精選寫(xiě)朋友的作文20篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)朋友的作文20篇，歡迎閱讀與收藏。

　　寫(xiě)朋友的作文1

　　我有一個(gè)好朋友，她的名字叫黃筱雅。她身材高挑，經(jīng)常穿著一身白藍(lán)相間的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，左胳膊上還掛著小隊(duì)長(zhǎng)的標(biāo)志呢！

　　她有一頭烏黑的`長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮。走起路來(lái)把馬尾辮甩得一晃一晃的，可愛(ài)極了。她還有一雙水汪汪的大眼睛和一張小小的嘴巴，微笑時(shí)，總是露出她那潔白又整齊的牙齒，看起來(lái)親切又漂亮。

　　黃筱雅是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。這幾天，我的腿受傷了，每次下樓梯都很不方便，黃筱雅見(jiàn)了，總是急忙跑過(guò)來(lái)，輕輕地?cái)v扶著我，一步一步慢慢地下樓梯，有時(shí)她還會(huì)關(guān)切地問(wèn)我：“腿疼不疼啦？”我都感動(dòng)的不知該怎么感謝她。

　　以后，我和黃筱雅會(huì)越來(lái)越要好，我們每天都一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。我也會(huì)像她一樣樂(lè)于助人，盡自己的能力去幫助需要幫助的老師、同學(xué)。

　　寫(xiě)朋友的作文2

　　問(wèn)世間情為何物？一紙草書(shū)有何用？時(shí)間知己難尋覓，朋友不真正有多少？

　　-------題記

　　“朋友？不要再癡心妄想了，在這人世間又有多少人真心把你當(dāng)做是朋友呢？你記住了，當(dāng)你落難時(shí)，陪在你身邊的是同情；當(dāng)你傷心時(shí)假惺惺的安慰你的，是狗！”這是我的摯友對(duì)我說(shuō)的。

　　我何嘗沒(méi)有類(lèi)似的觀點(diǎn)？我何嘗不承包受過(guò)友情的背叛？我何嘗沒(méi)有感悟過(guò)？我何嘗不曾看透過(guò)人生？

　　設(shè)想一下，從小到大和你一起長(zhǎng)大的好友到最后還是背叛了你，從小到大你寧可放棄一切也要得到的友誼最終還是竹籃打水一場(chǎng)空，從小到大你把它當(dāng)成一家人、親姐妹對(duì)待的人，到最后還是經(jīng)受不住歲月的考驗(yàn)，你會(huì)有何感受，又會(huì)如何去做呢？

　　是的，這個(gè)問(wèn)題真的很難回答，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)的人才知道這滋味是苦是甜。“君琪”這個(gè)人對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)既熟悉又陌生了，可我竟不知道我到底錯(cuò)在了那里！

　　懷著一顆早已死掉的心，上了初中。原打算“絕七情，滅六欲”的我被初中有人的`“真誠(chéng)”打動(dòng)了。可我卻不知道我在一步步的不如一個(gè)無(wú)敵的深淵和陷阱。

　　初二了，人大了，心也大了，復(fù)雜了猜不透了。同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜，暴躁，都喜歡用舞力解決問(wèn)題了。我不知道作為受害者的我該如何對(duì)那些看似簡(jiǎn)單卻復(fù)雜，看似乖巧卻虛偽的同學(xué)，或許我應(yīng)該感謝他們，是他們讓我看透了這復(fù)雜的世界。

　　同時(shí)我豈有好受，每天都得對(duì)他們強(qiáng)笑，我不知道我要忍受到何時(shí)，我討厭這樣的生活，至如一人所講“這么多年來(lái)你竟如此恨我，可我更不知道你竟在我面前裝了那么久”。

　　不過(guò)現(xiàn)在的我想通了，人世間如此復(fù)雜其實(shí)你我可以解讀的，人心叵測(cè)，表面越單純的人實(shí)際上才是最復(fù)雜的人；在現(xiàn)在的社會(huì)中，早已容不下當(dāng)初那個(gè)一把鼻涕一把淚哭泣的少女了，它的單純只是人們的笑料。

　　現(xiàn)在我好想對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)你們不要太過(guò)分了，你們只是在自欺欺人，如果你們認(rèn)為沒(méi)有我你們達(dá)成某種目的更方便的話，我可以退出，我不想整天和夠生活在一起�！�

　　我想要的是真正的友誼，如果老天不愿給，我可以不要。要所謂的朋友有什么用，只是增加自己的痛苦，是我們生活的累贅，是產(chǎn)生多方面壓力的源頭。如果可以，我愿到對(duì)面的那座山上去，從此不再過(guò)問(wèn)世間，不再感到無(wú)助。

　　這世間什么都有，唯獨(dú)少的是真情。我已受夠了虛偽和欺騙，現(xiàn)在覺(jué)得放下一切，是最好的選擇；放棄，才是最美的結(jié)局。

　　最后衷心希望大家謹(jǐn)慎交友，勿交損友，否則會(huì)害人害己的！

　　寫(xiě)朋友的作文3

　　我有一個(gè)特殊的朋友，她就是我的語(yǔ)文老師――葛麗萍。

　　她在上課時(shí)可厲害了，可在下課時(shí)就像同齡人一樣和我們說(shuō)笑，和藹可親，是大家的特殊朋友。

　　第一次上學(xué)校，我很感興趣，東講幾句，西喊幾聲，上了幾天課后，我依舊不改上課講話的毛病。

　　這天，是上語(yǔ)文課，我跟同桌正熱烈地討論著一個(gè)話題，葛老師大步流星地走了過(guò)來(lái)，厲聲說(shuō)道：“你們兩個(gè)，到后面罰站去，不許講話，不不許靠墻，帶上書(shū)和筆，不許坐下，不許……”

