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四年級(jí)賽龍舟作文

時(shí)間:2023-05-20 14:22:02 作文寫(xiě)作 我要投稿
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有關(guān)四年級(jí)賽龍舟作文合集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的四年級(jí)賽龍舟作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)四年級(jí)賽龍舟作文合集8篇

四年級(jí)賽龍舟作文 篇1

  炎熱的暑假到了,今天,父親帶我去母親河看賽龍舟。

  一到母親河邊,我就看見(jiàn)在平靜的水面上有兩艘彩色的龍船在水中搖來(lái)晃去,好像兩只小鴨在走路。岸邊已經(jīng)是人山人海了,大家冒著酷熱的陽(yáng)光來(lái)觀看精彩的賽龍舟比賽。

  過(guò)了一會(huì)兒,比賽就開(kāi)始了。只見(jiàn)紅龍順利地游出起點(diǎn)線,而青龍的人們一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái),所以晚了一步,被紅龍漸漸甩在了后面。

  青龍中的人不甘心落后,努力向前追去,快看:打鼓的人敲一下,劃船的人就用力劃一下,他們齊心協(xié)力,還不斷發(fā)出:“加油!加油!的`鼓勁聲。此時(shí),岸兩邊的人,也拼命扯著嗓子喊加油。有的人還一邊喊一邊打手勢(shì)。紅龍中的人見(jiàn)青龍追了上來(lái),趕緊向前劃。這時(shí)候,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了:紅龍和青龍的游行速度不分上下,一會(huì)兒你前面,一會(huì)兒我前面,大家誰(shuí)也不讓誰(shuí),岸上的喊聲響得快要震破了天:“加油,千萬(wàn)不能輸,打敗他們!青龍似乎已感受到了人們對(duì)他們的希望,竭盡全力,終于,在觀眾的期待中,青龍遙遙領(lǐng)先了。紅龍不服輸,拿著船漿還在劃行。一把把船漿一上一下,在他們的手中上下翻飛?蛇@時(shí)候,青龍已經(jīng)到了終點(diǎn),岸上的人們立刻歡呼起來(lái),成功屬于青龍!

  今天的賽龍舟比賽,讓我明白了一個(gè)道理,只要堅(jiān)持不懈,齊心協(xié)力,成功一定屬于他們!

四年級(jí)賽龍舟作文 篇2

  端午節(jié)到了,一年一度的賽龍舟也開(kāi)始了。

  裁判剛說(shuō)“開(kāi)始”,各個(gè)龍舟就像離弦之劍,爭(zhēng)先恐后、你追我趕的沖向前方。剛開(kāi)始齊頭并進(jìn),一會(huì)就拉開(kāi)了距離!扒帻?zhí)枴毖鼒A膀粗的橈手占上風(fēng),“黃龍?zhí)枴钡臉锸纸弑M全力地往前趕,逐漸地“青龍?zhí)枴焙汀包S龍?zhí)枴辈环稚舷。這可急了落后的“紅龍?zhí)枴焙汀鞍執(zhí)枴。他們不甘落后地往前追!凹t龍?zhí)枴背搅恕鞍執(zhí)枴,向“青龍(zhí)枴焙汀包S龍?zhí)枴卑l(fā)起進(jìn)攻。

  此時(shí),“黃龍?zhí)枴钡臉锸至獠恢,速度慢了下?lái),被“紅龍?zhí)枴背^(guò)了,“白龍?zhí)枴钡臉锸肿プC(jī)會(huì),加快速度地往前劃,橈手頭上的汗珠在陽(yáng)光下照的熠熠生輝,觀賽臺(tái)上水光飛起。

  許多觀眾從家里拿了鑼和鼓,為龍舟吶喊助威。一些好事的年青人還帶來(lái)了鞭炮,放在地上,點(diǎn)燃鞭炮。場(chǎng)面頓時(shí)鑼鼓喧天,鞭炮聲、吶喊聲,水花濺起聲、鼓聲溶為一體。聽(tīng)那鼓聲,好像擊鼓者恨不得雙棍一起,“咚,咚,咚”。陣陣鼓聲激勵(lì)了橈手,濺起的.水花里可以模糊地看見(jiàn)橈手茁壯的手臂,整齊地劃槳。

  離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了,“黃龍?zhí)枴痹谧詈螅o接著是“白龍?zhí)枴焙汀凹t龍?zhí)枴,在最前面的仍是“青龍(zhí)枴保扒帻執(zhí)枴壁A了!觀賽臺(tái)上既有歡呼聲也有哀嘆聲,不論如何,這真是一場(chǎng)精彩的龍舟賽!

