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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的春天的植物的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天的植物的作文 篇1
植物園的景色生機(jī)盎然，美不勝收。
走進(jìn)植物園，首先映入眼簾的便是那密密的樹(shù)，重重疊疊的枝丫，漏出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，它們像一位位高大而又強(qiáng)壯的士兵，矗立在那里，仿佛游客就是出使植物園的大臣！
我大步流星地走在彎彎曲曲石頭鋪成的林間小道上，新鮮的空氣直入我的鼻腔。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一片竹林，竹子高大挺拔。走近一看，“哇！”我驚訝地叫道：“竹子比我還胖，看來(lái)是橫向發(fā)展了吧�！鳖^剛一轉(zhuǎn)，我看到了竹筍，又矮又胖！我看是不出門(mén)運(yùn)動(dòng)天天待在家里，吃零食才這么胖的吧！
再走幾步，我看到了一棵香樟樹(shù)，它粗壯的枝干直上云霄，非常茁壯，兩個(gè)人都不能抱住它，它如同“萬(wàn)樹(shù)之王”。坐在樹(shù)下，涼快極了，因?yàn)樗駱O了一把巨傘。
我愛(ài)植物園，更愛(ài)植物園的.春天，它真的很美、很美！
春天的植物的作文 篇2
我常常抱怨冬天太冷，夏天太熱，于是，春天和秋天變成了我最愛(ài)的季節(jié)。
盡管北方的春天多風(fēng)沙，春寒料峭，但春天總是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，不管他來(lái)得是早是晚，氣溫是高是低。大地在沉睡了一個(gè)冬天之后，是春天的勃勃生機(jī)把大地喚醒了。
最能表現(xiàn)出春天氣息的還是植物，當(dāng)植物發(fā)出新芽時(shí)，真正的春天就來(lái)了。
在我們居住的小區(qū)里，有許多的植物：綠地毯似的草坪，高大挺拔的楊樹(shù)，青翠欲滴的竹林，一叢叢的.灌木。從它們身上可以看出春天的跡象。
瞧，沉睡了一冬的小草探出了他那可愛(ài)的小腦袋，好奇地張望著周圍的一切。那是一種怎樣的綠呀，翠綠？嫩綠？不，綠中還透著淺黃色，我想，恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這樣的綠顏色來(lái)。
再看小區(qū)花壇里的各種花兒，有迎春花、紫荊花，還有很多我叫不出名字的，它們?nèi)齻�(gè)一團(tuán)，五個(gè)一伙，互不相讓，捧出了花苞，好像在向人們炫耀自己，真惹人喜愛(ài)。
綠化區(qū)里的柳樹(shù)“爆青”了，抽出一些米粒大的鵝黃色的嫩芽。我以前并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)“綠柳才黃半未勻”的真正意思，每年春天也沒(méi)留意柳樹(shù)剛剛發(fā)出的芽是什么顏色，直到學(xué)習(xí)了《城東早春》這一首詩(shī)后，才留意到柳樹(shù)嫩芽真的是黃色的，此時(shí)也真正領(lǐng)會(huì)了詩(shī)人筆下的早春景色：柳葉新萌，其色嫩黃，“柳眼”以及詩(shī)人描繪的"半未勻"的境界。是啊，綠枝上剛剛露出的幾顆嫩黃的“柳眼”，多么清新悅?cè)�。早春時(shí)節(jié)，天氣寒冷，百花未開(kāi)，唯柳枝新葉，沖寒而出，富有生機(jī)，為人們帶來(lái)春的消息。
同學(xué)們，“一年之計(jì)在于春”，“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，我們一定要珍惜這大好春光，發(fā)奮學(xué)習(xí)，早成棟梁！
春天的植物的作文 篇3
我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，而坐落在學(xué)校東北方向的植物園更是景色迷人，令人賞心悅目。春夏秋冬里最美的非春天莫屬。
每當(dāng)春姑娘一來(lái)，校園就呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。植物園西邊的葡萄藤悄悄抽出了綠油油的嫩芽，左瞧瞧，右看看，好像對(duì)一切充滿了好奇。她沐浴陽(yáng)光，吸吮雨水。好像，想快快長(zhǎng)大，去看看外面的世界。慢慢的，慢慢的`葡萄藤脫下了那灰色的衣裳，換上了綠油油的新衣。
東邊的花兒齊放，小草也從地下探出頭來(lái)。中間的池子里，魚(yú)兒在歡快的游來(lái)游去。而竹子，則像剛剛從染發(fā)店回來(lái)似的，也穿上了新衣裳，頭發(fā)也從黃色的染回綠色。新生的竹筍則一天比一天高。老竹子也要百尺竿頭——更進(jìn)一步。