　　那時(shí)我心想：這老師可真壞，講話都不許，還要做這么多事，而且“不許”有這么多，聽(tīng)也要聽(tīng)死了！真壞！

　　我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下課了，葛老師走過(guò)來(lái)：“你們回去吧，明天要交200字檢討，好好反省反��！”

　　于是她給我的第一印象就是：兇、嚴(yán)厲，十分厲害的`人。雖然上課時(shí)她很?chē)?yán)厲，可是沒(méi)課時(shí)就像小孩子一樣和藹，與我們說(shuō)說(shuō)笑笑，玩玩游戲。

　　這一天是春游，我們?cè)谔�子灣公園里，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。葛老師當(dāng)老母雞，讓我們躲在后面，不停地叫著：“跟牢！跟牢！”“不要停下來(lái)，快跑！”

　　一會(huì)兒，我們玩“丟手絹”，葛老師也來(lái)了。

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來(lái)，葛老師也不例外，大家玩了起來(lái)。

　　壽天樂(lè)把紅領(lǐng)巾悄悄地仍在葛老師的后面，撒開(kāi)腿跑了起來(lái)。葛老師也好像察覺(jué)到了什么，跳了起來(lái)，抓住紅領(lǐng)巾，跑了起來(lái)，繞著我們圍成的圈�？上В瑝厶鞓�(lè)跑得太快了，葛老師只好來(lái)“投”紅領(lǐng)巾了。

　　又一輪，葛老師贏了，她像孩子一樣大叫：“耶！我贏了！”大家哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。

　　寫(xiě)朋友的作文4

　　朋友是什么？朋友是在我有困難的時(shí)候樂(lè)于幫助，在我遇到煩惱的時(shí)候替我分擔(dān)；在我快樂(lè)時(shí)共同分享……有了這些，才算是真正的朋友。

　　有一天，我們正在考試。前面的基礎(chǔ)知識(shí)我做得很快，做得也很順利，當(dāng)我做到閱讀題的時(shí)候，一道難題擺在我的眼前，我冥思苦想了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)想到答案，我忍不住悄悄看了一眼同桌，正巧，她也在思考這道難題，我想了一會(huì)兒，突然冒出一個(gè)好主意，輕輕拍了拍她的肩膀，小聲問(wèn)道：“第一個(gè)閱讀的第三道題，您做出來(lái)了嗎？”她對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“您也做到那道題了嗎？”看我不說(shuō)話，她假裝不在意的說(shuō)道：“啊，終于做出來(lái)了，真爽！”“什么？您竟然做出來(lái)了？”“快告訴我怎么做吧！”她看到我急切的目光，臉上的表情十分嚴(yán)肅，我知道她內(nèi)心一定很得意�！澳�快告訴我呀！”我的眼睛都要冒火了，但同桌仍然不作聲，看到喊也沒(méi)用，求也沒(méi)用，我只好無(wú)奈的繼續(xù)冥思苦想。

　　過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我突然找到竅門(mén)，想到了答案，內(nèi)心一陣狂喜，趕緊寫(xiě)上了答案，下面的幾道難題我都迎刃而解……

　　考試結(jié)束了，我把幾道難題的答案告訴了同桌，她也把答案說(shuō)了一遍，結(jié)果每道題的`檔案都一樣，這時(shí)，同桌對(duì)我說(shuō)：“要對(duì)自己又信心，只要有信心，一切事情都能成功！”是啊，我也覺(jué)得自己靜心思考得到的結(jié)果更值得珍惜。

　　事情雖然已經(jīng)過(guò)去好幾天了，但我一直不能忘記，我覺(jué)得朋友之間就應(yīng)該運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ɑハ鄮椭�，這才是真正的朋友。邵家衛(wèi)

　　寫(xiě)朋友的作文5

　　梅峻瑋，20xx級(jí)14班的大眾人物，因秀逗而超神，且得名“逗神”。

　　“逗神”梅峻瑋有一雙巨大而明亮的雙眼，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴！還是不是把眼睛瞪得倍大，做出一些離奇且搞笑的表情，每次都弄得全班哄堂大笑，時(shí)時(shí)在英語(yǔ)課上與何老師上演“東北二人轉(zhuǎn)”。

　　咱班的逗神，有著三大特異功能——大笑模式，自戀模式，裝嫩模式。

　　大笑模式，就在某天，我在自己的位置上自言自語(yǔ)道：“人永遠(yuǎn)不可能做到十全十美，再怎么努力，也只能做到十全九美的底線，除非他是神�！边@時(shí)，我的言語(yǔ)被逗神梅峻瑋的順風(fēng)耳聽(tīng)見(jiàn)，他用詭異的貓步，向我走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“吾乃天上神，法號(hào)‘經(jīng)病’�！蔽液闷鎲�(wèn)道：“莫非，您老就是那百年一遇，萬(wàn)中無(wú)一的神經(jīng)病大仙？”他昂首挺胸，深處手指在空中左右擺著，囂張說(shuō)道：“哼！我是不會(huì)和你們這些凡人斤斤計(jì)較的——買(mǎi)把騰藤菜，都要污個(gè)口袋�！蔽覀z奇葩的對(duì)話，被班上的同學(xué)聽(tīng)到，全部都笑了起來(lái)，笑得個(gè)前仆后仰。自戀模式，就在一次籃球場(chǎng)上，我們和別的班級(jí)打著友誼賽，雖說(shuō)是友誼賽，但輸了還是要受到懲罰。由于我們勢(shì)力不佳，根本不是他們的對(duì)手，連連輸球，局局慘敗。就在這時(shí)，奇跡再現(xiàn)——逗神大仙降臨了。逗神取下眼鏡，將他天生的大眼睛瞪得巨大無(wú)比，嚇得對(duì)手七魂出了六竅，再運(yùn)用一起搞笑的花式動(dòng)作，弄得別人是“怕笑不得”，最后練球都不敢去拿了。最后，逗神梅峻瑋拿起了球，無(wú)人能擋，好有當(dāng)年常山趙子龍手持龍膽槍橫掃千軍的`氣勢(shì)，逗神使出絕招——貓步式三踏步，完美進(jìn)球。終于，在逗神梅峻瑋的帶領(lǐng)下，我們不斷進(jìn)球，最終，取得了最后的勝利，那班的人滿(mǎn)臉的無(wú)奈啊！我們?nèi)�部為逗神歡呼喝彩，逗神聽(tīng)了后，開(kāi)始嘚瑟了，說(shuō)道：“那當(dāng)然，誰(shuí)叫我英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎嘞�！蔽覀兟�(tīng)后，當(dāng)場(chǎng)作出鄙視的手勢(shì)鄙視了逗神。

