關(guān)于難忘的三年級(jí)作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的難忘的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
今天下午，我去學(xué)習(xí)。一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里有許多美麗的鮮花，看起來好像一個(gè)五顏六色的花園，這些花還散發(fā)出撲鼻的香味。過了一會(huì)兒，老師進(jìn)來了，她說：“今天我們來進(jìn)行插花比賽�！蓖瑢W(xué)們一聽，高興極了。有的把課本往上拋，還有的一蹦三尺高。我們又激動(dòng)又興奮。
老師先分組挑選組長，我們第三組選我當(dāng)組長，我非常高興。插花比賽開始了，我先給組里的.成員分工，三個(gè)男生負(fù)責(zé)插花，思瑤和我負(fù)責(zé)裝飾。老師發(fā)給我們卡紙、花泥和剪去上半部分的礦泉水瓶。我們先把花泥裝進(jìn)礦泉水瓶里，然后把卡紙貼在花瓶外面，再把主花波斯菊和小雛菊插進(jìn)去，再把次花勿忘我、小菊花和富貴草插進(jìn)去。插好后，我還覺得主花有點(diǎn)怪，原來是插歪了呢！我們重新修整一下，一盆艷麗奪目的花從我們手下誕生了。我們把這盆花叫“花世界”。而且我還向同學(xué)介紹了這盆花的每一朵花所代表的特殊含義。最后，經(jīng)過評(píng)選，我們的作品得了三等獎(jiǎng)。雖然我們這盆花沒有得到第一，但是這盆花代表我們的團(tuán)隊(duì)精神，我覺得它最美。
啊！這次插花比賽真讓我終身難忘。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
那時(shí)三年級(jí)的一個(gè)星期天，我在家做作業(yè)，最后一道思考題把我給難住了，我怎么做也做不出來，當(dāng)時(shí)我想：這么難，明天到學(xué)校，向同學(xué)借抄一下不就可以了，何必那么費(fèi)腦筋呢？想著，想著我就收起了書包，媽媽走過來問我：“你寫完作業(yè)了嗎？”我說：“都寫完了，只有一道思考題不會(huì)做，而沒有做，想明天到學(xué)校去問問同學(xué)�！眿寢屨f：“什么難題啊？你不會(huì)做？自己動(dòng)動(dòng)腦筋，多想一會(huì)，仔細(xì)做一做，看看能不能做出來，你不要遇到一點(diǎn)難題就要依賴別人�！甭犃藡寢尩脑�，我羞愧極了，我又想：媽媽說的對(duì)，我一定要算出來！我畢竟還是很聰明的嘛……
我抓起一張草紙，拿起筆，飛快的在草紙上演算起來，忙了半天，終于，我算出了第一個(gè)答案——56，我在草紙上又驗(yàn)算了一遍——哎！錯(cuò)了！可我還是不甘心，又算出了第二個(gè)答案，第三個(gè)答案，第四個(gè)答案，第五個(gè)答案……可是每一個(gè)答案一驗(yàn)算都是錯(cuò)的！這時(shí)，我對(duì)媽媽說：“媽媽，這題我真的不會(huì)做了，你幫幫我吧！”媽媽說：“認(rèn)真想想，換一種方法，怎么會(huì)做不出來呢？要相信自己�！蔽矣肿聛�，反復(fù)的讀題，仔細(xì)的分析，突然，我想到了一個(gè)辦法——畫線段圖，我又有了信心，我把線段圖畫在了草紙上，又找出了它們之間的'等量關(guān)系……不一會(huì)，我就算出了結(jié)果，一驗(yàn)算，哇！對(duì)了！我大叫：“我成功了！我成功了！我成功了……”
第二天，我來到了學(xué)校，別的同學(xué)這道題誰也沒有做出來，只有我克服了困難，做了出來。老師知道了，在班會(huì)上表揚(yáng)了我，我愛動(dòng)腦筋，我聽了，心里美極了。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但我還是記憶猶新，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要想起它，我就有了戰(zhàn)勝困難的信心，俗話說的好：“功夫不負(fù)有心人”沒有戰(zhàn)勝不了的難關(guān)，這件事永遠(yuǎn)的激勵(lì)著我攻克了一個(gè)又一個(gè)的“難關(guān)”。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
