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介紹小制作的作文（精選29篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的介紹小制作的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹小制作的作文 1
看，這一神氣十足、炮管舉起的小坦克便是我的小制作。
說(shuō)說(shuō)我的`制作過(guò)程吧！最先，我就用翠綠色橡皮泥做成一大一小2個(gè)正方形，用水果刀把兩邊削平，再把二塊疊在一起。那樣，小坦克的人體就做好。
隨后，我找了張綠紙卷成管形，用脫干粘好。炮管就做好了。
然后，該做車胎了，我還在一張紙上畫了好多個(gè)車胎，剪開(kāi)預(yù)留。
最終，該拼裝了。我還在重型坦克頂層斜坡挖了個(gè)小圓孔，把炮管插到小圓孔里，再把做好的車輪子粘在重型坦克正下方的兩邊。小坦克做好了。
看見(jiàn)自己制作的小坦克，內(nèi)心極其開(kāi)心，也使我懂得了：在勞動(dòng)者中，也可以尋找快樂(lè)。
介紹小制作的作文 2
今天我的工作是小制作。準(zhǔn)備的材料有：紙杯、膠帶、小刀、吸管、毛線。
我的第一個(gè)制作是“水入杯”。我先拿了兩個(gè)杯子，在杯底鉆了六個(gè)小洞，之后又把兩個(gè)杯子的杯底用膠帶粘起來(lái)，這樣就做好了。我實(shí)驗(yàn)了一下，把其中一個(gè)杯子灌滿水，水自然從六個(gè)小洞中流了下去，就成為一個(gè)水漏。這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了！
我的第二個(gè)制作是“多功能杯”，意思就是：多功能紙杯，什么都能干。我先拿了兩根吸管，把兩根吸管用膠帶粘在一起。然后用一根長(zhǎng)毛線綁在吸管上，給一個(gè)紙 杯鉆一個(gè)小洞，把長(zhǎng)毛線插進(jìn)小洞里。最后，把長(zhǎng)毛線打個(gè)結(jié)，用膠帶把紙杯上的小洞貼得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的`。我提著吸管把“多功能杯”甩來(lái)甩去，感覺(jué)沒(méi)有問(wèn)題的時(shí) 候，就在杯子里放了點(diǎn)兒水。哎呀！水全部都從杯子的小洞里流了出來(lái)。我只好用膠帶再次粘貼。哈哈！終于弄好了，實(shí)驗(yàn)了一下，再也不漏水了。我在“多功能 杯”里裝上了我愛(ài)吃的糖：小酸酸。
俗話說(shuō)：熟能生巧。只有不斷動(dòng)手做，才能從中獲得知識(shí)和樂(lè)趣。
介紹小制作的作文 3
我的小制作——小猴爬樹(shù)是怎樣做成的呢?現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧！
制作小猴爬樹(shù)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。制作小猴爬樹(shù)的材料有：礦泉水瓶、吸管、紙、橡皮泥。工具有：膠水、剪刀、水彩筆。準(zhǔn)備就緒后，就可以制作了。
首先，把礦泉水瓶的瓶蓋鉆上一個(gè)小孔，孔一定要比吸管小，才能避免吸管從孔里掉出來(lái)。再將吸管插入小孔，還要滴一些膠水將它們粘緊密封。接著，再在吸管的兩側(cè)各鉆一排小孔，注意一定要每小孔之間距離約5毫米，還有最重要的是要讓小孔的.方向斜著向上，千萬(wàn)不要與吸管垂直方向鉆孔，這樣才能讓氣流向上沖。然后在吸管的頂端用橡皮泥堵上密封。接著，用既輕又薄的紙片做一個(gè)比吸管稍大的套管，長(zhǎng)約三厘米，套在吸管上。緊接著，我又開(kāi)始畫樹(shù)葉，剪下六片樹(shù)葉并涂上綠色。把它們粘牢在吸管的最頂端，就形成了一顆完好的椰子樹(shù)�！巴�！”遠(yuǎn)看就像一棵真的椰子樹(shù)！
接下來(lái)，我就要做小猴了。我把一張白紙對(duì)折后在上面畫了一個(gè)小猴，然后一次就剪下了兩個(gè)小猴。再把兩個(gè)小猴涂上顏色，并且把它們合攏粘在一起，注意腿不能粘在一起�？粗蓯�(ài)的小猴，我眉開(kāi)眼笑。
最后，我把小猴的腿粘在套管的兩邊。大功告成！激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我要看機(jī)靈的小猴爬樹(shù)了！我捏住礦泉水瓶的下端，用力捏了好幾下，小猴都沒(méi)有爬上樹(shù)。我很掃興。我急忙分析原因。可能是孔太小，氣流不夠大。我趕緊用錐子把兩排小孔加大一點(diǎn)，再試試看，果然，小猴爬樹(shù)了！我的心里樂(lè)開(kāi)了花，高興地一蹦三尺高！
通過(guò)這次做手工，我體會(huì)到了制作的樂(lè)趣，遇到困難要勤于思考，即使失敗也不要泄氣，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。
介紹小制作的作文 4
我做過(guò)許多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。
制作的方法十分簡(jiǎn)單，先在雞蛋的細(xì)的一端用釘子扎一個(gè)小洞，再用根小樹(shù)枝從小洞插入，來(lái)回抽動(dòng)，不一會(huì)，蛋清和蛋黃就出來(lái)了，流進(jìn)碗里。我又把蛋殼灌滿水，使勁甩動(dòng)，殘留的蛋清蛋黃就沖洗干凈了。我往蛋殼里撒了一些沙，有撒進(jìn)一些土，滴入水，它們就凝固在一起。為了使它更加牢固，我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮艷的紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神氣了！
我輕輕地按了它一下，一松手，它又立了起來(lái)，笑嘻嘻地看著我，好像在說(shuō)：大笨瓜，你按不倒我！哈哈。我十分生氣，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞斷了的鉛芯，直到裝滿為止。松開(kāi)手它就倒下了，那股神奇勁也消失得無(wú)影無(wú)蹤，好像在向我求饒我又好氣又好笑，便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了出來(lái)。它才顯出了剛才那副神氣的`樣子，早把我這個(gè)小主人忘得一干二凈。
我喜歡我的小制作——不倒翁。
