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變廢為寶作文

時間:2023-05-11 15:05:34 作文寫作 我要投稿

變廢為寶作文(集合15篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的變廢為寶作文,希望對大家有所幫助。

變廢為寶作文(集合15篇)

變廢為寶作文1

  一天,小方請小明到家里做客。來到家里,他們一起吃飯,午飯后,小方負責收拾碗筷,當他捧著一大疊盤子向廚房走去,可是碗太沉,小方走起路來搖搖晃晃的,一不留神,“嘩”的'一聲,盤子掉在地上碎了。小明聞聲跑了過來,他一看,兩人就面面相覷。

  小方無可奈何,他彎下腰,一邊收拾一邊說:“我要趕緊把它扔到垃圾桶里!薄皠e扔”小明說。小方疑惑不解地問:“為什么不把它扔了,你能把它粘好嗎?不小心割傷了怎么辦?”小明拿起盤子仔細端詳,說:“這破角是不是很像小魚的嘴巴,我們可以把它變?yōu)楣に嚻。”小方恍然大悟說:“這能變廢為寶,真是好主意!

  說干就干,他們?nèi)ツ昧斯P和顏料,半個小時后,一條五彩斑斕,仿佛在吞吃食物的魚展現(xiàn)了出來,另一個身穿彩衣,好像在天上飛的仙女。

  他們又拿來錘子、釘子、線,把這工藝品鉆孔,穿上線,然后掛在墻上,他們看著自己做的“佳作”,心里美滋滋地。

變廢為寶作文2

  在快樂作文的課堂上,老師給我們帶來了一些在日常生活中常見的物品。它們分別是一次性筷子、布、皮筋、剪刀、毛線!斑@是要干什么呀?”我好奇地問老師。老師故作神秘地說道:“今天,我們要變廢為寶。一會兒你就知道了!甭牭竭@番話,我百思不解,真想打破砂鍋問到底。

  開始做了。我們先把布子對折,然后把它剪成一條一條的?晌覀兊募舻断壬孟癫惶浜衔覀兡!我們費了半天勁,才剪了一點兒。這時,老師來幫助我們啦。她可真厲害,用手就把布子撕成了一條一條的。接著,我們把布條疊放到一起,像千層餅一樣。然后,把皮筋捆到千層餅的中間。哇!好大一個蝴蝶結!最后,我們把筷子插進蝴蝶結里,再用另一根兒皮筋兒定住它,就大功告成了啦!可是,我怎么捆都固定不住。多虧老師出手相救,我才能固定住。哦!它是什么呢?它,其實是一個小拖把呀!

  我看著自己做的小拖把,心里美滋滋的'。還懂得了一個道理:不起眼的東西經(jīng)過加工就會變得美麗,讓我們贊嘆,而丑小鴨也會變成天鵝的!

變廢為寶作文3

  “!不好了!完了!涼涼!”在我房間里,我急的滿頭大汗。

  原來,我在我房間練毛筆字,一個不小心,幾滴墨水被我濺到了潔白的墻上,我心想:“老媽回來時發(fā)現(xiàn),那就死定了!”在我急得團團轉的時候,我腦子里靈光一閃,有了!我決定用我以前為了裝飾房間所以買的'貼紙,貼在上面,先擋住一下,以前這貼紙我碰都不想碰一下,可現(xiàn)在卻是我的救命稻草,再用三個卷紙筒粘在一旁,這樣老媽就會以為那只是個裝飾品。太完美了,我高興的跳了起來!

