那些人作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的那些人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那些人作文1
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血�？茨锹祜h零的花朵，在最美麗的時刻凋謝，有誰會記得這世界它來過。轉(zhuǎn)眼過去，多年世間，多少離合悲歡。曾經(jīng)志在四方少年羨慕南飛的雁，各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠。那時陪伴我的人哪，你們?nèi)缃裨诤畏�；我曾�?jīng)愛過的人啊，現(xiàn)在是什么模樣。當初的愿望實現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎？任歲月風干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星河，那時候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣。未曾綻放就要枯萎嗎，我有過夢想......”靜靜聽著這首《老男孩》，我不禁潸然淚下。那是我們逝去的青春��！
大二的寒假，百無聊賴，多半時間坐在電腦前發(fā)呆，不知該干點什么，總覺得這樣的日子有些對不住自己的青春。傻傻地對著電腦桌面上的圖標，熟悉而又陌生，點開了又有些后悔，不曉得究竟為什么而打開。跟朋友聊天，談及高中的那些人那些事，朋友問我是不是該寫寫，我沉默了。后來不止一個同學這樣問我，我漸漸也在自問是否有必要回憶一些。后來想明白了，真的應該記一下那段逝去的'美好，雖然現(xiàn)在看來已經(jīng)有些模糊了，我想再過幾年我或許會忘記。真的有些慚愧了，我不想說我模糊了那段記憶。
總在試著回憶，可是終究是記不清了，我為自己感到悲哀。我是個懷舊的人，但我不得不承認我的記憶實在不怎么好，過去的就很容易淡忘，常常也會因此而自責，就像優(yōu)盤里珍藏了許久的圖片突然不見了一般懊惱。夜深人靜的時候一次又一次地去拼湊那些破碎的記憶，我想總該有個故事發(fā)生的背景，就像色彩艷麗的油畫總該有背景布的襯托�？涩F(xiàn)在看來這似乎是奢求，我有些失望了。母校？我有嗎？我不想說我沒有，如果說沒有，那我就是一個沒有媽的孩子，不是很可悲嗎？可事實上那所謂的母校已經(jīng)物是人非了，她已經(jīng)不在了。那曾經(jīng)的教學樓還依然矗立在那里，可是已經(jīng)沒有了往昔的歡聲笑語，空空的樓道徘徊著午后陽光的影子，寂寞而冷清；操場也有些荒蕪了，這是我們曾經(jīng)最渴望的地方啊，跑步，打球，做游戲，可是現(xiàn)在呢……有些想哭的感覺，靜靜地離開了，我想我不會回去了吧，太過傷感的景象和太過壓抑的氛圍。
那些人作文2
我是穿著鄉(xiāng)下的布鞋，踩著家鄉(xiāng)的那條小路走進城市來的。
我知道，不管我走得有多遠，在城市居住的時間有多長，我的心都會永遠思念著家鄉(xiāng)的那條小路，那條留在我童年記憶深處的黃土小路。
記憶中，家鄉(xiāng)的小路，永遠彎彎曲曲、高高低低，永遠不卑不亢、內(nèi)斂低調(diào)。
從小，我就走在那條小路上，上學、放牧、挑水、趕集。小路上處處留下我歪歪扭扭的腳印，處處留有我撒歡時流下的汗水。許多年后，當我再次踏上家鄉(xiāng)的那條小路時，雖然小路還像以前一樣，那么窄、那么陡、那么高、那么險，可如今的我走在上面輕盈利索、渾身是勁，走得心里坦蕩，走得歡暢無比。
我最喜歡在清晨時分走在那條小路上。此時，小路稍顯寂靜，有三三兩兩早起的村民，扛著鋤、提著筐、拉著車，走向自家的田地。此時，有風在徐徐地吹，有云在悠悠地飄，晨霧還沒有徹底散去，朦朦朧朧，靜靜謐謐。小路在霧氣的遮掩中，顯得神秘綿長。我迫不及待地走上小路，登上高坡。不多時，一輪紅日從東山背后冉冉升起。頃刻間，山前山后一片金黃。放眼望去，遠處的大山，在紅日的照耀下，空曠高遠，雄偉宏大，氣勢磅礴。
我忽然想起小時候，奶奶牽著我的手，順著這條小路，不知走了多少遍。長大一點兒，輪到我牽著奶奶的手，還是順著這條小路，不知走了多少遍。而今，我獨自在這條小路上徘徊，失去了親我養(yǎng)我的奶奶。奶奶活到80歲，臨終時我卻未能見上一面。
