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【熱門】考試作弊作文3篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的考試作弊作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
考試作弊作文 篇1
“人非圣賢,孰能無過!泵恳粋人都會犯錯,就連偉大的人也不能例外,那一次考試讓我永遠忘記不了。
有一次,我的數(shù)學考了99分,這是一個非常不錯的分數(shù)?墒峭酋r紅、鋒利的99分,我感到十分羞愧,仿佛它正在嘲笑我是一個弄虛作假、不誠實的人,因為這是我作弊得來的。我心里不禁打了個寒戰(zhàn),臉也變得通紅通紅,像一個發(fā)熱的小火球,我的腿不停地抖來抖去,身體也不聽使喚了,像一個木頭人一樣呆呆地望著99分。手不斷冒著冷汗,腦子里一片空白,過了很久才回過神來。我不禁想:“我要不要把真相告訴數(shù)學老師呢?”兩個小精靈在我腦海里正吵得不可開交,白精靈說:“還是去吧,人人都會犯錯,不過,只有知錯就改才是好學生,老師也會原諒你的!钡诰`卻說:“不要去,這樣你會吃大虧的,你既會被同學嘲笑,也會讓老師十分失望的,而且你這99分好不容易才得來,難道就這樣白白浪費了嗎?”兩個精靈爭執(zhí)不下,在我的腦海里不停地來回。
最終,我決定還是要告訴老師。我鼓起勇氣,走向了老師的辦公室,我忐妥不安地走向數(shù)學老師,老師也發(fā)現(xiàn)了我,她疑惑地看著我。我咽了咽口水,緊張地說:“老師,對不起,其實我的.99分中有1分的題是抄的,我希望你能原諒我!崩蠋熛仁且汇,接著對我微笑著說:“孩子,你很誠實,以后不管是什么題,都不要作弊,你懂嗎?”我使勁地點頭,心里如釋重負,像洗過澡一樣渾身舒暢。
每個人都會犯錯,犯錯不可怕,可怕的是知錯不改,我們要勇敢地面對錯誤,這樣才能在錯誤中成長。
考試作弊作文 篇2
從小人們就教育自己的子女要養(yǎng)成一個好的習慣,不要作弊。而一個作弊的學生,就成為了不思進取的典型人物。但在我的心中,這種看法是不足取的,也是不應(yīng)該被提倡的。
考試在現(xiàn)今社會中,作為一項對人們能力的測試和考察,擔負起了越來越重要的角色。成績好的人會享受到更多的特權(quán)和青睞,而成績差的人,不容質(zhì)疑的被劃歸為“下層階級”。而作弊的行為,不僅喪失了這種評價的意義,更破壞了“公平競爭”的原則。
對于當事人,這種作弊的行為,可能在一次或者幾次的考試中,帶來了好的結(jié)果。但是從長遠來講,他(她)不可能一生都作弊,更不可能每一次都獲得好的成績。“常在河邊走,哪有不濕腳”終有一次,他會被人們所發(fā)現(xiàn),所鄙視。而此時,再好的成績也不能換來一個好的名聲,請問,這樣的代價,值得嗎?對于考試,其中一個人不費吹灰之力就取得了很好的成績,這對別人又公平嗎?而這次考試的作用,也將大打折扣,不僅作為考官還是老師,都不能真實的對每個人得出真實的評價,這樣的考試,還有用嗎?而對于社會,這種行為更是不可取的。前幾年廣東電白曾經(jīng)發(fā)生過一起重大的'高考作弊事件,而結(jié)果人人皆知。著給我們帶來的不僅是驚詫,更是一個教育、一個警戒。
但是,并非說所有的作弊都是不好的。曾經(jīng)有一個真實的事例:在第一次水平差異很大的考試中。有一成績并非很好的學生不經(jīng)意間看到了別人的答案。而結(jié)果,他憑著這一題,在同類選手中“出類拔萃”,不明真情的老師對去大加贊賞,同學也對其佩服不已。在以后的學習中,在老師的關(guān)心以及他自己的自信和努力下,他的成績?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。這樣的作弊,不僅給學生帶來了成績,更為他提供了自信。難道能說這樣的作弊是一件壞事嗎?
