有關(guān)助人為樂小學(xué)生作文錦集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的助人為樂小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人為樂小學(xué)生作文 篇1
我的小姨很普通，她和每個(gè)人一樣，沒什么卓爾不群的地方。但是在我心目中，小姨才是最值得學(xué)習(xí)的人。
有一天，小姨像往常一樣在外面散步，可我在家中突然聽到了一串急促的'敲門聲。我開門一看，是小姨。她回來的比往常早，而且大汗淋漓，不斷地大聲喘氣，左手拿著一個(gè)錢包。我這才知道，小姨拾到了錢包！我不知道小姨下一步要做什么，只見小姨開始翻找有效卡片，小姨翻了一遍又一遍，仔細(xì)到連一個(gè)小開口都往里面看了看！可惜的是，小姨并沒有找到任何卡片。我想效益是不是會(huì)放棄呀？連一丁點(diǎn)線索都沒有找到�？蛇@并沒有難住效益，她馬上去打了一個(gè)電話給姨夫。我不知道她要干什么。過了一會(huì)兒，小姨好像胸有成竹。她開始在一張印有一點(diǎn)串電話號(hào)碼的紙上從第一個(gè)開始撥號(hào)。我終于明白了小姨的意圖。小姨通過姨夫的信息得到了一串電話號(hào)，要一個(gè)一個(gè)試�？上攵�，小姨打過多少有誤的電話號(hào)，她一定被認(rèn)為成了亂打電話，但是忍辱負(fù)重的小姨還在試突然她撥對了，撥對了！
小姨已經(jīng)把錢包還給了失主，但是失主送的禮她一一謝絕了。如果其他人包括我拾到了錢包可不會(huì)像小姨一樣。這就是我的小姨，樂于助人的小姨。她是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
助人為樂小學(xué)生作文 篇2
助人為樂是一種美好的品質(zhì)，是一種美好的行為，也是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德。
我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一句話：“助人者，樂之�！贝_實(shí)是這樣的，幫助別人能夠快樂自己，這就是助人為樂的真諦。有一件助人為樂的事，至今令我記憶猶新，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。
那是一個(gè)春光明媚的早晨，我和好朋友姚建業(yè)一起坐車去公園玩兒。車一到站，我就像離弦的箭一樣沖了上去，坐到了一個(gè)靠窗戶的座位上。我打開窗戶，溫暖的春風(fēng)迎面吹來，真舒服�。∵^了兩站，上來了一位白發(fā)蒼蒼、年過花甲的老奶奶。老奶奶站到了我的旁邊，我想：反正車上這么多人，我不讓座自然會(huì)有人讓。這時(shí)，姚建業(yè)蹭地一下站了起來，走到老奶奶身旁，對老奶奶說：“老奶奶，您到我那兒坐吧！”說完，他便小心翼翼地把老奶奶扶到了自己的.座位上。老奶奶坐穩(wěn)了以后，對姚建業(yè)說：“小朋友，謝謝你��！”姚建業(yè)不好意思地說：“不用謝，老奶奶，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”下了車，我不解地問姚建業(yè)：“姚建業(yè)，車上那么多人，誰不能給老奶奶讓座��？你非得讓，那可是我們好不容易搶到的座位呀！”姚建業(yè)說：“李一明，你這種想法對得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？對得起中華民族的傳統(tǒng)美德——助人為樂嗎？我們是新世紀(jì)的小主人，應(yīng)該讓傳統(tǒng)美德更好地傳承下去，而不是葬送它！”
聽了這番話，我不禁羞愧不已。是呀！我們這些新世紀(jì)的小主人，本來就應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
姚建業(yè)助人為樂的美德值得我學(xué)習(xí)！我想：如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，還愁世界變不成“美好的人間”嗎？
點(diǎn)評：小作者記敘了姚建業(yè)在公交車上給老奶奶讓座的事，懂得了“助人為樂”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)！
助人為樂小學(xué)生作文 篇3
