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老師,對(duì)不起作文

時(shí)間:2023-03-07 13:19:55 作文寫作 我要投稿

老師,對(duì)不起作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的老師,對(duì)不起作文,希望對(duì)大家有所幫助。

老師,對(duì)不起作文

老師,對(duì)不起作文1

  我一直很喜歡英語(yǔ),只要有人提起關(guān)于英語(yǔ)的一點(diǎn)兒內(nèi)容,我都會(huì)跑過去湊熱鬧?墒牵í(dú)我的班的老師“SWEET”我不怎么提起她——我認(rèn)為她很少關(guān)心我,至少我這么想。

  那天,在晚飯媽媽突然說:“小蕾,我忘了給你說一件事,今天你的“SWEET”老師給我發(fā)了個(gè)短信,信上說她生病了,這個(gè)星期上不了課!薄芭丁!蔽倚牟辉谘桑瑢(duì)著自己的飯碗發(fā)呆。“要不,給她回個(gè)短信?”媽媽的`話打斷了我“哦,隨便,你想回就回吧!眿寢屄犃诉@話皺起了眉:“小蕾,你怎么能這樣對(duì)待你的老師呢?”我有點(diǎn)不耐煩了:“我怎么了?那短信你想回就回,也沒讓你不許回呀!”我也不知道我怎么會(huì)脫口而出這樣一句話,但話一出口,已是覆水難收了。當(dāng)然,這句話立即就激怒了媽媽:“你這孩子,怎么這么不知好歹,虧得“SWEET”平時(shí)那么關(guān)心你!”哼,關(guān)心我?我暗暗地想,她?還關(guān)心我?要不是看在媽媽的面子上,她可能理都不會(huì)理我。明明說好了,等考試結(jié)束了請(qǐng)我們吃雪糕,明明說好了給當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的我下星期發(fā)獎(jiǎng)品,明明說好了我可以不做練習(xí)題的?墒撬紱]有兌現(xiàn),想到這里,我不禁一肚子委屈,也不知道這氣往哪處發(fā),于是飛速地扒完飯,轉(zhuǎn)身回到房間躺在床上,又想到,以前“SWEET”有什么好吃的都問我吃不吃,好幾次我都冷冷的拒絕了。想到這里我不僅禁有對(duì)她有點(diǎn)內(nèi)疚。

  “SWEET”的病好些了嗎?“SWEET”我的老師,真對(duì)不起!

老師,對(duì)不起作文2

  那是一個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)灼燒著地面。而我們卻在上體育課,我熱急了,期盼有個(gè)地方能避暑。

  啊,肚子有一點(diǎn)兒餓。反正體育課又沒有什么用處考試也不考,考試考完了就去吃午飯吧!而且那還有空調(diào)。此時(shí)成績(jī)出來了。我便去吃飯。

  吃完了午飯,問題便出來了。

  我大搖大擺地回到操場(chǎng)時(shí),老師便攔下了我。她問我為何去吃飯,我滿不在乎的說考好了,老師發(fā)火,把我拉到了辦公室。

  老師把我拉到辦公室,讓我罰站后,就去吃飯了,

  體育老師的環(huán)境艱苦。主課老師整個(gè)室內(nèi)冰冰涼涼的;而體育老師的`辦公室,卻是靠風(fēng)扇降溫,在炎炎夏日還是很熱。再看到老師的課程表,每一天的課程都排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)。每天都要在大太?yáng)底下工作,而他們卻仍然只是努力的工作。在辦公室也努力的鉆研如何教學(xué)。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。而每個(gè)教師都是這樣,都值得我們尊敬。

  沒有一個(gè)職業(yè)是卑微的,沒有一個(gè)職業(yè)不是高尚的。我們要一視同仁每一個(gè)職業(yè)。

  不過我最后還是沒有厚著臉皮道歉,因此我要在這里說對(duì)不起,體育老師。

老師,對(duì)不起作文3

  轉(zhuǎn)眼間,周老師教了我快三年了。在這三年的時(shí)間里我沒有好好聽她的話,做了許多不好的事:沒有按時(shí)完成作業(yè),不認(rèn)真背書等等。我真想對(duì)周老師說一句:周老師,對(duì)不起!

