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螞蟻給我的啟示作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的螞蟻給我的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
螞蟻給我的啟示作文1
仙人掌、螞蟻，這些事物都隨處可見(jiàn)，因此，你不覺(jué)得奇怪，但是，你們可別小看它們。 你是否看見(jiàn)過(guò)一群螞蟻，在搬東西時(shí)它們成群結(jié)隊(duì)地走著，那細(xì)小柔弱的身材，你只要稍微一壓它，可能它一生的生命就結(jié)束了。螞蟻雖然渺小，但非常的`團(tuán)結(jié)，一只螞蟻找到食物，自己搬不動(dòng)時(shí)，就會(huì)立即回巢，叫同伴們過(guò)來(lái)一起搬東西。我們?nèi)艘彩且粯�，如果不能團(tuán)結(jié)，就像一灘散沙，什么事也干不成，但如果我們團(tuán)結(jié)，或許那力量會(huì)比過(guò)大象，甚至大巨人，俗話說(shuō)“眾人拾材火焰高！” 仙人掌一般生產(chǎn)在干旱地區(qū)，那里水很少，還酷熱無(wú)比，加上還有很多兇猛的野獸，在那里似乎很多植物會(huì)“渴死”，甚至絕種，但仙人掌卻能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。它身上長(zhǎng)滿了刺，別的動(dòng)物不敢靠近它，靠近就會(huì)被扎到。這似乎告訴我們，必須克服困難，即使是在十分艱苦的環(huán)境，任何事情都要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決，俗話說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。 小小的螞蟻都那么團(tuán)結(jié)，隨處可見(jiàn)的仙人掌那么堅(jiān)強(qiáng)，我們作為人類，為什么不會(huì)這樣做呢？
螞蟻給我的啟示作文2
在日常生活中，往往有時(shí)候一件很平常的小事，卻能銘記在我們的心中，因?yàn)槟慊蛟S能從中得到啟發(fā)，悟出一些人生的哲理。只要你細(xì)心觀察和思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平時(shí)你從來(lái)沒(méi)有注意到的地方，竟是這么有趣。
記得有一次，我在公園里不小心掉了一塊餅干，忽然看見(jiàn)一只小螞蟻正在向這邊走來(lái)，我蹲了下來(lái)，好奇的看著它，它用觸角在餅干周圍嗅了幾下，然后試圖用它孱弱的.聲軀將這一大塊餅干搬起來(lái)�？尚⌒〉娘灨蓪�(duì)于一只體型微小的螞蟻來(lái)說(shuō)，卻好似一個(gè)龐然大物。它嘗試著搬動(dòng)了很多次，都沒(méi)抬起來(lái)，沮喪地匆匆離去。不一會(huì)，它回來(lái)了，后面跟著許多螞蟻，它們走到餅干面前，圍住了那塊餅干，開(kāi)始了集體搬運(yùn)工作。一只螞蟻抬這頭，另一只螞蟻抬那頭，最后一起將餅干抬了起來(lái)，把它往蟻窩運(yùn)去。那么多的螞蟻齊心協(xié)力、步調(diào)一致的走著。
這一幕深深的打動(dòng)了我，當(dāng)螞蟻遇到食物時(shí)，沒(méi)有想著自己把它吃了，而是分享給朋友、同伴。當(dāng)螞蟻搬運(yùn)重物時(shí)，他們團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作，每個(gè)人都盡自己最大的力量，化微弱為強(qiáng)大，化不可能為可能！
螞蟻給我的啟示作文3
