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關(guān)于英雄人物的事跡作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的英雄人物的事跡作文6篇，歡迎大家分享。
英雄人物的事跡作文 篇1
《英雄人物》是語(yǔ)文新課標(biāo)參考書之一，它記載著無(wú)數(shù)英雄人物的先進(jìn)事跡。他們的故事可歌可泣，催人奮進(jìn)。他們象熠熠升起的燦爛群星，放射出綺麗的光芒。他們堅(jiān)毅的品性、堅(jiān)貞的信念和執(zhí)著的勇氣讓人敬佩。他們是北宋時(shí)期的岳飛；南宋時(shí)期的文天祥；年僅16歲的劉胡蘭……它是一本極品好書。
在書里，“八女投江”它深深地震撼了我的心。她們是：冷云、楊貴珍、胡秀芝、安順福、郭桂琴、黃桂清、王惠明、李風(fēng)善。一天清晨，露營(yíng)在烏斯渾河畔的部隊(duì)突然遭到敵人襲擊。由于敵我懸殊太大，敵方又占據(jù)制高點(diǎn)，部隊(duì)很有可能全軍覆沒，為了牽制敵人的火力，又免部隊(duì)的后顧之憂，舍命突圍。機(jī)智、勇敢的冷云莊嚴(yán)的命令：“同志們，跳江！”這樣八女毫不猶豫地跳了下去。八名同志你拉著我、我扶著她，奮勇地前進(jìn)著！敵人瘋狂的.子彈，生命和金錢的引誘，怎能阻擋她們崇高的民族氣節(jié)、視死如歸的斗爭(zhēng)精神。在那罪惡的炮火中，再也沒有見到女英雄們的身影。犧牲時(shí)年齡最大的冷云只有23歲，最小的王惠民年僅13歲。
無(wú)數(shù)的英雄，無(wú)數(shù)的事跡。我們要向英雄學(xué)習(xí)、致敬！學(xué)習(xí)文天祥的赤膽忠心；學(xué)習(xí)趙一曼的堅(jiān)持不懈；學(xué)習(xí)劉胡蘭的不屈不饒；學(xué)習(xí)八女的雄偉壯舉；學(xué)習(xí)羅盛教的助人為樂，舍
己救人；學(xué)習(xí)雷鋒的全心全意為人民服務(wù)……。
后輩的我們要弘揚(yáng)革命的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立光輝的人生典范！這是一本催人奮進(jìn)的書，它激勵(lì)和鞭策我以勇往直前的力量去爭(zhēng)取祖國(guó)更大的輝煌。
英雄人物的事跡作文 篇2
星期天，我在院子里找了一本叫《英雄人物》的書在看。
我在《英雄人物》這本書中看的是關(guān)于邱少云的故事。邱少云從小就干革命。后來(lái)，他參加了抗美援朝。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，邱少云他們潛伏在離敵人不遠(yuǎn)處的草堆里，突然，一顆燃燒彈在邱少云的身邊爆炸了，霎那間，飛濺的燃燒油濺到他身上，他腿上的'偽裝馬上的燃燒起來(lái)了，他當(dāng)然知道在他身后就是一條流水的水溝，如果滾進(jìn)去火馬上就會(huì)熄滅，或者他踢開腿上的偽裝物就地一滾，也有撲滅的可能，但是他沒有這樣做。邱少云仍然一動(dòng)不動(dòng)，讓火焰燃燒著自己的身體。因?yàn)樗�，如果一�?dòng)，個(gè)人會(huì)暫時(shí)免除火燒，但它立刻會(huì)被敵人陣地觀察到，將會(huì)給整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利和幾百名戰(zhàn)友的安全帶來(lái)不可想象的后果啊！他任憑大火越燒越旺也不呼救，不聲不響做著看來(lái)極其平凡卻十分偉大的事情。