看到葡萄藤和竹子們都煥然一新了，桂花也不甘示弱。它們開(kāi)出了一朵又一朵淡黃色的小花，散發(fā)出一陣又一陣清香。吸引了許多同學(xué)來(lái)這看書(shū)、玩耍、寫(xiě)作業(yè)。
�。〈禾斓闹参飯@真美！它給了校園添加了無(wú)限生機(jī)。如果失去了它我相信我們學(xué)校肯定會(huì)失去許多光彩。
春天的植物的作文 篇4
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，我和爸爸媽媽來(lái)到了春天的花舞人間。
春天的花舞人間到處都開(kāi)滿了美麗的杜鵑花，有紅色的、粉色的、白色的……紅色的.杜鵑花就像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰;粉色的就好像我們小朋友可愛(ài)的臉龐;白色的更像一根根輕盈的羽毛。小樹(shù)吐出了嫩綠的新芽，大地穿上了綠色的外衣。微風(fēng)吹在湖面上，湖面上蕩起了細(xì)細(xì)的波紋，就好像魚(yú)鱗一樣。暖暖的太陽(yáng)照到湖面上，湖面上泛起了金燦燦的光芒，就好像金子灑在湖面上。湖中的小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去，我真想變成一條小魚(yú)也在水中自由的穿梭。
下午，太陽(yáng)落下了，微微的春風(fēng)吹來(lái)，我感到一絲絲的冷，我和爸爸媽媽依依不舍的離開(kāi)了花舞人間。花舞人間真美，我喜歡春天的花舞人間。
春天的植物的作文 篇5
自然是美麗的，富有勃勃生機(jī)，尤其是綠的山，綠的樹(shù)，綠的草。
走進(jìn)山林，踏著軟軟的草地，撫摩著一棵棵挺拔的大樹(shù)，吮吸著新鮮的空氣，陶醉在山水綠樹(shù)間。低頭看看那弱小的草，已所剩無(wú)幾，卻依然挺立于土地上。抬頭看看那挺拔的大樹(shù)，雖非美麗，卻也楚楚動(dòng)人。
在春意濃濃的3月，當(dāng)你走進(jìn)綠蔭蔭的草地時(shí)，可曾為這一片片綠油油的草地而贊嘆？還是為旁邊妖艷的花兒鼓舞？其實(shí)，草是花的好友，花若是沒(méi)有小草的陪襯，就算花再美麗也會(huì)顯得孤單，沒(méi)有生氣。當(dāng)人們?cè)跇?shù)下乘涼時(shí)，都只會(huì)贊美大樹(shù)，有誰(shuí)會(huì)注意到小草所做出的貢獻(xiàn)呢？只有春姑娘與綠相助，為小草披上新衣，裝扮小草，裝扮地球。
在春雨綿綿的季節(jié)，春雨灑遍大地，鮮花盛開(kāi)，桃李爭(zhēng)芳。在這時(shí)，你是選擇贊美那妖艷的花兒呢！還是贊美那綠油油的草地。我選擇了春的使者。春的腳印——小草。
小草。雖不起眼，但大自然里沒(méi)有它，便會(huì)黯然失色。它雖然微小，但是，它那堅(jiān)強(qiáng)的.性格，蓬勃向上的精神卻是相當(dāng)驚人的�！耙盎馃裏槐M，春風(fēng)吹又生，”這是、正是小草精神是寫(xiě)照。
小草美化了環(huán)境，卻從不要求人們對(duì)它的贊美，就像每天在街上忙碌的清潔工，默默無(wú)聞的走遍大街小巷，負(fù)擔(dān)著清潔工工作，但他們卻不為人所崇拜。更有人用沒(méi)有知識(shí)的職業(yè)來(lái)稱呼清潔工�？伤麄�?nèi)阅毓ぷ髦�，這難道不是小草所具有的品格嗎？
春天的植物的作文 篇6
星期五，我參加了學(xué)校組織的春游活動(dòng)。這是我第二次到鄭州植物園 play了。上一次是英語(yǔ)班組織的活動(dòng)。
我們高高興興地坐車來(lái)到了植物園。一下車，看到的是一片春天的景象。小草小樹(shù)都綠了。我就感覺(jué)這次活動(dòng)可能和上次有一些不同。因?yàn)樯弦淮问且幻小八恰钡慕叹殕T，而這次呢，是“金星”、“向日葵”等四個(gè)教練員。還有就是上次活動(dòng)主要是拓展訓(xùn)練，非常累。這次活動(dòng)，我們主要是玩兒，做游戲。所以非�？旎睢Ｓ校翰轮i語(yǔ)、尋找“寶藏”、拼裝模型，還有愛(ài)心澆灌。
我最喜歡尋找“寶藏”了。教練一聲令下，同學(xué)們東找找，西瞧瞧。樹(shù)枝上，石頭縫，草叢里……都是我們的尋找目標(biāo)。
在我們找的時(shí)候，把其他班的“寶藏”找出來(lái)了，就是沒(méi)有找到我們班的，真是氣死我也��！ 就在我們惱火的.時(shí)候，突然一聲：“找到了！”原來(lái)是“丁丁俠”（丁海源）找到了�！芭叮≌业搅�。”“哦！找到了�！蓖瑢W(xué)們歡呼著。
午餐時(shí)間非常熱鬧。同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑。你嘗嘗我?guī)У碾u翅米飯，我嘗嘗你帶的面包火腿，和大家一起分享自己從家里帶來(lái)的美味佳肴。我們心里都很愉快。
愛(ài)心澆灌很有意義。我們每個(gè)同學(xué)都為小樹(shù)澆水，讓小樹(shù)快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓我們呼吸的空氣越來(lái)越清新。
