追風的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的追風的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

追風的作文1

　　墨綠與灰色的油漆勾勒、換檔自如、身輕如燕，這就是我的愛騎——美利達自行車，豪氣沖云天的它——炫。

　　騎單車似一種魔力吸引著我，使我無法抗拒。那種“追風”的感覺嗎？豈是一個“爽”字了得�；蛟S，我是喜歡上了它的自由自在；或許，我是喜歡上了它的無限樂趣；或許，我是喜歡上了它那種放飛大自然的神奇感覺。

　　風兒沙沙作響，又是一個明媚而又開心的`周末。我和愛騎從早到晚一刻也不分離。午后，媽媽指著自行車生氣地說：“你干脆不要回家了，就在公園和它過好了？”我這才想起，自己竟然忘了午飯時間了。難怪媽媽會不高興。

　　匆匆吃完飯，我與愛騎又經歷了一場不同凡響的親密接觸。“二進宮”五里橋公園，我便迫不及待地跨上自行車，如離弦的箭沖了出去。我像云中燕飛快地穿梭在人群中，輕快地蹬著踏板，加大“油門”，使出渾身解數(shù)，左一閃，右一躲，一路嫻熟。風精靈調皮地在我耳畔呼呼回響，它們如我般快樂，一路追逐�！拔乙�飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱……”我情不自禁地哼起了汪峰的《飛得更高》，時而高，時而低，一路飛翔。

　　追風，讓我熱血沸騰；追風，讓我積極向上；追風，讓我挑戰(zhàn)自我。我喜歡“追風”的感覺，這種感覺真讓人著迷。

追風的作文2

　　一縷風輕輕掠過，手中的紙風箏高高地飄了起來，撕扯著那根細線，像一只渴望藍天的鳥兒，更像一個渴望追求理想的孩子。

　　我猶豫著，終于剪斷了那根線。紙風箏歡快地追趕著風的腳步，那樣堅定，那樣執(zhí)著，輕盈的在空中掠過。忽然，它像一只折翼的天鵝，在天空劃過一道弧線，重重地摔在地上。風，卻冷冷地拋下它離開了。

　　我放出的每一只風箏，都渴望著著風將它們帶到理想的地方，我總是狠下心，剪斷那根牽絆著風箏的細線，讓它們去追逐自己的夢。然而，許多風箏都被風拋下了，落在角落中哭泣著。人也是如此啊，我們的一生，不都是為了追求理想嗎？

　　那么，屬于我的那縷“風”，又是什么呢？我沉思著，心中忽然有了答案。我迷戀著那些精致流暢的'語句，熱愛著每一個靈動美麗的文字，它們像一灣甘甜的泉水，涓涓流進了我的心里。我敬佩著它們的創(chuàng)造者，總是夢想著，像他們一樣，成為一名優(yōu)秀的作家，去用文字，用語句，為人間創(chuàng)造美。

　　我知道，每個追夢的人，都像那追風的斷線風箏一樣，隨時可能被拋下。然而，那些連著線的風箏，雖不會墜落，但也飛不遠，只能任理想在身邊呼嘯而過，卻無法去追逐，永遠守著那角小小的天空。我愿做一只斷線的風箏，哪怕墜落，也要剪斷束縛，去勇敢地追風，追夢！

追風的作文3

　　遠遠的，籃球場上掠過一陣清爽的風，風兒蕩漾起站在場內一個如風少年的衣角和嘴角，他彎下腰拾起依在腳邊的籃球，拍打著，向籃球框奔去。6年了，他還是那么一成不變，追風的少年，那么干凈如風，就似那一片潔白的天空。純白的云朵襯托出他一朵朵棉花糖般甜甜的夢，輕輕地撕下一小塊，我嘗到了他為追逐夢想而付出的艱辛，是那樣苦澀，可是，卻又是那么堅定，仿佛就算天塌下來，他，也會那么淡然地對你微笑。 時間掙脫了記憶的枷鎖，那一幕，又再次在我眼前呈現(xiàn)......