這一壯舉，讓整個(gè)朝鮮都敬佩不已。這種堅(jiān)定不移的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也要在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，要有高度的責(zé)任心！凡事不能光想著自己，應(yīng)該多為別人想一想，這樣長(zhǎng)大以后才能做一個(gè)有用的人！
英雄人物的事跡作文 篇3
何洪霖： １９５２年１０月１４日，上甘嶺戰(zhàn)役打響了。美軍集中了優(yōu)勢(shì)兵力，在大量飛機(jī)、坦克、大炮的助威下，向我軍陣地發(fā)動(dòng)了入朝以來(lái)規(guī)模最大的攻勢(shì)。１９日晚，上級(jí)命令黃繼光所在連對(duì)上甘嶺右翼５９７．９高地進(jìn)行反擊戰(zhàn)斗，并要在２０日拂曉前拔下這根“釘子”。
在距離敵火力點(diǎn)不到１０米的地方，黃繼光用右臂撐住了身體，扔出了。一聲巨響，敵機(jī)槍啞了，他再次倒了下去。這時(shí)，部隊(duì)剛要發(fā)起沖鋒，不想敵人的機(jī)槍又響了，鐘仁杰怕敵人發(fā)現(xiàn)倒在地上的黃繼光，狠命地朝敵火力點(diǎn)射擊。槍聲和傷痛使黃繼光醒了過來(lái)，他看部隊(duì)還沒沖上來(lái)，又吃力地朝敵碉堡爬去。敵人的火力完全被鐘仁杰吸引過來(lái)，黃繼光頑強(qiáng)機(jī)警地爬到了碉堡下。那里是射擊的死角，他蹲了下去，回頭朝鐘仁杰他們看了一眼，接著一揮手，大聲喊了一句話。由于機(jī)槍猛吼，他的話音全被槍聲淹沒了，沒有人聽清他喊了什么。
這時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)史上那最為悲壯的一幕出現(xiàn)了：只見黃繼光猛地站起來(lái)，身子向上突地一挺，奮力地向碉堡撲了上去，用胸膛堵住了冒著火舌的槍口……敵人的機(jī)槍啞了。戰(zhàn)友們喊著驚天動(dòng)地的“為黃繼光報(bào)仇”的口號(hào)沖了上去，一舉將高地奪了回來(lái)。戰(zhàn)斗結(jié)束后，戰(zhàn)友們不約而同地圍了上去，只見黃繼光的胸膛被火藥燒黑了，布滿了像蜂窩一樣的彈洞。戰(zhàn)友們回頭望去，在黃繼光向敵碉堡接近的路上留下了一條１０多米長(zhǎng)的血跡。
楊珂： 1952年10月11日，志愿軍第15軍在鐵原東北391高地反擊戰(zhàn)打響了。391高地位于鐵原東北10公里處，山勢(shì)險(xiǎn)要，有敵軍1個(gè)加強(qiáng)連駐守，是敵軍安在志愿軍前沿陣地的'一個(gè)“釘子”。拔掉這個(gè)“釘子”不僅可以改善志愿軍第15軍的防御陣地，而且可以對(duì)敵軍形成威脅。邱少云的英雄事跡，從志愿軍前沿陣地到391高地，中間有3000米的開闊地。為了縮短部隊(duì)沖擊距離，使戰(zhàn)斗發(fā)起具有突然性，該軍第29師第87團(tuán)組織500名戰(zhàn)士，在當(dāng)晚夜間隱蔽潛伏在距敵軍只有60米的草叢中，邱少云就是其中的一名戰(zhàn)士。
12日中午12時(shí)，突然飛來(lái)4架敵機(jī)，在潛伏區(qū)投下幾顆燃燒彈，有一顆落在離邱少云2米的地方，四散飛迸的燃燒液濺到他的腿上，身上的偽裝燒著了，火苗往上冒，頓時(shí)火團(tuán)把他包圍了。邱少云的英雄事跡，邱少云身后有一條水溝，只要后退幾步，在泥水中打個(gè)滾，身上的烈火就可息滅。但他深知，這樣會(huì)被山頂上的敵軍發(fā)現(xiàn)，暴露目標(biāo)。為了不暴露部隊(duì)的行動(dòng)意圖，也為了500名戰(zhàn)友的生命安全及整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，他嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，在烈火燒身時(shí)，不驚慌，不呼救，堅(jiān)定地趴在地下，忍著劇痛，咬緊牙關(guān)，一聲不吭，巋然不動(dòng)。烈火在他身上燃燒了30多分鐘，光榮犧牲。至下午17時(shí)，已經(jīng)潛伏了19個(gè)小時(shí)的第3營(yíng)在炮火支援下，突然向守軍發(fā)起沖擊，經(jīng)40多分鐘戰(zhàn)斗，攻占了391高地，全殲?zāi)铣r軍第9師第51團(tuán)1加強(qiáng)連。邱少云的英雄事跡，邱少云為這次反擊戰(zhàn)的最后勝利，在烈火持續(xù)的燃燒中獻(xiàn)出了年輕的生命。
