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溝通的樂(lè)趣作文

時(shí)間:2023-03-29 09:21:56 作文寫作 我要投稿

溝通的樂(lè)趣作文(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的溝通的樂(lè)趣作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

溝通的樂(lè)趣作文(15篇)

溝通的樂(lè)趣作文1

  溝通是人與人之間關(guān)系的紐帶,是個(gè)人與外部世界交流的本能。有人這樣形容:溝通是絕望時(shí)的一扇窗,讓黑暗的深淵照進(jìn)一縷陽(yáng)光;溝通是挫折的港灣,讓失落的靈魂找到一處依傍;溝通是希望的助推劑,讓前進(jìn)的道路一片坦蕩。這生動(dòng)地道出了溝通的樂(lè)趣。

  客觀事物紛繁復(fù)雜,個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)常常有一定的局限和片面性,學(xué)會(huì)溝通,你的思想才會(huì)變得更深遠(yuǎn)、認(rèn)識(shí)變得更深刻。比如說(shuō)你對(duì)著一個(gè)問(wèn)題百思不得其解,抓破頭皮都不能解決,正是你善于溝通,適時(shí)的恰當(dāng)?shù)貑?wèn)另一個(gè)人,你所面對(duì)的問(wèn)題就可能是小菜一碟迎刃而解。這就是溝通帶來(lái)的好處,它讓我們知道原來(lái)自己不懂的還有那么多,激發(fā)你求知的樂(lè)趣。溝通引領(lǐng)著我們?nèi)グl(fā)掘更多的未知。

  生活中處處是規(guī)則,但不能拘泥于陳腐之中,學(xué)會(huì)溝通,取長(zhǎng)補(bǔ)短。清朝因?yàn)榻y(tǒng)治者的閉關(guān)鎖國(guó),阻斷了與外界的溝通,導(dǎo)致五千多年的輝煌華夏被帝國(guó)列強(qiáng)侵辱。試想一下如果清朝統(tǒng)治者開放思想,多與外界交流,學(xué)習(xí)別國(guó)的先進(jìn)技術(shù),國(guó)力強(qiáng)盛,還會(huì)出現(xiàn)泱泱華夏被列強(qiáng)瓜分的情況嗎?溝通使我們清醒地認(rèn)識(shí)了自己。

  溝通是一種博大的胸懷,它能讓人和諧相處。不在乎地位的高低,不在乎身份的貴賤,在交談中獲得友情,贏得尊重開拓自己的思想。要想結(jié)交朋友,你就必須與人溝通,這樣才能溝通彼此的思想。

  溝通能使我們沉迷時(shí)變得清醒,軟弱時(shí)變得堅(jiān)強(qiáng),頹喪時(shí)變得積極,愁苦時(shí)變得歡快,對(duì)任何事我們都參拿得起,放得下。

  人生一世,不如意的`事常有八九,哪能處處認(rèn)識(shí)一致,人人對(duì)你了解?那些雞零狗碎的紛爭(zhēng),親朋同事的誤解等等,只要心平氣和去與對(duì)方溝通,細(xì)細(xì)聽人訴說(shuō),就能消除誤會(huì)。溝通,讓我們能夠挺起脊梁,堂堂正正做人,不必整天生活在猜疑的世界里。

  每一個(gè)人都會(huì)溝通,最重要的是溝通時(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣和溝通時(shí)的心態(tài)。心平氣和,在溝通中安慰自己與別人;饒有興味,在溝通中獲得智慧和發(fā)展。和顏悅色,在溝通中贏得對(duì)方尊重、支持和理解。

  我們要與身邊的人事事溝通,時(shí)時(shí)溝通。當(dāng)把溝通作為一種習(xí)慣,困難不再是困難,逆境會(huì)變成順境,誤解將會(huì)冰釋,弱小將會(huì)強(qiáng)大……

溝通的樂(lè)趣作文2

  溝通是一種技能,更是一種能力。溝通是一個(gè)過(guò)程,溝通是一種體驗(yàn)。你會(huì)在交流中感到快樂(lè)。

  初中的時(shí)候,我第一次參加考試。我為全班倒計(jì)時(shí)。燒了我將近半年的努力。我也想到了無(wú)數(shù)的夜戰(zhàn)。同學(xué)鼓勵(lì)的表情。我被冤枉了。為什么我沒有付出那么多卻沒有理想的回報(bào)。窗外的'樹木開始飄落,我看著落葉在秋風(fēng)中盤旋,飛舞,仿佛一團(tuán)糟。混亂。我一個(gè)人站在教室窗前,淚流滿面。從那以后,我的學(xué)業(yè)就一直停滯不前。

  我的班主任似乎看到了我在想什么。有一天“××,過(guò)來(lái)一下”我先是一驚,跟著劉老師進(jìn)了辦公室,因?yàn)榇蠹叶既コ燥埩,老師下班了。所以整棟樓都很安靜。只有我和劉老師最先打開話題,“我考試沒考好!蔽衣犃耍椭^:“老師知道你很委屈,為什么要付出代價(jià)?這么多,結(jié)果就是這樣!蔽业吐晳(yīng)道。 “老師知道你是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子,這次打擊對(duì)你來(lái)說(shuō)是很大的打擊,不要?dú)怵H,考試是什么,人生難免會(huì)遇到挫折”,“你說(shuō)得對(duì),老師!”我不知道我從哪里來(lái)。勇氣,“我覺得我很努力,但是我考不出好成績(jī)。是我的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題嗎?”我問(wèn),“有一些問(wèn)題,比如學(xué)完一節(jié)課,不注意及時(shí)復(fù)習(xí)……所以我們談?wù)劙。大約半小時(shí)后,“好吧,我們?nèi)コ燥埌,最后老師?huì)送你一句話,“當(dāng)你對(duì)生活感到茫然時(shí),你不知道生活是什么樣的,但實(shí)際上,別人可能不知道。別人之所以能克服生活中的不幸和挫折,是因?yàn)樗麄冇蟹e極的生活態(tài)度,老師相信你會(huì)做到的!蔽夷穆犞,反復(fù)細(xì)細(xì)的咀嚼著她的話……