淚眼中，仿佛看到奶奶顫巍巍地向我走來，綻放著一臉榆樹皮樣的'笑，仍像從前一樣親切、溫暖、慈祥。這時，淚水似乎洗凈了我愧疚的心，它讓我知道，奶奶終究不會再回到我的身邊了。但我知道，奶奶的品格是無私高尚的，奶奶的精神是堅強不屈的。
傍晚時分，天邊彩霞夕照，河灘上的柳枝搖曳，村周圍的棗樹吐翠，忙碌了一天的父老鄉(xiāng)親，沿著小路紛紛歸家。他們一生都在這條小路上走過，一生都在這塊黃土地上生活。他們每一次充滿希望的耕耘，不可能每一次都盼來沉甸甸的收獲，他們的日子還像十多年前一樣清貧，但他們對美好生活的向往，卻一如那長勢良好的莊稼，既生機勃勃，又熱烈迫切。
故鄉(xiāng)的小路，是人生的小路。它記載著我最初的人生，記載著我生活的艱辛，記載著我頑強的意志，記載著我刻苦的追求，記載著我遠大的理想，也記載著我美麗的夢。
那些人作文3
星星不怕看起來像螢火蟲。
——泰戈爾
在一個寧靜的夏夜，仰望天空，總有幾顆星星閃耀著不同尋常的光輝。獨立生活。同樣的，生活中也有一些迷人而優(yōu)雅的人，這讓他們絕對驚艷。
喜歡超脫樂觀的周。從他的“生活中的兩大樂趣，一是你不能得到你所愛的，所以你可以尋求和創(chuàng)造。第二是得到你喜歡的東西，這樣你才能珍惜和享受它�！北容^蕭伯納的兩大悲傷，你可以看到他的開明和樂觀。
周認為人應該像圣·艾克爾筆下的小王子一樣純潔無私。擁有一朵自己的玫瑰就足夠了！不要為了占有而煞費苦心。
我也喜歡他對生活的冷漠態(tài)度。他說：“真正的成功是從世界上最大的成功中觀察成功本身。”然而，這樣的輕描淡寫似乎寫下了所有的滄桑。在他征服千帆后，看到寧靜的心湖就足夠了。
不止是說走近歷史，感受歷史。從《文化苦旅》，人們可以聞到他對歷史的遺憾和仇恨。聞著文字的芬芳，我的心仿佛跟著他的腳步來到了敦煌莫高窟。這就像走進一個很久沒有人去過的圖書館，輕輕地拂去書上的灰塵，卻意外地失去了你的眼睛。
苗賽曾經(jīng)說過：“最美的詩是最絕望的詩，有些不朽的篇章是純血的眼淚。”大多數(shù)真正的名人命運多舛，所以他們的寫作風格如此尖銳，以至于他們直接批評命運的`不公平。
因此，閱讀是一種追尋，追尋名人的生活體驗。
讀韓寒的《一座城池》讓人覺得可笑和悲傷。讀郭敬明的《夢里花落知多少》？但顯然讓人沉湎于如《紅樓夢》“落在白茫茫一片真干凈”的沉重絕望之中；讀沈從文的《《邊城》》，讓人覺得置身于一個清澈的湖中。
誰能回答三毛的“有多遠？”問問怎么樣？這顯然是內(nèi)心的沮喪，與環(huán)境和世界無關。走進三毛的精神世界，迎面而來的是陰郁潮濕的氣氛。
海子補充道：“遙遠的地方只有遙遠。”我想說，怎么可能呢？遠處不僅有淚水，還有笑聲。正如周所說，如果你不能得到你所愛的，你仍然可以去尋找和創(chuàng)造它。這個過程充滿了苦澀和甜蜜。你怎么會一無所有？
穿梭于名人的“藏經(jīng)閣”中，我似乎獲得了很多關于生活和未來的知識。同樣，我們可以寫自己的一章，也許平淡，也許跌宕起伏，那是另一個故事。
那些人是我們的領袖和北極星�？鞓坊虮瘋�，這就是生活的味道。
那些人作文4
我們?nèi)嗽谶@個浩瀚的宇宙中好比一�；覊m，人的一生在茫茫的宇宙空間也只是短短的一瞬，然而，要讓這一瞬釋放出耀眼的光芒，必須用一生來奉獻，甚至是用寶貴的生命來奉獻。奧斯特洛夫斯基那段廣為傳頌的名言就闡述了這樣的道理：人只有對社會有所奉獻，一生奮斗不息，才能自豪地感受到自我存在的價值。人不可能都享受名揚世界的榮譽，但奉獻的快樂卻可以為千千萬萬的人所享受。
奉獻就是黃繼光用自己的胸膛堵住敵人的炮火；奉獻就是居里夫人用自己的青春熱血點亮科學的殿堂；奉獻就是老師在教堂上無私奉獻，鞠躬盡瘁；奉獻就是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；生活處處體現(xiàn)著愛的奉獻。
現(xiàn)在有些人認為奉獻是愚蠢的，只有"多撈多得"才是生命的價值。這種說法實質(zhì)上是把生命的價值與金錢劃等號。從歷史的進程看，這種人生觀是卑微和落后的。馬克思說："從金錢中獲得解放，也就是現(xiàn)代的自我解放。"如果把追求金錢與享樂看作生命的價值，那無異于用一根根金條縛住自己的手腳，只剩下一張貪婪的嘴來"吃"社會的財富。與那些用雙手對社會做出貢獻的人相比，他們的生命毫無價值。