介紹小制作的作文 5
這禮拜教師在布置作業(yè)的情況下，布局了一樣獨(dú)特的工作，無(wú)需寫只是要?jiǎng)邮帜芰M(jìn)行的工作。
為了更好地進(jìn)行這一工作，我打算做一個(gè)筆桶。我先和媽媽一起喝了一瓶可樂(lè)，再把玻璃瓶上邊的一部分剪去，隨后用強(qiáng)力膠把玻璃瓶外邊涂上，再拿紙平的給它包一圈，把紙分離的一部分用強(qiáng)力膠沾到。
筆桶的模樣早已出來(lái)，我剛開(kāi)始用簽字筆在粘上去的紙上畫動(dòng)物、綠色植物、藍(lán)天白云草地和太陽(yáng)光，我再用水粉給小花披著綠衣，給蒼穹穿上藍(lán)袍，給彩蝶灑上漂亮的紅粉……一個(gè)漂亮的.筆桶就制成了。
我盡管把無(wú)需的玻璃瓶變?yōu)橐粋�(gè)漂亮的筆桶，可是也有許多 缺陷。之后我想多多的動(dòng)手能力，廢物利用，做一些好看的小制作。
介紹小制作的作文 6
我輕輕地碰了碰它，它微微搖晃。猜猜是誰(shuí)？這是一個(gè)不倒翁，我自己做的。
周四中午放學(xué)后，我一到家就迫不及待地拿出雞蛋，把它們敲在桌子上。沒(méi)想到，我用力太大，所有的雞蛋都碎了，所以我不得不重新開(kāi)始。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)。我把一端指向桌子，輕輕地敲了幾下。突然，雞蛋的另一端破了。我在破損的部分挖了一個(gè)硬幣大小的洞，然后把雞蛋傾斜。蛋黃和蛋白質(zhì)很快就流出來(lái)了。然后，我把蛋殼洗干凈，然后吹干。
現(xiàn)在，生產(chǎn)的關(guān)鍵步驟已經(jīng)到來(lái)。我找到橡皮泥，把它撕成小塊。我一只手輕輕地拿著蛋殼，另一只手小心地把橡皮泥壓進(jìn)蛋殼里，生怕弄破蛋殼。當(dāng)橡皮泥快到一半的`時(shí)候，我又慢慢地把它壓平了。我把雞蛋放在桌子上。雖然我站了起來(lái)，但我還是蹣跚而行。我把筷子放進(jìn)去，小心地填補(bǔ)空隙，使它更均勻。把雞蛋再放在桌子上。哇，雞蛋靜止不動(dòng)了。
之后，我在蛋殼外面畫了一雙圓圓的大眼睛和一張彎曲的紅嘴。但當(dāng)我左顧右盼時(shí)，我總是感覺(jué)很糟糕。哦，我有個(gè)好主意，為它做一頂帽子。
于是我拿出一張綠色的紙，剪了一個(gè)半圓，做了一頂尖帽子。我把它放在雞蛋的開(kāi)口上，恰到好處。想了想，我在帽子上畫了一些圖案，看起來(lái)漂亮多了。
最后，一個(gè)可愛(ài)的不倒翁娃娃出現(xiàn)在我面前。我一碰它，它就搖晃起來(lái)，如此有趣，如此可愛(ài)！
介紹小制作的作文 7
在我們的生活中，除了上課，課余時(shí)間就是玩捉迷藏，跳跳繩子，騎一騎車，蕩蕩秋千，多沒(méi)意思啊！要是能踢踢毽子該多好。于是，我就決定做一個(gè)毽子。因?yàn)槲衣?tīng)媽媽說(shuō)她會(huì)踢毽子，我能夠向她請(qǐng)教請(qǐng)教。明白嗎，在生活中，我也做過(guò)許多小制作，可就是玩玩就不要了，可是，我做的這個(gè)小毽子，卻讓我異常喜愛(ài)。從此，我就對(duì)毽子著了魔。
記得我剛要做毽子的時(shí)候，隱隱約約想起了媽媽以往跟我說(shuō)過(guò)：“做毽子要用毛線，銅線，細(xì)鐵絲和剪刀�！蔽冶隳脕�(lái)了一些毛線，到外面買了個(gè)銅線，給奶奶拿了一根細(xì)鐵絲，再拿了把剪刀。這樣，東西就其全了，我高興極了，我興奮地說(shuō)：“哈哈，‘八’字有一撇了。“媽媽正經(jīng)過(guò)，問(wèn)我要干什么，我顯得已經(jīng)把毽子做成功的.樣貌，得意地說(shuō)：“我要做毽子。”媽媽說(shuō)：“那你要努力。”
我先拿起毛線，可不明白怎樣做，我就去問(wèn)媽媽，問(wèn)完，我就開(kāi)始做了。我先把毛線折成一條大約一分米長(zhǎng)的，就這樣，一向?qū)φ�，一向�(qū)φ郏鹊秸鄣奖仨毜某潭群�，用一根�?xì)鐵絲綁在毛線的中間，得綁緊。再把剩下的細(xì)鐵絲綁在銅線上，還是要綁緊。最終，我就用剪刀把毛線剪開(kāi)，就成了一個(gè)毽子了。我做完了，就迫不及待地踢了起來(lái)，可就是不會(huì)踢。
雖然我不會(huì)踢毽子，可是，我還是要慢慢學(xué)。這個(gè)毽子雖然不好看，可是我很開(kāi)心。
介紹小制作的作文 8
今天蔣老師給我們布置了一個(gè)手工創(chuàng)意作業(yè)，創(chuàng)意顧明思義就是發(fā)揮自己的想象來(lái)創(chuàng)造出優(yōu)美的作品，這個(gè)手工作業(yè)就是小桔燈。
小桔燈的原材料當(dāng)然是桔子了，可挑桔子也有講究呢！桔子一定要“厚臉皮”的，因?yàn)椤氨∧樒ぁ钡牟蝗菀滋蕹�，不小心還會(huì)劃破皮的。桔子的形態(tài)要挑“大胖小伙子”，千千萬(wàn)萬(wàn)不能挑“苗條美少女”，因?yàn)槊鐥l型的在做手工時(shí)不能在臺(tái)上站穩(wěn)。
首先我是用水果刀將大桔子一切兩半，拿勺子將桔子里的美味果肉挖出來(lái)。可是現(xiàn)在我遇到一個(gè)大麻煩，勺子只能把中間的果肉挖出來(lái)，皮邊上的`果肉怎么挖也挖不出來(lái)，再挖的話皮都要破了。后來(lái)我只好求助媽媽了，只見(jiàn)媽媽左手拿著桔子，右手拿著水果刀專心致志地在桔子上搗鼓著，不一會(huì)兒，桔子里面就空空如也了。
“嗯，姜還是老的辣呀！”然后我用小刀小心翼翼地在桔子皮上裝飾，刻上彎彎的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁和櫻桃小嘴，還有黑色的卡紙剪了小女孩的頭發(fā)。不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的美媚就呈現(xiàn)在眼前了。接著，在桔子上扎了兩個(gè)對(duì)齊的小洞，把繩子穿過(guò)去打個(gè)結(jié)，再將小棒插到已繞好的圈中，緊接著在桔子底部系上一個(gè)中國(guó)結(jié)，最后點(diǎn)上蠟燭。
啊！大功告成！一個(gè)小巧玲瓏的小桔燈就做好了，看著我的手工作品心里高興極了。
介紹小制作的作文 9
我喜歡山間小屋，喜歡大自然，那我就做一幅樹(shù)葉畫吧，先去大自然里尋找各種形狀的葉子，有圓圓的、桃心形的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的……各種顏色的葉子，有綠的，紅的、棕色的……去撿那掉落下來(lái)的山茶花花瓣，還要準(zhǔn)備剪刀、雙面膠，萬(wàn)事俱備，我就開(kāi)動(dòng)了。
