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有關(guān)描寫樹的作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫樹的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫樹的作文 篇1
校園的榕樹
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹木，還有圖書室，電腦室。他們給我?guī)砹藰啡�，帶來了想象，其中有一棵高大的榕樹，更讓我們流連忘返。
榕樹長的十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。無數(shù)的鳥兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽到鳥兒的歌唱。榕樹是鳥兒生活的樂園。榕樹的.枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細(xì)。榕樹枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營養(yǎng)。
榕樹的葉子真綠��！綠得像一塊無瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，仿佛有無數(shù)生命在顫動(dòng)。陽光從樹葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
榕樹開花時(shí)，花兒很小，不仔細(xì)看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹結(jié)出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會(huì)跑過去撿起來玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們在樹下乘涼。
這就是我們學(xué)校的大榕樹，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇文章曲筆入題，由面到點(diǎn)，引出了敘述對(duì)象——榕樹。文章詳盡的介紹了校園的榕樹，將榕樹的形象躍然紙上，比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用，使榕樹形象更加生動(dòng)形象。
描寫樹的作文 篇2
冬去春來，春姑娘為大地披上了一層綠裝。久聞杭州西湖是一個(gè)美如畫的好地方，那可是我想往已久的地方。一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我們一家來到了杭州西湖旁，我和媽媽已踏上停泊在湖邊的游船時(shí)，只聽見爸爸在說：“你們可別光顧著坐船欣賞西湖美景，到時(shí)候錯(cuò)過了好地方可別怪我哦!”我和媽媽一聽到爸爸說，有好地方讓我們看，馬上收住已在船上的一只腳，跟著爸爸去欣賞美景了。
走了不少的路，我還沒見到所謂的“好地方”，不停地向爸爸提抗議，而爸爸則像個(gè)“木頭人”式的，對(duì)我的抗議不聞不問，簡直氣死我了!走了不少的路，我們終于來到了一個(gè)公園前，聽爸爸說它的名字叫“柳浪聞鶯”。這時(shí)的爸爸，像模像樣地當(dāng)起了我們的義務(wù)導(dǎo)游：“你知道為什么把它取作柳浪聞鶯嗎?”我不解的搖了搖頭，“它之所以有柳浪聞鶯之稱，是因?yàn)檫@兒的柳樹極多，黃鶯在其間飛舞，競相啼鳴。這兒柳型各具特色：有柳絲飄動(dòng)似貴妃醉酒的醉柳有枝葉繁茂如獅頭的獅柳還有遠(yuǎn)眺像少女浣紗的浣紗柳，等各具特色的柳樹呢!”
聽了爸爸介紹，走累了的我，一屁股坐在了長椅上，不禁沉醉在這美景之中。聽著黃鶯、畫眉、相思鳥相聚在這里唱著那婉轉(zhuǎn)悅耳的歌�？粗橇鴺淙彳涢L垂的柳條上粘著一粒粒綠色的新芽……使我想到了唐代詩人賀之章的一首詩《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”是呀，那春天的柳樹就像用碧玉裝飾過一樣，無數(shù)柳條像絲帶一般低垂飄動(dòng)著。瞧!那一支支茂密的枝條把柳樹都?jí)簭澚搜�，像一名聰穎的老者正在低頭沉思，思考著怎樣獲取到更多的知識(shí)，一陣風(fēng)吹來柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，可是“老者”的腦袋就是不肯抬起來，繼續(xù)埋在“書堆”里“學(xué)習(xí)”。不論旁人怎么稱贊它，他還像個(gè)與世隔絕的村野農(nóng)夫，沉睡在“乃不知有漢，無論魏晉”之中。在湖畔旁那依依的楊柳又像一位長發(fā)姑娘，將她那柔順的'長發(fā)曬向水面。游客欣賞著柳條的纖細(xì)、柔軟，贊賞著柳條的婀娜多姿。不知不覺的我開始喜歡上這些柳樹了，喜歡它那美麗而又樸素的外表，喜歡它的“婀娜多姿”，更喜歡它的“刻苦鉆研”。
柳樹的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。別人對(duì)它的贊揚(yáng)，從不感到驕傲，更多的則是默默無聞地為大地添上一份新綠，使這個(gè)大家園變得更加郁郁蔥蔥。而我們呢?是否有過這樣的經(jīng)歷?每當(dāng)取得一點(diǎn)成績時(shí)，就變得高傲起來，認(rèn)為自己好像很了不起似的。可是在你獲得成功的時(shí)候，你是否想過，在這之中，包含了多少的人對(duì)你的支持和鼓勵(lì)呀。那中間有老師的教導(dǎo)、有家長的鼓勵(lì)、有同學(xué)的支持……其實(shí)取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，并不值得去驕傲，有些同學(xué)為了在別人面前顯示自己的本事，就會(huì)說我怎么厲害之類的話……而一聽到這類話語，那些平時(shí)喜歡爭強(qiáng)好勝的同學(xué)，一定會(huì)感到不舒服，甚至?xí)䴙榱诉@點(diǎn)微不足道的小事而爭得面紅耳赤。讓我們學(xué)學(xué)柳樹的精神吧!不管自己的枝條有多么纖細(xì)、柔軟，也無論得到多少游客的贊頌，從來不會(huì)抬起頭來，去面對(duì)榮譽(yù)。那我們?yōu)槭裁床蝗W(xué)習(xí)一點(diǎn)柳樹的謙虛呢?