杜堯： 25日凌晨，天還沒亮，陣地上一片寂靜。戰(zhàn)士們焦急地等待著總攻的信號(hào)。隨著三顆紅色信號(hào)彈騰空而起，共軍強(qiáng)大的炮火，把苔山上的敵人火力全給壓住了。在硝煙彌漫、烈火滾滾中，苔山頂峰的磚塔，被共軍的大炮轟倒了，炮樓也被打掉了，不一會(huì)兒，勝利的紅旗就插上了苔山的頂峰。5時(shí)25分，命令下達(dá)，董存瑞所在的六連擔(dān)任主攻，從城東北向隆化中學(xué)外圍工事運(yùn)動(dòng)。國(guó)軍的機(jī)槍嚴(yán)密封鎖著他們前進(jìn)的道路。六連火力組、突擊組、爆破組、支援組互相配合，很快地攻破了隆化中學(xué)東北面的舊衙門碉堡群。董存瑞帶領(lǐng)爆破組連續(xù)爆破了敵人4個(gè)炮樓、5個(gè)碉堡，勝利地完成了掃清隆化中學(xué)外圍工事的任務(wù)。 下午3點(diǎn)30分，第二次總攻開始。六連向隆化中學(xué)發(fā)起沖鋒。突然，敵人的機(jī)槍像暴雨般橫掃過來(lái)，把戰(zhàn)士們壓在一條土坡下面，抬不起頭來(lái)。原來(lái)，這是隆化中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來(lái)的6條火舌。狡猾的敵人，在橋上修了一個(gè)偽裝得十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路。這時(shí)，董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)，要求把這座橋型暗堡炸掉。白副連長(zhǎng)派出李振德等3名爆破手去爆破，李振德沖出不遠(yuǎn)，炸藥包就被敵人槍彈打中，李振德陣亡，其余兩名爆破手負(fù)了重傷。這時(shí)，團(tuán)部來(lái)了緊急命令，要六連火速?gòu)闹袑W(xué)東北角去，配合已突進(jìn)中學(xué)院內(nèi)的兄弟部隊(duì)，迅速解決戰(zhàn)斗。白副連長(zhǎng)命令董存瑞去炸碉堡。董存瑞挾起炸藥包，彎著腰沖了出去。在郅順義火力掩護(hù)下，他一會(huì)兒匍匐前進(jìn)，一會(huì)兒又借著郅順義扔出的手榴彈的煙霧，站起來(lái)一陣猛跑。橋型暗堡里，國(guó)軍的機(jī)槍越打越緊，子彈帶著尖利的嘯聲，從他的耳邊掠過。在快要沖進(jìn)開闊地時(shí)，董存瑞指著前面的一個(gè)小土堆，對(duì)郅順義說：“你就在這兒掩護(hù)!”一陣手榴彈把敵人碉堡前的鹿砦、鐵絲網(wǎng)炸了個(gè)稀巴爛。國(guó)軍的機(jī)槍又慌忙朝他打過來(lái)，突然，董存瑞撲倒了，郅順義站起剛要向前沖去，只見他猛然爬起來(lái)，一陣快跑跳進(jìn)旱河溝里，進(jìn)入了國(guó)軍的火力死角。他的腿受了傷，鮮血直流。他抱著炸藥包迅速猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒溝、沒棱，哪兒也沒有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上，又炸不著暗堡，河床上又找不到任何東西代替火藥支架。怎么辦?郅順義清清楚楚看著這一切，急得直攥拳頭。 突然，身后響起了嘹亮的沖鋒號(hào)聲，總攻的時(shí)間到了。