首先，我用大大的綠色葉子做高高的屋頂，接著找到了2片相似的葉子作為房子的身體，用剪刀小心地刻出窗戶，修剪了旁邊不平的外輪廓，另外用淺綠色葉子剪出門的形狀，綠色的門和綠色的屋頂相呼應(yīng)，還有那大大的窗戶，突然感覺(jué)房子里透進(jìn)亮光，照亮了整個(gè)房間，一幅山間小屋出現(xiàn)在我面前；我再用棕色的葉子剪成一片片圍起來(lái)當(dāng)籬笆，院子里種滿小花、小草，美麗極了……我用山茶花花瓣剪出小鳥(niǎo)的模樣，讓小鳥(niǎo)在花叢中飛，嘰嘰喳喳……就感覺(jué)是花香引來(lái)了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在快樂(lè)的.唱著歌，突然我想到：鳥(niǎo)的家在哪里？哦，鳥(niǎo)的家在樹(shù)上，樹(shù)上鳥(niǎo)媽媽在等著孩子回家，那我就做一棵大樹(shù)，好讓小鳥(niǎo)也能回家，我先用馬克筆畫出大樹(shù)桿，然后用小葉子做了樹(shù)葉，一棵參天大樹(shù)就做好了，小鳥(niǎo)就可以在上面壘窩，可以玩�！嗝春椭C，美麗的大自然才會(huì)有如此鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
樹(shù)葉畫做好了，在我前面有我喜歡的小屋，還有小鳥(niǎo)的家，溫馨又舒適。
介紹小制作的作文 10
今天老師讓我們各自買了橘子。我想：老師今天是要來(lái)一場(chǎng)吃橘子比賽嗎？原來(lái)，是用橘子皮做一副畫。想知道我最后的作品？用心讀讀我的文章吧！
活動(dòng)前，我看了看桌面的橘子，橘子皮上有許多小洞洞，像月球的背面又像海綿。近距離聞一聞，一股清香跳進(jìn)了我的鼻子里，我迫不及待剝開(kāi)了桔子，吃上一口，酸酸甜甜的'，讓我感覺(jué)自己在童話里，那里有一地的橘子。隨后，我又剝開(kāi)了一個(gè)，剝開(kāi)時(shí)，橘子皮發(fā)出了滋滋的聲音，好像在說(shuō)：“太痛了，主人輕一點(diǎn)！”，又好像在說(shuō)：“別把我的外衣脫了！”
我拿起手中的剪刀，那剪刀好像老虎一樣將橘子皮快速吃掉，我仿佛聽(tīng)到橘子皮說(shuō)：“救命呀，救命呀，主人救救我！”我摸了摸它并對(duì)它說(shuō)：“沒(méi)事，就好像打針一樣，一會(huì)兒就好了。”幾下，我就剪了一個(gè)花蕊和5片花瓣，還剪兩片葉子和一條巷。接著，把花蕊和花瓣合起來(lái)就變成了小花，再用綠色涂一下，變成了一座小島，最后用藍(lán)筆添加了一片大海，多么有趣的一幅畫呀！
這時(shí)，我就像一朵小花，在小島上，我可以和小草說(shuō)話，和小魚一起玩，吹著海風(fēng)，曬著太陽(yáng)，真舒服，我可以下水游到海岸與小朋友一起玩。小朋友把我埋在土里，我吸收著水，長(zhǎng)得越來(lái)越好。
我想把這幅畫送給媽媽，因?yàn)檫@世上只有媽媽好，祝她身體棒棒的，像花兒一樣永遠(yuǎn)美麗。
介紹小制作的作文 11
今天在作文課上，劉老師要帶著我們做一個(gè)快樂(lè)的小制作。我們迫不及待地想動(dòng)手試試。但劉老師說(shuō)：“這個(gè)小制作很不容易！”聽(tīng)了這句話，有的同學(xué)不以為然，但有的同學(xué)面露愁容。這時(shí)，劉老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張彩紙，我們豎起耳朵，目不轉(zhuǎn)睛地看著劉老師做第一步的示范。
首先，將正方形的紙平行對(duì)折，用指甲刮一下折痕，打開(kāi)再將另外兩條邊對(duì)折，這樣就出現(xiàn)了一個(gè)十字形的折痕。接下來(lái)還是對(duì)折，不過(guò)現(xiàn)在是對(duì)折兩個(gè)對(duì)角，然后另外兩個(gè)對(duì)角重復(fù)以上步驟。隨后，劉老師讓我們把紙翻過(guò)來(lái)，把四個(gè)角象中心點(diǎn)對(duì)折。這樣底就做好了。同學(xué)們都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可我想：接下來(lái)會(huì)不會(huì)也這么簡(jiǎn)單呢？
第二部可沒(méi)我想得那么簡(jiǎn)單了！這一步我們?cè)撟鍪占{盒的“圍墻”了。首先，相對(duì)的兩條邊向中間折，并用手指按實(shí)。其次，我們把剛折好的“圍墻”立起來(lái)，呈90度角。接著，先用大拇指“圍墻”的兩側(cè)，然后用食指向內(nèi)壓開(kāi)口的兩邊，同是，中指把紙的`尖部壓到收納盒的內(nèi)壁，最后剩余的部分折進(jìn)盒子的底部。就這簡(jiǎn)單的一步，我們卻費(fèi)了九牛二虎之力。我急得面紅耳赤，劉老師走到我面前，看到我著急的樣子，幫了我一把。我恍然大悟，照樣子折好了令一邊。我終于把漂亮的小收納盒做好了！然后，我高興地給媽媽又做了一個(gè)。
真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊，雖然有的同學(xué)沒(méi)有做出來(lái)，但劉老師說(shuō)：“失敗乃成功之母，回家多練幾次就會(huì)做了�！蔽一丶疫�要多做幾個(gè)。
介紹小制作的作文 12
今天，我和爺爺一起制作了蒸汽船。
我們拿來(lái)了泡沫板做船模，把它用鋸子變成兩頭尖、中間方的形狀，但我覺(jué)得還不像小船的模樣，于是用一種工具把泡沫板方的地方磨圓了。因?yàn)榕菽宓腵邊緣不光滑，放到水里會(huì)和水有很大的摩擦力，所以我和爺爺把透明膠貼到泡沫板的側(cè)面，這樣它就很光滑了。接著我們找了一塊方形泡沫板，放在船模的上面，在水中漂浮時(shí)由它來(lái)前后移動(dòng)來(lái)保持平衡。我們開(kāi)始做“鍋爐”，這個(gè)“鍋爐”可以使水、木頭、天然油甚至垃圾作為熱源。我用一個(gè)“露露飲料瓶”做鍋爐，用大鋸子把它鋸成兩半，然后給它做個(gè)塞子，我和爺爺想了兩種塞子類型，一種是“樓梯”形的，一種是上面寬，下面窄的，我們最后還是選擇了后者，因?yàn)樗ｋU(xiǎn)，在實(shí)驗(yàn)中途不會(huì)漏氣，否則蒸汽船就無(wú)法行駛。塞上塞子后，我們還要在塞子上插一個(gè)孔，放吸管。再把鐵絲彎到可以放上鍋爐，放上鍋爐，最后在鍋爐的斜下方放上蠟燭，就大功告成了!