  說干就干,剛貼上去貼紙,我就發(fā)現(xiàn),卷紙筒被老媽扔了,我只好貼上一張我的照片,讓老媽以為是一個裝飾。我看著空蕩蕩的墻面發(fā)呆,這時又是靈光一閃,我前一個月已收集了四個小卷筒,可以用它們來裝飾。我用雙面膠把它們固定好,輕輕地貼在上面,但掉了下來,我再貼上去,它又掉了下來,我又貼了一層的雙面膠,才把它固定好。但才堅持了15分鐘,又從上面掉了下來,我火了,用兩個廢舊的釘子,把它固定好了。我輕輕的把我的“樂高”放在里頭,可算搞定了。我想:“我不會被批評了,太好了”。

  我看著自己的作品開心的笑了。

變廢為寶作文4

  星期日,小軍在小明家吃飯。正好吃完飯,小明的媽媽聽到電話響了,說有事,就走了。

  小明開始洗碗,可是一不小心,兩個盤子掉在地上摔個粉碎。小明知道這回自己慘了,因為這兩個盤子是媽媽的`朋友送給她的。小明拿著盤子往垃圾箱那走去。小軍說:”別扔!還有用。小明聽了,笑著說:”別拿我開玩笑了,碎了的盤子還有啥用?”小軍問:“你有沒有水彩燃料和畫筆?”小明吃驚的說:“有啊。”小軍說:“拿來吧!”拿來了以后,小軍看了看這盤子的形狀,就開始畫起來。

  他在第一個盤子上畫了一個魚頭,在第二個盤子上畫了個魚身。曬干以后,把盤子掛到墻上。

  小明一拳打到小軍的肩上說:“真有你的!”小軍問:“兄弟,還扔盤子不?”

  小明撓了撓頭說:“不扔,成了寶貝還扔?”

  小明說:“哇!多好的創(chuàng)意呀!”

變廢為寶作文5

  變廢為寶,顧名思義,就是把不要的東西,變成有用的東西。對于我們的生活環(huán)境減少污染是一個非常了不起的創(chuàng)舉。今天,我也當了回變廢為寶的小主人。

  我專心致志地聽著水晶老師細心講解,不漏聽任何一個細節(jié)。

  終于開始做了。我的手早就癢癢的了,其他同學也摩拳擦掌,躍躍欲試,只等待一聲令下。

  首先,我取了一些紫色雪花泥,把它搓成圓,按下去,罐子在紫色雪花泥上來回滾動,讓紫色雪花泥乖乖地“躺”在上面,但美中不足的是鋪得不勻稱,怎么辦呢?我靈機一動,拿起罐子放在手上,用手來回滾動,滾了好一會兒功夫,效果終于有了。

  接著,我把罐子倒扣,輕松的將多余的紫色雪花泥取出來。然后,我又獨出心裁地做了許多漂漂亮亮的東西?矗谴瓜讶叩.棒棒糖,是不是想去舔一口呢;瞧,酷酷的蝸牛,它好像正向你展示著自己苗條的身軀;望,……

  美好的時光總是那么短暫。我受益匪淺,戀戀不舍地回家了,可是心還停留在那里。同時也讓我明白,在現(xiàn)實生活中,我們應以“變廢為寶”的眼光來看待各種垃圾,不能盲目、隨意地丟棄,要看到它的深層次價值,最大限度開發(fā)它的價值。什么是節(jié)約?變廢為寶就是最大的節(jié)約!

變廢為寶作文6

  在快樂作文的課堂教學上,老師給大家產(chǎn)生了一些在日常日常生活普遍的物件。他們分別是一次性筷子、布、皮筋、剪子、毛線!八且鍪裁囱?”我好奇地問老師。老師故作神秘地講到:“今日,我們要廢物利用。一會兒了!甭犚娺@番話,我百思不解,好想打破砂鍋問到底。

  逐漸干了。大家先把布子折起來,隨后把它裁成一條一條的?纱蠹业募糇永舷壬路鸩惶嗷ヅ浜洗蠹夷兀〈蠹屹M了大半天勁,才剪了一點兒。這時候,老師來協(xié)助大家啦。她可真厲害,拿手就把布子掰成了一條一條的。然后,大家把布帶疊起來到一起,像千層餅一樣。隨后,把皮筋捆到千層餅的正中間。哇!很大一個蝴蝶結!最終,大家把木筷插到蝴蝶結里,再用另一根兒皮筋兒定住它,就做好了了啦!但是,我怎么捆都固定不動不了。幸虧老師下手相救,我才可以固定不動住。哦!它是什么呢?它,實際上是一個小拖把呀!

