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講文明懂禮貌作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的講文明懂禮貌作文，希望能夠幫助到大家。
講文明懂禮貌作文 1
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家、我們民族文明、進步的表現(xiàn)。
我們敬愛的周總理一向被人民稱作禮貌待人的.楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮了一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理�！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f：“怎么能怪你呢！是我咳嗽沒和你打招呼，還幸虧你刀躲的快�！笔潞螅偫磉�一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學(xué)生從小也應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用禮貌用語。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會克制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評，別人不對，要能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。
學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不可以隨便進入。如果有事一定要進，則應(yīng)先敲門、報告，經(jīng)老師同意后方可進入。進入時，要輕手輕腳，避免發(fā)出聲音，影響別人。
同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡語傷人，爭做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
講文明懂禮貌作文 2
柏拉圖有句名言：“一個人從小所受的教育把他往哪里引導(dǎo)，能決定他后來往哪里走�！痹诤⒆拥某砷L過程中，我們更注重的是教育孩子怎樣做人，做怎樣的人。一百人就會有一百種答案，作為父母，我們認(rèn)為做人首先要做一個文明的人。
我的父母從小就教育我和弟弟見到熟人要主動問好，家里來了客人要好好接待，說話要有禮貌。就餐時，長輩入座后才能動筷子，自己吃完了，要跟大家說一聲才可以離開。去別人家做客，不能隨意走動，不能亂翻東西，不要打擾別人等等，我從小養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，而從孩子懂事起我對他也提出同樣的要求，那就是“講文明，懂禮貌”。
孩子問“文明是什么？”我說，文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的`問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬的行為。
而行為的培養(yǎng)，必須有父母的以身作則和言傳身教。在外吃飯，我習(xí)慣飯后清理自己面前的餐具，空碗摞在一起，用多余的紙巾擦干凈桌上的湯汁，盡可能保持桌面的干凈整潔，并且要求孩子也這樣做。孩子不理解，說：“媽媽，別人都不收拾，不是有服務(wù)員打掃嗎？”我說：“別人怎樣我們管不了，但是我們要做好自己，在家吃飯，我們不是也要打掃干凈嗎？盡量給別人減少麻煩而不是制造麻煩，這也是一種文明和修養(yǎng)�！�
現(xiàn)在，孩子養(yǎng)成了見到熟人主動問好，來了客人禮貌接待，受到幫助及時說“謝謝”，同學(xué)打架會進行制止和勸阻，車上遇到老人主動讓座，在外不亂丟垃圾，在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖隆?/p>
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點。只有家風(fēng)如雨，幼苗才能茁壯成長。
講文明懂禮貌作文 3
中國自古以來以“禮儀之邦”而著稱。講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧�！庇纱丝梢�，守禮儀對人們的重要性。
禮儀在生活中隨處可見，在餐桌上，應(yīng)該先讓客人和長輩坐定后，方可入坐。古人云“食不言、寢不語，席不正，不坐�！背燥垥r不可大聲說話，夾菜時要夾自己經(jīng)面前的，不可以暴飲暴食，也不可挑食，要細(xì)嚼慢咽，勤儉節(jié)約。
