精選細(xì)節(jié)作文集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的細(xì)節(jié)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
細(xì)節(jié)作文 篇1
寫在前面的話
著名作家巴金在《和讀者談〈家〉》中說(shuō)道：我可以說(shuō)，我熟悉我所描寫的人物和生活，因?yàn)槲以谀菢拥募彝ダ锒冗^(guò)了我最初的19年歲月，那些人都是我當(dāng)時(shí)朝夕相見的，也是我所愛過(guò)和我所恨過(guò)的。巴金先生的這段話說(shuō)明：生活才是寫作的源泉。本期編選的作文主題，即是以自己的耳聞目睹作為寫作素材，表達(dá)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和思考。俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)，誰(shuí)要描寫人和生活，誰(shuí)就得經(jīng)常親自熟悉生活，而不是從書本上去研究它。然而，也有一種傾向，認(rèn)為以名著、詩(shī)詞、歷史人物為材料，作文便顯得有文化、上檔次。這樣的作文往往失去的是生活，失去的是真實(shí)，失去的是作文的靈魂。以親身經(jīng)歷作為寫作素材，用一雙審美的、睿智的眼光從或習(xí)以為常、或紛繁蕪雜的生活中去形成有價(jià)值的思考，這即是選刊本期作文的初衷。
(北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心中學(xué)語(yǔ)文教研室主任劉宇新)
作品：
從細(xì)節(jié)看日本日本考察記
北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二年級(jí)黃斯文
作為中國(guó)人，不得不承認(rèn)，最初，日本在我腦海里的只是櫻花、壽司、和服、漫畫的代名詞。但是，當(dāng)我有機(jī)會(huì)隨著學(xué)校的游學(xué)考察團(tuán)真正走進(jìn)日本，才切實(shí)感受到了它的魅力，種種小細(xì)節(jié)，為我勾勒出了一個(gè)全新的、不同的日本。
地鐵一瞥
對(duì)于東京民眾來(lái)說(shuō)，地鐵是主要的出行工具。在這里生活的人都乘坐地鐵穿梭于東京的地下。東京的地鐵系統(tǒng)格外健全，從甲地到乙地，路線絕不止一條，有直達(dá)繁華區(qū)的大站專供快車，也有深入每個(gè)小地方的逢站必停的慢車，無(wú)論去向何方，都可以找到最合適的路線。人性化的指示牌也為當(dāng)?shù)厝撕吐每吞峁┝藰O大的便利。比如，東京地鐵的一條指示標(biāo)語(yǔ)上寫著：到達(dá)此條線路的入口，有，且僅有這一條。
初來(lái)乍到，東京地鐵非常貼心的一個(gè)細(xì)節(jié)特別吸引了我的注意：一天之內(nèi)的不同時(shí)間里，地鐵站都會(huì)播放不同的背景音樂(lè)。早晨的音樂(lè)使人精神煥發(fā)，下午的音樂(lè)使人心情恬靜。人性化的設(shè)計(jì)和服務(wù)，讓乘客的心情，在每天的不同時(shí)刻，都得到了最妥帖的呵護(hù)。
校園印象
到東京的次日，我們來(lái)到亞洲排名第一的學(xué)府東京大學(xué)。這里曾出過(guò)七位諾貝爾獎(jiǎng)得主，學(xué)術(shù)實(shí)力自是無(wú)可爭(zhēng)議。然而，這里卻見不到裝修華麗的大樓。它的工學(xué)部，只是一所破舊的小黃樓，上面加蓋了兩層新式樓層，一點(diǎn)也看不出輝煌的樣子。低調(diào)，內(nèi)斂，只在學(xué)術(shù)上兼容并包，精益求精，做到極致。這是東京大學(xué)給我的突出印象。
不僅高校如此，日本教育系統(tǒng)里的每個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于細(xì)節(jié)的要求都相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)。我們的考察行程中，有一項(xiàng)是去日本小學(xué)觀摩高中生給小學(xué)生做宣講。剛踏進(jìn)教室，所有小學(xué)生都鞠30度躬，面帶微笑，高聲道謝：請(qǐng)多關(guān)照！那鞠躬、微笑，都不是敷衍的，而是發(fā)自內(nèi)心的。其間，孩子們每次離開座位，哪怕只一分鐘，都會(huì)隨手推回椅子。這些細(xì)節(jié)，讓我深深地體會(huì)到教養(yǎng)，是持之以恒培養(yǎng)出來(lái)的。30度的鞠躬，親切的微笑，成為我心目中日本人注重細(xì)節(jié)的標(biāo)志性動(dòng)作。