　　風兒輕輕地拂過樹梢，沙沙作響，時間被定格成了瞬間。他抿著嘴，走在上完體育課————"踢毽"的同學的最后。他微低著頭，手上一如既往地抱著籃球，他沒有說話，只是默默地走著，默默地想著自己的心事，下課十分鐘的喧嘩，的熱鬧，的嘈雜，的`快樂，仿佛都不屬于正存在于另一個世界里的他。那個世界里一定布滿了烏云，烏云正一層一層地向他逼來，他很無奈，也很奇怪，怎么今天的煙都跑到我這里？可是他無力抵抗，他無處可逃。風兒在校園里溜了一圈，又跑到了我們周圍，風兒蕩起遮住他眼睛的發(fā)，我這才發(fā)現(xiàn)，一向堅強的他，眼眶紅了，糖豆豆爭先恐后地想要從他的眼睛里跳出來，他強忍著，一直默默，我這才一下子回過神來，慢慢地走到他身邊，遞過去一包衛(wèi)生紙。他抬起頭來，沒有拿紙，只是和等兒一起輕輕地搖了搖頭，勉強擠出了一個燦爛的微笑，快步趕到了。

追風的作文4

　　序章

　　在一個暴雨的夜晚一位少年，刀刃上沾滿了鮮血，一陣風吹過少年的視線漸漸模糊，最后倒下昏迷不醒，沒人知道發(fā)生了什么。

　　第一章 覺醒

　　他出生在一個叫獵魂村的地方，她的母親早已去世，只剩下他的爸爸和他，爸爸嗜酒成性，七歲他的爺爺帶著他去覺醒自己的魂魄，爺爺叫到：赤炎�？靵砣ビX醒魂魄了！當?shù)搅藢W校覺醒殿堂里他的魂魄是藍炎（最差的魂魄之一），可他隱隱約約感到自己還有一個魂魄，回到家時他的爸爸只留了一張紙條

　　第二章 入學

　　到了入學的那一天，他慢慢的坐在馬車里，終于到了學院他一進學院，看見一群人在打架他趕緊過去幫忙阻止，帶頭的亮出魂魄原來是排在最強魂魄榜第三位的青眼白龍，那群人一下子就怕了可赤炎卻不怕召喚魂魄，他們倆打了起來赤炎第一擊就被打趴下了，可那個人不但沒嘲笑他還說：交個朋友吧，我叫龍翔。赤炎說：好。分班時他們分到了一個班和一個宿舍，終于到了出師獵魂的'一天他們倆互相幫助，他們奇跡般的吸收了兩只極品千年的魂靈（都適合自己），回到學院老師看到后感到驚訝，那個老師稱為魔鬼教師但他的學生第一次出現(xiàn)有千年魂環(huán)的，幾個月后老師更加對他們倆看重對他們進行單獨訓練，到了畢業(yè)時候了他們贏得了校園魂魄競技冠軍，他們各奔前程。

追風的作文5

　　吹面不寒楊柳風，沾衣欲濕杏花雨。

　　“1.2.3放手”正值春朝，田野間一個小女孩與她的父親正在放風箏。小女孩望著風箏出神……與風箏一同徜徉在風海之中。她寫的第一篇作文，題目是《假如我會飛》，假如我會飛，我會飛到北京去看天安門……

　　門前的柳絮翻飛了十次，院中的石榴結了十番果。

　　中考結束那年的暑假，是她最彷徨的時候。冥冥之中，她翻開了一本名為《穆斯林的葬禮》的書。那是她知道北京不僅有天安門，還有北大。北大還有未名湖。她相信有一天，未名湖畔會出現(xiàn)一個熟悉的身影……高中文理分班時，她毅然選擇從文，因為這樣就與自己的夢更近一步了。

　　今年的春天來的特別早，一天早上，他興奮的跟爸爸說：“老爸，咱們去放風箏吧！”媽媽還在一旁笑著說這么大了，還像個小孩。

　　于是，父女兩人重拾積滿灰的風箏，一同在田間的小徑上找尋春天的氣息。到了一處空曠的平地上，兩人就開始了此行最主要的目的——放風箏。只是與先前不同，女兒拿著風箏的`線，父親高舉手中的風箏。我輸一二三，一起跑，第一次沒有起飛，風箏重重的載到在地。在無數(shù)次的墜落之后，風箏追著風起飛了。女孩望著風箏，她知道上邊載著她的夢一同飛翔。她明白，自己選擇的路就要頑強的走下去。

　　翅膀卷起風暴，心生呼嘯……飛的更高！

追風的作文6

　　隨著放學的音樂鈴聲響起，最后一門主科政治的期中考隨之結束，監(jiān)考老師橫眉冷對眾學生，無人敢乘機作弊。我撩起書包的帶子，不理會此時互問答案的同學們，走出教室。