四年級(jí)賽龍舟作文 篇3

  我家旁邊的石井河今天開(kāi)始賽龍舟了。一大早,陽(yáng)臺(tái)下面的街道就熱鬧起來(lái)了,待道兩旁插了好多彩旗,還有大大的氫氣球高高的飄揚(yáng)。今天來(lái)參賽有30多艘船,場(chǎng)面好壯觀的。河旁的街道也實(shí)行了交通管制。今天來(lái)看熱鬧的人非常多,聽(tīng)說(shuō)還有好多家住得遠(yuǎn)的觀眾也來(lái)觀看,同時(shí)也來(lái)了好多自愿者,交警,醫(yī)務(wù)人員……

  下午2點(diǎn)半左右,聽(tīng)到一聲聲加油的吶喊聲。我們一家人趕緊去河旁觀看,呀!太多人了,我和爸爸媽媽轉(zhuǎn)了一大圈,也沒(méi)擠進(jìn)人流中。媽媽提議:我們還是回家到陽(yáng)臺(tái)上看吧。

  站在陽(yáng)臺(tái)上用望遠(yuǎn)鏡往外觀看,還是很清楚的。震耳欲聾的鞭炮聲中,一艘艘參加比賽的龍船爭(zhēng)先恐后的往前沖,聽(tīng)到“嗨喲!嗨喲!……”劃船的叔叔鼓氣吶喊聲,幾分鐘過(guò)后,已有龍船到終點(diǎn)了,迎來(lái)觀眾一陣陣的掌聲。接著還有好多村組的'彩船也開(kāi)過(guò)來(lái)了,媽媽趕緊拍下了激動(dòng)人心的畫(huà)面。

  大約一個(gè)小時(shí)后,比賽結(jié)束了。站在陽(yáng)臺(tái)上我沒(méi)能看得非常清楚,但還是感受到了賽場(chǎng)的氣勢(shì)和觀眾的熱情。明年看比賽我一定要早點(diǎn)去河邊觀看,爭(zhēng)取能看得更清楚一些。

四年級(jí)賽龍舟作文 篇4

  經(jīng)過(guò)上次龜兔賽跑失利之后,小兔子后悔不已,心想:我跑步肯定比小烏龜快多了,只不過(guò)是在比賽的時(shí)候睡了覺(jué)而已!小兔子對(duì)這件事一直耿耿于懷。

  這一天,是龍舟節(jié)。小兔子一大早就起來(lái)了,它來(lái)到小烏龜家門(mén)前大喊道:“小烏龜,小烏龜,快出來(lái)!”小烏龜一邊探出頭來(lái)一邊揉揉他蒙眬的睡眼說(shuō):“誰(shuí)呀?一大早就來(lái)找我!”小兔子急匆匆地回答:“我是小兔子,上次跑步比賽,要不是我比賽時(shí)睡覺(jué),我一定贏得了你!這次我要跟你比劃龍舟,這回我一定要和你分個(gè)勝負(fù)!”

  小烏龜無(wú)奈地說(shuō):“好吧!毙⊥米诱f(shuō):“那我去叫小伙伴們來(lái)當(dāng)裁判。”說(shuō)完,小兔子如風(fēng)一般跑開(kāi)了,不一會(huì)兒又跑回來(lái)對(duì)小烏龜說(shuō):“大伙兒已經(jīng)在河邊上等著了,我們快去吧!”說(shuō)完,它們兩個(gè)就來(lái)到河邊,上了船。只聽(tīng)到“砰”的一聲槍響,小烏龜與小兔子都拿起船槳拼命地往前劃,小兔子暫時(shí)領(lǐng)先。森林里面的'許多小動(dòng)物都在喊著:“加油!加油!”

