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我是小小書法家作文集合7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我是小小書法家作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我是小小書法家作文 篇1
我是個(gè)愛(ài)好書法的女孩。我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)書法。剛開(kāi)始我對(duì)書法并不怎么感興趣,后來(lái)我的作品在韓國(guó)書畫比賽中得了獎(jiǎng),從此我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。幾年來(lái),無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑,我都堅(jiān)持一周一次上輔導(dǎo)課,一有時(shí)間就練習(xí)練習(xí),毛邊紙、宣紙寫了一疊又一疊,毛筆寫禿了一支又一支。記得有一次,書法老師要求我寫一張八尺的楷書作品,一共有近百個(gè)大字。我一絲不茍,端坐在桌前,一筆一劃地花了二個(gè)多小時(shí),而且不錯(cuò)一字地完成,這幅作品得到了老師的認(rèn)可,同伴的贊揚(yáng)。這幅作品還參加了XX年全國(guó)“雙龍杯”書畫大賽,獲得了“金杯獎(jiǎng)”。學(xué)書法是一件苦差事,要想學(xué)好就必須下苦功夫,一定要有不怕苦、不怕累、不怕寂寞的精神。學(xué)書法磨練了我的意志,樹立了我的自信,增強(qiáng)了我的.信心,也從中找到了樂(lè)趣。
現(xiàn)在,我已學(xué)完了楷書、隸書,正在學(xué)行書。學(xué)寫行書比楷書、隸書的難度要大得多,初學(xué)時(shí)連原帖都很難看明白,更別說(shuō)下筆了,但我有信心把它學(xué)好。功夫不負(fù)有心人,這幾年我的作品在全國(guó)、省、市區(qū)的各項(xiàng)比賽中獲得了多種獎(jiǎng),作品還多次參展。今年還被評(píng)為了書法七段。今后,我會(huì)堅(jiān)持不懈,持之以恒,讓自己成為真正的書法家。 簡(jiǎn)評(píng):建議你選擇一件事詳細(xì)地寫,不要隨意拉扯。
我是小小書法家作文 篇2
“哇,這個(gè)小女孩好厲害。 薄斑@個(gè)字寫得真不錯(cuò)!”“她寫的字剛勁有力,很有書法家的風(fēng)范呢!”我聽(tīng)著人們對(duì)我的贊揚(yáng)聲,心里像喝了蜜一樣,更加得意了,寫字也更加起勁了。這是在元旦時(shí),我在廣場(chǎng)寫春聯(lián)活動(dòng)時(shí)的一個(gè)情景。因此,我也獲得了“小小書法家”的.稱號(hào)。
記得我是二年級(jí)開(kāi)始學(xué)書法的,姨丈是我的老師,他先教我如何抓筆和坐姿,然后就開(kāi)始教我怎樣寫橫和豎。寫橫的下筆要有切筆,收筆要有頓筆,中間不能彎,是一條直線。我一開(kāi)始寫橫的時(shí)候,開(kāi)頭根本不會(huì)切筆,后面也不懂得頓,還要彎彎曲曲的,像一條難看的蜈蚣。姨丈不斷鼓勵(lì)我要繼續(xù)寫,練習(xí)寫了十多個(gè)橫后,終于有一個(gè)寫得漂亮一點(diǎn)了。接著,我又開(kāi)始學(xué)寫豎,豎有許多種,有直豎、旋鐘豎、豎勾。我練習(xí)寫直豎,“開(kāi)頭要有切,結(jié)尾要有頓!币陶烧驹谂赃呏笇(dǎo)著我。我耐心地寫著,練著,我總算學(xué)會(huì)了筆畫橫和豎的寫法了。終于,我可以學(xué)寫字了。我連續(xù)練了幾個(gè)晚上后,我沒(méi)有耐性了,覺(jué)得有點(diǎn)煩了。我心想:還要練這么久,我不寫了。于是,我對(duì)爸爸說(shuō),“我不想學(xué)了,我想放棄書法!卑职謬(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“這是你自己選擇的,選擇了就要堅(jiān)持到底。”我只好忍著堅(jiān)持學(xué)下去了。