那是好久以前的一天，我在一次考試中考砸了，成績(jī)很不理想。原來(lái)是那樣湛藍(lán)可愛(ài)的天，現(xiàn)在在我看來(lái)是那么的灰暗；以前那美麗的教學(xué)樓，在我眼中是那樣的.慘白；就連清脆的鳥(niǎo)叫聽(tīng)著都特別刺耳 。仿佛原來(lái)一切美麗的東西，現(xiàn)在在我看來(lái)都是那樣黯然失色，毫無(wú)生氣。
我慢慢地走在回家的路上，無(wú)意中看見(jiàn)了一只正在拖一粒米的螞蟻。心情不太好的我“噗”地一聲吹走了它在拖的那粒米，剛想離開(kāi)，可是那只螞蟻又走來(lái)?yè)炷橇Ｃ住Ｓ谑俏乙徊蛔�、二不休，又一次�?走了那粒米，可是螞蟻還是去撿那粒米，好像這是它的生命一樣。就這樣反反復(fù)復(fù)了八次，看見(jiàn)那只螞蟻還是舍不得丟掉那粒米，我也不想再將那粒米吹走了，于是就在旁邊靜觀它成功地把那一粒米運(yùn) 回了家。
通過(guò)這一件事，讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有恒心，堅(jiān)持不懈；只有這樣才能走向成功的道路，得到大家的尊重。所以，我一定要繼續(xù)努力，在今后的考試中取得好成績(jī)。
螞蟻給我的啟示作文4
人生，總在不斷地獲取知識(shí)，這些知識(shí)會(huì)讓我們受益一生，并從中獲得啟示。
有一天，我和哥哥在一棵大樹(shù)下看到了一個(gè)大螞蟻洞，一只大螞蟻從洞里跑出來(lái)，好像在尋找食物。忽然，它發(fā)現(xiàn)了一只蒼蠅的尸體，并試圖搬回洞里。可它嘗試了很多次，卻無(wú)法搬動(dòng)，這時(shí)，一只螞蟻爬過(guò)來(lái)，這只大螞蟻便用觸角碰了它一下，并用同樣的方式聯(lián)系到了更多的.同伴。不一會(huì)兒，就見(jiàn)一大群螞蟻有序地向這邊奔來(lái)，大約有三十多只。它們齊心協(xié)力把蒼蠅抬了起來(lái)，小心翼翼地向家走。只見(jiàn)大蒼蠅一點(diǎn)一點(diǎn)地被搬到了洞口，它們開(kāi)始津津有味的享受這頓美餐。它們真聰明�。∥也唤袊@道，它們用觸角聯(lián)系到了同伴，齊心協(xié)力搬走了食物，獲得了美餐。哥哥說(shuō)：它們是一個(gè)大家族，一有困難，它們就會(huì)用觸角聯(lián)系同伴，全體出動(dòng)，這不就是我們常說(shuō)的‘團(tuán)結(jié)力量大’嘛！我頓時(shí)恍然大悟。
是啊，我們無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，遇到解決不了的問(wèn)題，只要我們能夠團(tuán)結(jié)一致，一定可以戰(zhàn)勝困難的！
螞蟻給我的啟示作文5
我奶奶家的門前有一群螞蟻。有時(shí)候，我爺爺運(yùn)送大米的時(shí)候，偶爾會(huì)掉一些大米，所以我就一直觀察。于是，我發(fā)現(xiàn)，他們團(tuán)結(jié)有愛(ài)，雖然大米對(duì)于，剛出生的小寶寶都很輕。但是，對(duì)于又小又瘦的螞蟻可是很重的哦。但我看見(jiàn)，他們齊心協(xié)力抬大米。就想起了一件英語(yǔ)課上的事。
那天，我正在上英語(yǔ)課。老師說(shuō)：“今天，我們答對(duì)一道題，加一分，這一節(jié)課下了，看看哪組的分高�！闭f(shuō)完我們開(kāi)始行動(dòng)。我們分別有3個(gè)小組有A小組，B小組，C小組。
然后這場(chǎng)快樂(lè)的.游戲開(kāi)始了！開(kāi)始選組了。我選了B小組。當(dāng)時(shí)，我以為B小組個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)都不差上下，所以就選了B小組。但沒(méi)想到他們那不團(tuán)結(jié)。他說(shuō)“這個(gè)對(duì)”，她說(shuō)“這個(gè)對(duì)”，你說(shuō)“這個(gè)不對(duì)”，我說(shuō)“這個(gè)不對(duì)”的。不過(guò)，A、B小組特別團(tuán)結(jié)。到最后，我們還是輸了。
