【精品】藝術的作文錦集五篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的藝術的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
藝術的作文 篇1
今年暑假,我第一次獨自離開家,跟著“童畫”的師生們一起去參加了一場大型的寫生活動——福建云水謠6天5夜的藝術之旅,這次活動讓我收獲多多,十分難忘!
一大早,我們懷著興奮的心情,一路上說說笑笑,坐了四個多小時客車才到達目的地。老師先帶著我們到“半月樓客!卑才湃胱》块g,放好行李。然后帶著工具寫生去了……
在陳老師的帶領下,我們來到風景優(yōu)美的云水瑤,眼前溪水清澈見底,一條鵝軟石路一直通往古色古香的小屋,最吸引人的是小屋旁邊那架大大的水車,不停地旋轉。我們在一棵掛滿許愿帶的大榕樹下坐下來,開始第一場寫生……
在韋老師的指導下,我們大膽地構圖,揮動著手中的畫筆,一會兒輕筆細描,一會兒濃墨涂抹……過了不久,一副副美麗的畫就完成了。
這幾天,我們還游覽了具有閩南特色的各種土樓,如:和貴樓、永定樓、永定文化村和梅林鎮(zhèn)古村落等。邊玩邊寫生,每個人都完成了7幅作品。一路上得到了游客們的頻頻稱贊。
最難忘的是最后一個晚上,我們開了一場精彩的“分享會”。首先陳老師表揚了小朋友們這幾天來畫畫水平有了明顯的提高,還特別表揚了幾位表現(xiàn)出色的小朋友。最后公布到目前積分榜的排行情況(吃飯,洗衣,排隊,集體意識等方面表現(xiàn)分數(shù))我排名第三,再接再厲。接著,由指導員韋老師點評第三至第四天的'作品,我的作品被評為了滿分。心里特別高興特別激動!點評完后,是發(fā)表感想的環(huán)節(jié)了,輪到我時,我緊張地走到臺上去發(fā)表自己的感想,沒想到也得了滿分。
終于等到最最期待的“重頭戲”——頒獎環(huán)節(jié),當陳老師念到:“獲得本次藝術之旅一等獎的是……”我聽到了自己的名字,自豪地走到臺上領了獎品,并定格了這美好的瞬間。這時,我的心就像喝了蜜糖一樣甜。
難忘的云水謠藝術之旅就是這樣結束了。期待下次的旅行……
藝術的作文 篇2
藝術是一種美,一種陶冶情操、感化心靈的美;
當你走進藝術的世界時,那奇?zhèn)グ蹴绲哪芰繒䦟⒛闵钌钗?
當你靜下心來,仔細聆聽藝術世界的每一首妙音時,那一跟神奇的彩線將會把你牽引到更深的藝術境界;
當你完全沉浸其中,你將會以不同的眼光去看待身邊的一切,你會發(fā)現(xiàn)那一朵朵亭亭玉立的花兒變得神采奕奕、活靈活現(xiàn);那一株株小草變得富有生氣……
這添上“奇妙色彩”的'一切,都使你情不自禁的拿起畫筆,在白紙上勾勒出美麗的線條、展現(xiàn)出世間萬物的靈動、生機……
藝術是一首歌,歌頌世間百態(tài)的美妙;藝術是一張紙,容納萬物生機;藝術是一粒耀眼的珍珠,散發(fā)出陣陣“美”的光芒!
讓我們一同傾聽藝術的妙音,那一根神奇之線帶領我們攀向的人生巔峰!
藝術的作文 篇3
一、20xx全國卷2(貴州、云南、新疆、寧夏、甘肅、內蒙省)高考作文題
目前中國的人讀書的人越來越少。99年60%,01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什么不讀書?中年人說沒時間青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。99年是3。7%,03年18。3%。
全面了解材料原則一個側面和一個角度,自己確定題目和問題,字數(shù)800字
二、滿分作文
創(chuàng)新的藝術
一片帶刺的葉子劃破了他的手,以外的是魯班的鋸誕生了;一個熟透的蘋果掉到了地上,不久后牛頓的萬有引力定律問世了;整天的玩弄紙牌,令人詫異的是門捷列夫的元素周期表與大家見面了。一個人類精靈“思想標新、形成立異”,這到底蘊涵著什么藝術呢?