　　來往不息的同學臉上掛著俗不可耐的笑容，我厭煩地看了看這些在面前晃來晃去的笑容，疾步走出校門。遠處的路邊沒有老爸的身影，老爸必定是又遇上了急事，無可奈何，等待吧。單肩背著書包站在小廣場中，榕樹高大的枝葉遮住了稍稍刺眼的陽光，光從葉隙間灑出來，行人道上顯出斑駁的影子，一陣風吹來，地上的樹影動了動，我蹲下身來，想抓住它，可是手心總是空的，想抓住什么，卻什么也抓不住，只由得它搖搖晃晃。

　　把手叉在褲包里，傻傻地看著過往的車子，呆住了。不知何時校門前的.車水馬龍變成了只剩下冷冷清清的幾群圍在一起的學生，談談笑笑，是因為考完試了高興吧，在小學時發(fā)生類似的事情已經不足為奇了。等等，那些背影似曾見過，應該是，也許是，好像是我的小學同學。慢步走了過去，他們也發(fā)現(xiàn)了我，要擁上來抱住我，我閃身避過，我的身子骨會在他們的懷中粉碎的。

　　我們都長大了。好久不見，長高了不少，臉上少了幾分稚氣，多了幾分成熟，已不像小學的時候那樣天真，多了幾分知識和懂得了一些道理，成長了許多。

追風的作文7

　　要放寒假了，媽媽因為工作忙，說要送我去姥姥家，我興高采烈的跳起來。我高興的是又能看見“追風”了。

　　“追風”是姥姥家的一匹馬。它是棗紅色的，很高，無論往哪里一站都是威風凜凜的。脖頸后的鬃毛又長又軟披散著搭在脖頸兩側，顯得英姿颯爽。健壯的身體每塊肌肉都是疙疙瘩瘩的，像一個體態(tài)標準的運動健將。所以，我送它個綽號叫“追風！”

　　我第一次看見追風時，它和我很陌生，對我不理不睬的。所以，我一有時間就牽著它遛彎兒。經常為它梳理鬃毛，洗澡擦身，我都舍不得吃的巧克力，毫不吝惜的'給它吃。它慢慢的對我產生了濃厚的感情，一見到我四只蹄子就興奮地在地上亂刨，還使勁地掙拽韁繩仰起脖子“咴兒咴兒”的招呼我呢。

　　自古以來，馬在槍林彈雨的戰(zhàn)場上英勇無畏的和人類并肩作戰(zhàn)，在競爭激烈的運動場上與人類攜手拼搏，或在田野里辛勤耕耘等，凡是有人類的地方到處都有它們的身影。馬是人類生活中密不可分的朋友，也是人類配合默契的伙伴。我非常喜歡它。

追風的作文8

　　這本書寫到牽扯三代人之間的恩怨、愛恨、親情，讀完以后，用兩個字來形容感受的話，那就是——悲慟。

　　哈桑，那個出生喊出的第一個名字是“阿米爾”的人，那個為了阿米爾少爺“千千萬萬遍”的人，最終，因為阿米爾少爺年少的輕狂自私最終離開了他的出生地，毫無怨言。

　　描寫哈桑離開時的情形，被我摘抄在了筆記本上，“喀布爾的夏天罕見下雨，天空一碧如洗……但爸爸送阿里和哈桑去車站的那天下午，天下雨了”，記得看到這里，我有一種類似于“六月飛雪”的感覺，雖然是完全不同的事情，但這種夸張的天氣不免讓人結合自己的心境。不禁覺得，那時是天真的下雨了，還是阿米爾流淚了……他是不是想起了那句“為你，千千萬萬遍”了呢……

　　成年后的'阿米爾重新來到阿富汗，他說“重返喀布爾，猶如去拜訪一個多年未見的老朋友，卻發(fā)現(xiàn)他潦倒凄戚”“也許他確實是一個沒有希望的地方”

　　我在想，阿米爾心中的沒有希望，說的是自己當前將要面對的重返家園的生活，還是哈桑這一輩子的悲劇人生……他愛他，可他傷過他，傷過那個對自己最好的人，長大后的他后悔，可是來不及了……