  記得三年級(jí)開學(xué)的時(shí)候,我媽帶著我去報(bào)到。剛進(jìn)教室我看見一位陌生的女老師,我還以為走錯(cuò)了班級(jí),但看到原來的同學(xué)都坐在里面,問了同學(xué)后才知道您是我們的新班主任。在發(fā)本子的'時(shí)候,您看我臉色不好,還親切地問我是不是病了,我說沒有您才放心的。其實(shí),那時(shí)是因?yàn)槲倚训锰,沒有吃早餐才無(wú)精打采的。

  去年暑假,我迷上了玩電腦游戲。開學(xué)后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,腦子里全是游戲的影子,性格也越來越叛逆。有一次放學(xué)后,您讓我將試卷錯(cuò)題補(bǔ)抄在錯(cuò)題本上,我實(shí)在不想寫,還跟您頂了嘴。您看我像一頭“倔驢”一樣,拉都拉不回去,就通知了我的媽媽。

  過了一會(huì)兒,我媽來了,她問我到底想不想讀書,讀書到底是為了誰(shuí)……聽了媽媽的一番話,我知道自己錯(cuò)了,我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。媽媽拉著我來到辦公室門口,讓我向您道歉,可我礙于面子,死死沒有開口。

  今天,我借著寫作文的機(jī)會(huì),真誠(chéng)地向您說一聲:“對(duì)不起,周老師!”您關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活,耐心地教我們,當(dāng)我們遇到不懂的問題,您也會(huì)不厭其煩地為我們解答。我真心感謝您的教導(dǎo)。

老師,對(duì)不起作文4

  語(yǔ)文課的鈴聲響了,可今天的鈴聲并不優(yōu)美,它像一把利劍深深的刺進(jìn)了我們的心中。

  鈴聲剛停,牛老師微笑的走進(jìn)教室,詢問同學(xué)們:“大家做完長(zhǎng)江作業(yè)了嗎?前一課有沒有改錯(cuò)呢?”所有的同學(xué)大聲的回答:“做完了!改了!”牛老師放下教科書,讓同學(xué)們把作業(yè)交了上來,但是牛老師越改,眉頭皺的越緊,連續(xù)點(diǎn)了好幾個(gè)同學(xué)上來,嚴(yán)厲的批評(píng)了他們,當(dāng)被點(diǎn)名批評(píng)的同學(xué)越來越多的時(shí)候,她終于忍不住把所有作業(yè)都扔到了地上,大聲說:“這是做的什么作業(yè)?是要騙我還是騙你自己?字都寫成這個(gè)樣子,敷衍了事?學(xué)習(xí)是為了牛老師學(xué)是吧?全部都給我重新寫!認(rèn)為自己字寫得最好了,就給老師檢查,你們看看人家付奕文的字!再看看你們的字!真是氣死我了!”

  望著牛老師生氣的皺成一團(tuán)的額頭,我的`思緒飄遠(yuǎn)了,是誰(shuí)不斷地把知識(shí)傳授給我們?不用說,答案是老師,是誰(shuí)教我們做人?答案還是老師。我心里這么想著,老師為我們?nèi)找共賱,嘔心瀝血,我們不應(yīng)該氣老師!想著想著,愧疚的眼淚流了下來,在這里,我想真誠(chéng)的對(duì)老師說一聲:“老師您辛苦了,對(duì)不起,牛老師,我錯(cuò)了,我以后一定盡最大的努力,把最好的答卷交給老師!

