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實(shí)用的職業(yè)的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的職業(yè)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
職業(yè)的作文 篇1
今天就是星期天,天氣依舊那樣晴朗,但我的心情好比烏云密布,頭痛的表妹,嘰嘰咕咕說(shuō)不停的表姐。
算了,誰(shuí)叫她們這么好,才來(lái)找我玩呢?我只好舍命陪君子。天哪,表姐她們的作文就是《暢談理想》,說(shuō)到理想,我們就有感而發(fā)了。
姐姐說(shuō)她長(zhǎng)大了要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家,要治病救人,要與疾病為敵,與健康為友。
妹妹說(shuō)她長(zhǎng)大了要當(dāng)一名英勇的警察,學(xué)習(xí)她那警察爸爸為人民服務(wù)的宗旨,要打擊犯罪,與犯罪分子為敵,與正道為友。
而我,只想當(dāng)一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國(guó)的花朵,去培育祖國(guó)的接班人,因?yàn)槲覠釔?ài)這個(gè)職業(yè)。
上課,我積累著語(yǔ)文老師的種種表情,老師們從不把私事帶入課堂。對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué),老師會(huì)細(xì)心教導(dǎo),對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)先的同學(xué),老師會(huì)用比較靈活的方法來(lái)教,老師對(duì)某一個(gè)人,都會(huì)有他的辦法。
風(fēng)住了。陽(yáng)光、清泉、綠樹(shù)、紅花,靜謐的校園里生機(jī)盎然。哦,老師,她們照亮了學(xué)生。老師,她們潤(rùn)澤了學(xué)生。老師,他們把美帶給了學(xué)生。親愛(ài)的老師,她們把真正的人賦予了學(xué)生。
老師,她有一顆忠誠(chéng)于黨的教導(dǎo)事業(yè)的紅星,他們嘔心瀝血地備課,不厭其煩的輔導(dǎo),執(zhí)著嚴(yán)肅的管理好班上大小事情;老師,她為了學(xué)生下一代,她們幾乎天天早起,夜夜挑燈,再忙再累也不發(fā)一句怨言。
記得有一次,那時(shí)我在上小學(xué)三年級(jí),教我們的語(yǔ)文老師就是一個(gè)年過(guò)半百的人了,那天,天下起了傾盆大雨,正好趕上中午放學(xué)回家,可就是班上只有三分之二的人帶了傘,其中朱老師也帶了傘,誰(shuí)知,她寧肯自己淋雨,也把傘借給家離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)。就這樣,朱老師生病了。第二天,她帶著39。2度的'高燒來(lái)給我們上課,上課時(shí)不停地咳嗽,也不把她的厭煩之氣發(fā)泄在我們身上。你看,這就就是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師啊!
我要學(xué)習(xí)這稱職的好老師,并要當(dāng)上這種好老師,從小我就一直有這個(gè)愿望,可爸爸說(shuō)過(guò)光有愿望還不夠,重要的就是有知識(shí)。如果你沒(méi)有知識(shí)傳授于學(xué)生,那么一切就就是零。
就是啊,當(dāng)老師就是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。為了它,我一定要好好學(xué)習(xí),才能培育祖國(guó)的接班人!