所以看到這群小螞蟻，我受到了特別大的啟示。
螞蟻給我的啟示作文6
今天，我去院子里觀察螞蟻，我很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。
在洞外，又幾只螞蟻正在覓食，我把一顆香噴噴的大米粒放在一邊我想看一看螞蟻是怎樣發(fā)現(xiàn)它并把它抬回洞中的。不一會(huì)兒，一只螞蟻看見(jiàn)了這顆大米粒，想把它抬回“家里”，這只螞蟻先是用觸角 碰了碰，也許知道單靠自己是不行了，于是悻悻地溜走了。
只過(guò)了幾秒鐘，那只螞蟻又回來(lái)了，身后跟著一大群螞蟻，我還以為它放棄了，原來(lái)它是搬救兵去了。只見(jiàn)它爬上大米粒，好像是一個(gè)指揮官，把這些螞蟻分成幾群，讓它們聯(lián)合起來(lái)抬米粒，“一、二 、三……”加油！螞蟻們打起精神，使足力氣，大米粒終于被它們抬了起來(lái)，這些螞蟻一邊高傲地走著，一邊互相碰觸角，似乎在慶祝它們的勝利。
今天觀察螞蟻我的'收獲很大，因?yàn)槲矣H眼看見(jiàn)了螞蟻是怎樣搬東西的，從中我得到“只要團(tuán)結(jié)，無(wú)論再大困難，我們也一定能戰(zhàn)勝！”的啟示。
螞蟻給我的啟示作文7
今天早上，我正蹲在臺(tái)階上刷牙，突然看見(jiàn)有一群螞蟻從臺(tái)階下走過(guò)，起初，我并沒(méi)有在意，但不知地，猛然間，我想起了幾年前，一只螞蟻趁我不注意時(shí)咬了我一口，雖然我及時(shí)做了處理，但被螞蟻咬的那個(gè)地方仍疼了很長(zhǎng)時(shí)間。想到這我就來(lái)氣，為了解我心頭之恨，我便開(kāi)展了我的“報(bào)復(fù)計(jì)劃”——拿我牙杯里剩下的水倒向它們，把它們沖散。正當(dāng)我得意的欣賞著我的“杰作”的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在它們被沖走的那一剎那，它們居然圍成了一個(gè)圈，身強(qiáng)力壯的在圈的外圍，好像一層保護(hù)膜，而圈的`里面，則是一些老弱病殘,需要受到保護(hù)的螞蟻們。它們一直保持著這種“隊(duì)形”，直到水流將它們沖到了低洼處，這個(gè)“隊(duì)形”才得以解散。
“銘銘，你刷完牙了嗎？”直到媽媽問(wèn)我話時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。
是什么使那群螞蟻面對(duì)突如其來(lái)的大水并不慌亂，而是圍成一個(gè)圈呢？是什么使它們有目的的圍成一個(gè)圈呢？是什么使......這些問(wèn)題的答案都一樣，并且只有一個(gè)，那就是——團(tuán)結(jié)。
螞蟻給我的啟示作文8
今天早上，我早早地起了床。我這么早起床，可不是為了玩電腦游戲的，而是為了陪同爸爸一起照顧爸爸那些寶貴的花兒們。
“洪偉炫，起床了！”一大早，爸爸就把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)。爸爸這么早叫我干嘛呢？只見(jiàn)爸爸把我?guī)У搅岁?yáng)臺(tái)上。原來(lái)，爸爸是想讓我和他一起澆花呀。
我漫不經(jīng)心地澆了花后，就東張西望，左看看，右瞧瞧。終于，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)會(huì)移動(dòng)的小黑點(diǎn)，我蹲下來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的螞蟻呢！
我一路上跟著它，找到了螞蟻的.巢穴。我在外面等了好一會(huì)兒，就看到了幾百只螞蟻井井有條地從洞里跑出來(lái)，我心想：應(yīng)該是為了食物的吧！