  我看見自己做的小拖把,內(nèi)心樂滋滋的.。還明白了一個大道理:不值一提的東西歷經(jīng)生產(chǎn)加工就會越來越漂亮,使我們贊美,而丑小鴨也會變?yōu)樘禊Z的!

變廢為寶作文7

  小明和小強是親兄弟。一個中午,小明在學校考了一個第一名,媽媽很高興,一口氣炒了八個菜。吃完飯后,媽媽就去上班了,桌子也沒來得及收拾。

  這小哥倆高興極了,心想終于有一次表現(xiàn)的機會了。于是他們爭搶著要洗碗。小明眼急手快,拿起那八個盤子一搖一擺地向廚房走去。突然,“砰砰”兩聲,兩個盤子掉在地上摔碎了。小明把剩下的六個盤子放進洗碗池,回頭撿起了地上的兩個盤子垂頭喪氣地說:“唉,真可惜,只好扔了!毙娬f:“別,別扔!”他讓小明去拿水粉和美術書,小明翻箱倒柜地找出了水粉和美術書,遞給了小強。小強看了看盤子的樣子,又翻了翻美術書,覺得最稱心如意的就是小魚。于是就全神貫注地畫了起來。小明看小強這么認真,也照著小強的.樣子畫了起來。不一會兒,他們畫完了,小明就找了兩根繩子把兩份藝術品掛在了墻上。

  這時媽媽回來了,問:“這是誰買的藝術品?”小強說是小明把盤子打碎了,他倆用碎盤子做的。媽媽說:“你們倆真有創(chuàng)意,把廢物利用起來了,真是變廢為寶啊”。

變廢為寶作文8

  10月23日,我們小記者團走進匯德公司看環(huán)保,通過學習環(huán)保知識、動手配有機肥等,親身體驗環(huán)保技術變廢為寶的神奇魅力。

  我們在匯德公司目睹了廢棄的煤渣可以制成化肥、鋪路的磚、瀝青等,原來廢棄的東西放對位置,它就是有用的。生活中,很多人都將垃圾隨手丟棄,很少按照垃圾桶的提示來投放垃圾,這才使得生活環(huán)境變差。我終于明白以后生活中有了垃圾,首先想想能不能重新利用,然后按照分類把垃圾區(qū)分投放,讓已經(jīng)失去“生命力的'物品”,重新?lián)碛谢盍Α;丶液,我把所學到的知識對媽媽講了一遍。媽媽說:“看來這次參觀,你學到了許多新知識,而且讓媽媽也知道了保護我們居住環(huán)境的重要性,尤其是垃圾也要嚴格分類投放,這樣我們的環(huán)境污染減少了,霧霾也就減少了!

  通過這次參觀,我感覺我有責任、有義務保護好我們居住的城市不被污染!因此我要告訴我的同學、朋友,有些廢物可以回收利用,不能隨便丟棄在垃圾桶里,要投放在可回收垃圾桶。這樣我們的天就會更藍、草就會更綠、水就會更清!

變廢為寶作文9

  生活中有很多廢棄物,只要你動動手,動動腦,就一定能將它們變成寶貝。

  今天,我拿來了卡紙、塑料瓶、水彩筆、剪刀、雙面膠。首先,我拿出了塑料瓶,用剪刀將它剪成兩個瓶子。一個瓶子做獎杯的頂部,另一個瓶子做底部。再拿出水彩筆,把兩個瓶子都涂成金色。接著拿出卡紙,畫上可愛的小熊,活潑的小兔子,會噴水的大象,粘在獎杯的正中間。然后在獎杯的.頂部畫上一雙炯炯有神的眼睛。最后,我把卡紙拿出來做了一個漂亮的愛心,和一個美麗的小兔子,粘在獎杯上。我先粘的愛心,然后在桃心的上面粘上小兔子。