  后來(lái),我又找回了原來(lái)的自己,我的“心門”又打開了,我的學(xué)習(xí)也逐漸有了起色,在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的幫助下,我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。

  “當(dāng)你對(duì)生活不知所措時(shí),你不知道生活是什么,事實(shí)上,沒有人必須知道,而別人之所以能克服生活中的不幸和挫折,是因?yàn)樗麄儗?duì)生活有著積極的態(tài)度”。我覺得這不僅僅是一句話,更是劉老師對(duì)生活的一種提煉。

  早上晚些時(shí)候,我一直把這句話記在心里。當(dāng)我遇到困難時(shí),每每想起,都會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng),勇敢地克服困難,讓我過(guò)上非常幸福充實(shí)的生活。這兩件事不都是我得到的嗎?

  溝通不快樂(lè)嗎?

溝通的樂(lè)趣作文3

  溝通是人與人之間最原始、最簡(jiǎn)單的溝通方式,是溝通心與心的橋梁。接觸寂寞與寂寞,是解寒無(wú)情春風(fēng)的良藥。溝通讓我們開心快樂(lè),讓更多人了解我們的心情,和我們一起開心快樂(lè)。溝通可以讓我們痛苦當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候,讓更多的人分享我們的悲傷,讓我們的痛苦變得脆弱,不再難以忍受。我們很難想象一個(gè)人如果不能與外界交流,會(huì)是多么痛苦和無(wú)助。

  正因?yàn)闇贤ㄈ绱酥匾,才變得像往常一樣隨意和自由。正是因?yàn)闇贤ㄈ绱撕?jiǎn)單,以至于變得像路邊的雜草一樣普遍和平凡。但是因?yàn)樽杂珊妥杂,我們也變得隨意,忘記了我交流的初衷,忘記了我的初衷,變得有些懈怠。因?yàn)闇贤ㄈ绱撕?jiǎn)單,我們變得平凡而單純,甚至變得粗俗和野蠻。

  溝通不是誹謗,不是炫耀,不是自我憐憫不是誘惑。溝通是寬容、謙虛、自嘲、真誠(chéng)、分享、愛!如果溝通有愛、真誠(chéng)、謙虛,那么別人自然會(huì)感受到我們內(nèi)心的力量和溫暖,自然也會(huì)感受到我們的內(nèi)心,也會(huì)變得更溫暖,達(dá)到對(duì)得起別人的目的。

  昨天下午,逛香山下山回家,看到了一個(gè)抱著兔子的阿姨。他似乎有點(diǎn)難以接近,我有點(diǎn)害怕,還不夠,我還是大聲尖叫,“哇,小兔子,好漂亮的小兔子!卑⒁趟查g放下了冰冷的臉,和我說(shuō)話了。微笑。

  這只是一個(gè)小插曲,其實(shí)這就是交流,一次小小的交流和交流,從中我感受到贊美、贊美、愛所帶來(lái)的快樂(lè)和幸福,感受著變化,讓我面對(duì)陌生人時(shí)更加勇敢下次。

  溝通其實(shí)很簡(jiǎn)單很普通。只要你有一顆真誠(chéng)的心,一顆善良的心,一顆溫暖善良的心,那么你的一舉一動(dòng)都會(huì)顯得那么溫暖和不可思議。交流其實(shí)是很幸福的.,只要你能把自己的快樂(lè)分享出來(lái),把你的真誠(chéng)和真誠(chéng)傳達(dá)給對(duì)方的心,對(duì)方自然會(huì)感受到。

  溝通的快樂(lè),如此簡(jiǎn)單平凡,有愛心的人、善良的人、寬容的人、謙虛的人等都能感受到,讓愛有廣闊的空間,讓溝通鑄就任何事,人與人之間的紐帶充滿好玩,你感受到了嗎?

溝通的樂(lè)趣作文4

  為什么我們會(huì)被人誤解?為什么我們會(huì)不了解別人?因?yàn)槲覀內(nèi)鄙贉贤。溝通是化解我們之間矛盾的春風(fēng),是心與心之間的橋梁;更是兩個(gè)人交流的起點(diǎn)。在我們的生活中需要溝通,在學(xué)習(xí)中我們也需要溝通。朋友之間需要溝通,那是我在小學(xué)時(shí)和最好的朋友仲彬之間的溝通,當(dāng)時(shí)我們之間在下個(gè)小時(shí)干什么有了歧議,后來(lái)我的'她溝通了一下就達(dá)成了“協(xié)議”,后來(lái)我們又成親密無(wú)間的好朋友,這讓我體會(huì)到了朋友之間溝通的重要性。