細(xì)微之處見精神。四天的交流，雖然短暫，但日本國(guó)民對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，對(duì)待事務(wù)精益求精、決不馬虎敷衍的生活態(tài)度，深深地印記在我的腦海，成就了我心目中的'新的日本。由此也看到了自己的不足，找到了我們未來(lái)的努力方向。
本次考察，真不虛此行。
評(píng)語(yǔ)：
聚焦生活，提升認(rèn)識(shí)
這是一篇寫得不錯(cuò)的考察記。記考察，先要把所考察的內(nèi)容交代清楚，否則記就無(wú)所依托，無(wú)所附麗。然而，本文沒(méi)有面面俱到地作泛泛敘述，更沒(méi)有俗手筆下的流水賬，而是抓住一個(gè)讓自己產(chǎn)生鮮明感受的點(diǎn)日本國(guó)民注重細(xì)節(jié)來(lái)展開：地鐵線路設(shè)計(jì)的周到、背景音樂(lè)播放的妥帖，這是初來(lái)乍到的感覺(jué)；東京大學(xué)校園內(nèi)建筑的低調(diào)、內(nèi)斂，小學(xué)校里學(xué)生們的謙恭、教養(yǎng)，是作者深入考察之后的所得。這些內(nèi)容在作者筆下娓娓道來(lái)，讓我們竟然如身臨其境。有了這樣的觀察，才為抒發(fā)文章的核心識(shí)見，做好了鋪墊，也才使得作者的這次考察由感性的印象上升為理性的認(rèn)識(shí)。由日本人對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注引發(fā)作者對(duì)國(guó)民素質(zhì)的思考，這即是作者此行的最大收獲，也成為本文留給讀者最深的印象。文章結(jié)尾點(diǎn)題不虛此行，又將文章的寫作意圖落到了實(shí)處。從生活中選取寫作的素材，對(duì)選取的材料做加工提煉，有血肉，有筋骨，這是本文的一個(gè)突出特點(diǎn)，值得學(xué)習(xí)。瑕不掩瑜，如果作者能將東京大學(xué)里的細(xì)節(jié)寫得再落實(shí)一點(diǎn)，這段敘寫就更有價(jià)值。
(點(diǎn)評(píng)教師劉德水：北京市中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，北京市順義區(qū)教研考試中心高中語(yǔ)文教研室主任)
細(xì)節(jié)作文 篇2
有人說(shuō)，社會(huì)復(fù)雜，人心難測(cè)。其實(shí)，很多時(shí)候，一些小的細(xì)節(jié)就能體現(xiàn)出這個(gè)人的道德品質(zhì)。
當(dāng)電梯還在進(jìn)人卻將要關(guān)上的一剎那，那只一直按著開鍵的手；當(dāng)你站在臺(tái)上緊張得一時(shí)語(yǔ)塞時(shí)，那個(gè)充滿鼓勵(lì)的微笑；在每次約會(huì)時(shí)，那個(gè)為了不讓你等，設(shè)置成提前五分鐘的手表……
在細(xì)節(jié)處有涵養(yǎng)的人，其實(shí)就是凡事都把對(duì)方考慮在心里，注重細(xì)節(jié)的人。他們常常站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題，絕不會(huì)自私自利。
約會(huì)時(shí)，男友記得你愛吃甜，不吃辣，在點(diǎn)菜的時(shí)候都有所注意；記得你無(wú)意中所說(shuō)的小愿望，并努力幫你實(shí)現(xiàn)；工作中，同事細(xì)心地幫你檢查出了你文檔中容易忽視的小錯(cuò)誤，提醒你改正過(guò)來(lái)；每次打電話都會(huì)等你先掛了，他才掛掉；逛街時(shí)，朋友一直讓你走在馬路內(nèi)側(cè)，把吃完的餅干盒拿了一路，直到找到路邊的垃圾桶才扔掉……這些微小的細(xì)節(jié)，常常讓人感動(dòng)，也讓生活變得更加美好。
很多時(shí)候，好的習(xí)慣和涵養(yǎng)是與家庭的培養(yǎng)以及父母的言傳身教分不開的。父母的道德修養(yǎng)在一定程度上影響著孩子的'品行和素質(zhì)，而孩子懂文明講禮貌也是父母平時(shí)注重禮節(jié)的側(cè)面體現(xiàn)。一般情況下，父母的教養(yǎng)水平不高，孩子的也好不到哪兒去。
過(guò)年的時(shí)候，一家人一起吃飯。剛上兩個(gè)菜，小侄女就拿起筷子要嘗，被嫂子立馬制止住，呵斥道，“爺爺奶奶還沒(méi)上桌，你怎么能先動(dòng)筷子？”弄得一旁正一邊往碗里挑好菜，一邊呼喚自家小寶貝趕快過(guò)來(lái)吃的弟妹不免自慚形穢。
同事小雪跟我抱怨說(shuō)，這兩天被鄰居吵得一直沒(méi)睡好。