我想著想著，突然聽見爸爸對(duì)我叫道：“馨馨，別坐在那兒發(fā)呆了，你還想不想去看其他的景點(diǎn)呀!”“哦，來了!”我奔向爸爸，拉著爸爸的大手依依不舍得離開了“柳浪聞鶯”，離開了這個(gè)觀景佳地。
回家的路上，我一直在想著柳樹，想著“柳浪聞鶯”，想著柳樹給我?guī)淼姆N種哲理……這次我去過“柳浪聞鶯”之后，真可謂是受益匪淺。在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我也會(huì)時(shí)刻記著“謙虛”二字，也會(huì)時(shí)刻記著我的好伙伴柳樹。我喜歡你，柳樹!
描寫樹的作文 篇3
一天，小熊和小兔子在小熊家門口的大樹下面玩捉迷藏，樹上還有兩只小松鼠在吃東西。而熊爸爸呢?在睡覺，可是熊爸爸不想被他們的笑聲吵醒，于是就出來了，問他們：“你們能小聲點(diǎn)嗎？”“能”他們異口同聲的`說。熊爸爸很高興的回去睡覺了。
可是，小熊他們不一會(huì)兒就忍不住了，又開懷大笑。這次熊爸爸再也忍不住了，他拿著斧頭出去要把數(shù)砍掉。小熊拉著爸爸不讓砍，熊爸爸這才甘心。
描寫樹的作文 篇4
我們學(xué)校操場的東南面種著幾棵高大的梧桐樹。
春天，當(dāng)?shù)谝黄嗤淙~吐出嫩綠的新芽時(shí)，梧桐樹給學(xué)校帶來了春的氣息，帶來了一片勃勃生機(jī)。
夏天，梧桐樹郁郁蔥蔥，像一把撐開的綠絨大傘，為我們遮陰擋陽。樹蔭下飄蕩著我們的歡聲笑語。
秋天，梧桐樹葉漸漸枯黃了，紛紛飄落，像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，在為秋獻(xiàn)上精美絕倫的舞蹈。
冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的樹枝在寒風(fēng)中依然威嚴(yán)的站立著。落葉成堆，化作肥料，滋養(yǎng)樹根。梧桐樹在等待著春天的再次來臨。
感受著梧桐樹在四季輪回的變化，我不禁感慨萬千：春的蓬勃，夏的'喧鬧，秋的高遠(yuǎn)，冬的寧靜�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！鼻锒奈嗤潆m沒有春夏的蓬勃、美麗，但卻更有奉獻(xiàn)的精神。正如我們的老師，給我們諄諄教誨，不知疲倦，把所有的知識(shí)無私的傳授給我們。老師不就是秋冬的梧桐樹葉嗎？
描寫樹的作文 篇5
春天是萬物生長、充滿生機(jī)的季節(jié)，在春天小樹發(fā)芽了，特加別柳樹，一根光桿上長出了無數(shù)的綠色的嫩芽，那
一片片綠色的葉子看上去，給人一種很舒服的感覺，摸上去軟軟的，使勁一按，都可按出水來，春天的`柳樹作文。
每一次我出去散步，在遠(yuǎn)處就已經(jīng)陶醉在那翡翠的綠色之中，柳在池塘附近，柳樹倒影在水中，
那更是別具一格。春風(fēng)吹來 ，吹動(dòng)了池水，水面波光粼粼，柳樹姑娘似乎在池邊梳理著頭發(fā)，花兒也很美，
粉紅的桃花，在爭先恐后地放出自己最美的笑容，茶花更有趣，五顏六色的花，似乎在向我們招手，
春風(fēng)吹過，可真香!抬頭望去，原來是高高在上的木蘭，木蘭用它的香氣讓我認(rèn)識(shí)它，讓我觀賞它，
綠的大樹，綠的小草，紅的桃花，粉的茶花，春風(fēng)吹醒了世界萬物，讓萬物生機(jī)勃勃!