  學(xué)生與老師之間需要溝通,只有溝通會(huì)讓我們與老師走得更近,讓我們更深地了解老師,也讓老師更深地了解我們。

  孩子與父母之間也需要溝通,在上了初中以后,我和父母之間似乎有了“代溝”,有些事不跟父母說(shuō),就很少和父母溝通。但有一次媽媽主動(dòng)找我談話,我一時(shí)覺得納悶,以為我做錯(cuò)了事,要被罵。但我還是坐了下來(lái),媽媽開始說(shuō)話了:“女兒,我們很久沒有面對(duì)面溝通,我也不知道說(shuō)什么,這樣吧,說(shuō)說(shuō)這幾天學(xué)校發(fā)生的事!蔽宜闪艘豢跉,然后說(shuō):“星期四,有一個(gè)同學(xué)帶了刀,被老師發(fā)現(xiàn)了!眿寢屨f(shuō):“那你可別學(xué)他,這樣是不對(duì)的!边有一回,媽媽見我不高興的樣子,就問(wèn)我:“女兒,今天怎么不高興呀!薄拔医裉旌鸵粋(gè)同學(xué)爭(zhēng)吵了,真不開心。”媽媽聽了關(guān)心地問(wèn):“事情是怎樣的,能告訴我經(jīng)過(guò)嗎?”于是我就把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽了想一想,拍拍我的肩膀,輕輕地對(duì)我說(shuō):“在我們生活當(dāng)中,要和別人和睦相處,要包容別人,容納別人,要互相謙讓。如果你跟同學(xué)的想法有什么不一樣的時(shí)候,一定要好好溝通,不要爭(zhēng)吵。我相信你這樣對(duì)待別人,別人也會(huì)這樣對(duì)待你的。媽媽講一個(gè)故事,有一個(gè)盲人在晚上走路時(shí),總是帶著一盞燈,你說(shuō)這是為什么?”我思來(lái)想去,無(wú)奈地?fù)u了搖頭。媽媽說(shuō):“因?yàn)樗日H嗣靼缀诎抵幸稽c(diǎn)光明的重要性,他帶一盞燈是為了行人的安全!

  聽完媽媽的話,我感到自已的渺小,在很多時(shí)候,我只考慮到自已,而沒有考慮到別人。溝通讓人明白了許多道理。

溝通的樂(lè)趣作文5

  人與人之間最重要的就是溝通,無(wú)論是朋友之間,親人之間還是師生之間。這個(gè)道理我們都懂,但很少會(huì)有人去細(xì)細(xì)體會(huì)這其中的奧妙,溝通,能讓我們?cè)诳鞓?lè)幸福時(shí),讓更多人體會(huì)到我們的心情,和我們一起快樂(lè)和開心;溝通,能讓我們?cè)谕纯嗪捅瘋麜r(shí),讓更多人分擔(dān)我們的傷感,把我們的痛苦一減再減,溝通對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要!

  一天晚上,我一個(gè)人孤零零地走在放學(xué)回家的路上,快到家時(shí),我看到一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝,頭戴藍(lán)色鴨舌帽,腳踩藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋的“純藍(lán)派”女生,她大步流星的走著,我認(rèn)識(shí)她,她就是隔壁新搬來(lái)的住戶,是我的鄰居?墒俏乙灰蛘泻裟?我們只見過(guò)了兩次面,我不認(rèn)識(shí)她,她也不認(rèn)識(shí)我,可是我們又是鄰居,遲早要認(rèn)識(shí),于是我加快了腳步?墒,走近了一看,她冰冷著個(gè)臉,似乎很難以接近,我有些猶豫,不過(guò)我還是大聲的說(shuō):“嗨,你好,你要上哪里。俊币凰查g,她放下了冰冷的臉,笑盈盈的和我攀談起來(lái)。

  這只是一個(gè)小小的插曲,其實(shí)這就是溝通,在這小小的溝通的溝通之中,讓我感受到溝通和溝通所帶來(lái)的.愉快和幸福。

  溝通是人和人之間溝通最原始和簡(jiǎn)單的程序,是連接心與心的橋梁,是治療孤獨(dú)和寂寞的良藥,更是化解冷漠的風(fēng)……

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我正為一道難題而煩惱,我的媽媽一會(huì)送牛奶,一會(huì)削蘋果。而我卻不領(lǐng)我媽媽的情,把一句冷冰冰的話拋給媽媽:“我正在做題,別煩我了!”媽媽聽后什么也沒說(shuō),就回房了。但我做完題,才恍然大悟,我跑向爸爸媽媽的臥室,向媽媽道了歉,媽媽特別懂我,她并沒有生氣,溝通如雨絲般細(xì)小但不乏晶瑩閃亮,他奔向大地,匯成溪流,義無(wú)反顧的流進(jìn)心靈交匯的江河;溝通如雨滴般無(wú)聲勝有聲,一滴一滴的流墜,碾著時(shí)光的足跡,終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。

溝通的樂(lè)趣作文6

  追求快樂(lè),是每一個(gè)人的理想,但是每一個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義都不同。快樂(lè)在金錢,在權(quán)勢(shì)?快樂(lè)在興趣,在美食?可是我覺得,快樂(lè),就在不盡的溝通中。

  在經(jīng)受了失敗和挫折后,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在經(jīng)受了失落和離別后,我們學(xué)會(huì)了珍惜;在遭受了誤解和委屈時(shí),我們學(xué)會(huì)了溝通。

  生活五彩繽紛,卻遍布荊棘,有趣,新鮮,卻危險(xiǎn),可怕。所以我們需要?jiǎng)e人的陪伴,我們必須找到相伴一生的人,那便需要溝通了。自從我們呱呱落地時(shí)喊出第一聲,我們和父母便有了溝通,在往后的日子里,他們陪伴著我們做第一件事,走第一步路,說(shuō)第一句話。相伴多少個(gè)春秋。通過(guò)溝通,找到良師,獲取知識(shí);通過(guò)溝通,尋得益友,豐富情感。我們需要溝通,因?yàn)樗梢哉纫粋(gè)孤獨(dú)的靈感,一個(gè)挫折的感情,一個(gè)乏味的人生。

  溝通無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。給落魄的人一個(gè)微笑,是一種溝通;給失敗的人一次鼓勵(lì),是一種溝通;給貧窮的人一些資助,是一種溝通;給寒冷的人一雙手套,也是一種溝通。最溫馨的溝通,盡在不言中。溝通,傳達(dá)情意,不盡幫助了他人,更推動(dòng)了全社會(huì)的進(jìn)步,何樂(lè)而不為呢?正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,同樣的道理:它可能是一座山,讓你感受巍峨;它可能是一片海,讓你體會(huì)壯闊;它可能是一首歌,讓你領(lǐng)略激越;它可能是一座雕,讓你明白雄健。