原來(lái)，小雪樓下新搬來(lái)的小姑娘，每天半夜三更才從外面回來(lái)，高跟鞋在地上使勁兒地踩出聲響，生怕左鄰右舍的不知道她的存在。到了家門口，也不掏鑰匙開門，照著門就是一頓猛敲。小姑娘的媽媽起來(lái)給她開了門，她又狠狠地摔上門，震得周圍鄰居家的門都一陣顫抖。
這還沒(méi)完，小姑娘回到家還不睡覺(jué)，又開始跳起繩來(lái)。小雪是個(gè)軟性子，在我這吐槽歸吐槽，戴上耳塞忍忍也就算了。
再后來(lái)，聽小雪說(shuō)，小姑娘的媽媽養(yǎng)著好幾只狗，見人就狂吠不止，還經(jīng)常把狗便拉在樓道里。一次，他們家的狗把大便拉在了一戶人家的門口，那家人剛一開門就踩了個(gè)正著，氣得直接沖到小姑娘家給小姑娘和她媽媽是一頓教訓(xùn)。從那以后，那家人便有所改觀，樓道里再也沒(méi)有隨處可見的狗便和驚擾夢(mèng)境的腳步聲。
如今的“細(xì)節(jié)決定成敗”說(shuō)，“細(xì)節(jié)打敗愛情”論，歸根到底都是從細(xì)微之處見人品的衍伸產(chǎn)物。許多人外表光鮮亮麗，人模狗樣，但往往在細(xì)節(jié)處敗露了真面目。
所以說(shuō)，衡量一個(gè)人的好壞，要看他在知道沒(méi)有人觀察他的時(shí)候他在怎么做。這也是很多公司面試時(shí)常用的考核手段。當(dāng)然，這同樣可以用到我們的生活中。
如果一個(gè)人喜歡偷偷順走公司多余的辦公用品，那么他多半是個(gè)貪小便宜的家伙；如果一個(gè)人有事沒(méi)事就八卦別人的隱私，那么這個(gè)人便不必與之深交……
涵養(yǎng)的提升需要從點(diǎn)滴小事開始，每一天的日積月累，每一次的舉手投足。當(dāng)你遞給別人剪刀的時(shí)候，請(qǐng)把鋒利的一頭對(duì)著自己；當(dāng)你答應(yīng)了別人會(huì)幫忙的時(shí)候，請(qǐng)一定要記得兌現(xiàn)承諾……
正所謂，己所不欲，勿施于人。我們可能無(wú)法要求別人做到什么，但我們自己一定要努力做到。
細(xì)節(jié)作文 篇3
軍訓(xùn)是艱苦的，也是快樂(lè)的。三天的嚴(yán)格的軍訓(xùn)，我們不是不懂事的小孩，而是一個(gè)進(jìn)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的“小軍人”了！這三天的軍訓(xùn)給我深刻的回憶……
我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)�！傲⒄日�10分鐘軍姿�！痹谖铱磥�(lái)，站軍姿是最艱難的“活”了——雙腳后跟并攏，前面分開60度，抬頭挺胸，收腹，雙手夾緊大腿的兩側(cè)，目光直視前方，動(dòng)也不能動(dòng)。聽到命令之后，同學(xué)們都齊刷刷地站起來(lái)，像一棵棵挺拔的小樹，紋絲不動(dòng)。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)東張西望的。10分鐘時(shí)間可真漫長(zhǎng)�。∫幻�、兩秒、三秒……每一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)都是“度秒如年”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我有一點(diǎn)堅(jiān)持不住了。腳底開始發(fā)燙發(fā)酸。這是我想：軍訓(xùn)本來(lái)就是來(lái)吃苦的，何況我們只是站了10分鐘，軍人們每天都要站1個(gè)小時(shí)的。教官拉了拉一個(gè)同學(xué)的胳膊，那個(gè)人的胳膊跟著教官的.手一起拉了起來(lái)。從這一舉動(dòng)，我們知道了教官要抽查的，所以我們就更加有精神了。在我們站軍姿的時(shí)候，訓(xùn)練場(chǎng)上一片安靜，就連同學(xué)的呼吸聲也能聽到�？烧胬郯�，在站10分鐘可定就會(huì)累垮的，一想到這我就不由自主的把腰桿挺直。
這是一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把我的頭發(fā)吹到了臉上，可真癢啊！我真想把那頭發(fā)弄到一邊去，但是我相信堅(jiān)持就是勝利，所以我心想在忍一下就可以休息了，我一定要服從指揮，沒(méi)有教官的命令之前，我一動(dòng)也不能動(dòng)，漫長(zhǎng)的10分鐘過(guò)去了。
細(xì)節(jié)作文 篇4
上周，班上學(xué)生寫了一篇半命題作文《我從來(lái)沒(méi)有這樣＿＿過(guò)》，改作文時(shí)發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生關(guān)于細(xì)節(jié)描寫的部分令人堪憂，需要教者認(rèn)真探究。
一、人物的外貌描寫
以下是幾個(gè)學(xué)生作文的關(guān)于外貌描寫的片段.