終于到達(dá)目的地了，他們奔向食物，原來(lái)這食物是我作為吃面包時(shí)，掉下來(lái)的面包屑呀。
它們用身體圍住了面包屑，轉(zhuǎn)眼間，面包屑就飛了起來(lái)，我給它們喊口號(hào)：“1、1、121,1、1、121……”
于是，螞蟻們就把這“巨大”的面包屑抬進(jìn)了洞口，只見(jiàn)它們咬呀咬，咬成跟它們差不多大，再抬進(jìn)洞里。
螞蟻們讓我想起了拔河，只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)有強(qiáng)大的力量。
螞蟻給我的啟示作文9
螞蟻它是個(gè)弱小的生命，也可以說(shuō)它是最弱小的，我們的一根手指、一點(diǎn)力氣，就可以讓它們死于非命。但是如果這樣，你覺(jué)得螞蟻微不足道的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
有一天，我坐在門口吃面包，突然，我看到一群排著整齊隊(duì)伍的螞蟻傾巢而出，好像是在搬家。我心想：哎，螞蟻真是悲哀呀，每到下雨天之前，它們還要搬家，到了晴天，肯定又要搬回來(lái)，這樣來(lái)來(lái)回回要花多長(zhǎng)時(shí)間呀。哎！我無(wú)奈的吃著面包。但是，由于我的心事，被我吃得只剩下一小塊的面包不小心掉落到了地上，這塊面包正好落在了螞蟻的正前方，這塊小小的面包對(duì)于我們來(lái)說(shuō)多么的'渺小，而對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，好比一座山。
這座大山的降臨似乎給這個(gè)“部隊(duì)”帶來(lái)了不便，它們要翻過(guò)這座大山才能安全到達(dá)目的地。
螞蟻們重整旗鼓，帶著自信開(kāi)始“爬山”了，它們是那么的整齊、有序、不擁擠。它們應(yīng)該是先把“老人、婦女和兒童”先護(hù)送過(guò)去，然后其他的再過(guò)去。
通過(guò)這件事我想到了：人生就好比螞蟻搬一次家，而困難就像這座“大山”一樣，只有我們堅(jiān)持不放棄，就一定能越過(guò)大山，到達(dá)勝利的彼岸。
螞蟻給我的啟示作文10
那為了食物而辛苦奔走的螞蟻，是我在鄉(xiāng)下所遇見(jiàn)的過(guò)客，看著他們?yōu)榱松钤傩量噙�是分工合作的完成一件事情，這也是我忙里偷閑的興趣之一，我想它們之所以能完成一件事情的原因是夠努力和有不放棄的恆心。
看完螞蟻為了生活不停奔波，我才領(lǐng)悟到人也是一樣的，每天工作到很晚，隔天還要拖著疲憊的身軀繼續(xù)奮斗，但是這也是為了生活而忙碌，做這么多，不為了什么，只為生活。
如果抱著懶惰的心態(tài)，我想做什么都只是事半功倍而已吧，何不像螞蟻那樣勤勞的去奔走，有些人只做表面不做內(nèi)在，外表再好總會(huì)有倒塌的意外，為什么不腳踏實(shí)地的過(guò)生活。
人們應(yīng)該認(rèn)真的去瞧瞧別的動(dòng)物是怎么追求生活的，而不是一味等著機(jī)會(huì)來(lái)，大多數(shù)人都因?yàn)閼卸瓒腵太多，人性不該是貪，應(yīng)該是要一步一步去完成的，一直等著機(jī)會(huì)來(lái)，那為什么不努力去尋找機(jī)會(huì)呢，一味的妄想只會(huì)讓你永遠(yuǎn)得不到你所想要的，我們都應(yīng)該努力的去爭(zhēng)取自己要的，而不是貪婪的過(guò)生活。
螞蟻給我的啟示作文11
我家小區(qū)里，有一個(gè)非常大的草坪，里面住滿了一些小昆蟲和植物，如含羞草、棕樹(shù)、螞蟻、知了、野花……