董存瑞毅然用身體做支架，左手托起炸藥包，右手拉燃了導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國(guó)，沖��！”。此時(shí)，離董存瑞不過50米的郅順義看到眼前的情景驚呆了，不顧一切地向橋下的戰(zhàn)友沖去，董存瑞看見后，厲聲喝道：“臥倒！臥倒！快趴下！！”緊接著，橋下響起了一聲天崩地裂的巨響，敵人的暗堡被炸毀，董存瑞用自己的生命為部隊(duì)掃清了前進(jìn)的障礙。此時(shí)，他年僅19歲。
英雄人物的事跡作文 篇4
趙一曼，四川宜賓人。參加革命后在上海等地從事黨的地下工作�！熬乓话恕笔伦儾痪�，為了國(guó)家和民族的存亡，趙一曼舍子從戎、奔赴東北。她組織了一系列宣傳抗日的活動(dòng)，而后帶領(lǐng)一支游擊隊(duì)馳騁于白山黑水之間，“紅衣白馬”的英姿令日寇聞風(fēng)喪膽。
董存瑞（1929年—1948年），河北省張家口市懷來(lái)縣人，出身于貧苦農(nóng)民家庭，當(dāng)過兒童團(tuán)長(zhǎng)，1945年8月參加八路軍，1947年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1948年初春擔(dān)任中國(guó)人民解放軍東北野戰(zhàn)軍第11縱隊(duì)32師96團(tuán)2營(yíng)6連2排6班班長(zhǎng)。先后榮立大功三次、小功四次，榮獲勇敢獎(jiǎng)?wù)氯�、“毛主席�?jiǎng)?wù)隆币幻丁?948年5月25日，在解放隆化縣的戰(zhàn)斗中，因部隊(duì)受阻于對(duì)方軍隊(duì)的橋型暗堡，董存瑞毅然抱起炸藥包，左腿負(fù)傷，沖至橋下。因身邊無(wú)處安放炸藥包，緊急時(shí)刻，董存瑞用自己的身體充當(dāng)支架——手托炸藥包，犧牲時(shí)，未滿19歲。20xx年9月10日，董存瑞被評(píng)為“100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”。
劉胡蘭（1932—1947）原名劉富蘭，1932年10月8日出生于文水縣的一個(gè)中農(nóng)家庭。8歲上村小學(xué)，10歲參加兒童團(tuán)。曾任文水縣云周西村婦救會(huì)秘書，第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日，年僅15歲的劉胡蘭，懷著對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，視死如歸，從容地躺在敵人的鍘刀下，為中國(guó)人民的'解放事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。趙一曼，四川宜賓人。參加革命后在上海等地從事黨的地下工作�！熬乓话恕笔伦儾痪�，為了國(guó)家和民族的存亡，趙一曼舍子從戎、奔赴東北。她組織了一系列宣傳抗日的活動(dòng)，而后帶領(lǐng)一支游擊隊(duì)馳騁于白山黑水之間，“紅衣白馬”的英姿令日寇聞風(fēng)喪膽。
董存瑞（1929年—1948年），河北省張家口市懷來(lái)縣人，出身于貧苦農(nóng)民家庭，當(dāng)過兒童團(tuán)長(zhǎng)，1945年8月參加八路軍，1947年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1948年初春擔(dān)任中國(guó)人民解放軍東北野戰(zhàn)軍第11縱隊(duì)32師96團(tuán)2營(yíng)6連2排6班班長(zhǎng)。先后榮立大功三次、小功四次，榮獲勇敢獎(jiǎng)?wù)氯�、“毛主席�?jiǎng)?wù)隆币幻丁?948年5月25日，在解放隆化縣的戰(zhàn)斗中，因部隊(duì)受阻于對(duì)方軍隊(duì)的橋型暗堡，董存瑞毅然抱起炸藥包，左腿負(fù)傷，沖至橋下。因身邊無(wú)處安放炸藥包，緊急時(shí)刻，董存瑞用自己的身體充當(dāng)支架——手托炸藥包，犧牲時(shí)，未滿19歲。20xx年9月10日，董存瑞被評(píng)為“100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物”。