當然,這樣的情況畢竟是少數(shù),對于一個成績不怎么樣的學生來說,作弊是提高成績的最簡便的方法。這肯定是值得批判的。而同時,這種行為也表現(xiàn)了這個學生的上進心!鞍笥谛乃馈,對于一個尚且保留上進心,只是方法不對的學生,不分青紅皂白的批判固然是錯誤的、是片面的。而教育和引導才是他們最需要的。
作弊的行為,不僅僅出現(xiàn)在考試中,社會中的作弊更多更廣。清朝的考試中就出現(xiàn)了夾帶的作弊方式,著名球星馬拉多納以其有特色的“上帝之手”獲得了冠軍;而在當今世界,走后門、送禮也成了一種特殊的作弊。顯然,這些作弊的行為,是有百害而無一利的,是不值得提倡的。
從哲學的角度來說,任何事物都是一分為二的。只是利大于弊或弊大于利的區(qū)別而已。所以真正的事情,按毛主席的話說,還是要一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際。也只有這樣,才能使作弊的行為慢慢減少,直至最后的銷聲匿跡。
考試作弊作文 篇3
自從那天后,有好一段時間,一般和他來往的同學都不理他了,還特意避開他,把他孤立起來,只有幾個特別友好的同學才和他說話。表面看他好像沒什么,但他心里的痛苦只有他自己明白。他受夠了別人的白眼,他也忍夠了同學們孤立他的行為。
在他作弊后,老師把情況反映給了他的家長:他父親以前是一個廠的老板,結(jié)果工廠倒閉了。他父親用不知如何形容的表情說:“我說過多少遍,成績差就算了,為什么非要作弊,如果再有下一次,你自己看著辦。”因為他父親工廠有員工偷工減料,中飽私囊,結(jié)果出了事故,最后工廠被查封,倒閉了。所以他父親最憎恨那些營私舞弊的人。
經(jīng)過這次,他知道了作弊的后果,決定不再這樣下去。他要洗心革面,重新做人。經(jīng)過時間的磨合,他與同學們之間的隔閡終于消失了,他第一次體會到生活的美好。一晃又一個學期,這個學期有點特別,他們班來了一個插班生,就坐在他的后面,經(jīng)了解和觀察,他發(fā)現(xiàn)了一個重大秘密,雖然那插班生外表好像正常人一樣。但從他的言行、成績看出他是一個智障兒童。別的同學知道后,都開始排斥 、孤立那個插班生,插班生自己也開始變得不太愛說話了。他很理解插班生。而且這也是他弄出來的事端,解鈴還需系鈴人,于是,他與插班生成為了好朋友,還不斷去開導插班生,但都沒什么成效。他看出了插班生還有其它心事。
他只好趁插班生的'心情好些,讓插班生講出心中的秘密。終于有一天他讓插班生道出了心底話,原來如果這次期末考試他的成績還是這樣的話,他父親就不讓他讀書了。他很同情插班生,決定幫助插班生:給他補習。但是,一點進展也沒有。
很快就到了期末考試,插班生很不開心,因為這次也許是他最后一次考試了。卷發(fā)下來了,插班生盡自己最大的能力吃力地完成著。他卻在那里打開書來拼命地抄。同學們看到后,從驚訝變?yōu)椴恍迹还苤車耐瑢W以后會怎樣看待他,他也知道作弊之后,家人會怎樣對他。但他必需這樣做。當他就要抄完的時候,覺得有點不對勁。他一轉(zhuǎn)過頭來,老師就站在那兒。他立即轉(zhuǎn)回來把最后幾個字寫完,寫上“名字”。然后站起來:“老師,我作弊,你抓我吧。”在講話時,他早已把自己的卷子和后面桌子的卷子換了過來。
幾天后,成績下來了,插班生的成績出奇的好,但臉上卻看不出喜悅。而那個‘作弊’的人卻從那以后就再也沒來上學了……
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