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水的作文

時(shí)間:2023-06-11 12:48:24 作文寫作 我要投稿

【實(shí)用】水的作文合集六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的水的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】水的作文合集六篇

水的作文 篇1

  鮮花易敗,流年易逝。我拿起剪刀,把稚嫩剪斷,又添幾許成熟與沉默,擁抱了這個(gè)新世界。

  也許女孩的天性吧。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我膽小得像一株含羞草,總是逃避這完全陌生的壞境,總是小心翼翼的,端坐在教室角落,沉默寡言。班主任是位莊重的女老師,但我卻從您眉角的笑意讀出了一絲親和感。想親近您的想法,在我心中第一次落下了根,特別是看到伙伴們都紛紛上去與您有說有笑的時(shí)候。可座位離講臺(tái)這幾步的距離,我卻羞澀的一縮再縮,怎么也邁不出腳。

  三尺講臺(tái),是您的舞臺(tái)。您以三段黑板為幕布,展示了一段段富有智慧的篇章。原本平淡乏味的課堂,總能在您繪聲繪色的講解下變得多姿多彩。

  在入學(xué)的短短幾個(gè)月里,我的每一次成功后喜悅開朗,每一次失敗后的失魂落魄,您都看在眼里。我一直記得您對(duì)我說過的那一句話:“沒失敗過的`強(qiáng)者不是強(qiáng)者。”每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,心中總會(huì)涌起一股莫名的力量,支持著我、護(hù)佑著我。我清楚地知道,那是您,老師。好多個(gè)寂寞的晚上,我將喧囂排斥在外,獨(dú)自走在會(huì)宿舍的路上,世界仿佛只剩下我與那夜里微弱的光。孤獨(dú)再次充盈我的胸口,讓我瞬間想起您。老師,那次次諄諄教誨,次次鼓勵(lì)支持都無不在我心中徘徊激蕩!

  漸漸地,漸漸地,在您的熏陶之下,我不再羞澀無言。字里行間又多了一番您的語句與氣息。您輕風(fēng)細(xì)雨般的的言語,滌蕩了覆蓋在我心靈上的灰塵;您如沐春風(fēng)般的教誨,吹拂了我焦躁的內(nèi)心;您可愛活潑的幽默,讓我怯生生的脾性開始變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。

  “桃李不言,下自成蹊!蹦T前桃花艷麗三千,我是那被你愛撫盛開的其中一朵;你心里萬浪奔騰,我便是那奔騰的浪花其中之一。老師,您或許不知道,你的無意中的一字一句,都會(huì)給我?guī)砟蟮墓膭?lì)。是您,陪我接受世界,像一位藏起翅膀的天使,虔誠地伴我一步一個(gè)腳印同行。如今我這一副開朗的模樣,其中有您的一部分。

  青春本就倉促,路上顛顛簸簸,沿途經(jīng)歷的都是過眼云煙,彼此都只是生命的過客。但我得謝謝您,親愛的老師。成長路上,感謝有您!

  您如一泓碧水,灌溉我的青春。

水的作文 篇2

  雙手抓不起,一刀劈不斷,洗衣和做飯,都要請(qǐng)他來,這是誰呢?對(duì)了,當(dāng)然是水!

  今天,小花老師說要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),做什么實(shí)驗(yàn)?你等一下就知道了!小花老師拿出了好多硬幣、一個(gè)杯子、和一盆水。實(shí)驗(yàn)開始了,大家都閉上了嘴巴,看著老師的一舉一動(dòng)。生怕會(huì)少看了一些步驟……

  老師把杯子裝滿水,然后讓我們?nèi)ツ盟稚系挠矌,沿著杯子,輕輕地把硬幣投下去,看投幾個(gè)硬幣水才會(huì)濺出來!斑真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥!這杯水,本來就是滿的,投一個(gè)硬幣,肯定就滿了吧!”大家聽了老師的話,都七嘴八舌的討論了起來。有人說兩個(gè)硬幣,有的.說可以放5個(gè)硬幣。還有人說可以投10個(gè)硬幣,到底能投多少個(gè)呢?讓我們?nèi)プ鲆蛔,看一看吧?/p>

  大家跑到老師那邊,各個(gè)拿著硬幣,輪流過來,直到大家都把12顆硬幣給用完了,水也沒流出來,我們只好又把自己的錢拿出來,又投了4個(gè)硬幣下去,水還是沒有滿出來,老師又拿了16個(gè)硬幣來,我們把硬幣依次投下去,“嘩嘩”水一下子從杯子里涌了出來,濺到了桌子上。

