精選青春的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的青春的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
回到家后，安沫不屑地把手提包往沙發(fā)上扔，但剛好媽媽看見了，皺著眉頭對安沫說:“怎么亂扔?xùn)|西啊，跟你說了多少遍，不要這個樣子�！卑材查g撅起了嘴，拎起書包就往自己房間走。坐在書桌前的安沫顯然不愿觸碰作業(yè)，便掏出手機，上起了網(wǎng)。剛打開朋友圈頁面，安沫突然看到了一條堪稱勁爆的“緋聞”，寫著“董咚與現(xiàn)任女友”，下面竟還附上了圖片，安沫尤為震驚。盡管有圖有真相，安沫也不太愿意相信，因為發(fā)文字和圖片的人是她們班的一個“狗仔”，人稱“八婆”。于是安沫退出微信，關(guān)起手機，伸了伸懶腰，無奈地翻開了作業(yè)本。滴滴滴滴!一看鐘表已經(jīng)九點半了，安沫放下作業(yè)本，從抽屜取出一盒餅干，耐心地一邊吃一邊想著朋友圈里的內(nèi)容，漸漸睡著了。早上，安沫早早來到教室，等待著董咚的到來。
一分鐘、兩分鐘…… 安沫呆呆地凝望著鐘表，希望時間可以過的快一點�！白蛱炷菆銮蛸愓婢�!”只聽見教室外傳來董咚的聲音，安沫立刻拎起書包躲進(jìn)窗簾，想來個密探。“啦啦啦啦啦”董咚哼著歌迎面而來，走到座位上還扭個幾步�！罢骐y聽”安沫小聲低估 ，并使出眼色�！罢l!”董咚靈耳一驚，安沫捂起嘴巴，屏住了呼吸。過了片刻，安沫見了動靜，便輕拉開窗簾，露出兩只眼睛向外面看，董咚居然睡著了，安沫呵呵的發(fā)笑，躡手躡腳的走出窗簾，慢慢走到董咚的身邊�！斑@睡相真要命”安沫搖搖頭，然后打量著他，無意間看到放在董咚抽屜里的手機，壞壞的笑著。安沫蹲下身，將胳膊一點點往董咚的抽屜里伸，一把握住手機，抽了出來。當(dāng)剛要往外走時，董咚猛地翻身，把安沫嚇得差點要跌倒在地上。
安沫趕忙跑到樓梯口，拿出手機，結(jié)果被開機密碼擋住了道，安沫開始撓頭苦想，但沒有什么進(jìn)展，就在安沫準(zhǔn)備掏出自己手機時，她突然想到董咚前些日子曾拿著他的新手機在那炫富，說他手機不僅內(nèi)存大，而且開機是指紋，特別方便，為此安沫生氣了好幾天。
于是安沫又小心翼翼地走進(jìn)教室，看著仍呼呼大睡的董咚，就向他靠近，“是左手還是右手呢?”安沫低估起來，便不顧一切的，拿起董咚左手的一個拇指朝手機觸碰下去，可惜失敗了。接著，她又繼續(xù)一個個試起來，“滴滴!”手機發(fā)出連續(xù)的響聲，本想關(guān)閉聲音的.安沫卻意外被董咚發(fā)現(xiàn)了，“安沫，你……你在干嘛”董咚驚訝地看著安沫。“這個……這”安沫吞吞吐吐地拖長聲音，繼而用手把董咚的手機死死的藏在身后�！澳闶指陕锉吃诤竺�，有東西嗎?”董咚好奇地站起身，想要往安沫背后走。“沒……沒什么的!哎呀，我要去別的班借書了，一會兒來不及就慘了，不跟你說了”安沫搜的捂住手機跑出了教室。“真奇怪，今天她沒有吃藥嗎”董咚不解的說。
安沫氣喘吁吁地跑到操場上，無力的不知怎么辦�？粗茨芙怄i的手機，安沫心生后悔，覺得自己如果不那么好奇，也不至于現(xiàn)在如此境地�！斑�回去還是藏起來?要是還回去我該怎么解釋?……”安沫連連自語，還沒等拿定主意，上課鈴聲便無情的響起。安沫慌了起來，只好把手機藏在沙堆里，等著下課再來取。