我把蒸汽船放到一個(gè)盛滿水的大盆子里，把蠟燭點(diǎn)燃，等了半天，我聽(tīng)到鍋爐里有水沸騰的聲音，斷定水被燒開(kāi)了，果然吸管里冒出了熱氣，小船慢慢地懂了，雖然很慢，但也是向前。
這次小實(shí)驗(yàn)，我明白了浮力和反作用力和作用力，浮力是體在流體中上下表面所受的壓力差，反作用力就像拍皮球，皮球的力量給了大地，大地也把力量給了皮球，使它彈起來(lái)，作用力是兩個(gè)物體之間通過(guò)不同的形式發(fā)生相互作用產(chǎn)生的力。
介紹小制作的作文 13
我自我精心設(shè)計(jì)的存錢罐很可愛(ài)。存錢罐身著綠色的盛裝，綠色的外衣上點(diǎn)綴著幾朵淡紫色的野花，再加上邊沿上鑲嵌著的彩色花邊，真漂亮！
讓我來(lái)介紹一下我的杰作誕生吧！說(shuō)起來(lái)，那還是一個(gè)巧合。有一次，媽媽在商店買回了一箱冰紅茶，別人找了許多硬幣給她。媽媽沒(méi)說(shuō)作文，硬幣不好保管，很容易漏，讓我?guī)退９�。我家也沒(méi)有存錢罐，放那兒呢？我正發(fā)著愁，噢？美術(shù)教師要我們回家制作一個(gè)手工，并且第二天就要交，不如就做一個(gè)存錢罐吧�？诳柿�，先喝一瓶冰紅茶再說(shuō)！等我正要把空瓶丟到垃圾桶的時(shí)候，突發(fā)奇想，就用它來(lái)做，不是挺好嗎？好是好，可是頸兒太小，放錢拿錢不方便。有了，我剪掉瓶頸，留下中下部分。這么粗糙，怎樣向教師交差？再貼點(diǎn)花裝飾一下就好了。那么去找？我就把舊衣服上的花，破襪子上的`花邊剪下來(lái)。
怎樣樣設(shè)計(jì)才更美呢？我先用紫色的卡紙剪成一個(gè)梯形，把花邊貼在梯形的底邊上，合起來(lái)變成一個(gè)臺(tái)燈蓋，再剪一個(gè)圓形，蓋住封口，做成活動(dòng)的門，這樣放錢拿錢就方便了。
之后在瓶身適宜的地方貼上幾朵花，最終用彩色筆在卡紙上畫彩虹、鳥(niǎo)和蝴蝶。這我存錢罐不就成了一幅絕妙的工筆畫？
可惜的是，到此刻為止，里面還是很寬敞，因?yàn)槲业牧阌缅X是入不付出啊！全部財(cái)產(chǎn)僅有十三元。
可是，里面有一張最珍貴錢，百分之百你沒(méi)見(jiàn)過(guò)，它的正面是“毛主席半身像”，背正是“杭州西湖”。
介紹小制作的作文 14
一大早，老媽把我從睡眠中拉了出來(lái)，原來(lái)就是為了制作綠豆棒冰，我們開(kāi)始分工了，爸爸負(fù)責(zé)把綠豆、蓮子、紅棗都洗干凈、挑好，特別是把蓮子的心給挑出來(lái)，我負(fù)責(zé)把鍋?zhàn)硬梁�，把冰格拿出�?lái)擦洗，姐姐負(fù)責(zé)看牢時(shí)間不要把它煮過(guò)了頭，媽媽負(fù)責(zé)看牢我們，怕我們心急，一會(huì)兒打開(kāi)鍋蓋看，到時(shí)候煮得不熟透。
媽媽下令后，我們開(kāi)始了比賽，就開(kāi)始拿起抹布對(duì)著水籠頭沖洗，就賣力地擦起鍋來(lái)，等擦完后，又把冰格拿出來(lái)一個(gè)一個(gè)地擦，一個(gè)一個(gè)地洗，生怕還有臟東西沒(méi)有洗掉，到時(shí)候吃壞了肚子。一會(huì)兒我就擦干凈了，看見(jiàn)爸爸正在細(xì)心地用小刀把蓮子的心給挑出來(lái)，我也迫不急待幫忙。然后，再把綠豆、蓮子、紅棗用水沖洗干凈，一起放進(jìn)電飯煲里，設(shè)定好程序，要等2小時(shí)才能煮好。大約過(guò)了40分鐘左右，聞到了綠豆的清香，我忍不住進(jìn)去打開(kāi)看了一下，只見(jiàn)鍋里綠豆、蓮子、紅棗上下翻滾，媽媽來(lái)了，我又趕緊合上電飯煲。
終于，過(guò)了2個(gè)小時(shí)，爸爸把鍋端出來(lái)，又把白砂糖撒進(jìn)去，攪拌了幾下，然后放到空調(diào)吹了好一陣子，等到?jīng)鱿聛?lái)后，我們每個(gè)人先盛了一小碗嘗了，味道真不錯(cuò)。接著，就一勺一勺地把綠豆湯舀進(jìn)冰格里，把八個(gè)格子的'都盛滿了，放進(jìn)速凍箱里冰了5個(gè)小時(shí)，就可以吃了。
怎么樣，想不想嘗一嘗？
介紹小制作的作文 15
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，已經(jīng)到夏令營(yíng)的尾聲了。今天的手工課上，每人都需要制作一頂畢業(yè)帽，在夏令營(yíng)的畢業(yè)典禮上使用。
老師先給我們每人一條黑紙，上面用鉛筆畫了一條線還用剪刀剪出了鋸齒型三角。再把這條黑紙繞頭上一圈，把多余的剪下，然后按照老師的樣板，也把它剪成鋸齒型。接著，沿著那條線把三角往里折。最后粘在有張黑色方塊紙的正中間，等它粘牢，畢業(yè)帽就做好了。
我躍躍欲試，先用黑色紙條圍了一圈，再把多余的剪下。然后咦？剪刀怎么不見(jiàn)了？我四處尋找，怎么也找不著，只好向老師求助�！癝orry， I have no more sissors�！崩蠋熯z憾的說(shuō)。我趕緊向其他同學(xué)借了把剪刀繼續(xù)我的`手工作業(yè)。
我再次拿起膠水試圖把帽沿和帽頂粘在一起，并用書包壓著。五分鐘后，我興奮的拿起帽子準(zhǔn)備試戴。“啪嗒”一聲，帽子沒(méi)有粘牢，整個(gè)“分家”了。我感到很沮喪，心想，好不容易完成的帽子，怎么能沒(méi)有粘牢？哪兒出問(wèn)題了？是膠水不好嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)從腦子里閃過(guò)。想來(lái)想去，我決定換一種膠試試。于是，我找老師要了有點(diǎn)玻璃膠，然后左一條，右一條的總算是把它粘牢了。
“yeh！我的畢業(yè)帽完成了！”我情不自禁地喊出來(lái)。
我戴上畢業(yè)帽，心里滿是驕傲和歡喜。因?yàn)檫@頂畢業(yè)帽是我完成的。
介紹小制作的作文 16
昨天老師叫我們自己做手工，下周評(píng)比。我做了一個(gè)筆筒，叫“酷酷筆筒”，是用卷紙芯、彩紙和硬紙板和水彩筆做成的。
我先找到一張廢棄的充值卡，然后拿出兩張卡紙，一張紅色的，一張黃色的，再在黃色卡紙上剪下比充值卡大一點(diǎn)的長(zhǎng)方形兩張，貼到充值卡的正反面上，最后在紅色卡紙上畫一個(gè)桃心，剪下來(lái)，貼到充值卡的正面，在桃心下面寫上“小書簽”三個(gè)字。一個(gè)美麗的小書簽做好了！
小書簽不僅很美麗，而且非常實(shí)用。它可以讓我們知道我們看書看到哪兒了，還可以放在書中做裝飾品，還可以做為禮物送給別人。
怎么樣？聽(tīng)了我上面的介紹，相信你們也想擁有這個(gè)小書簽吧！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在家里高快樂(lè)興地做一個(gè)叫爆丸小子的手工。