老師,對(duì)不起作文5

  王小蘭老師,你還記得嗎,我不管在什么時(shí)候都喜歡不分場(chǎng)合的開玩笑,上課也喜歡打擾別人上課,也會(huì)開小差,上課也不怎么認(rèn)真,有時(shí)我還會(huì)更你頂嘴,還會(huì)在心里責(zé)罵你,怪你讓我當(dāng)面出丑,我也在三項(xiàng)評(píng)比記錄表中被多次記到打架,睜眼、講話什么之類的,還會(huì)惹你生氣,老師,對(duì)不起。

  劉子威老師,你三年級(jí)教我數(shù)學(xué)時(shí),我也喜歡上課講話,你給我第一個(gè)提示是用你眼睛看我十多秒,第二個(gè)會(huì)說“曹霖,坐好來,別向過去講話。”我知道什么都不能事不過三,到了第三次你就會(huì)打我一下,我還會(huì)把書給撕幾頁(yè),在書上亂涂亂畫,還會(huì)扔書。對(duì)不起,我沒尊重你,當(dāng)然你也不會(huì)尊敬我了,我知道你是要我好,而我卻常常惹你生氣,老書記對(duì)不起。

  石堂明老師,你是我今年五年級(jí)的班主任,在前幾個(gè)星期的.三項(xiàng)評(píng)比中我的名字不少去五個(gè),我第一次的時(shí)候你只是叫我要怎么樣才能做好,多次后,你也不會(huì)打我,就會(huì)罵我?guī)拙,這些都是為我好,但是我還在心里埋怨你,也會(huì)更你頂嘴什么的,對(duì)不起,石堂明老師。

  老師,你們的教導(dǎo)我一定會(huì)記在心里,一輩子也不會(huì)忘去,壞毛病壞習(xí)慣也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的改掉,努力的做好一個(gè)尊敬別人的人,我們的綜合老師說過“你們尊敬我也就會(huì)尊敬你們的!边@句話好像已經(jīng)印在我心里了,老師你辛苦了,對(duì)不起。

老師,對(duì)不起作文6

  袁老師,對(duì)不起!記得我在作文網(wǎng)上曾經(jīng)發(fā)過一篇文章:我和老師換身份。上面傾訴了我對(duì)您的所有不滿,但是現(xiàn)在我終于明白了:打是親罵是愛。

  現(xiàn)在我在終于明白了您的苦衷,我明白了那種恨鐵不成鋼的滋味,你作為一個(gè)教育者,當(dāng)然希望自己教導(dǎo)的學(xué)生在某一方面有所作為,而我們,偏偏常常不聽話,還不思上進(jìn),惹得您火冒三丈,“對(duì)不起,我沒法控制自己心中的怒火,老師不批評(píng)你們心中憋得難受啊!”此時(shí)此刻,我心中還記得你的肺腑之言。不知道是不是從那一刻起,我對(duì)您的印象有了改觀,您也并不是我想象中的那么沒有人情味,而取而代之的是兢兢業(yè)業(yè)的您,你對(duì)我們,盡足了責(zé)任,您罵我們是想我們畏懼,從而一門心思抓學(xué)習(xí),要不是當(dāng)了班干部,或許我永遠(yuǎn)也明白不了您的心…>袁老師,對(duì)不起,現(xiàn)在我收回我說的.話,取而代之的是,我對(duì)您的愧疚,我知道我真不該對(duì)您有那種想法,我知道我很盲目,只屑于表面,從不真真正正的去體會(huì)你內(nèi)心的感情,現(xiàn)在的我,變得成熟了,我知道了作為一名教師的的辛酸歷程,作為學(xué)生的尊重師尊。

  袁老師,我想說一聲:“對(duì)不起,請(qǐng)您原諒我的幼稚!