在家庭中，我們也要為父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)活。三字經(jīng)中說：“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！币馑际钦f：在黃香九歲時，就知道在冬天睡前先用身體溫暖床上的枕席，再請父親睡覺。而我已經(jīng)十三歲了，大事小事都讓父母幫我做好，卻不如黃香那般孝敬父母。 “百善孝為先”孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果連“孝”這個字都做不好，還談什么禮儀呢？正如蘇轍所說“慈孝之心，人皆有之”。
傾聽也是禮儀的一種，在課堂上，傾聽老師的話語也尤為重要，這可以讓我們學(xué)到更多知識。傾聽也是一門藝術(shù)，是了解別人的一種方法，在別人說話時，不可以打斷別人。古人云：“聽君一席話，勝讀十年書”。 傾聽可以給我們帶來很多益處，同時也會得到別人的尊重，可以從別人口中得知自己想要的東西。
生活中的每個小細(xì)節(jié)，都包含了禮儀，禮儀能表現(xiàn)出一個人形象，有時，禮儀甚至可以決定一個人的`前程與命運。文明不能只放在嘴里，更要放在心上，表現(xiàn)在行動中。從現(xiàn)在開始，告別不文明的行為，努力學(xué)習(xí)，讓地球被文明所喧染，更好的建設(shè)祖國的未來！
講文明懂禮貌作文 4
在我們?nèi)粘Ｉ钪校拿饕恢笔俏覀兇蠹液粲醯膶ο�。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng)，爭做文明的小學(xué)生。
“哪個乘客請讓座一下�！毙瞧诹液蛬寢屓埱榻憬慵�。去她家必須乘747公交車。一位老奶奶上來了，可車上沒有空位子。售貨員喊得嗓子都快喊啞了，還是沒人讓位子。這時媽媽抱著我站了起來，扶著老奶奶說：“您坐！”老奶奶笑嘻嘻地說：“謝謝，你真是個好人！”
我看著這一切，隨口吐了口香糖，不以為然地說：“為什么？我沒座位了！”媽媽轉(zhuǎn)頭瞪了我一眼，我不敢吭聲了，但心里還不服氣。
“下面是終點站，請全部下車�！�
我牽著媽媽的手，走下車�！鞍选蔽彝蝗挥X得有一個東西粘在我腳底下，很緊，我用力撥出，但還是粘在我的`腳上。
“怎么了？”媽媽關(guān)切的問�！皠倓偽艺f讓座不好，它不讓我下車了�！避嚿项D時傳來一陣笑聲，可是又“嗖”的一下沒了。我問媽媽：“他們?yōu)槭裁床恍α耍俊眿寢屨f：“因為他們也不讓座，他們想了一下，笑聲沒了�！彼戳艘幌挛夷_底，“原來是口香糖作怪！”媽媽抽出餐巾紙，把口香糖扔到垃圾桶。
“誰這么缺德？”我生氣地說，可又想到我剛剛吐了口香糖，臉?biāo)⒌靡幌录t了。媽媽問我怎么了，我轉(zhuǎn)了一個話題：“媽媽，你為什么讓給老奶奶坐？”媽媽笑了：“你聽過‘孔融讓梨’嗎？孔融會讓梨，我們呢？”聽完這句話，我點了點頭。
看樣子，做人講文明,懂禮貌，否則下一個遭殃的就是你了！
講文明懂禮貌作文 5
當(dāng)燦爛的陽光綻放笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過臉頰，春天已經(jīng)來了。第30個“全民文明禮貌月”的春天即將光臨我們的校園。我作為一名中學(xué)生，應(yīng)該先從自己做起。
首先，進行自我反思。其實，我在禮貌這方面也做得不是很好。每次在路上或校園里碰到老師，很少主動地叫一聲“老師好”；碰到熟人，也不會主動上前問好；家里來了客人，也不會說一句“叔叔（阿姨）好”。
自我反省之后，做出下一步行動：自我改正。
要想改得完美，就必須從小事做起。比如：在上學(xué)或放學(xué)的路上，只要碰見認(rèn)識的，都應(yīng)該主動打招呼；家里來了客人或去別人家做客親切的說一聲“某某好”。然后再端上一杯茶或與客人閑聊；再別人主動約你出去或有別的事情，應(yīng)該先經(jīng)過家長的同意再出去。如果不行，就用委婉的方式去拒絕。
檢討過自己之后，就說說別人吧，發(fā)現(xiàn)了其他同學(xué)有不文明的行為，就及時指出。
在校園里，也出現(xiàn)了許多不文明的行為。有的同學(xué)亂吐口水；有的同學(xué)動不動就張口罵人，還全罵的是臟話；有的同學(xué)收了一點點委屈就去打架；有的.同學(xué)上課事不尊重老師，有的同學(xué)進網(wǎng)吧、游戲廳……
這種不良行為是不應(yīng)該出現(xiàn)在校園里的，既影響了校風(fēng)還違反了紀(jì)律。但有的同學(xué)是惡意報復(fù)，明明知道這樣是不對的，可是他偏偏就是要這樣做。這種惡劣的行為應(yīng)該在學(xué)校及時制止。
讓我們一起制止不良行為，爭取積極做一個文明禮貌，健康向上的學(xué)生，迎接第30個“全民文明禮貌月”吧！
講文明懂禮貌作文 6
文明做人，文明做事，文明說話。文明是人的道德之本，法國作家雨果曾說過：“親善產(chǎn)生幸福，文明創(chuàng)造和諧”，是啊，只有我們文明才能創(chuàng)造和諧社會。
文明要從身邊的小事做起，也要從身邊的小事來制止別人不文明的事情。
