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有關(guān)假如作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的假如作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
假如作文 篇1
大家好，我是一只可愛(ài)的小黑熊，住在一個(gè)森林里。近年來(lái)，這里“熱鬧’多了。
這幾年來(lái)，我總是看到一群自稱(chēng)為人的東西，他們有的拿著一只空心的棍子，有一些人拿著會(huì)說(shuō)話的盒子，以及一些千奇百怪的皮毛——他們叫它衣服。空心的棍子會(huì)射出火花，讓前面的東西死去；盒子更神奇了：它可以說(shuō)話，遠(yuǎn)處的人可以回應(yīng)。衣服可以變來(lái)變?nèi)ァ?/p>
大熊總是這么說(shuō)，有一位熊叔叔還說(shuō)他見(jiàn)過(guò)拿棍子的人，那棍子叫槍?zhuān)�有一些夾子夾我們，它們還會(huì)夾傷我們。他的'左腳就是這樣沒(méi)有了。他給我們講故事時(shí)，時(shí)而驚險(xiǎn)，時(shí)而有趣——還都是真的！
天有不測(cè)風(fēng)云，我在學(xué)捉鮭魚(yú)時(shí)，一個(gè)人來(lái)了——它左手一支槍?zhuān)沂忠恢�，可嚇人了�?/p>
我正想怎么了，它直接一槍射來(lái)，我一躲，毛被射了一點(diǎn)。
九死一生，我逃走了——幸好他只是新手。我還知道了他們?yōu)槭裁礆⑽覀儯河幸恍┤藭?huì)買(mǎi)我們的尸體！
人們?yōu)榱隋X(qián)殺我們，不會(huì)自責(zé)嗎？用未來(lái)?yè)Q一時(shí)享受，值嗎？
假如作文 篇2
假如我是蒲公英，那我一定是蒲公英中最美的，我有綠油油的葉子和雪白的絨毛。我期待著長(zhǎng)大，期待著風(fēng)姐姐來(lái)接我去旅行。
假如我是蒲公英，那我一定是生長(zhǎng)在多風(fēng)的季節(jié)里。這樣，風(fēng)姐姐誒就會(huì)帶著我去旅行。首先，我的第一站就是雅魯藏布大峽谷和珠穆朗瑪峰。高峰與峽谷咫尺為鄰，幾千米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱(chēng)世界第一的壯麗景觀。峽谷平均深度2268米，最深處6009米，我一點(diǎn)那個(gè)要親自去感受峽谷激流的刺激，感受世界唔記得專(zhuān)管，感受登峰頂?shù)南矏偂?/p>
假如我是蒲公英，我一定要生長(zhǎng)在醫(yī)院病房的角落里，因?yàn)椴》坷锶吮徊⊥凑勰�，只要我生長(zhǎng)在那里，病人見(jiàn)到我一定會(huì)很欣慰的，從此之后他們就會(huì)努力的戰(zhàn)勝病魔，像蒲公英一樣的頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
假如我是蒲公英，我一定要生長(zhǎng)在無(wú)邊無(wú)際的沙漠邊緣，讓金黃的沙漠中出現(xiàn)生機(jī)；讓走投無(wú)路的人看見(jiàn)新的希望；讓人們?yōu)槲业?生存在沙漠這一壯舉感到吃驚；讓世界萬(wàn)物感受到我生命力的頑強(qiáng)；我要用我的身軀來(lái)改變沙漠的樣子，讓沙漠重新出現(xiàn)小草，重新長(zhǎng)出大樹(shù)，重新成為動(dòng)物的家園。讓人們重新愛(ài)上那里。
最后，我還要生長(zhǎng)在孩子們校園里，讓我的白色絨毛撫摸孩子們的笑臉，孩子們是單純的、可愛(ài)的，讓我的輕盈的身軀隨著的孩子們的歡聲笑語(yǔ)飄蕩在學(xué)校每一個(gè)角落。
假如我是蒲公英……
假如作文 篇3
“火眼金睛”一雙大家都熟悉而又渴望的眼睛，但要他來(lái)干什么呢？今天就和我來(lái)分享分享吧。
假如我有一雙火眼金睛，我會(huì)飛到遙遠(yuǎn)的宇宙，在太陽(yáng)系悠悠地轉(zhuǎn)上一圈，看看有沒(méi)有像人們說(shuō)的天庭，有沒(méi)有月球上的廣寒宮和嫦娥、玉兔，再看看我們的星球——地球，有沒(méi)有像人們說(shuō)的會(huì)爆炸， 如果真的是這樣，我會(huì)盡快通知全球的人們趕快撤離，搬到另一個(gè)適合人類(lèi)居住的.星球。
假如我有一雙火眼金睛，我會(huì)拿著自制的不會(huì)被燒爛的溫度計(jì)飛到太陽(yáng)伯伯的頭上，問(wèn)他有關(guān)太陽(yáng)的知識(shí)，比如太陽(yáng)表面的溫度真的是6000攝氏度嗎？太陽(yáng)真的是一個(gè)自己能發(fā)光發(fā)熱的球體？太陽(yáng)……