  神話小說(shuō)中所述的女媧造人,我想我們真的應(yīng)該感謝她。感謝她,給予了我們一張能說(shuō)會(huì)道的嘴;感謝她,給予了我們一雙溫暖的手掌;感謝她,給予了我們一對(duì)能傳達(dá)情意的眼睛。我們擁有作為人類的快樂(lè)——那便是我們擁有語(yǔ)言,我們善于溝通,我們有溝通的大武器。

  花一樣的你,花一樣的我,花一樣的'年華,花一樣的世界,花一樣的未來(lái)。不要在虛度光陰,不要再碌碌無(wú)為;ハ鄿贤ǎ銜(huì)更了解別人,你會(huì)過(guò)得更充實(shí),你會(huì)更真心地?zé)釔圻@個(gè)美好的世界。相信溝通是快樂(lè)的代言,是幸福的真諦,是歡喜的傳遞,是連接心與心的橋梁。

  但愿快樂(lè)的我們通過(guò)溝通,傳遞快樂(lè),快樂(lè)在溝通中永駐!

溝通的樂(lè)趣作文7

  萬(wàn)物都需要溝通,只是采取的方式不同,沒了溝通,世間將是一個(gè)靜默的世間;少了溝通,世間將是一個(gè)無(wú)色的世間!}記

  一段美麗的對(duì)話,一句溫馨的問(wèn)候,一字精彩的瞬間,都會(huì)成為溝通的樂(lè)趣。

  我做了一個(gè)奇幻的夢(mèng),我會(huì)和植物們對(duì)話,與它們對(duì)話我有一種從未有過(guò)的感覺,是那樣神秘,美妙。這使我充滿了無(wú)窮的好奇。讓我想回到夢(mèng)里,于是·····

  那一天,我出去散步,走累了,坐在路邊的石頭上。忽然,一陣風(fēng)吹來(lái)了,我不禁打了一個(gè)寒顫。我

  看見石頭旁邊有一株野草,一朵野花,它們被無(wú)情的風(fēng)吹來(lái)已經(jīng)把腰折了,它們身上有難看的泥巴,無(wú)數(shù)顆小小的灰塵,還有些被可惡的蟲子啃的形態(tài)各異的洞。野草的葉片枯黃了,野花的花瓣零落了,我看著它們倆,入神了。野草被風(fēng)吹得東搖西擺,它對(duì)我說(shuō):“雖然我是一株不起眼的野草,身上沾滿了泥巴,灰塵,但是我的心是純潔的,堅(jiān)強(qiáng)的,因?yàn)樵诒╋L(fēng)雨的環(huán)境下,我能堅(jiān)持住,為了能多吸灰塵,即使他們并不在意我,我也會(huì)默默地工作!蔽覍(duì)它說(shuō):“對(duì)呀你是好樣的,你比誰(shuí)都純潔,比誰(shuí)都堅(jiān)強(qiáng)。”它對(duì)我笑了笑,又繼續(xù)搖擺著······野花的`花瓣已經(jīng)只剩幾片了,連里面稀少的花蕊都能數(shù)清楚!澳阍趺匆策@樣了?”我問(wèn)它,“你還好吧?”它卻高興地說(shuō):“我很好,不用擔(dān)心,我這樣做是為了我的子孫們,只有我凋謝了才能給我的子孫們留出位置!闭f(shuō)完,它還高興地跳起舞來(lái),它在跳最后的一次舞蹈!ぁぁぁぁぁの矣滞送鼈儌z,心中充滿了敬佩!

  過(guò)了許久,我才回過(guò)頭來(lái)。我陷入了沉思······

  原來(lái)植物也有它們的堅(jiān)強(qiáng)與犧牲,這是我與它們溝通時(shí)得到的。溝通讓我明白了許多,它可能在某個(gè)地方藏了一些秘密,需要我們?nèi)ふ;它也可能在某個(gè)字眼上透露出一絲真情,需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)。溝通會(huì)讓我們享受樂(lè)趣,也會(huì)讓我們分享樂(lè)趣。

溝通的樂(lè)趣作文8

  不知什么時(shí)候,我愛上與他們溝通。

  我喜歡和春姑娘溝通,多漂亮的一個(gè)女孩子呀!多善良的一個(gè)女孩子!她甘于自己美麗,她要讓養(yǎng)育他的大地媽媽同樣美麗!一顆感恩的心,我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。春姑娘笑著對(duì)我說(shuō),她說(shuō)了,她也做了。她將自己最美麗的青紗裙披在了媽媽身上,一瞬之間,大地一片新綠。生機(jī)盎然。小草妹妹為了感謝他,偷偷從泥土探出頭來(lái),為他表演時(shí)裝;柳樹妹妹為了感謝她,伴著和煦的春風(fēng)挑起了舞;泉水弟弟為了感謝她,為她照出最美的一面,為她唱出最動(dòng)聽的叮咚之歌,和春姑娘溝通,我學(xué)會(huì)了“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!

  我喜歡和夏弟弟溝通,曾幾何時(shí),我問(wèn)過(guò)夏弟弟,“你為什么總是讓太陽(yáng)公公炙烤著大地,難道你就不喜歡涼快一下嗎?”“我總是有你說(shuō)的那種想法,我也不知道為什么,也許,也許是一種責(zé)任吧,我說(shuō)不清楚,你看那邊!”順著夏弟弟的手,我看到了一副《夏收?qǐng)D》。一位農(nóng)民伯伯在地里收割著金燦燦的稻子,麥子。麥粒個(gè)個(gè)都特別飽滿,農(nóng)民伯伯也笑得合不攏嘴。一位農(nóng)民伯伯說(shuō)“謝謝老天爺給我們的好天氣。”“你明白了嗎?”夏弟弟問(wèn)我,和夏弟弟溝通,我學(xué)會(huì)了。生命不熄,責(zé)任不止。

