精選六一的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六一的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六一的作文 篇1
抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的一座座宮殿城堡嗎?雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因?yàn)樗篮愕仄鲈谖覀兊男念^;還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因?yàn)樗鼈冊缫焉钌盥裨诹宋覀兊男牡住?/p>
記憶是維持思念的支撐點(diǎn)。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無知的，我
們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長，我們只是到達(dá)了其中的一個(gè)路口罷，一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
是的，林中的.通幽小徑，是因?yàn)槟切┣壅鄣墓諒澆鸥挥性娨夂臀兜?人生也一樣，正因?yàn)樯壽E的變化，才使人對人生的哲理收獲得。
六一的作文 篇2
在這個(gè)星期三，迎來了我們小學(xué)生的節(jié)日，六一兒童節(jié)！
上午舉行了班班有歌聲的活動，我們班得了二等獎，也還算是不錯(cuò)吧。我們學(xué)校還成立了小記者站，真是可喜可賀呀！就這樣度過了一個(gè)漫長的上午。
下午才是我們真正的節(jié)日，一下午都是聯(lián)歡，大家全都吃好喝好，最重要的當(dāng)然是玩好。
老師準(zhǔn)備了許多游戲和節(jié)目，還是黃老師親自己評分，最后哪組第一名，哪組就可以獲得最多的獎勵。第一個(gè)是表演性節(jié)目，滿分是10分，我們組的.彭程澤得了9分。第二個(gè)是游戲踩氣球，就是把兩個(gè)小氣球綁在雙腳上，然后大家開始互相踩，看誰最后腳上還剩氣球，誰就是勝利者，滿分10分，第一名10分，第二名9分，共六個(gè)組，依次排下去。我派上了郭汝代，比賽一開始就大亂斗了，郭汝代十分明智，躲在一旁坐山觀虎斗。只剩下三個(gè)人了，我讓郭汝代只守不攻，先讓他們拼個(gè)魚死網(wǎng)破，就剩下二個(gè)人了，我對郭汝代說上啊，“啪”的一聲，我們贏得了勝利，直接得9分，真是開場就遙遙領(lǐng)先啊。下面是穿針，我讓毛承旭上場，最后得了第四，也算了意料之內(nèi)吧。搶凳子遺憾的是只得了最后一名。最后那些表演性節(jié)目全都交給了蔣偉，算24點(diǎn)有我上場，先是輪流算，算對了給分，我當(dāng)然是算出來的了，再是全班搶答，答對了給自己組加分。
比賽結(jié)束了，我們組和另一組并列第一，這個(gè)六一節(jié)過得太開心了！
六一的作文 篇3
盼望已久的六一兒童節(jié)終于來了，我和我們班的同學(xué)都很高興，大家很早都到了教室。彩條、拉花、紅燈籠和五彩繽紛的氣球把我們的教室裝扮得流光溢彩；歡聲笑語，洋洋喜氣，整個(gè)教室充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。
“六一”兒童節(jié)活動開始前是頒獎儀式，田老師為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”們頒獎……看到別人上臺領(lǐng)獎，我心里十分慚愧，暗暗下定決心：從今天開始我一定要改正上課交頭接耳、不記筆記的壞毛病，努力學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績，早日走上領(lǐng)獎臺！
在我冥思苦想時(shí)，節(jié)目開始了。同學(xué)們有的唱歌、有的跳舞，有的`演講，還有的表演相聲、小品……我為同學(xué)們表演的是古箏彈唱，剛開始上場時(shí)，我的心怦怦地跳，很激動也很緊張；我先向大家敬了個(gè)禮，告訴大家我演唱歌曲的名字后便彈奏起來。伴隨著美秒的音樂，我放聲歌唱，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)響徹教室，我漸漸地就不緊張了。表演結(jié)束，贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲和喝彩聲。
最有趣的要數(shù)“擊鼓傳花”了�！斑�，咚……咚”！鼓在敲，“花”在傳，同學(xué)們都飛快地傳著“花”。“花”落在誰手中，誰就要說表演一個(gè)節(jié)目。教室里充滿了歡笑聲，真熱鬧啊！
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