【精選】寫人物作文26篇

　　相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的寫人作文，寫人作文不同于寫事作文，它的中心點在人物身上。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的【精選】寫人物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　寫人物作文 1

　　我的同學很多，但其中最和我要好的還是張蕾。她的家和我的家在同一幢樓上，每天我們一起上學，一起回家，一起寫作業(yè)。她是我形影不離的好朋友。

　　瞧，她的臉上有一對深深動人的酒窩，總是隨著她那從不停歇的笑容跳動。她的`柳葉眉細而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣閃著快樂的光亮。不歪不斜的鼻子，一張櫻桃似的小嘴，烏黑的頭發(fā)梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳邊，上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只蝴蝶在空中飛舞。

　　有一次，我和蕾蕾一起做作業(yè)，無意中我發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)課上畫的畫，便順手拿過來，我仔細地端詳起來，只見畫面上有一只龍頭，它張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風凜凜，殺氣騰騰，畫面栩栩如生，真棒！蕾蕾這時才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫，她大概是有些害羞，便伸手來奪畫，只聽|哧啦一聲，畫被扯爛了。我看著扯爛的畫，抱歉地說：哎呀，真對不起，我不是故意的，我賠一張給你。她笑著說：沒關(guān)系的！

　　還有一次，班上舉行跑步比賽。輪到我了，我的白球鞋沒穿，幸好我和蕾蕾的鞋碼是一樣的，她主動跑到我面前，和我換了鞋子，那次我跑了第一名！我謝謝她時，她卻說：不用謝！。

　　這就是我的好同學――張蕾，你想見到她嗎？

　　寫人物作文 2

　　同學，很容易成為親密的朋友。你與同學之間的關(guān)系好嗎？聯(lián)系密切嗎？你最親的同學，你了解他嗎？你們可以在路上親切地打招呼，上課時共同討論難題，放學時一起玩耍，周末時約好一起去玩種種交往都可以讓你們成為好朋友。

　　比如我和我的同學，從一年級時的互不相識，到二年級時的慢慢適應(yīng)，三年級時成為朋友我們慢慢從不熟悉，到成為兄弟、鐵哥們。

　　當一名同學受了欺負，同班同學會為他打抱不平、據(jù)理力爭，男同學則會分成兩小隊，一隊送那名同學去醫(yī)務(wù)室，另一隊則去了解狀況，處理現(xiàn)場。同學們還會告訴老師，讓老師來為大家主持公道。我們就像一群快樂的`鳥兒，自由地穿梭在云彩之間。

　　當一名同學過生日，班上的同學們會在周末的日子，約到一起吃飯玩耍慶祝，還會送上小小的禮物，盡管不貴，但是同學的心意最重要。

　　我們之間有許多小小的秘密，大家約好互相守住，并不想告訴大人。

　　這就是同學、朋友。同學們，你們也是這樣的吧。

　　寫人物作文 3

　　兩個眉毛下有一雙水水晶般明亮的眼睛，一張粉紅色的嘴巴，蘊含著豐富的表情和難以捉摸的內(nèi)涵。他就是畫得很好的賈。

　　賈擅長繪畫，因為他熱愛繪畫。無論在炎熱的夏天還是寒冷的`冬天，當我們開心地玩游戲時，他總是呆在一個小而不透氣的教室里，專心致志地畫畫。持續(xù)不斷的重復復制。就是他有著“鐵杵磨成針”的精神，不斷前進，大踏步前進，練就了非凡的繪畫功力。

　　有一次我們上美術(shù)課，老師讓我們畫一張家鄉(xiāng)的地圖。我拿著筆想了半天，也不知道怎么寫。我看到賈精心醞釀，他是那么內(nèi)行，那么自信，那么專注。他看起來真的像一個知識淵博、繪畫技巧高超的老畫家。我看到他輕松自信地笑了。不一會兒，一幅有趣、充滿活力、栩栩如生的畫立即出現(xiàn)在我們眼前�？粗�她的畫，我們插著翅膀飛到了他的家鄉(xiāng)，感受著詩意的田園風光，沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新鮮的空氣.這讓我們無限夢想.