  我喜歡和秋娃娃溝通,我走在林間小道,望著那一片片飄落得黃色楓葉,忽然感覺到了一種很壯烈的`感覺,遠(yuǎn)方一條條黃色的小道蜿蜒曲折,我看見了一個(gè)熟悉的身影,是她——可愛的秋娃娃,他又在調(diào)皮什么呢?去看看吧!“你們一定的回到大地母親身邊,明白嗎?”秋娃娃語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)楓葉們說(shuō),“化作春泥更護(hù)花,如果你們是真的愛你們的樹媽媽,就一定得下去,盡管很痛,盡管你們很不舍,可這是你們的責(zé)任,這是你們的使命!”楓葉明白了,我也明白了。我像秋娃娃投去了贊許的目光,秋娃娃發(fā)出一絲淡淡的苦笑,“我也沒辦法,這些他們必須做!蔽彝娏藟蚜业囊荒唬粯潼S色楓葉,縱身從樹上跳下,他們也沒有怨言,盡情享受這壯烈的時(shí)刻,他們跳起了旋舞……“這是奉獻(xiàn)嗎?”我很想了解!斑@是奉獻(xiàn),這是愛的奉獻(xiàn)!”我喜歡這句經(jīng)典的話!和秋娃娃溝通,我學(xué)會(huì)了“奉獻(xiàn),將愛傳遞下去”。

  也許,我也不知道為什么,也許是和他們溝通,讓我學(xué)會(huì)了做人……

溝通的樂(lè)趣作文9

  溝通,是人和人之間交流最原始和簡(jiǎn)單的程序,是心和心的橋梁,是接觸孤獨(dú)和寂寞的良藥,更是化解冷漠和無(wú)情的春風(fēng)。溝通,讓我們能在快樂(lè)和幸福時(shí),讓更多人體會(huì)到我們的心情,和我們一起快樂(lè)和開心。溝通能讓我們?cè)谕纯嗪捅瘋麜r(shí),讓更多的人分擔(dān)我們的傷感,把我們的痛苦減少到微弱和不在難以承受,我們很難想象一個(gè)人如果無(wú)法和外界溝通是該多么的痛苦和無(wú)助。

  正因?yàn)闇贤ㄈ绱酥匾,才變得如家常便飯一樣隨意和自由。正因?yàn)闇贤ㄈ绱撕?jiǎn)單,才變得如路邊野草一樣普通和平凡。

  可是因?yàn)殡S意和自由,我們也變得隨意,忘記了溝通的本意,忘記了自己的本意,變得有些懈怠。正因?yàn)闇贤ㄈ绱撕?jiǎn)單,所以我們也變得簡(jiǎn)單和平凡。

  溝通,不是詆毀,不是炫耀,不是自憐,不是誘惑。溝通是包容,是謙虛,是自嘲,是誠(chéng)懇,是分享。如果溝通擁有了誠(chéng)懇和謙虛,那么別人自然感受到我們內(nèi)心的強(qiáng)大和溫暖,自然會(huì)感受到我們內(nèi)心,他們也會(huì)變得溫暖。

  記得有一次,我游玩小山,下山回家,看見一個(gè)阿姨抱著一只兔子。她顯得有些難以接近,我有些害怕但還是大聲的驚叫,‘‘哇,好漂亮的小兔子啊!⒁桃凰查g便放下冰冷的面孔,笑盈盈的.和我交談了起來(lái)。

  這只是一個(gè)小小的插曲,其實(shí)這就是溝通。一次小小的溝通和交流讓我感受到了贊美和愛所帶來(lái)的愉悅和幸福,我感受到了其中的快樂(lè),讓我下次在面對(duì)陌生人時(shí)候更加的有勇氣。

  溝通其實(shí)很簡(jiǎn)單,很平凡。只要心懷誠(chéng)懇,心懷善良,內(nèi)心溫暖和藹,那么你的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)顯得那么溫暖和不可思議。溝通其實(shí)很快樂(lè),只要你能分享你的快樂(lè),把你的真誠(chéng)和誠(chéng)意傳達(dá)到對(duì)方心里,對(duì)方自然感受得到。

  溝通的樂(lè)趣,如此簡(jiǎn)單和平凡,有心之人,善良之人,心懷寬曠之人,謙虛之人等等都能感受得到,放給愛一片廣闊的空間,讓溝通鑄造任何人之間的紐帶,樂(lè)趣充滿天地,你感受到了么?

溝通的樂(lè)趣作文10

  溝通,是化解人們之間矛盾的春風(fēng);是人心與心之間的橋梁;更是人與人交流的起點(diǎn)。學(xué)會(huì)溝通,能夠讓我們?cè)鰪?qiáng)獨(dú)立生活的能力,能讓我們?cè)谌穗H交往中不受限制……與別人溝通,也會(huì)讓我們懂得一些道理,讓我們明白是與非。正是因?yàn)橛辛藴贤ǎ澜绮艜?huì)變得如此美好。

  以前,我無(wú)論是大病小病都是爸爸媽媽在醫(yī)院為我掛號(hào)、交費(fèi),我只管藥來(lái)張口,其他的全然不知。在今年七月,我因要去醫(yī)院矯正牙齒,不得不自己去醫(yī)院,但是心里沒底,不知道怎么辦才好。眼看復(fù)診的時(shí)間越來(lái)越近了,心里七上八下的。于是,我終于鼓足勇氣去問(wèn)爸爸看病的程序,爸爸就很耐心的對(duì)我說(shuō)應(yīng)該先掛號(hào),再到牙科就診,最后再去交費(fèi)、拿藥。我照著爸爸的話做,果然很順利的就完成了復(fù)診。這次溝通讓我學(xué)會(huì)了看病。

