦,請不要開小差哦!”全班同學聽了哈哈大笑,感覺就像在聽單口相聲表演。這不僅使大家停止了開小差的小動作,而且也有效地活躍了課堂氣氛。

  或合唱動感歡快的兒童歌曲,或聆聽高雅的古典音樂,我們大家都很期待朱老師的音樂課哦!

老師眼中的我作文14

  我馬上要讀四年級了,聽說要換新老師。

  一位大哥哥告訴我,高年級的老師是男的,他們非常兇。如果你一不聽講,老師就會板起臉,像臘月的雪,甚至拿起鞭子,狠狠地抽你的手。上課做小動作,老師一定會喊來家長,讓家長嚴厲教育。聽他們一說,我的心真有點兒害怕,心中好像十五個吊桶,七上八下。

  開學,我們把學習用品放到桌子上。手放到整整齊齊的。老師站在講臺上,沒有想象的那么嚴厲,而是溫柔的.,慈祥的,像春天的風,對我們豎起大拇指:“好樣的,你們真乖!

  有一次,我生病了,老師馬上打通媽媽的電話,叫媽媽送我去醫(yī)院。我及時解除了病痛,真的好好感謝老師。

  其實,我們的老師一點兒也不兇,而是一位負責任的好老師。

老師眼中的我作文15

  最愛的老師是我們的班主任老師,她教了我們?nèi),我們?感情非常深,老師也對每一個同學很關心。有一次,我們班同學小A中暑了,當時暈倒了,班主任老師什么也不顧了,把小A送到醫(yī)院精心護理,直到小A的父母趕到了醫(yī)院,班主任老師才能松一口氣。班主任老師第二天早早的就來到了學校,看看小A還沒來就急的想怎么回事,是不是還沒好?就跑到小A家了,一看小A還在吃飯呢,班主任老師就對小A說:“好點了嗎?你怎么沒來上學,讓我嚇死了!”小A不好意思地說:“我今天起晚了,以為你會等上一會,誰知道您這么擔心,不過老師也不用太擔心,我還有我的爸爸媽媽看我呢,你就放一百個心吧!”班主任老師過了一會和小A一起來到了學校,我們都準備好了,把驚喜帶給班主任老師和小A。

  我們班主任老師感動地流下了眼淚,這就是我們的班主任老師,有愛心的班主任老師。

  我愛我們的班主任老師。

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