“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,經(jīng)過(guò)一次次的努力與堅(jiān)持,姨丈和爸爸的不斷的鼓勵(lì),我堅(jiān)持學(xué)了兩年書法后,在學(xué)校的書法比賽,我拿到了二等獎(jiǎng),F(xiàn)在過(guò)年家里貼的春聯(lián),都是我寫的。在元旦寫春聯(lián)活動(dòng)時(shí),我還獲得了“小小書法家”的稱號(hào)。我不知不覺(jué)的喜歡上寫書法了。
我堅(jiān)持了,我努力了,我收獲了。我要謝謝自己的付出,也真正懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”的道理。
我是小小書法家作文 篇3
我叫王思一,是一個(gè)小小“書法家”,我的指導(dǎo)老師是湘鄉(xiāng)書法協(xié)會(huì)大名鼎鼎的傅煒。
我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)書法,剛開(kāi)始的時(shí)候我還覺(jué)得很好玩。但是,傅老師每天上課就讓我畫圈圈、站姿勢(shì)、站姿勢(shì)、畫圈圈……弄得我腳麻手酸。我開(kāi)始覺(jué)得書法有點(diǎn)枯燥無(wú)味。
練啊練,終于讓我等到新鮮花樣了。老師教我寫柳公權(quán)楷書字帖,還教我折格子呢!當(dāng)傅老師教我寫第一個(gè)字“書”的.時(shí)候,我感到很驚訝,明明簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“書”字,為什么是這樣寫呢?我心想:應(yīng)該這就是繁體字吧!而且寫書法的順序也跟平時(shí)寫字不同,從上往下寫,從右邊往左邊寫。當(dāng)我適應(yīng)了這些方法的時(shí)候,我一天天愛(ài)上了書法。每天不練練還不自在呢!
這就是我,一個(gè)愛(ài)書法的我!一個(gè)希望成為書法家的我!
我是小小書法家作文 篇4
我一直有個(gè)夢(mèng)想,就是做個(gè)小小書法家。可是上小學(xué)前,連筆都拿不好的我,一個(gè)字也不會(huì)寫。上學(xué)后,老師教我認(rèn)字、寫字、學(xué)知識(shí),一年來(lái),讓我學(xué)會(huì)了很多的生字。可是我的字寫得并不漂亮,常常是東倒西歪、亂七八糟,我心里很是郁悶。每當(dāng)看到有的同學(xué)的作業(yè)本干干凈凈、字跡工整,被老師在全班表?yè)P(yáng)的時(shí)候,我心里很不是滋味,既羨慕他們,又為自己感到無(wú)比的慚愧。
我的心思很快被細(xì)心的'爸爸發(fā)現(xiàn)了。他親切地對(duì)我說(shuō):“想把字寫好,首先要規(guī)范書寫姿勢(shì),注意糾正不良的寫字習(xí)慣;身體要擺正、背要挺直、頭稍稍放低,手拿筆要穩(wěn)!卑嘀魅侮惱蠋熞步(jīng)常叮囑我們:“寫字的時(shí)候要認(rèn)真、仔細(xì)、有耐心,一筆一畫地寫,這樣才能把字寫得既漂亮又整潔!崩蠋熀桶职值脑捨叶祭斡浽谛模⑾露Q心,一定要改掉敷衍了事、小馬虎的壞習(xí)慣!
今年暑假,我報(bào)名參加了書法興趣班,學(xué)習(xí)了更多的書寫技巧,讓我受益匪淺。現(xiàn)在我的書寫有了很大的進(jìn)步,我也自信了很多,因?yàn)榻?jīng)過(guò)努力,我發(fā)現(xiàn)自己就是小小書法家!
我是小小書法家作文 篇5
我有一個(gè)特長(zhǎng),那就是毛筆字寫得棒棒噠。從一年級(jí)第二學(xué)期時(shí),我便開(kāi)始了我的“書法之旅!