這手工有七大塑料零件組成：頭，左右手，左右胳膊，身體，肚子，腳，外殼。首先我把腳，肚子和外殼搭起來(lái)，變成半個(gè)圓形，接著把兩個(gè)胳膊和兩只手相互連接起來(lái)，然后把已經(jīng)完成的'手和頭連起來(lái)，看著玩具在手中慢慢的成型，心里喜滋滋的。最后把它們?nèi)窟B接起來(lái)，組成了一個(gè)叫加侖炎龍的爆丸玩具。
看著自己經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，親手做出來(lái)的手工，真是太開(kāi)心了。我不由自主的說(shuō)：“加侖炎龍你真是太帥了”。
通過(guò)這次手工，讓我明白，不管做什么事情，只要?jiǎng)幽X動(dòng)手，就能獲得成功。
介紹小制作的作文 17
我最喜歡的事情就是做科學(xué)小制作。于是今天我和爸爸就開(kāi)始做起了這個(gè)小制作。制作的第一步當(dāng)然是準(zhǔn)備材料，于是我和爸爸先去五金店買一些用得到的物品。
我們買了一把鋸刀，然后去找制作用的主要材料用品——木頭。爸爸聽(tīng)說(shuō)十九樓裝修，于是帶我去那里找來(lái)一些木條。哈哈，就這樣，我們小制作的材料湊全了。
回到家，我自告奮勇拿起鋸刀，爸爸讓我先用鋸刀將兩條木條鋸成合適的`長(zhǎng)度，這可是我平生第一次用鋸刀，兩只手把著鋸直哆嗦，費(fèi)了九牛二虎之力才把兩條木條鋸好。接著，我們還要鋸兩條較短的木條，有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，短木條鋸起來(lái)就得心應(yīng)手了。準(zhǔn)備工作做完后，爸爸又讓我用502膠水將長(zhǎng)木條和短木條粘到一起。粘成了個(gè)“工”字型，最后拿了一個(gè)較大的玻璃球放在上面，就這樣一個(gè)科學(xué)小制作完成了，奇怪的現(xiàn)象也在我放上玻璃球的一剎那發(fā)生了，玻璃球奇跡般地向上滾，爸爸告訴我這個(gè)科學(xué)小制作叫做“怪坡”。
后來(lái)，我在查閱電腦時(shí)知道了怪坡的科學(xué)原理：由于重力的作用，物體的重心都有向下運(yùn)動(dòng)（落下或滾下）的趨勢(shì)，使其重心不斷降低。由于斜坡上兩軌道不平行且有一定夾角，因此玻璃球在斜坡低處時(shí)的重心比在斜坡高處時(shí)的重心高，所以玻璃球就會(huì)在重力作用下由斜坡的低處向高處滾動(dòng)，形成“怪坡”現(xiàn)象。
看到這，大家知道我的科學(xué)小制作是什么了吧，那就是“怪坡”。我非常喜歡研究制作科學(xué)小制作。
介紹小制作的作文 18
今天，我準(zhǔn)備做一張登陸卡，因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)老師需要登記，所以，需要制作一張登陸卡。
首先，我先準(zhǔn)備一張A4的大白紙，然后，再折成一張卡片的大小，第一步就完成了。第二步在上面寫上卡的名稱、登記教師、學(xué)生姓名、卡號(hào)和PassWord（密碼），再畫上裝飾。 第三步就比較難了。既然這是仿真紙質(zhì)卡，但是，我得找一張芯片貼在上面，這可怎么辦呢？忽然，我想起我朋友他的爸爸是專門做芯片的，于是，到了第二天，沒(méi)等我開(kāi)口，她就送我了一張芯片，看來(lái)芯片是自動(dòng)送上門兒來(lái)了，于是，我就把芯片貼到旁邊，最終就大功告成了。
第三天，老師又布置了一個(gè)作業(yè)，說(shuō)是把我們自己做的卡的背面給裝飾一下，這該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。
我再拿了一張紙，把上面對(duì)折成小“V”字，把V字貼在上面，再把底端給粘起來(lái)，這樣，卡的背后就有一個(gè)“肚皮”了，然后，我在“肚皮”里裝了一些加分卡和小短文的紙，這樣，我的一個(gè)小制作就完成了。
這么好的東西，是給老師，還是自己留著？當(dāng)然我很想自己留著這張可愛(ài)的`登陸卡�？蛇@張卡是老師布置的作業(yè)！于是我還是把卡送給了老師。
整個(gè)過(guò)程讓我體驗(yàn)到動(dòng)手的樂(lè)趣，更感受到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的喜悅。
介紹小制作的作文 19
星期天我一個(gè)人在家，作完作業(yè)后，就打開(kāi)了電視機(jī)，正好看見(jiàn)一艘船在遼闊的海面上行駛。于是我突發(fā)其想，自我動(dòng)手做一個(gè)小電動(dòng)船。
說(shuō)干就干。我先找來(lái)材料：一塊長(zhǎng)方形的'泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導(dǎo)線、馬達(dá)、螺旋槳。工具準(zhǔn)備好了以后，就開(kāi)工了。
我先做船身。用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來(lái)，為了讓船更漂亮一點(diǎn)，又用彩色貼紙裝飾了船身。然后用一張硬紙折成了一個(gè)個(gè)小船艙，粘在船上，還做了幾個(gè)大炮，又找來(lái)幾個(gè)小人放在船上控制大炮。把紅紙剪成一面紅旗，粘在牙簽上，插在了船上，這樣船身就做好了。
下一步，該給船做驅(qū)動(dòng)裝置了。我先把馬達(dá)和螺旋槳安好，然后用導(dǎo)線把馬達(dá)和電池連接起來(lái)，最終把驅(qū)動(dòng)裝置按在船上。
安裝完畢，開(kāi)始試航了。我打開(kāi)電源控制開(kāi)關(guān)，把船放在水里，哈哈！我的軍艦就要起航了！還沒(méi)等我高興起來(lái)，問(wèn)題出現(xiàn)了，船在水里只打轉(zhuǎn)，就是不向前走。唉！怎樣回事呢？
為了弄明白這一點(diǎn)，我查了很多書都一無(wú)所獲，我想到了電腦，最終在網(wǎng)上找到了答案：原先船是由舵的轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)控制方向的。我恍然大悟，急忙給船裝上了舵，呵呵！結(jié)果大家都可想而知了。
經(jīng)過(guò)這次小制作，讓我明白了很多道理，也嘗到了動(dòng)手帶來(lái)得成功和歡樂(lè)！
介紹小制作的作文 20
今天，我們上了一節(jié)有意思的課—制作小掛鉤。全班同學(xué)分了六個(gè)小組，每個(gè)同學(xué)都有不同的分工。
我們小組經(jīng)過(guò)構(gòu)思，最終決定制作一個(gè)小兔子掛鉤。制作之前我們首先設(shè)計(jì)圖紙，我作為我們組的組長(zhǎng)，先畫了一只粉色的小兔子，小兔子的耳朵有一只是豎起來(lái)的'，一只是耷拉著的，它的眼睛瞇成了一條縫，小嘴巴笑開(kāi)了花。最后，我們小組同學(xué)輪流給小兔子穿上了五彩的衣服，這只小兔子可愛(ài)極了！