<一>“弟弟是一個(gè)可愛的孩子。他的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，那兩顆大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。在他那臉上，不論是腮幫，還是嘴唇，或者那小鼻尖，都使你感到滑稽逗人�！�
<二>“向老師40來(lái)歲，那張臉上戴著一副眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；嘴總是閉著，很不愛說(shuō)話。在我的記憶里，每當(dāng)下課的時(shí)候，他就夾著書，低著頭，一步步向著自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個(gè)人。他講課生動(dòng)，聲音洪亮，同學(xué)們的注意力都被他吸引住了�！�
這兩個(gè)片段都是人物的外貌描寫,是塑造人物形象的重要內(nèi)容.描寫好人物外貌也往往能使人物活起來(lái)，給讀者留下深刻的印象.可這兩段雖然沒(méi)有語(yǔ)病,描寫得也算具體,可總覺(jué)得人物不夠鮮活,特征不夠明顯.外貌描寫到底該如何進(jìn)行呢?
上面的兩個(gè)片段抓住了人物的年齡和身份特征,缺少的是人物的精氣神.寫人物外貌時(shí)還要著重選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)，精神風(fēng)貌，個(gè)性特征，氣質(zhì)情感的外貌特征予以重點(diǎn)描寫，并要適時(shí)的準(zhǔn)確的用相應(yīng)的.形容詞和修辭手法,使人物形象更生動(dòng)，更感人，達(dá)到神似的境界。下面的兩個(gè)片段是加了些形容詞、做了些適當(dāng)修飾后的效果.
<一>“弟弟是一個(gè)機(jī)靈、淘氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人�！�
<二>“向老師40來(lái)歲，那張嚴(yán)肅的長(zhǎng)方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著，平時(shí)很不愛說(shuō)話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當(dāng)下課的時(shí)候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來(lái)時(shí)的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個(gè)人。他講起課來(lái)滔滔不絕，朗讀起課文來(lái)聲音異常洪亮，有時(shí)還會(huì)激動(dòng)得臉上放出紅光，一步跨到講臺(tái)前，揮舞著手臂……同學(xué)們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他�！�
通過(guò)這樣的修改之后,人物的形象就生動(dòng)鮮活起來(lái).尤其是改文<一>中關(guān)于眼睛的描寫,人物的性格活靈活現(xiàn)的從這個(gè)心靈的窗戶里展現(xiàn)出來(lái)了.一個(gè)機(jī)靈淘氣的人物形象的躍然紙上了。
細(xì)節(jié)作文 篇5
用心做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，成功的玫瑰終將綻放出最動(dòng)人的美麗。——題記
山間的花兒知道，自己只能盛開一次，因此，它細(xì)心地張開每一片花瓣，細(xì)心調(diào)整每一片花瓣的角度和彩，最終綻放出令人驚嘆的高雅。天上的彩霞知道，自己只能絢爛一次，因此，它細(xì)心地鋪開每一片云霞，用心設(shè)計(jì)每一片云霞的濃重清淡，用心舒卷霞光的燦爛和風(fēng)采，從而成就了上帝領(lǐng)空那最美的花園。青春的我們知道，我們只能年輕一回，所以我們必須認(rèn)真把握好生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，靜靜地守候成功殿堂的'幸�；ㄩ_。細(xì)節(jié)決定成敗，成敗系于細(xì)節(jié)。
遙想戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，藺相如大智大勇而又慎于細(xì)節(jié)，把握好獻(xiàn)璧于王而請(qǐng)指示于王的關(guān)鍵時(shí)刻，方能夠有禮有節(jié)，不辱使命，完璧歸趙。而一代劍客荊軻雖剛勇過(guò)人，但在“執(zhí)秦王之手，握秦王之袖”的關(guān)鍵之處猶豫彷徨，致使良機(jī)錯(cuò)過(guò)，釀成了刺秦不成，荊魂歸陰，血濺秦廷的莫大遺憾，亦為千古之人敲響了“切莫疏于細(xì)節(jié)”的警鐘。
細(xì)節(jié)決定成敗，成敗系于細(xì)節(jié)。放眼航天事業(yè)，我國(guó)“神舟七號(hào)”之所以能夠發(fā)射成功，是因?yàn)楹教烊思?xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真把握飛船發(fā)射的每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一個(gè)程序，每一個(gè)細(xì)節(jié)。而美國(guó)的“挑戰(zhàn)者號(hào)”航天飛機(jī)發(fā)射升空后不幸失事墜毀，七名宇航員全部罹難，究其原因，僅僅是因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)有做到位。小小的細(xì)節(jié)失誤，造成慘重的航天事業(yè)損失，令人驚愕，令人扼腕沉思。