坐在桌前，我又想起了那幅難忘的畫面：我在夏令營和營友們一起玩耍，嬉戲的情景。說起夏令營，它和一般的夏令營可不同，它是由美國人發(fā)起的，由孤兒，志愿者和接待家庭組成，目的'是讓那個(gè)孤兒感受到家的溫暖。它的活動(dòng)方式也令我耳目一新，白天，我們?cè)谕饷骈_展活動(dòng)，晚上，一個(gè)志愿者和一個(gè)孤兒會(huì)住在接待家庭，感受家庭的溫馨，有時(shí)外國朋友還會(huì)到接待家庭來聊天呢。
白天的活動(dòng)，可謂花樣翻新，既瘋狂以好玩。唱歌是最狂歡的時(shí)候，一邊唱歌，一邊跳舞，還有吉他伴奏，能不狂歡起來嗎？
我最喜歡的項(xiàng)目就是玩游戲了，我最喜歡玩 “叼水瓶”，你用嘴叼著水瓶，把水傳到后面的人的杯子里，以此類推，哪個(gè)隊(duì)最先裝滿最后一個(gè)人的杯子，哪個(gè)隊(duì)就贏了。
最刺激的就是游泳了，穿好救生衣，挑把水槍，在另人后面偷襲，手臂伸直，在水面上睡大覺，舒服極了，外國朋友們更有趣了，把我往天空一拋，咚的一聲，掉進(jìn)水中，感覺太爽了！
我最難忘的就是和營友們的交情了，我最好的朋友就是那個(gè)住我家的小芬，她13歲了，一天，我借給她一本書看，下下午回家時(shí)，卻沒看見她，找了半天，原來她躲在小書房里看書，她說“SOS村沒這么多書看，我借你的書看看”，我覺得她非�？蓱z，就送了她2本書。外國朋友們也很有趣，我最喜歡的是Kyle，他就是在游泳池把我拋向空中的那個(gè)，他晚上走的時(shí)候，最有趣了，肩上披一塊布，裝成超人一樣，說：“GOOD——BYE——”。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
這是今年夏天的一件事，真叫我難忘。
那是一個(gè)炎熱的星期天，爸爸說：“我們?nèi)メ烎~好嗎?”我高興極了，我大聲地說：“好!”我和爸爸拿著釣魚的工具，來到了河邊，河水清澈見底，如同一面鏡子。我們選了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方坐了下來。擺好了釣魚的工具，把魚餌掛在魚鉤上，然后我用力的把掛著魚餌的.魚鉤甩進(jìn)水中，就坐在那兒等著魚兒上鉤了。我等了大約一個(gè)小時(shí)，也沒見魚漂下沉，我就開始不耐煩了，四處走動(dòng)。爸爸看見了，說：“做事情要有耐心。”聽了爸爸的話，我又坐回魚竿旁邊，不一會(huì)兒，果然有魚上鉤了，哇，好大的一條魚啊!我們拿起這條魚高高興興地回家了。
通過釣魚使我明白了做事一定要有耐心。
難忘的三年級(jí)作文 篇5
10月27日，我參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)，報(bào)道的那天我興奮地6點(diǎn)多就起床了。當(dāng)我走出家門的時(shí)候，我真的有點(diǎn)舍不得離開爸爸媽媽，我要離開家5天，不能看到你們，我會(huì)想你們的。
正式訓(xùn)練開始的第一天，沒想到竟然6點(diǎn)30分就要起床做操練。由于每天晚上都有點(diǎn)小興奮，睡不著覺，但早上我還是能夠迅速地起床。
我們進(jìn)行了站軍姿、長途拉練、翻閱障礙、戰(zhàn)地救護(hù)等訓(xùn)練，訓(xùn)練是辛苦，嚴(yán)肅的，但有老師和同學(xué)們的陪伴還是非常的開心！因?yàn)槊刻煊?xùn)練的消耗比較大，所以每頓飯我都吃得很香。
在軍訓(xùn)的5天中最讓我難忘的'是激光打靶。我用三點(diǎn)一線的方法射了一槍，哇！9環(huán)，雖然不是開門紅，但成績也不錯(cuò)了，我微微調(diào)動(dòng)了一下槍，小心翼翼地扣動(dòng)板機(jī)，啊，又是9環(huán)，第三槍，奇跡發(fā)生了，我射出了10環(huán)，我心怦怦地亂跳，但我果斷地連擊7次，次次是10環(huán)，總分98分！而且沒想到分?jǐn)?shù)排在了年級(jí)第一名，我獲得了“神槍手”的稱號(hào)。高興之余我明白了成功也要靠方法和技巧的。
