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冤枉別人作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的冤枉別人作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
冤枉別人作文 篇1
徘徊在十字路口尋找迷失的天使,天空的淚泣透我心脾,薄弱的身體不由得打了一個(gè)冷顫,嘴角發(fā)麻,我的淚又來(lái)了。
我小時(shí)候是給一個(gè)兇神惡煞的老師教的。那一天,我興致勃勃地走進(jìn)教室里,正要告訴大家一個(gè)特大新聞,可是教室里氣氛異常,同學(xué)們開始時(shí)是交頭接耳,但一見我進(jìn)教室,都沒(méi)有了聲音,齊刷刷地看著我,甚至還有人沖我指指點(diǎn)點(diǎn)。我丈二和尚摸不著頭腦,是不是我做錯(cuò)了什么事?頓時(shí),我的心象十五只吊桶——七上八下。
這時(shí)候,老師三步并著兩步地走到我面前,兇巴巴地說(shuō)道:“你這個(gè)家伙,還不快把錢交出來(lái)!”,此刻的老師像一位暴躁的警察。“錢?這到底是怎么回事?”我滿頭霧水地問(wèn)老師!罢媸撬刹婚_花——裝蒜!昨天我把班的鑰匙交給你,怪不得你那么熱心地要幫大家做清潔,原來(lái)是另有目的!”老師越說(shuō)越激動(dòng),他那氣憤的.語(yǔ)調(diào),讓我這個(gè)“啞巴”有苦說(shuō)不出,它說(shuō)的每一個(gè)字都錘在我的心上,一下下地震撼著我。頓時(shí),班級(jí)里竊竊私語(yǔ)的聲音象一張黑壓壓的大網(wǎng),將我裹住。同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ),還指著我,仿佛我是一個(gè)馬戲團(tuán)里的小丑。這還是昔日給我溫暖和幫助的同學(xué)嗎?“你們一定是弄錯(cuò)了,我根本沒(méi)有偷別人的錢!”我那委屈的淚水在眼框里直打轉(zhuǎn),每一句譏諷的語(yǔ)言都象一把利刃,插在我的心上,疼得我喘不過(guò)氣來(lái)。老師這時(shí)冷笑了一聲:“那昨天是誰(shuí)最后一個(gè)離開教室的?不是你偷的,難道是我嗎?”淚水把我眼前的景物割得支離破碎,同學(xué)們仿佛一下變得陌生起來(lái),此刻我在心里喊道:“不是我偷的,不是我。 笨墒俏业暮韲祬s象是被什么東西堵住似的,滿臉通紅,就是說(shuō)不出話來(lái)!昂撸瑹o(wú)話可說(shuō)了吧?”老師鄙視地看著我。此時(shí)我真是覺(jué)得就是跳進(jìn)黃河也洗不清了。正當(dāng)我不知所措時(shí),丟錢的同學(xué)氣喘吁吁地走進(jìn)了教室,看到眼前這個(gè)情景,大叫說(shuō):“老師,我找到錢了,原來(lái)是我昨天夾在課本上,今天才發(fā)現(xiàn)!!彼缓靡馑嫉男α诵ΑD莻(gè)同學(xué)話音剛落,我一愣,委屈的淚水如斷線的珠子從我的臉頰上滾落下來(lái)。同學(xué)們紛紛上來(lái)安慰我,老師更是不好意思地不住對(duì)我道歉,而我還是不斷地留著眼淚。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去了幾年,可是每當(dāng)我想起這件事情,就真切地感受到被人家冤枉的那種自卑感。
冤枉別人作文 篇2
在成長(zhǎng)路上,時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)被人誤會(huì)或是冤枉。我也有,回想起第一次被人冤枉,我就來(lái)氣。
三年級(jí)暑假里,我和媽媽一起回老家。一天,媽媽去買菜,我一個(gè)人在家看電視。看著看著,我的肚子就“咕嚕!钡仨懫饋(lái),我起身到房里拿了個(gè)蘋果,到鄰居姑姑家去洗。我三步并著兩步便來(lái)到了姑姑家,我擰開水龍頭,“嘩嘩”地沖洗蘋果,不一會(huì)兒,蘋果便洗好了。我關(guān)上龍頭,卻怎么也關(guān)不上。我急了,用兩只手去扭水龍頭,可依然是徒勞。眼看水就要流滿一地,我急中生智,把大桶放在水龍頭下面,水都流到桶里。沒(méi)兩分鐘,桶滿了,我連忙把大桶推到一邊去,可我根本推不動(dòng)。這下好了,姑姑家要起“水災(zāi)”了!我把電飯煲放到水龍頭下面,來(lái)接水,可還是一會(huì)兒就滿了。我沒(méi)辦法了,只得坐在地上哭。這時(shí),姑姑回來(lái)了,見這幅情景,忙去關(guān)閥門。咦?水怎么不流了!我不哭了,姑姑走過(guò)來(lái)批評(píng)我:“你這孩子,玩什么不好?偏玩這水龍頭,要是我晚來(lái)一步,這水都要流到房間里去了!”姑姑的`聲音招來(lái)了周邊的鄰居,他們得知事因后,紛紛對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),我尷尬極了。媽媽聞聲跑來(lái),厲聲對(duì)我
說(shuō):“你這孩子,怎么這么調(diào)皮!看我怎么收拾你!”這下好了,我就算是跳進(jìn)黃河也洗不清了。
回到家,我嗚嗚咽咽地對(duì)媽媽說(shuō):“我……我只是想洗個(gè)蘋果,沒(méi)……沒(méi)想到會(huì)這樣!眿寢屩朗虑楹螅驼f(shuō):“就算是這樣,你也要當(dāng)場(chǎng)把事情講出來(lái)呀,害得別人指責(zé)你!