公交車上，給孕婦老人讓座贏來一陣掌聲；花園里，把地上的紙屑撿起，得到一聲夸獎；學校里，與沒帶錢的同學分享自己的午餐，聽到一聲“謝謝”，這是多么美好的。這樣的人生才有價值。
讓座是一種奉獻，愛護環(huán)境是一種奉獻，分享也是一種奉獻。奉獻是點滴的、默默的，但正是從這樣的奉獻中，我們感到了生命的充實，我們的價值得到了人民的承認。因為我們平凡的奉獻，不僅已溶入了歷史前進的洪流中，并且也陶冶了個人的高尚情操。也許你的奉獻是那么微不足道，但你的奉獻會給大家久久的溫暖。也許你的奉獻會令別人感激萬分，但奉獻是不需要回報的。我們需要做的，是將愛的奉獻傳遞下去。
同學們，當你看見無助的`盲童在馬路邊上，請扶他過去；當你看見年邁的老爺爺走在路上，請扶他一把；當你看見同學摔在地上，請輕輕拍掉他身上的泥土，為他人奉獻你的一份份關懷與愛吧！
人生的價值就是在這世界上留下有意義的東西。如果自己給予歷史的是空白，則個人生命也就黯淡無光，毫無意義。
現(xiàn)在，奉獻的圣火也已經(jīng)隨著奧運會的圣火，傳遞到了我們身邊，讓我們舉著圣火，義不容辭的投入到這個溫暖，充滿著奉獻氣息的城市中，將愛與關懷奉獻到每個人的心中，點亮他們心中的黑暗吧！
那些人作文5
歲月像小河的流水，帶著我們的歡聲笑語、帶著我們的勤奮好學、帶著我們的快樂成長、帶著那些陪伴我們一起走過的那些人、那些事兒一起流過。六年級了，即將離開美麗的母校，離開可敬的老師，離開親愛的同學，內(nèi)心對這一切充滿著深深的眷戀。
可敬的班主任王振老師，在學習上對我們嚴格要求，在生活上對我們倍加關心。王老師知識淵博，她除了教給我們書本上的知識外，并能結(jié)合書本上的知識點給我們講解許多與之相關聯(lián)的歷史、地理、時事方面的知識，擴大了我們的知識面，讓我們學到了許多課本上學不到的東西，拓展了我們的思維，使我們更加了解我們的國家，我們的社會。記得以前王老師總是“強迫”我們背誦《笠翁對韻》、《日有所誦》等課外讀本，開展了班級“閱讀書籍”活動，來培養(yǎng)我們的讀書習慣，那時候我們是怨聲載道，現(xiàn)在才明白王老師為了增加我們閱讀的良苦用心。
我們的班長曹冰曉同學，不僅學習優(yōu)秀，而且還樂于助人，對班級的事情認真負責，為此同學們給她起了個可愛的外號“曹操”。我和曹操從幼兒園就在一個班，我們不僅是同學，更是無話不說的好朋友。許多次，我們上學、放學一起走；許多次，有不會做的題，總是毫不猶豫地去問她；許多次，為沒聽清楚老師布置的作業(yè)、交待的一些事情去問她，雖然這些都是點點滴滴，在外人看來微不足道，但是她卻從來沒有厭煩過，而是耐心認真地回答，很多次讓我心存感動。
我的好朋友史芯源，她可愛善良。我們經(jīng)常一起學習，一起玩耍。我們會為一道不會的題爭吵的`面紅耳赤，我們會為爭取打車輪得100分而在一起不斷的練習，我們?yōu)闀粋�斷線的魔板而頭碰頭拼湊幾個小時……
田野，活潑可愛，酷愛漫畫；劉方儀，學習優(yōu)秀，關心班級；蔡夢婷，青春靚麗，可愛善良；張航，頑皮可愛，毽子踢的超好；王舒曼，舞姿優(yōu)美，頗有明星范兒；陳怡霖，愛好看書，性格外向，為人豪放；于冰杰，小家碧玉，愛哭鼻子；閆昕果，使我們班公認的小畫家……
再有一個多月，我們將要離開母校，離開我們老師和同學們，但是我們不會忘記陪伴我們六年的那些人，不會忘記伴隨著我們成長的那些事兒，那將是我永恒而美好的記憶，珍藏于我心。
那些人作文6
我們六五班有三國人物的轉(zhuǎn)世。比如說：有劉備，是位仁德的英雄，有張飛，有雄厚嘹亮的嗓音；有華佗，是位救死扶傷的神醫(yī)。各種性格獨特的“英雄”一起構成了我們六五班。現(xiàn)在請讓我介紹一位偉大，傳奇的人物——仁德的蜀國國君劉備。
劉備這位大英雄打眼一看十分平凡，沒有什么非常特別之處。他臉上沒有北斗七星；口中虎牙一顆；頭發(fā)不長，現(xiàn)在只有三厘米左右；膚色既不深也不淺，有一點發(fā)棕色；胳膊細細的；個子挺高，位居全班第五名左右。
這就是現(xiàn)實中的劉備，別看劉備表面深藏不露，但是內(nèi)心中的善良是無法比較的。