  我還讀過(guò)一篇名為《沙漠里的愛情》的小說(shuō),講的是一個(gè)置身沙漠孤立無(wú)援的法國(guó)士兵,幾乎奄奄一息,昏倒在巖洞里,待他醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一只野獸躺在他的身邊,原來(lái)是一頭嘴上還沾著血跡的豹子。所幸花豹吃飽了,對(duì)他并無(wú)惡意。士兵原想用匕首殺死它,隨后又改變了主意,用溫柔多情的動(dòng)作撫摸雌豹,他不僅同它友好相處,而且建立了感情,一同游戲玩耍。然而,士兵還是害怕,趁豹子睡熟之際逃跑了,但走不多遠(yuǎn),豹子趕了上來(lái),這時(shí)他已陷入流沙中,豹子咬住他的衣領(lǐng),把他救了出來(lái)。文中最后,士兵殺死豹子也純粹出于偶然,豹子輕輕咬他的大腿,他以為是要吃他,使用匕首刺進(jìn)了野獸的脖子,花豹掙扎時(shí)居然毫無(wú)惱怒地望著他。文中主人公在講到這段經(jīng)歷時(shí)講到“我看哪里都比不上沙漠”,“那里沒有人,只有上帝”。的確是這樣,他在人類社會(huì)感受不到的'東西,在沙漠里感受到了。

  多年來(lái),我一直被這個(gè)故事感動(dòng)著,它向人們轉(zhuǎn)述了溝通的無(wú)限可能性,即使在人與獸之間,并且讓我們對(duì)于我們?nèi)祟愖陨淼慕涣鞲行判摹?/p>

  當(dāng)然,我以前也是不喜歡與別人溝通的,但是,我現(xiàn)在非常喜歡與別人溝通。我用溝通促進(jìn)了友誼、學(xué)會(huì)了開朗、解除了“代溝”。我們的生活中需要溝通,我們的學(xué)習(xí)中需要溝通,而且溝通能鍛煉我們的語(yǔ)言能力,讓我們學(xué)會(huì)交流。溝通是快樂(lè)的、是充滿樂(lè)趣的,我通過(guò)溝通了解了溝通的樂(lè)趣。溝通伴隨著我的每一天。

溝通的樂(lè)趣作文11

  溝通是一座橋,這座橋可以延伸至心靈深處,讓被封鎖的心靈得到最好的釋放,溝通是一股甘甜的清泉,汩汩地流入心間,滋潤(rùn)心田,當(dāng)我與爸爸試著溝通時(shí),才發(fā)現(xiàn)這顆“溝通糖果”的滋味這么甜!

  13年了,我與爸爸很少溝通,不是不想,只是一溝通就總是爭(zhēng)吵。還記得那個(gè)夜晚,黑暗向大地鋪卷而來(lái),狂風(fēng)在嘶吼,門窗發(fā)出凄慘的叫聲,天氣在“打仗”,我與爸爸也在“打仗”。那天晚上爸爸回來(lái)時(shí)滿臉的不高興,我出于關(guān)心就問(wèn):“你去哪了?”可是爸爸卻以為我在查問(wèn)他,大聲地向我吼了一句:“我去哪里關(guān)你什么事?”我當(dāng)時(shí)怒火攻心向他大吼:“問(wèn)一下有什么錯(cuò),你兇什么兇!”我的話徹底點(diǎn)燃了爸爸回家后無(wú)處發(fā)泄的的怒火,他開始像獅子一樣向我咆哮,唾沫星子打到我臉上,利箭一般,打得我生疼,我也毫不畏懼的`與他爭(zhēng)吵,這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此爆發(fā)。這件事過(guò)后,我想我們爭(zhēng)吵的原因就是缺少溝通,因?yàn)槲覀儽舜瞬涣私鈱?duì)方,所以才會(huì)說(shuō)一句話就開始爭(zhēng)吵不休。

  這件事過(guò)后讓我心中那點(diǎn)僅存的對(duì)父愛的渴望轉(zhuǎn)瞬即逝,正如那嬌小微弱的蒲公英一般,微風(fēng)輕拂它,它的花瓣隨風(fēng)而散,不知去往哪里生根,或許是遙遠(yuǎn)的地方,讓僅存的莖感受不到瓣,但是莖卻一直在等待瓣的歸來(lái),直至枯萎。我不要成為蒲公英的莖,我要與爸爸溝通!那是一個(gè)炎熱的夏日,太陽(yáng)將它的熱量賦予了大地,我隨爸爸與朋友聚會(huì)吃飯,不知過(guò)了多久,他們開始談起了與孩子如何溝通的話題,爸爸這時(shí)可就啞口無(wú)言啰!那位叔叔說(shuō):“與孩子溝通就得像和朋友溝通一樣!卑职之(dāng)時(shí)愣了一下,我想他當(dāng)時(shí)肯定是思緒萬(wàn)千吧!

  數(shù)小時(shí)之后,我與爸爸坐在車上,車上的氣氛仍然是熟悉的沉靜,就在這時(shí)爸爸突然說(shuō)了一句:“你最近學(xué)習(xí)上有沒有什么困難?”我不知是興奮還是怎樣,笑著說(shuō)沒有,爸爸說(shuō):“傻乎乎的,不就是問(wèn)一句話嘛,笑得那么開心……”那天,我與爸爸談了很多,我發(fā)現(xiàn)爸爸的內(nèi)心與我相同,都希望我們父女倆能夠說(shuō)得上話。溝通后,我與爸爸內(nèi)心的許多心結(jié)都解開了變得輕松起來(lái)。爸爸說(shuō)看見我犯渾的時(shí)候真不知怎么辦。我樂(lè)得哈哈大笑,這就是溝通的樂(lè)趣吧!這顆“溝通糖果”在我與爸爸的口中含化開,甜甜的糖漿流入心里,讓彼此的臉上洋溢著幸福的笑容。