假如我有一雙火眼金睛，我會(huì)飛到大自然中，去尋找動(dòng)物們各自的生活，更加了解科學(xué)。我會(huì)發(fā)現(xiàn)如果天快下雨，弱小的螞蟻就會(huì)排著又長(zhǎng)又整齊的隊(duì)伍，拿著自己必要的物品搬到另一個(gè)地方居住。發(fā) 現(xiàn)如果蜘蛛結(jié)網(wǎng)的話，必定是晴天。發(fā)現(xiàn)……
假如我有一雙火焰金睛，我會(huì)看穿病人身體中的每一個(gè)細(xì)胞，每一滴血液，治好世界上所有的呢難病癥，讓每一個(gè)人都幸福、快樂(lè)、健康地生活。
��！火眼金睛使我快樂(lè)，使我幸福！
假如作文 篇4
一天晚飯后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，我真希望自己也有一雙翅膀，正想著，突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了一雙翅膀，我高興極了，輕揮著翅膀來(lái)到了蔚藍(lán)的天空。
我隨心所欲的飛來(lái)飛去，飛到藍(lán)藍(lán)的大海上方，看到了成群的小魚(yú)，又觀賞了美麗的西湖，我飛到河邊，那河水真清啊，倒影著我的身子，我看著自己的影子，忍不住笑了�？吹搅怂椎男∈^和沙子，還有魚(yú)兒和小螃蟹。那水真綠啊，綠像一塊翡翠。太美了，讓我流連忘返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這美麗的地方。我依依不舍的告別了小河，我飛到了太空，看見(jiàn)了金星、木星、水星、土星、天王星、冥王星、海王星……我特別想看看太陽(yáng)，可愛(ài)還沒(méi)費(fèi)到太陽(yáng)那邊去，就發(fā)現(xiàn)越來(lái)越熱，于是，我就想到月亮上去涼快涼快。我本想去看嫦娥姐姐和小玉兔玩玩，問(wèn)問(wèn)桂花，可我的想法落空了，那些都是神話，不一定是真的'。真實(shí)的月球上只有塵土、巖石和環(huán)形山，沒(méi)有水，沒(méi)有空氣，也沒(méi)有生命。月球是一片荒漠。
我又飛回了地球，費(fèi)到那蔥蘢的森林里，看到小動(dòng)物們正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，小鳥(niǎo)們比飛翔、袋鼠們比跳遠(yuǎn)、松鼠們比采松果、猛獸們比力氣……我參加了小鳥(niǎo)們的比賽，最后居然勝利了，我們高興極了。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前，還給勝利者頒發(fā)獎(jiǎng)品，我也得了一份。
我飛著飛著，突然落在我家陽(yáng)臺(tái)上，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)夢(mèng)的。
假如作文 篇5
假如我是神筆馬良 鄭州大學(xué)第一附屬小學(xué)四年級(jí)二班盧 欣 假如我是神筆馬良，我就會(huì)在春天畫(huà)出一株株可愛(ài)的小草，讓它們?cè)谖L(fēng)中喚醒沉睡的大地，讓垂柳抽出柔嫩的新枝條�？�，那每一片綠葉都躍動(dòng)著勃勃的生機(jī)，正驅(qū)散冬天的積雪和寒冷，迎來(lái)溫暖的陽(yáng)光。這時(shí)的人們將脫去厚厚的'棉衣?lián)Q上美麗的春裝。假如我是神筆馬良，我就會(huì)在夏天畫(huà)出一棵棵枝葉茂盛的大樹(shù)，讓它們?nèi)フ趽跄腔馃岬尿滉?yáng)，給人們帶來(lái)絲絲清涼和舒爽。我還要為夏天畫(huà)出一朵朵嬌艷可愛(ài)的花朵，使大自然充滿(mǎn)泥土和花草的芳香。這時(shí)，人們不再為夏日的炎熱而煩躁，人們的感覺(jué)將是如沐春風(fēng)般地神清氣爽。假如我是神筆馬良，我就會(huì)在秋天畫(huà)出一片片金色的稻田和掛滿(mǎn)累累碩果的果園。面對(duì)豐收的景象，勤勞而樸實(shí)的農(nóng)民們那一張張黝黑、削瘦的臉上定會(huì)綻放出開(kāi)心的微笑。這在我眼里宛如一輪最美的秋日朝陽(yáng)。假如我是神筆馬良，我就會(huì)在冬天畫(huà)出一枚枚純潔、晶瑩的小雪花，給大地一件潔白的銀裝，給小麥一件暖和的棉襖，給孩子們一個(gè)嬉戲的天堂。這時(shí)的冬天將會(huì)充滿(mǎn)溫馨和歡暢。假如我是神筆馬良，我將用我的畫(huà)筆描繪出友愛(ài)和善良，描繪出我心中一個(gè)個(gè)美好的愿望！
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