　　給老師看完圖，老師不僅得了滿分，還批了一個大紅色五角星。

　　賈不僅擅長繪畫，而且擅長古箏和書法。

　　在學校組織的活動中，她被多次看到。他為我們班做出了巨大的貢獻！

　　賈，我佩服你。我想向你學習。

　　寫人物作文 4

　　早晨的地鐵站是擁擠的，吵鬧聲連成一片，在嘈雜當中，一名陌生叔叔撿起了婦女的錢包遞了過去······

　　星期六的早上，我們剛剛上了地鐵，在一片嘈雜聲中，到了一個站，門剛打開，一個婦女從地鐵里出來，她的包的拉鏈不知道怎么開了，從里面掉出了一個錢包，很多人盯著這個錢包，看似想要趁這個婦女走了后拿掉錢包，突然一個陌生叔叔從擠壓的人群中走了出來，只見他彎下腰，用手撿起了這個錢包，捧在手上，準備還給那個婦女，在眾目睽睽之下，在地鐵門快要關(guān)閉的時候，飛快地闖出了地鐵門，對著剛走出門的婦女揮了揮手，便大聲喊道：“阿姨，你的錢包掉了�！蹦莻�婦女聽了后，急忙的'有跑了回來，接過錢包，對著那陌生叔叔說：“謝謝你！”那個陌生叔叔笑了笑，“不用謝！這是應(yīng)該的�！蹦吧�叔叔臉上露出了欣慰的笑容。那個高大的身影給我們留下了深刻的印象。

　　這個叔叔的行為感動了我們，他讓我懂得了一種可貴的品質(zhì)———拾金不昧，我們以后要向您學習，陌生叔叔，你真棒！

　　寫人物作文 5

　　溫老師是一位很美麗的老師她善良而又大方，她從不對學生生氣，哪怕是這個同學犯了錯她也只是小小的提醒一下，通常只要一提醒那個同學就會改邪歸正。雖然下個學期沒有心理課了，但我還是很喜歡您上的心理課的，真的`真的很喜歡您上的心理課的呢，我希望我能知道您的生日、住址和QQ，您人如其名您就像你的名字了有溫柔又靜如水，溫老師讓我再告訴你幾個小秘密吧，

　　一、我討厭學數(shù)學也厭惡做數(shù)學作業(yè)我甚至有了要放棄數(shù)學的念頭，

　　二、在中學里我有對一個男孩寫過情書，

　　三、我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了溫老師，以上的三個小秘密請你和我共同保密，溫老師為什么七年級就不上您的心理課了呢？是不是它們覺得您上的心理課不好？所以取消了您的心理課？我想肯定不是這個原因，因為我覺得溫老師您上的心理課是我覺得最好的，（至少是我見過的最好的心理課老師），您不論是做什么都好都是那么的文靜，不論是打電話還是給我們上課您都是那么的文靜，溫老師我還覺得你很謙虛，（至少我是這么覺得的）。

　　寫人物作文 6

　　今天，白色的雪花在天空飛舞。不一會兒，屋頂、樹枝和田野都被銀覆蓋了。

　　我和朋友在雪地里盡情玩耍。突然一個小朋友說：“喂，你看！那里有很多雪。我們可以堆雪人嗎？”“好”大家異口同聲的同意了。

　　開始堆積。吳笛和張華在雪地里滾雪球，只看到拳頭大小的小雪球滾到齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，這匹馬滾成了一個中等大小的雪球。韓順順在家里找到了兩塊木炭，一個直辣椒，一個彎辣椒，兩把小掃帚。孫儷從家里拿來一個盆，盛滿雪，用力壓，打掉雪塊，中間掏空。

　　整個雪人的“零件”都收集好了，接下來就是“組裝”了。以大雪球為體，中間雪球為頭，兩塊木頭碳為眼，直辣椒為鼻，彎辣椒為口，小掃帚為臂，盆里的雪為帽，這樣雪人就準備好了。

　　但是，大家還是覺得有點不對。雪人在這里很孤獨，所以他變成了雪人，并和他成為了伙伴。我想：有人和他在一起，雪人就再也不會孤獨了。

　　我和我的.朋友們看著雪人，我們很開心，因為是我們的努力，讓這兩個雪人“住”在了這里，和我們一起玩耍嬉戲，享受著宜人的冬日風景和美妙的快樂時光。

　　寫人物作文 7

　　早忙完一個學期的學習之后，迎來了又一個暑假，真是太好了！在這個暑假期間，我親愛的奶奶回來了。

　　兩年不見的奶奶，現(xiàn)在皺紋已經(jīng)爬滿了她的臉龐，一頭白中帶黑的短發(fā)，瘦瘦的身材，再加上一張總是布滿慈祥笑容，憨態(tài)可掬的臉，使她在我記憶中印象最為深刻。

　　奶奶從小就很疼愛我，把好多好吃的都留給我，奶奶很愛看電視，一看起來就不分晝夜的守在電視機前。記得奶奶總是喜歡和我一起去公園，她就用她的大手拉著我的小手，把我的`手握得緊緊的，一點也不放松。

　　奶奶還很愛嘮叨，什么事都愛管一管，媽媽買個什么東西，奶奶就叨叨得沒完沒了。但是奶奶非常心靈手巧，經(jīng)常為我縫補一些衣服，還為我織毛衣，上面的小兔子圖案我最為喜歡。