課上，安沫坐立不安地聽著課，手不時搭在頭上，張望著窗外，轉(zhuǎn)過頭，看見董咚那張豬一樣的臉，她更是心虛了。安沫不停地在祈禱著下課，但時間好像是靜止一般，過得非常非常慢，過了一會兒，終于在安沫的期盼中打了下課鈴。安沫強笑著，不知是被時間的漫長而感到無奈，還是被腦子里的種種幻想而嚇倒，突然，她猛地站起身，連忙往操場方向跑去，那速度，堪稱第二個“博爾特”。安沫一邊跑，一邊想著:“手機到底還在不在?要是丟了，董咚還不得扒了我的皮。應(yīng)該還在，對吧?”跑到沙堆，安沫兩手用力推開，結(jié)果什么也沒有 除了沙子就只有沙子。“不可能啊，明明在這的”安沫喊到，而后拍拍自己手上的沙子，用腳一蹬地，氣的說不出話來。
青春的作文 篇2
青春是水，是正在東逝的水。
青春是柴，是正在燃燒的柴。
青春是風(fēng)，是正在弄舞的風(fēng)。
水是淹沒莊稼還是滋潤土地呢?青春是創(chuàng)造輝煌還是甘于沉默呢?
柴是助長災(zāi)害還是完成使命呢?青春是無悔逝去還是滿懷淚痕呢?
風(fēng)是助長浪頭還是幫帆過海呢?青春是造福人間還是貽害萬年呢?
這就是需要我，需要你，需要他來珍惜自己所擁有的可以用秒來計算的青春，珍惜一去將不再復(fù)返的青春，珍惜生命長河之中一段最輝煌創(chuàng)造的青春。
青春是全盛的'。它代表著人生最偉大的創(chuàng)造力，它需要呵護(hù)，它需要珍惜。
青春是美好的，它凝聚著最動人的活力，它需要解放，它需要珍惜。
青春是短暫的，它演奏著最迅速的旋律，它需要把握，它需要珍惜。
青春，大多數(shù)人認(rèn)為是應(yīng)該珍惜的，因為你擁有她，然而有一部分青年卻面不紅、耳不赤地說：最美不過夕陽紅，留下青春，哪來夕陽?你們難道沒聽說過“夕陽無限好，只是近黃昏”嗎?
青春，大多數(shù)人認(rèn)為是應(yīng)該珍惜的，是應(yīng)該把握的，然而有一部分青年卻恬不知恥地說：“青春是享受的天堂，青春奮斗，哪有空閑玩樂呢?”你們難道不曉得“青春無悔，無悔青春”嗎?
青春就像一位喜新厭舊的主人，對離去的客人不過握一握手，而對一個新來的客人卻熱情地張開了雙臂。朋友啊，珍惜吧。
人們都好得一種病，一種叫“后悔莫及綜合癥”的病，就拿青春來說吧，一旦青春流失得就像一碗水見底之時，人們才后悔沒有把握青春，沒有珍惜青春。人民啊，良藥在于自己，處方自己就可以開，關(guān)鍵在于自己的認(rèn)識。
珍惜所擁有的青春吧，青春應(yīng)該無悔，無悔應(yīng)該有青春。擁有青春，放眼世界，珍惜青春，擁有未來。
青春的作文 篇3
“歡迎大家升入初三，能同在一個班級，就是一種緣分，希望我們一起度過這一年……”鏗鏘有力的聲音在教室循環(huán)播放，一石激起千層浪，我忽的看向你一眼，心里漣漪一圈一圈……
我們初次見面的第一句話，因為一本數(shù)學(xué)書，它是我們的信鴿，你絆絆磕磕的說：“嗯，我想……能不能，能，借我數(shù)學(xué)書看一看……”說完，你低下了臉。我竟詫異這情景，你本是一副假小子的外表，可是卻這樣純潔，靦腆。