老師,對(duì)不起作文7

  時(shí)間過的可真快,一晃一個(gè)星期,就過去了,星期一也匆匆走了,又到了星期二了。我真“興奮”,因?yàn),還有三天就可以回家了。

  “全體大掃除,住校生可以回家!贝罄惹逦辛Φ牟コ鲞@個(gè)‘振奮人心’的消息。哈哈!太好了!我的作業(yè)全做好了,只剩下一篇日記了。吃完晚飯,我第一個(gè)沖進(jìn)教室,同學(xué)們也陸續(xù)進(jìn)班了。陳孚禹,來下三國(guó)爭(zhēng)霸呀?你玩不玩呀?"反正老師也不在,玩玩也無(wú)妨。不行!玩這棋有什么意思,還是不如看看書寫作業(yè)、預(yù)習(xí)課文呢!你懂什么,這才叫“享受”,做那些干什么枯乏無(wú)味,記這個(gè)記那個(gè)的,多煩呀。經(jīng)過一番激烈的“舌戰(zhàn)”,最終邪惡戰(zhàn)勝正義。我“津津有味”的.和他們下起了棋,突然,敵人們按兵不動(dòng),埋下頭來寫作業(yè),接著班級(jí)里是一片寂靜,只能聽見“沙沙”的寫字聲。到底怎么了?我疑惑不解。一個(gè)轉(zhuǎn)頭,霎那間,一個(gè)瘦小身材的連著一張臉,映入我的眼簾,再仔細(xì)一看,!是卜老師!他正在嚴(yán)肅地望著整個(gè)全班呢!在他臉上流露出的信任,這時(shí)已消失的無(wú)影無(wú)蹤。嗨!

  恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,老師對(duì)我們信任,可我們。嗨!我被恐懼和慚愧久久籠罩。希望你看完作業(yè),可以原諒我。老師。對(duì)不起!

老師,對(duì)不起作文8

  時(shí)間過的可真快,一晃一個(gè)星期,就過去了,星期一也匆匆走了,又到了星期二了。我真“興奮”,因?yàn),還有三天就可以回家了。

  “全體大掃除,住校生可以回家……”大喇叭清晰而有力的播出這個(gè)‘振奮人心’的消息。

  哈哈!太好了!我的.作業(yè)全做好了,只剩下一篇日記了。吃完晚飯,我第一個(gè)沖進(jìn)教室,同學(xué)們也陸續(xù)進(jìn)班了。

  “陳孚禹”,來下‘三國(guó)爭(zhēng)霸’呀?你玩不玩呀?"

  反正老師也不在,玩玩也無(wú)妨。不行!玩這棋有什么意思,還是不如看看書寫作業(yè)、預(yù)習(xí)課文呢!你懂什么,這才叫“享受”,做那些干什么枯乏無(wú)味,記這個(gè)記那個(gè)的,多煩呀……經(jīng)過一番激烈的“舌戰(zhàn)”,最終邪惡戰(zhàn)勝正義。

  我“津津有味”的和他們下起了棋,突然,敵人們按兵不動(dòng),埋下頭來寫作業(yè),接著班級(jí)里是一片寂靜,只能聽見“沙沙”的寫字聲。

  到底怎么了?我疑惑不解?

  一個(gè)轉(zhuǎn)頭,霎那間,一個(gè)瘦小身材的連著一張臉,映入我的眼簾,再仔細(xì)一看,!是卜老師!他正在嚴(yán)肅地望著整個(gè)全班呢!在他臉上流露出的信任,這時(shí)已消失的無(wú)影無(wú)蹤……

  嗨!恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,老師對(duì)我們信任,可我們……

  嗨!我被恐懼和慚愧久久籠罩。希望你看完作業(yè),可以原諒我。

  老師。對(duì)不起!