  忽然,小兔子的龍舟被河底的一塊石頭碰破了一個(gè)洞,后面的小烏龜發(fā)現(xiàn)了,馬上大聲喊:“小兔子,小兔子!你的船漏了!”小兔子不屑地說(shuō):“別以為這樣就能騙得了我!”小兔子劃著劃著,發(fā)現(xiàn)船劃不動(dòng)了還直往下沉,他往下一看,自己的船真的漏水了!他嚇得大叫了起來(lái):“天呀,船真的漏水了!”這時(shí),小烏龜二話不說(shuō),立馬 跳下河去,讓小兔子騎在自己的背上,把小兔子救上了岸。

  上岸后,小兔子羞愧地 說(shuō):“小烏龜,你的確是真正的冠軍!”小烏龜傻傻地摸了摸腦袋,不好意思地笑了……

四年級(jí)賽龍舟作文 篇5

  盼呀盼,終于盼來(lái)了端午節(jié)。

  那天早上,媽媽給我一條粽子,我吃過(guò)后,爸爸帶著我去看賽龍舟。到了江邊,我看見(jiàn)到處人山人海,都是一家大小出來(lái)玩的。我抬頭向江中望去,只見(jiàn)一條條裝飾得五彩繽紛的龍舟停泊在江面上,每一條龍舟上大約都坐了六十人,他們都做好準(zhǔn)備迎接比賽。

  過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)見(jiàn)“劈啪”一聲響,賽龍舟開(kāi)始了,水手們立刻拼命地劃起來(lái),江面上立刻飛起陣陣?yán)嘶,每一條龍舟都你追我趕,各不相讓。江岸上觀看的人們都緊張起來(lái),大家都興奮地喊叫著:“加油,加油!笨斓浇K點(diǎn)的時(shí)候,每一條船上的橈手更加奮力,速度更快了。到了最后一刻,一條黃色的'龍舟率先順利沖過(guò)終點(diǎn),岸上霎時(shí)響起了陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。

  端午節(jié)真是一個(gè)熱鬧又歡樂(lè)的日子。

四年級(jí)賽龍舟作文 篇6

  賽龍舟使我們珠三角端午節(jié)的一種獨(dú)特民俗活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)的起因是為紀(jì)念我國(guó)古代時(shí)的一偉大的詩(shī)人——屈原而設(shè)立的。

  我今年有幸去看了一次賽龍舟,因?yàn)楦赣H當(dāng)天正好有空,所以我們?nèi)胰タ促慅堉。到達(dá)賽龍舟的場(chǎng)地時(shí),岸兩邊早已被圍觀的`人們圍得水泄不通了,我看了橋上的一個(gè)空擋,便叫家人擠了過(guò)去。這個(gè)位置居高臨下整個(gè)江面一目了然。

  賽龍舟開(kāi)始了,每只龍舟都像一支離弦的箭,一個(gè)勁的向前沖,每一只龍舟下面都都綁著不少粽子,每向前一步,龍舟上都有人用刀子把粽子斬下扔進(jìn)水里。每只龍舟的速度都不分上下:一會(huì)兒1號(hào)領(lǐng)先,不一會(huì)兒8號(hào)又追上了。

  突然,劃船手好像力氣大增,每一只龍舟的速度更快了。這時(shí),擊鼓手開(kāi)始鳴鼓了,劃船手頓時(shí)很有節(jié)奏的跟著喊起:“咚!咚!咚咚咚!嗬!嗬!嗬嗬嗬。”天公也好像來(lái)助威,開(kāi)始下起了毛毛細(xì)雨。真是鼓聲!人聲!助威聲!聲聲震耳!雨水!汗水!江水水水相容!

  龍舟的速度越來(lái)越快,仿佛龍群在江水中急速飛騰。漸漸的,漸漸的。1號(hào),5號(hào),9號(hào)構(gòu)成了領(lǐng)先集團(tuán)。100米!50米!20米終點(diǎn)越來(lái)越近,只見(jiàn)5號(hào)的力量一發(fā)不可收拾爆發(fā)了!把后面的兩條龍舟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,然后沖線了!

  賽龍舟真是一項(xiàng)激烈的比賽!