一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛給他們披上了智慧的外衣,一個時刻準備著的大腦讓他們抓住了機遇。個性使世界奧妙無窮,韌性使未來前途篤定,悟性是人類理性閃光。三性的藝術——創(chuàng)新的藝術。
翠竹秀麗,青松壯美,楊柳瀟灑,自然賦予它們各異的風情。于人,大地賦予了個性。帶有鋒芒的思想,帶有風格的藝術,帶有創(chuàng)造的生活,一份個性讓你超脫萬物。
一只貓隨著陽光的轉移而不停的變換睡覺的場地,這一切看起來是那樣的司空見慣,卻喚起了斐塞司博士的好奇心。一份好奇心讓他繼續(xù)鉆研,一個獨特的思維讓他成為“日光治療”的奠基人;一個老者將唯一能夠移山的辦法概括為:山不過來,我就過去。一種反向思維讓問題迎刃而解。
獨特的思維,獨特的發(fā)現(xiàn),獨特的發(fā)明,獨特的創(chuàng)造。充滿個性的鳥兒在藍天自由飛翔;飽含個性的游輪在大海揚帆。個性的藝術創(chuàng)新的藝術。
孔子說:“士不可以弘毅,任重而道遠。”人處逆境,百煉成鋼。一份堅韌會使你在創(chuàng)造的道路上越走越遠。
瑞典化學家諾貝爾,在進行最后一次火藥制作實驗時,火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來,全身多處都流著鮮血,他卻高興的大呼:“我成功了。”
也許創(chuàng)新就需要義無返顧,就需要一份激情,一份韌性。法國作家辛涅科爾曾說:“對于宇宙,我微不足道,可是對于自己,我就是一切!奔で,自信,韌性,讓我們在創(chuàng)新的大道上盡情奔跑。韌性的藝術創(chuàng)新的藝術。
只有深邃的思想才是永恒的真理。沒有學習蘇聯(lián)的“城市論”,井岡山上燃起了星星之火,農村包圍城市的思想讓星星之火逐漸有了燎原之勢;不費一兵一卒,諸葛亮就從曹操那里“借”來了萬千利箭。不能不說他們的思想帶有悟性的光芒,帶有創(chuàng)新的色彩。
一位培養(yǎng)過數(shù)位院士的中學老教師曾這樣說:“這個世界既不是有錢人的世界,也不是有權人的世界,它是有心人的世界。多一份悟性,多一點有心人的思維,多一種創(chuàng)造的能力。悟性是藝術創(chuàng)新的藝術。
閱卷名師點評:
文章開篇引出論點,展現(xiàn)自己的思維。作者以人性、韌性、創(chuàng)新為三個基本點來展示創(chuàng)新應該具備的素質,創(chuàng)新過程的藝術。通過三個方面的具體論述,始終圍繞個性、韌性悟性的藝術即創(chuàng)新的'藝術為主線,思路明確,條理清晰,觀點鮮明。
本文的一大特色就是引用了眾多人的名言例子,包括孔子,諾貝爾等。又引用了眾多有哲理的話,并將它們與文章的論點結合起來,事例充實的論據豐富了文章的內容,增強了文章的表現(xiàn)力和感染力,讓文章更有可讀性。
文章對于個性、韌性、悟性的論述給人以啟發(fā)性,使文章表現(xiàn)更加深刻,但由于存在語言拿捏方面的欠缺,使文章不夠精彩。
寫本文,我覺得在掌握議論文的一般格式的同時,更重要的是寫的要深刻,要有說服力。
平時寫議論文,要注意對人物語言、事例的表達,要使語言事例的表達適合文章論點的要求。
在平時的積累中,不僅是要了解人物和事件,更要把握它們的特點,要平時反復揣摩這些事例與人物,使一個人物或事例可以有多方面的表現(xiàn)。平時要多積累人物、事例、名言等,這對議論文寫作是十分重要的。
藝術的作文 篇4
今天藝術課可真好玩。我們畫畫。但是是用墨水畫的哦。還有一件搞笑的事,張文權把紅領巾變成了黑領巾了。還有張文權的`臉上長豆豆了,把手也變成了黑手。老師說要帶兩個蓋子,為什么只用到了一個,我也不懂。
老師說下節(jié)藝術課要用紅墨水。哈,那張文權不是可以把黑領巾又變成紅領巾了!