描寫樹的作文 篇6
一眨眼的功夫，六年一晃而過，校園里的每一處都那么讓我留戀——每一絲空氣、每一片樹葉、每一朵小花、每一粒砂土……
窗前的水杉樹啊!要說再見了!
我喜歡水杉樹，并不是與生俱來的喜歡，是因?yàn)樵谛W(xué)里有水杉樹，讓我認(rèn)識(shí)了它們。我認(rèn)識(shí)是水杉樹不僅是外表美，更是有從樹干里散發(fā)出的一陣陣傲氣……小時(shí)候，我問媽媽，水杉樹為什么長得這么直?媽媽笑了，她說，因?yàn)樗紭渎斆�，走最短的路線，長得更高;因?yàn)樗紭鋱?jiān)強(qiáng)，不管有多大多猛的風(fēng)和雨，都永遠(yuǎn)挺著胸膛!我不大理解，但總覺得水杉與眾不同。真正理解水杉的時(shí)候，是在四年級(jí)。那次勞技課，老師讓我們完成一個(gè)立體的拼貼紙制作，這可是我的`弱項(xiàng)呀，我的心情猶如外面的天氣——滂沱大雨、不見一絲陽光。
我開始制作�？墒抢咸旖裉祠[脾氣，不幫我，我一會(huì)兒剪壞了形狀，一會(huì)兒打亂了拼貼順序，好不容易要完成了，卻因?yàn)橐婚_始剪得太細(xì)，“啪”一下斷了……我又恨又惱，干脆把整幅作品扯壞了，撕完了紙，又覺得十分后悔：自己怎么這么傻!我只能望著窗外發(fā)呆……眼前——三棵筆直筆直的水杉樹，屹立在風(fēng)雨中——“咦?它們怎么……它們不怕長這么高，挺這么直而被雷打到嗎?……在這風(fēng)雨中，它們又是怎樣做到屹立不倒的?……”我望著水杉樹，心中充滿了疑惑……忽然，我發(fā)現(xiàn)水杉樹周圍的一圈雨好像不同于其它地方的雨，而下得溫柔而輕巧，呼呼作響的大風(fēng)仿佛也在水杉樹身邊放慢了腳步。它們是想停下來，看看這幾棵與眾不同的樹嗎?我絞盡腦汁，使勁兒思考著這奇怪又平常的現(xiàn)象……
啊!我明白了!我一句話也不說，埋頭干了起來，雖然又失敗了好幾次，但我沒有放棄，始終盡力去做……在下課鈴響的那一瞬間，我把最后一張紙片貼了上去——我成功了!我會(huì)做了!我完成了這項(xiàng)制作!
我心中的浪花在翻滾，我只是輕輕地說：謝謝。謝謝你——水杉樹，你讓我知道了我該怎樣面對(duì)困難，更讓我認(rèn)識(shí)了你，讓我懂了你……謝謝!