　　以上所講，只是簡單談談個人對于哈桑和阿米爾之間情感的見解，令人悲慟。

追風的作文9

　　暑假打算看的幾本書中，吸引我第一個去看的是《追風箏的人》這本書，這本書是卡勒德·胡賽尼寫的。早就聽說這本書十分精彩，我也是十分期待里面的生動情節(jié)，便迫不及待地看了起來。

　　從打開這本書到鉆入這本書，我只用了不到看了兩篇的時間，巧妙而又驚人的情節(jié)交錯在了一起，阿米爾與他父親的仆人的兒子哈桑的親密友誼，成為貫穿全書的脈絡 。作者筆下的阿富汗溫馨閑適，故事娓娓道來，輕筆淡描，仿佛自己親身經歷過似的，寫得如此真實。

　　一段無法繼續(xù)的友誼，一個令人心碎的故事……震撼人心，我的內心被這本書帶動。這是一部扣人心弦的感人作品；這是一部具備獲獎特質的大氣之作；這是一部發(fā)人深思的小說；一部極具療愈力量的恢弘著作；這是一部……

　　當我看到拉辛汗給阿米爾寫的那一封信的時候；當我看到阿米爾發(fā)現(xiàn)哈桑是他自己爸爸的私生子的時候；當我看到發(fā)生了那么多事情，而阿米爾還是如此堅強的`時候，我的內心被深深的觸動，也被深深地震撼了。鼻頭一酸，我不得不說，這本書使我入戲太深了。如果可以，我十分想把這本書推薦給很多人，因為這本書帶給我們的感觸實在是太多……

　　每個人都有要追的風箏，它可以是親情，友情，也可以是真誠，善良，誠實。

　　看完了這本書，我才知道“追風箏的人”這五個字的含義是那么深刻，我感慨萬分，我想說:每個人心中也許都有著一個風箏，不管他到底是意味著什么，但都請勇敢的追！

追風的作文10

　　讀這本書時，有時會聯(lián)想到自己曾經有過的心緒。例如，應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的對往事的自責，有對犯過的錯的救贖的心理，在真本書中尼或許可以找到自己的'影子，因為有些事情就是人在兩難時刻不自主流露出來的最自然的想法，不得不佩服作者撲捉心理的能力。最感動的是哈桑在為阿米爾追風箏時說的那句“為你，千千萬萬遍！”，我想人生在世如果能遇到這樣的一個朋友，別無他求。希望每個人都能珍惜自己身旁的每一個朋友，要勇敢的去承擔自己的責任。如果你的內心也有像阿米爾一樣的令你久久不能自拔的事情，就勇敢的站出來追到那個飄忽不定的風箏，獲得內心的安寧！

　　也許我們每個人都是追風箏的人，知識我們，沒有阿米爾那樣的決心和經歷吧。

　　真的對這本書很有感覺，對其中的那句，為你，千千萬萬遍，記憶特別深刻，我覺得不僅僅是對朋友，包括對很多，每個人都沒有說，真真的為其千千萬萬遍吧。

　　在最后結尾的時候其實很惋惜的，我知道主人公的后悔再也沒有用，因為我覺得在現(xiàn)實生活里，你的過錯再去彌補同樣也沒有機會，就像你拔了釘子，還會有釘子洞一樣，所以請在開始的時候就不要讓自己后悔吧，信任朋友，也信任自己。

追風的作文11

　　輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福，以血淚之傷紀念千年的執(zhí)著，創(chuàng)造跨越數(shù)億年的輝煌。

　　——題記

　　我，于風景中時隱時現(xiàn)，打破了世界固守的靜謐。歲月的風盡情舞蹈，未曾迷失方向。一路上，追隨風的蹤跡，我一個人跑，才發(fā)現(xiàn)這天大地大多么美妙，我現(xiàn)在的速度就像一只豹，與狂風賽跑，就要撐到最后那一秒。

　　肩上扛著風，汗水在手中飛舞，追風的路上，我毅然前行，絕不卻步，我聽見了路邊的花兒為我喝彩，看見了空的鳥兒也拍手稱快。不要對我說痛苦，不要對我說留步’我只想追求到底，無論結局是好是壞，都不會有所遺憾，榮辱成敗皆為過眼云煙，只有心中的愿望才是永恒的。我喜歡追求的痛快，付出的'慷慨。