溝通的樂(lè)趣作文12

  一句話會(huì)是你成功的開始,一句話會(huì)是你明天的希望。學(xué)會(huì)傾聽別人的心聲,學(xué)會(huì)讓別人理解自己,這會(huì)使你受到他人的尊敬和歡迎。

  有人曾感嘆人與人之間的隔閡太深,可他們卻不知這隔膜其實(shí)也很脆弱,關(guān)鍵在于有沒有人先去打破它,只要有人先邁出一步,你會(huì)發(fā)現(xiàn),有時(shí)一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,就那么一句話,就可能打破這層隔膜,人與人之間的交往需要付出點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)。

  我感悟最深的就是人與人之間的傾述與傾聽。

  隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,就更難做到這一點(diǎn)了。在生活中難免會(huì)遇到不如意的事情,有時(shí)候心理非常的壓抑,往往想找個(gè)傾述的人,一吐為快,這是人之常情。

  然而,在生活節(jié)奏日益加快,傾述或事情傾聽卻是那么的艱難。有時(shí)說(shuō)出來(lái),讓人添油加醋一番,一傳十,十傳百,到最后被徹底的改變了,也成為了別人常常掛在嘴邊的笑料,讓自己更加的難堪。有了這種顧忌,很多人就不會(huì)再向別人傾述,只能把苦悶藏在心底,酸甜苦辣也只有自己品嘗。

  對(duì)于我們現(xiàn)在這個(gè)年齡,可能朋友是我們最多的傾述著,往往朋友比陌生人有著莫大的關(guān)系,為什么這么說(shuō)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所擁有的朋友難到不是從陌生人一步一步發(fā)展而來(lái)的嗎?這也是溝通給我們帶來(lái)的益處。友誼也是建立在溝通之上的。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),朋友,友誼就更是難能可貴。我是一個(gè)性格比較孤僻的人,和陌生人說(shuō)話都會(huì)臉紅,有時(shí)和別人談話的時(shí),我也不知道應(yīng)該怎么回答,這樣的'性格使我的朋友很少。但是在這么多年的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,我也領(lǐng)悟到了怎樣才是真正的朋友,怎樣才會(huì)教到真正的朋友。這些使我終生受益,因?yàn)闇贤ㄒ沧屛医坏饺松闹骸?/p>

  現(xiàn)在不論我遇到什么樣的困難,我都會(huì)大膽的告訴她,她也會(huì)認(rèn)真的傾聽,和我一起分擔(dān)憂愁。同樣當(dāng)她遇到什么樣的困難,我也會(huì)當(dāng)一個(gè)忠實(shí)的聽眾,替她分擔(dān)。

  人與人溝通,交往會(huì)得到很多的益處,而人們?yōu)槭裁床蝗贤?用別人的眼光來(lái)審視一下自己,這不是很好嗎?

  列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò):“與人交談一次,往往比多年閉門勞作更能啟發(fā)智慧。”想必定是在與人交往中產(chǎn)生,而在孤獨(dú)中進(jìn)行加工和表達(dá)。

溝通的樂(lè)趣作文13

  溝通,對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎有些困難。其實(shí)只要靈活地運(yùn)用恰如其分的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),那么溝通將會(huì)變得容易而又有樂(lè)趣,我深有感觸。

  我樓下住著一位剛搬來(lái)不久的大爺,成天表情嚴(yán)肅,不和鄰居講話。一天晚上,吃完飯,我與媽媽一起去散步。在公園里,看見那位大爺正在遛狗,他沒有理我們。媽媽也裝作不認(rèn)識(shí)走開了。我一看見老大爺家的狗,就情不自禁地跑了過(guò)去喊著:“啊,好漂亮的狗!”一瞬間老大爺臉上竟漾起了微笑,笑呵呵地說(shuō):“別人剛送的,你也喜歡吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我便與小狗玩了起來(lái)。他和媽媽攀談著:“這是你兒子,讀幾年級(jí)……”原來(lái)這小小的溝通竟然拉近了鄰里之間的距離,我無(wú)比的快樂(lè)。

  溝通不但能加深人與人之間的情感,有時(shí)還能傾訴自己的煩惱。

  記得那天放學(xué)回家,我把書包一甩悶悶不樂(lè)地走進(jìn)房間,重重地關(guān)上房間。想想覺得挺委屈,上課時(shí)同桌做小動(dòng)作,我去提醒他,卻被老師誤解與同桌講空話,并罰做試卷。我越想越氣,這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái),拍拍我的頭說(shuō):“怎么了兒子?”我一聲不吭。看到爸爸擔(dān)憂的`目光,我把學(xué)校發(fā)生的事告訴爸爸。爸爸笑著說(shuō):“這有什么,全班這么多人,老師沒看清楚這也很正常。罰做試卷就當(dāng)成做一張練習(xí)紙,不就行了嗎!你明天與老師溝通一下,心情一定會(huì)好的!卑职值脑捑拖褚魂嚧猴L(fēng),吹散了我心中的陰霾。我頓時(shí)茅塞頓開,臉上又洋溢了笑容。第二天,我把事情的真實(shí)狀況告訴了老師,老師連連向我表示歉意,我卻笑著說(shuō):“沒關(guān)系,就當(dāng)作鞭策自己吧!有則改之,無(wú)則加勉嘛!”老師摸著我的頭感概地說(shuō):真是一個(gè)懂事的孩子!“我笑了,發(fā)自內(nèi)心感到特別的舒暢。

  溝通就像一把鑰匙,打開人與人之間的隔膜;溝通就像一盞路燈,替你指出正確的方向,讓我們多多溝通,體會(huì)溝通那別有韻味的樂(lè)趣吧!