  晚上我回家查了查資料,知道了其中的奧秘,原來水面上有一層膜,會(huì)讓水盡量聚攏在一起,所以把硬幣放在水里,水不輕易溢出來。啊,科學(xué)真有趣,而且又好玩,它時(shí)刻在我們身邊。

水的作文 篇3

  沒有水的魚兒,面臨著死亡,沒有養(yǎng)料的瓜果面臨著凋落,沒有伙伴的大雁面臨著孤單翱翔,沒有知心朋友的我面臨著孤寂與落寞。

  ——題記

  那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的夜晚,本來是好朋友的我和王強(qiáng)鬧起了矛盾。

  本來我們說好了下晚自習(xí)一起回宿舍樓,可是臨下課還有幾分鐘時(shí),我被一道題難住了。下課鈴響了,我連頭也沒有抬,繼續(xù)想著這道題。我感覺到旁邊的同學(xué)們都已經(jīng)陸續(xù)的走了,我還在冥思苦想。當(dāng)我終于理清了思路,叫道:“王哥,我們走吧!”可回應(yīng)我的卻是另外幾名同學(xué)的嬉笑聲。他的位子,早已是人去桌空了。

  為什么他沒有等我?我氣急敗壞地跑到他的宿舍大喊:“你算什么好朋友,你知道當(dāng)時(shí)我有多尷尬嗎?”說完我便摔門而出。這時(shí)天上下起了雨,我氣沖沖地走著,一不小心絆了一腳。剛想爬起來卻看見一個(gè)黑影從宿舍樓內(nèi)竄出,高聲喊著:“弟,我錯(cuò)了,你回來吧,你聽我好好解釋!彼诓賵錾蟻砘仵獠,嘴中喊著那沒有變化的語句。這時(shí)雨越來越大,早已躲在墻角下的我,看見還不愿意放棄的.他,無奈地笑了笑。看見他進(jìn)了宿舍樓,我尾隨其后也竄進(jìn)了自己的宿舍。這時(shí)不思悔改的我,躺在鋪上還在想,無論你明天怎樣給我道歉,我也不會(huì)原諒你,帶著這個(gè)愚蠢的想法我進(jìn)入自己的夢鄉(xiāng)。

  可是到了第二天我沒見到他,后來聽他宿舍的同學(xué)說:“昨天晚上他發(fā)了高燒,他爸爸把他接回家去了!”可是我每當(dāng)看見他那空著的座位時(shí),我都會(huì)想起去他之間的歡聲笑語。每當(dāng)我抑郁發(fā)呆時(shí)他總是第一個(gè)開導(dǎo)我;每當(dāng)我生病時(shí)他總是陪我去打點(diǎn)滴。我想起了那一樁樁事情。接下來的兩天,我總會(huì)不由自主的看向他的位子,晚上睡不著覺,上課聽不進(jìn)去,終于我的語文老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,問明了情況,老師說:“既然舍不得對(duì)方,為什么你不向班主任請(qǐng)假,去他家看看呢?”“對(duì)呀,我馬上去!”

  我到了他家時(shí)已經(jīng)是上午九點(diǎn)多了,門虛掩著,我從窗戶中看到他正在無精打采的打著點(diǎn)滴,我走到門口喊了一聲:“哥”!當(dāng)他看見我時(shí),本來沒有光彩的眼睛剎那間變得光彩耀人,但又立馬黯淡了下去,他說道:“今天不上學(xué)嗎?對(duì)了,那個(gè)你……你原諒我了嗎?對(duì)不起,那天……”還沒等他說完,本來不愛哭的我,眼睛中涌出了那不爭氣的淚水,我猛地?fù)湎蛄怂膽阎,大哭了起來,他用另一只手撫摸著我的頭,低下頭對(duì)我說:“原諒哥吧,我對(duì)不起”還沒有說完的他被我捂住了嘴,我對(duì)他說:“不是你錯(cuò)了,是我太任性了,我不該這樣子,還導(dǎo)致了哥哥生病了,我……”還沒等我說完,他也不顧受傷的針頭把我再一次的擁入了懷中,對(duì)我說到:“雖然咱倆不是親兄弟,但要比親兄弟還要親,我永遠(yuǎn)是你的哥哥,你愿永遠(yuǎn)當(dāng)我的弟弟嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,這時(shí)他摟的我更緊了,我明顯的感覺到,他也開始抽泣,熱淚一滴滴的落到了我的頭上,我們就這樣過了好久好久……

  在返校的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)灰暗的天空忽然變得蔚藍(lán)無比,道路邊的樹木變得無比翠綠,鳥兒的歡聲笑語變得無比悠揚(yáng),我的心情變得無比開朗!