猜謎也很有意思，其中有一個(gè)謎語(yǔ)是：說(shuō)它是頭牛，但不能拉車走。說(shuō)它力氣小，但卻能背屋跑。它是什么呢？哈哈，我一看就知道它是蝸牛。我心里真 happy。（快樂(lè)）
這次春游，我有了很大的收獲。大家一起尋寶說(shuō)明了集體的力量比個(gè)人的力量大。和大家一起分享午餐增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。愛(ài)心澆灌，能親手為小樹(shù)澆水，使我們更加珍惜這一片片綠色，更加熱愛(ài)大自然。
春天的植物的作文 篇7
寒冷的冬天過(guò)去了，春天已經(jīng)悄悄的到來(lái)。下午放學(xué)后，我和同學(xué)披著晚霞像小鳥(niǎo)一樣飛奔出去找春天。
我走到草地旁，看見(jiàn)小草漫漫地從土里探出頭來(lái)。春阿姨一吹小草就一搖，好象正在邊跳舞邊迎接春天的到來(lái)。我和同學(xué)隨著春風(fēng)又來(lái)到了花壇，我發(fā)現(xiàn)花壇里面有 許多含苞欲放的花蕾。有的已經(jīng)開(kāi)了一二片花瓣，有的一片也沒(méi)有開(kāi)。這時(shí)，魚(yú)兒的嬉戲聲又把我們吸引到了水池旁，我望水池旁一看，那些魚(yú)兒正在自由自在的游著。時(shí)不時(shí)的撲通一聲，好象是為迎接著春阿姨的到來(lái)而專門(mén)特制的交響曲。��！我找到了春天。
漸漸地我們的腳步聲又停留在柳樹(shù)的旁邊。我正如癡的觀賞柳樹(shù)那迷人的.枝條時(shí)，忽然聽(tīng)到某位同學(xué)吟到：“碧玉裝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這時(shí)老師說(shuō)：“你們說(shuō)誰(shuí)象剪刀呀�！薄笆茄嘧印！币晃煌瑢W(xué)喊到。我抬頭向天空一看，燕子也從南方趕來(lái)湊熱鬧了。燕子正在藍(lán)天上自由自在的飛，它的尾巴多么象剪刀呀。天上的白云也象綿羊一樣四處跑。��！我找到了春天。
啊！我終于找到了春天。其實(shí)春天每時(shí)沒(méi)刻都在我們的身邊，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)。
春天的植物的作文 篇8
冬天還沒(méi)有過(guò)去，春天就已經(jīng)悄然來(lái)臨了。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，大地又恢復(fù)了春意盎然的顏色－－綠色。小草從土里鉆了出來(lái)，露出了尖尖的小腦袋。一眼望去就如朱自清的《春》中所說(shuō)的“園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿是的�！币淮笃淮笃瑵M是小草，滿是綠色，在這陽(yáng)光明媚的三月，植物園也已經(jīng)舊貌換新顏。
踏進(jìn)植物園大門(mén)，放眼望去，處處洋溢著春意。天空中，喜鵲們都在歡快地演奏著“春天來(lái)了”的圓舞曲；地上辛勤的蜜蜂，更為它增添了幾分青春活力。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花像趕趟似得。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。當(dāng)人們沉浸在它美麗之中。就會(huì)感受到春的喜悅以及春的美。
小草偷偷地從泥土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的'，綠綠的。人們?cè)诓莸厣闲凶呦硎苤@植物園春天的美。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸你，風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
園中的一條小河，河水清粼粼的，如同絲綢一般滑過(guò)。站在橋下靜聽(tīng)著流水聲，猶如凝視著桃源一般的美。
春天不像夏天的焦躁，不像秋天的凄涼，不像冬天的冷酷。它十分的溫柔。
園中的風(fēng)箏漸漸多了起來(lái)，地上的孩子也多了。在一片歡聲笑語(yǔ)中，人們盡情的玩耍。老人們下棋，青年們踢球，孩子們放風(fēng)箏……一年之計(jì)在于春，人們都要珍惜美好的一天。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開(kāi)堪折直須折，莫特?zé)o花空折枝�！边@詩(shī)告訴我們：時(shí)間如白駒過(guò)隙，也是一去不復(fù)返的。我們要珍惜時(shí)間，好好過(guò)每一天。
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