　　自戀模式和大笑模式都算不了什么，逗神最厲害的，還屬他的裝嫩模式。比如，他向你借筆或者其他東西，你若不借給他，那你可就完蛋了，他會(huì)使出多種撒嬌模式來(lái)逼你就范——他先用手捏出一個(gè)蘭花指，再擺出一副賤兮兮的樣子說(shuō)道：“討厭了啦，人家不要和你玩了啦�！庇龅竭@種情況，你是不得不借�。�

　　逗神梅峻瑋，梅峻瑋逗神，他時(shí)時(shí)刻刻為我們展現(xiàn)出自己秀逗的一面，他是我們班的活寶，我們班的開(kāi)興果，沒(méi)了他，我們的班就會(huì)少一分歡樂(lè)，呵呵！

　　寫(xiě)朋友的作文6

　　我的好朋友是鐘佳欣，她今年八歲，高高的個(gè)子，可愛(ài)的瓜子臉蛋，白皙皙的皮膚，黑油油的頭發(fā)，圓溜溜的大眼睛。

　　她非常幽默活潑，會(huì)在我不開(kāi)心的`時(shí)候，說(shuō)一些搞笑的事來(lái)逗我開(kāi)心。她很喜歡吃零食，每次放學(xué)回家，都會(huì)去小賣(mài)部買(mǎi)零食吃，每次都會(huì)分享給我吃。

　　她學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但是她心靈手巧，字寫(xiě)得工整漂亮。她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，唱起歌來(lái)既響亮又好聽(tīng)，她的舞蹈也跳得不錯(cuò)，舞姿超級(jí)好看，在我眼里是個(gè)了不起的人物。

　　寫(xiě)朋友的作文7

　　蔣心蕊是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。

　　她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，頭上扎著一個(gè)大大的.馬尾辮。

　　有一次上體育課的時(shí)候，體育老師叫我們比賽跑步，她跑起步來(lái)可真快啊！連我們班的男生都比不過(guò)她。還有一次，老師又叫我們比賽跳繩，當(dāng)我們跳到幾十個(gè)的時(shí)候就停了下來(lái)，可是她還在跳呢！原來(lái)她跳繩也挺不錯(cuò)。結(jié)果，她得了第一名。她真是高興極了。

　　蔣心蕊真是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　寫(xiě)朋友的作文8

　　12月9日，我迎來(lái)了10周歲的生日，大家都參加了我的生日會(huì)，最令我出乎意料的是，我收獲了一個(gè)小伙伴小狗。

　　它看起來(lái)胖嘟嘟的，一身黑乎乎的皮衣，那雙圓滾滾的大眼睛，傻傻的看著我，真是天真可愛(ài)！我把它取名叫小黑。

　　小黑還是非常懂事的狗狗。我把小黑抱回了家，把它關(guān)在籠子里，漸漸的小黑也感到無(wú)聊，只能每天看著我早出晚歸。媽媽就奇怪，為什么小黑整天一聲不吭？要不就把它放出去走走？說(shuō)干就干，媽媽把狗籠打開(kāi)，小黑立馬興高采烈地下了樓。上學(xué)時(shí)，我還有幾分不安，生怕小黑會(huì)離家出走。放學(xué)后，我急急忙忙小跑回家，令我驚喜的是，小黑乖乖的待在樓梯口，一看見(jiàn)我，就興奮的向我跑過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：主人終于回來(lái)了！

　　人是鐵，飯是鋼，小黑不能沒(méi)有糧。小黑特別好吃。有一天，我買(mǎi)了雞排回家，還沒(méi)到家門(mén)口，小黑就嗅到了味道，直沖沖的.向我跑來(lái)，對(duì)著我又蹦又跳，好像在說(shuō)：主人，主人，我要吃的。小黑搖晃著尾巴呆呆的看著坐在沙發(fā)上的我，我就是故意不理它。它著急了，一躍而起，跳向沙發(fā)，非常不幸的是小黑還沒(méi)站穩(wěn)就被軟軟的沙發(fā)彈到了地上。它嗚嗚的叫著，晃晃悠悠的站了起來(lái)，剛跨一步就滑倒了，它干脆直接坐在地上，伸著舌頭沖我直搖尾巴，好像在說(shuō)：好疼，好疼�。∥夷贸龉芳Z安慰它，它乖乖的站起來(lái)吃了�？�，這種見(jiàn)食物就興奮的小家伙，你喜歡嗎？