　　不知從何時起，總怕看到奶奶那雙粗糙的手，總怕看到奶奶那張日益衰老的臉，總怕看到奶奶那漸漸蒼白的發(fā)絲。

　　在我的記憶深處，有許多值得我去懷念的人，我無時無刻不感受著奶奶對我的關(guān)懷，總是不由自主地想起奶奶。這就是我最愛的奶奶。

　　寫人物作文 8

　　“起床了，起床了。”每天早上，我還在美夢中，就被媽媽的大嗓門吵醒。我迅速地起床穿衣上廁所、刷牙、洗臉完畢，然后英語打卡。每天如此，她從來不讓我睡懶覺，如果不聽她的話，后果很嚴重。

　　我的媽媽很愛嘮叨。我寫作業(yè)的時候，她像一臺復讀機，不停地播放：“頭抬起來，坐端正，字要寫好。”我的天吶！一遍又一遍。

　　我的媽媽生氣的`時候就像一只老虎。有一次，我玩手機玩得正入迷，媽媽火冒三丈地走到我房間，瞪大眼睛，怒氣沖沖地說：“快把手機放下，你看看幾點了！”我嚇得手機差點都掉了，我看看時間，已經(jīng)十點多了。媽媽氣勢洶洶地把我數(shù)落一番，說了一大通話。我想：雖然玩了，但也被罵了，真可憐，哎！

　　媽媽溫柔的時候簡直就是我的女神。有一次，我考試沒考好，垂頭喪氣地回家，心想：完蛋了，我今天的屁股一定會開花！我已做好心理準備，回到家，我鼓起勇氣把試卷給媽媽，她看了看試卷，摸了摸我的頭，心平氣和地說：“你下次一定要仔細��！”這種舉動真是出乎我的意料之外！

　　我覺得不管媽媽怎樣對我，都是為我好的。我愛我的媽媽！

　　寫人物作文 9

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了一件意想不到的事，那就是王老師“變”了。

　　“變了？”怎么回事呢？原來是一向開朗，臉上總帶著笑臉的王老師今天變的大發(fā)雷霆了。

　　這是發(fā)生在今天下午上，王老師拿著一杯水，板著臉，走了進來，同學看了，似乎也看出了王老師的心思，立馬安靜下來。教室里一下子鴉雀無聲，連一根繡花針掉下去都能聽見。

　　王老師看了，說：“今天我拿了一杯水，是專門來罵你們的'，罵累了就喝口�！蓖瑢W們一聽，臉上表示出了驚訝的表情，王老師又說：“昨天的家作做的很差，優(yōu)的同學站起來”。我一聽，立馬站了起來，因為我昨天的家作是優(yōu)，王老師射了我們一眼，說：“你們看，才只有那十幾個人是優(yōu)秀的……

　　原來，好多的同學在雙休日的假期里，只顧著玩了，漏了王老師布置的作業(yè)，而且字也寫的很差，王老師改做業(yè)時都坐下來。因此才會大發(fā)雷霆的。

　　王老師的話咱們不能當耳邊風，要知道王老師平時是那辛苦，因此，我們要認真完成老師的每一項作業(yè)，不讓老師生氣。

　　寫人物作文 10

　　一天下午，我和妹妹幫媽媽買水果和零食。我們來到一家商店，可這家商店沒有新鮮的水果，我們就準備去另一家商店。不料沒走幾步，我重重地摔了一跤，把腳摔傷了，只好麻煩妹妹獨自去買，自己在原地等著。

　　沒過多久，妹妹提著一大袋東西回來了，看上去很吃力的樣子�！敖憬悖�我買了兩斤2.5元一斤的桔子，一斤3元一斤的棗子，還有一袋3元的果凍。”

　　“哇，買了這么多東西��！”我驚嘆道。

　　“這些錢給你。”妹妹把剩余的錢遞給我。我數(shù)了數(shù)，一共10元錢。

　　“我不是給你20元嗎？你明明買了11元的東西，應(yīng)該找9元才對，怎么多了一元呢？”

　　“我數(shù)數(shù)，我數(shù)數(shù)！”妹妹大聲嚷嚷著，拿起錢數(shù)：“1，2……咦，真的多了一元耶！”