細(xì)節(jié)決定成敗，成敗系于細(xì)節(jié)。相聲大師侯寶林先生長(zhǎng)于幽默而慎于細(xì)節(jié)，終成為相生表演藝術(shù)大師；貝多芬才華超人而又慎于細(xì)節(jié)，注重推敲每一個(gè)音符，他的交響曲才成為最美的“天堂之音”；我國(guó)歷代的偉大詩(shī)人，文采雄奇而又秉承“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”的原則，有了“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”的瀟灑飄逸，才有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的新奇別致。才有了“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”的睿智哲理。細(xì)節(jié)決定成敗，成敗系于細(xì)節(jié)。當(dāng)然，這里的慎于細(xì)是不辨本末；這里的細(xì)致入微，并不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎于細(xì)節(jié)，大智大勇而又細(xì)心慎重
，這才是人生成功的有力保障山間的花兒，用心描繪高雅；天空的云霞，用細(xì)心潑灑絢爛。我們——風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子，也一定會(huì)用“慎于細(xì)節(jié)”綻放人生的美麗。
細(xì)節(jié)作文 篇6
剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。它用不同的曲線組合，構(gòu)成各種美妙的圖像，以此豐富了形象的感染力。但剪紙的時(shí)候要注意一點(diǎn)：千刀不斷，萬(wàn)刀相連。剪紙是細(xì)致的工作，剪紙人要注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，每刀之間不斷，才能創(chuàng)作出整體完美的作品。實(shí)際上又何止剪紙藝術(shù)呢?生活中不只是在“剪紙”，而是剪輯著每個(gè)細(xì)節(jié)，任何事情都需要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)更能鑄就人生的輝煌。
細(xì)節(jié)是積蓄力量的過(guò)程�！安环e跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！避髯尤缡钦f(shuō)。在《勸學(xué)》中，荀子用大片言論強(qiáng)調(diào)了積累小處以成大處的的重要性。細(xì)節(jié)是通向成功的階梯，只有一步一步踏實(shí)地走，才回走得又遠(yuǎn)又穩(wěn)。任何事都不能一蹴而就，事情都是有細(xì)節(jié)堆疊而成，人們都是從細(xì)節(jié)中學(xué)習(xí)知識(shí)，從細(xì)節(jié)中得到鍛煉，實(shí)現(xiàn)自我的提升，才離成功更進(jìn)一步。剪紙也是一刀刀的刻出來(lái)，每一次細(xì)小的雕刻，都會(huì)影響作品最終效果�！疤┥讲痪芗�(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深”。所以，細(xì)節(jié)便是幫助人們積蓄能力，自我提升的關(guān)鍵因素。
細(xì)節(jié)能成就人生的事業(yè)。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”，這句話精辟地概括了“由小到大，由簡(jiǎn)至繁”的道理。想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。做大事者，必先從大處入手，小處著眼。邁向成功的每一步都不能忽略任何細(xì)節(jié)，就如剪紙中的`每一刀都必須精心刻制一樣。愛因斯坦便是因?yàn)樽⒁獾搅肆泓c(diǎn)零幾毫米的誤差，才加以研究，才提出了光子假設(shè)，才使他成為了現(xiàn)代物理學(xué)的巨人。因此，細(xì)節(jié)是奠定一個(gè)人成功的基石。
不重細(xì)節(jié)成功毀于一旦。做事的人如果疏忽了一個(gè)細(xì)節(jié)，可使整個(gè)事情導(dǎo)致失敗，“千里之堤，潰于蟻穴”便是這個(gè)道理�，F(xiàn)在的各種企業(yè)招聘人才時(shí)，往往就是通過(guò)一些小事情來(lái)考察應(yīng)聘者各方面的素質(zhì)，來(lái)考驗(yàn)一個(gè)人對(duì)細(xì)節(jié)的注重度，許多人因?yàn)樽陨項(xiàng)l件很好，卻因不重視細(xì)節(jié)而被淘汰。有個(gè)故事說(shuō)，一匹戰(zhàn)馬缺了一個(gè)馬掌釘，馬夫認(rèn)為只缺了一個(gè)釘子而已，并未及時(shí)更換它。在戰(zhàn)斗開始后，馬掌松掉了，戰(zhàn)馬因丟失馬掌釘而脫落，便被敵人掀翻在地，馬背上的國(guó)王也因此重重的摔在地上被俘，戰(zhàn)斗因一個(gè)小小的馬掌釘失敗了國(guó)家因此滅亡�？梢�，不重細(xì)節(jié)不僅毀了國(guó)王，更是毀了一個(gè)國(guó)家。