經(jīng)過總共5天的軍營生活，我獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)，我感覺自己變得更有力量，同時(shí)也深深地感受到了作為一名軍人應(yīng)俱備的紀(jì)律，紀(jì)律是一個(gè)人行為規(guī)范的基本準(zhǔn)則。
我要感謝方老師，劉老師，當(dāng)然還有我們的教官，更要感謝學(xué)校給了我這樣一次鍛煉的機(jī)會(huì)。我會(huì)牢記“嚴(yán)守紀(jì)律，獨(dú)立自主，勇敢堅(jiān)持，心懷感恩”這十六個(gè)字，并體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行中！
難忘的三年級(jí)作文 篇6
童年的夢(mèng)是五彩的，我們從小就向往當(dāng)一名軍人，身著軍裝，手拿鋼槍，英姿颯爽。今天，這夢(mèng)竟然實(shí)現(xiàn)了，學(xué)校組織我們四、五年級(jí)進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)，我們心中有著說不清的興奮和激動(dòng)。
清晨，瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，我們12個(gè)班的同學(xué)們帶著老師的希望，家長的叮嚀，在教官的帶領(lǐng)下，向南師大操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。
到了操場(chǎng)，在指定的位子站好后，教官首先自我介紹：“我姓竺，天竺的竺，大家請(qǐng)叫我竺教官。言規(guī)正轉(zhuǎn)，不說別的開始上課!”竺教官嚴(yán)肅地說。他先教我們第一課立正、稍自。“立正：首先必須抬頭，挺胸、收腹，雙臂和脖了向后斜，然后雙腳尖分開，腳跟靠攏，最后把目光對(duì)準(zhǔn)前方。請(qǐng)大家記住我的話，仔細(xì)看每一個(gè)動(dòng)作，認(rèn)真地去做，專心地去練，下面我先做一遍示范動(dòng)作�！斌媒坦僭捯魟偮�，同學(xué)們就開始操練起來，但沒掌握動(dòng)作要領(lǐng)，不是這里錯(cuò)就是那邊錯(cuò)，動(dòng)作顯得那么笨拙，一點(diǎn)都沒有竺教官做的`那么瀟灑自如。接著又教下一個(gè)動(dòng)作：左腳向右腳掌上方邁去，上身保持立正的姿勢(shì)，請(qǐng)大家開始練習(xí)……沒想到這兩個(gè)看似簡單的動(dòng)作，輪到我們來做時(shí)，卻那么難，我們真是感到慚愧……
難忘的三年級(jí)作文 篇7
原來我一直以為玩具就是最寶貴的禮物，但自從有了那個(gè)禮物之后，我便打消了這種想法......
今天是我的生日，當(dāng)我沉浸在自己的玩具王國時(shí)，只聽“喵嗚”一聲，我的城堡和里面的神兵小將們轟然倒塌。我正想發(fā)脾氣，哪來的野貓敢動(dòng)我的玩具�？僧�(dāng)我看見一只楚楚可憐的小貓正看著我時(shí)，變心軟了。心想，或許它也不是故意的。
但是當(dāng)我把所有玩具歸位時(shí)，又見一個(gè)毛茸茸的'爪子伸來。這下，我惱了。有第一次就不能再有第二次，便打算教訓(xùn)教訓(xùn)它。但是它又舊技重施，這次還舔了舔我的手。我厭煩的甩了甩手，便拿玩具走人。
在下午，我又的玩起了玩具，但是沒有玩多長時(shí)間便發(fā)現(xiàn)有一只蟑螂進(jìn)入了我的底盤。我的第一反應(yīng)就是恐慌想跑走，但是又舍不得這么多玩具。就在我猶豫的這段時(shí)間，又是那個(gè)毛茸茸的爪子伸了過來，而且像是直奔蟑螂而去。果然，那只可恨的蟑螂被貓爪子按死了。我激動(dòng)的看著小貓，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)它的脖子上系著一個(gè)好大好大的紅色蝴蝶結(jié)。我激動(dòng)的抱著它上樓去，當(dāng)媽媽看到我抱著小貓后笑著對(duì)我說："玟玟，這是媽媽送你的生日禮物喜歡嗎？”我一個(gè)勁的點(diǎn)頭說喜歡喜歡，還給它起個(gè)名字叫“雄貓”，便又解釋“xiong”是英雄的“雄”，更津津樂道的解釋起它的由來。媽媽聽了更是哈哈大笑起來。