在一個(gè)晴朗的下午，我和媽媽準(zhǔn)備乘車回家。
站在公交車站，我焦急地等待車的到來。好不容易，公交車終于來了，我們連忙上了車，想找一個(gè)位置坐下來，可是車上的位置已經(jīng)坐滿了，我只能靠在柱子邊，兩手緊緊地拉著扶手。下面還有人在上車，幾乎把車廂都擠滿了。這時(shí)上來一位大娘，她手里抱著一個(gè)剛出生不久的嬰兒，旁邊還有一位不到十歲的孩子，大娘的腳下磕磕絆絆，好像隨時(shí)可能會(huì)摔倒。她向四周瞧了瞧，然后嘆了一口氣，便站在車中間。
過了一會(huì)兒，車開始啟動(dòng)了，只見大娘的身體不由自主地向前沖，腳下不僅打了個(gè)趔趄。車慢慢地快起來了，大娘的腳下更不穩(wěn)了，身體不停地在搖晃，懷里的嬰兒也發(fā)出了幾聲哭聲，大娘不得不靠在左邊的柱子上。
忽然，前面一個(gè)轉(zhuǎn)彎，大娘一個(gè)站不穩(wěn)，差點(diǎn)把懷里的`嬰兒摔出去，嬰兒受到了驚嚇，發(fā)出了震耳欲聾的哭聲。這時(shí)后面一位阿姨急忙上前扶住大娘，讓她坐在自己的位置上。那位阿姨自己站在旁邊，并幫助大娘哄孩子。孩子漸漸地停止了哭喊。大娘高興不已，連連向那位阿姨道謝，口中不停地嘮叨著：“好人哪！好人！”
看到這一幕，讓我非常感動(dòng)。是啊！人世間每個(gè)人都可能需要幫助，哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)，就可能幫助到所需要幫助的人。幫助了別人，別人高興了，自己的心里也會(huì)開心。
助人為樂小學(xué)生作文 篇4
有一天，我走在放學(xué)回家的路上，突然，我發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正吃力地拉著車，我連忙跑去在后面推車，老爺爺覺得車輕了許多，就往后一看，發(fā)現(xiàn)我在后面推車，連忙對我說：“小朋友，謝謝你。”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
后來我一邊推車一邊想：原來幫助別人這么快樂呀！我今天幫助了老爺爺，我十分開心！
助人為樂小學(xué)生作文 篇5
我有一個(gè)同學(xué)，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮xx。
阮xx上課坐姿端正，發(fā)言積極，經(jīng)常被老師表揚(yáng)，她聰明好學(xué)，女生們都非常喜歡她。
有一次，阮佩萱，我和幾個(gè)女生被體育老師榮幸的.挑中了，體育老師讓我們幾個(gè)女生參加跑步比賽。我們幾個(gè)先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就沖到了終點(diǎn)。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學(xué)都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個(gè)女孩我不認(rèn)識(shí)，就問她：“你認(rèn)識(shí)嗎？”“不認(rèn)識(shí)”。那個(gè)女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級的�！蔽覀冴�(duì)她說：“不用謝。”然后我們把她送到了醫(yī)務(wù)室，然后體育老師叫我們回班了。
�。倪@以后，我覺得阮佩萱是一個(gè)助人為樂的女孩。
助人為樂小學(xué)生作文 篇6
今天下午，剛剛放學(xué)。轟隆隆，天空響起一陣?yán)茁�，嘩嘩嘩，大雨下起來了。
小明沒帶傘怎么辦呢？芳芳走過來問小明怎么了，小明說：“我忘記帶傘了，你可以和我和用一把傘嗎？”芳芳說：“當(dāng)然可以啦。”
正在這時(shí)小明的媽媽來給小明送傘了，她看見小明和芳芳和用一把傘，夸芳芳是個(gè)好孩子。芳芳聽了，心里美滋滋的。
助人為樂小學(xué)生作文 篇7
今天陳博雅生病了沒來上學(xué)，她的媽媽讓我給他聽成績，打印卷子。
我回到家后通過電話告訴了她，她的成績非常好，以后我會(huì)向他學(xué)習(xí)的.，今天的這件事情讓我覺得很開心，因?yàn)槲規(guī)椭宋业暮门笥�，我祝福陳博雅快快的好起來，那樣我們就可以一起快樂的上學(xué)了。
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