“一屋不掃，何以掃天下?”成大事者，必先成于細(xì)節(jié)。任何事都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成，做錯(cuò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果。平凡的小事做不好，豈能做好大事?剪紙是由小處將各部分鏈接，成功也是由細(xì)節(jié)連接和鋪墊的。注重小細(xì)節(jié)，才能創(chuàng)造人生的大輝煌。
細(xì)節(jié)作文 篇7
曾經(jīng)當(dāng)流星劃過(guò)星空，我錯(cuò)過(guò)了許愿的細(xì)節(jié);當(dāng)海浪拍打巖石，我錯(cuò)過(guò)了祈禱的細(xì)節(jié);當(dāng)你講述故事，我錯(cuò)過(guò)了聆聽的細(xì)節(jié)。但我不會(huì)再錯(cuò)過(guò)，我要抓住細(xì)節(jié)，等待生命的奇跡。
細(xì)節(jié)是母親手中的縫衣針，一針一線里飽含著摯愛，母親用它點(diǎn)燃希望的火焰;細(xì)節(jié)是機(jī)器上一顆細(xì)小的螺絲釘，鉆到最需要它的地方去，機(jī)器有了它才運(yùn)轉(zhuǎn)自如;細(xì)節(jié)是浩瀚星空中一顆耀眼的小星星，指引我們走向成功的殿堂。細(xì)節(jié)用它的魅力吸引著無(wú)數(shù)的眼球。
生命因?yàn)橛辛思?xì)節(jié)，才充滿了驚喜!畫家用彩筆所生活中的細(xì)節(jié)描繪成畫，作家用心靈感受細(xì)節(jié)，體驗(yàn)細(xì)節(jié)，并用它們創(chuàng)造最誘人的篇章;攝影師捕捉細(xì)節(jié)，讓無(wú)數(shù)令人回味的細(xì)節(jié)，散發(fā)出無(wú)與倫比的沁人心香。
魯迅的細(xì)節(jié)在“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路”的路上，他用他的熱情與執(zhí)著俯拾細(xì)節(jié)，開辟了人生成功的道路;朱自清的`細(xì)節(jié)在“背影”中若隱若現(xiàn)�！皝y花漸欲迷人眼”，可細(xì)節(jié)偏偏躲藏其中，親情在“每逢佳節(jié)倍思親”中隱藏，友情在細(xì)節(jié)里播種開花，愛情在細(xì)節(jié)中孕育……
學(xué)習(xí)中積累點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，工作中重視點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，你的人生將更充實(shí)，更完美。
不要漠視細(xì)節(jié)，如果把它放在一邊，你就放棄了成功的開端;成功的細(xì)節(jié)你應(yīng)好好把握。任時(shí)光流逝，點(diǎn)滴細(xì)節(jié)在你的日記本里，翻開那里有你的辛勤汗水，有你的酸甜苦辣，原來(lái)你一直在努力，努力尋找著你的奇跡，努力點(diǎn)燃著你的希望。
輕輕撿起路上的一片楓葉，只是一片細(xì)小的楓葉，卻記載著人生的點(diǎn)滴過(guò)往。抓住人生的細(xì)節(jié)，成功的路上有了細(xì)節(jié)的陪伴，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了希望的指明燈。哪一天，當(dāng)你驀然回首，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，周圍那么多的細(xì)節(jié)鋪就了人生之路。解剖細(xì)節(jié)，你就汲取了生命的養(yǎng)料。
抓住細(xì)節(jié)，體味生命的奇跡吧!
細(xì)節(jié)作文 篇8
一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)，形式立即發(fā)生了轉(zhuǎn)變——成功。
一個(gè)小小的動(dòng)作，“啪”——失敗的大門為你而打開。
細(xì)節(jié)，決定了一件事情的成與敗。
有一個(gè)人平時(shí)成績(jī)很好，可她大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候考試成績(jī)并不理想，許多單位來(lái)招聘的時(shí)候，大多以各種理由拒絕了她——她心情十分難過(guò)，在寢室里悶了一個(gè)上午，下午再出寢室時(shí)，外面開始下起了雨，招聘人員急急忙忙的搬桌子，收傘，收大棚，這時(shí)她看見了一名工作人員想把大大的.太陽(yáng)傘收起來(lái)，可工作人員夠不著高高的大傘邊緣，而雨，越下越大了。她急忙跑下樓冒著雨幫工作人員把大傘收了起來(lái)——后來(lái)，她被那個(gè)單位錄用了，理由很簡(jiǎn)單：這樣的人才不用真是浪費(fèi)了，當(dāng)別的大學(xué)生都匆匆去避雨時(shí)，只有她肯冒著雨來(lái)幫忙收傘，就是這樣品行好的人才會(huì)對(duì)工作不馬虎、有責(zé)任心——那是個(gè)好單位、好職位。
這個(gè)小故事又一次告訴我們：細(xì)節(jié)——決定成敗!