　　我本以為她是因為“賺”了一元錢而高興，可她說的'話大大出乎我的意料：“我把這一元錢還回去，誠實勝過金錢！”說著就像一支離弦的利箭向商店飛奔而去。

　　她掛著笑容回來了，我也笑了，我們都笑得很甜。這是我們由始以來笑得最甜的一次！我為擁有這樣一位誠實的妹妹而驕傲！

　　寫人物作文 11

　　在我看來，我的爸爸是最棒的。因為，他為了我，在寒冷的冬天脫掉了自己的棉襖。

　　在一個寒風刺骨的冬天，爸爸騎著電動車送我去上學�？墒菍嵲谔�冷了，冷的我直打噴嚏。爸爸也很冷，不過，每當我問他時，他都堅持的說：“沒事，我不冷�！边^了一小會兒，爸爸看我太冷了，于是毫不猶豫地脫下了自己那厚厚的棉襖，遞給了我，說：“寶貝，你趕快穿上！別凍著了�！蔽以倏纯窗职值纳砩�，只剩下了一件薄薄的衣服。我害怕爸爸感冒了，又把衣服遞給了爸爸�？砂职止麛嗟�'對我說：“寶貝，快穿上。你本來就有點感冒，再一受涼，爸爸媽媽都會擔心的�！痹捯魟偮�，爸爸就把棉襖披在了我身上。我被爸爸的舉動所打動了，我穿上了棉襖，然后僅僅地抱住了爸爸，然后輕輕的說了一聲：“爸爸，你真好，你是我心中最棒的！”爸爸對我笑了笑，又摸了摸我的頭。

　　此時，不僅我的皮膚是溫暖的，我的心更是溫暖的。我想，這就是父愛。我在心里默默地說著：“爸爸，你是最棒的！”

　　寫人物作文 12

　　一個陽光明媚的日子，我們懷著興奮的.心情到一家新開的奶茶店當小助手。

　　我們先是在前臺幫忙送奶茶、奶昔給顧客，可是嬸嬸卻說我們是來“搗亂”的。我們就閑了下來，在桌子上趴了一會，媽媽提議讓我們?nèi)ラT口發(fā)傳單。我們拿著傳單大喊：“新店開張，買一送一啦！”不大一會兒，好多人過來了，大家忙了起來。

　　我?guī)е�華陽明拿著一大沓傳單見人就發(fā)，越來越多人來買我們的奶茶，店里都坐不下了，門口還圍著好多人。漸漸地，傳單都被我們發(fā)光了。我靈機一動，站在店門口邊拍掌邊大喊：“大家快來啊，買一送一啦，買一送一啦……”

　　媽媽笑著說：“你們今天表現(xiàn)不錯啊，生意那么好！”我想：這場“生意波”又夠他們忙的了。

　　下午了，天氣涼爽起來，還是有好多學生來買奶茶，店里忙不勝忙，一下子奶茶不夠了，一下子奶昔不夠了，過一會兒冰又不夠了。我實在喊得太累了，就坐在邊上休息�？吹缴�意這么好，我感到很驕傲，因為我也出了一份力。

　　夕陽西下，最后一縷橘紅色的陽光落下，天晚了，大家終于可以休息一下。我最驕傲的是，我成了一名小小推銷員。

　　寫人物作文 13

　　陌上的花開了，我看見你手執(zhí)竹杖，腳踏芒鞋“一蓑煙雨任平生”。你的世界，花開有聲，雁過無痕，只留下芳香淡淡的撫慰我的心靈。東坡，今生有幸讀到你。

　　北宋的文學，不僅弘揚了一種嶄新的詞文化，還孕育出了你這樣偉大的詞人。你一生坎坷，因遭小人陷害被貶謫黃州。你卻沒有自甘沉淪，懷著豁達的`心境乘船出游，醉心山水間你的豪放灑脫，化作一張張錦繡的畫卷，靜靜躺在北宋河畔，供后人品讀。

　　你曾懷愁蘊來到江邊，回想那烏臺詩案為那不該屬于你的傷痛而悲憤。在那煙花三月，你卻只能奉儒守官。你奮力掙脫命運的枷鎖，卻也無濟于事。一再的貶謫，深深地傷了你愛國的心。不過隨江東去的是淚水，你那“莫忘小橋流水”的樂觀情懷，卻凝成一首首感人至深的詩歌，它托起文壇的魂，托起民族精神的魂。

　　你老了，歲月的磨難洗去了你的孤傲，你原是不肯棲在洲上的寒枝，你原是孤寂縹緲的鴻影，我卻才知道原來你也會一夢十年，為失去的愛人痛哭一場。東坡，你的肉身雖已老去，但你的精神仍然存在，存在于我們每一個讀你的人心中。

　　寫人物作文 14

　　“老師，當了您三年的學生，我明白了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的�！泵棵肯肫疬@句話，我的腦海里就浮現(xiàn)出一個熟悉的身影------我的語文老師!