一次，我聽到過這樣的一個事例：在美國羅浮宮里，當(dāng)時有一對法國夫婦和記者在凝視著一幅幅精美絕倫的的繪畫時，忽然記者聽到一句鄉(xiāng)音：“蒙娜麗莎就在前面那個廳！快走��！”順著聲音望去，是一個20多人的中國旅行團。這個團瞬間炸開了鍋！大家你一言，我一語，滿心歡喜，邁著步伐沖向掛著這幅名畫的'展廳。法國朋友驚訝的看著那堆人，驚嘆道：“中國人動靜真大！”記者當(dāng)時很尷尬。等他們走到“蒙娜麗莎”所在的展廳，發(fā)現(xiàn)一些中國游客把畫圍了個里三層外三層，別的游客根本甭想靠近這幅名畫。這些中國游客們相互招呼著，輪流與蒙娜麗莎合影。由于他們招呼的聲音太大，博物館的管理員走過來，提醒他們不要喧嘩。
這一件事多么給中國人丟臉��！同時也讓外國人看了中國人的笑話！
在校園里，也有許多不文明的事情，有的同學(xué)說臟話、亂扔垃圾，甚至還會動手打架……這些都是不文明的行為，我們都要改正。
讓我們講文明，這樣我們的祖國才能更興旺。
講文明懂禮貌作文 7
所謂，君子不失色與人，有禮貌的人會讓人尊重，沒有禮貌的人會讓人感到嫌棄。禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內(nèi)容。一所文明的學(xué)校有一幫文明的.學(xué)生，要做文明的學(xué)生就要做到以下幾點：
第一、不要隨地扔垃圾，不能隨地吐痰。
第二、不說臟話，不在走廊打鬧。
第三、不在公共場合吸煙。
第四、要愛護花草樹木、不許亂扔垃圾。
第五、要禮貌用語，見到老師應(yīng)該主動問好。
還記得一天清晨，我去院外買方便面，因為大家都比較喜歡吃方便面，大街上到處都有方便面包裝袋。突然，有一個中年男子把包裝袋拿起放到垃圾箱里，我看到這種行為，我很感動，讓我至今不忘。
看！世界上還有許多人熱愛我們的地球媽媽，地球媽媽一定會感到高興。
我讀過一篇文章叫《談禮貌》講的是，一個粗暴的人向老者問路，因為他不懂禮貌，所以沒有人給他讓路。
學(xué)會文明禮貌待人是中國的傳統(tǒng)，讓文明傳統(tǒng)走進我們的心中，讓我們的生活更美好，更和諧，請大家行動起來，走向文明。
講文明懂禮貌作文 8
作為成長與二十一世紀(jì)的少年，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國、振興民族、傳承五千年傳統(tǒng)美德的重任，雖然目前我們國家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟正在飛速發(fā)展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。
有些年輕人，不尊重老人，不贍養(yǎng)父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？難道他們沒有想到自己老了也會無人問津、孤獨地度過后半生嗎？有些人不講禮貌，時常出言不遜，對人無禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話的含義嗎？難道他們要等人際關(guān)系變差、沒有朋友的時候才追悔莫及嗎？有些人隨地大小便、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“愛護環(huán)境就是保護自己的家園”這個道理嗎？難道他們想將來生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎？有些人欺負(fù)弱小，強行索取孩子們的零用錢，還不允許他們告訴家長，否則就要動粗，難道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎？難道他們就不怕比自己強壯、厲害的人欺負(fù)嗎？
人們常說，“倉廩實而知禮節(jié)”。可是為什么我們生活條件好了，人們卻不懂禮貌了呢？如果所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個社會將會變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會”。
漢朝有個叫孔融的孩子，一天，他的`父親買回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個個挑著大梨，孔融卻挑了一個小的。父親問他為什么這樣做，他說：“我是家中最小的，應(yīng)該吃小梨，哥哥們比我大，應(yīng)該吃大的�！边@件事體現(xiàn)了孔融有禮貌、尊重長者的品格。我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他嗎？
為了整個社會的發(fā)展與進步，為了全人類的文明與富強，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們一定要從小做起，從小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好少年！