她出于一種人的本能上前去幫助別人收傘，且那個(gè)人她也不認(rèn)識(shí)，陌生人罷了。也許，她的這種思想、這種動(dòng)作最初的時(shí)候就注定了它的命運(yùn)：是成功的。
當(dāng)你處于一件事情結(jié)果不太確定或不利于你的環(huán)境，你更要把握好細(xì)節(jié)的分分寸寸，因?yàn)椋鼈兛赡艹蔀槟愠晒Φ幕�。但你稍不注意，他們同樣也可以成為你失敗的原因�?/p>
細(xì)節(jié)決定成敗，這是一個(gè)真理的所在。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所處的那間屋子里，上帝把屋子里所有的窗戶以及門都關(guān)了的時(shí)候，你不妨用手指去推一推門……
——門，開了。
——它是虛掩著的。
——門的打開，意味著成功就在前面了…
細(xì)節(jié)作文 篇9
蝴蝶只是用它那薄弱的羽翼輕輕地扇動(dòng)了幾下，一場(chǎng)龍卷風(fēng)即可能來(lái)臨。人們一直不相信這一言論。人們一直認(rèn)為：那蝴蝶的翅膀能有多大勁呀！怎么可能引燃龍卷風(fēng)的導(dǎo)火線呢！這言論堪稱荒謬！這種言論完全可以當(dāng)作耳邊風(fēng)。
忽視蝴蝶翅膀的扇動(dòng)，忽視該類細(xì)小的舉止，因?yàn)檫@根本影響不了什么。人們常常如是說(shuō)，亦如是做。
小姨，是一個(gè)地地道道的農(nóng)村婦女。她沒(méi)多大文化，僅上過(guò)幾年學(xué)。但，她對(duì)于金錢、時(shí)間的“計(jì)算”可是絲毫都不遜色于受過(guò)高等教育的人。她很節(jié)儉，很惜時(shí)。
對(duì)于金錢，須是每一分錢都花在刀刃上，她才肯掏腰包。除了子女回家，客人來(lái)訪的情況出現(xiàn)，否則，她從不上早市去買菜。她總是蹭呀蹭，直蹭到中午才去買那些廉價(jià)的不新鮮的菜。而這一蹭，她往往是連同早餐也給蹭省了。她的子女常勸她別這么“摳”，常叫她果蔬要買應(yīng)時(shí)的新鮮的。每當(dāng)這時(shí)，她總是欣慰地笑著答應(yīng)著�？墒牵优蛔�，她就“翻臉不認(rèn)帳”——— 一切照她的節(jié)儉方式來(lái)過(guò)———早餐不吃，水果買那些爛掉一半的，就連發(fā)了芽的花生她也舍不得丟棄一一撿來(lái)吃下肚……媽媽見了，也常勸她改改這“惡劣的本性”，告訴她別為了幾個(gè)小錢而搭上自個(gè)兒的健康。小姨每每笑著說(shuō)：“多大點(diǎn)事，這么大驚小怪！只是早餐沒(méi)吃，又不是餐餐不吃，餓不死……別看這蘋果爛了一半，把爛的削去，剩下的甜著呢！還有，這長(zhǎng)了芽的花生才香呢……”
而對(duì)于時(shí)間，小姨則持分秒必爭(zhēng)的態(tài)度。那年農(nóng)忙季，天還沒(méi)亮她就背上農(nóng)藥罐下田去了。天烏漆抹黑的，幾乎是伸手不見五指。她頂著個(gè)小燈與幾個(gè)工人忙活著，一不小心，手讓豆棚上露出的`鋼絲給割傷了。那傷口達(dá)一厘米之深，血汩汩地往外冒著。工人們聞聲跑來(lái)叫她趕緊去包扎包扎，她笑了笑：沒(méi)事，多大點(diǎn)傷！話畢，她從口袋里抽出手帕，麻利地扎在傷口上，爾后，繼續(xù)干活。當(dāng)天夜里，她發(fā)了高燒，整張臉白得似那新刷的白墻。而她又不把這往心上擱，認(rèn)為這只不過(guò)是一般傷寒而已，只是附近小店隨便買了幾顆退燒藥吞下，睡下。隔天一大清早，她不顧腦袋沉甸甸，步伐輕飄飄，硬撐著又下田去了。這回，她口吐白沫倒在了田里。
醫(yī)生很快診斷了病因：農(nóng)藥中毒。媽媽不相信：她和農(nóng)藥打了打半輩子的交道，可從未出過(guò)事呀！媽媽順著醫(yī)生手指的方向望去，是那天那個(gè)傷口，不過(guò)，已是又腫又發(fā)紫的。原來(lái)，小姨怕花錢，那天自行簡(jiǎn)單包扎過(guò)后，竟沒(méi)再過(guò)問(wèn)過(guò)它。
她的子女急急趕了回來(lái)，看到病床上安然躺著的她，心頭那塊懸著的石頭著了地。但，醫(yī)生的一番話不僅使他們心頭那塊石頭重新提到了嗓子眼，更使得他們的心跌入了幽深的谷底。
……病人體內(nèi)的毒素已全排出。但，在病人入院后，我們?cè)跒樗鋈頇z查時(shí)發(fā)現(xiàn)她的肝已發(fā)生病變，經(jīng)進(jìn)一步檢查，確診為肝癌晚期。還有，她的胃出現(xiàn)了大面積的出血跡象，這大概是長(zhǎng)期飲食不良，加之她可能在空腹?fàn)顩r下進(jìn)行了高強(qiáng)度的重體力活……嗯……大概還有一年半的時(shí)光了……