寫毛筆字要付出很多辛勤的汗水。每一筆、每一畫都需要足夠的基本功。在我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),我的字寫得歪歪扭扭,很不好看。但經(jīng)過(guò)刻苦的'練習(xí),我逐漸找到了方法,字寫得越來(lái)越好了。
記得第一次考級(jí)就要考二級(jí)。這讓我很緊張。進(jìn)入考場(chǎng)時(shí),再一看書寫的內(nèi)容也比較難,我竟然不知所措地哭了起來(lái)。我很擔(dān)心:會(huì)不會(huì)考不過(guò)二級(jí)呢?但轉(zhuǎn)念又想:既然老師讓我考二級(jí),說(shuō)明我能考過(guò)。只要正常發(fā)揮,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的。
想到這里,我抬頭看了看考官,他一臉的嚴(yán)肅。不管了,開(kāi)始寫吧!這時(shí)我的心里仿佛有一只活蹦亂跳的小兔子,把我的身體當(dāng)成一個(gè)巨型舞臺(tái),在上面唱歌、跳舞哩。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我也已經(jīng)寫了一半了。心情也漸漸平靜了很多?粗椅赐瓿傻淖髌罚疑钌畹匚艘豢跉猓^續(xù)往下寫……
終于寫完了!
我捧著我的“得意之作”來(lái)到考官面前。老師露出了微笑,我心中的一塊石頭也掉了下來(lái)。
現(xiàn)在,我已經(jīng)考過(guò)了七級(jí),成了一名名副其實(shí)的“小小書法家”!
我是小小書法家作文 篇6
我喜歡畫畫,但是字寫的卻不太好看,媽媽說(shuō)想要成為畫家就必須把字也寫的漂亮!于是,我拉開(kāi)了書法的窗戶。
聽(tīng)媽媽說(shuō),我三歲時(shí)跟外婆學(xué)習(xí)寫數(shù)字,寫的又小巧又圓潤(rùn),外婆還一個(gè)勁兒的夸我。幼兒園時(shí),我寫了一個(gè)“五”,因?yàn)楹每矗褘寢屜驳弥碧!剛上一年?jí)時(shí),我的字寫得還可以,被選入了學(xué)校的書法小組,跟著任老師學(xué)習(xí)書法,只不過(guò)一努力就被老師選上了書法現(xiàn)場(chǎng)比賽,于是那些日子我一直努力練好字。去萊州比賽的前一天,因?yàn)轲B(yǎng)的小兔子偷吃菜,我就捉它,可兔子一頭拱倒磚頭,磚頭“砰”的一下砸到了我的腳,“哇”的'一聲我哭了起來(lái),我一看腳趾甲蓋被砸下來(lái)了!我哭得更大聲了?傻诙煳疫是頂著腫眼泡一瘸一拐的堅(jiān)持去比賽了,老師說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng)。我認(rèn)真地寫字,走的時(shí)候還拍了合影。在回家的車上,我想:“雖然今天腳有點(diǎn)疼,但我好開(kāi)心!”我還知道了:只要做一件事就一定要把它做好,不能半途而廢,還需要堅(jiān)強(qiáng)!
可是到了二年級(jí),我的字卻寫的越來(lái)越差了,因?yàn)榘职謰寢屍綍r(shí)從來(lái)不讓我練字,我自己也放松了對(duì)自己的要求。有時(shí)候爸爸媽媽檢查我的作業(yè)發(fā)現(xiàn)書寫很潦草,每次他們都對(duì)我說(shuō)要把字寫的好點(diǎn),可是我還是改不過(guò)來(lái),平時(shí)字寫的一塌糊涂。有幾次大考試我的書寫都得了很低的分?jǐn)?shù)!這下子爸爸媽媽可著急啦!