講文明懂禮貌作文 9
清明節(jié)那天，我和媽媽去奶奶家，去奶奶家必須乘坐公交車，當(dāng)我們大家都安靜地坐在車上時，突然公交車停了下來，一位老奶奶上了車，可是車上沒有空位子，這時售票員立刻喊到：“哪位乘客請讓座一下�！笔燮眴T喊得嗓子都快啞了，還是沒有人讓位置，這時，媽媽拉著我站了起來，扶著老奶奶說：“奶奶，您請坐�！崩夏棠绦ξ卣f：“謝謝你，你真是個好人！”
我看著這一切，隨口吐了口香糖，不以為然地說：“為什么？我沒位置了。”媽媽轉(zhuǎn)頭瞪了我一眼，我不吭聲，但心里還不服氣。
“下一站是豐收洞，有下車的乘客請準(zhǔn)備下車�！笔燮眴T喊著。我牽著媽媽的'手走下車�！鞍�！”我突然覺得有一個東西粘在我腳底下，很緊，我用力撥出，但還是粘在我腳上。
“怎么了？”媽媽關(guān)切地問�！皠倓偽艺f讓座不好吧，看它現(xiàn)在不讓我下車了�！避嚿项D時傳來一陣笑聲，可是又“嗖”的一下沒了。我問媽媽：“他們?yōu)槭裁床恍α耍俊眿寢屨f：“因為他們也沒讓座，他們想了一下，所以笑聲沒了。”她看了一下我的腳底，原來是口香糖作怪！媽媽抽出餐巾紙，把口香糖扔到垃圾桶里。
“誰這么缺德？”我生氣地說�？捎窒氲轿覄倓偼铝丝谙闾牵�?biāo)⒌靡幌录t了。媽媽問我怎么了，我轉(zhuǎn)了一個話題：“媽媽，你為什么讓給老奶奶坐？”媽媽笑著說：“你聽過孔融讓梨嗎？孔融會讓梨，我們呢？”聽完這句話，我點了點頭。
講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們必須從生活中點點滴滴的小事做起，這次事情讓我記得很深。
講文明懂禮貌作文 10
講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學(xué)語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的`一個組成部分。
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個有機結(jié)合的系統(tǒng)，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學(xué)校、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規(guī)矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，無論大人還是孩子，都應(yīng)遵守規(guī)矩。規(guī)矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴(yán)格的監(jiān)督機制，“講文明講禮貌”才能成為每個人的良好的習(xí)慣，成為整個社會新的風(fēng)尚。
講文明懂禮貌作文 11
禮貌是需要別人幫忙或禮讓別人時，說聲“請”，禮貌是接受別人幫助時，表達(dá)感激之情，說聲“謝謝”，是對別人有虧欠時，表示歉意，說聲“對不起”。
講文明懂禮貌的.事情在我們生活當(dāng)中隨處可見。記得有一次，我不小心把同學(xué)的鉛筆弄丟了，我就對他說：“對不起，我不小心把你的鉛筆弄丟了�！蹦俏煌瑢W(xué)一聽，說：“沒關(guān)系，希望你下次小心一點。”
還有一次，我在踢足球時，有一位三年級的隊友總是說別人是“渣渣”，別人聽了很不開心。于是我就對他說：“請你不要說別人是渣渣，這是不文明的話，會給別人帶來不愉快�！蹦俏魂犛岩宦牐瑧M愧地低下了頭。
講文明懂禮貌，在我們生活中很重要。希望大家都說文明話，做文明事，讓文明之花處處開放。
講文明懂禮貌作文 12
文明，人類相處和諧的金鑰匙。人人都要講文明，這一點我很贊同。如果人人都講文明，這個社會就會蔚然成風(fēng)。講文明，是我們每個人都必須做的。
文明禮貌是人的生活中不可缺少的一部分，離開了文明，就等于離開了社會，文明與社會的關(guān)系是息息相關(guān)的。講究文明公德，愛護公共環(huán)境，我們的社會才會越來越好。
微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
在世界的每一個角落里，都隱藏了文明的影子，同時也隱藏了邪惡的.影子，文明是可見，邪惡是不可見的，只有對文明有追求的人，才算是一位正義之人，才是一位把邪惡的影子消除得干干凈凈的人。我說，講文明等于報效社會，使社會穿上了一件華麗大衣，絢麗多彩，光彩奪目。而邪惡卻只能光溜溜地跟在后面，找一個地方繼續(xù)它的腐化。告別陋習(xí)，健康文明。
花兒用美麗裝扮世界，我們用行動來美化校園，正所謂“手邊留情花似錦，腳下留情草如茵”。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起、從小事做起、一起講文明吧！