在我與小貓相處的幾周后，我便越來越喜歡“雄貓”了。一是因?yàn)樗菋寢寣ｉT從外地好不容易為我?guī)Щ貋淼�，二是因�(yàn)樗冗^我，三是因?yàn)樵谖腋靶圬垺毕嗵幍倪^程中，我不僅從中收獲到了更多的快樂，還學(xué)會(huì)了有愛心，有責(zé)任心，愛護(hù)小動(dòng)物，照顧小動(dòng)物，。媽媽這時(shí)又總會(huì)說，我長大啦。
因此，它是我最寶貴的禮物————一只叫“雄貓”的小貓。
難忘的三年級(jí)作文 篇8
“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞�！币荒暌欢鹊脑�(jié)又來臨了，在這令人難忘的晚上，我們家舉行了一場(chǎng)別開生的燈謎會(huì)。
晚上，家里人聲鼎沸，每個(gè)人都期待著。|不一會(huì)兒，爺爺走了過來，他站在中央，笑盈盈地說：“請(qǐng)各位安靜，大家期盼已久的`燈會(huì)馬上就要開始了。今年燈謎會(huì)的內(nèi)容十分豐富，可以讓大家大顯身手，猜對(duì)了有獎(jiǎng)!”
首先是巧猜地名。“胖子開會(huì)一打一地名�！睜敔斠徽f出題目，我們就開始絞盡腦汁思考。瞧，奶奶雙手托住下巴，媽媽撓著太陽穴。大家冥思苦想也猜不出答案。突然，我想起老師給我們展示過的中國地圖，靈光一閃，立馬搶答：“合肥!”“對(duì)了!”爺爺笑瞇瞇夸獎(jiǎng)我，拿出糖果獎(jiǎng)勵(lì)我。
時(shí)間一分一秒地過去了，家里的氣氛時(shí)而緊張，時(shí)而激烈。終于，當(dāng)午夜的爆竹聲響起時(shí)，我們的元宵節(jié)燈謎會(huì)也結(jié)束了。爺爺宣布：“今晚燈謎會(huì)的冠軍是一周靖怡。”我得到了“旺旺大禮包”作為獎(jiǎng)品，耶！
我吃著旺旺雪餅，心里比什么時(shí)候都甜。因?yàn)檫@是我憑自己的智慧得到的成果！糖甜,心更甜！
難忘的三年級(jí)作文 篇9
三年級(jí)剛開學(xué)，我們班主任就告訴了我們一個(gè)好消息：“從這學(xué)期開始，英語課就由美國的外教“大海冰激凌”給大家上課了！”聽到這個(gè)消息后，我們都很興奮，期盼著英語課的到來。
星期二的英語課終于來了，我們互相猜著“大海冰激凌”的樣子�！按蠛１ち琛蓖崎T走了進(jìn)來，哇��！他高高的個(gè)子，黝黑的皮膚，寥寥無幾的頭發(fā)散在頭上，強(qiáng)壯有力的大手來回?fù)]著一進(jìn)門就朝著我們微笑地說了一聲：“Hello！”我們?nèi)嗑烷_始哈哈大笑看上去蠻可愛的呦！
直到“大海冰激凌”高聲說了幾次“stop！”的時(shí)候，我們才停止了大笑聲，全班安靜了，靜得掉一根針都能聽得見。外教老師開始講課了，他用洪亮的聲音教我們讀單詞和句子，他讀得非常順利，我們跟著“大海冰激凌”一起高聲讀著，他一會(huì)兒教我們“apple”怎么讀，一會(huì)兒又教我們“What can you see？”怎么念，他走到我跟前，讓我讀一讀英語書上的一篇小短文，我站起來，流暢地讀完了英語小短文，“大海冰激凌”還連夸我“very good！”他還給了我一個(gè)毛絨玩具呢！我非常高興。我時(shí)而隨著他遨游英語的海洋。時(shí)而漫步英語的花園，我感到從未有過的愜意。我對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的'興趣。
時(shí)間過得真快，往日覺得漫長的英語課不知不覺就下課了，我們戀戀不舍地依偎在“大海冰激凌”的身邊，我們盼著下一節(jié)英語課快點(diǎn)來到。
難以忘記那生動(dòng)幽默的外教體驗(yàn)，幽默可愛的“大海冰激凌”，我們喜歡您！
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