　　我的語文長得不算太高，但是她的肚子里全是墨水.老師為我們付出的很多很多，我們無法報答。

　　在一個臨近期末的星期天,一場災難降臨到老師身上---老師受傷了。我們?nèi)�班同學都以為老師不來了，可意想不到的是老師帶著傷來給我們上課，一節(jié)又一節(jié)，一天又一天，我們迎來試。比較終，老師的辛勤努力換來好的結(jié)果----我們的了。

　　記得有一年，隔壁班的語文老師休息了，學校決定讓我們老師當他們的.任課老師。這樣一來，老師的擔子更重了。我們那時并沒有體會到老師的艱辛，只覺得老師很偏心，給我們留的作業(yè)那么多。于是，有的同學就背后說老師壞話。老師得知后，并沒有批評我們，而是告訴我們老師這樣做是為我們好。后來，我們才明白了老師的辛苦。 在我們小小的心靈里，除父母外便是您，在我們小小的世界里，比較了不起的便是您,敬愛的老師，我將永遠感謝您。

　　寫人物作文 15

　　在記憶的長河中，有許多使我可親可敬的人，但我最敬佩的還是我那勤勞質(zhì)樸的母親。

　　母親是一個平平常常的家庭婦女，瘦瘦的臉龐，中等身材，雖然才只有36歲，但由于長期過度操勞，歲月在母親的臉上留下了一道道不可磨滅的皺紋和一根根被歲月侵蝕的銀絲，看上去十分蒼老。

　　由于爸爸正年去外面經(jīng)商，只留下母親一個人留下照顧我和弟弟。母親每天忙里忙外，一刻也不閑著，我總勸她少干點事，可她卻說；沒事，你只管自個兒學習就夠了。說玩便又干開了。呵，您也有顆望子成龍的心。

　　記得盛夏的一天，下著傾盆大雨，放了學，我匆匆往家里趕，走進屋中，只見家里一個人也沒有，只有桌上一盤盤香噴噴的飯菜，來到里屋，我方才發(fā)現(xiàn)母親正躺在床上不住的呻吟，我忙問；怎么了。母親吃力的'說；肚子又疼起來了。我急忙叫鄰居王大媽來幫忙，煮藥，買藥，倒水，忙的滿頭大汗，經(jīng)過一翻折騰，母親的肚子終于不痛了，我心中的石頭也落了下來，沒想到母親這樣還為我做飯，漸漸的，淚水模糊了我的視線。

　　母親啊，您為我操碎了心，我一定會以您最期待的禮物給您，以此來報答您的山海恩情！

　　寫人物作文 16

　　我要寫的這個人非常調(diào)皮。大眼睛，大鼻子，一張愛說話的嘴巴老是停不下來。開始寫作文了，他寫好題目，開始冥思苦想。一會兒看看別人怎么寫的，大概在看別人是否跟自己寫同一個人；一會兒看看對面的我，好像在用眼神提醒我不要寫他。他一邊轉(zhuǎn)筆，一邊拿出橡皮，寫了一些，又擦掉幾個字，看來不是很滿意�，F(xiàn)在他又開始認真寫作文了，可堅持不了幾分鐘又開始東張西望，像一個囚犯在想辦法逃脫。他壓低聲音跟旁邊的人說話，一會兒又緊皺眉頭。他的動作很有規(guī)律，總體來說是這樣的：先是想，再是寫，然后東張西望，接著趁老師不注意說說笑笑，最后又開始寫。這神態(tài)，真像一個記賬的`人。

　　有時候他好像要查字典，呆呆地看字典上被亂畫的圖畫，過了好久才翻動字典，一會兒往前翻，一會兒往后翻，倒像是在檢查作業(yè)。他跟同學說了幾句，微微一笑，轉(zhuǎn)眼又盯著自己的作文簿目瞪口呆，開始數(shù)寫了幾個字。大概字數(shù)夠了，他就開開心心地到老師那里排隊批作文去了。老師批到他時，他板著臉裝出嚴肅的樣子。真是一個怪人�。�

　　寫人物作文 17

　　我有一個要好的朋友，他叫孟子涵，他喜歡幫助那些有困難的人。我為有這樣一個朋友感到自豪。

　　我記得今年夏天，我在家做作業(yè)。誰料想，因我粗心把數(shù)學課本放在學校忘記拿了。他到我家來找我玩，看見我沒有數(shù)學書，立刻跑回家拿來數(shù)學書借給我用。見他這么熱心，我心里一陣感動。

　　我還清楚地記著這么一件事。一次，孟子涵邀請我們幾個同學去他家吃飯。吃飯時，一個同學用筷子要去夾一塊肉，誰知，孟子涵也正要去夾那塊肉，孟子涵就把自己已夾著的那塊肉給那位同學吃。我看到這個細節(jié)，心里暗暗佩服孟子涵。

　　我還記得，三年級時的一天，我的'鉛筆該削了，可我沒有拿鉛筆刀，便想去買一個。路上，我正好碰見了孟子涵，他問我去干啥，我說：“我的鉛筆刀沒拿，去買個新的�！泵献雍�說道：“不用買了，我有啊�！彼�就把鉛筆刀借給了我用。