講文明懂禮貌作文 13
陽春三月，公園里不少花兒都開了，有迎春花、桃花、郁金香……孫悟空的兒子小圣的心兒像花兒一樣，太興奮了。你看他跑到碧波蕩漾的`湖邊，站在一塊大石頭上，來顯示自己的英勇。這時管理員熊伯伯剛好看到了，很快把他扶下來，心疼的說：“萬一摔到水里就不得了了�！�
小圣離開了湖邊，連蹦帶跳地跑到了亭子下面，像耍雜技一樣，一下就爬到了亭子的柱子上，還興奮地從口袋拿出筆來，快速地在另一根柱子上寫起字來。等熊伯伯氣喘吁吁地跟上來時，小圣已經(jīng)在柱子上完成了他的“大作”——“孫小圣到此一游”。
熊伯伯上氣不接下氣地說：“孩子快住手，你怎么能在建筑物上寫字！你漸漸下來吧。你這孩子怎么能這樣不文明！”小圣從柱子上跳下來，一臉不興奮，指著熊伯伯說：“關(guān)你什么事？你知道我是誰？我老爸是齊天大圣！”
熊伯伯說：“公園是大家游樂的場所，假如大家都不疼惜，那公園將變成什么樣子？你爸爸是齊天大圣，那你就更應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，為人民做好事，不做壞事�！�
小圣想了想，紅著臉說：“對不起，熊伯伯，我太糊涂了�！彼B忙從口袋里掏出手絹仔細(xì)地擦起來，擦得是那么仔細(xì)。他還說：“我雖然會爬樹，但也不能胡亂爬。我知道錯了。”熊伯伯滿足地說：“小圣真是個講文明的好孩子！”太陽公公笑了，空中飛來的小鳥唧唧喳喳地叫著，好象在說：“要講文明，要講文明！”
講文明懂禮貌作文 14
今天老師給我們猜了一個謎語，謎面是：有位小姑娘真漂亮，頭扎兩個小辮子，解開辮子光溜溜，放進嘴里甜滋滋。你知道謎底是什么嗎？哈哈，不知道吧？那就讓我來公布答案：糖果。今天我們就要進行搶糖果大賽。
當(dāng)老師宣布比賽的消息時，同學(xué)們有的議論紛紛，有的歡呼雀躍，還有的緊張無比。
當(dāng)老師說“預(yù)備”時，我立刻彎下腰，死死盯著糖果，就像餓了十天的老虎看見鮮美的.羊肉。我迫不及待地想得到這顆糖。比賽開始了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖，心里暗想：“我必須得贏，不能讓對手有機會勝利�！庇谑俏乙匝咐撞患把诙畡萆斐鍪郑K于順利搶到了糖果。
比賽結(jié)束了，我的對手垂頭喪氣地離開了賽場。這節(jié)課我很開心，我不僅得到了一顆糖，而且還知道了友誼第一，比賽第二的道理。
講文明懂禮貌作文 15
文明是我們生存的根本，我暢想我的祖國和家鄉(xiāng)，在你暖和的關(guān)懷下，更加美妙！更加絢麗！
文明像一束漂亮的鮮花，她帶著馨香和芳香，像黑夜里的.燈塔，指引我們走向勝利的彼岸。
文明像身邊的教練員，她帶著堅持和呼喊，帶著無限美妙的憧憬，讓我們一步一步邁進起跑線。
我信任在輝煌的后面，是你無畏的身軀，讓我與你同行，感受你蓬勃的朝氣。
講文明懂禮貌作文 16
前一陣子聽爸爸說，我們漂亮的家鄉(xiāng)景德鎮(zhèn)被評為“全國文明城市”。從爸爸說話的眼神和表情中，我能感覺到他在表達(dá)身為一個瓷都人的傲慢和驕傲！
“講文明，懂禮貌”“創(chuàng)建大美瓷都和詩畫浮梁”之類的話在浮梁縣城的大街小巷隨處可見，可想而知，浮梁人民有多大的信念，當(dāng)然我也不例外。我可不能光說不做，必需付出行動才行。其實文明很簡潔，它系于細(xì)微環(huán)節(jié)，行于大眾。只要在生活中的一言一行我們都做好了，那就是個文明人。每逢周末，我和哥哥都會早早地起床，一起去三賢湖公園跑步。哥哥每次都會帶上一個袋子。說到這里，或許您會問，跑步還拿個袋子干嘛呀？哈哈，我和哥哥一邊跑步邊，一邊撿拾路邊的垃圾。雖然現(xiàn)在大多數(shù)人的素養(yǎng)都很高，可還是會有一些不文明的人，為了自己便利，隨地亂扔瓜皮果殼之類的.垃圾。我們就會把那些他們順手丟棄的垃圾收集起來，再倒入旁邊的垃圾箱里面。
記得有一次，哥哥帶我去超市。我們在等紅綠燈時，一個老奶奶步履蹣跚的走了過來，我們趕忙扶著這位奶奶一起過公路。由于走得太慢，眼看綠燈就快要變成紅燈了，我們心里都很焦急�？蓻]想到的是，后面的車不僅沒有按喇叭，竟然還把手伸出窗外做了一個手勢，讓我們陪著老奶奶漸漸地走過去。走到了超市門口，奶奶輕輕的摩挲著我的頭說：“感謝你，你真是一個懂事的好孩子�！蔽倚χf：“不客氣，這不算什么，助人為樂嘛！”
做好身邊的小事，不僅幫助了別人，自己也得到了歡樂。我們要從點點滴滴做起，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。
講文明懂禮貌作文 17
作為成長與二十一世紀(jì)的少年，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國、振興民族、傳承五千年傳統(tǒng)美德的重任，雖然目前我們國家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟正在飛速發(fā)展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。