于是,我又去了姑姑家,向姑姑說(shuō)明事因,姑姑聽后就說(shuō):“對(duì)嘛!亞玲怎么會(huì)那么調(diào)皮呢?原來(lái)是我冤枉了你呀!”姑姑說(shuō)完,我肚子里的氣才消。
唉!原來(lái)被別人冤枉的滋味也不好受呀!
冤枉別人作文 篇3
今天下午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,孟老師在對(duì)數(shù)學(xué)的《教與學(xué)》的答案。
孟老師對(duì)到列方程的時(shí)候,突然說(shuō),王方舟,你和方文彬?qū)σ幌铝蟹匠痰拇鸢。第一道?duì),第二道對(duì),第三道對(duì),當(dāng)對(duì)到第四道時(shí),同學(xué)們都異口同聲的說(shuō):“是錯(cuò)的,答案不是四十九分之十四,還可以用七約分!蔽乙豢,啊,真粗心,真的還可以用七約分。我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了,方文彬的嘴也“動(dòng)”了起來(lái)。
接著一些同學(xué)開始議論,他們一定是對(duì)抄的,要不怎么錯(cuò)的題目都一樣,都沒(méi)有約分,肯定是對(duì)抄的'!這些話傳到老師耳朵里,老師也起了疑心說(shuō):“嗯,這點(diǎn)說(shuō)明他們是在對(duì)抄!”我的心涼了,怎么可能,這可是星期天的作業(yè)。我不知道方文彬的家,方文彬也不知道我的家,怎么可能抄呀!我在心里大聲說(shuō)。老師請(qǐng)我們坐下,坐下時(shí)方文彬就氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“王方舟,是你抄我的!蔽乙幌伦踊鹆,不管三七二十一就罵道:“神經(jīng)病,這是星期天的作業(yè),我怎么可能抄你,你的家在哪我都不知道。再說(shuō),我要是有不懂的題目,我隨時(shí)可以問(wèn)我媽。”就這樣我一句他一句,我倆就吵了起來(lái),哪管老師的目光已注視著我們。
被冤枉的滋味真難受,又有誰(shuí)能替我伸冤。
冤枉別人作文 篇4
冤枉的滋味是那么地讓人難受,瞧!今天又被老師冤枉了。
下午第二節(jié)課,老師讓我們訂正基礎(chǔ)訓(xùn)練,而盧昌松卻在進(jìn)行他的“魔鬼計(jì)劃”,就是想盡辦法害我。我很討厭他,我就命令王佳樂(lè)監(jiān)視盧昌松,有情況就告訴我,不能忘記,我也就能安心地寫作業(yè),心想:有了王佳樂(lè)的監(jiān)視,我看盧昌松也不敢害我了。
我回頭看了一下盧昌松,他根本不在乎,我就想,盧昌松這個(gè)笨蛋,別忘了我有一個(gè)偵察兵在監(jiān)視你。哼!突然,盧昌松捏了我一下,我痛得要命,這是,我耳朵里傳來(lái)王佳了的'聲音,盧昌松又要捏你了,小心!我憤怒地對(duì)王佳樂(lè)說(shuō):“傻子,晚了。王佳樂(lè)不好意思地說(shuō):“對(duì)不起”。我又瞪了盧昌松一眼,盧昌松說(shuō):“你干嗎?我問(wèn)他,你干什么要捏我呀?他狡辯地說(shuō):“沒(méi)有”。這是,被楊老師發(fā)現(xiàn)了,就狠狠地批評(píng)了我們,全班同學(xué)的目光立刻投向我,我很不好意思。其實(shí)也不是我的錯(cuò),是盧昌松在后面捏我,打擾我,我沒(méi)辦法,我恨死他了。
被冤枉的滋味令我難極受了。
冤枉別人作文 篇5
在生活中,有很多不如意的事情,被他人冤枉,就是其中的一種。我清楚的記得我第一次被冤枉……
在20xx年8月的一天早上8點(diǎn)。我像往常一樣去琴行學(xué)鋼琴。那節(jié)課的主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)前幾節(jié)課學(xué)的曲子。這幾首曲子我彈得都很熟,可是那天我彈得很糟糕,因?yàn)槲艺隣繏熘〉耐夤。?dāng)我在彈奏時(shí),心里想的都是外公,一點(diǎn)兒彈鋼琴的'念頭都沒(méi)有。老師看我是這種狀態(tài)后,很生氣,把我狠狠的批評(píng)了一頓。我很委屈。心情壞到了極點(diǎn),我再也沒(méi)有心情彈下去了。老師也生氣的對(duì)我說(shuō):“馮曉瑩,你是怎么回事?你先回家,把這幾首曲子給我彈了個(gè)滾瓜爛熟,要不然你就不要學(xué)鋼琴了!”