一天，大家都來借閱劉備的“鄭老師沙龍”考試卷，劉備絕對是有求必應，來者不拒。但是，當借閱者是楊小溪者也時，劉備開始猶豫了，一旁的 “孔明”對劉備低語道：“這類人也，不足以借閱，主公何必呢？”劉備沒有把孔明的話放在心上，下定了決心，決定幫她一把。
劉備一回到家就翻箱倒柜地找卷子，由于考慮到楊小溪成績上的問題，只給她帶了語文和英語卷子，把劉備只考了四，五十多分的數(shù)學卷子留在了家里。第二天，楊小溪一到校，劉備就把卷子交給了她。哪想到，楊小溪翻閱了一遍后，竟然向我拋來一對衛(wèi)生球，說：“數(shù)學卷子呢！？”大英雄劉備一下子愣住了。他想破頭也不會想到有人會對他說這樣的.一句話。劉備頓時火冒三丈，這比聽到兄弟關羽被殺害的消息還要氣惱。但是劉備的胸懷不可能放不下一個楊小溪。劉備于是氣鼓鼓的坐了下來，晚上回家后把數(shù)學卷子帶上，第二天交給了楊小溪。
除了借卷子，我還樂意幫助同學學習上的問題。一次數(shù)學課上，老師讓我們做書上一道復雜的題目，大家都在一旁拼命地驗算，檢驗；結(jié)果出現(xiàn)了四五種各不相同的結(jié)果，當老師公布答案時，班里出現(xiàn)了此起彼伏的驚嘆聲。大家互相詢問原因，做對了這道復雜題目的劉備正在耐心的向周圍的同學解釋，并把列示過程交給同學。劉備的本子被穿越給了五六個人，而且不斷有人詢問劉備，劉備雖然有些煩躁，但還是一一講述了一遍。
劉備這個英雄形象是不是很熟悉呢？我想你已經(jīng)猜到了劉備是誰了。
除了劉備之外，六五班里還有各種英雄奇才，風云人物。我們六五班真是“數(shù)風流人物，還看今朝”，各種英雄形象匯集于我們班中。
那些人作文7
曾經(jīng)不過一場夢，曾經(jīng)不過一場空，風雨兼程向前行，雨后定會見彩虹�！� 題記大自然的風雨我們難以預測，人生的風雨也一樣。
那是進入六年級的第一個星期，緊張的學習讓我有些不適應。第一次考試后，我便預感自己的成績會退步。然而，當成績公布時，我還是被自己的退步幅度嚇了一跳——英語不及格！老師嚴厲地對我說：“這次題目這么簡單，你竟然不及格，你有沒有把心思放在學習上？”我強忍著快要決堤的眼淚，心里充滿了悲傷與愧疚。
“我該怎么辦？回家怎么交代？ 這下完了……”一路上，我都在胡思亂想，冷風不住地在我身邊回旋，仿佛在嘲笑我的失敗，我的腳步似有千斤重，每一步都迫使我用盡全力，支撐著回到家中，還未等我有喘息的機會，媽媽的一句“成績單給我看看”便讓我如墜冰窟。終于，暴風雨還是來了，看著那不堪入目的成績單，媽媽一臉失望：“你這是怎么回事？英語成績這么差，怎么應對小升初？找找自身的原因，好好反思一下吧！”我面無表情的說：“我知道了，你不要再嘮叨了……”“你看看你，這是什么態(tài)度！考不好還有理了……”回到臥室，我的淚水終于決堤了。
周圍一片靜默，一陣熟悉的'旋律不知從哪里傳來：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹……”是《真心英雄》那首我一直很喜歡的歌曲。是啊，沒有人能隨隨便便成功，不就是一次考試失敗嗎，我絕不能就這樣被打垮，只有歷經(jīng)磨難，才能綻放精彩，就像那美麗的蝴蝶，雖然纖弱，卻有著不平凡的一生。它勇敢面對人生的風雨，當它經(jīng)過破蛹的黑暗和痛苦，化為翩翩飛舞的彩蝶時，它贏得的是所有人的贊美，雖然蝴蝶的生命十分短暫，它卻仍愿迎接風雨，戰(zhàn)勝痛苦，只為那奪目的燦爛。
其實人和昆蟲是一樣的，都需要經(jīng)歷磨煉，只有挺過風雨的考驗，才能迎來成功。于是，我不再悲傷，而是把這次失敗記在心里，更加努力地學習。終于，以又一次考試中，偶拿到了一張滿意的試卷成績單。
人生的道路風雨相伴，只要心懷希望，堅定信念，定會守得去開見月明。就讓我們勇敢地迎接風雨，大膽地去追夢吧！
那些人作文8
生命的長河不停的蜿蜒，直至大海，盡管殊途同歸，我們還是忍不住觀看那一路的風景，聆聽那一路的歡歌，因而生命就格外有意義。在無盡的流淌中，我們會與一些湖一些小溪一些河流交錯，交織。他們中有的是我們生命中的過客，相遇美麗，有的是指引了我們前進反方向的人，相知美麗，有的是與我們共度余生，或是流淌著至親血脈的人，相守也美麗。
過眼云煙�；厥撞辉僖�。