　　為了心中那一份追求，不知奔跑了多久，我的每一次心儀，群山都和夕陽握手，我的每一次韻慕，黃櫨都向秋風致意點頭。然而，執(zhí)著的我終于趕上來了，襲襲的清風牽著我的手，一起掠過那天的盡頭。于是，在大海邊上，美麗的不再是海市蜃樓。

　　我邀請?zhí)�陽，讓它為我們拍一張照，然后貼掛在宇宙上，定格的是我勝利的微笑，月亮為我披上‘戰(zhàn)袍’，星星為我敲鼓吹號。

　　追求，是我的夢，為什么你卻心事重重，不要把我想的那么朦朧，不要怪我的腳步這么匆匆，無奈，灑脫的我偏偏對它情有獨鐘，我要做追風的英雄。

追風的作文12

　　我是草原的孩子，風是草原的子孫，我愛追風。

　　濃濃的青稞酒，悠揚的牧笛聲，以及在天際一端捎來的馬頭琴的酣暢，美美地醉一場，嬌媚的風挑逗著我的神經。

　　風是草原上最多情的阿媽，她用那雙輕柔的手撫過漾這紅暈的人們后，又俯首親吻目光澄澈的孩子臉龐，土香和著奶香，吹著人的轆轆雞腸，這位阿媽又會送上醇香經典的稞巴，上嘴唇貼著下嘴唇，回味無窮的氣韻。

　　西結古，開敞的野騼河，就是風肆無忌憚的港灣。開闊的河口日瀑十里，近岸，又有秦桑低綠枝的婉約。風繼而又變成情竇初開的少年。

　　遠遠地，風中的河源平躺，綠地如同沉睡的孩子，在漆綠的土茆上，晚風撩動他的發(fā)梢，涂漆的綠的深邃的發(fā)際在明凈的臉上，偶爾的春波十如月的眸子，看著看著，她有潛入水中，為的是尋找摯愛。

　　她一路走啊，水中一咕嚕的水泡，只為摯愛的我出水一探。魚水一家，魚風一翼。

　　風的腳步捎上云做翅膀，變幻迷離。

　　遠處的山巒，如一個個沉睡的`雄獅，煙兒就是繞在他們脖頸的花環(huán)，看著就是一幅意猶未盡的山水畫，里面的點點滴滴，都是草原孩子們嬉鬧之后的歡娛，風由孩子變?yōu)闈h子了。

　　那是一個強健有力的漢子，喇嘛寺的鐘聲，他把經書翻弄得發(fā)出聲響，好像撕裂和毀滅就是他的目的。而后，翻來覆去地折騰著草原的安寧。

　　草原的我們，即使失約了這個早晨，總會有下一陣風帶我去忙碌。

追風的作文13

　　清風徐來，伴隨著那個一年一度的運動會，悄無聲息地到來了，同學們紛紛報名參加項目，我也參加了那最耗耐力的一千五百米的“長征”。

　　又是一陣清風徐來，伴隨著那驚天動地的發(fā)號槍聲，宣告了比賽的開始。對手們趕緊擺動雙臂，猶如離了弦的箭一樣沖了出去，開始發(fā)瘋一般地跑起來。而我們班的幾位同學，則是悠哉悠哉的，絲毫不受他們的影響，按步就般地跑起來。

　　到了第五圈，我們班同學排在了第十一位，十二位一一這時，我們突然發(fā)力，面不改色心不跳地加快速度。這的我們的對手一其他班的同學，他們有些精疲力盡了，也是不愿放棄，在我們前面擋著，我們的沖勁兒剛剛用完，只能等待下一次的發(fā)力了。

　　這時，我們的.耳邊傳來了幾句加油聲：“老李，加油！老張，加油！”我從聲音判斷，原來是陸語菲她們，我們已經跑了第十三圈，不知是因為她們的加油，還是如何，我們的體力完全恢復了。

　　我小聲對身邊的老李說：“我們超吧，再不超就來不及了。”于是，我們甩開手臂，邁開大步，增加邁腿的次數(shù)，發(fā)了瘋一樣跑了起來。一陣風從我們身邊飄過，借著風力，一陣沖刺，我們各拿了滿意的名次，為班級爭了光。

　　追著風跑，為了班級的榮譽，即使面紅耳赤，即使大汗淋漓，又有什么呢？追風的感覺真好。

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