　　我家小黑，既聰明又貪吃、懂事，是我永遠(yuǎn)的伙伴。

　　寫(xiě)朋友的作文9

　　我輕輕執(zhí)起命運(yùn)的手，在她的耳邊低語(yǔ)：“我們可以一路相隨，靜靜地做最真摯的朋友�！�

　　——題記

　　命運(yùn)就住在我們的隔壁，輕啟門(mén)扉，便可以瞥見(jiàn)她的容顏；命運(yùn)就如同我們的影子，我一步，她亦一步，從不落下半拍；命運(yùn)也就如同古代女子的金步搖，搖一搖，便能灑下一段塵封的歷史和對(duì)明日神秘的預(yù)言。命運(yùn)離我們是如此的近，近得我們似深諳其習(xí)性，卻又近得使我們惶惑不安，不知她的蹤跡，喜與憂(yōu)。

　　不做命運(yùn)的主人。有人自認(rèn)為能掌控命運(yùn)，便低估命運(yùn)的力量。古代的巫醫(yī)神婆，手執(zhí)神仙棒，以為一棒能打碎魔鬼的困束，命運(yùn)的桎梏�？傻筋^來(lái)，命運(yùn)的齒輪轉(zhuǎn)到科技與真理的一面，那些人的命運(yùn)卻又翻身做了這些人的主人。所以不要狂妄地認(rèn)為自己真的能“扼住命運(yùn)的咽喉”，其實(shí)最多我們只能與她打個(gè)平手罷了�！八�能載舟，亦能覆舟�！碑�(dāng)我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地自以為駕馭著命運(yùn)的大船向深海前進(jìn)時(shí)，可孰不知，那塊暗藏的冰山也等待著我們的自傲與她的會(huì)面。

　　雖說(shuō)我們不能做命運(yùn)的主人，但我們也不能被命運(yùn)玩弄于股掌之間，高估命運(yùn)的價(jià)值。甘為命運(yùn)的奴隸。聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多要改變命運(yùn)的人，也許，他們?cè)��?jīng)是命運(yùn)的棄兒，遭遇了種種不幸，但他們懂得怎樣去和命運(yùn)握個(gè)手，讓命運(yùn)重視起他們，從此平起平坐。哪一輪革命的熱潮不是要與命運(yùn)做朋友的.人發(fā)起的？哪一次艱苦的創(chuàng)業(yè)不是要與命運(yùn)相擁的人創(chuàng)造的？當(dāng)我們重新審視命運(yùn)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)命運(yùn)并沒(méi)有我們想象的那樣高深莫測(cè)，沒(méi)有我們想象的那樣遙不可及。當(dāng)我們站起身時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的命運(yùn)和我們同齡，同樣高；我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的命運(yùn)之于我們是個(gè)多么難得的知己。

　　與命運(yùn)握個(gè)手，擁抱一下，做個(gè)朋友。不會(huì)再去怨天尤人，也不要對(duì)眼前一時(shí)命運(yùn)給你的巨大饋贈(zèng)而手舞足蹈。要學(xué)會(huì)揶揄好運(yùn)，調(diào)侃厄運(yùn)，以平靜的心態(tài)對(duì)待世事的變化，還要以不變的處事原則對(duì)待命運(yùn)的起落。

　　命運(yùn)，是一個(gè)真正愿意與你交心的朋友，愿意與你分憂(yōu)的同伴，讓我們與她攜手同行。

　　寫(xiě)朋友的作文10

　　友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，她能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)��?lái)快樂(lè)。朋友，她使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友她給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。

　　她，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的.眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，她就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多了，她給我?guī)��?lái)快樂(lè)，帶來(lái)……

　　業(yè)發(fā)，她是我學(xué)習(xí)上最大的對(duì)手。她勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因?yàn)樗�，我的更努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同，都是奪取全年級(jí)第一。每次大考，要不是我第一，就是她第一（目前來(lái)說(shuō)，我?jiàn)Z取的第一比她多點(diǎn)）。如果她沒(méi)考好，她肯定會(huì)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。她從來(lái)不會(huì)因?yàn)榈囊淮问�敗而放棄，相反，她�?huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。記得有一次，我和她說(shuō)：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，好嗎？”她說(shuō)：“好��！”看樣子，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是很難停止的，相反戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈。但我們不象其她人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會(huì)去問(wèn)她，她也很樂(lè)意，她會(huì)詳細(xì)的和我講解，她有不懂的題，我也會(huì)講給她聽(tīng)。因?yàn)橛泻蜆I(yè)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭(zhēng)第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，她會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力，和她繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。有了業(yè)發(fā)的鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿�，我又和業(yè)發(fā)開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)��?lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好的對(duì)業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì)奉陪到底！”

　　業(yè)發(fā)，為什么會(huì)給我?guī)��?lái)快樂(lè)呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)她會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣，業(yè)發(fā)她們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕?lái)，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。

　　寫(xiě)朋友的作文11

　　朋友是在你困難是幫助你的人。

　　以前在畢業(yè)班時(shí)，有個(gè)同學(xué)開(kāi)生日派對(duì)。我想?yún)⒓�，但前幾天我腳扭了，正當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí)，我剛認(rèn)識(shí)的朋友盛軼說(shuō)：“我扶你去�！鳖D時(shí)，我心中涌起一股暖流。

　　就這樣，我在盛軼的攙扶下一瘸一拐地按時(shí)參加了派對(duì)，派對(duì)開(kāi)到凌晨一點(diǎn)鐘。夜深了，以前川流不息的馬路上，車(chē)也屈指可數(shù)，空氣中只包含著淡淡的草香，偶爾有幾陣?yán)滹L(fēng)，我不知道晝夜的溫差那么大，不禁打了個(gè)寒顫。而且看這有點(diǎn)悲涼的`景色，我鼻子一酸，但卻聽(tīng)到那么熟悉的呼吸聲，感到那么熟悉的溫暖。是盛軼，是他把他的外套披在我身上，“我扶你回去。”