劉胡蘭（1932—1947）原名劉富蘭，1932年10月8日出生于文水縣的一個(gè)中農(nóng)家庭。8歲上村小學(xué)，10歲參加兒童團(tuán)。曾任文水縣云周西村婦救會(huì)秘書，第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日，年僅15歲的劉胡蘭，懷著對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念，視死如歸，從容地躺在敵人的鍘刀下，為中國(guó)人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。
英雄人物的事跡作文 篇5
霧里看花，你看不到花兒為了盛開流下的汗水;水中望月，你看不見它的皎潔之下的灰塵。世間的事情，全都是霧鎖煙籠，想探求生命的真相，請(qǐng)以心為眼，躬行探求。
昭君一個(gè)人、一方冢、一生探求。
山如黛、沙如風(fēng)。山還是那隱隱的青山，還是那沉淀著中華文明的青色，只是少了位從群山中走出來(lái)的`佳人。沙還是意欲吞人的黃沙，還是那隔著中原與塞外的飛沙，只是多了位從中原走出來(lái)的佳人——昭君。人人都說塞外凄苦，那兒的人殺人如麻，但你不怕。沒有親身經(jīng)歷，道聽途說，可信嗎?于是你毅然踏上了出塞的馬車，一路微笑，你要用行動(dòng)向世人證明：世上的事，要親身探看，方可相信。事實(shí)證明，你贏了。塞外荒涼，但民風(fēng)純樸。你的躬行，為歷史畫上了最濃重的一筆。
昭君，沒有被表面迷住了雙眼，你親手用躬行打造了自己的未來(lái)。
司馬遷踏遍千山萬(wàn)水，只為一個(gè)“真”字。
當(dāng)飛雪和陰霾在東升西落的輪回中湮沒成已逝的滄桑時(shí)，你便把執(zhí)著的追求和生命的躬行鋪墊成生命的厚程。一部《史記》“究天人之際，通古今之變，成一家之言”豈可不盡不實(shí)，道聽流言，司馬遷深知，真相需要躬身以求。于是他拖著殘缺之軀，踏遍千山萬(wàn)水，揭開了歷史的面紗，終于《史記》成史家之絕唱!他把真相幻化成筆端流淌的華彩。用躬行吶喊出歷史的宣言。
司馬遷用他一生的躬行創(chuàng)下了萬(wàn)世不朽之篇章。史家絕唱當(dāng)之無(wú)愧。
蘇東坡高唱赤壁東風(fēng)，你瀟灑成千堆雪。
墳崗茫茫，醉射天狼，楊花愁點(diǎn)五分，三分雄風(fēng)浩蕩，蘇軾之才，自不必說，但讓我五體投地的不是他的才華，而是那一句“事不目見耳聞而臆斷其有無(wú)，可乎?”石鐘山的得名多有說法，卻沒有一個(gè)人去躬身探求，除了他。他沒有被表象所迷惑，沒有被前人所擾，只是默默地驗(yàn)證。好一個(gè)蘇軾，只為他的躬行，我五體投地。蘇軾的躬行，也許只是歷史的插曲，但其人格由此可見。
思緒紛飛，穿越千年的繁榮塵雜，我不由感嘆，絕知此事要躬行。
仰望星星的人，總以為星星沒有纖瑕，飛上星星的人才知道，那兒有灰塵、石渣。面對(duì)世事，萬(wàn)不可被其表面所迷惑，需躬身親試，方能得其真。世間的萬(wàn)象炫人心目，請(qǐng)借東海之水，洗盡迷幻假相，用躬行去探求生命的真相。
英雄人物的事跡作文 篇6
512汶川地震英雄教師事跡
1、汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師張米亞：摘下我的翅膀，送給你飛翔!