擦肩于茫茫人海，相遇于世界大千。這些人你不會了解，不會明白，甚至連樣子也不知，說過了，他們只是你生命中的過客匆匆地來匆匆地走，留在你記憶中的不過是流星一顆，沙灘上的腳印一串，消失于夜的盡頭，掩埋于海白浪的下面。誤打誤撞悄悄離開。其實你也無需記下他們的名字，相貌，相遇源于緣分，倘若真有緣，定會再見，倘若無緣，破碎的記憶也很美麗，當你在搖椅上品嘗咖啡，想到，哦，那天我遇到了這樣一個人，足矣。
繁星一顆。永垂于天邊。
一片天空的白云，同一塊草地的草籽，相交不易，分手不易。距離似近似遠，亦真亦換，確實給了你莫大的溫暖與幫助。更多的是天簾中的一顆星，歧路上的路牌，荒漠中的燈火，在你難過傷心悲痛時的'希望，無論何時，你都能想到――――――在你身邊，抑或是遠在天邊。他們也同樣需要你的關懷，你的關心，需要以心交換心，需要你在的回饋，你們可以一同學習，一同共事一同體味生活。
連根木棉。生命一線連。
有些與你生命的起點重合，有些與你的靈魂一同走到終點，有些苦心培養(yǎng)你卻先你而去，有些同生共死，致死纏綿，有些體內(nèi)的血液相同，有些血脈不連-----卻都無法割舍。身在何方，心在一起，比翼鳥雙飛燕，母子石父女巖，以生命為代價的相知相守，已失去就如同失去半顆心，一般每個人都有一個或兩個三個這樣的人。他們只得用你的一生去愛，你們是一家人，他們的歡樂是你的煩惱也是你的，都是你的。
曲曲折折，蜿蜿蜒蜒，生命的長河在繼續(xù)流，那些人的身影浸沒在我們愛的潮水中，停歇于河中卵石上，每個都值得你用心關懷，或用心期待。
那些人作文9
踏過了兒時，踏過了青春年少，帶著一身的倦意，邁進這全新的歲月，恰似這秋初，夏日的風情相互依賴，清新的秋意濃濃已滲入肺胃！這是一個懷戀的歲月，懷戀那些日子，那些事兒，那些人，它是一個多思的時節(jié)，想念冬的浪漫、春的清香、夏的熱情！
都說人生道路是一次旅行，踏過的每一段路都能見到不一樣的風景。然，日常生活不僅僅有太陽，當風吹雨打襲來，又有幾人會停住步伐，在迷茫的旅途上注意身旁的風景呢？當時光遠去，只有將那些日子、那些事兒、那些人藏于于心里！遠方的新綠，無法掩蓋眼下發(fā)黃的落葉，短暫性的炎日，沒法驅(qū)走迎面而來的輕風！時光靜靜的流蕩，溜走了炎夏的`熱情，卻產(chǎn)生了秋初的平靜。平靜，僅有在平靜里才可激發(fā)以前的往日，將冬的浪漫、春的清香、夏的情結(jié)一一展現(xiàn)。
也許，人生道路確實很公平公正，在錯過了過多景色以后，會給人一種慰藉。當懷戀的歲月與多思的時節(jié)偶遇，終究有一段沒法忘卻的小故事…… 以前，在欲海中浮沉，早就厭煩飄泊，如今，秋初的風，將熟睡的心喚起，決策來一次出遠門！一群春游的人，一座令人向往的山，再久的間距，也不會覺得疲倦，再險的路面，也無法阻擋驛動的心！是的，便是這座山，雖是初見，卻機緣巧合……峰巒上忽隱忽現(xiàn)，幽境中煙霧繚繞，小橋底下溪流潺潺，要不是綿綿細雨滿天飛將心緒切斷，還以為它是在夢里呢！山雨刷洗了浮塵，也滌凈了心中的凄楚，杯里斟滿了愉悅，也外溢純純的真心，歡笑聲縈繞于幽境，也沖擊性著靈魂！一直認為，遠離喧囂才可以足以平靜，而此時，那樣的喧鬧與自然界中間是這般的融洽，這般的美好，令人感嘆令人陶醉！
今晚，終究是一個無眠之夜，并不是睡不著覺，只是舍不得，舍不得夜雨蒙蒙的峽谷，舍不得連綿不絕的泉聲，舍不得聞之不絕的歡歌笑語，舍不得相知相惜的真心……人生道路較大 的可悲莫過在熱鬧中承擔孤單，在孤單中看盡蒼桑；而人生道路較大 的幸�？鞓纺^在不經(jīng)意中感受歡愛，在歡愛中感受真心！塵世間太癡情，而，少了真心再多的情也算不上情！
以前千辛萬苦追尋，追尋心里塑立已久的那類恬淡與真正，可，就算是尋遍了全球，望穿了雨暗，也沒法獲得令自身欽佩的希望，而眼下這座山，這些人卻將塵世間最純的恬淡與真正反映的酣暢淋漓。離那座山越走越遠，可，峽谷中的一切在腦海中愈來愈清楚！回來的路較長較長，仿佛沒有終點，但，那些人的真心卻深刻骨銘心在我的心里！再看一眼那座山，那些人……
那些人作文10
一座山，要聳立多少年，才能被沖刷入海；一些人，要離開多久，才能被忘卻在記憶的深處。
--題記
一個陽光燦爛的午后，寂靜無聲，我又想起了記憶深處的你們。
峰啊，你還記得嗎？是你教會了我堅持。那次我跑步，體力實在不支了，就在我想放棄的時候，是你鼓勵我，并帶著我跑完了全程。我第一次嘗到了堅持的勝利果實。每個早晨我都會看見你準時的跑步，無論風吹或雨打。峰，我真的很佩服你的堅持不懈，你說過，勤能補拙，我也相信你。和你在一起，我收獲的，不僅僅是友誼，那是兄弟之間的情誼��！