水的作文 篇4

  都說女人是水做的。不知是誰說的如此精辟。

  女人是水做的,女人是水!當(dāng)她愛著一個(gè)男人的時(shí)候,她和水一樣溫柔,涓涓細(xì)流,綿綿流長;她和水一樣澎湃,她讓自己的情感肆意地流動(dòng)著,無孔不入,好像要注滿愛人身上的每一個(gè)毛孔。

  女人是水做的,女人是水!他做了一件讓人感動(dòng)的事,她會(huì)感激地哭;他說了一句海誓山盟的話,她會(huì)相信地哭;靜的夜沒有他在身邊,她會(huì)思念地哭;害怕有一天會(huì)失去他,她會(huì)傷心地哭;快樂的時(shí)候,她也會(huì)喜極而泣,就連兩個(gè)人的身體糾纏在一起的時(shí)候,她也會(huì)哭著說:“也許有一天你會(huì)不再愛我!

  女人的淚多!

  哭,每個(gè)人生下來都會(huì)。但長大了,懂事了,就知道哭也不是隨便就哭的,總有個(gè)起因。女人流淚,是脆弱是委屈或是心軟或是想不通,總之理由簡單。碰到愛哭的人則是說來就哭,讓人無以招架。女人開心的時(shí)候哭,不開心的時(shí)候也哭,感動(dòng)的時(shí)候更哭,激動(dòng)的時(shí)候更哭。美麗的女人被形容成水靈。女人就是水做的,水是無形的,不同的地方水表現(xiàn)的形狀都是不一樣的。

  水是最純凈的,要不為什么人們都用水來清潔。

  水是最柔弱的,無棱無角,無形無狀。

  水是最善良的,上善若水,水善利萬物而不爭。

  水又是最博愛的,養(yǎng)育著世間萬物。

  很容易受傷~真的 女人是水,不光因?yàn)榕说娜崦暮托乃技?xì)膩,也不光因?yàn)榕讼矚g動(dòng)不動(dòng)就哭泣。

  我是女人,所以更能懂女人的心。

  女人是漂著的浮萍,沒有根的浮萍。漂到哪兒只有水知道。

  女人是流著的.小溪,沒有歸宿的小溪,流到哪兒只有大地知道。

  水是浮萍的家,海是小溪的家,可是又有幾個(gè)女人找得到真正的家呢?

  家是女人的生命,沒有家的女人是孤獨(dú)的月,高傲只是她的偽裝,凄涼才是她的詮釋。那家不是生活中的家,是心的家,心的歸宿。

  女人生來是愛的產(chǎn)物,愛人和被愛是女人的美麗。女人的愛猶如飛蛾撲火,有著自殺式的不顧一切,這是女人的悲哀,也是女人的幸福。

  女人一生追求的是海市蜃樓的理想,卻不在乎幻滅的疼痛。

  女人的思維和男人不同,也許是女人更感性,而男人是理性的。女人是用一多半的生命去動(dòng)感情,甚至是用一生的時(shí)間去愛著,愛著自己的家庭,愛著父母,愛著老公,愛著兒女,也愛著兒女的兒女,卻全然沒有自己。不是不想,而是沒有時(shí)間愛自己。

  女人的心是孤寂的,即使是有了家,心也依然在漂泊,因?yàn)榕耸撬,不是港灣,所以女人注定了漂流的命運(yùn),所以女人愛著自己的所愛,一生無怨無悔,只是為了給自己所愛的人一個(gè)家,一個(gè)在別人來說不可能的化水為山的溫暖的家,而自己依然孤獨(dú)的——不是漂流而是佇立——水的佇立。。

  ……

水的作文 篇5

  痛苦的淚水

  每個(gè)人都流過淚,我也不例外。三年級(jí)的一次流淚令我難忘。

  那是我在課余時(shí)間跟同學(xué)玩的.時(shí)候,同學(xué)們一起開火車我排在最后面。我們玩著玩著,最前面的“火車頭”趙加一突然來一個(gè)急剎車。我心想:一定要抓緊前面人的衣服,避免被甩出“十萬八千里”。結(jié)果,當(dāng)別人甩時(shí),竟一時(shí)松手被甩了出去!鞍。 蔽野l(fā)出了一聲慘叫,原來,我的手重重地撞到了一級(jí)樓梯。