水杉樹，要說再見了，也不知道什么時(shí)候才能再見。你會(huì)不會(huì)忘記我呢?忘記了我沒關(guān)系，我只希望你知道，從前有個(gè)小女孩，在心里對(duì)你說了聲謝謝。
描寫樹的作文 篇7
炎熱的夏天過后，它——成熟，美麗而又絢爛多姿的秋，來到了，悄悄地來到了。
我順著風(fēng)帶來的清香，輕輕地走著走著。眼前突然一片青山般地墨綠色，仔細(xì)一看，原來是一片結(jié)滿小星星般的桂花樹林。
桂花躲在濃密的綠葉中，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在媽媽的身后，可愛又美麗�？�!那株桂花被秋風(fēng)吹了一下，便隨風(fēng)飄了下來，猶如一位位少女歡快地跳著舞，隨著風(fēng)輕輕地撒落滿地的小雪花。
我懷著好奇心撿起一朵桂花聞了聞，一股濃香一下子灌進(jìn)了我的五臟六腑，啊!我的'心完全被這濃香陶醉了，任何煩惱都忘記了，我完全被它這濃郁優(yōu)雅的香味感染了。
我聽說桂花不公香，而且還有很多用處。它可以做成桂花糕，桂花酒，桂花香精……桂花的全身都是寶。
我喜愛秋天，我更愛秋天的桂花樹，愛它的清香，愛它的美麗，愿這美好的秋色永駐人間。
描寫樹的作文 篇8
“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云……”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起我家鄉(xiāng)的蘋果樹！
春天到了，果樹上開了許多白色帶點(diǎn)粉色的小花，慢慢的果樹上結(jié)了青色的小果子，秋天到了果子也由青變紅了，也由小變大了，農(nóng)民伯伯也開始收果子了。如果蘋果沒有熟透，會(huì)非常的.酸，有時(shí)候都能夠把牙酸倒了。熟透的蘋果又大又紅，非常的甜，看著就讓人嘴饞。正應(yīng)如此，鄰居家的孩子和我一起在蘋果樹下圍著圈，手摸著樹，一直轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)。而蘋果便會(huì)一顆一顆的往下落。他們落下來的時(shí)候身著金燦燦的紗裙，有的掛著粉色的風(fēng)衣，有的裹著紅中帶綠的和服，還有的披著火紅的外衣，在陽光下，她們的衣服閃爍出迷人的光彩，真是千姿百態(tài)、美麗動(dòng)人。
后來因?yàn)榉N種原因我搬家了，在我的新家沒有蘋果樹，于是我決定要種下蘋果樹，過了幾十年，蘋果樹長了個(gè)子，雖然他和家鄉(xiāng)的蘋果樹一樣但它卻沒有家鄉(xiāng)的紅，美，潤。
“故鄉(xiāng)的風(fēng)，故鄉(xiāng)的云……”這熟悉的旋律又再一次讓我想起家鄉(xiāng)的蘋果樹！
描寫樹的作文 篇9
風(fēng)和日麗，鳥語花香。緊靠著小路的一塊山坡上有一片綠茵茵的草地，草地的中間是一棵參天的大樹。大樹枝繁葉茂，引來很多小鳥在它身上筑巢，五顏六色的小鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)歌唱，還經(jīng)常有松鼠跑來這里玩耍，互相追打嬉鬧。炎熱的天氣里，過路人走得累了，就會(huì)跑到這棵樹下乘涼，借著大樹的.濃蔭歇一口氣，再繼續(xù)趕路。因此，這棵大樹經(jīng)常得到人們的稱贊。而小草呢，它默默地承受著來乘涼的人的踐踏，人們在它身上隨手扔果皮，小鳥、松鼠在它身上拉屎。它沒有一句怨言，還是默默堅(jiān)強(qiáng)地生長著。
有一天，大樹忽然對(duì)小草說：“小不點(diǎn)兒，你看我多么受人們的歡迎。我庇蔭著這么大的一塊地方，讓往來路過的人們都感謝我；我為小鳥提供居住的場所，讓它們愉快地生活；我站得這樣高，人們?yōu)槲遗恼�，跟我合影。我的本領(lǐng)多大。你能行嗎？”小草沒有回答，它知道它非常卑微，不能有大樹的如蓋樹冠，也不能有花朵的芬芳美麗，但它更加不屈地默默生長著。