　　我們走在路上，只有孤獨(dú)的月亮陪伴著我們，天上的星星一眨一眨地，靜靜地看著我們。一路上，我們聊著天，說(shuō)著笑話，給我們壯膽。就這樣，馬路上回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　我被盛軼攙扶著回到了家，我拖著病腿來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看著盛軼離去的背影，我又鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。下雨了，雨并不大但在窗上打出了一道道淚痕，也模糊了他的背影。

　　那件事以后，我明白了什么是朋友。

　　寫(xiě)朋友的作文12

　　我在英語(yǔ)班認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，雖然我以前不認(rèn)識(shí)她，但通過(guò)上英語(yǔ)課，我了解了她的一些情況：她叫王藝霖，今年11歲了，在焦作龍?jiān)春�小學(xué)上學(xué)。她長(zhǎng)得非常漂亮，瀑布般的頭發(fā)披在肩上，一笑臉上就露出兩個(gè)小酒窩。她的'英語(yǔ)發(fā)音非常準(zhǔn)確，而且，她還認(rèn)識(shí)許多英語(yǔ)里我們不認(rèn)識(shí)、不知道的音標(biāo)。

　　上課時(shí)，老師要求默寫(xiě)音標(biāo)。我心里一下子慌張起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)。心想：音標(biāo)對(duì)王藝霖來(lái)說(shuō)真是太簡(jiǎn)單了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻不是一件簡(jiǎn)單的事呀。剛好王藝霖坐在我旁邊，我的心才慚慚平靜下來(lái)。因?yàn)樗龝?huì)寫(xiě)音標(biāo)，而且又很熟悉。我心想：哈哈，有救星啦！

　　開(kāi)始考試了，突然我碰見(jiàn)了一個(gè)不會(huì)的音標(biāo)，怎么辦呢？我趁老師不注意，悄悄地給她傳了張紙條，我本以為她會(huì)把答案給我，但是她在紙條上寫(xiě)：我不能告訴你答案。我心里罵。最終，我還是沒(méi)寫(xiě)出這個(gè)音標(biāo)�？纪炅�，我大聲對(duì)她嚷道：“喂！

　　你干嘛不告訴我答案？”她低著頭：“你這是作弊行為�！蓖ㄟ^(guò)這件小事，使我對(duì)王藝霖有了更深一步的了解。王藝霖是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，值得我向她學(xué)習(xí)！

　　寫(xiě)朋友的作文13

　　摘要：朋友可以理解為兩個(gè)月亮坐在天上空的位置，互相照應(yīng)，互相照亮，缺一不可。連續(xù)的光是互相連接的紐帶和橋梁！世界上漫長(zhǎng)的旅途充滿(mǎn)了冷漠、孤獨(dú)、沒(méi)有朋友的人，他們生活在黑暗中，是真正的孤兒

　　朋友一輩子走在一起，和&hellip不再有任何關(guān)系；這首膾炙人口的歌是我的最?lèi)?ài)，因?yàn)槲液芘宸�友情，知道友情的珍貴和偉大。

　　朋友就像一束花，只有仔細(xì)看，才能看到他的美；朋友就像一杯綠茶。只有細(xì)細(xì)品味，才能?chē)L到真正的.滋味。我們應(yīng)該從生活中品味朋友的價(jià)值。

　　沒(méi)有人比得上友誼的力量。友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷失的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)心中的烏云，點(diǎn)燃了失敗者的新希望。

　　朋友可以理解為兩個(gè)月亮坐在天上空的位置，互相照應(yīng)，互相照亮，缺一不可。連續(xù)的光是互相連接的紐帶和橋梁！世界上漫長(zhǎng)的旅途充滿(mǎn)了冷漠、孤獨(dú)、沒(méi)有朋友的人，他們生活在黑暗中，是真正的孤兒。

　　讓我們寫(xiě)一本有友誼的書(shū)，一本厚書(shū)。在書(shū)中，友誼就像一顆珍珠。我們畫(huà)畫(huà)，一起戴，形成一串亮閃閃的項(xiàng)鏈；友誼就像彩色的絲綢，我們把它剪在一起，縫成漂亮的衣服；友誼就像一朵花，我們一起傳播它，培育多彩的花壇；友誼就像油漆。我們一起調(diào)整，畫(huà)出好看的畫(huà)。

　　當(dāng)我們的朋友跌倒時(shí)，讓我們伸出援助之手；讓我們?cè)谂笥央y過(guò)的時(shí)候送上一絲安慰；讓我們?cè)谂笥压陋?dú)的時(shí)候給他們一種香味。

　　寫(xiě)朋友的作文14

　　劉孔瀅，在這四年的漫長(zhǎng)歲月中，我交了許多要好的朋友。像大方開(kāi)朗的劉芊逸、幽默聰明的姜天心、聰明活潑的梁櫻議……但最能體現(xiàn)出患難與共的人是你——?jiǎng)⒖诪]；最能將心比心的人是你——?jiǎng)⒖诪]。在我們相識(shí)的這幾年中，你是我最好的、同時(shí)也是最交心的好伙伴！

　　劉孔瀅在課余時(shí)間樂(lè)于助人，活潑開(kāi)朗。會(huì)“變臉”的你，在課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真、專(zhuān)心聽(tīng)講，今后我要向你學(xué)習(xí)。