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
大地震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的.房屋深埋……
2、德陽(yáng)市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋：用雙臂守護(hù)4個(gè)學(xué)生
地震發(fā)生時(shí)，四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體，她怎么也沒想到，人們傳說的救下四個(gè)學(xué)生的英雄竟然是她心愛的老公。
3、通江縣永安壩村小學(xué)新婚教師茍曉超——“我…恐怕…不行了，快…救孩子!”
茍曉超老師生于1984年9月，20xx年以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于重慶西南大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，20xx年8月以全縣第一名的成績(jī)公考成教師，放棄了留在縣城工作的機(jī)會(huì)，而來(lái)到該村小任教。因優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)和高尚的思想品格，今年4月，被學(xué)校發(fā)展為入黨積極分子。 5月2日剛舉行了婚禮……
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)教師茍曉超例行在教學(xué)樓巡察。當(dāng)來(lái)到三樓他所帶的教學(xué)班時(shí)，58個(gè)孩子正甜甜地酣睡。他輕輕地轉(zhuǎn)過身，正準(zhǔn)備巡察下一個(gè)班級(jí)時(shí)，突然，一陣地動(dòng)山搖，整棟教學(xué)樓劇烈地顫抖搖晃，門窗玻璃噼哩啪啦……
“不好，地震!”茍老師腦海中出現(xiàn)了這個(gè)可怕的念頭。
“快跑，教學(xué)樓要垮了!”出自本能，他大聲吼叫學(xué)生趕快逃生。同時(shí)，他大聲通知在二樓和一樓巡察的各位老師。酣睡中的孩子被突然驚醒，還迷迷糊糊，不知所措�！翱炫�，危險(xiǎn)，快，快……”他一邊大聲呼吼，一邊迅速抱起兩名孩子直往樓下沖去，清醒的十余名孩子緊隨而下。到了樓下，連一口氣都來(lái)不及喘，他返身沖向三樓，此時(shí)，150余名孩子正從樓道向下涌來(lái)，他奮力來(lái)到三樓，又抱起兩名學(xué)生向樓下沖……
他再一次沖到三樓抱起兩名孩子向樓下跑，剛到達(dá)一樓地面的最后一級(jí)樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，磚塊、混凝土、門窗玻璃劈頭蓋面向他們襲來(lái)。就在那一瞬，一塊重約一噸的磚塊和混凝土砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在懷中，用自己弱小的身軀擋住從天而降的磚塊……他的雙腿被無(wú)情地砸斷，胸部、頭部也受到了重創(chuàng)，頓時(shí)撲倒在血泊之中。
“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子!”飛速趕來(lái)的老師和群眾在搬他身上的磚塊和混凝土?xí)r，他斷斷續(xù)續(xù)地說著，并艱難地用手指向頂樓，“上……上面……還……還有……”
下午4時(shí)20分 ，當(dāng)他被轉(zhuǎn)往縣城醫(yī)院搶救的途中，因傷勢(shì)過重不幸獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
兩個(gè)孩子安然無(wú)恙，但茍曉超卻永遠(yuǎn)地走了。
“我們?nèi)迦硕颊f茍老師年輕，書教得好，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，人又和氣，像這樣的老師不多見，這么大的禍怎么出在他身上喲……”一位老大娘淚流滿面地說。13日一早，當(dāng)記者趕赴現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，坍塌的教學(xué)樓前已布置了長(zhǎng)長(zhǎng)警戒線，一些學(xué)生仍在失聲痛哭。
“我要茍老師，我要茍老師……”9歲的莘能軍聲嘶力竭地哭喊著。
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