　　還有一次，孟子涵到我家約我出去玩，我正在家寫作業(yè)，有一道題我和媽媽都不會。突然孟子涵進來了，他問我：“夏義凱，能出去玩嗎?”我說：“我有一道題不會，媽媽也不會做，恐怕我不能出去玩。”孟子涵一聽，馬上便教我和媽媽這道題該怎么做。

　　我非常佩服孟子涵，他真是一個樂于助人、心地善良、讓人敬佩的人。

　　寫人物作文 18

　　“噠噠噠，瞧！我和弟弟搭積木，我飛快地搭著積木，弟弟卻很慢很慢得一個一個的慢慢的搭著積木，我和弟弟的差距可真大哦，我搭得老高，想，弟弟一時半會兒搭不了我這么高。于是就去看電視了。

　　“哈哈哈，電視可真好看呀，瞧，電視多好看呀！一個個人物跟真的一樣，我一會兒看看這個，一忽兒而又看看那個好不容易，終于找到了一個我一直想看的電影，于是我就慢慢看了起來，則弟弟卻在一旁埋頭苦干，我像龜兔賽跑中的'兔子正在睡著大懶覺，可弟弟卻在一步一步的前進，想要超過我。電視太好看了，我的腦子里只回味電視的搞笑畫面，什么都忘記了，電影終于看完了，可一眨眼的時間就過了兩個小時。又一看弟弟，真的有了天大的差距，弟弟類的足有我的兩倍高，但弟弟還在努力得搭著，只見他滿頭大汗，手心都被汗水泡濃了，只見他還在搭，越大越高，我趕快跑去繼續(xù)搭，的搭的再快都趕不上弟弟了，我無可奈何只認輸！

　　“我的弟弟可真有毅力呀，我要向他學習。弟弟，你真棒！

　　寫人物作文 19

　　大家都都說：世界上沒有一個一模一樣的人，我就有這么一個獨一無二可愛又可氣的妹妹。

　　說起我的妹妹，首先想到的就是她抓人的愛好只要誰吃東西不讓她吃就會使出她的獨門絕技“九陰白骨抓”對方就會被抓得紫一塊紅一塊。

　　別以為她只會抓人，她也有她可愛之處呢！就給大家舉個例子吧！有一次我把我的書包里的東西往地上一倒，她就騎著小“寶馬”幫我把東西往書包里裝，我說：你去玩吧，不用幫忙了。記得還有一次我和媽媽去吃牛排，我媽媽都快抱不著她了，她的'注意力全集中在牛排上，如果不是有一點自助水果，她就上手抓了。

　　她才11個月都會聽懂話了。上一次她在吃梨，梨快太大了，我說：你把梨給姐姐，姐姐去給你拿個小的吧！我妹妹把梨給我了，我就給她拿了個比較小的，她看了看我把梨給我吃，我說：我不吃不吃吧！我妹妹報著梨自身去吃了。

　　這還不算是她最可愛的地方她還會“賣萌”例如：她把書往地上一扔，我批評者她，她就撅起肉嘟嘟的小嘴，然后呢，就當沒事一樣，騎著她的小“寶馬”去玩了。

　　這就是我的妹妹，雖然她有的時候很淘氣但她也有可愛的時候，我們的街坊鄰居都喜歡她，她在我心中是獨一無二一.無可取代的。

　　寫人物作文 20

　　我的爺爺今年七十歲了，是因為勤儉，節(jié)約的小能手，他高大的身材，可是走路卻很艱難，頭發(fā)被歲月染成了白發(fā)。從以前前英俊瀟灑的臉頰變成了現(xiàn)在長滿皺紋的臉頰，我覺得我非常慚愧，因為我以前總是給爺爺搶東西。

　　記得在星期六的上午我和媽媽回老家了，回到了老家爺爺二話不說拿出一個密碼盒，把密碼盒打開我看見了那許許多多發(fā)霉的`果子，我頓時淚如泉涌，過期的是果子，沒過期的是愛，心里不禁的發(fā)誓，現(xiàn)在我好好學習考上重點大學，長大以后好好孝順爺爺。

　　記得在暑假的時候，我和媽媽在爺爺家住了幾天，媽媽看見爺爺?shù)囊路�破爛不堪，于是說：“爸你這衣服都穿破了，我給你買一件吧。”爺爺說：“不用了，我這衣服耐用，還可以穿幾年，還是給我的孫子買吧!”我和媽媽都無可奈何，這就是我節(jié)儉的爺爺。