有一次，我閑著無(wú)聊，在小區(qū)的草坪上嬉戲，一會(huì)兒摘一朵小花，一會(huì)兒拔一根小草，好沒(méi)意思！突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處草坪的一角上有一個(gè)小草包。走近細(xì)看，原來(lái)是螞蟻的小家啊！真可愛(ài)！真有趣呀！螞蟻家有一大隊(duì)螞蟻在馬不停蹄地運(yùn)食品，那一條整整齊齊的隊(duì)伍，有條不紊地工作，就像訓(xùn)練有素的部隊(duì)在行進(jìn)。
出于好奇，我輕手輕腳地拎起一只小螞蟻的兩條腿，輕輕搖晃�？蛇@搖晃對(duì)可憐 的小螞蟻來(lái)說(shuō)，還是用力過(guò)度了，它一下子被我甩了出去。我連忙跑過(guò)去看望它的傷勢(shì)，螞蟻細(xì)小的腿被我不慎甩斷了，它一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，似乎死了，好似一座雕像，我想把它埋了，可螞蟻很快醒了，想逃跑。我伸手將它捉住，但它掙扎著，極力抬起腳。頓時(shí)，我感到一股強(qiáng)大的生命力在我手中掙扎，我愣住了。等我回過(guò)神來(lái)，那只小螞蟻早已不知去向了。
小螞蟻的.求生欲望，實(shí)在令我震驚！小螞蟻?zhàn)屛矣辛艘淮稳碌纳w驗(yàn)！
螞蟻給我的啟示作文12
今天上午，我在小區(qū)的花壇里玩，發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，它們正從洞穴出發(fā)尋找食物呢！我跟著它們，看到它們找到食物后還能原路返回，這令我十分驚訝！我像離弦的箭似的跑回家問(wèn)爸爸。爸爸溫柔地說(shuō)：“心心，你得自己找到答案哦！”
吃過(guò)午飯，我又去抓了兩只螞蟻，把它們放到我的仿生實(shí)驗(yàn)盒。終于，我發(fā)現(xiàn)螞蟻不迷路是因?yàn)樗馨l(fā)出一種味道。它能根據(jù)這種氣味來(lái)仔細(xì)辨別回家的路。不僅如此它還會(huì)在沿途記下一些標(biāo)志性的東西，當(dāng)然，這離不開(kāi)它們的記憶力和觀察力。
螞蟻有不讓自己迷路的方法，讓我為患有癡呆癥的病人和年邁的老人發(fā)明一種帽子吧！他們出門后會(huì)找不到回家的'路，這種帽子就能解決這個(gè)問(wèn)題。它形狀和一般的帽子差不多，就是在帽頂多了一個(gè)氣味分辨器，每頂帽子都會(huì)分辨家里散發(fā)出的不同的氣味，并把信息傳送到主人的大腦中去，主人根據(jù)帽子的指令，可以順順利利地回家啦。
大自然是美好的，讓我們多觀察大自然，多發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘。最后讓我們向大自然這個(gè)好老師致敬。
螞蟻給我的啟示作文13
這天，我和往常一樣給花澆水，卻看到了一件意想不到的事······
我往花里澆水，從上到下，從左到右，我把整個(gè)花盆里都澆滿了水，怕我那朵潔白的百合花枯萎。
當(dāng)我往花盆表面看時(shí)，我很抱歉，原因是在我澆水時(shí)沒(méi)注意到一群小螞蟻，它們現(xiàn)在差不多會(huì)被淹死了，我在祈禱，祈禱水能全部干掉，或者讓螞蟻死而復(fù)生。
結(jié)果，不可思議的事發(fā)生了，(當(dāng)然不是我上面說(shuō)的哪兩個(gè)內(nèi)容啦!)一只螞蟻借助水的漂浮力飄到了花盆邊，于是就匆匆地"逃跑"了，我心里想：誒!看來(lái)任何生物都是貪生怕死的呀!還說(shuō)螞蟻團(tuán)結(jié)，到危難關(guān)頭還是“走為上計(jì)”。
后來(lái)，我知道了，原來(lái)那只上來(lái)的螞蟻去搬“救兵”去了。
然后我看見(jiàn)他們不怕自己也掉進(jìn)去，勾成一座橋，讓“落水”的螞蟻?lái)樌赖健鞍哆叀保恢弧ぁぁ芍弧ぁぁと弧ぁぁに麄冺樌匕讶课浵伨攘松蟻?lái)，我很高興，因?yàn)樾睦飸抑囊粔K大石頭放下了，自己也沒(méi)有害死幾只生靈。
看來(lái)，還是所謂的'“團(tuán)結(jié)力量大”、“眾人拾柴火焰高”呀!