一升入三年級(jí),爸爸媽媽就開(kāi)始商量讓我練字的事,我也正為寫字發(fā)愁。我作業(yè)里的字七上八下、高矮不齊、七扭八歪,就像我長(zhǎng)歪了的牙齒一樣,好像在跳芭蕾舞。媽媽說(shuō):“你要把字寫好看,字如其人!小姑娘人長(zhǎng)得漂亮更應(yīng)該把字也寫得漂亮!懂嗎?”于是他倆商議每晚讓我練習(xí)一個(gè)小時(shí)的字。爸爸開(kāi)始每天晚上輔導(dǎo)我,他從一橫一豎、一撇一捺,每一個(gè)筆劃教我練習(xí),因?yàn)榈谝淮螌戜摴P字我不敢下筆,手一直發(fā)抖……起初的幾個(gè)晚上,我總是蔫頭耷腦打不起精神,一聽(tīng)老爸講,就打哈欠犯困,但是這次老爸是動(dòng)真格的了,他對(duì)我要求很嚴(yán)格,練不好就會(huì)狠狠的批評(píng)我。他說(shuō),以前從來(lái)沒(méi)要求過(guò)我的書寫,也從來(lái)沒(méi)有讓我上什么輔導(dǎo)班,看看別的小朋友周末還要參加輔導(dǎo)班,我只在晚上跟著他練一點(diǎn)已經(jīng)比他們幸福很多了!想想也是,以前,每天晚上放學(xué)回來(lái)我總是跟園里的一幫小伙伴瘋玩到很晚才回家洗刷睡覺(jué),F(xiàn)在長(zhǎng)大了也該收斂一下了。慢慢的,我開(kāi)始習(xí)慣了晚間的練習(xí)。
前幾天,老師又把我選上了寫字比賽。全校一共選了三十幾個(gè)人,剛開(kāi)始,我真是不情愿參加!每天活動(dòng)課都要去練習(xí),晚上還比別人多加了書法作業(yè)。我就常常想:真希望我能被淘汰!可是,媽媽聽(tīng)了我的想法卻告訴我:既然選上了就是光榮的事,是老師對(duì)我的信任和鼓勵(lì),對(duì)我的書寫進(jìn)步也很有幫助,所以一定要努力!有一次練習(xí)老師只給我畫了八個(gè)圈,成績(jī)很不好,于是晚上一吃完飯我就主動(dòng)叫爸爸陪我練習(xí)。那天晚上寫完后都十一點(diǎn)了……我徹底傻了,我望著天花板呆呆的說(shuō):“啊,天亮了……”媽媽說(shuō):“你精神出問(wèn)題了?是晚上。 眿寢屪屛野丫碜由系腻e(cuò)題改了,呆呆的我一道題也不會(huì)了!我自言自語(yǔ):“好困啊~~我大腦已經(jīng)不轉(zhuǎn)彎了?!”然后就一頭栽倒在沙發(fā)上……
之后,兩天,三天,四天……
現(xiàn)在我寫的字寫的好看多了,被老師用筆圈出的好字也越來(lái)越多!身邊有的同學(xué)會(huì)這樣說(shuō):“我很幸運(yùn)沒(méi)被選上,不然作業(yè)可就多了,體育課也撈不著上,課間也撈不著玩!”我一開(kāi)始也愁眉苦臉,希望自己沒(méi)被選上,可現(xiàn)在我認(rèn)為她們這是吃不到葡萄說(shuō)葡萄是酸的。老師也開(kāi)始夸我寫字進(jìn)步很大,我很高興,因?yàn)楸贿x上真的很光榮,既能得到老師夸獎(jiǎng),還能把字練好。一舉兩得!
我一定會(huì)繼續(xù)努力練習(xí),為成為一個(gè)“小小的書法家”!加油!
我是小小書法家作文 篇7
課間操的時(shí)候,校園廣播站突然說(shuō):“現(xiàn)在給書法比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)!
我非常害怕自已獲不上獎(jiǎng),因?yàn)槟菢拥腵話,會(huì)把楊家人的臉丟光的。我越想越怕,頭上開(kāi)始冒汗了,兩腿也開(kāi)始發(fā)抖了。
“楊淇,二等獎(jiǎng)!
我一聽(tīng),樂(lè)得像小燕子一樣飛去領(lǐng)獎(jiǎng)。我雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀,還向校長(zhǎng)爺爺敬了一個(gè)少先隊(duì)禮。
回到教室,同學(xué)們都圍著我一遍一遍喊:“楊淇,楊淇,書法家……”
今天真高興。因?yàn)槲覜](méi)有給楊家人丟臉。
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