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【精選】快樂的校園作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的快樂的校園作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的校園作文 篇1
清晨，當(dāng)我們?nèi)宄扇翰饺胄@時(shí)，快樂的一天就開始了。朗朗的讀書聲傳遍整個(gè)校園，連樹上的小鳥也跟著嘰嘰喳喳高興地叫個(gè)不停，仿佛和我們一起早讀。
今天我當(dāng)領(lǐng)讀小班長，我非常興奮。在班主任張老師的幫助下，我走上了講臺，拿起書本和同學(xué)們一起有感情的朗讀課文，朗朗讀書聲，真是好聽極了！這時(shí)候，窗外變得十分安靜，樹葉不動了，鳥兒也不唱歌了，仿佛被我們的讀書聲吸引住了。
動聽的上課鈴聲響起后，同學(xué)們都認(rèn)真地聽講，積極回答問題。語文課上，張老師那溫柔的語調(diào)吸引著我們，同學(xué)們像聽故事一樣眼睛一眨不眨。數(shù)學(xué)課上，劉老師活潑生動的語言好像帶我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的`王國。
由于爸爸媽媽上班很忙，姥姥還要照顧我可愛的弟弟，中午我就在學(xué)校吃飯和學(xué)習(xí)。我有好多好朋友，吃完飯后老師們不休息輔導(dǎo)我們的作業(yè)，我很開心也很幸福，在這里，我要謝謝親愛的老師們。
最快樂的時(shí)候是下課時(shí)光，下課的鈴聲一響，我們都像小鳥一樣飛出教室，玩起了各種各樣的游戲：“老鷹捉小雞”、“開火車”、“打花巴掌”……校園里到處都是歡聲笑語，大家玩得可開心了。
快樂的時(shí)間過的總是很快，結(jié)束了一天學(xué)習(xí)生活后，我還要去音樂班學(xué)習(xí)。我喜歡唱歌，喜歡像小魚兒一樣在音樂的海洋里游來游去。
這就是我的校園生活，豐富多彩，有苦有樂。感謝親愛的老師，悉心輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，還要感謝爸爸媽媽辛苦地照顧我和弟弟，我愛我的爸爸媽媽。今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，考出好成績報(bào)答他們！
快樂的校園作文 篇2
天地間有一種東西叫雪，從天而降，落地而化；人世間有一種東西叫愛，自吸引中誕生，升華中融洽；朋友中有一個(gè)人是你，識于偶然，止于永久。
親愛的小晴，你還好嗎？我最好的朋友。
記得初次見面你的笑容總那么甜。但甜言蜜語總被時(shí)間沖淡而改變。自從小學(xué)畢業(yè)后，你到外地讀書，我們就很少聯(lián)系了。純真的我們當(dāng)時(shí)都自信滿滿的以為我們的友誼一定會長久，可最終還是敗給距離，被時(shí)間沖淡了，這次國慶長假，你從外地回來，本來打算找?guī)讉�(gè)老同學(xué)聚一聚�？稍俅慰吹侥悖瑓s說了不出話了。只是偶爾會插上兩句：“你好嗎？”“學(xué)習(xí)怎么樣？”“在那邊好玩嗎？”等等，都是那些再簡單不過的問候語。幾乎沒什么話題可聊了。
這次的“老同學(xué)”聚會，玩得很尷尬，沒有再像小學(xué)的那種開放，無憂無慮了。每個(gè)人都像是電影《最熟悉的陌生人》中的演員，笑而不語。這次同學(xué)聚會就這樣草草結(jié)束了，我突然感覺一絲不安。正如魯迅在《故鄉(xiāng)》中寫道的'：“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了�！�
在回家的路上，我回憶著和小晴在小學(xué)玩耍的時(shí)光。“可惜一切都回不去了�！蔽异o靜地想著，悠悠、遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來飄緲虛無歌聲�！拔也幌駨那暗淖约海阋灿悬c(diǎn)不像你，但我心中有你的笑依然的美麗，時(shí)間一步往前走，回首總在一念頭……”。
這首歌，似乎訴說著我復(fù)雜的心情。
最好的朋友——小晴，無論以后怎樣，我希望你都能記住我，愿你一切安好。
快樂的校園作文 篇3
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了四年級，有人很不喜歡上學(xué)，認(rèn)為學(xué)習(xí)很煩，我可不這么認(rèn)為，在學(xué)校我可以學(xué)習(xí)知識，參加活動······等等。
有一次，我們班趙老師舉辦了一個(gè)活動，去千佛小學(xué)、倉頡陵、還有草莓園。千佛小學(xué)是一所很窮的學(xué)校，我們四年級一班的同學(xué)們將聚集在那里，形成一股強(qiáng)大的友愛力量，包圍著千佛小學(xué)的同學(xué)們。首先，我們升國旗、唱國歌。然后，聽趙老師和千佛小學(xué)的校長講話，他們的講話很精彩。然后，我們把禮物放在一個(gè)大桌子上面，最后，我們和千佛小學(xué)的'同學(xué)們互換了愛心卡，我們依依不舍的走了。
接著我們來到了倉頡的故地，倉頡陵是美麗的地方，這里風(fēng)景如畫，猶如仙境，小草綠的生輝，小花開的漂亮，我們先來到了大門前，上面寫著倉頡陵三個(gè)大字。我們跟著導(dǎo)游，她一邊走一邊講解倉頡造字的艱辛，發(fā)激勵(lì)我們不怕辛苦努力學(xué)習(xí)。
最后，我們里來到了草莓園，草莓園里結(jié)出的每一個(gè)草莓又大又紅，一股香氣撲鼻而來，吸引著一群群小蜜蜂忙著采花蜜，嚇的我都不敢采草莓了······
我喜歡這次活動，他給我的小學(xué)生活帶來了許多樂趣。
快樂的校園作文 篇4
下課了，鈴聲叮鈴鈴的響起了，同學(xué)們像被放出籠子的小鳥一樣飛快地跑到了操場上。有的同學(xué)在籃球場上玩老鷹捉小雞的游戲，有幾位同學(xué)當(dāng)小雞、有一位同學(xué)當(dāng)雞媽媽、還有一位同學(xué)當(dāng)老鷹。
老師說：“三、二、一、開始”。老鷹想把雞媽媽后面的小雞吃掉，雞媽媽不停地左右搖擺，用身體和雙手擋著老鷹，保護(hù)著自己的孩子。這時(shí)，老鷹來了個(gè)措手不及，抓住了兩只小雞，最后老鷹贏了。
操場的左邊有一群同學(xué)在玩跳大繩，其中兩個(gè)同學(xué)用右手用力地?fù)]動著大繩，其他同學(xué)排著隊(duì)一個(gè)接著一個(gè)的踮起雙腳沖進(jìn)大繩，不停地跳著，就像在玩跳跳床一樣，真美��！
操場右邊的`同學(xué)在玩踢毽子，雙手拋出，右腳踢毽子，彩色的雞毛毽子在同學(xué)的腳上一上一下不停地快樂的跳動著，漂亮極了。
最后，鈴聲響起了，同學(xué)們又回到安靜的教室。
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