“呵呵，我懂你的意思�！蔽医o了你一個落落大方的笑容“以后我們就是同桌了，希望我們能快樂地度過初三。”往后的幾個禮拜每天都如初見一般，這樣的`磕磕絆拌。
雖說你不擅于表達(dá)，但在我?guī)讉�禮拜的笑容中，你終于打開了心扉，我們互相為彼此融化心湖的凍霜……
你讓我知道什么是堅持，喚起我曾經(jīng)的執(zhí)著。
還記得嗎？中午的一道數(shù)學(xué)題把我擊垮，我的上下眼皮早已打架，最后我“繳械投降”，只剩你一人“孤軍奮斗”。我打了個哈欠，對你說道：“別想了，老師遲早會講，你不午睡，下午的課怎么辦？”你左手大拇指托在嘴邊，右手的筆不斷在題上驗算�？粗銏�(zhí)著的樣子，我余悸不安的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
“叮鈴叮鈴，叮鈴鈴”這一聲鈴聲表示我從夢境回到了現(xiàn)實，一睜眼，我真的嚇到了，你這45分鐘一直在重復(fù)算著同一道題，同一個動作，同一種神態(tài)，過了那么幾秒鐘，你欣喜若狂的說：“我算出來了，肯定是這個答案！”我在一旁不語，從心底為之一震，竟有這樣一個人如此堅持，就像我初一時，可以為了一道數(shù)學(xué)難題思考整夜不覺累倦！
你是我人格的另一再生，這朵人格之花在你身上格外美麗地綻放，就像一朵渺小堅強的薔薇！
你有讓我感受到了朋友的溫暖，使我心湖重生解凍。
還記得嗎？上體育課要測八百，我猶五雷轟頂呆立在那。我矮矮的，胖胖的。跑起來臃腫不說，速度又如泥鰍樣慢。你走了過來，拉著我的手說“同位，不要緊，我陪你跑，你跑多少，我就跑多少！”我心莫名的一陣感動。仿佛你是子期，我是伯牙，你為我解開了心凍，為我再續(xù)了斷弦。
“預(yù)備，跑！”一聲令下，其他同學(xué)如撒了歡兒的兔子，一個竄的比一個急，我在后面也不甘示弱，拼命地跑。不一會，我獨有的特征顯示出來，我氣喘吁吁，幾乎趴在地上像狗一樣的大喘氣說：“同位，我實在不行了，你讓我歇一會吧……”“怎么了，不管你跑倒幾，你都不能走，再累也要跑完了，絕不能走一步！”你這堅定的話語像是打了一記我耳光，讓我清醒。我調(diào)整了呼吸，頓了頓步子，繼續(xù)向前跑去。雖說中途好幾次很想放棄，但是你卻總是能及時懸崖勒馬。你身上的魔力使我前進(jìn)！
“呼，呼，”終于跑完了，我卸下了擔(dān)子，貪婪的呼吸著每一口勝利的空氣。你走到我面前，給了我一個朋友的擁抱，拍拍我的背說：“不錯嘛，跑完了，沒事了，沒事了，休息一下吧，別坐著，一會起來會頭暈的�！�
不知是怎么了，風(fēng)有點大，眼睛濕潤潤的�？刹荒茉谶@么多人面前，讓風(fēng)吹的流眼淚！“謝謝，謝謝……”我絆拌磕磕地說。
好喜歡這種溫暖，你就是我枯燥初三生活中的一抹亮麗色彩，給了我陽光彩虹，洗禮我心靈深處。
你是我青春的一隅，我的初三，因為你薔薇般的魔力而亮麗！
青春的作文 篇4
明天，一個永遠(yuǎn)到不了時間，我幻想著那天還會有我的身影嗎？
回想過去，當(dāng)時的我有多么的愚蠢，明明有把可以打開大門的鑰匙，但是我卻不懂的珍稀。
夢中，天使飛過的瞬間，見到了上帝，他的眼淚流了下來似乎在替我惋惜什么，哭訴什么……我不懂，不懂。
曾經(jīng)，約定好了，要一起看流星，約定好了，要許同樣的愿望，約定好了，要陪著我到天荒。四周繚繞著一個個青春的.夢境，不斷地往上升著。我不要失去一個！任何一個都不要！