老師,對(duì)不起作文9

  每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,比如把媽媽最心愛的花瓶打碎了,不小心把別人弄傷了,上課時(shí)一直開小差……今天,我就因?yàn)橐患e(cuò)事,想向王老師說聲對(duì)不起。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我吃好午飯,約了幾個(gè)伙伴一起去踢足球。我們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕,玩得不亦樂乎。我使出了“黃金右腳”,猛地一踢,球就像離弦的.箭一樣飛了出去,可是它并不是向球門飛去,而是飛向了教學(xué)樓。只聽見“哐啷”一聲,教學(xué)樓的一扇玻璃窗戶被打碎了。見此情景,踢球的伙伴一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤,操場(chǎng)上只剩下了呆若木雞的我。聽到聲響,王老師趕來了,問我是怎么回事?我結(jié)結(jié)巴巴地說“我、我也不知道怎么回事,我剛路過這里!闭f完,一溜煙地跑回了教室。

  整整一個(gè)下午,我都心不在焉的。放學(xué)以后,我偷偷地去看了一下被踢壞的玻璃,發(fā)現(xiàn)王老師正在換新的玻璃,他干得滿頭大汗。此時(shí),我的心里充滿了愧疚,我很想上前去承認(rèn)錯(cuò)誤,但是我又沒有那么大的勇氣,只好又偷偷地跑了。

  這件事過去很久了,但是每當(dāng)想起這件事的時(shí)候,我就想對(duì)王老師說聲對(duì)不起,我錯(cuò)了!

老師,對(duì)不起作文10

  同學(xué)們,你是否記得自己第一次受到老師批評(píng)的樣子嗎?我可記得清清楚楚。

  那是在四年級(jí)下冊(cè)的一節(jié)數(shù)學(xué)課上。數(shù)學(xué)老師要檢查我們的作業(yè)。快檢查到我了,我自信地拿出作業(yè)本?墒,我翻開來一看,“唉呀,我沒做。怎么我會(huì)沒有做呢?我可是中隊(duì)委員,居然沒做作業(yè),現(xiàn)在肯定要被老師批評(píng)了。這下可怎么辦呀?”“朱莉紅,你的回家作業(yè)本呢?拿出來給老師看一看!蔽业氖诸澏读耍瑳]有辦法只好把本子拿出來給老師。老師翻了翻問我說:“你的回家作業(yè)到底做在哪里?是不是沒有做?”我立刻說:“不是的,老師,我做了,只是那張紙不見了,可能是落掉了。真的,老師請(qǐng)您相信我!”老師用懷疑的目光看了我一眼,便去檢查后面同學(xué)的作業(yè)了。課后,老師把我叫到講臺(tái)邊上問:“朱莉紅,你跟老師說實(shí)話,到底做了沒有?”我仍然說:“做了!”老師的.臉變得嚴(yán)肅起來,繼續(xù)說:“你身為中隊(duì)委員,居然帶頭撒謊,下學(xué)期你就別當(dāng)了。”我不再說話了。

  在放學(xué)的路上,我一句話也沒有說。回到家里,媽媽看我一聲不吭問我:“是不是有什么事情?”我怕媽媽知道了會(huì)罵我,就說:“沒有什么事情!”

  第二天,我把補(bǔ)好的作業(yè)交給了老師。老師只是看了我一眼,沒有說什么。以后,我再也沒有少做過作業(yè),而且做好了都要檢查一遍。

  這一件事情至今老師都不知道它的真相。我自己是知道的,知道自己太不應(yīng)該了。在這里,我要對(duì)老師說一聲:“老師,對(duì)不起!”

老師,對(duì)不起作文11

尊敬的賈老師:

  您好!

  大家都認(rèn)為您的課講的十分幽默生動(dòng),總能把無(wú)趣我們不太感興趣的政治講得讓我們歡笑聲不斷,且學(xué)得也不錯(cuò)。您做了許多有趣的幻燈片,許多結(jié)合課本的視頻,從網(wǎng)上找了許多故事情節(jié),很好地提高了我對(duì)政治的學(xué)習(xí)興趣。

  都說“一日為師,終身為父!弊鳛榇蠹业睦蠋,我們應(yīng)該對(duì)您有尊敬之心,但是今天發(fā)生的事,是我對(duì)您莫大的不尊重、不尊敬。當(dāng)您切換到一個(gè)幻燈片時(shí),我就想到了前一段時(shí)間的一個(gè)電影中的片段,身后的同學(xué)說出來后,我就也跟著重復(fù)了一遍,導(dǎo)致了課堂秩序的混亂。在這里,我要向您說對(duì)不起,因?yàn)槲也粌H僅是撓亂了課堂秩序,還無(wú)視了生命的寶貴,和學(xué)政治課的初衷——政治課有一課就是講珍愛生命的.。政治課是教我們?nèi)绾巫鋈说,而我連生命都敢開玩笑,又談何學(xué)習(xí)呢?