螞蟻給我的啟示是：要樂(lè)于助人，舍身求己，還要團(tuán)結(jié)，要是不團(tuán)結(jié)，什么事都會(huì)做不成。
螞蟻給我的啟示作文14
爺爺喜歡養(yǎng)花，一天下午，爺爺讓我給他最心愛(ài)的君子蘭澆水，正當(dāng)我拿著水壺準(zhǔn)備澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)土里有幾只小螞蟻。
我不管三七二十一，提起水壺就澆了上去。但我又發(fā)現(xiàn)：因?yàn)闈菜�，土壤變得松，有幾只螞蟻被埋進(jìn)了土里，剩下的兩只螞蟻焦急地在花盆邊上爬來(lái)爬去，這時(shí)，一只螞蟻上半身在外面，下半身在土里埋著。只見(jiàn)那只螞蟻冒著被泥土吞沒(méi)的危險(xiǎn)，也看不到用什么拉著那只螞蟻，用力向外拉，拉，哇！出來(lái)了一點(diǎn)兒，再拉。不知過(guò)了多久，兩只螞蟻終于救出了被困的同伴。我本想著三只螞蟻都平安脫險(xiǎn)了，應(yīng)該會(huì)逃離這個(gè)危險(xiǎn)的地方了，可是那三只螞蟻又爬進(jìn)土中，用嘴，用腳在挖著土，過(guò)了一會(huì)兒，又挖屈了一個(gè)淺淺的坑，突然眾稀土中又冒出了兩只觸角——原來(lái)在泥土下面，還有它們的同伴呀！三只螞蟻齊心協(xié)力，把另一只螞蟻也拉了出來(lái)，最后，四只螞蟻排成了整齊的`一列，慢慢地爬出了花盆。
小小的生命，在關(guān)鍵時(shí)刻也不會(huì)放棄同伴，把友誼看得最重，更何況我們?nèi)祟惸�？在困難面前，互相幫助，在危險(xiǎn)面前，不離不棄，螞蟻能這樣，何況人類？不論任何時(shí)候，朋友都是最重要的，我們沒(méi)有任何理由去拋棄它。
螞蟻給我的啟示作文15
今天，我在樓下玩的時(shí)候，鞋帶開(kāi)了，我低下頭系鞋帶。突然我看見(jiàn)一粒不起眼的大米“躺”在土地上，離它很近的`地方是一個(gè)螞蟻洞，我心想：一會(huì)保準(zhǔn)有螞蟻來(lái)搬它。于是，我開(kāi)始靜靜地等待。
真是功夫不負(fù)有心人，十分鐘后，有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這粒米。于是，它用后腳拖住大米想拖到螞蟻洞里�？墒�，它努力了老半天也沒(méi)有什么效果�？磥�(lái)“獨(dú)木不成林”，這只螞蟻立馬去搬“救兵” 。這時(shí)，另一只螞蟻過(guò)來(lái)了，它們兩個(gè)互相用觸角碰了碰對(duì)方，一號(hào)螞蟻好像在說(shuō)：“朋友，你可來(lái)了，前面有一粒大米，我搬不動(dòng)，只好找你來(lái)。”二號(hào)螞蟻好像也在回應(yīng)：“我這就去找其他伙伴！”于是，二號(hào)螞蟻又找著了三號(hào)螞蟻，它們也互相碰了碰觸角。就這樣，一個(gè)傳一個(gè)，最后它們走到那粒大米的地方，在大米周圍圍成一圈，把大米抬起，齊心協(xié)力搬回了洞里。我感慨到：真是“蟻多力量大呀”！
這些小小的螞蟻給了我很大的啟示：如果一個(gè)人遇到了困難，克服不了，就要找其他人一起解決。因?yàn)椤魏蔚膫ゴ蟮囊粋�(gè)人都比不上整體的力量！
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