有些年輕人，不尊重老人，不贍養(yǎng)父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？難道他們沒有想到自己老了也會無人問津、孤獨地度過后半生嗎？有些人不講禮貌，時常出言不遜，對人無禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話的含義嗎？難道他們要等人際關(guān)系變差、沒有朋友的'時候才追悔莫及嗎？有些人隨地大小便、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“愛護環(huán)境就是保護自己的家園”這個道理嗎？難道他們想將來生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎？有些人欺負(fù)弱小，強行索取孩子們的零用錢，還不允許他們告訴家長，否則就要動粗，難道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎？難道他們就不怕比自己強壯、厲害的人欺負(fù)嗎？
人們常說，“倉廩實而知禮節(jié)”。可是為什么我們生活條件好了，人們卻不懂禮貌了呢？如果所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個社會將會變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會”。
漢朝有個叫孔融的孩子，一天，他的父親買回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個個挑著大梨，孔融卻挑了一個小的。父親問他為什么這樣做，他說：“我是家中最小的，應(yīng)該吃小梨，哥哥們比我大，應(yīng)該吃大的�！边@件事體現(xiàn)了孔融有禮貌、尊重長者的品格。我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他嗎？
為了整個社會的發(fā)展與進步，為了全人類的文明與富強，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們一定要從小做起，從小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好少年！
講文明懂禮貌作文 18
廣場是人們娛樂和休閑的`地方，公共場所應(yīng)該大家共同愛護，但我發(fā)現(xiàn)很多不文明的現(xiàn)象：有人在一些健身器材上亂刻亂畫，在草坪上走動玩耍，還有人亂扔果皮紙屑……我希望今后社會上的人們都能講文明，懂禮貌，我們小孩子也要從小做起，從身邊的小事做起，做一個文明的好孩子，大人們也有為我們樹立榜樣。
講文明懂禮貌作文 19
前一陣子聽爸爸說，我們美麗的家鄉(xiāng)景德鎮(zhèn)被評為“全國文明城市”。從爸爸說話的眼神和表情中，我能感覺到他在表達(dá)身為一個瓷都人的驕傲和自豪！
“講文明，懂禮貌”“創(chuàng)建大美瓷都和詩畫浮梁”之類的話在浮梁縣城的大街小巷隨處可見，可想而知，浮梁人民有多大的信心，當(dāng)然我也不例外。我可不能光說不做，必須付出行動才行。其實文明很簡單，它系于細(xì)節(jié)，行于大眾。只要在生活中的一言一行我們都做好了，那就是個文明人。
每逢周末，我和哥哥都會早早地起床，一起去三賢湖公園跑步。哥哥每次都會帶上一個袋子。說到這里，也許您會問，跑步還拿個袋子干嘛呀？哈哈，我和哥哥一邊跑步邊，一邊撿拾路邊的垃圾。雖然現(xiàn)在大多數(shù)人的素質(zhì)都很高，可還是會有一些不文明的人，為了自己方便，隨地亂扔瓜皮果殼之類的垃圾。我們就會把那些他們隨手丟棄的垃圾收集起來，再倒入附近的垃圾箱里面。
記得有一次，哥哥帶我去超市。我們在等紅綠燈時，一個老奶奶步履蹣跚的走了過來，我們連忙扶著這位奶奶一起過馬路。由于走得太慢，眼看綠燈就快要變成紅燈了，我們心里都很著急�？蓻]想到的'是，后面的車不僅沒有按喇叭，竟然還把手伸出窗外做了一個手勢，讓我們陪著老奶奶慢慢地走過去。走到了超市門口，奶奶輕輕的撫摸著我的頭說：“謝謝你，你真是一個懂事的好孩子。”我笑著說：“不客氣，這不算什么，助人為樂嘛！”
做好身邊的小事，不僅幫助了別人，自己也得到了快樂。我們要從點點滴滴做起，養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。
講文明懂禮貌作文 20
我是一名剛上一年級的小學(xué)生，學(xué)校里的一切對我們來說都很新鮮，特別是操場邊上的那幾個運動器材，而秋千就是我最喜歡玩兒的了。有一天，我們班放學(xué)比較早，我是第一個到秋千上玩兒的，一會兒，我旁邊就有好幾個小朋友等在那里了。我想，以前有的.同學(xué)一直也不下去，我等到很晚也沒排到我，那時候我可失望了。如果我也像他那樣，是不是這幾個排隊的同學(xué)也要失望了呢！所以我很快就下來了，和等著的同學(xué)說，你們玩兒吧，我們換著玩兒。那時，我聽見有家長說，真是個懂事的好孩子，我聽了心里高興極了。媽媽說，這就是文明禮貌的快樂。