聽見冬天的離開/我在某年某月醒過來/我想我等我期待/未來卻不能理智安排/
是你嗎？彬，你教會了我樂觀。還記得那次考試，我考砸了，我坐在座位上一點好心情也沒有，烏云密布。是你，走過來安慰我，并主動拉我出去散心。風兒拂過我們的臉頰，外面的陽光灑滿了世界，暖暖的，也溫暖了我的心。你也趁勢開導我，于是，我釋然了。一次失敗算什么？繼續(xù)努力，我們還要迎接接下來的挑戰(zhàn)。我們都笑了，是發(fā)自內(nèi)心最自然的笑。啊，那時真的.感覺，有你真好。你果然是我最好的朋友。
我遇見誰會有怎樣的對白/我等的人他在多遠的未來/我聽見風來自地鐵和人海/
我知道，你肯定還記得我吧！沒錯吧，我希望我沒說錯，根。我記得很清楚，你是很關心我的。你為人大度，也是個寬容的人，你也是個人緣頂好的人。一開始上學時，我最先認得的，就有你。那是我們玩的多開心呵！每次下課鈴叮鈴鈴的響起，我總會第一個找到你來玩。真的，你難道不記得了嗎？
我往前飛飛過一片時間海/我看著路 夢的路口有點窄/我遇見你是最美麗的意外/總有一天我的謎底會揭曉/
人生是一場無盡的別離，我們最終還是被迫分開了。時間的流水將沖淡一切，沖不散的，是我們的情誼。記住，我還會在記憶深處，記著你們。你們畢竟是我最好的朋友和兄弟，真的，我舍不得你們。可你們還記得我嗎？如果在銘記的時間上加一個期限，我希望是永遠。
期待著，我們有一天，意外的相遇。
在這個陽光燦爛，寂靜無聲的午后，我全記起來了，峰，彬，根，你們是我記憶深處不可缺少的人。
后記：
轉(zhuǎn)眼過去多年時間多少離合悲歡，曾經(jīng)志在四方少年羨慕南飛的燕，各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠，永遠不會忘記的，是記憶深處的那些人。
那些人作文11
我的生命走過了12個春秋，讓我感動的、悲傷的、歡快的都有，但我還是忘不了放不下有一件事，那就是我的美術興趣班的唐老師、張老師、和朱老師。
我二年級來到了易俗河，在百花小學上學，開學沒多久，老師就發(fā)下一張報興趣班的紙，上面應有盡有，我實在不知報哪一項，就點兵點將點中了美術興趣班。那天媽媽騎著電動車送我來到了興趣班老師的畫室，我來得早，小小的我站在老師的畫室里不知得干什么。媽媽在和唐老師說話，過了一會，媽媽走了。唐老師給我一條小板凳，我連忙接過坐了下來，很多小朋友也都來了。我看了看周圍，一個小車庫，墻上都是一些五彩的顏色。唐老師給我們每人發(fā)了三枝筆，又背出一箱五彩的顏料，開始交代起來，可我和一個同學說話去了，沒有注意。有五年了，也不是很記得那天畫了什么，最后我站在門口等媽媽時，我對唐老師笑一笑，她也對我笑了笑。
后來畫畫的地方變了，三年級時我來到了一個門面改成的'畫室畫畫。在這里我見到了張老師，張老師是唐老師的老公，他教我們畫漫畫。他喜歡先給我發(fā)一本漫畫書，然后讓我們自己畫。很快，我們畫畫的地方又變了，面積變大了很多，在菜市場邊上，在這里，有三間畫室，朱老師、也加了進來，他是江聲的一個美術高級教師，在當時我們都很敬愛他，是他教我畫的速寫、線描、寫生。我現(xiàn)在還記得，張老師有一次帶我們冬天在外寫生，畫累了，就和老師打雪仗�？墒且驗樵诎倩ㄐW時媽媽和老師的關系沒搞好，就讓我讀趙家洲，可是我還是去了唐老師那里，這時候唐老師的畫畫的地方一下子大了。在一棟高樓的四樓，有兩百多平方米，我在那里又見到三位老師了，又在那里學習了一年，唐老師一下子很少出面了，都是朱老師教我。最后一學期，朱老師不來了，張老師教我們，我小學畢業(yè)后，就沒有去過那里了。有一次，我和奶奶去買菜，看見了那個美術工作室，也只是一個空房子了，我也去過六年級時的那個美術工作室，走到三樓，看見門是開的，可是，我不知怎么也走不上這九級的樓梯！
這都是我美好的記憶，我得好好珍藏！
那些人作文12
逝去的，那些事，那些人。
從何起，我已經(jīng)12歲了。對于那些，童真的一切，我是該搖手說再見了吧。
從何起，我又已經(jīng)從一個活潑可愛的女孩變成了一個有煩惱，并且很文靜的女生，思想不再有童趣，只有，花飛花落的感情，和憂傷的思想�；蛟S這就是“一地繁華，一地憂傷”吧。