藝術的作文 篇5
他離開故鄉(xiāng),千里迢迢來到海小,他舍棄大把休息時間與學生們在一起練習書畫,他一年如一日地辛勤的工作,換來獲獎無數(shù)。他就是一名普通而卻不平凡的海小教師張玲瓏。
走進玲瓏書畫室,立刻就被濃濃的的藝術氣氛所感染,淡淡的墨香,古色古香的桌椅,桌上的毛筆硯臺以及那墨跡斑斑的毛氈,一切都使人感覺來到了藝術的王國。環(huán)顧四周,大大小小的書畫作品有二十幾幅,這些都是張老師和他弟子們的得意之作,瀟灑飄逸的行書,厚重樸實的隸書,橫平豎直的楷書,都深深吸引著大家的眼球。
不過最令大家驚嘆不已的是那幅掛在墻臺的《吞云吐霧山水間》,碩大無朋的山水畫,看上去蔚為壯觀,描寫的是祖國的大好河山的壯麗,流暢的線條,明暗的處理恰到好處,看著這幅畫,我仿佛能聽到清脆悅耳的鳥鳴聲和呼呼的風聲擦耳而過。幾座山峰,高聳萬仞,像一把鋒利的寶劍直播藍天里去,險絕異常。沿岸山色空濛,猶如籠上了輕紗一般。挺拔翠綠的柳樹更是栩栩如生真是令人身臨其境,好一幅詩意盎然的'水墨畫。
張老師見我們對這幅畫很感興趣,便向我們進行介紹。于是大家都把目光投向了張老師,張老師文質彬彬,鼻梁上的眼鏡以及優(yōu)雅的言談舉止,讓我們都覺得他才華橫溢,全身上下都充滿了藝術氣息。 剛一坐定我便迫不及待地向張老師提問了:“張老師您每天堅持幫同學們訓練,值得嗎?”
只見張老師沉思了許久,抬頭看了看大家:“沒有所謂的值得與不值得,我只是覺得和喜愛書法的同學們一起訓練,一起學習,一起探究書法的奧妙是一件令我和所有人愉快的一件事!睆埨蠋煹囊环卮鹕钌畹拇騽恿宋遥泊騽恿嗽趫龅拿恳粋同學,四周一片靜默,都被張老師不追求名利,只追求自己喜愛書法的精神所折服。
接下來周子騰迫不及待的向張老師提出了自己的疑惑:“張老師您辦書畫室的初衷是什么?”
“問的好!”就連張老師也這么夸贊道:“讓更多的喜愛書法的同學,學習書法,了解書法,融入書法的世界,擁有一個好的環(huán)境!
之后錢天琪又提出一個問題“張老師,如果你想放棄時怎么辦?”
“當我放棄一段時間后,不經常練習手都生疏了,又會時時刻刻想著書法。就會情不自禁的揮筆題字。”
我恍然大悟:這應該就是夢的執(zhí)著吧!
很快我們的采訪就接近尾聲,張老師為我們揮毫題字,在他的眼睛里好無雜念,看到的只有對書法的摯愛,“修德悟道”這四個蒼勁有力的大字出現(xiàn)在我們的眼前,每一筆一劃都充滿對我們的勉勵。
我們帶著滿滿的收獲,依依不離開了書畫教室,心中又油然升起敬佩之情。
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