　　我還記得，二、三年級(jí)時(shí)，我們一起學(xué)游泳，我比你早進(jìn)隊(duì)，你應(yīng)該叫我“師姐”了。我們一起學(xué)習(xí)、一起享受快樂(lè)時(shí)光。每天，我們?cè)绯鐾須w，也時(shí)時(shí)在練習(xí)過(guò)程中哭泣。是��！你想想，在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里我們要游七八十圈。最后，我們一起選擇放棄�？扇缃裎覀冇钟辛诵碌捏w育項(xiàng)目，我覺(jué)得我們決不能放棄！

　　如果咱們比學(xué)習(xí)，你比我好一百倍。這讓我百思不得其解，我一直想問(wèn)你一大串問(wèn)題：我們都在一個(gè)課堂學(xué)習(xí)，為什么你比我學(xué)習(xí)成績(jī)好呢？我每天比你預(yù)習(xí)功課多，為什么你次次都能考全班第一，而我卻不能呢……這些，在我的.腦海里模模糊糊地出現(xiàn)四個(gè)字：提高效率。你說(shuō)呢？你不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還很幽默。比如你當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，和張達(dá)郅站在講臺(tái)上布置作業(yè)，張達(dá)郅突然一屁股摔倒在地上，你也不知去向，王盈盈把張達(dá)郅扶了起來(lái)，問(wèn)：“沒(méi)事吧？”一個(gè)聲音從張達(dá)郅與地板間傳了出來(lái)“有我這個(gè)墊子在，能有事嗎！”全班哄堂大笑……瞧，這就是幽默的你。

　　最后，我們要互相幫助，將心比心，患難與共，不要計(jì)較，這樣才是真正的朋友。不要掛在嘴邊，要落于行動(dòng)。一句話：劉孔瀅，你是我最好的朋友。

　　寫(xiě)朋友的作文15

　　友誼是雨傘下的兩個(gè)影子和桌子上的兩對(duì)明亮的眼睛。不僅僅是在不幸中，你需要朋友，因?yàn)榭鞓?lè)的人也需要朋友來(lái)分享他們的快樂(lè)。月亮代表我的心，真摯的友情永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；

　　進(jìn)入人生的起點(diǎn)——初中，身邊有很多朋友，給予我們關(guān)心和呵護(hù)。初中的第一天，我遇到了黃丹。我們只聊了幾句，就成了鐵哥們。她雖然比我大，但是比我矮，眼睛上翹，瞇著。它的典型特征是內(nèi)眼角向下，外眼角向上，非常好看。她的眉毛很高，鼻子不大也不小，嘴巴很有特色。大多數(shù)人的上唇是凹的，但她是平的，極其平。她的`一個(gè)缺點(diǎn)就是上課總是上廁所（甚至下課），總是催著我和他一起去。最受不了的是她一直在你耳邊說(shuō)：我要上廁所，我要上廁所。時(shí)間長(zhǎng)了，不耐煩了，經(jīng)常給她白眼。雖然這很討厭，但她是一個(gè)愛(ài)為朋友出頭的人。我記得有一次，煩人的李官亭在后面不停地打桌子。他說(shuō)他又放了世界上最美的音樂(lè)，越放聲音越唱。他的歌聲實(shí)在震耳欲聾。我轉(zhuǎn)聲掐死他，警告他不要玩。我剛轉(zhuǎn)身，他又開(kāi)始玩了。飛快地把李官亭的書(shū)包扔到千里之外，李官亭只好跑過(guò)去一個(gè)個(gè)撿起來(lái)。黃丹對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在安靜了�！蔽疑笛哿�。后來(lái)，我聽(tīng)她說(shuō)我看起來(lái)像個(gè)十足的傻瓜。友情，很好。

　　寫(xiě)朋友的作文16

　　朋友之間能在茫茫人海中相識(shí)相知，彼此靠近，是緣分。四年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，——小芳。在老師和同學(xué)眼里她是個(gè)好學(xué)生。老師以教她為榮，所有的學(xué)生都以她為榜樣。當(dāng)然，能交到這么好的朋友讓我覺(jué)得很幸運(yùn)。小芳對(duì)我的功課幫助很大，讓我的成績(jī)從70%提高到80%甚至90%。

　　但是朋友之間有時(shí)會(huì)有矛盾。

　　記得那天，我戴著爸爸送我去上學(xué)的手表，同學(xué)們羨慕的看著，恨不得拿走。小芳看完沒(méi)有反應(yīng)，只是笑笑。我見(jiàn)她無(wú)動(dòng)于衷，百無(wú)聊賴(lài)，就跑去給別的同學(xué)炫耀。

　　體育課上，我把手表放在書(shū)包里。這一天小芳因?yàn)樯眢w不適沒(méi)有去上體育課，我就讓她照顧我的書(shū)包。我揮揮手，向操場(chǎng)跑去。

　　回到教室，我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)手表不見(jiàn)了。我心里一慌，汗水順著臉頰流下來(lái)。那一刻，我想到的`是，小芳一定是偷了我的手表！

　　我飛去找小芳的理論。我氣得大叫：“林姑娘，你怎么能做這種事！”小芳傻眼了，但她不明白我在說(shuō)什么�！安灰�假裝無(wú)辜！你覺(jué)得我會(huì)放過(guò)你嗎？承認(rèn)你偷了我的手表！”小芳這時(shí)驚呆了，連眼睛都紅了。最后眼淚像斷了線的珍珠一樣掉了下來(lái)�！拔覜](méi)有！”說(shuō)完，她瞪了我一眼，轉(zhuǎn)身向浴室跑去。我既沒(méi)有站著，也沒(méi)有坐著，好像犯了滔天大罪。