　　我的暑假是在爺爺家度過的，有一次我正在打游戲，爺爺看見了就不停嘮叨的說：“你不好好學習，天天打游戲，長大怎么辦……”還有一次我在看電視的時候，爺爺又在我耳邊嘮叨你不好好寫作業(yè)又看電視……，這就是我愛嘮叨的爺爺。這就是我那節(jié)儉嘮叨而又很疼愛我的爺爺，因為有他存在我才快樂，我一定會好好孝順我的爺爺。

　　寫人物作文 21

　　陳大大家里有一個小弟弟，今年剛滿4歲，小名叫貓貓。貓貓的臉圓溜溜的，總是紅撲撲的，就像一只秋天的大蘋果。他總是笑瞇瞇的，眼睛彎彎，眉毛彎彎，就像天上的那一輪明月。貓貓還長著一張櫻桃似的小嘴，別提多可愛了。

　　你一定很奇怪吧，為什么他叫“調(diào)皮鬼”貓貓呢？我來講講這個名字的由來吧。有一天，我們好多人一起去吃飯。剛吃到一半，他就和別的.小朋友去玩了。他跑來跑去，拉都拉不住，把飲料都弄撒了，還差點撞到人，簡直就像一只頑皮的小貓。于是從此以后我就叫他“調(diào)皮鬼”貓貓了。

　　可是有一次，陳大大帶我們?nèi)�燒烤，帶了好多好吃的，又吃又有玩，大家可開心啦。下午臨著要回來的時候。我們幾個大點的孩子正準備要上車，發(fā)現(xiàn)貓貓不見了�；仡^來找，原來貓貓正在幫助大人一起收拾垃圾，可乖了。就見他拿著一把小掃帚，上面掃掃，下面掃掃，非常認真。然后他還把散落在各個角落的果皮都一個不拉的撿走。最后跟著大人把垃圾打包扔進垃圾桶里。大人們都夸他是環(huán)保小達人。后來貓貓告訴我，這是他在幼兒園學的，人人都要愛護環(huán)境。我聽了心里別提多慚愧了。

　　我的貓貓弟弟別看年級小，其實真的很懂事啊。小朋友，現(xiàn)在你還覺得貓貓很調(diào)皮嗎？

　　寫人物作文 22

　　我們班有一位胖胖的同學，你們一定猜得到他是誰，因為他長得特別胖，體重快達到一百二十斤，他就是劉峻瑄。

　　他長著得特別結(jié)實，圓圓的臉蛋，笑起來眼睛瞇成一條縫，特別可愛！他長得胖胖的原因是他特別能吃，胃口比較好！上次研學，老師只要求帶一點零食，劉峻瑄卻帶了一大袋子。到研學的.地方，開始吃飯的時候，他自己裝了一大碗飯，上菜后拿起筷子往自己碗里夾了一堆菜，沒幾分鐘就把一大碗飯菜吃光了。我們這一桌的人看得目瞪口呆！

　　到了研學的最后一天，我們可以自由活動的時候，我們組都把所帶的零食放在一起，一堆零食他一個人吃了一大半，我們笑話他，估計這幾天又要長幾斤肉啦！

　　劉峻瑄是我們班最講義氣的同學，他樂于助人。在學校，他幫老師做事，比如，我們上音樂課之前，他就主動幫老師搬椅子、凳子！他還經(jīng)常幫同學。有一次，我被別人撞倒了，劉峻瑄看見了，就主動跑過來問我：“摔到哪里了，受傷沒有？”我說：“我腿摔破皮了。”他看到我的膝蓋流了一點血，就扶我到醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，消毒、包扎。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，可能他都忘記了，但是我仍然記憶猶新。

　　劉峻瑄雖然胖，但他有一顆樂于助人的心，我們班的老師同學都好喜歡他！

　　寫人物作文 23

　　雨細細密密的下著，我撐著傘獨自在街上走著，路邊的店里響起了周華健熟悉的朋友。

　　“朋友不曾孤單過／一生朋友你會懂／還有傷／還有痛／還要走／還有我……”

　　那天，正是畢業(yè)的日子，多少人盼著的日子，多少人期待的日子，可真的`到了那天，卻沒人笑得出來，同窗五年，從此就這么分道揚鑣，有幾個人能由衷的笑出聲來。

　　我止步不前，站在那靜靜的聽，漸漸地，臉濕了，分不清是雨水還是淚水，往事在無聲的哭泣中重現(xiàn)在腦海。

　　失敗了，是你們在一旁悄聲安慰，鼓勵我重振旗鼓；

　　受傷了，是你們在一旁悉心照顧，不怕辛苦和勞累；

　　難過了，是你們在一旁哄我開心，不顧他人鄙視的目光；

　　生氣了，是你們在一旁勸我消氣，告訴我“退一步，海闊天空”……

　　這五年，我付出了許多，得到了更多。是你們用自己的耐心包容我，愛心照顧我，責任心保護我，陪我一塊兒走過了五年的學習旅程。

　　這五年，我們有過矛盾，有過爭執(zhí)，有過冷戰(zhàn)，有過反目成仇，有過和好如初。

　　這五年，你們像老師一樣教導我，像姐姐一樣照顧我。

　　“朋友一生一起走／那些日子不再有／一句話／一輩子／一生情／一杯酒……”