四年級(jí)賽龍舟作文 篇7

  咦,為何岐江河岸站滿了人?哦,原來(lái)是一年一度的賽龍舟比賽開(kāi)始了。

  只見(jiàn)湛藍(lán)藍(lán)的天空下,碧綠的河面上,五顏六色的龍舟整裝待發(fā),運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻,信心滿滿,仿佛勝利在握。而河岸上的觀眾仿佛比參賽選手還要緊張,個(gè)個(gè)屏息得凝望著。

  隨著裁判員的一聲令下,齊頭并發(fā)的龍舟突然間像離弦的箭一樣,非一般的向前沖去,河岸上的觀眾哦整齊的喊著:加油,努力!加油努力!“而龍舟上的36人,掌駝、敲鑼、打鼓,剩下的全市劃槳人員,他們劃槳整齊而迅速,不出絲毫的差錯(cuò),敲鑼打鼓的清脆而有力。隨著鑼聲、鼓聲,運(yùn)動(dòng)員們也拼命地喊著:一二,一二!”他們的胳膊、腿、全身,有力地拼搏著,急速地拼搏著、大起大落地拼搏著。大家都灌注了全身的力氣,使出了吃奶的勁,拼命追趕著。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到生命的`存在、活躍跟強(qiáng)盛。尾隨在后面的龍舟,不緊不慢地跟隨著,我看著就替他們著急,多想跳進(jìn)船上拉他們一把。剎那間,鑼聲、鼓聲、劃槳聲匯成了一收激昂雄渾的曲子。

  賽龍舟終于結(jié)束了,勝利的選手們歡呼雀躍,而成績(jī)不太理想的隊(duì)伍依然充滿著恬靜的笑容,下次繼續(xù)努力。

  看到這一個(gè)場(chǎng)面,我不禁想起了愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,我們生活在幸福的時(shí)代里,更應(yīng)該珍惜眼前的一切,也要向屈原學(xué)習(xí)。讓我們向屈原致敬吧!

四年級(jí)賽龍舟作文 篇8

  中午,人們紛紛涌向道河岸看龍舟競(jìng)渡。

  “轟隆隆”一聲禮炮,十幾艘龍舟在指揮船前一起出發(fā)。頓時(shí),“咚鏘鏘”的鑼鼓震天響,十幾艘龍舟像十幾支離玄的箭,在水面飛行。岸上的人群歡呼跳躍,鼓掌喝彩。一艘艘龍舟,你追我趕,力爭(zhēng)上游,那場(chǎng)面,激動(dòng)人心,催人振奮。每一艘的龍舟的.指揮同舟的指揮者,都站在自己的船頭,隨著你鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲,雙手揮舞著葵扇,雙腳不停滴上下跳動(dòng)指揮同舟的戰(zhàn)友奮力爭(zhēng)先。那劃槳的健兒,一齊用力,木漿上下舞動(dòng),動(dòng)作整齊一致,努力使龍舟沖向前方。掌舵的艄公,抿著嘴,雙手牢牢地壓住舵把,確保龍舟走在最佳的航線上。擊鼓者,用盡全身的力氣,一邊擊鼓,一邊吶喊助威。此時(shí),龍舟健兒的唯一心愿就是齊心協(xié)力,奮勇當(dāng)先。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一搜搜龍舟猶如一條條神話傳說(shuō)中天上翅膀的飛龍,為爭(zhēng)彩珠而翻山倒海。

  漳澎鄉(xiāng)的龍舟健兒團(tuán)結(jié)緊、力量大、意志堅(jiān)、講科學(xué)、他們劃的那艘龍舟搖搖領(lǐng)先,成了群龍之首,最終奪魁。

  賽龍舟結(jié)束后,但那催人振奮的鼓聲仍在我耳邊回響,那奮勇?tīng)?zhēng)先的場(chǎng)面還在我眼前閃現(xiàn)。猛然間,我腦海一亮,那賽龍舟的奪標(biāo)精神,不正是我們中華民族所需要的精神么?

  全文緊扣了一個(gè)“競(jìng)”子,把龍舟競(jìng)渡的場(chǎng)面寫(xiě)得“激動(dòng)人心,催人振奮”。

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