每天的`早晨，總是獨自一個人，走在大街上，享受著風肆意的吹拂，和臉龐那絲絲涼意。太陽也照在身上，把整個人的惆悵都照出去了，得到的只是暖洋洋。風與熱的交融，感覺甚深。到學校了，打開書包，拿出鉛筆盒，就開始寫作業(yè)。等老師來了，再拿出書認真地讀。嘴巴是在讀，心飄到了外面，和云一起漂浮，漂浮，漂浮……下課，整理書包，回家。還是獨自一個人，走在街上，望著那些人，那些繁華。不禁感到，這個世界的可笑。
周末，上上電腦，寫寫小說，無聊的時候再看看書吧。也有那么一丁點的時間是屬于我的。我把那點時間，拿去和朋友娛樂。雖然說童真逝去了，但是，可以有樂趣吧？那些時間，真的是一個星期最開心的時間�？墒牵菚r間飄逝后，我不再奢望，等待著下一個星期。而且每次這個時候，我會拋開所有人，所有事，和陽光交融，在太陽下，散發(fā)自己的悲哀，把溫暖照進心里。此時，我很開心很開心，把所有煩惱都忘掉了，眼里只有太陽，沒有人，即使再重要的人，也沒有。就算天塌下來，我依舊快樂。
寒假了，也是過年了。雖然算不上快樂，但是也算不上悲傷。只是，過年要開心對吧？開心了，又怎樣，沒人在乎我的感受，還束縛我的自由，這，我很悲哀，怎么開心得起來？過年，回味著一年，想一想喜怒哀樂，想一想以后要怎么過。再想一想，那些逝去的人和事，覺得撕心裂肺。一滴什么東西？流了下來？冰涼的，痛苦的，融在一起。傻傻地回憶著，那些人，那些事。呵，它們可能回來嗎？笑自己的可笑和無知，那一刻才知道以前有多么純真，幼稚。那一刻才知道，那些人，那些事不可能回來了。那一刻才知道，哭著笑，多么疼，多么痛苦，多么勉強！
20xx年了，我還在奢望嗎？逝去的那些人和事，不該回憶了嗎？
那些人作文13
幸福是糖果碎片，灑在我的身邊。
——題記
仔細觀察，我們不難發(fā)現(xiàn)，生活里到處有幸福的蹤跡�？v使我們歷經(jīng)多少無法忍受的苦痛，那些人總會站在我們身后，給予我們幸福的歸宿。
新春將至，家家戶戶都開始忙了起來：打掃房子，買食材，貼對聯(lián)，掛燈籠……我家也不例外，大人們都在廚房里幫奶奶做飯，孩子們卻在一旁搗亂。奶奶看著他們，即使嘴里叨著，可我清晰看見她的嘴角上揚著。院子里，嬸嬸一邊照看還未周歲的寶寶，一邊指揮著剛放假的小叔。小叔心里雖有千萬個抵抗，但還是一件事接一件事做了下來。我想小叔的心里明白，他平時上班不在家，嬸嬸一直孤身承擔管教兩個孩子和家庭內(nèi)的事務。所以，自己只能趁著這短暫的假期來彌補對妻子和孩子的關愛。我也極佩服嬸嬸，“女子本弱，為母則強”這不正是嬸嬸的寫照嗎？
遠遠的，我聞見一股美食的'香味。哇！餐桌上，擺滿各色各樣、色香味俱全的餐肴。妹妹就趴在桌邊偷偷往上望，兩眼放光，顯然她的身高不夠，只好在一旁乖乖呆呆望著。桌子那邊，媽媽和弟弟們正準備著第二天早晨要吃的餃子。只見兩個笨手笨腳的弟弟左手拿著餃子皮，右手持著舀滿肉餡的勺子，不知所措。鼻尖和兩個臉蛋上沾滿雪白的面粉，真像個調(diào)皮的小花貓。媽媽疼愛地笑著，手把手地給弟弟教。他們小腦袋真靈機，很快便包好第一個餃子，開心地拿起來給大家看。“哈哈哈……”一旁的我也被他的童稚逗笑了。爸爸在屋里整理內(nèi)務，哼著悠閑自在的小調(diào)。等奶奶蒸好一大鍋熱氣騰騰的大包子，弟弟跑著先給爸爸拿去一個，爸爸雖然辛苦，但心里甭提多高興了。
吃年夜飯了，孩子們爭先恐后的趕來，大人們也陸續(xù)來了。這是一年里家人們最期待的時刻，孩子們你讓我，我讓你。大人們在一旁笑得不亦樂乎。等到碰杯時，家人們都說“新年快樂”，我瞬間感覺這么幸福，過年對于孩子們來說是快樂與欣喜，對大人們來說是放松與娛樂。我們聊天南海北，話天高海闊。此刻我們的心是在緊緊靠在一起的。這一刻，仿佛無數(shù)美好與幸福都奔向我，我也沉浸在這歡與喜的感覺中無法自已：原來幸福是那樣純粹！
我撿起那些糖果碎片，仔細地端詳，還是熟悉的那些人，腦海里一幕幕又漸漸浮現(xiàn)。我終于體味到幸福的真諦，并把碎片放到永恒之瓶中，永久珍藏。
那些人作文14
風，吹的很輕，也很熱。三伏的天總會令人焦躁。全身的每個細微毛孔都會滲透出汗水，誰不想在家里多待一會?可偏偏有這么一群人耐住了性子，在炎炎夏日下給匆匆的城市點綴上不一樣的風景。可以在川流不息的馬路邊，燈火璀璨的街道旁看見她們，出入小區(qū)的大門前就有這樣一伙人。