畫完圖紙之后，我就拿著圖紙站在講臺(tái)上給同學(xué)們介紹，全班同學(xué)都給我們組打分，我們組居然得了最高分，大家開(kāi)心地跳了起來(lái)。突然，有個(gè)同學(xué)說(shuō)根據(jù)我們的圖紙做不出小掛鉤，我們組的同學(xué)都很不服氣，非要做出來(lái)讓他看看。
終于可以開(kāi)始動(dòng)手制作了。我先用白色粘土捏出一個(gè)圓球，在圓球上對(duì)稱插兩根牙簽，再用白色粘土制作出兩個(gè)長(zhǎng)條，插在牙簽上，一個(gè)模糊的兔子形狀就出來(lái)啦，為了讓我們的小兔子更漂亮，我又用工具小心打磨了很長(zhǎng)時(shí)間，接著我又用粉色粘土做成長(zhǎng)耳朵和紅通通的眼睛。這樣，一只粉粉嫩嫩的小兔子做好了，看上去就像是誘人的面點(diǎn)，真想放到嘴巴里嘗嘗味道。這時(shí)，我們組其他成員也已經(jīng)把小鐵絲彎成了小鉤子，我們把掛鉤的兩個(gè)部分組合起來(lái)，一個(gè)小兔子掛鉤就做成了，哈哈！那個(gè)說(shuō)我們做不成的同學(xué)該沒(méi)話可說(shuō)了吧。
這可是我第一次自己做小掛鉤呢，我要把這個(gè)小掛鉤拿回家粘在我的書架上。
介紹小制作的作文 21
葉落知秋，樹(shù)葉是秋天最美的使者。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就像翩翩起舞的蝴蝶，給我們小朋友帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
撿一片樹(shù)葉，繪一副童年的美好藍(lán)圖，我們便開(kāi)始了“與秋葉共舞”：同學(xué)們采集的樹(shù)葉有的是尖尖的，像寶塔的塔尖兒；有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的，像條金色的玉帶；有的是圓圓的.，像個(gè)寶葫蘆；有的是彎彎的，像姑娘好看的眉毛——形態(tài)各異、五顏六色，漂亮極了！同學(xué)們都興致盎然地加入到這場(chǎng)活動(dòng)中來(lái)，有的躍躍欲試，有的已經(jīng)迫不及待動(dòng)手做了起來(lái)，有的還在靜靜地思考，有的仍然在匆忙地尋找搭配的樹(shù)葉——
做樹(shù)葉貼畫，是我的拿手好戲。我早早就準(zhǔn)備了一張綠色的硬卡紙、雙面膠、玫瑰花瓣葉、彩筆、剪刀。這就叫先下手為強(qiáng)，不過(guò)這可是個(gè)慢工出細(xì)活的事兒，來(lái)不得半點(diǎn)驕傲。首先把卡紙壓得平平整整，把花瓣和樹(shù)葉按自己奇妙的構(gòu)思擺好；接著用剪刀小心翼翼地把花瓣剪成像蝴蝶形狀的翅膀；然后用綠色的橢圓形葉子做成蝴蝶的身子，再用彩筆小心地勾勒出蝴蝶的觸角，貼好后，一只只活靈活現(xiàn)的蝴蝶便展現(xiàn)在我的眼前。
看著漂亮的蝴蝶，我有點(diǎn)兒沾沾自喜。但是還不是十分滿意，突然之間我的“靈感”來(lái)了，再把碎花瓣點(diǎn)綴在蝴蝶的周圍，這樣看起來(lái)就像幾只美麗的蝴蝶在花瓣雨中穿梭、嬉戲。錦上添花，美妙之極！
這個(gè)小制作不但提高了我的動(dòng)手能力，還提高了我的創(chuàng)造力和想象力，真是太有趣了！
介紹小制作的作文 22
我自己精心設(shè)計(jì)的存錢罐很可愛(ài)。
存錢罐身著綠色的盛裝，綠色的外衣上點(diǎn)綴著幾朵淡紫色的野花，再加上邊沿上鑲嵌著的彩色花邊，真漂亮！讓我來(lái)介紹一下我的杰作誕生吧！說(shuō)起來(lái)，那還是一個(gè)巧合。有一次，媽媽在商店買回了一箱冰紅茶，別人找了許多硬幣給她。媽媽沒(méi)說(shuō)，硬幣不好保管，很容易漏，讓我?guī)退９�。我家也沒(méi)有存錢罐，放那兒呢？我正發(fā)著愁，噢？美術(shù)老師要我們回家制作一個(gè)手工，而且第二天就要交，不如就做一個(gè)存錢罐吧�？诳柿�，先喝一瓶冰紅茶再說(shuō)！等我正要把空瓶丟到垃圾桶的時(shí)候，突發(fā)奇想，就用它來(lái)做，不是挺好嗎？好是好，不過(guò)頸兒太小，放錢拿錢不方便。有了，我剪掉瓶頸，留下中下部分。這么粗糙，怎么向老師交差？再貼點(diǎn)花裝飾一下就好了。那么去找？我就把舊衣服上的花，破襪子上的'花邊剪下來(lái)。怎么樣設(shè)計(jì)才更美呢？
我先用紫色的卡紙剪成一個(gè)梯形，把花邊貼在梯形的底邊上，合起來(lái)變成一個(gè)臺(tái)燈蓋，再剪一個(gè)圓形，蓋住封口，做成活動(dòng)的門，這樣放錢拿錢就方便了。接著在瓶身合適的地方貼上幾朵花，最后用彩色筆在卡紙上畫彩虹、鳥(niǎo)和蝴蝶。這我存錢罐不就成了一幅絕妙的工筆畫？可惜的是，到現(xiàn)在為止，里面還是很寬敞，因?yàn)槲业牧阌缅X是入不付出啊！全部財(cái)產(chǎn)只有十三元。不過(guò)，里面有一張最珍貴錢，百分之百你沒(méi)見(jiàn)過(guò)，它的正面是“毛主席半身像”，背正是“杭州西湖”。
介紹小制作的作文 23
星期天的上午，我和我的小伙伴在我的小屋里忙著做我的小制做。
我準(zhǔn)備好了剪刀、美工刀、釘書機(jī)、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開(kāi)了。
我們先把兩個(gè)大泡木接在一起，再用膠帶把兩個(gè)泡木塊貼在一起。這樣一來(lái)一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)的框架結(jié)構(gòu)就作好了。我的小伙伴費(fèi)力的把一塊泡木削成門，然后我用紙板做了一到能活動(dòng)的門，還在上面做了一朵精致的小花。
我發(fā)現(xiàn)這倉(cāng)庫(kù)沒(méi)有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分的長(zhǎng)度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個(gè)槽。我又找來(lái)一個(gè)硬紙板。量好和門一樣的尺度，拿起描筆畫了三個(gè)點(diǎn)，順著點(diǎn)剪下。我們幾個(gè)齊心協(xié)力，把它嵌入先前刻好的暗槽。這樣倉(cāng)庫(kù)的地板就做好了。