  做好后,我抬頭一看,有的同學在聚精會神的畫小魚,有的在用瓶子做筆筒,有的同學在用樹葉做孔雀,還有的在用海綿做小動物,漂亮極了。不一會兒,同學們就做出了漂亮的物品,有彩色的小魚,有漂亮的筆筒,還有彩色的鈴鐺。其實我做的是一個獎杯存錢罐。

  在生活中,我們不能把塑料瓶、報紙扔了,因為用這些物品可以做出漂亮的寶貝。

變廢為寶作文10

  一天,陽光明媚,小明正在家里思考美術老師布置的作業(yè)。忽然,他看見媽媽正提著一袋垃圾往外走,他連忙跑過去對媽媽說:“不要扔了它們,給我吧,我有妙用!眿寢尠胄虐胍傻卣f:“這些垃圾有什么妙用啊?”小明沒有回答,拿起垃圾就跑開了;氐郊遥∶髂闷痣娫,叫來了他心靈手巧的朋友們,讓他們一起來幫忙把這些廢品變成精美的手工藝品。大家都被小明的奇思妙想給吸引了,不一會兒,都來了。

  制作開始了。只見小明拿起剪刀,將塑料瓶的上半部分剪掉,在里面放上了泥土,種上了花,一盆盆栽就誕生了。好奇的媽媽走進房間,被眼前的一幕驚呆了,原來,孩子們在廢物利用。媽媽也加入他們,為他們出謀劃策。小剛拿起膠帶,將塑料瓶破損的地方補好,小紅把彩紙拿出來,剪了許多花,草,樹,貼到瓶子上。小紅將廢紙剪成雪花……一個小時過去了,花盆做好了,這是一個包含春夏秋冬景色的'花盆。

  媽媽看著他們的作品,情不自禁地贊嘆道:“你們做的花盆可真美啊!誰都想不到這是廢品做成的。你們真是一群心靈手巧的孩子,將廢品變成了好東西,真是會節(jié)約資源啊!”(九峰小學 艾陳辰)

變廢為寶作文11

  前幾個星期前,媽媽去超市賣牙膏,回到家后正打算把牙膏盒扔掉,我連忙撿起來,變廢為寶,用牙膏盒做筆筒。

  我先用剪刀把牙膏盒對半切開,從側面用膠水粘起來,制作出一個半成品。我又找了很多盒子,比如包裝盒、藥盒。也用剪刀剪開,對半粘在一起。做出大大小小十幾個小筆筒,然后用雙面膠粘在半成品筆筒周圍。現(xiàn)在的筆筒像十幾個小建筑圍在一個高層建筑四周,只不過都沒有頂。為了防止筆筒散架,我在筆筒的接口和底部都用透明膠封住。還在比較寬大的.格子里用卡紙做插格。現(xiàn)在的筆筒已經(jīng)可以用了,但是卻“遍體鱗傷”,都是透明膠粘合的痕跡,想要遮掩這些痕跡,使筆筒更美觀,只需要裝飾裝飾就可以了。我找了比較柔軟,好裁剪的海綿紙,剪出十幾個長方形,用膠棒一個個貼在筆筒的外面。露出的縫隙,只要剪出幾條細條形海綿紙,貼在縫隙里,把縫隙填滿就可以了。成品做完后還可以用彩色筆,蠟筆畫出花紋,還可以用貼紙做裝飾。

  用舊物做手工可以變廢為寶,學會利用資源,垃圾也可以變身成精美實用的工藝品。

變廢為寶作文12

  一天,王小明到李明家去作客。吃完飯后,李明幫媽媽收拾桌子,不小心打碎了盤子的一個邊,李明說扔了吧,沒什么用了,媽媽發(fā)現(xiàn)就不好了。王小明說“別扔,我有用處”