小姨堅(jiān)決要求出院，理由是：一丁點(diǎn)小病，能成什么氣候，住什么院，盡花冤枉錢罷了。她的子女拗不過(guò)她，含淚向她隱瞞了病情，給她辦了出院手續(xù)。不過(guò)，女兒要求帶她去她家住，讓她盡一份做女兒的職責(zé)。
“你這孩子，唉，真是浪費(fèi)……”小姨在住入女兒家的第一天就“數(shù)落”起女兒來(lái)了，“不就長(zhǎng)了點(diǎn)霉嗎？用水洗一洗，不還能吃嗎？唉，你，你咋就把它丟了呢！”女兒聽到這掉頭回房，把門反鎖起來(lái)，在里面低聲痛哭：“長(zhǎng)點(diǎn)霉沒(méi)關(guān)系，您知不知道，正是您眼中那點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的霉在疾速吞噬著您的生命……”
小姨最終因癌細(xì)胞迅速擴(kuò)散離開了我們。她臨死也不知道，她是死于她眼中那些不起眼，不成氣候的小事物。
不要總忽視微不足道，不要總認(rèn)為它們太過(guò)渺小，無(wú)力構(gòu)成威脅，動(dòng)搖不了大局。實(shí)際上，往往是我們眼中不足為憂的它們讓我們的生命軌道，生活重心毫無(wú)預(yù)兆地偏離了正常軌道，失去了重心。
一個(gè)小傷口，足以引起中毒；
一點(diǎn)小霉菌，足以導(dǎo)致癌癥；
一份小早餐，足以牽出胃��；
……
一次小扇動(dòng)，亦足以招來(lái)龍卷風(fēng)。
這不是狂言妄語(yǔ)，這是事實(shí)！
我們需牢記蝴蝶效應(yīng)，需重視那一個(gè)小扇動(dòng)，需重視那些細(xì)節(jié)，需重視那些我們稱之為“微不足道”的一切，而非采取忽視！
細(xì)節(jié)作文 篇10
我做事追求自由，學(xué)習(xí)只學(xué)老師要求的部分，剩下的內(nèi)容很少才會(huì)去看一看；背書總是背大體意思，從不深究文章，背完了過(guò)了幾天又忘了，也就是短時(shí)記憶。爸爸媽媽看在眼里，急在心里，每次找我說(shuō)教，也只起很短一段時(shí)間的作用，幾天天過(guò)后，我又“舊病復(fù)發(fā)”，恢復(fù)原樣。
放假了，我本想在家把作業(yè)寫好，再好好地玩電腦�？蓩寢層质怯舶盐摇白ァ蓖馄偶�。外婆家在農(nóng)村，由于怕不安全，在家中養(yǎng)了一條大狼狗。狼狗有半人高，見到陌生人就大叫，我天生就怕狗，加長(zhǎng)上不怎么去外婆家，那只狼狗一見我就會(huì)對(duì)我大叫。（這是以前的經(jīng)驗(yàn)）
第二天，到了外婆家。爸爸叫我去喂狗，我起初不同意，但爸爸說(shuō)：“你看它脖子上的鏈子這么粗，不會(huì)有事的�！蔽倚⌒牡貙⒀b有食物的盆放在狗的面前，它卻一直跳著，叫著，“啪！”不知何時(shí)，狗鏈子斷了。狗見鏈子斷了，一下子撲過(guò)來(lái)，由于害怕，我跌坐下來(lái)，往前“爬”著。
這時(shí)，外婆來(lái)了，喊退了它。爸爸推了推我，示意我站起來(lái)。我定了定神，站起來(lái)，對(duì)爸爸又是吼就是叫：“你不是說(shuō)很安全嗎？為什么它還能撲過(guò)來(lái)？爸爸騙人！我再也不相信你了！哼！”
爸爸拿著狗鏈子過(guò)來(lái)，給我看，輕輕說(shuō)到：“你看一看這些鏈子，都是用鐵打造的，為什么它會(huì)斷呢？鏈子，是純鐵制造的，為什么會(huì)斷呢？我仔細(xì)看著鏈子，鏈子完好，只有一個(gè)鏈扣斷了。而正是因?yàn)檫@一個(gè)小小的鏈扣，使一條堅(jiān)實(shí)的`鏈子失去了它原有的作用。”
爸爸接著說(shuō)：“一條鏈子是由很多個(gè)鏈扣組成，一個(gè)鏈扣看似小，但正是由于這一個(gè)小小細(xì)節(jié)使整個(gè)鏈子不能起到作用。學(xué)習(xí)也是如此，你一直想知道為什么你和同學(xué)一樣努力，為什么你的成績(jī)比不過(guò)節(jié)潤(rùn)智？那就是你的細(xì)節(jié)沒(méi)有注意到。細(xì)節(jié)往往決定成敗。由100個(gè)鏈扣組成的鏈子，縱然有99個(gè)鏈扣是好的，但只要有一個(gè)壞的鏈扣，它永遠(yuǎn)也是不安全的。”
晚上我睡覺(jué)前，躺在床上，面向天花板，耳中依然響著爸爸的話：“細(xì)節(jié)決定成敗，縱然你和別人用同樣的功，不注意細(xì)節(jié)，你永遠(yuǎn)超不過(guò)別人。”
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