一個(gè)真正的倉(cāng)庫(kù)呈現(xiàn)在我們眼前。我仔細(xì)的瞧了瞧，覺(jué)得有點(diǎn)單調(diào)，就給它添加了一點(diǎn)色彩和功能。有紫色的.紙板，做兩個(gè)通風(fēng)的小窗戶。用黃色的膠帶來(lái)裝飾門窗。一個(gè)守財(cái)寶的老爺爺，讓他招財(cái)進(jìn)寶。一個(gè)監(jiān)視器，可以監(jiān)視小偷和田鼠的一舉一動(dòng)，如有來(lái)犯，立刻報(bào)警。紅色的天窗，探視近幾天的氣溫升降。提前做好防洪準(zhǔn)備。還特意裝備了一個(gè)太陽(yáng)能的小風(fēng)扇，調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度，防止倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的物資變質(zhì)。
我拿起我們精心制做的小制品，左看看，右瞧瞧，感覺(jué)做的不太好，沒(méi)我想象中那么漂亮。但應(yīng)該還是挺結(jié)實(shí)。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我一定會(huì)研究出更科學(xué)、更漂亮的小制做。
介紹小制作的作文 24
今天，我早早寫完了作業(yè)，覺(jué)得無(wú)所事事，于是，我隨手拿起一本書翻閱起來(lái)。正翻著翻著，我忽然看到一個(gè)小制作——旋轉(zhuǎn)愛(ài)心。嘿！做做看一看吧！
我按照書中準(zhǔn)備了材料：一個(gè)電池，兩塊磁鐵，一根銅線。材料準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備開(kāi)工！
我先把兩塊磁鐵疊在一起，然后把電池小心地放上去；接著把銅線彎成一個(gè)愛(ài)心形，注意，愛(ài)心中間要留一點(diǎn)大約五毫米的小頭；最后，將銅線放在電池的凸出來(lái)的地方，（放小頭在那）。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！一個(gè)旋轉(zhuǎn)愛(ài)心就完成了！
我做好了以后，迫不及待地想要試一試。我把銅線放上去，開(kāi)始轉(zhuǎn)了，真的轉(zhuǎn)了起來(lái)！“啪”我聽(tīng)到一聲響。原來(lái)是銅線掉下來(lái)了，這是為什么呢？我百思不得其解。
我去問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該自己找答案呀！”于是，我又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍書。哦，原來(lái)是我把五毫米看成五厘米了，留得太長(zhǎng)了容易掉下來(lái)。我馬上調(diào)整了一下，果然轉(zhuǎn)起來(lái)了！我高興得一蹦三尺高！
每次我做作業(yè)的'時(shí)候，我寫累了，只要一看見(jiàn)我做的那個(gè)旋轉(zhuǎn)愛(ài)心，我就渾身充滿力量。當(dāng)我做完作業(yè)，它還在旋轉(zhuǎn)，似乎比之前轉(zhuǎn)得更快了。好像在那說(shuō)：“小主人，你真棒！”
就是這一次平凡的小制作，讓我明白了，只有敢于嘗試，不怕失敗，才會(huì)成功！
介紹小制作的作文 25
我輕輕地碰碰它，它就微微地?fù)u了起來(lái)，你們猜一猜它是誰(shuí)？它就是不倒翁，并且是我親手制作的。
星期四午時(shí)放學(xué)，我一回到家，就迫不及待地拿出雞蛋，在桌子上敲了一下，哪知用力過(guò)度，雞蛋全碎了，只好重新再來(lái)。這一次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，把尖的一頭對(duì)準(zhǔn)桌子，輕輕地敲了幾下，頓時(shí)，雞蛋的那頭碎了。我在碎的部分挖了一個(gè)像硬幣般大小的'孔，又把雞蛋傾斜過(guò)來(lái)，蛋黃和蛋白很快就流了出來(lái)。之后，我把蛋殼洗干凈再吹干。
此刻，制作的關(guān)鍵一步到來(lái)了。我找來(lái)橡皮泥，把它撕成一小塊一小塊的。我一只手輕輕地捧著蛋殼，另一只手一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地細(xì)心翼翼地把橡皮泥碎放進(jìn)蛋殼里，生怕把蛋殼弄破了。橡皮泥差不多放到一半的時(shí)候，我又慢慢地把橡皮泥壓平。我把雞蛋立在桌子上，雖然站了起來(lái)，可是東倒西歪的。我就把筷子伸了進(jìn)去，仔細(xì)地把縫隙填平，壓得更均勻些。再次把雞蛋立在桌子上。哇，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站住了。
之后，我在蛋殼外面畫上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴�？墒俏易罂纯从铱纯�，總覺(jué)得不好看。噢，我靈機(jī)一動(dòng)，有了好主意給它做一頂帽子。
于是，我拿出一張綠色的彩紙，剪下一個(gè)半圓形，做成了一頂尖尖的帽子。我把它戴在雞蛋的口子上，正好適宜。想了想，我又給帽子畫上了一些花紋，顯得漂亮多了。
最終大功告成了，一個(gè)可愛(ài)的不倒翁娃娃出此刻我的眼前。我一碰它，它就東搖西擺，那么趣味，那么可愛(ài)！
介紹小制作的作文 26
今天，我和媽媽一起做了一個(gè)芭比好夢(mèng)風(fēng)鈴。
我們先把書上的芭比圖形和五角星圖案沒(méi)著虛線剪下來(lái)。
接著，我們找來(lái)一個(gè)裝蒙牛牛奶的紙箱，從上面剪了一個(gè)圓形下來(lái)，這個(gè)圓形剛好和芭比圖案的圖形一樣大，剛好可以把它們帖在一起。
然后，我們找來(lái)一些細(xì)線，把剛才剪下的五角星圖案背對(duì)背的貼在細(xì)線上。最后，把細(xì)線貼在圓環(huán)的'正下方。
這樣，芭比好夢(mèng)風(fēng)鈴就做好了。它不但能成為我房間的裝飾品，還能給我?guī)?lái)意想不到的芭比粉紅美夢(mèng)呢。
媽媽感言：
雖然，女兒的這篇日記有一點(diǎn)流水賬的感覺(jué)，但是卻有了先做什么、接下來(lái)做什么、然后做什么、最后做什么的順序感。我和她一起做這個(gè)風(fēng)鈴時(shí)，我是叫好準(zhǔn)備好筆和紙，我們做了做么事情做了什么動(dòng)作，我就問(wèn)她：“你看，我們是在做什么？”她就說(shuō)出來(lái)，我覺(jué)得只要是說(shuō)通順了，就夸獎(jiǎng)她說(shuō)得好，然后叫她再寫在紙上，就這樣我們一邊做一邊說(shuō)一邊寫。
女兒的小制作風(fēng)鈴我也發(fā)了上來(lái)，她的小作品在班上得到的票數(shù)最多得了第一名，她也自己上臺(tái)說(shuō)出了做這個(gè)小作品的用處，作文也被老師當(dāng)范文在班上讀了出來(lái)。