  “看我來變廢為寶”王小明說,他讓李明拿來毛筆和顏料,李明想:這盤子都壞了還能干什么呢。王小明把盤子放在桌子上,用毛筆粘上顏料現(xiàn)了起來,不一會,二條活靈活現(xiàn)的小出現(xiàn)在李明面前。

  李明說“多么漂亮的藝術品呀”李明問“能教我嗎?”王小明說“沒問題,這藝術品不算什么。”然后王小明用線把它們掛在客廳里。

  晚上,爸爸和媽媽回家了,看見了這個對李明說“這是你做的.嗎?”李明說“不是我,是我的朋友王小明做的”說明了原因后爸爸和媽媽說“王小時的手真巧”。

  在生活中,只要細心觀察無論什么都能變廢為寶。

變廢為寶作文13

  人們把廢物看成垃圾,我可不這樣。前幾天,阿姨送我們一盒月餅,外面盒子又寬又大,還很精美。等我們吃完了月餅,媽媽剛想把盒子扔掉,忽然,我靈機一動說:“媽媽,我們拍全家福的時候,他送一張16寸的.照片還沒相框,我們可以用這個月餅盒做一個相框!眿寢屨f:“這真是一個好主意!

  于是,我們先把里面的布和紙出去斬了,再把蓋和底“兩兄弟”分開了。接著,媽媽叫我拿來筆和尺量尺寸,媽媽按照照片的長和寬在硬紙上做記號,拿來剪刀,準備剪,可是一看不行,剪刀發(fā)揮不了作用,我只好“請”來了得力工具—刻刀,在做好記號的上面用刻刀刻。一個框出現(xiàn)了,我拿來雙面膠貼在框后面的邊上,然后,把照片粘在框后面再把剩下的硬紙貼在照片上,最后做支架了,我拿一根筷子和長長硬紙板當支架

  就這樣一個完美的相框大功告成了。看著這個作品我得意洋洋,因為它不但實用,而且又實惠。

變廢為寶作文14

  上周末,我和爸爸一起做了一個漂亮的機器人。

  我們用廢舊鼠標做機器人的胳膊,用塑料玩具球做它的身體。爸爸先幫我把細鐵絲卷成螺旋形,再把鼠標鉆一個小洞。接著,我把螺旋鐵絲的一頭旋進鉆好的洞里,另一頭旋進塑料玩具球里,這樣機器人的胳膊和身體就連接好了。下面就是裝機器人的頭了。我們用廢遙控器當機器人的頭,仍然用廢螺旋鐵絲,按前面的方法把遙控器和玩具球連接起來,機器人的'頭就大功告成了。

  最后就剩機器人的腿了。我估算了一下機器人的大小,決定用廢音箱做機器人的腿。我把AB膠涂在塑料玩具球上,再把兩個音箱裝上去,如此一來,機器人的腿就成型了。這個機器人的頭和手都可以動,但它的腿不能動,因為腿是用膠粘的。

  我喜歡我的機器人。我希望將來能做出來一個什么都會的機器人!

變廢為寶作文15

  破本子痛苦地說:“我原本是一張雪白雪白的臉,現(xiàn)在我為小主人們做草稿本,但是我被用光了,小主人們還把我撕破了,因為我是他們的俘虜!薄澳氵@還不算痛苦”,鉛化紙說,“我被別人撕成了兩半還可以用,可是小主人并沒有利用起來,反而把我撕成了一片片紙屑,扔進了紙簍里,你說誰更痛苦?”

  紙簍說:“你們都別說了,其實你們是最幸福的了!彼鼈z問:“為會么呢?”“因為你們?nèi)绻粡U紙加工廠利用起來的話,你們又將變成一張雪白的.紙,而我就沒有你們這么幸運了”,紙簍羨慕地說。它倆說:“原來是這樣的!

  一天,一位工人來到可回收的垃圾堆里,發(fā)現(xiàn)了它們倆,拿到了廢紙加工廠里,經(jīng)過了許多復雜的工藝之后,它倆真得變成了各種各樣的紙。

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