  我承認(rèn)說那句話就是一時(shí)沖動(dòng),完全沒經(jīng)腦子,但說了就說了,就要承擔(dān)責(zé)任。是啊,假如我當(dāng)時(shí)聽到了,不說就沒事了。

  人的心是要有溫度的,如果一個(gè)人的心都是又冷又硬的,怎能成功呢?

  對(duì)不起,賈老師。我今天說的話,的確讓您傷心了。我以后絕對(duì)不會(huì)說出這樣不過腦子的話了,望您能原諒。

  最后,祝您全家健康,平安!

您的學(xué)生:楊子宸

  20xx年4月26日

老師,對(duì)不起作文12

  “老師,對(duì)不起”,這句話一直都想對(duì)我三年級(jí)的王老師說,可是我卻沒有機(jī)會(huì),今天借這個(gè)機(jī)會(huì)和你說,希望你能夠原諒我。

  在你的眼里,我一直都是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生,三年級(jí)的時(shí)候我就是控制不了我自己,總是給你制造麻煩,惹的你生氣。

  記得有一次,我在教室里玩耍,一群人在那里玩,我也湊熱鬧的跑過去了,我見他們站在那里,我覺得好玩,就下推了過去,同學(xué)們都倒在地上了,有位女同學(xué)還哭了起來,班長(zhǎng)馬上告訴了老師,王老師叫我去了辦公室,當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣,不過后來和藹可親的對(duì)我說:“你這樣是不對(duì)的,萬(wàn)一你把人家推在地上受傷了,你該怎么辦啊,如果是別人把你推倒在地上,你會(huì)不會(huì)哭呢?”這時(shí)候我的臉紅通通的`了,我沒有說任何話,接著老師叫我去和那位女同學(xué)道個(gè)歉,我回到班上真城的和班上的女同學(xué)道歉了,然后王老師叫我回去再好好反思。

  不知不覺那件事過去了好久,可是王老師的話,卻一直記得,當(dāng)時(shí)的我很喜歡打打鬧鬧,調(diào)皮搗蛋,如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,有自己的想法,如果時(shí)間可以倒回去,我真的好想和王老師說聲“老師,對(duì)不起,請(qǐng)您原諒我。”

老師,對(duì)不起作文13

  在寫這篇作文之前,我仔細(xì)的回想了一下,我們帶給老實(shí)的,以及老師帶給我們的。老師帶給我們的快樂真是數(shù)不勝數(shù),而我們帶給老師的卻是一陣又一陣的傷心。到底我們帶給老師的是什么,和老師帶給我們的是什么,聽我一一解釋。

  我先說說老師帶給我們的的吧,老師帶給我們的是許多的快樂。李老師、張老師和顏老師不像別的.班老師那么拘束的限制我們玩耍,反倒給了我們?cè)S多的活動(dòng)機(jī)會(huì),作業(yè)也布置的很少,主要就是為了我們的身體,不讓我們被作業(yè)整天蒙在書堆里,給我們?cè)S多活動(dòng),例如打籃球呀、羽毛球啊等等之類的活動(dòng)。雖然說是老師對(duì)我們的要求是嚴(yán)格了一點(diǎn),可是也是為我們好。