職業(yè)的作文 篇2
前幾天,老師組織我們?nèi)c(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城。第一節(jié)一下課,我們就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)30分鐘的奔波,我們才到達(dá)目的地。一進(jìn)門,馬老師就開(kāi)始分發(fā)30元點(diǎn)點(diǎn)幣,這些點(diǎn)點(diǎn)幣可以在點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城中消費(fèi)。一切準(zhǔn)備就緒,我們?nèi)雸?chǎng)了。到了夢(mèng)想城里面,我和同學(xué)們向右邊的第一個(gè)岔路口奔去,這是,我們看到了“考古研究院”。我曾經(jīng)的'夢(mèng)想就是當(dāng)一名考古學(xué)家,于是,我們決定體驗(yàn)一下考古。老師讓我們認(rèn)識(shí)了“文物”以后,就帶領(lǐng)我們來(lái)到了考古現(xiàn)場(chǎng),開(kāi)始挖掘“文物”。一開(kāi)始,李軼洋是最幸運(yùn)的,幾下便挖到了一塊“兵馬俑碎片”,馬玥見(jiàn)了也不甘示弱,緊隨其后也挖到了一件文物。大家都挖到了寶貝,我心里十分著急,終于,也看到了一塊精湛“兵馬俑碎片”!在這塊土地旁邊,我有發(fā)現(xiàn)了一塊“恐龍化石”。最終我以兩塊文物的成績(jī)告終。考古完了,我有些口渴,這時(shí),我們恰好看到了“飲料工廠”,便不約而同地走了進(jìn)去。這是個(gè)消費(fèi)的地方,說(shuō)是“制作飲料”其實(shí)是果醬加水罷了。不過(guò)要注意比例10比1。不知是誰(shuí)一聲呼喊,讓我們?nèi)ァ皨雰鹤o(hù)理中心”,為了不走散,我勉強(qiáng)答應(yīng)了。這兒的老師交我們?cè)趺幢雰、怎么哄嬰兒,居然還讓我們抱著嬰兒在點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城中轉(zhuǎn)一圈,并告訴嬰兒這是什么職業(yè),干什么的。結(jié)果讓同學(xué)看見(jiàn)了,真是尷尬!
最后一站,我們來(lái)到了“廣播電臺(tái)”,為了“播報(bào)”新聞,我們?nèi)チ恕暗案恻c(diǎn)”、“冰淇淋店”、“考古研究院”、“豆磨坊”、“奶牛牧場(chǎng)”分別采集資料。最有趣的是楊雨涵采訪的“奶牛牧場(chǎng)”,由于小朋友們都在吃午飯,所以沒(méi)人來(lái)這里玩,于是,我們便采訪起那頭塑料奶牛來(lái)。楊雨涵同學(xué)問(wèn):“大母牛,今年您多大啦?”“100歲了”李軼洋同學(xué)配音。“您對(duì)您的體格滿意嗎?”“不滿意!”馬玥搶答配音道!澳穷^上的兩只角呢?”“非常不滿意!”這時(shí)楊雨涵看到我和李軼洋正在“擠奶”,于是問(wèn):“那您對(duì)擠您奶的那兩個(gè)人滿意嗎?”“非常非常不滿意!”哈哈,這一系列的問(wèn)答使同學(xué)們哄堂大笑。這次去點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城,我的收獲有很多,比如:懂得了珍惜文物;學(xué)會(huì)了制作飲料;明白了母親的辛苦;體驗(yàn)了當(dāng)電臺(tái)播音員。
職業(yè)的作文 篇3
早晨,鐘敲七下的時(shí)候,我沿著這條道到學(xué)校去。
每天我都遇到那個(gè)小販,他叫道:“小雞呀,可愛(ài)的小雞!”他沒(méi)有什么事情一定要做,他沒(méi)有哪條街道一定要走,他沒(méi)有什么地方一定要去,他沒(méi)有什么規(guī)定的時(shí)間一定要回家。
我愿意是一個(gè)小販,在街上過(guò)日子,叫著:“小雞呀,可愛(ài)的小雞!”
下午五點(diǎn)鐘,我從學(xué)校里回家。
從一到院門口,我看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在掃地。
他用他的掃把,要怎么掃,便怎么掃,他被塵土污了衣裳。如果他被太陽(yáng)曬黑了或是垃圾被粘在身上,都沒(méi)有人罵他。
我愿意是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人,在院子里掃地,誰(shuí)也不來(lái)阻止我。
天色剛黑,媽媽就送我上床。
從開(kāi)著的窗口,我看見(jiàn)巡警走來(lái)走去。
小圓又黑又冷清,路燈立在那里,像一個(gè)手里領(lǐng)著提燈的更夫。
巡警拿著它的.手電筒,跟著他身邊的影子一起走著,他一生一次都沒(méi)有上床去過(guò)。
我愿意我是一個(gè)巡警,整夜在院里走,提了燈去追逐影子。
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