　　謝謝你，朋友！

　　寫人物作文 24

　　姐姐問其自己對于高中有著怎樣的打算，于是乎，我含糊地說了一下。

　　她問我，為何不要離開這一片地方，我笑說，我怎么可能有資本呢！她竟然跟我說起了外國的學校，我有點暈，說，高中，我不曾想過會跑到國外去。

　　后來，我在自己內(nèi)心暗暗地說，我還舍不得。我還只是快要成為一個高中生，我還是一個離不開我的父母的人，再加上，我對國外的人文地理完全不了解，對于外國的習俗，有什么事可以做的，有什么事不可以做的，自己都不了解，再加上，高中，恍惚間，就會到來，而自己還沒有來得及去了解，還是沖著自己的夢去跑吧，畢竟，那個夢，已經(jīng)是一個很好的夢了，畢竟，那個夢，是學校，是老師，是爸爸媽媽的夢，更是自己的夢，不要言放棄，就這樣，一直向前走吧，愿在我初三中考后，我可以自豪地宣布，跟我所在乎的，跟陪伴我走過初中的宣布，說我完成了自己的`夢，說，我完成了人生中的第一個夢！自豪地說，我沒有白守我的初中三年！

　　是的，我會不舍得！初中，高中，大學？我不知道！有點迷茫，不知道，是否會舍得我的爸媽！

　　上帝，告訴我，我是否會舍得，我能否放得下，我的內(nèi)心，無法作答！

　　寫人物作文 25

　　我，一個活潑好動的男孩，有著一顆求知的心，這卻給媽媽帶來了不少的`麻煩。

　　我七歲那年，媽媽買了一本《十萬個為什么》給我看。我拿著《十萬個為什么》便津津有味地看了起來，只見書上寫著：木頭可以浮在水面上。我想：書也是木頭做得，不如我把一本大書放在水上，看能不能浮起來。于是我拿起剛剛才買的《十萬個為什么》放在裝滿水的盆子里。你猜怎么樣？書一半在水里，一半浮在上面。這時媽媽來了，她看見眼前的一幕，大發(fā)雷霆地問我：“這是怎么回事？”我把剛才的杰作告訴媽媽，媽媽被氣得哭笑不得。

　　今天，媽媽買回一個組裝式的電風扇，我一聽是組裝的，便迫不及待地打開盒子拼了起來。當拼到最后時，我不知那上面的皮帶子要不要裝。這時候爸爸回來了，他看出了我的心思，和藹可親地對我說：“這個帶子不要裝�！蔽衣犃擞X得不對，反駁道：“要裝，要不然它不是多此一舉，如果像你說得那樣，那廠家為什么要配置這個帶子�！蔽覀z爭得面紅耳赤，最后我還是不聽爸爸的勸告，把帶子裝了上去，裝完后，我插上電源，“砰”電風扇還沒用到一天就“一命嗚呼”。

　　這就是我，一個對什么都好奇的我。

　　寫人物作文 26

　　當我剛著陸時，是我的母親用她纖弱的雙手把我舉起來，逗我笑。曾經(jīng)年輕的女孩也有一個幸福的微笑在她的臉上。

　　當我咿呀學語，第一次叫媽媽時，她用手摸著我的頭，笑著對我說：“好孩子，懂事！”我不明白。我站在媽媽面前，抬頭看著她傻傻的樣子。她的衣服怎么這么漂亮？

　　最后，我上了小學。我的母親用她溫暖的`大手拉著我的肉手，陪我來到小學門口。當我媽媽把我送到明亮的教室，把我的手交給美麗的女老師時，我哭了又哭。可是你還是離開了，留下我一個人在這里，媽媽，沒有了你掌心的溫度，我似乎已經(jīng)來到了冰天雪地，我想念你的手……

　　現(xiàn)在，我是一名中學生。也許我不在乎你那曾經(jīng)給我?guī)�來體溫的手。也許我并不想念他們。當我在外面學習的時候，我有老師的關(guān)心和同學的問候。為什么我要想著你的手？

　　我不知道為什么，那個雨夜，我躺在被子下面，想著一些凌亂的事情。隔壁那個昨天把腳燙傷的女孩怎么樣了？我聽說她昨天給老師送水，還把腳上的一大塊皮燙傷了！今天，我的好朋友，誰是老師在課堂上，似乎仍然不滿意。

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