我見到了愛的精魂，這最純美的愛與我青春那個千瘡百孔的身驅(qū)！
再見了，不見了！我的青春！
明天。我將告別青春
生命中總有些這樣、那樣的人在默默陪伴著我，他們步履匆匆地向前走著，卻不是如夏花般短暫的過客，他們，是我最好的朋友。
明天。我將告別青春。告別他們。
雨快來了，風(fēng)雨過后，本色依舊。
青春的作文 篇5
人們總會犯這樣一個錯誤，應(yīng)該珍惜的時候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時候卻又失去了珍惜的機會。 ——題記
翠葉即將飄落，綠草微微枯竭，紅花悄然已逝，秋果慢慢變黃……就這樣，生靈在青春中悄悄漫步而過，沒有回音，沒有余響……驀然回首的那一刻，沿途的青春印記，一排排、一行行，蜿蜒飄離遠(yuǎn)方……
“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)�！笔湃サ那啻邯q如漂泊不定的落紅，匆匆而落，劃過夏末彌漫的晨霧，銷聲匿跡，留下絲絲寒涼。生命里能夠讓我們青春的時刻實在不多，當(dāng)這短暫的青春活力綻放時，我們卻又被生活中的繁瑣占據(jù)，以至于忘記了珍惜這青春珍貴的時刻，忘記了欣賞這青春美麗的旅途，待到煩躁的心平靜下來，才發(fā)現(xiàn)我們錯失太多的青春色彩。
逝去的青春，只能停留在記憶，回想起來卻如同繁瑣的五味瓶。置身其中，不管怎樣使出渾身的力氣，我們再也無法跳進(jìn)通往青春的隧道口。漸漸地，繁瑣的滋味模糊了眼睛，我們甚至無法看清青春的色彩，唯一能夠感覺到的就是那沒有色彩的印痕，其中還夾雜著朝來的寒雨、晚來的風(fēng)。
然而，時間仿佛也很樂意挽住青春的手，慢慢的侵蝕著它的一絲一毫。起初，我們可能不會發(fā)現(xiàn)，但當(dāng)青春逝去了一片偌大的缺口時，我們才會萬分的懊惱與遺憾。是懊惱時間的步伐太輕快，還是懊惱我們沒有用心的去對待？我們別無選擇，遺憾之下我們費盡心思去彌補，卻又無法彌補，唯一能做的就是珍惜眼前僅存的`青春，別再讓這片缺口蔓延擴散。
其實，漫漫人生路上，當(dāng)青春即將成為夜色孤燈上的殘燭時，人生顯得蒼老萬分，此刻的青春綻放著微弱的光芒，向我們展示了它的昂貴與不朽。或許我們會因此向往曾經(jīng)走過的青春時代，那些點點滴滴依舊歷歷在目，只是時光不留痕，歲月不饒人。
當(dāng)彌留不了燦爛的青春，我們只能追隨著古人的印跡繼續(xù)感傷“夕陽無限好，只是近黃昏”。人到晚年才會對青春更加珍惜，時光荏苒，即使是夕陽，他們也愿跋山涉水、全力以赴去追尋那點點余光，只為能在夕陽下多停留一秒。然而這微妙的希望終于還是被暮日下的黃昏吞沒了。慢慢地，這象征著蒼老青春的夕陽也不知不覺的消失了蹤影。
每當(dāng)耳邊響起小虎隊的《珍惜》這首歌，心里總會感慨萬分，不管青春怎樣走過這段人生，至少我們曾經(jīng)都擁有過。或許等到生命臨近風(fēng)燭殘年的尾聲，我們才會意識到青春賦予自己多么偉大的意義。
珍惜青春吧！讓我們把握現(xiàn)在和未來的每一刻，讓余下的青春在接下來的旅途中都綻放出光彩奪目的真諦！
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