  好痛!“嗚嗚嗚……”我立即哭了起來,哭得撕心裂肺、那樣痛苦。然后,我試著將手抬起來,但是,它就是抬不起來。我心想:完了,這一定就是骨折了。想著,我哭得更厲害了,哭聲在這一層樓上久久回蕩,很多同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事情,跑來我身旁安慰我。大約十分鐘后,我突然發(fā)覺上課了,于是急忙回教室。

  后來,媽媽帶我去醫(yī)院檢查,原來只是輕度骨折,我松了一口氣。

  在我流淚的記憶里,那次骨折是最清晰的。

水的作文 篇6

  今天,我和王世磊鬧了一場,雖然很不愉快,但是我知道了做人要誠實(shí)。

  下午第四節(jié)課,老師讓我們寫正規(guī)作業(yè),我一筆一畫地寫完了正規(guī)作業(yè),交上后就收拾桌上的東西。我拿起鋼筆,轉(zhuǎn)身朝后,擠了擠,一看筆里面還有墨水,心想不用打了,下次也夠用了。這時(shí)老師讓我去告訴上學(xué)期寫廣播站稿件的同學(xué)晚上每人寫一篇,第二天早上交。等我傳達(dá)完回來的時(shí)候,坐我身后的同學(xué)王世磊舉著他的《淘淘氣包馬小達(dá)》這本書對(duì)我說“原雪婷,你把我的書滴上墨水了!”我說:“好像沒有吧,我不記得了!彼f:“你信不信我給你告老師?”我把臉一拉,沒吭聲,他見狀拿書就去找老師了。

  我一見他去找老師了,心虛的我盡管低頭不去看,耳朵卻豎了起來!袄蠋,原雪婷把我的書滴上墨水了!薄芭叮能看清字嘛,不要緊的`,并且現(xiàn)在滴上了也沒有辦法再弄掉了,將就些好嗎?”“她給我滴上了!敝宦犕跏览谝桓辈灰啦火埖目跉庖恢痹趫(jiān)持著!澳悄愦蛩阍趺崔k?想怎么樣呢?現(xiàn)在墨水已經(jīng)滴上了!”老師的口氣也硬了些!澳且驳弥v理吧!”聽王世磊這么一說,好像老師隱約感覺到了什么,就叫我了“原雪婷,你過來!”我沒事似的站起來,

  走向老師!霸╂,王世磊說你把墨水滴他書了,你們看怎么解決吧。”“我沒給他滴。”“你再說一遍,你給沒給他滴上。”老師有些火了。“我不知道。”“到底是不知道,還是沒有?‘不知道’跟‘沒有’是一回事嗎?‘沒有’是說你知道你沒有給他滴上,‘不知道’是說你不清楚你有沒有給他滴上,

  可能滴上也可能沒有。到底是‘不知道’還是‘沒有’?”老師真的火了,這時(shí)我才意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性,我有些害怕了!皠偛拍阌袥]有拿鋼筆?有沒有朝后擺弄你的鋼筆?”老師接著問。一看這架勢,就知道老師非要把這事說得一清二楚不可了,但是,這事誰也沒看到,能賴就賴。想到這些,我把心一橫,沒吭聲。正在我沉默的時(shí)候,“啪”老師把手重重的拍在了桌子上,站起身上,對(duì)王世磊說:“向她賠吧!”王世磊照老師的話做了。哎呀,不承認(rèn),想賴是不行了,我頓時(shí)慌了。仔細(xì)一想,自己的確給人家滴上墨水了,當(dāng)時(shí)干嘛不承認(rèn)啊,

  現(xiàn)在麻煩了!皩(duì)不起,我錯(cuò)了,是我給你滴上墨水了!蔽倚÷暤亟o王世磊道了歉!袄蠋煟o我道歉了,就這樣吧,書不用賠了!

  老師讓王世磊回了位,然后語重心長地對(duì)我說:“做人,就要做得踏實(shí),腳踏實(shí)地做人,這才是人應(yīng)該做的,而且還要敢做敢為,既然你做了這件事,就要擔(dān)當(dāng)起后果,承擔(dān)起責(zé)任。你告訴我,今天是誰的不對(duì)?”我小聲地說:“是我錯(cuò)了!崩蠋煏(huì)心地蕩出了一絲笑意。

  真的,說實(shí)話,敢做敢當(dāng),并不困難,如果當(dāng)時(shí)我能夠想清楚,及時(shí)承認(rèn),事情并不會(huì)變得如此嚴(yán)重。就讓我以此為鑒,做個(gè)誠實(shí),敢做敢當(dāng)?shù)娜税桑?/p>

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