六點，是我起床的時間，對于大多數(shù)學生來講這很平常。一切整理安好，騎著自行車向著學校的方向出發(fā)，我的一天從這一刻開始。六點，是工作的大人們睡覺的時間，安靜，甚至清冷地如湖面一般，就算是燕子掠過，也會引起微微波浪。又有誰會注意這伙人——燒伏茶的熱心大媽。
她們早早就燒好了伏茶，坐在那里用溫州話聊著家常，年齡不擋臉上的笑容。她們總刻意地放低聲音。生怕驚動了這原本的和諧。當我離開小區(qū)的時候，她們會招呼我一聲：“路上小心點。”就是這一句，她們幾乎天天說。因為她們認識我——帶帽子的男孩。
放學回家，我總會在小區(qū)的門口按下剎車。來上一杯伏茶，除去一天下來的浮躁。這已成了我的習慣。不僅僅是我，在這一分鐘的時間里，前來喝伏茶的行人絡繹不絕，有對面的小孩，也有過往的`行人，有抱著孩子的媽媽，也有忙活一天的清潔工……無論是誰，她們都會送上一份笑容，雙手遞去一杯伏茶，嘴上還不停囑咐著多喝一些，解解暑氣。
地有多燙，天就有多熱。半小時的自行車就讓我汗流浹背。一頂遮陽蓬，幾把手搖扇子，這就是她們在一天中乘涼的方式。自然熱得渾身上下被汗水浸濕透了，也不停下手中的活。只要行人有需要，她們都會伸出手，忙的不亦樂乎。歪過頭，就可以看到在她們的后面放著唯一一臺電風扇。但這臺唯一的電扇，送去的涼意并沒有成為她們的福利，這絲絲涼風是為剛剛燒好的伏茶準備的，她們希望涼茶快點涼卻，好方便行人取飲。
沒有怨言，更沒有放棄，用她們的話說，能為那么多人在炎炎夏日中送來一杯伏茶，再累，也是心甘情愿。開心地過著每個有意義的今天，這是多么充實的生活啊!
這一杯，是燒伏茶的大媽們滿腔熱情，也是勤勞的溫州人充滿著濃烈的生活氣息。帶著這些，我離開了伏茶點。
風，又吹了起來，輕輕地，再也不會有人在意，因為在風的后頭是陣陣清涼，平撫我們焦躁的內(nèi)心。
那些人作文15
秋，終是垂暮。在這個秋的深處，任心緒在流年蕩漾。
搖曳的月光，灑落一地的朦朧，映射著滿地的金黃葉，踏著細碎的年華，一步步邁向心靈的深處。今夜月夜，終是思念感慨萬千。漫漫紅塵，沉醉著往日的嬉鬧。
拾起落葉一片置于掌心，葉絡竟是如此清晰，昔日的歡樂時光在眼前開了花，兩個人，彼此依賴，幸福著彼此的幸福，笑靨如孩童般誠摯，不在乎世事萬態(tài)的變化，劃下永恒的句點。
可惜的是，秋風起，葉飛人也散，兩個人隨風遠去，各自散落在天涯，誰也說不清是誰擱淺了誰的青春。浮華一生，幾盞燈鳴，揮斥的`回憶太重，友誼太輕，誰也承受不起。
兩個人，在春風秋雨里成為知己，卻在春去秋來中失去了聯(lián)絡，本該平行的生活莫名交織，彼此見證了彼此的兵荒馬亂，卻遠離了彼此的玉宇樓閣。忘了是誰打翻了前世柜，惹得塵埃是非輪回，亦忘了是誰許下來世愿，刻下了今世相遇的碑。一個人站在橋上待另一人而歸，卻忘了彼此是已揮了手的告別。有些心情，說著說著，原來聆聽的人卻走散了，突然無從訴說了；有些人，念著念著，就慢慢淡忘了。
古老巷道，回憶思念瘦，走過的青蔥歲月，一次次地迷離失色，回不去的青春，望不盡的離愁，煙火再燦爛，也不過轉(zhuǎn)眼即逝，終究無法永存。兩個人，原本以為的遺忘，原來都昔人的手上，風吹花落，葉輕搖，多少星光點綴，也折射不了歲月的回憶，再努力拼湊點滴時光，信守千年的承諾，也在飄零中不見蹤跡，被擱淺的往事，各奔東西的昔人，凄美又傷情，緣分聚散，此情，銘記于心，記憶的時光在心里泛起層層漣漪，滾燙的熱淚灼傷了眼眸。
皎潔的月光灑落，滿地的光芒獨自欣賞，清風襲起的落葉，它的舞姿也只有一個人獨享。月，是今天的月，皎潔無暇而又圓滿，卻又滿帶寒意，觸摸不到的寒氣格外刺骨，但又似乎不符合這樣的深秋。木葉颯颯，雖戀過舊枝，葉終究是離開了枝頭，墜落死去。誰的青春都兵荒馬亂過，一個人陪伴著另一個人馳騁戰(zhàn)場，馬革裹尸后，一個人得了天下，卻失去了另一個人。多年之后，一個人在此席地而坐，看花開花落，云卷云舒，細數(shù)那些日漸走散的人兒，終是淚痕斑斑。
今夜，秋風瑟瑟，月圓更寂寞，云淡風輕卻更加心事重重，燈火闌珊，幾家燈火，轉(zhuǎn)身，卻不見人影幾重。
【那些人作文】相關文章：
那些人作文11-14
那些人兒在笑作文05-04
故鄉(xiāng)的那些人作文09-12
感恩那些人作文08-22
那些人和事作文02-22
那些年那些人作文04-14
烈日下的那些人作文08-19
那些人那些情作文08-24
那些花兒那些人兒作文07-05