還有一次，我和媽媽坐車去姥姥家，車上的人很多，一個阿姨站起來給我讓座，我又把座位讓給了一位老奶奶，阿姨問我為什么要讓座，我說：我在向阿姨學(xué)習(xí)，我已經(jīng)長大了，要學(xué)會尊老愛幼。車?yán)锏娜硕伎湮�，我�?dāng)時心里美滋滋的。
我想如果每個人都講文明懂禮貌，是不是每個人都會這么快樂呢！
講文明懂禮貌作文 21
中國是文明古國，有禮儀之幫的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現(xiàn)！
我們小學(xué)生從小就要講文明懂禮貌，對長輩還有我們的老師更要講文明，語言和行為要彬彬有禮。我們平時要注意不能隨地吐痰。不能在公共場所大喊大叫，還有如果別人幫助你的時候，你要記得給別人道一聲“謝謝”！當(dāng)別人對你說“謝謝”或者給你說“抱歉”的`時候，我們應(yīng)該很客氣的回答：“沒關(guān)系或者不客氣”！遇見老師.同學(xué)和朋友時，我們要主動說：“您好”。分手時要相互說：“再見”。說話的語氣要親切文雅！絕對不可以說粗話臟話！要堅持說普通話，你要去同學(xué)或者朋友的家里，一定要取得他們的同意，才能去，如果你擅自闖進去。這就是魯莽的行為。無論在何時何地都不能打架.罵人。當(dāng)別人休息的時候后我們不能打攪別人！
讓我們句許發(fā)揚中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，從而做一個個有教養(yǎng)的人，做一個講文明懂禮貌的人！
講文明懂禮貌作文 22
中國是文明古國，素來有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現(xiàn)。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的師傅給他刮臉，剛刮到一半，總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了一個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起，總理�！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你盜躲得快。”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們中學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言、行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示尊重時，要稱呼為“您”；請求別人做什么或給予幫助時，要用商量的口吻說“請”；別人幫助了自己時要說“謝謝”；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”；當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時，要主動說“對不起”；早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼， 說“你早”、“你好”；分手時要互相說“再見”。說話時 態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)。無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會克制和謙讓，自己不對，要用于自我批評；別人不對，要能原諒別人的過失；當(dāng)別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。
到他人 的房間先敲門，經(jīng)允許再進入。扇子進入別人房間，是路盲的行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時都需要專心專意，因此要盡量避免大染別人，影響別人，當(dāng)別人正在休息時，尤其是睡著了的'時候，更要盡量避免打擾別人，影響別人。
學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不可以隨便進入。如果有事一定要進辦公室，則應(yīng)先敲門，報告，經(jīng)同一再進入。進入辦公室時，要輕手輕腳，盡量不要發(fā)出響聲影響別人。
同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡意傷人，做個講文明，懂禮貌的人
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