  現(xiàn)在再來說說我們帶給老師的的吧。我們班從一年級(jí)就開始“出名”了,李老師臉上每天都有光彩。我們也為班級(jí)獲得了許多榮譽(yù),老師也很守信用,答應(yīng)連續(xù)獲得5次流動(dòng)紅旗就帶我們?nèi)ヂ糜。一至四年?jí),李老師每天都很高興,我們也很活潑。雖然我們帶來了好處,可是也有讓老師跟著丟臉、跟著受苦的時(shí)候,不過幸好不多。首先從這個(gè)星期說起吧,體育老師讓我們罰站,結(jié)果老師也平白無(wú)辜的跟著我們曬了好幾十分鐘太陽(yáng)。老師回來后教訓(xùn)了我們一頓,但那語(yǔ)氣顯然不是為了老師自己在太陽(yáng)底下站久了生氣,而是看到我們這樣痛心!

  請(qǐng)讓老師們不要再這么傷心下去了!

老師,對(duì)不起作文14

尊敬的楊老師:

  真是對(duì)不起,我們無(wú)數(shù)次地惹你生氣,讓你一次次痛心不已。我們不知您為大家流下了對(duì)少眼淚,我想它們會(huì)不會(huì)匯成一條小溪呢?我們不知您的頭發(fā)白了多少根,我想它們會(huì)不會(huì)連成一條魚線呢?我們不知您有多么痛苦,我想著痛苦一定超越的人世塵塵?我們不知您的多少心血,已花費(fèi)在我們的身上,讓我們更好地成長(zhǎng)!

  也許,也許你曾有過放棄這個(gè)班級(jí)的念頭。也許,也許你曾對(duì)這個(gè)班級(jí)感到寒心。也許,也許你曾想撒手一切,隨我們自由……

  可是,您堅(jiān)持了下來。你不顧自己的面子,不管別人老師的譏笑,不畏再多的苦難,不怕猛烈的風(fēng)雨……你對(duì)我們還有一絲絲的希望之光,您對(duì)世界還有一絲絲的'歡笑。我們真心感到無(wú)比的愧疚,我們深深體會(huì)到您的痛楚,我們絕絕對(duì)對(duì)不負(fù)你們的期望。在不遠(yuǎn)的將來,您會(huì)看到勝利團(tuán)結(jié)的曙光。三班不會(huì)再給您增擔(dān)痛苦和煩惱,我們?cè)改隳樕鲜翘鹛鸬男θ,我們希望你綢子般的秀發(fā)上不再出現(xiàn)刺眼的白發(fā)。

  楊老師,請(qǐng)你原諒大家的不懂事,我們真的真的悔過自責(zé),我們不想再看你這樣憔悴了!

您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

老師,對(duì)不起作文15

  今天,媽媽說:“爸爸今天從青島回來幫你過十歲生日。”“?真的嗎?”我一蹦三尺高。要知道爸爸一年只回來一次,這次在中途回來,能讓人不高興嗎?因?yàn)殚_心太忘形了,我和媽媽都忘記今天要上那個(gè)小桔燈了,我向往常一樣去練古箏,練了一會(huì)兒,媽媽大叫一聲,嚇得我渾身發(fā)抖,不知道出了什么事。突然,媽媽說:“今天要去小桔燈上課,啊呀,忘記了,趕快走啊!币宦汾s著,可是,我覺得肩上輕輕的,走到中途才發(fā)現(xiàn)包沒帶。回頭時(shí),路上又堵車,真觸了眉頭,弄得九點(diǎn)多才到。到時(shí),我像只小老鼠溜了進(jìn)去,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我時(shí)議論紛紛說:“怎么才來?”頓時(shí)我的臉紅得像個(gè)大龍蝦,手在顫顫發(fā)抖,心跳也加速了,像心里吊著一塊大石頭。心里想著又要挨罵了。我剛想說:“老師,對(duì)不起!”話還沒說出口,老師就讓我坐下來了。

  老師并非罵我,先讓我坐下來寫今天的.經(jīng)過。我的心里的大石頭終于落下來了,心也漸漸平靜了下來……

  老師點(diǎn)評(píng):真情很動(dòng)人,自然收束法用得巧妙自然!

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