溝通的樂(lè)趣作文14

  每一個(gè)人,都有自己心中的小秘密不能給別人說(shuō),特別是自己的父母。認(rèn)為說(shuō)出來(lái)父母就會(huì)批評(píng)你,把你嚴(yán)厲的管著。所以,很多事情你都埋藏在心里,倒至了上課不認(rèn)真,光走神,每天都想自己心中的事,做什么事都馬馬虎虎。要是每個(gè)人都按照自己心中想的事去做,那會(huì)是很嚴(yán)重的,為什么不跟自己的父母溝通呢?也許,他們不會(huì)批評(píng)你,不會(huì)怪你,可你也會(huì)在跟他們溝通中感到樂(lè)趣,讓你精神起來(lái)。

  在讀小學(xué)的時(shí)候,心里總是悶悶的,有心事,卻不知道找誰(shuí)傾訴。找朋友吧!他們會(huì)笑話我,找老師和媽媽吧!也許他們會(huì)批評(píng)我,罵我,讓我覺得沒面子,所以。我就不敢說(shuō),一直藏在心里、到了上課時(shí),總愛走神,不知道老師講的是什么,聽不懂。到了下課時(shí),老師就問(wèn)我,上課為什么走神。弄得我不知怎么回答,只好說(shuō):“沒什么,我也不知道”每次都是這樣回答,老師終于忍耐不住了,把我的媽媽請(qǐng)來(lái)了學(xué)校,給她說(shuō)我這些天的表現(xiàn)。

  回到家里,媽媽就問(wèn)我,我沒辦法了,我想,不說(shuō)也沒辦法了,再不說(shuō),我的學(xué)習(xí)就毀了,做什么都不專心,認(rèn)真了。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,為什么我會(huì)到這個(gè)世界上來(lái),為什么我會(huì)有青春期,光想一些不現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題!眿寢寽厝岬膶(duì)我說(shuō):女兒啊,你之所以會(huì)到這個(gè)世界上來(lái),那就是說(shuō)明這個(gè)世上想要你來(lái),你不來(lái)也沒辦法,反之,有些人想來(lái)到這個(gè)世界都沒機(jī)會(huì),知道嗎?你為什么會(huì)有青春期?這個(gè)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,我也有過(guò)不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想不是光想的,要用實(shí)際行動(dòng)做出來(lái),你才會(huì)實(shí)現(xiàn)你這個(gè)理想。所以,你現(xiàn)在正是讀書的好時(shí)機(jī),就不要去想了,如果還有什么不明白的`,就大膽的提出來(lái),誰(shuí)也不回頭怪你的,要勇敢,將強(qiáng)的說(shuō)出來(lái),大家一起來(lái)解決,不要把學(xué)習(xí)耽擱了!蔽医K于明白了,他原來(lái),把心事跟媽媽溝通了出來(lái),心里就舒服多了。不要把事情藏在心里,這樣對(duì)學(xué)習(xí)和心理健康都不好。跟父母溝通你會(huì)感到心里的應(yīng)有的樂(lè)趣。!

溝通的樂(lè)趣作文15

  不知道什么時(shí)候,我愛上了和他們交流。

  喜歡和春小姐交流,好漂亮的姑娘!多么善良的姑娘!她愿意變得美麗,也想讓養(yǎng)育他的大地母親同樣美麗!懷著一顆感恩的心,我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。春姑娘笑著對(duì)我說(shuō),她說(shuō),她也是。她把自己最美的綠紗裙披在媽媽身上,一瞬間大地都綠了。充滿活力。小草姐姐為了感謝他,偷偷地把頭探出泥土,為他表演了一場(chǎng)時(shí)裝秀;柳姐,為道謝,隨春風(fēng)翩翩起舞;為了感謝她,泉水哥把最美的一面展現(xiàn)給了她。為她唱一首叮咚最美的歌,與春小姐交流。我學(xué)會(huì)了“滴水之恩,當(dāng)泉水還我”。

  我喜歡和夏哥交流,有一次,(我問(wèn)夏哥,“你為什么老是讓孫爸爸燒地?你不喜歡涼快嗎?”“我一直有你說(shuō)的那種想法,而且我不知道為什么,也許吧,也許是責(zé)任吧,我說(shuō)不出來(lái)。你看那邊!”順著夏哥的手,我看到了一張《夏收?qǐng)D》。一位農(nóng)大叔正在收割金稻子,麥子在地里,麥粒全收了,特別飽滿,農(nóng)叔叔也笑得合不攏嘴。農(nóng)叔叔說(shuō):“感謝上帝給了我這么好的天氣!薄澳忝靼讍幔俊毕拇蟾鐔(wèn)我,也學(xué)會(huì)了和夏哥溝通。生命不滅,責(zé)任不止。

  喜歡和秋娃交流,走在林間小道上,看著黃色的楓葉飄落,突然有一種很強(qiáng)烈的感覺,遠(yuǎn)處的黃色小路蜿蜒曲折,看到一個(gè)熟悉的`身影,就是她,可愛的秋娃。他淘氣什么?走看一看!“你必須回到地球母親身邊,明白嗎?”邱娃雨認(rèn)真地對(duì)楓葉說(shuō)道:“化作春泥護(hù)花。如果你真的愛你的母樹,你一定要下去,即使很痛。雖然你很不甘心,但這是你的責(zé)任!,這是你的使命!”楓葉明白,我也明白。我投來(lái)了秋娃哇般贊許的眼神,秋娃娃淡淡的苦笑了一下,“我沒辦法,他們必須這么做。”看到一棵長(zhǎng)著黃色楓葉的樹的英姿,就從樹上跳了下來(lái)。,他們沒有怨言,享受著這壯麗的時(shí)刻,在漩渦中翩翩起舞…… “這就是奉獻(xiàn)嗎?”我真的很想知道。 “這是奉獻(xiàn),這是愛的奉獻(xiàn)!”我喜歡這句經(jīng)典的話!與秋娃的交流,讓我學(xué)會(huì)了“奉獻(xiàn),傳遞愛”。

  也許,我不知道為什么,也許正是因?yàn)榕c他們的交流,我才學(xué)會(huì)了做人……

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