我一句話也沒(méi)說(shuō),拿起書包就往外走,心里卻還想著外公的事,根本沒(méi)注意到老師的舉動(dòng)。雖然很委屈,但是也沒(méi)有辦法,誰(shuí)叫學(xué)生不可以與老師斗嘴呢?可以的話我早就和她說(shuō)明真相了,不過(guò)又有什么用呢?而且老師哪有時(shí)間和我磨嘴皮呢?唉……
鋼琴老師把我打發(fā)走后,就偷偷的打電話給我媽媽,在老師的詢問(wèn)下。媽媽說(shuō)出了真相:在幾天前,老邁的外公生病住院了,全家人忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我也很擔(dān)心,因?yàn)閺男⊥夤烷_始帶我了……媽媽說(shuō)出了真相后,鋼琴老師對(duì)我媽媽說(shuō):我錯(cuò)怪了馮曉瑩了。
從那以后,我深深的感覺(jué)到,被冤枉的滋味真的不好受,也很難忘。
冤枉別人作文 篇6
在我童年記憶的盒子里,有很多五彩斑斕的珍珠,其中有一顆珍珠是天藍(lán)色的,那代表我哭泣的顏色,這一顆顯得格外之大,讓我久久不能忘卻……
“啦啦啦……啦啦啦,”我一邊唱歌,一邊悠閑地奔跑。今兒我怎么會(huì)這么興奮呢?那是由于我一向“吝嗇”的媽媽,居然也答應(yīng)給我往新華書店買我早已心宜的書,我當(dāng)然快活得像一只小鳥??
“哇……哇……我的錢……給媽媽治病的'錢……”我豎起耳朵一聽,連忙聞聲跑往。哦!原來(lái)是一位七八歲的小女孩在哭泣,只見她扎著小馬辮,一雙水靈靈的大眼睛早已變得紅通通,小小的嘴巴一張一合,似乎正在訴說(shuō)著她的無(wú)奈與悲傷,原來(lái)是她的錢被搶了。
正在這時(shí),幾個(gè)大人拿著“武器”來(lái)幫助小女孩,見我便抓,還大叫:“是不是你偷的錢!”我掙開大人的手,向后退了幾步,用力搖頭說(shuō):“不是……不是我……”大人們似乎發(fā)現(xiàn)了什么,指著我手中的錢問(wèn):“那是什么?”我心中忐忑不安,就象有十幾只兔子在開舞會(huì)似的,生怕他們把我買書的錢拿走,支支吾吾地說(shuō):“這是媽媽給讓我買書的錢!”只見大人們的臉色由生氣變成了疑問(wèn),他們轉(zhuǎn)身問(wèn)小女孩:“偷你錢的小偷什么打扮?”小女孩回憶說(shuō):“我只記得那人穿紫色的衣服,后來(lái)還把我推倒,搶了我的錢……哇……那是給媽媽治病的錢……哇……”說(shuō)著說(shuō)著,小女孩又開始大哭起來(lái)。
我嚇了一大跳,不驚大叫道:“什么,紫色的衣服!”我的心中“卟、卟”的心跳聲越來(lái)越強(qiáng)了,這下我可慘了,我也穿著紫色的衣服,就算跳進(jìn)黃河也洗不清了。大人們轉(zhuǎn)頭看我,立馬將我圍了起來(lái),說(shuō):“你穿紫色衣服,一定就是小偷!”我無(wú)法回答,只能為自己辯護(hù),說(shuō):“不是,真的不是我偷的,我不是小偷!”過(guò)了一會(huì),我忽然想起自己帶的錢是20元,說(shuō)不定小女孩不是這個(gè)數(shù)呢!唉,真是“山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一春”!可小女孩卻說(shuō):“1、2、3……20元!”“什么?”我聽后,大吃一驚,如同晴天霹靂一樣,重重打在我的心頭,這下我真的是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不清”了!老天為什么這么愛捉弄人,明明給了人希望,卻又經(jīng)常毀了它,太不公平了!“不,真的不是我偷的!”
固然最后證實(shí)了我的清白,可這被人冤枉的滋味可真是不好受。
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