其實(shí)很早就進(jìn)入了這個(gè)群，只是有段時(shí)間沒(méi)有堅(jiān)持，在這個(gè)群里不僅僅學(xué)到了很多寫作文的方法，更重要的事我急燥的心性在這里得到了渡化，有時(shí)間我會(huì)往最開(kāi)始的新浪博客看起，看論語(yǔ)，學(xué)做人，只想在孩子面前做一個(gè)好媽媽。
介紹小制作的作文 27
隨著科技的發(fā)展，人們已經(jīng)離不開(kāi)科學(xué)了，科學(xué)在生活中無(wú)處不有。前不久媽媽在網(wǎng)絡(luò)上給我買了科技小制作小發(fā)明科學(xué)物理實(shí)驗(yàn)甩干機(jī)。
制作簡(jiǎn)易甩干機(jī)的實(shí)驗(yàn)材料是：白色扎帶、小電機(jī)馬達(dá)、塑料條、海綿貼、一次性杯子、面板、甩干桶、電池盒、2節(jié)5號(hào)電池。
準(zhǔn)備就緒后，我準(zhǔn)備開(kāi)工了。首先用扎帶把黃色的固定架，T型塑料條和馬達(dá)固定在一起來(lái)，在馬達(dá)的`上面貼身海綿貼，然后一次性杯子底部鉆個(gè)洞把一次性杯子固定在馬達(dá)上，把塑料桶安裝在馬達(dá)的軸上，再用扎帶把緊直架固定在面板上，海綿貼把電池固定在面板上，又把甩干桶安裝在小電機(jī)的突出口。接著把電池盒和組裝好的甩干裝置牢牢的黏在面板上。這時(shí)，再把電機(jī)上的兩根導(dǎo)線的另一端與電池盒上的兩根導(dǎo)線連接在一起，這樣就大功告成了。
為了驗(yàn)證試驗(yàn)成功，我找來(lái)一塊小布，把它完全浸濕后，小心翼翼地放在了甩干桶內(nèi)，打開(kāi)電池盒上的開(kāi)關(guān)，結(jié)果令我打開(kāi)眼界，只見(jiàn)甩干桶飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，布?jí)K里的水被甩到了塑料杯上，耶！試驗(yàn)成功了，我高興得一蹦三尺高，心里得意洋洋。
媽媽告訴我，這個(gè)原理實(shí)際很簡(jiǎn)單，它就是利用了離心力，向心力，電能轉(zhuǎn)換�？焖傩D(zhuǎn)時(shí)所產(chǎn)生的離心力，把衣服的水給甩了出來(lái)。
我以后要多做這種試驗(yàn)，來(lái)豐富我的課外知識(shí)。
介紹小制作的作文 28
今天美術(shù)課我很開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)課的內(nèi)容就是做個(gè)徽章。
午飯后，上課鈴響了，美術(shù)老師在我們的期待中走進(jìn)了教室。美術(shù)老師和藹地告訴我們，今天的課內(nèi)容是制作徽章。老師讓我們準(zhǔn)備好膠棒和剪刀，把美術(shù)資料里的紙拿出來(lái)。講解完所需材料后，老師讓我們先在薄紙上畫出圖案，然后在這些畫上剪下圖案。為了不讓薄紙掉下來(lái)，老師讓我們根據(jù)圖案加一層厚紙，這樣就不會(huì)輕易掉下來(lái)。最后，我們還在紙上寫下我們每個(gè)同學(xué)的班級(jí)、名字、愛(ài)好和愿望。在老師的指導(dǎo)下，我和朋友們精心制作了徽章。
不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得很快。鈴聲響了，有孩子沒(méi)把徽章做完，老師讓我們帶回家繼續(xù)做完，然后讓我媽幫我們穿針。最后，回家后，在媽媽的幫助下，我成功完成了徽章的制作。
學(xué)做紙板風(fēng)力發(fā)電機(jī)
今天老師說(shuō)學(xué)校要辦一個(gè)科技節(jié)。希望大家參加，給你們兩天時(shí)間準(zhǔn)備科技節(jié)作品。我找了一本科技雜志，里面有一些小的科技作品，其中一個(gè)小紙板的風(fēng)力發(fā)電機(jī)比較簡(jiǎn)單，我就跟我爸學(xué)著做了。
我和父親首先找到了所有必要的.材料，包括兩根吸管、一個(gè)大紙板、一個(gè)大盒子和兩個(gè)小盒子，以及兩根鋼絲。先用紙把盒子和吸管包起來(lái)，然后剪出一個(gè)星形的螺旋槳，再用鋼絲和一個(gè)小盒子把螺旋槳包起來(lái)，然后在大盒子上剪一個(gè)孔，插進(jìn)吸管，再把上面的小盒子插進(jìn)吸管的另一端，這樣就做成了一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)力發(fā)電機(jī)。
雖然干了一晚上累了，但是很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我和爸爸辛苦做的，也是我們勞動(dòng)的結(jié)果。
介紹小制作的作文 29
說(shuō)起我的小制作——瓜子盒，是在一次不經(jīng)意的事情中，產(chǎn)生了靈感而想到的，并且進(jìn)行了動(dòng)手制作。
過(guò)年時(shí)，我們一家在一起吃糖果、磕瓜子，可瓜子皮總是不聽(tīng)話，經(jīng)常從桌子上掉下來(lái)，害得媽媽每天都要打掃一遍。媽媽生氣地說(shuō)：“你們爺倆磕得瓜子皮由我來(lái)打掃，美得你們!”說(shuō)完，就放下笤帚剝開(kāi)糖紙吃起糖來(lái)。
我突發(fā)奇想：如果用紙疊一個(gè)瓜子盒，讓瓜子皮整齊入盒那該多好啊!
于是，我找來(lái)一張廢彩紙，首先把它撕成正方形，然后把正方形對(duì)折再對(duì)折成雙正方形，再一層一層得往上卷(粗細(xì)自定)，卷到中間為止，反面也一樣。從中間翻過(guò)來(lái)到?jīng)]有疊的那一面。然后，從外面的那個(gè)角往中間的線上折，反過(guò)來(lái)也是，再?gòu)南旅娴慕峭险郏詈髶伍_(kāi)就行了。
裝的'時(shí)候，由于支撐得不太牢，瓜子皮就往外掉，爸爸拿起觀察一陣，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“紙?zhí)�，支撐不住，瓜子皮才往外掉的，你用硬紙�(jiān)僮饕粋�(gè)吧!”我撅起了小嘴，很不情愿。
爸爸看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“別灰心，你再動(dòng)動(dòng)腦筋，一定會(huì)行的�！蔽一謴�(fù)了信心，又疊了一個(gè)，爸爸說(shuō)：“這一個(gè)比上一個(gè)好用�！蔽以嚵嗽�，真的挺好用。
我終于成功了，那一刻我十分激動(dòng)，用了之后，爸爸夸獎(jiǎng)了我，我心里比吃了蜜還甜呢!
其實(shí)在我們生活中有許多事，只要我們多留心觀察，多動(dòng)腦筋，多動(dòng)動(dòng)手，一個(gè)個(gè)小“愛(ài)迪生”就會(huì)出現(xiàn)在我們身邊!
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