日子一天一天過去，小草和大樹都相安無事。一天夜里，天氣突然變了，天空中傳來隆隆的雷聲，電光在天邊瘋狂地跳躍，大風(fēng)一陣接一陣地呼呼刮著，下起了傾盆大雨。小草用力地貼近大地，小鳥躲在巢里瑟瑟發(fā)抖，大樹在風(fēng)中猛烈地?fù)u動(dòng)，終于承受不住，嘩啦一聲折斷下來。
黎明時(shí)分，風(fēng)停了，雨住了，太陽從東方升起來，照著山坡上的這塊草地。小草經(jīng)過了一夜暴雨的洗禮，不但沒有受到損傷，倒顯出了油油的綠意，在清晨陽光的照耀下，生機(jī)勃勃。大樹呢，卻在這一場大風(fēng)雨中死去了。小鳥只好飛到別處去尋找安宿的地方，松鼠也不來了。人們還常常來山坡上，在草地上閑坐、聊天，他們說，“這一塊天然的草地太好了，軟綿綿的好像地毯�！痹绯坑欣先藖礤憻捝眢w，傍晚有孩子來嬉戲玩耍，冬天更有很多人躺在草地上曬太陽。山坡上更加熱鬧了。
描寫樹的作文 篇10
早在開學(xué)初，父親便從叔叔家?guī)硪恢昱柙约t豆杉它被種植在家門口。剛帶來的紅豆杉長得矮小，只有幾片葉子，一個(gè)個(gè)橢圓形的小葉兒零零散散的，在微風(fēng)中，輕輕的搖擺，呈現(xiàn)出一片淺綠色。瘦弱的枝干，只有鉛筆身般細(xì)，鐵絲似的枝條穿插在這枝干上。
它剛到家里，便成了父親的寶，父親很愛惜它，每天閑暇之時(shí)，都會(huì)給紅豆杉苗除雜草、修剪枯葉、松土，他總是那么小心，那么謹(jǐn)慎，拿著大剪刀，專心致志地盯著雜草和枯葉，生怕破壞了新長出來的小葉子。有時(shí)，父親便會(huì)坐在門邊，久久地凝望著它，”看著幼嫩的樹苗，他總是滿懷期盼，微風(fēng)總是吹不散他的目光。只要父親看到了它，便會(huì)念叨上一兩句夸贊它的話。
可是，好景不長，我們就必須迎來自然災(zāi)害，破壞惡魔--莫蘭蒂的到來，它的危害，簡直難以用語言來描述。
狂風(fēng)當(dāng)天，悲慘的小紅豆杉在室外度過了一個(gè)可怕的夜晚。到了次日，它已沒有了之前的精神，整個(gè)身子被風(fēng)拍打得大幅度傾斜，大部分的樹根浮了出來，身上的葉子很多都被風(fēng)刮掉了，它看起來很脆弱，好似一個(gè)頹廢的青年，而其他的葉片已沒了活力，葉子的尖部都是下垂的，又似一個(gè)病重的少女，好像要癱倒下去了一樣。它身上也沾滿了重重的'雨水，仿佛輕輕一推，整株苗就會(huì)重重地栽倒下去，樹下的土也都被雨水沖成了泥灘。
父親一大早，就把土重新埋好，栽倒的樹已被扶正，可是，小樹還是一副垂危、奄奄一息的樣子。這時(shí)，母親看見了，便開口說：“莫蘭蒂的威力很大，它只是株幼苗，經(jīng)過狂風(fēng)暴雨后，恐怕活不了了，這株就算了吧！把它移出土扔了吧！”父親又看看它，然后連連嘆息，只是輕聲說：“不用了，就讓它在這吧。”說罷，便轉(zhuǎn)身回了屋。
漸漸地，因?yàn)槿业拿β狄约拔覀儗?duì)紅豆杉能存活的希望已破滅，全家都把它忘卻了，任它自生自滅。
而在某一天，我在無意中又注意到了它，我很驚訝，因?yàn)樵谒莺诘娜~子中，竟抽出了一兩片新葉。它在努力地生長！它在頑強(qiáng)地生長！它在拼命地掙扎，竟然育出了新葉！它沒有放棄自我，這使我感慨萬千，我急忙叫來了父親和母親，當(dāng)他們也看見這些新葉時(shí)，也很驚訝：在樹苗的幾枝樹枝中，竟掩藏著小小的，嫩嫩的葉兒，在空中微微搖擺，在枝頭上閃動(dòng)，他們是單薄的，輕輕的，薄如蟬翼的。
我的心被這種我偉大的力量震撼住了，這時(shí)生命的力量！
如今的紅豆杉，還在拼命地生長，綻放著生命的光彩，仿佛只有在絕境中掙扎過，才會(huì)更珍惜今日的安逸吧，紅豆杉如此，人亦是如此��！經(jīng)歷過坎坷的我們，要向紅豆杉一樣，堅(jiān)韌不拔，才能在人生道路上走的更好。
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