　　回家后，我仍然不停地想在學(xué)校發(fā)生的事情。小芳是我看錯(cuò)了嗎？我把書(shū)包里的東西都翻了出來(lái)，令我驚訝的是，我的手表被夾在了書(shū)里。原來(lái)小芳沒(méi)有偷我的表，但我完全傷了她的心。我恨鐵不成鋼，后悔到極點(diǎn)，罵自己傻。

　　第二天下午放學(xué)，我叫住小芳，鄭重向她道歉。我知道我錯(cuò)了。我不該這么冤枉小芳。小芳也很坦然的接受了我的道歉，我們成了永遠(yuǎn)的好朋友——。

　　寫(xiě)朋友的作文17

　　我的同桌小英是一個(gè)可愛(ài)又有點(diǎn)淘氣的女孩，但她很很誠(chéng)實(shí)。 她長(zhǎng)得很可愛(ài)，濃眉大眼的，一雙眼睛炯炯有神；蘋(píng)果似的臉蛋上，點(diǎn)綴了幾顆黑痣。兩道眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，一笑起來(lái)，那幾顆黑痣便擠得更緊了，還一動(dòng)一動(dòng)的。如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的嘴唇還未曾運(yùn)動(dòng)，笑聲就飄出來(lái)了，難免使人想起朱唇未啟笑先聞的句子來(lái)。 一天清早，陽(yáng)光格外燦爛，透過(guò)樹(shù)梢照到小鳥(niǎo)的身上，小鳥(niǎo)們賣(mài)弄著清脆的歌喉，把歌兒唱得格外響亮，我們幾個(gè)小伙伴也格外愉悅。小英蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)，突然腳一滑，摔倒在地，她故意逗我們開(kāi)心，不但沒(méi)有哪兒摔倒哪兒爬起，反而在地上滾了幾下，我們正笑著，只見(jiàn)她哎呀一聲，原來(lái)是地上的一串鑰匙把她弄疼了，仔細(xì)一看，除鑰匙外，還有四十元錢(qián)呢！ 小元說(shuō)：不義之財(cái)，見(jiàn)者有份，不如我們?nèi)�人把它分了吧！我說(shuō)：這樣可以嗎？失主應(yīng)該很著急呀！小英大聲說(shuō)：肯定不能分的，這不是我們的東西，怎么能要呢？我們應(yīng)該在這兒等著失主來(lái)尋。 我說(shuō)：我們這樣等，不等于守株待兔嗎？小英說(shuō)：有更好的辦法嗎？失主肯定會(huì)回來(lái)找的，就死馬當(dāng)作活馬

　　醫(yī)吧！于是，我們就在那兒等著，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了&&終于，有人回來(lái)找錢(qián)了。那是一位背有點(diǎn)駝的老奶奶。她說(shuō)，自己從女兒家回來(lái)，把鑰匙放在衣兜里，要到家時(shí)才發(fā)現(xiàn)，鑰匙連同身上的`四十元錢(qián)都不見(jiàn)了，所以急著回來(lái)&&小英將錢(qián)和鑰匙交給了老奶奶。老奶奶拿出二十元錢(qián)感謝我們，可是我們都說(shuō)：這是我們應(yīng)該做的。其實(shí)呀，說(shuō)這話時(shí)，我和小元都有些慚愧因?yàn)�，這都是小英的功勞！ 我為有這么一位可愛(ài)、頑皮而又誠(chéng)實(shí)的同桌而自豪！

　　寫(xiě)朋友的作文18

　　我的朋友你在哪兒?

　　誰(shuí)是我的朋友，我求得太多了嗎?我的朋友你為何要問(wèn)那么多?問(wèn)的我不知所措，問(wèn)的我的手變得冰涼。是我的朋友嗎?我站在的寒冷，讓朋友變得離去，是我過(guò)錯(cuò)的心離開(kāi)了他們。我的朋友有曾經(jīng)想站在我的身邊，可是我絮絮叨叨的語(yǔ)言，說(shuō)過(guò)了他們太過(guò)的煩亂。我所求太多了嗎?我的朋友曾經(jīng)在我身邊，照顧著我�？墒俏业难劬�看著前面的深邃。我看著前面，我忘了我的朋友，我妄想了朋友的理解?風(fēng)吹過(guò)我和我的朋友之間，把我們吹遠(yuǎn)了。

　　我的朋友帶著我去唱歌好嗎?我想看著你們唱歌的，你們唱歌真的好開(kāi)心!讓此刻有點(diǎn)冷的我，想站在你們身旁，取那一點(diǎn)火的暖色。我的朋友沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，我走在自己的回環(huán)的旅途里。我尋找著生命之歌的意義，我的朋友需要嗎?不需要嗎?我看不懂如此多的事情，無(wú)力改變是一種痛苦，知道更多是一種痛苦?我似乎明白了什么。更多的人只想著在知道困難的前面，更想知道答案。我的朋友們你們想要的太簡(jiǎn)單了吧?生命不斷地前進(jìn)的勇氣，是我們相互扶持的努力，為何要在如此的混亂中活著的.?太多的事，背后是如此的不堪。你們不愿看到的，我也不愿講到的。輕松地好好地生活吧，我的朋友們。

　　我希望的朋友只像是一種希望一樣，我無(wú)法在這個(gè)世界里得到太多的朋友，我受到了多少的干擾?現(xiàn)在的我，不過(guò)是自己獨(dú)自思索后的自己。那是我一個(gè)人獨(dú)自得到的，所以我無(wú)法讓別人在我身邊，說(shuō)過(guò)太多的，太久的。讓我聽(tīng)著心煩意亂的。當(dāng)我相信了你們的話時(shí)，又在不知不覺(jué)中離開(kāi)了這個(gè)方向。

　　如果有一天我變得，難以理解。我希望你們還能在我身邊，相信我。我不會(huì)帶給你們太多的煩累，我會(huì)自己品嘗自己的苦累。有時(shí)也有甘甜潤(rùn)過(guò)。我希望我能孤獨(dú)的待在你們之間，縱使我是孤獨(dú)的，我還是希望能看到周?chē)�有你們的存在。我奢望的并不是一份理解，只是想要不要被離棄。不想自己走的太過(guò)黑暗，雖然我向著黑暗走去。

　　誰(shuí)會(huì)是我的朋友，誰(shuí)有能是我的朋友。當(dāng)我太過(guò)看清自己的時(shí)候。

　　寫(xiě)朋友的作文19

　　我這輩子有很多很多互相關(guān)心互相幫助的朋友。這些關(guān)心和幫助加深了我們的友誼，他們和我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。我有兩個(gè)非常好的.朋友，一個(gè)是陳思敏，另一個(gè)是王金城。我們?nèi)齻�(gè)就像兄弟一樣，整天都很開(kāi)心很開(kāi)心。

　　在這個(gè)周五的體育課上，我們班的男生和女生被分成兩隊(duì)去跳繩。我的好朋友陳思敏不小心摔斷了腳，看起來(lái)很痛。我來(lái)到他身邊向他表示哀悼。他很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭。我們能感覺(jué)到疼痛。走著走著，還是一瘸一拐的，腳都腫了。老師，每個(gè)人都很擔(dān)心會(huì)發(fā)生什么。

　　堅(jiān)持要他去醫(yī)院看下，但他開(kāi)始并不同意，經(jīng)過(guò)我和王錦誠(chéng)以及其他同學(xué)的一番勸，他看我們擔(dān)心的樣子，終于答應(yīng)了。吃完午飯了，我們送他到樓下，老師帶著他去醫(yī)院了，我們忐忑不安的心有些平靜……

　　我比陳思敏大，生活中，一起成長(zhǎng)，應(yīng)該我有更多的機(jī)會(huì)去關(guān)心、幫助他，但并不是，他對(duì)我和王錦城很關(guān)心，經(jīng)常幫助我們，這次終于有機(jī)會(huì)讓我們兩人來(lái)關(guān)心幫助他了�？吹綇尼t(yī)院回來(lái)的老師，我迫不及待地想去問(wèn)下情況……老師告訴我們，他沒(méi)事，只是扭傷了腳，大家心中那塊沉重的巨石終于平穩(wěn)地落下了。此時(shí)，我只希望陳思敏的腳能快點(diǎn)好來(lái)，和往日一樣一起打球、跑步……

　　這件事讓我知道了幫助、關(guān)心朋友也是一種快樂(lè)。以后，我會(huì)有更多地去幫助、關(guān)心每一個(gè)朋友。

　　寫(xiě)朋友的作文20

　　“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播……”不要詫異，這可不是本人的歌聲，而是我的“音樂(lè)盒”朋友任愉唱的。

　　要說(shuō)起這位任愉呀，那可是個(gè)音樂(lè)天才！歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，如同天上仙樂(lè)，都能把動(dòng)物給催眠了呢！

　　可這“音樂(lè)盒”的蓋子開(kāi)了太久，最后仙樂(lè)卻變成了噪音。

　　不論何時(shí)何地，任愉總愛(ài)唱上幾嗓子，喜歡的歌常常變。剛剛是tfboys，轉(zhuǎn)眼就成了薛之謙……在她的'傳染下，原先都不知道tfboys的我，都能將“寵愛(ài)”倒背如流。這或許就是“近朱者赤，近墨者黑”的原因吧。

　　不久，在一次班會(huì)上，她帶領(lǐng)姜雨晴與楊源靜一起唱了《寵愛(ài)》。這下，全班都會(huì)唱了。

　　“小小的年紀(jì)還不懂什么是愛(ài)……”“我好想對(duì)你對(duì)你寵愛(ài)……”可能老是唱“愛(ài)”，大家不再喜歡聽(tīng)任愉唱歌了。每當(dāng)她一開(kāi)口，全班會(huì)大喊：“住口！”

　　一周后，我去與任愉海聊：“最近怎么不唱tfboys了？”

　　“tfboys有什么好的？多難聽(tīng)！”

　　“你不是最喜歡王俊凱嗎？”

　　“誰(shuí)說(shuō)的？我完全可以罵他。王俊凱這么老……”

　　“那你喜歡……”

　　“薛之謙！他的《丑八怪》多好！”

　　“他不是更老嗎？”

　　“你竟敢罵之謙！”任愉一瞪，“是不是要絕交？”

　　“怎么可能！”

　　現(xiàn)在，任愉徹徹底底喜歡上了薛之謙。而“丑八怪”，則被她收為“世界名曲”。

　　任愉不僅愛(ài)唱歌，他的腦海中積蓄的歌曲也可真多。一次，班級(jí)舉行了“我猜我猜猜音樂(lè)”游戲，把參加的六人分成兩組�！叭�，二，一，開(kāi)始！”

　　“我抬起一顆，兩顆，三顆貝殼……”

　　“《有情世間》！”

　　“紅隊(duì)一分！”

　　之后，任愉又報(bào)出了許多歌名：《稻花香》，《大王叫我來(lái)巡山》……僅僅因?yàn)樗�的“博學(xué)”，就為紅隊(duì)賺足了分?jǐn)?shù)。

　　“丑八怪……”哎，任愉又唱起“世界名曲”來(lái)了。你覺(jué)得，“音樂(lè)盒”用來(lái)形容她合適嗎？

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